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INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('46','熊希龄','','<p>民国第一任总理。号秉三，凤凰县镇竿镇(今沦江镇)人。清同治九年(1870)生。幼时勤奋好学，五岁时读一本《三字经》，只三四天即能背诵。</p>\r\n<p>光绪十四年(1888)，希龄进沅水校经堂读书。一次，老师以&ldquo;栽数盆花，探春秋消息&rdquo;为上联，令诸生答对，希龄稍一思索，即对以&ldquo;凿一池水，窥天地盈虚。&rdquo;由于学业成绩优异，深受沉州知府朱其懿器重，并保送至长沙湘水校经学堂肄读。光绪十七年应乡试，中举人，次年中贡士。光绪二十年，中进士，授庶吉士。中日甲午战争后，清朝廷与日本签订丧权辱国的《马关条约》，熊希龄多次上书反对，因此触怒慈禧太后，被革职回到湖南。</p>\r\n<p>光绪二十三年，在长沙任时务学堂总理，提倡科学，注重时务。同时与谭嗣同、梁启超、唐才常等组织南学会，创办《湘报》，积极开展变法维新运动，因此受到顽固派的攻击。光绪二十四年，戊戌变法失败，清廷搜捕维新党人，时务学堂及《湘报》被迫停办，熊希龄亦受到&ldquo;革职水不叙用，交地方官严加管束&rdquo;的惩处。从此便匿迹衡阳、沅州(芷江)，闭门读书。其时适逢唐才常在汉口发动自立会起义失败，凡湘西参加起义的人走避到沅州的，熊希龄都秘密给予资助。后党禁日渐松弛，管束解除，希龄赴日本考察教育。</p>\r\n<p>光绪二十九年，他应常德知府朱其懿之聘，主办常德师范讲习所、常德西路师范和常德中学。光绪三十一年，随端方等五大臣出洋考察宪政，任参赞。次年回国，仍返湖南办学，并在酸陵办瓷业学堂。宣统元年(1909)，任东三省财政监理官，次年任奉天盐运使。辛亥革命后，拥戴共和，先后参加统一党、共和党，为进步党的负责人之一，曾致电袁世凯，促其转变政治态度。袁世凯任大总统后，熊希龄历任财政总长、热河都统。</p>\r\n<p>民国2年(1913)，任国务总理。民国3年2月，熊希龄辞职，3月，又被袁世凯委为参政院参政全国石油矿督办。</p>\r\n<p>民国6年(1917)夏秋，京律一带水灾严重，熊希龄负责督办水灾河工善后事宜，并主持募捐，救济灾民，倡议在北京设立慈幼局。民国7年，香山静宜园改为慈幼院，收养、教育受灾的流浪贫苦儿童。熊希龄掌管一切院务，长达20年之久。他还从事各种社会公益事业，担任中华教育改进社董事长及民办红十字会中华总会会长等职。</p>\r\n<p>民国26年(1937)，抗日战争爆发后，熊由北平到上海，负责战地救护工作。上海沦陷后，欲取道香港返内地，12月5日病世于香港。</p>','1228966921','1228966921','','0','http://','','46.html','85','0','','','1','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('47','凤凰地图','','<p>凤凰地图</p>','1228967344','1228967344','','0','http://','','47.html','80','0','','','1','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('45','黄永玉','','<p>著名画家。凤凰县沱江镇人，1924年生，家境贫寒。他小学毕业后，就背着小小的书包出外谋生，飘流到安徽、福建的山区，在一些小作坊做童工，生活得十分艰苦。后来又辗转到上海、台湾、香港等地，一面做工谋生，一面勤奋读书学画。14岁开始发表作品，到16岁已发表不少作品，并以独具风格的版画而驰名。</p>\r\n<p>1949年，中华人民共和国成立，他对新的共和国非常热爱，决心为祖国建设出力。1952年，他和夫人张溪梅从香港来到北京。于1953年安排到中央美术学院任教授，后任中国美术家协会副主席、全国政协常委。</p>\r\n<p>黄永玉勤奋好学，不倦追求艺术的高超技巧。他原是攻版画，后又攻国画。他喜画梅与荷。有一个时期，他天天带着望远镜去圆明园画人民公社的荷花，日积月累，竟画得8000多幅墨荷。他的《红晴白荷图》，荷花亭亭玉立，出污泥而不染；晴蜓静立叶上，生意盎然。他画的《家乡红梅》，傲霜斗雪，清香四溢，堪称杰作。</p>\r\n<p>黄永玉作画特奇，绘画除去各种画笔之外，还常用树枝、手指、丝瓜瓤等当笔。他作画神速，无论画幅大小，往往是成竹在胸，一挥而就。他的画，题材广泛，松竹梅菊，花鸟草虫，飞禽走兽，山水人物，乃至神话、典故等。凡经他手，皆寒暑生于笔端，风云变于腕底，景物神形兼备，成为奇异佳作，令人赞叹不已。</p>\r\n<p>黄永玉画意新颖，具有浓厚的民族特色，颇得海内外人士的青睐。1956年人民美术出版社出版《黄永玉木刻集》，1978年英国《泰晤士报》用六个版面，对黄永玉其人其画作了专题报道。1980年香港美术家出版社出版了《黄永玉画集》彩印本。湖南美术出版社先后出版黄永玉《湘西写生》、《永不<br />\r\n回来的风景》等。他的代表作有《风雨荷花》、《家乡红梅》、《春潮》、《红晴白荷图》、《晚晴图》、《雀墩》、《阿诗玛》等。</p>\r\n<p>黄永玉爱憎分明，他以漫画表达感情。他画的《吹牛》，题曰：&ldquo;慢慢地，连自己也信以为真&rdquo;。他画的《速度》，画面上是一个阴阳脸的人头，题曰：&ldquo;物质运动的形式，比如，坏人一下子变成好人，快得连闪电也颇感惭愧即是&rdquo;。借以讽刺政治上善于伪装和变化的人。他画的《级别》，画面上是一只长脚蚊和两个人头，题曰：&ldquo;蚊子对这档子事一窍不通，它连局长和主任都敢咬&rdquo;。借以讽刺那看人发货的人。他画的《五鹿岳岳，朱云折其角》，表现的是西汉朱云，通易经，时少府五鹿充宗杖恃幸与诸儒辩易经，众莫能与抗，皆称疾不会。独朱云不惧其势，辩论中连连击中五鹿之要害。故诸儒为之曰：&ldquo;五鹿岳岳，朱云折其角&rdquo;。其画意非常深刻，有鲜明的个性。既敢于讴歌真善美，又敢于鞭鞑假丑恶。</p>\r\n<p>黄永玉，不仅画在国内外享有盛名，他的诗文也有很深的造诣。1984年香港出的《罐斋杂记》、《芥莫居杂记》等，则是把诗、画熔于一炉的典范。他的散文也非常优美，《太阳下的风景》和《表叔沈从文的诗和书法》等文，笔调深沉，语言诙谐，寓意深远，使读者爱不释手。</p>\r\n<p>黄永玉，对祖国热爱，对艺术忠诚，对家乡留恋。虽经人生的坎坷，赤子之心更热。他经常回到家乡创作，还建修了一栋&ldquo;夺翠楼&rdquo;，为家乡名胜增添一绝。</p>','1228966876','1228966876','','0','http://','','45.html','91','0','','','1','','','','0','0','','');
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INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('40','凤凰姜糖','','<p>姜糖是凤凰古城最具特色的土特产之一，本来只是当地的一种小吃，两三百年前凤凰人就会做了。每年过节的时候，凤凰人都会做那么一点来招待客人和哄自家小孩之用。</p>\r\n<p align=\"center\">&nbsp;</p>\r\n<p>但是由于味美而且还能治风寒感冒，随着旅游业的发展后，这种小吃越老越受到大家和游客的欢迎。每当外地游客再凤凰住下以后，总是会找住宿的客栈老板要一点点姜糖。久而久之，凤凰人发现这个哄小孩的零食竟然有这么大的市场，于是就有了凤凰便出现了第一家正规名义上的姜糖店。</p>\r\n<p>此姜糖店开业以后，由于独此一家，在凤凰古城的知名度不断的提升后，销量越做越大。这老板每天早上凌晨五点要忙到晚上凌晨12点，生意红火的可想而已。于是大家纷纷模仿了，凤凰的姜糖店如雨后春笋般不断的冒出来，最终形成了现在一条街能够多达二三十家姜糖店的壮观景象。</p>\r\n<p>其实，姜糖的制作很简单：把磨好的姜和糖用一个大锅煮熟。然后将熬好的姜糖倒在一个光滑的大理石平台上冷却（也可以简单的就是桌子，只是要在上面铺一层铁片，以免姜糖粘住桌子）。在冷却的过程中要不断的翻动姜糖。等姜糖慢慢的由液体变成较硬以后，在挂在一个钩子上不断的拉扯，就是拉扯成丝(如下图)。等姜糖完全变硬，再也拉不动的时候，重新放在平台上，用剪刀剪成小块状即大功告成。</p>\r\n<p align=\"center\">&nbsp;</p>\r\n<p>有竞争才会进步，如今凤凰的姜糖口味一个比一个好吃，开的店面也一个比一个豪华大气，包装更是一个比一个精美，而且最关键的是价格也越来越便宜。有些简易保证的姜糖甚至10元钱可以夸张的买到24包。</p>\r\n<p>姜糖不光好吃，而且还营养丰富，特别适应与抗风寒和防感冒之用。古人曾留下食养口诀：&ldquo;女子三日不断藕，男子三日不断姜；早晨吃片姜，赛过人参汤，常吃萝卜和生姜，不用医生开药方。&rdquo;姜糖不似糖果那样的甜得发腻，也不会象姜那样辣得透不过气。稍微的甜和恰到好处的辣，令人唇齿留香，回味悠长。加之如今精美的包装后，也同样是送礼不可多得的好东西。</p>','1228966364','1228966364','','0','http://','','40.html','95','0','','','1','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('41','风味腊肉自家制作','','<p>　　猪肉是土家山寨肉食中的普通菜，而用普通猪肉精制而成的土家&ldquo;火炕腊肉&rdquo;便成了招待客人的上品。其中湘西龙山洗车河、捞车河一带的腊肉最为有名。 <br />\r\n时值寒冬腊月，土家人择日杀猪，将砍成块状的猪肉裹上食盐、花椒、五香粉等佐料后，放进缸内腌上半月，等食盐、花椒等佐料渗透肉内，再把肉挂在火坑上方，用慢火熏烤，直到把精肉烤得乌红、肥肉熏得透亮，第二年的四五月间，才把肉卸下来，埋藏于谷堆中，或把肉洗净泡在茶油中，这样可贮藏三五年之久，其色香味更佳。 <br />\r\n阳春三月，正是吃腊肉的好时节。土家&ldquo;火炕腊肉&rdquo;看起来黑不溜秋油里巴几的，初食之客大都不敢食用。其实它却是皮黑心红，中吃不中看，就像土家汉子一样朴实无华。腊肉经盐腌、火熏去水的处理除去的是有害物，浓缩的是精华。食用腊肉时通常先把肉皮烧焦，用刀刮去焦皮，呈黄色状，洗净后再按照主人家的个性把肉切成约巴掌大或两寸宽大小片子，再用猛火煮熟，拌些辣椒、大蒜、姜片等佐料，肉脆汁浓，香味扑鼻，俗有&ldquo;腊肉炒菜，香飘满寨&rdquo;之说。如不亲临土家山寨饱食一顿腊肉，其色香味美在此是难于表述的。 <br />\r\n土家腊肉除制作特别外，关键是这里的猪在喂养时远离化合饲料，通常吃的是苞谷、土豆、红苕、谷糠和野生青草等，因而肉质优味道纯；其次是土家人整个冬天都是烧杂木（枫、檀、栗、茶树等）取暖，为腊肉的熏烤提供了充足的时间，而用杂木熏烤的腊肉又格外多了一股清香。 <br />\r\n如今，龙山土家腊肉已开始扬名山外，源源不断地从山寨中走出来，让更多的人品味这别具风味的湘西特产。</p>','1228966543','1228966543','','0','http://','','41.html','94','0','','','1','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('42','猕猴桃','','<div class=\"zw\">\r\n<p>猕猴桃又称&ldquo;水果之王&rdquo;。它的维生素C含量高达100-420g/100mg，比柑桔、苹果等水果高几倍甚至几十倍，同时还含大量的糖、蛋白质、氨基酸等多种有机物和人体必需的多种矿物质。据美国Rutgers大学食品研究中心测试，猕猴桃是各种水果中营养成份最丰富、最全面的水果。</p>\r\n<p align=\"center\">&nbsp;</p>\r\n<p>猕猴桃富含精氨酸，能有效地改善血液流动，阻止血栓的形成，对降低冠心病、高血压、心肌梗塞、动脉硬化等心血管疾病的发病率和治疗阳萎有特别功效。又含有抗突变成分谷胱甘肽，有利于抑制诱发癌症基因的突变，对肝癌、肺癌、皮肤癌、前列腺癌等多种癌细胞病变有一定的抑制作用。更优良的膳食纤维和丰富的抗氧化物质，能够起到清热降火、润燥通便的作用，可以有效地预防和治疗便秘和痔疮。</p>\r\n<p>猕猴桃含有Vc、VE、VK等多种维生素，属营养和膳食纤维丰富的低脂肪食品，对减肥健美、美容有独特的功效。还富含有丰富的叶酸，叶酸是构筑健康体魄的必需物质之一，能预防胚胎发育的神经管畸型，为孕妇朋友解除后顾之忧。更含有大量的天然糖醇类物质肌醇，能有效地调节糖代谢，调节细胞内的激素和神经的传导效应，对防止糖尿病和抑郁症有独特功效。</p>\r\n<p>猕猴桃病虫害少，一般无需使用农药，是极少数没有农药污染的无公害果品之一，这是维护人体健康的最佳保证。还含有丰富的叶黄素，叶黄素在视网模上积累能防止斑点恶化导致永久失明，为白内障朋友实现&ldquo;千里眼&rdquo;之梦助一臂之力。此外猕猴桃含有抗氧化物质，能够增强人体的自我免疫功能。</p>\r\n<p>猕猴桃成熟时没有明显的外观颜色变化，消费者应根据果实的软硬程度和香气判断果实是否成熟可食。充分成熟的猕猴桃，质地较软，并有香气，这是食用的适宜状 态。若果实质地硬，无香气，则没有成熟，味酸而涩，不宜食用；反之，若果实很软，或呈气鼓鼓状态，并有异味，则已过熟或腐烂，这样的果实已丧失食用价值， 应弃之。对于尚未软熟的猕猴桃可用塑料袋密封，在常温下放置5天左右，一般能自然熟化；对于暂不食用的猕猴桃，最好用塑料袋包好，保存于冰箱内。</p>\r\n<p align=\"center\">&nbsp;</p>\r\n<p>猕猴桃果实细嫩多汁，清香鲜美，酸甜宜人，营养极为丰富，是强身健体和送礼的最佳选择。</p>\r\n</div>','1228966613','1228966613','','0','http://','','42.html','93','0','','','1','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('315','像对待客户一样对待同事','如果问一下公司的所有员工：如何对待客户？可能只有一线销售人员最清楚：客户就是上帝，肯定要好好的对待。推荐合适的产品，根据市场信息和公司优势进行报价，一','<p>如果问一下公司的所有员工：如何对待客户？可能只有一线销售人员最清楚：客户就是上帝，肯定要好好的对待。推荐合适的产品，根据市场信息和公司优势进行报价，一步步跟进，有时候还要请客、陪吃、陪玩。因为业务部门是企业最直接的收入部门，客户就是公司的摇钱树。甚至有的老板就这样说过，不要说你们的工资是我发的，其实是客户发给你们的，可见，客户对于企业的重要性；服务好客户对于销售人员以及整个企业的重要性，都是不言而喻的。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 但如果问一下，如何对待自己的同事，也就是如何内部沟通，恐怕就不是这样了，至于其他同事要求协作的事情，更要看一下，有没有时间；我心情是否好；是否是我的责任；我做了有什么好处，是不是就有奖金发；不做又怎么样，是否也不至于扣工资，能否明天再做&hellip;&hellip; <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 对于企业负责人以及业务人员，他们都明白，客户对于企业的重要性。所以，应该如何来服务客户，才能保证企业的不断发展，保证企业的利润不断提高，才能在市场竞争中有立足之地。但是，只是他们明白，还是远远不够的，一线的销售人员也不是万能的。很多时候，客户的需求需要公司的其他部门来配合才能完成；需要其他部门同事们保质保量的按时完成；需要技术、客服、物流、财务等等方面的配合和协助。一线的销售人员只是个对外的窗口，负责把公司优质的服务和产品推荐给客户，其他如如何生产、如何质量把关、如何按时交货等等许多问题，还需要公司其他人员的协助和配合。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 在市场竞争日益激烈的今天，如何把客户的需求&mdash;&mdash;这个接力棒，在公司内部有效的传递？如何保证公司内部高效的沟通？&ldquo;以客户需求为导向&rdquo;绝对不应该只是一句空话，一句口号而已。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 出现这个问题的原因是很简单的，因为客户的订单和业务人员的薪水是紧密联系的，可能如果服务不好，就会失去这个客户，从而失去这笔订单，从而影响自己的收入，所以，业务人员对客户的工作和服务是出色的；可是对于内部的非业务人员，可能就不是这样了，是否争取这个客户，这个订单，对他们来说无关紧要。但同时，业务人员也不是万能的，他们答应客户的服务和技术支持，需要公司其他部门同事的配合和支持，需要其他同事们的工作和劳动。可是，如果由于其他非业务人员，没有很好的接好客户需求这个接力棒，从而影响了业务人员的工作进度，影响了客户关系，影响了订单，也就影响了公司的利润和发展。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 出现这个问题最关键的一点：非业务人员没有这个客户服务的意识和态度，没有意识到自己工作和公司的利润和发展的关系：自己是间接来服务客户的。当然还有一种可能，就是公司的制度和流程，一般非业务人员的薪水是固定的，没有考核他们的协助工作以及完成情况，特别是对业务人员的工作协助情况：早一点协助完成和迟一点协助完成、完成的好与不好、甚至推托，都不影响他们的奖金。只要公司还在，他的工资就永远稳定在一个水平，除非公司也关门了，他也要走人了。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 我就亲身经历过一件事情：客户签订了订单，对我们的公司产品和服务都满意，开好了支票给我们，要我们开发票给他们。由于谈判非常愉快，时间很快到了中午下班的时间了。我到财务室交支票的时候，请求财务人员开发票给我。可是财务人员说要吃饭了，下午吧。我说现在客户就在等，而且现在一下子办完了，我们大家都方便，要不下午我还要麻烦你，而且客户今天给了支票，我们最好就开发票给他们入帐，也方便他们的工作，也好下一次合作。结果，他冷冷的说了一句话：&ldquo;这个和我有什么关系，提成是你们的，又不是我的，现在下班了，我加班又没有加班费，下午再说吧！&rdquo;。结果，下午财务人员又说要过去银行办理什么手续，回来再说，到最后，为了一张发票的事情，我求情财务了两天，才开了出来。然后还要给客户解释。到最后落得夹在公司和客户之间左右为难，两边都要说好话，真是有点恼火，我为了公司的业务工作，却得不到客户和同事们的认可，我到底做错什么啦？ <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 现在很多公司都大力推行科学管理、精简机构、降低内部沟通成本。我认为，解决这个问题最根本的办法，就是在全公司内部推行客户服务意识，让公司的每一个员工，都意识到：我的每一份劳动和付出，都直接或间接影响到我们公司的客户、我们公司的订单，从而影响到公司的利润、公司的发展，最后影响到应该落到我口袋里面的money.如果没有做到，不好意思，把你口袋里面的money拿出来一点。这样就能够很好的把公司利益和个人利益联系起来，真正实现&ldquo;多劳多得、少劳少得，不劳不得&rdquo;的公平利益分配。使每个人都是公司的业务人员，你的客户就是想你提出要要求协作的同事，服务不好这个&ldquo;客户&rdquo;，你就会失去这个&ldquo;订单&rdquo;，从而，你就没有相应的&ldquo;提成&rdquo;，如果你一个月内，都没有完成公司要求的&ldquo;业绩&rdquo;，对不起，没有奖金、换岗或走人。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 业务人员负责对外接口，利用公司的产品和服务来争取客户订单；然后把这些产品和服务来分解到各个部门、各个同事，他们接到这些&ldquo;订单&rdquo;，然后进行安排和处理，在业务部门，统一形成产品或服务，由业务人员来交付客户。这样就会在公司内部，形成一个高效的接力赛团队，人人都面向自己的&ldquo;客户&rdquo;，最后形成高质量的产品和服务，来交付给我们企业的客户。哪一棒出了问题，&ldquo;客户&rdquo;都可以体验到，并提出来。责权分明，无可推托。这样就可以来保证公司整体的订单，保证公司整体给客户提供的服务，保证公司整体的利润和发展。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 而且，从另一个角度来讲，&ldquo;大河有水小河满&rdquo;。也只有公司发展了，利润有保证了，我们每个员工的薪水和奖金才可能提高，个人的发展才有机会。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 把户服务精神贯彻到公司的每个环节当中，你身边的每一个同事，都是你的客户，赢得客户，才能赢得市场，从而赢得天下。衷心希望我们每个同事都能做到这一点，&ldquo;万卷流水，汇流成河&rdquo;，我们和公司一起进步、一起发展。</p>','1269658137','1269658137','','0','http://','','','173','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('316','“激活”核心员工几大招术','留住企业核心员工毕竟是封闭的、静态的，这会因为人才本身的一些局限性而导致人才沉淀，出现企业用人上的低效率。因此，只有&ldquo;激活&rdquo;核心员工才是最重','<p>留住企业核心员工毕竟是封闭的、静态的，这会因为人才本身的一些局限性而导致人才沉淀，出现企业用人上的低效率。因此，只有&ldquo;激活&rdquo;核心员工才是最重要的。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; &ldquo;激活&rdquo;核心员工，是企业针对现有核心员工的一种主动行为，有赖于对核心员工的吸引、保护、使用、评价、培育、激励、约束等人力资源管理职能的充分发挥。&ldquo;激活&rdquo;核心员工，首先是让其满意，其次是让其积极主动、努力进取，最后便是让其进入忘我状态，献身所追求的事业。要达到不同境界的激活效果，就是要根据核心员工心理预期的变化、企业条件及市场环境状况而采取相应的措施。一般来说，激活核心员工的方案设计应有助于建立甄选实绩化、职责岗位化、发展业绩化、管理制度化、利益共同化、薪酬市场化、保障社会化、组织目标与个人价值协同化等&ldquo;拴心留人&rdquo;的机制，真正强调能力本位和业绩本位，留住符合企业需要、有助于企业目标达成的高层管理人才。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 剖析员工流动的原因，归纳其要，不外乎核心员工既看重工资待遇与个人价值的等比关系，更在乎自己的兴趣爱好、社会地位及受尊重程度。因此，企业对核心员工一要采取非工资利益&ldquo;套牢&rdquo;措施，帮助他们进行职业规划，使其在人际关系好、工作锻炼机会多、成绩能得到认可、有自我实现感、学习培训多的环境里既能充分发挥创造力，又感到心情舒畅；二要采取轮岗与岗位职责延伸等办法，对核心员工实行交叉培训，使他们不仅掌握本岗位的技能，还能熟悉其他岗位的工作；三是建立有效的参与机制，给核心员工压担子，授予一定的权力，赋予相当的责任，让核心员工参与企业重大事情的讨论与决策，循序渐进地培育核心员工的个人成就感、职业认同感和企业归属感。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 同时还应该给予核心员工持续不断充电的机会。据调查显示，以前一位大学理工本科生的知识可以用十四年，现在越来越短了，甚至有人提出，大学毕业证书仅有三四年的&ldquo;保质期&rdquo;。这给了我们一个启迪：在知识膨胀的新世纪，人才必须不断地学习培训、更新知识，否则会很快被时代发展甩到后头。对企业而言，对核心人才提供培训，就等于为自己的人力银行存钱；就核心人才个体而言，他们要想维持或拓展自己的业绩和竞争力，必须不间断地&ldquo;充电&rdquo;，靠&ldquo;吃老本&rdquo;绝非长久之计。因此，给予核心人才持续不断的充电机会，可以培育核心人才的忠诚度，为企业的可持续发展夯实基础。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 西门子全球总部人事副总裁高斯曾经说过：&ldquo;我们西门子这么大的公司能凝聚在一起，主要有两个原因，一是金钱，一是人力管理。&rdquo;西门子如此重视薪酬管理，充分说明了薪酬管理的重要性。对于每一个职位，社会都有一个平均薪酬，这是人才愿意工作的底限，也是一般的薪酬水平。然而，对于核心人才而言，他们所创造的效益远远高于企业员工的平均效益。因此，核心人才的薪酬也应随行就市，确保其薪酬水平与其能创造的价值基本相当。只有支付了具有竞争力的薪酬，核心人才才可能不被竞争对手挖走。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 核心员工一般都希望自己的能力能够得到充分的发挥，自己的工作能够得到企业的认可，在事业上有成就感和满足感。因此，企业需要建立一套完整的员工绩效评估体系，及时对核心员工的工作进行评价。该评估系统必须由以往的关注员工的工作态度转移到工作业绩上，能够对员工的工作给予客观公正、全面准确的评价，让员工及时了解自己的业绩情况，从而极大地激发员工的工作热情。整个绩效评估体系中最重要的是要建立评价会见机制，考核的执行者应不断保持与员工的交流，制造一个开放的环境。双向沟通是考核双方双赢的前提，是绩效考核的生命线。 <br />\r\n&nbsp;</p>','1269658179','1269658179','','0','http://','','','173','1','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('317','重塑员工的心理契约','&nbsp;近年来，在全球化竞争导致的流程再造、战略联盟、业务外包、重组和兼并、组织结构扁平化等大环境的影响下，心理契约这种被称为&ldquo;隐含交易&rdquo;的概','<p>&nbsp;近年来，在全球化竞争导致的流程再造、战略联盟、业务外包、重组和兼并、组织结构扁平化等大环境的影响下，心理契约这种被称为&ldquo;隐含交易&rdquo;的概念内涵正在发生质的变化，不仅美国公司、欧洲公司，还包括日本公司，全世界的公司都争先恐后地通过削减规模和出售资源的战略来追求效率。建国后，我国在国营企业逐步建立了一套固定工的用工制度，这个制度的特点是，当政府用行政手段将城镇劳动力统一分配到国营企业后，再以&ldquo;固定工&rdquo;的形式使劳动者与企业保持终身固定的劳动关系，随着改革的推进，&ldquo;固定工&rdquo;变成&ldquo;合同工&rdquo;。在竞争激烈的环境中，许多企业，特别是中小企业，它们的决策却经常导致员工产生心理契约违背，从而表现出消极怠工、抗议、忠诚度下降，甚至离职等一系列有损企业的行为。这些行为，轻则降低企业的工作效率，重则导致企业的衰亡。传统的心理契约&mdash;&mdash;员工努力工作并对组织忠诚，组织提供工作安定性和长久性的保证，在越来越多的情境中受到前所未有的冲击。而一些新的内容，如对于灵活性、公正性、变革创新的要求，在心理契约中所占权重越来越大，正因为如此，在沉寂了二十多年后，从20世纪80年代中期开始，管理领域中对心理契约的研究又出现了一个新的高潮。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 20世纪60年代，Argyris(1960)、Levinson et al.(1962)、Schein(1965)等人最早提出心理契约这个概念。心理契约是作为构成员工与组织间交换关系和相互责任的一种心理期望，也就是说，心理契约就是员工和组织之间的相互理解和信任。例如员工可能会认为他已经被组织许诺将有竞争优势的工资、提升机会、职业培训的工作，在员工心中作为平等交换的将是为组织发展贡献自己的精力、时间、技术和真诚。与经济性契约不同的是，心理契约一般具有隐含的、个性化的、非正式的和知觉式的等特征。&nbsp;<br />\r\n&nbsp;<strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 一、传统的雇佣关系已经走到尽头</strong> <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 人不是机器，不能被任何人所占用。然而，当员工成为公司业务和经营活动的专业人员后，他们就如机器一样成为对公司最有价值的一部分，如果员工的专有的顾客群体、技术、设备等方面所积累的知识和技能越具体，公司的生产力就越强。如果没有雇佣保障制度，员工就会产生一些犹豫，如考虑是否将时间和精力投入也许在本公司十分有用而走出公司其价值就十分有限的专业知识的学习。与此类似，如果没有长期的雇佣关系，公司就会缺乏公司所要的专业技能的激励机制。因此，雇佣保障制度为双方做这样的投资决策提供了一个可行性基础。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 公司从长期的雇佣保障制度获得效率和生产力，而对于员工来说，具有该公司的专业技能越多，那么对于其他公司来说效用就越少，不仅减少了员工的流动性，也削弱了他们的市场价值，结果是公司可以支付更少的工资，而且得到员工对企业的忠诚。尽管公司承担了终生雇佣制(给员工提供从摇篮到天堂的保障)的风险，员工的忠诚和服从的承诺也使公司战略的有效实施得到了保证。很多公司采取&ldquo;组织人&rdquo;模式都是出于同样的原因采取这种心理契约使员工像其他的资产一样变得可靠而易于管理。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 无论是终身雇佣制还是员工流动制，这些战略方法已成为标准管理模式而经常被很多公司所采用，对员工来说这是一种史无前例的威脚，这种威胁已经撕破了传统的契约，并且对雇佣双方变得既不可靠又不可信。从根本上来说，最终使传统的契约变得行不通的不是管理人员，而是市场。在一个稳定的企业环境中，旧的雇佣契约是有效的。然而在一个动态的企业环境中，某一阶段作为竞争优势的资源，在另一阶段不仅变得无关紧要，通常还会成为一种在竞争中处于劣势的资源，往往使核心能力成为核心的僵化之物。有价值的知识和技能日新月异，经常超越人们的学习速度向前发展。市场的变幻、技术的革新、价格的削减以及新的竞争对手的出现不仅很快淘汰了原来的创利产品，也给整个业务体系以重创。这就是当今的公司面临的困境，旧的契约再也行不通了，任何阻碍寻求创新的努力都是不符合发展潮流的。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 许多公司逐渐认识到，自由市场式的雇佣或解聘制的选择无法替代旧的雇佣契约。全球竞争以及科技的突飞猛进使旧的雇佣契约不合时宜，但同时对信任感和团队合作的需求尤为迫切，然而对于这种信任感和团队合作精神是无法在一个相互利用的并一直沿用临时性的契约并且缺乏独创性的环境中产生的。尽管人们可能会为获得最高的收益而像经济领域的雇佣兵一样长期强制自己工作，但大多数人也渴望得到大家庭式的组织归属感所带来的满足感。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;<strong>&nbsp; 二、重塑心理契约的一些建议</strong> <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 心理契约的构建可以实现人的自主能动性的开发，避免组织与组织成员之间由于&ldquo;信息不对称&rdquo;所带来的工作效率的缺失。由于存在信息不对称，组织成员对组织的承诺只有通过建立心理契约，形成内在激励才能达到。构建心理契约的过程，也是一个充分发挥组织成员的积极性、创造性与智能的过程，是保证员工生产出高水平的内在激励和承诺(主要表现为高能量、延长工作时间，愿意多干和对工作满腔热情等)的过程，也是构建组织成员的、&ldquo;生命共同体&rdquo;的过程，是组织内聚力的根基。从现代意义上讲，组织是组织运作、成员发展与生活的场所，更为重要的是成员实现自我的地方，其根本的目的就是组织成长和成员发展的统一。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; (一)招聘时为求职者提供符合实际的工作预演(realime job preview)。工作预演是雇主向应聘者披露未来工作的真实信息。企业不但要为应聘人提供现实的工作预演，而且应该清楚地、系统地为现任员工提供他们将来在企业里所扮演的角色的预览。这种招聘方法能够帮助求职者正确理解雇主的期望，建立相互信任，减少求职者对工作的负面认识并降低未来的员工流动率。也许在当前变化比较慢时，企业可以认为老员工已经意识到他们对未来的期望，而只有新来的员工才需要现实性的工作预览。然而，在许多企业里，在职的老员工对未来的期望并不会比新来者更清楚。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; (二)建立新的道德契约。在这种新的契约中，每个员工都有责任使自己在工作中取得最佳业绩，并承担在不断变化的经营环境中保持持续学习的义务，作为交换，公司确保每个员工的雇佣自由，而不是为其提供雇佣保障。公司不断向员工提供现代化的技能培训机会以保障和提高员工在公司外求职机遇的灵活性。同时在这种新契约下运作的公司必须能够创造一种振奋人心的、生机勃勃的工作氛围，不仅使员工能够用他们的技能为公司创造有益的竞争业绩，而且更为重要的是能使他们留在公司里，即使他们有机会另寻高就。正如杰克&middot;韦尔奇描述的：&ldquo;这种新的契约&hellip;&hellip;通用电气公司所提供的工作是全世界人们乐于为之竞争的最佳工作岗位。我们拥有最优秀的培训和发展资源，我们所营造的企业环境能为个人及其事业的发展提供大量机遇。&rdquo;这种新契约不再把员工看作是公司用以占有价值的一项资源。人们对这种新契约的接纳反映了对雇佣合同中长期存在的家长作风的抛弃。新契约认为只有市场能为就业提供保障，并且在市场中所创造的业绩并非来源于高层管理者的全能智慧，而是来自于有能动性、有创造力及专业技能的全体员工，公司对员工负有长期保障及改善其生活的道德义务，并且有义务帮助他们成为在他们所选择的业务领域中最优秀的员工。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 这种新契约对员工提出了更高的要求，要求人们具有放弃稳定的终身雇佣生涯的勇气和信心，要求人们具有不断学习、不断奋进的动力，并抓住个人发展的机遇。事实上，来自市场业绩的保证会比由家长作风式管理模式所提供的保证更持久，更令员工满意。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 员工培训和发展的技资必须尽可能地提高公司的效率和市场占有率，同时保护和提高员工的就业能力，公司不仅要提高员工业务方面的专门技能，还要支持他们接受更广泛的普及性的业务教育。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; (三)建设以能力为本的企业文化。通过建设以人的能力为本的企业文化，实现人尽其能，人尽其用，高效开发员工的能力与潜力，无疑会为达成与维持&ldquo;心理契约&rdquo;创造良好的氛围和空间，增强员工努力工作的热情与信念，激发企业与员工共同信守&ldquo;契约&rdquo;所默示的各自对应的&ldquo;承诺&rdquo;。因此，这种企业文化的建设要求企业及其管理者应为职工的能力发挥提供良好的制度保障、有效机制、正确的政策和宽松的企业氛围。换言之，它要求建立一个以能力发展为价值导向的企业经挤体制及其运行机制，要求每个企业员工把能力最大限度地正确发挥出来作为自己价值追求的主导目标，并积极为此而努力。在这种文化之下，企业领导与员工上下同欲，使经营理念得以落实，共识得以建立，公司使命得以实践，从而真正实现人与事的完美结合。</p>','1269658198','1269658198','','0','http://','','','173','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('318','聚焦：企业奖励员工的十大错误','许多企业为了激励员工，想出了各式各样的方法来奖励员工。但是结果却没有达到预期的效果，甚至有时候适得其反。为此，许多HR深感迷惑。所以，为什么要管理，什么','<p>许多企业为了激励员工，想出了各式各样的方法来奖励员工。但是结果却没有达到预期的效果，甚至有时候适得其反。为此，许多HR深感迷惑。所以，为什么要管理，什么时候、什么地点、以怎样的方式管理都要有个度。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 美国著名管理专家拉伯福，将企业在奖励员工方面最常犯的也是最应该避免的十大错误归纳如下：</p>\r\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1.需要有好业绩，却去奖励那些看起来最忙，工作最久的人； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2.要求工作的质量，却设下不合理的完工期限； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3.希望对问题有治本的答案，却奖励治标的方法； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4.光谈对公司的忠诚度，却不提供工作保障，而是付最高的薪水给最新进或威胁要离职的员工； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 5.需要事情简化，却奖励使事情复杂化和制造琐碎的人； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 6.要求和谐工作环境，却奖励那些最会抱怨且光说不做的人； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 7.需要有创意的人，却责罚那些敢于独行的人； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 8.光说要节俭，却以最大的预算增幅，来奖励那些将他们所有的资源耗得精光的职员；&nbsp;&nbsp;</p>\r\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 9.要求团队合作，却奖励团队中某一成员而牺牲了其他人； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 10.需要创新，却处罚未能成功的创意，而且奖励墨守成规的行为。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 所有这些都是管理者本应该不犯的错误，严重的打击了员工的工作积极性。作为管理者应该针对以上的一些错误的误区作一个对比，在考核与奖励员工时，重视气实际的工作业绩，不能奖励了投机者而埋没了实际工作的员工。 <br />\r\n&nbsp;</p>','1269658214','1269658214','','0','http://','','','173','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('319','HR：与员工有效沟通的四个法则','&nbsp; 有效沟通，已经成为各类机构的管理者和员工最为关心的问题，但由于沟通媒介泛滥，导致经理人无所适从，以至于再也没人能准确把握沟通的内容，组织内部的沟','<p>&nbsp; 有效沟通，已经成为各类机构的管理者和员工最为关心的问题，但由于沟通媒介泛滥，导致经理人无所适从，以至于再也没人能准确把握沟通的内容，组织内部的沟通隔阂反而因此扩大了。沟通失败的根本原因在于，缺乏对沟通的实质和目的的了解，所以非常有必要了解彼得&middot;德鲁克提出的有效沟通的四个基本法则。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;<strong>&nbsp; 法则一：沟通是一种感知 <br />\r\n</strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 禅宗曾提出过一个问题，&ldquo;若林中树倒时无人听见，会有声响吗？&rdquo;答曰：&ldquo;没有。&rdquo;树倒了，确实会产生声波，但除非有人感知到了，否则，就是没有声响。沟通只在有接受者时才会发生。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 与他人说话时必须依据对方的经验。如果一个经理人和一个半文盲员工交谈，他必须用对方熟悉的语言，否则结果可想而知。谈话时试图向对方解释自己常用的专门用语并无益处，因为这些用语已超出了他们的感知能力。接受者的认知取决于他的教育背景、过去的经历以及他的情绪。如果沟通者没有意识到这些问题的话，他的沟通将会是无效的。另外，晦涩的语句就意味着杂乱的思路，所以，需要修正的不是语句，而是语句背后想要表达的看法。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 有效的沟通取决于接受者如何去理解。例如经理告诉他的助手：&ldquo;请尽快处理这件事，好吗？&rdquo;助手会根据老板的语气、表达方式和身体语言来判断，这究竟是命令还是请求。德鲁克说：&ldquo;人无法只靠一句话来沟通，总是得靠整个人来沟通。&rdquo; <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 所以，无论使用什么样的渠道，沟通的第一个问题必须是，&ldquo;这一讯息是否在接受者的接收范围之内？他能否收得到？他如何理解？&rdquo; <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; <strong>法则二：沟通是一种期望 <br />\r\n</strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 对管理者来说，在进行沟通之前，了解接受者的期待是什么显得尤为重要。只有这样，我们才可以知道是否能利用他的期望来进行沟通，或者是否需要用&ldquo;孤独感的震撼&rdquo;与&ldquo;唤醒&rdquo;来突破接受者的期望，并迫使他领悟到意料之外的事已经发生。因为我们所察觉到的，都是我们期望察觉到的东西；我们的心智模式会使我们强烈抗拒任何不符合其&ldquo;期望&rdquo;的企图，出乎意料之外的事通常是不会被接收的。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 一位经理安排一名主管去管理一个生产车间，但是这位主管认为，管理该车间这样混乱的部门是件费力不讨好的事。经理于是开始了解主管的期望，如果这位主管是一位积极进取的年轻人，经理就应该告诉他，管理生产车间更能锻炼和反映他的能力，今后还可能会得到进一步的提升；相反，如果这位主管只是得过且过，经理就应该告诉他，由于公司精简人员，他必须去车间，否则只有离开公司。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; <strong>法则三：沟通产生要求</strong> <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 一个人一般不会做不必要的沟通。沟通永远都是一种&ldquo;宣传&rdquo;，都是为了达到某种目的，例如发号施令、指导、斥责或款待。沟通总是会产生要求，它总是要求接受者要成为某人、完成某事、相信某种理念，它也经常诉诸激励。换言之，如果沟通能够符合接受者的渴望、价值与目的的话，它就具有说服力，这时沟通会改变一个人的性格、价值、信仰与渴望。假如沟通违背了接受者的渴望、价值与动机时，可能一点也不会被接受，或者最坏的情况是受到抗拒。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 宣传的危险在于无人相信，这使得每次沟通的动机都变得可疑。最后，沟通的讯息无法为人接受。全心宣传的结果，不是造就出狂热者，而是讥讽者，这时沟通起到了适得其反的效果。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 一家公司员工因为工作压力大，待遇低而产生不满情绪，纷纷怠工或准备另谋高就，这时，公司管理层反而提出口号&ldquo;今天工作不努力，明天努力找工作&rdquo;，就会更加招致员工反感。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; <strong>法则四：信息不是沟通 </strong><br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 公司年度报表中的数字是信息，但在每年一度的股东大会上董事会主席的讲话则是沟通，当然这一沟通是建立在年度报表中的数字之上的。沟通以信息为基础，但和信息不是一回事。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 信息与人无涉，不是人际间的关系。它越不涉及诸如情感、价值、期望与认知等人的成分，就会越有效力且越值得信赖。信息可以按逻辑关系排列，技术上也可以储存和复制。信息过多或不相关都会使沟通达不到预期效果。而沟通是在人与人之间进行的。信息是中性的，而沟通的背后都隐藏着目的。沟通由于沟通者和接受者认知和意图不同显得多姿多彩。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 尽管信息对于沟通来说必不可少，但信息过多也会阻碍沟通。&ldquo;越战&rdquo;期间，美国国防部陷入到了铺天盖地的数据中。信息就像照明灯一样，当灯光过于刺眼时，人眼会瞎。信息过多也会让人无所适从。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 德鲁克提出的四个&ldquo;简单&rdquo;问题，可以用来自我检测，看看你是否能在沟通时去运用上述法则和方法： <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 一个人必须知道说什么；一个人必须知道什么时候说；一个人必须知道对谁说；一个人必须知道怎么说。</p>','1269658230','1269658230','','0','http://','','','173','1','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('320','内部营销和企业文化','内部营销一方面诠释了以人为本企业文化的内涵，另一方面为以人为本企业文化的实施提供了营销技术和方法，将内部营销理论如内部营销调研、内部市场细分和营销组合','<p>内部营销一方面诠释了以人为本企业文化的内涵，另一方面为以人为本企业文化的实施提供了营销技术和方法，将内部营销理论如内部营销调研、内部市场细分和营销组合策略等营销技术和方法运用于企业内部来实现员工满意，即是以人为本的具体体现。 <br />\r\n<strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 一、内部营销理论综述</strong> <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 内部营销的起源和发展皆是建立在这样的假设下：满意的员工产生满意的顾客，要想赢得顾客满意，首先让员工满意。早期西方学者对内部营销的认识是将员工视为企业内部顾客，如，Gronroos (1981)对内部营销的定义是：将公司出售给内部顾客&mdash;&mdash;员工，高满意度的员工将促使公司具有市场导向和以顾客为中心，有效的服务传递要求被激励和有顾客导向意识的员工。Day &amp; Wensley (1983)认为，为了理解组织内的营销，必须把公司看成市场。在这个市场内，交换发生在员工和组织之间，员工作为组织的内部顾客是一种被广泛接受的 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 随着内部营销理论和实践的发展，有学者对内部营销进行了重新界定。Rafiq and Ahmed (1993)对内部营销将雇员视为顾客的观点提出了不同的见解：第一，与外部营销不同，卖给雇员的产品&mdash;&mdash;工作可能是他们不需要的甚至是反感的。第二，雇员不可能去选择产品，而是产品选择他们。第三，由于雇佣的契约性质，雇员可能被强迫接受他们不想要的工作。第四，雇员作为顾客的概念还会导致的问题是，外部顾客的需要是否超越雇员的需要。最后，满足雇员需要所付出的成本需要考虑。基于这种质疑，一些学者对内部营销的概念进行了广义的界定， <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 无论是将员工视为内部顾客，还是强调员工在顾客满意中所起的中心作用，内部营销理论的实质是强调企业要将员工放在管理的中心地位，企业需要借助内部营销的理念、技术和方法来获取外部竞争优势。进行内部营销对企业的作用是显而易见的，内部营销虽然在服务部门首先被运用，但随后人们认识到，内部营销对所有的公司都同样重要，包括制造业、非赢利组织的政府机构(Cahill， 1995)。因为内部营销的目标和作用决定了市场经济中的任何一个组织都不可能忽视内部营销而能很好地生存。内部营销的目标是在员工中促进顾客意识，通过员工和顾客的交 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;<strong> 二、以人为本的企业文化</strong>&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 提到企业文化，许多学者自然将企业文化与以人为本联系在一起，原因在于企业文化理论的提出是缘于20世纪60至70年代日本企业的迅速崛起。80年代初美国学者对日美企业的管理方式进行了大量的比较研究，提出了企业文化的概念。与日本企业相比较，美国企业在管理过程中过分强调三个&ldquo;硬性S&rdquo;即战略、结构、制度，而日本企业则在不否认三个&ldquo;硬性S&rdquo;的前提下很好地兼顾了其余的四个&ldquo;软性S&rdquo;即人员、技能、作风和共同的价值观 (帕斯卡尔、阿索斯，1981)；美国企业应学习日本企业的信任感、亲密度和凝聚力(大内， 1981)，这些研究 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 以人为本的管理思想可朔源到行为科学理论。 1927年至1932年，以哈佛大学著名心理学家埃尔顿&middot;梅约(Elton Mayo)为首的一批学者，在美国西方电器公司所属的霍桑工厂进行了著名的霍桑实验，第一次把工业中的人际关系问题提到首位，提醒人们在处理管理问题时注意人际关系的因素，并提出了&ldquo;社会人&rdquo;假说，认为人不是单纯追求经济收入，他们在生产中追求人与人的友情、安全感、归属感和受人尊重等。基于对人的需求的多层面理解，梅约提出应满足人除经济需求以外的其他需求，认为管理者应注重员工之间的关系，培养他们的主人翁意识、 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 从19世纪末到20世纪中叶，西方管理理论一般被认为经历了古典管理理论、行为科学和管理丛林三个阶段。每一种新理论的出现，都是首先基于对人的认识的变化。在管理理论和实践的发展过程中，对人的认识经历了&ldquo;经济人&rdquo;、&ldquo;社会人&rdquo;、&ldquo;自我实现人&rdquo;、&ldquo;复杂人&rdquo;、&ldquo;可信任的人&rdquo;等假说，导致了对人的不同管理思想和管理方式，人在组织中的地位也随之发生了深刻的变化。随着社会经济的发展，人在管理中的地位越来越重要。在人类社会步入知识经济时代的今天，管理理论和实践都聚集在一个焦点上：人是企业发展的根本，如何实施人本管理以提高企业竞争 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 以人为本的企业文化强调以人为中心的管理，即尊重人、理解人、关心人、依靠人、发展人和服务人。通过对人的有效激励来充分发挥人的主动性、积极性和创造性，以最大限度挖掘人的潜能，来更好地实现个人目标和组织目标的契合。如何塑造以人为本的企业文化，企业文化特性怎样才能体现以人为本，这需要对企业中人的需求进行深入细致的研究。马斯洛有关人的需求五层次的实质不会改变，但在不同的经济、社会、文化等背景下，满足需求的方式和手段不尽相同，甚至在同一社会文化背景下的不同时期，实现各种需求的形式和手段也在不断地改变。这就要求企业在以&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<strong> 三、内部营销是对以人为本企业文化的诠释</strong> <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1．内部营销的实质是企业要建立以人为本的企业文化 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 关于内部营销的种种界定虽然说法各异，但形成共识的是：满意的员工产生满意的顾客是内部营销的基本前提。内部营销的对象是企业内部员工，目的是通过满意的员工来实现企业外部顾客满意，从而获得企业竞争优势。员工满意可通过将营销原理运用于企业内部来实现。内部营销理论一方面说明了企业建立以人为本的企业文化的重要性和必要性，另一方面也为实施以人为本企业文化提供了具体的营销技术和营销策略。市场经济体制下，企业生产经营活动的目的是获取最大利润，然而在市场竞争日趋激烈的环境下获取利润的有效途径是什么呢?传统营销理论认为是赢得一次 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2．内部营销诠释了以人为本的内涵 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 本文认为内部营销首先是一种管理概念，该理念对企业与员工的关系进行了重新认识，即企业要想在激烈的市场竞争中获得优势，不断地发展壮大，必须转变传统企业与员工关系的模式。从西方企业发展的历程我们看到，企业与员工的关系首先表现为一种雇佣关系，其次表现为一种管理关系。传统管理模式下，企业雇佣雇员，雇员只有接受工作的权力而没有选择工作的权力；企业对雇员进行管理，雇员必须在组织各种制度的管理和制约下为组织目标而工作，雇员处于从属地位。内部营销理论的前提是，企业需像对待外部顾客那样对待员工，即坚持将人放在管理的中心地位， <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3．内部营销理论的运用是对以人为本企业文化的实施 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 以人为本企业文化的价值观是倡导尊重人、理解人、关心人、依靠人、发展人和服务人，而企业在其经营管理活动中如何才能做到以人为本，在具体的企业行为文化中，如企业的管理制度、行为准则等方面如何体现以人为本，即人本管理运作模式的实现问题是企业最为关注的焦点。内部营销理论将为此提供指导。以人为本的关键在于企业对员工各种需求的关注和满足，且在企业与员工相互投资中企业应居于主导地位，即企业应主动针对员工需求进行投资，这样自然会得到员工的回报，而非传统管理中，企业期待员工做出贡献后才给予相应的报酬。运用内部营销理论去建立以 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; (1)内部营销调研是实施以人为本的前提。以人为本的前提条件是了解人。人的需求和欲望是什么，是实施以人为本首先要关注的问题。关注员工的需求和欲望不等于了解员工的需求和欲望。传统管理是从不关心员工的需求到依据管理者对员工需求的假设来确定员工的需求，而假设代替不了现实，特别是在人类社会将要进入知识经济时代的今天，人们的生活行为、思维方式都发生了巨大的变化，人的需求个性化将更加突出。因此，必须运用营销调研技术，准确了解员工的情感和需求，这将是企业能有效地实施以人为本的前提。各种外部营销调研技术都可被用于了解员工的 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; (2)内部市场细分是实施以人为本的基础。员工需求的差异性、变化性决定了对员工管理的柔性化和精细化。在对员工需求分析的基础上，根据各种变量如人口统计特征、心理变量等对员工进行细分，这种细分是基于每一项人力资源管理活动而言，即在对员工进行招聘、培训、使用、沟通、激励等活动中根据员工不同的需求及情感特征将其分为不同的群体，然后对不同的细分群体采用有针对性的措施以提高员工的满意度和管理效用。传统管理下的这些活动对所有员工是无差异的。如在培训、沟通和激励的方式、手段上并没有去考虑员工的个体差异，而是千人一律，这就是 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; (3)营销组合策略在企业内部的运用。实施以人为本的企业文化，企业需对提供给员工的产品&mdash;&mdash;&ldquo;工作&rdquo;进行重新认识。根据营销理论，需以整体产品观念来看待&ldquo;工作&rdquo;这一产品，即&ldquo;工作&rdquo;本身是核心产品，那么，管理制度、工作环境、人际关系、沟通为期望产品，企业形象、员工培训、发展机会等因素则构成了附加产品层面。企业要吸引、激励员工，必须致力于为员工提供整体产品，特别是在期望产品和附加产品层面上让员工满意。&ldquo;工作&rdquo;产品的价格&mdash;&mdash;薪酬是实施以人为本的基本平台，企业可运用定价策略中的方法和技巧，使薪酬制度对员工更有吸引力及对</p>','1269658297','1269658297','','0','http://','','','172','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('321','企业文化变革五要素','当代案例说明，企业文化变革是一项系统工程，需要从战略高度全面考量： \r\n　　一是变革思想。优秀的企业文化不是伟大的思想或响亮的口号，而是持之以恒的实践精神','<p>当代案例说明，企业文化变革是一项系统工程，需要从战略高度全面考量： <br />\r\n　　一是变革思想。优秀的企业文化不是伟大的思想或响亮的口号，而是持之以恒的实践精神。优秀的企业文化不仅指导企业在优势条件下取得辉煌经营成果，更重要的是在劣势条件下或者是在公司错误连连时，也能步履蹒跚，最终却能赢得长距离的竞赛。 <br />\r\n　　二是变革领导意识。真正优秀的企业文化不是只需要一个眼光远大魅力无穷的领导者，而是需要他们专心致志地为企业建构一种大而持久的制度，不是让他带给企业的是一条大而肥的鱼，而是让企业找到一条捕鱼的方法。 <br />\r\n　　三是变革人才观。具有优秀企业文化的企业，不是每个人的最佳工作地点，真正企业文化的理念体系一旦确立，就跟教会一样，坚持自己的主张，对本身希望达成的目标极为明确，根本不容纳不愿或不符合它的标准的人。这里指的不符合标准的人不只是指企业的普通员工或中高层管理者，还包括企业马上要上任的新的领导人，哪怕是来了一个能力非凡的领导人，只要他不认同企业的理念，一样要被拒绝在外。如果他实在很优秀，可以鼓励他自己创立自己的企业。 <br />\r\n　　四是变革利润观。优秀的企业文化不只是以追求利润最大化为首要目标，赚钱只是目标之一，而不是全部。 <br />\r\n　　五是变革企业文化观。企业文化不是万能的，可以为企业解决任何问题。同样优秀的企业可能拥有截然不同的理念，拥有优秀的企业文化的企业不一定都是成功的企业。在企业中最重要的是理念一旦确立，公司的一切行为都必须遵循其核心价值，并在关键时刻企业能为核心价值观赋予新的意义，就像建设有中国特色的社会主义一样。</p>','1269658313','1269658313','','0','http://','','','172','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('322','企业文化建设不宜“速成”','企业文化是企业的核心竞争力，是企业持续发展的动力源泉和精神土壤，越来越多的企业已经看到企业文化对企业发展所起到的巨大持久的推动作用，大张旗鼓地进行企业','<p>企业文化是企业的核心竞争力，是企业持续发展的动力源泉和精神土壤，越来越多的企业已经看到企业文化对企业发展所起到的巨大持久的推动作用，大张旗鼓地进行企业文化建设。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 然而，有些企业往往把企业文化看成&ldquo;速效药&rdquo;，认为搞搞CIS设计，统一着装标识，编订文化手册，进行了宣传鼓动，过个一年半载企业文化就会&ldquo;速成&rdquo;。而当短期内看不到实际效果后，又有一些企业会对企业文化建设产生怀疑。实际上，企业文化建设不可能一蹴而就。企业文化需要的是长期、持续的投入、建设、创新、改进和优化，才能最终使其外塑于形、内化于心，在企业落地生根，为企业发展增添活力、动力和创造力。企业文化建设解决的是企业长远生存发展的问题，是长远发展的结果。所以，现在很重要的就是要克服口号式、刊物式、活动式的企业文化，多一些热心、耐心和信心，让每一名职工都参与到企业文化建设中来，使员工明确自身的责任，培育起共同的价值观、基本信念和行为规范。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 实践证明，发挥企业文化对企业发展的促进作用，关键是把写在本上、挂在墙上、汇编成册的企业精神、价值观以及各种经营理念，体现在企业生产、经营、管理各个环节和每位员工的工作行为上。只有在铁面无私的制度中体现企业文化的柔情似水，使任何违背制度，与企业发展目标、价值观和经营理念&ldquo;背道而驰&rdquo;的行为都受到相应的惩戒，才能在潜移默化中使员工从&ldquo;他律&rdquo;走向&ldquo;自律&rdquo;，形成共同的价值观和行为规范，最终达到员工与企业的同向同心，形成文化&mdash;&mdash;制度&mdash;&mdash;共识&mdash;&mdash;文化创新的良性循环，提升企业文化建设和发展的层次。同时，企业文化建设必须坚持人性化管理，重视员工价值实现和工作激励，大力倡导团队学习、组织学习、终身学习和学以致用，培养学习文化，追求员工价值实现与企业发展的统一，在员工实现价值中促进企业发展，在实现企业发展中成就员工个人，实现企业与员工的和谐发展。 <br />\r\n&nbsp;</p>','1269658331','1269658331','','0','http://','','','172','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('323','如何让员工认同企业文化?','&nbsp;企业最高层次的竞争已经不再是人、财、物的竞争，而是文化的竞争，最先进的管理思想是用文化进行管理，因此，企业经营者越来越注重企业文化的建设和价值观','<p>&nbsp;企业最高层次的竞争已经不再是人、财、物的竞争，而是文化的竞争，最先进的管理思想是用文化进行管理，因此，企业经营者越来越注重企业文化的建设和价值观的塑造，企业文化正成为企业核心竞争力的有力保障。&nbsp;<br />\r\n&nbsp;　大道无形，企业文化是个看不见、摸不着的东西，不少人都感觉&ldquo;虚&rdquo;，不知道文化建设从哪入手，重点在哪，所以也导致了很多企业把企业文化建设与CIS混为一谈，口号标语满天飞，但企业的文化建设却总是不入门，在门外徘徊，根本无法提高员工的凝聚力和归属感，无法提升管理水平。 <br />\r\n　通过大量的研究和咨询实践，我们认为，企业文化建设的关键在于要让文化经历从理念到行动、从抽象到具体、从口头到书面的过程，要得到员工的理解和认同，转化为员工的日常工作行为。 <br />\r\n　海尔总裁张瑞敏在谈到自己的角色时说：&ldquo;第一是设计师，在企业发展中使组织结构适应企业发展；第二是牧师，不断地布道，使员工接受企业文化，把员工自身价值的体现和企业目标的实现结合起来。&rdquo;可见，对于企业高层管理者来说，如何让员工认同公司的文化，并转化为自己的工作行为，是关系企业文化成败的关键。 <br />\r\n<strong>　一、让员工参与企业文化建设 <br />\r\n</strong>　　1.广泛征求意见 <br />\r\n　　任何企业都有文化，尤其对于许多大中型的国营企业，在经历了这么多年的风风雨雨后，员工对文化总有许多自己的看法，很多企业在引入组织变革或再造时，往往忽略了对本企业文化的考虑，结果往往造成了&ldquo;手术很成功，但病人死了&rdquo;的尴尬。麦肯锡兵败实达，就是最好的案例，虽然方案很科学，但实达的文化不能融合，结果是一败涂地。 <br />\r\n　　很多人把企业文化认为是老板文化、高层文化，这是片面的，企业文化并非只是高层的一己之见，而是整个企业的价值观和行为方式，只有得到大家认同的企业文化，才是有价值的企业文化。 <br />\r\n　　要得到大家的认同，首先要征求大家的意见。企业高层管理者应该创造各种机会让全体员工参与进来，共同探讨公司的文化。不妨先由高层制造危机感，让大家产生文化变革的需求和动机，然后在各个层面征求意见，取得对原有文化糟粕和优势的认知，最后采取扬弃的办法，保留原有企业文化的精华部分，并广泛进行宣扬，让全体员工都知道公司的企业文化是怎么产生的。 <br />\r\n　　2.与员工的日常工作结合起来 <br />\r\n　　企业确定了新的企业文化理念后，就要进行导入，其实也就是把理念转化为行动的过程。在进行导入时，不要采取强压式的，要让大家先结合每个员工自己的具体工作进行讨论，首先必须明确公司为什么要树立这样的理念，接下来是我们每个人应如何改变观念，使自己的工作与文化相结合。 <br />\r\n　　在我们为一家空港地面服务公司做的企业文化塑造项目中，就是先让基层员工自己讨论工作中的问题，然后结合企业文化，提出如何进行改善和提高，包括工作的流程和方法，最后是自己应该怎么做。通过这样的研讨，让每个员工都清楚的知道公司的企业文化是什么，为什么要树立这样的文化，为什么自己要这么做。 <br />\r\n　　<strong>二、以身作则，最为关键</strong> <br />\r\n　　1.企业高层的角色 <br />\r\n　　作为企业文化的建筑师，高层管理人员承担着企业文化建设最重要也最直接的工作。有一次一个企业老总问笔者：&ldquo;你觉得塑造企业文化什么最关键？&rdquo;笔者告诉他：&ldquo;是先把你自己塑造成企业文化的楷模!&rdquo;一些企业高层管理者总感觉企业文化是为了激励和约束员工，其实更应该激励和约束的，恰恰是那些企业文化的塑造者，他们的一言一行都对企业文化的形成起着至关重要的作用。一次我辅导一家企业做企业文化，他们老总说自己非常重视人才，希望企业理念在这方面有所体现，在我们谈话时，恰好安排要面试一个中层经理，当他的秘书告诉他面试者来了时，他却满不在乎地说：&ldquo;让他再等半个小时，我有事走不开。&rdquo;一件小事足以体现他对人才的重视程度了。企业的高层领导往往既是文化、制度的塑造者，同时又是理念、制度的破坏者。 <br />\r\n　2.从点滴做起 <br />\r\n　　很多企业在进行企业文化塑造时，喜欢大张旗鼓地开展一些活动、培训和研讨，其实企业文化的精髓更集中在企业日常管理的点点滴滴上。作为企业管理者，不管是高层还是中层，都应该从自己的工作出发，首先改变自己的观念和作风，从小事做起，从身边做起。在思科，广泛流传着这样一个故事，一位思科总部的员工看到他们的总裁钱珀思先生，大老远地从街对面小跑着过来，这位员工后来才知道，原来钱珀斯先生看到公司门口的停车位已满，就把车停到街对面，但又有几位重要的客人在等着他，所以他只好几乎是小跑着回公司了。因为在思科，最好的停车位是留给员工的，管理人员哪怕是全球总裁也不享有特权。再比如GE公司，他有一个价值观的卡片，要求每个人必须随身携带，就连总裁，也随时都拿出这个卡片，对员工进行宣传，对顾客进行讲解。试想我们国内的许多公司高层管理者，你有这些世界一流公司总裁的理念和作风吗？ <br />\r\n　<strong>　三、理念故事化，故事理念化，并进行宣传</strong> <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 　1.理念故事化 <br />\r\n　　企业文化的理念大都比较抽象，因此，企业领导者需要把这些理念变成生动活泼的寓言和故事，并进行宣传。蒙牛集团的企业文化强调竞争，他们通过非洲大草原上&ldquo;狮子与羚羊&rdquo;的故事生动活泼的体现出来：清晨醒来，狮子的想法是要跑过最慢的羚羊，而羚羊此时想的是跑过速度最快的狮子，&ldquo;物竞天择、适者生存&rdquo;，大自然的法则，对于企业的生存和发展同样适用。&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 　2.故事理念化 <br />\r\n　　在企业文化的长期建设中，先进人物的评选和宣传要以理念为核心，注重从理念方面对先进的人物和事迹进行提炼，对符合企业文化的人物和事迹进行宣传报道。在一家合资公司的企业文化咨询项目中，我们帮助他们按照企业文化的要求进行先进人物的评选，并在公司内部和相关媒体进行了广泛的宣传，让全体员工都知道为什么他们是先进，他们做的哪些事是符合公司的企业文化的，这样的榜样为其他员工树立了一面旗帜，同时也使企业文化的推广变得具体而生动。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3.沟通渠道建设 <br />\r\n　　企业理念要得到员工的认同，必须在企业的各个沟通渠道进行宣传和阐释，企业内刊、板报、宣传栏、各种会议、研讨会、局域网，都应该成为企业文化宣传的工具，要让员工深刻理解公司的文化是什么，怎么做才符合公司的文化。&nbsp;<br />\r\n&nbsp; 　　如果员工不能认同公司的文化，企业就会形成内耗，虽然每个人看起来都很有力量，但由于方向不一致，所以导致企业的合力很小，在市场竞争中显得很脆弱。长期来看，没有强有力的企业文化，企业也就无法形成自己的核心竞争力，在竞争日益激烈的市场上，是无法立于不败之地的。</p>','1269658346','1269658346','','0','http://','','','172','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('324','走出企业文化的四大误区','近年来，越来越多的企业管理者已经深刻认识到，文化管理是在激烈的市场竞争中制胜的法宝，谁拥有文化优势，谁就拥有人才优势、竞争优势、效益优势、发展优势。因','<p>近年来，越来越多的企业管理者已经深刻认识到，文化管理是在激烈的市场竞争中制胜的法宝，谁拥有文化优势，谁就拥有人才优势、竞争优势、效益优势、发展优势。因而，&ldquo;企业文化&rdquo;就成了许多企业老总们挂在嘴上的口头禅，许多也就企业文化的开展投入了相当的人力、物力。但不少企业的企业文化的开展存在误区，难以发挥企业文化的真正作用。 <br />\r\n　　首先，要走出企业文化万能的误区。个别企业老总以为企业文化是万能的，只要抓好企业文化，其他工作都不用管，企业的各项指标和形象就自然而然上去了，忽视了经营管理制度执行，这在企业文化建设的初期是非常忌讳的。因为，人的觉悟毕竟还达不到，仅靠文化是&ldquo;熏陶&rdquo;不出一个好企业的。 <br />\r\n　　其次，是要走出叶公好龙的误区。有的企业老总们，在听说别的企业老总们也在搞企业文化，他也开始附庸风雅，在办公场所挂上许多文化标识，办公室里摆上许多名人书籍、写上几句警句、摆上几个图腾、发放给员工企业文化手册，而在现实生活中依然我行我素，不仅不自觉履行企业的核心价值观和理念，甚至是全凭自己主观意愿，为所欲为，人为造成行为与理念严重脱节，这只能带来员工的怨恨和抵触，导致企业文化流于形式 　&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 第三，是要走出单边灌输的误区。有的企业老总，发展企业文化，仅仅是为了实现自己的意志。比如，为了培养员工的危机感，向他们推荐《谁动了我的奶酪》；为了培养员工的自觉无条件服从意识和奉献精神，向他们推荐《拒绝借口》、《自动自发》等等。只是&ldquo;教&rdquo;员工如何如何，殊不知企业负责人和管理层是企业员工的表率，你负责人说得再好，又哪里有干成一件漂亮事情管用呢？除非生活所迫，又有谁愿意失去灵魂和肉体的双重自由，任你摆弄？换个角度来说，那样没有思想的员工又与机器有何区别？这样的员工又如何谈得上高素质员工？ <br />\r\n　　最后，是要走出&ldquo;只许州官放火不许百姓点灯&rdquo;的误区。有的企业也请有关公司咨询、策划、包装、设计了很好的企业文化体系，诸如核心价值观、理念等等，但企业老总在实际工作中，只是要求除了自己以外的下属们如何如何，而他自己却凌驾于企业文化之上，随心所欲，靠主观愿望来管理企业，来处罚违反自己意愿的员工，这样的企业文化，也不会长久。不说我们中国人传统的&ldquo;己所不欲，勿施与人&rdquo;观念，单就现代的与时俱进理论，这样的企业文化肯定得不到发扬光大。领导人不参与、不执行，这样的企业文化在执行力上肯定缺乏后劲，缺乏执行力的文化又能起到什么作用呢？ <br />\r\n&nbsp;</p>','1269658360','1269658360','','0','http://','','','172','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('325','企业文化：企业经营关键动力','古人说：&ldquo;上下同欲者胜。&rdquo;在企业管理中，企业全体员工只有团结一心，企业才能健康发展。那么，是什么因素能使公司做到&ldquo;上下同欲&rdquo;呢？答','<p>古人说：&ldquo;上下同欲者胜。&rdquo;在企业管理中，企业全体员工只有团结一心，企业才能健康发展。那么，是什么因素能使公司做到&ldquo;上下同欲&rdquo;呢？答案就是企业文化。优秀的企业文化是领先于竞争对手的一种关键性力量。 <br />\r\n　　企业文化是生产经营中永久的&ldquo;精神食粮&rdquo;。企业文化的作用不一定马上见效，但它对企业的影响更基础、更根本、也更持久。企业文化涵盖企业的精神文化、行为文化以及物质文化，而精神文化是企业文化的核心价值体现。企业的精神文化是企业员工通过长期的生产经营活动才得以逐步建立的，需要社会文化环境和舆论导向的配合。企业的精神文化最能体现一个企业的精华，它深深&ldquo;内化&rdquo;于企业员工的心中，并且通过一定的文化仪式和文化网络得以保留和发展，因此是群体文化心理的长期&ldquo;积淀&rdquo;。企业的精神文化往往可供企业员工共享，它是一种超个性的群体意识，其价值更广泛、更深刻、更长远。 <br />\r\n　　企业文化是企业发展的内在驱动力。优秀的企业文化能够创造出一个良好的企业环境，提高员工的道德素质和科技文化素质，对内形成企业凝聚力，对外提高企业竞争力，形成企业发展不可缺少的精神纽带和道德纽带，并从各个环节调动并合理配置有助于企业发展的积极因素。企业文化是持久竞争优势的来源，是企业发展的内在驱动力。 <br />\r\n　　企业文化是决定企业兴衰的关键因素。企业文化中的&ldquo;文化&rdquo;不是指企业拥有多少工程师、会计师，而是拥有什么样的发展理念、对员工的影响程度、企业发展过程中的变革以及超越自我的能力。经营失误的企业给人的警示是：文化的丢失是生存权的丢失，文化的缺憾必然带来企业的畸形。因为企业文化在一定程度上决定着企业发展速度与状态，有什么样的文化，便有什么样的企业发展状况。 <br />\r\n　　文化虽然是无形的，但它是无处不在、无时不有的。未来的企业竞争将主要是人才的竞争，而人才的竞争从某种角度上讲就是文化的竞争。 <br />\r\n　　在市场经济背后，有一只看不见的手，是经济规律，同时还有另外一只看不见的手，也是不能忽视的，那就是企业文化。</p>','1269658390','1269658390','','0','http://','','','172','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('326','成功企业文化执行的简单原则','企业文化执行问题已经成为很多领导者的&ldquo;心病&rdquo;。一大批具有战略眼光与远大抱负的知识型领导开始带领企业，希望迅速提升企业竞争力，实现企业的快速、','<p>企业文化执行问题已经成为很多领导者的&ldquo;心病&rdquo;。一大批具有战略眼光与远大抱负的知识型领导开始带领企业，希望迅速提升企业竞争力，实现企业的快速、可持续成长。但是，企业历史沉淀的种种弊端使这些领导&ldquo;举步维艰&rdquo;，而且很多企业内部关系复杂，&ldquo;牵一发而动全身&rdquo;，更加大了解决问题的难度。很多企业领导希望通过企业文化理顺关系，扫除发展中的障碍，但是企业文化执行成为很多领导面临的难题。 <br />\r\n　　成功的文化执行应当是&ldquo;简单&rdquo;的。在过去几年企业文化咨询的成功实践中，我们体会到，成功源于&ldquo;简单&rdquo;，来自于对最基本的成功原则的依靠。在对失败的企业文化咨询及实施进行分析时，我们也发现，把简单问题搞复杂，甚至&ldquo;故弄玄虚&rdquo;的方案没有成功的。 <br />\r\n　　&ldquo;信息&rdquo;是成功文化执行的核心。我们在咨询过程中发现，很多企业领导感到&ldquo;难&rdquo;，关键在于他们就像&ldquo;信息孤岛&rdquo;，缺乏有效的信息组织及信息沟通。员工中，真正积极主动向领导反映真实情况与个人思想，并认真理解领导，有效贯彻领导思想的少而又少。在缺乏有效沟通的环境中，领导往往只能靠经验和直觉行事，犯错误的几率增加。由于缺乏真实信息反馈，小错误变成大错误的可能性增加。最后往往导致企业领导和员工都失去文化执行的信心。 <br />\r\n　　在企业文化咨询实践中，我们遵循了一些简单实用的原则，这些原则帮助我们在每个企业文化及组织效能提升的咨询项目中，都能够帮助客户解决企业企业文化中面临的重要问题，获得客户的认可。这些原则可以归纳为以下方面： <br />\r\n　　1．咨询顾问需要具备的素质及工作思路： <br />\r\n　　企业文化执行涉及到企业的方方面面，风险高，影响范围广，稍有闪失可能就会造成严重挫折，甚至变成&ldquo;满盘皆输&rdquo;。这时，企业一定要选择好咨询顾问，以确保企业文化的成功执行。合格的咨询顾问应当是知识面广、头脑灵活、对文化执行有丰富知识和经验、&ldquo;攻守兼备&rdquo;型的咨询顾问。而咨询顾问应当着眼于完成以下具体任务： <br />\r\n　　A、搜集全面真实的信息：在这个过程中，信息搜集的视野必须要宽，不能为了文化而文化，这样才容易迅速发现企业内部的关系体系。同时咨询顾问要注意亲和力的培养，以自然聊天的方式进行访谈，能够迅速赢得员工的好感与信任，获得员工的真实想法。只有通过全面、真实的信息搜集，才能防止因为片面、虚假的信息导致判断错误； <br />\r\n　　B、分析研究：对信息进行尽心尽责研究，主要关注不同利益相关者的矛盾之处，并积极探索矛盾中隐含的关键问题。而且我们的经验是，有效的解决方案往往在&ldquo;打破沙锅问到底&rdquo;的过程中就会开始&ldquo;浮出水面&rdquo;； <br />\r\n　　C、推演借鉴：对问题及解决思路进行推演，充分预估各个方案可能产生的结果。这时候要充分借鉴国内外企业的相关案例（目前国内有效案例少，因此国外企业案例的知识越丰富，推演反应速度也就越快），这样才能够在短时间内形成完善的解决方案体系； <br />\r\n　　D、风险管理：由于开始涉及到企业内外的不同利益相关者，与利益相关者的互动变数多，因此文化执行的风险高，要求咨询顾问具备丰富的知识和文化执行经验，以达到预先防范风险，并在风险来临时迅速应变，有效处理风险的效果，保证文化执行的顺利实施； <br />\r\n　　E、关系整合：咨询顾问在很多时候需要肩负起促进组织内部沟通的角色，帮助领导进行关系输导及资源整合。同时还要注意保持咨询顾问的中立形象。因此，对于咨询顾问一定要把握有限介入的&ldquo;度&rdquo;，这就需要咨询顾问深入思考、丰富的经验与灵敏的判断。 　　&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2．对企业文化的意义进行广泛的组织沟通与传播： <br />\r\n　　我们在咨询项目中发现，几乎所有领导都遇到组织沟通与传播问题，而且全都存在&ldquo;费力不讨好&rdquo;的问题。其中，有一位领导对企业做了巨大的贡献，但是大部分员工都不知道。 <br />\r\n　　在这种情况下，我们在设计文化执行方案时，首先要解决的就是企业领导的沟通传播问题。在一个咨询项目中，我们建议企业领导通过&ldquo;每月一信&rdquo;的方式，实现有效沟通传播，提升组织效能。沟通内容可以包括以下方面，并要达到相应的效果： <br />\r\n　　A、企业及领导正在做什么：要让企业内部清楚知道企业领导在做什么，这样员工也就更容易配合企业领导的工作； <br />\r\n　　B、企业及领导已经做了什么：已经取得的成就对员工的信心与期待具有很大作用。员工的信心越强、期待越高，文化执行中面对的困难也就越容易解决； <br />\r\n　　C、企业及领导怎么做的：方法传播不仅仅有利于树立领导威信，促进文化执行。更重要的是，有利于建立新的组织文化习惯，一旦文化习惯成为企业共识，整个组织效能将会有显著提升； <br />\r\n　　D、未来要做什么及目标效果：使更多的人愿意、并且知道如何追随企业领导，共同实现组织发展目标。 <br />\r\n　　3．及时获得员工的真实反馈： <br />\r\n　　及时获得反馈能够显著减少犯错及犯大错的机会，保证文化执行的成功率，显著提升组织效能。在获得反馈过程中，要了解员工认为什么是重要问题，应当如何做来解决这些问题。 <br />\r\n　　在咨询中，我们曾经用过一个方法：跟一些有思想、敢说话的员工共同对问题进行分析与推演，并得出一些结论，汇报给企业领导。这些结论引起企业领导的高度警觉，很快对一些具体做法进行沟通及相应调整。 <br />\r\n　　4．不要为了企业文化而企业文化： <br />\r\n　　不少企业将文化执行变成为&ldquo;生命在于运动&rdquo;的行为。这些企业文化因为缺少明确的目标指引，后来失去清晰方向，使员工感到迷惑，导致员工抵制文化执行。 <br />\r\n　　考虑到这些问题，我们在咨询过程中注重强调简单、明确的核心目标。在一个咨询项目中，该企业领导拿出一个小册子，是他认为比较好的同行的企业文化手册，希望我们模仿。我跟他探讨，这个手册面面俱到，什么都说了等于什么都没说。而该企业企业文化的核心目标应当是员工收入的持续提升。因此，所有的理念、行为及文化执行执行措施都应当围绕&ldquo;员工收入持续提升&rdquo;进行，其它的都应当放在从属、次要地位上。 <br />\r\n　　5．对文化执行过程进行有效规划： <br />\r\n　　很多企业对文化执行看得过于简单，我们也非常理解一些企业的急迫心情，希望问题解决能够&ldquo;一蹴而就&rdquo;。这些急迫心情带来的是对咨询的不切合实际的期望，我们无法满足。于是他们成为了一些喜欢过度承诺的咨询顾问的&ldquo;猎物&rdquo;。我们很可惜失去了这些项目，但是同时也相信这些客户很难获得他们希望的结果。 <br />\r\n　　一个中型企业的完整文化执行循环往往需要两到三年时间。因此，需要分重点、分步骤对企业不同层级或者部门进行企业文化，持续提升组织效能。在一个咨询项目中，我们考虑到企业领导不愿意在最初即进行激烈企业文化，因此帮助他们建立跨部门的市场开拓流程体系，从核心人员的温和企业文化开始，逐步进行企业文化扩散，以渐进的方式达到目标效果。 <br />\r\n　　6．建立文化执行的责任体系： <br />\r\n　　责任体系是文化执行可持续、连贯进行的组织保障。在一个项目中，我们建议企业的常务副总为企业文化执行委员会的执行主任，负责企业文化贯彻。核心领导层人员向她汇报，部门经理向领导层人员汇报，这个责任体系保证了文化执行以正规、系统的方式进行。 <br />\r\n　　7．采取&ldquo;自下而上&rdquo;的工作系统： <br />\r\n　　在我们帮助企业设计的组织效能提升贯彻体系中，我们采取的不是自上而下的命令系统，而是自下而上的主动方式。我们对文化执行的目标进行了描述，对文化执行任务进行界定后，将决策权下放到下级员工。 <br />\r\n　　下级员工向上级员工在期初汇报，个人或本部门在本期的企业文化目标及企业文化任务，并要求上级给予明确的支持。在期末进行总结，找出超额或者差距，总结经验，分析问题。 <br />\r\n　　这种方式让员工看到企业文化对自己的好处，同时促使员工自己做自己的主人，显著调动了员工主动企业文化的积极性，以低成本的方式提升了组织效能。 <br />\r\n　　8．培养耐心及容忍： <br />\r\n　　考虑到人性的软弱及文化执行的艰难，企业应当对员工具有相当的容忍度。我们发现，如果领导风格过于强硬，对员工的错误缺乏容忍时，员工普遍对企业文化持抵触情绪，企业文化执行很容易走入&ldquo;死胡同&rdquo;。如果从关心员工的角度出发，给员工一定的犯错误的空间，并多给以鼓励和支持，问题反而更容易解决。 <br />\r\n　　9．强化市场导向： <br />\r\n　　我们在咨询时发现，来自客户的评价远远比来自上级的评价更有公信力（没有做过政策性垄断企业的企业文化及文化执行项目，因此不知道政策性垄断企业的情况）。因此，有效的企业文化执行应当是市场导向的。在市场导向目标下，员工会更认真听取负面意见，更积极地思考解决方法，并更愿意与其它部门合作共同服务客户。尤其是对于一些高知、高智、高能的员工，他们以讨好领导为耻，但是却以尽可能讨好客户为荣。 <br />\r\n　　10．帮助领导进行自我保护： <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 　企业文化到了执行阶段就开始面对方方面面冲突和压力。如果领导不能很好地保护自己，很容易由&ldquo;先驱&rdquo;变成&ldquo;先烈&rdquo;。因此，企业领导保护好自己，占据&ldquo;近可攻、退可守&rdquo;的有利位置，会使文化执行更持久地进行下去。 <br />\r\n　　自我保护的有效手段是明确责任。我们在为一家改制企业做企业文化咨询时，发现企业状况很危险。同时大家都在指望着领导人的个人努力，而如果企业出了问题，领导人将面临很大风险，包括人身风险。因此，我们建议领导人向员工明确自己的责任及能力，教育大家为自己负责。这样即使企业出了问题，员工也没有理由埋怨领导。 <br />\r\n　　11．充分认识到企业文化执行过程中的困难，以积极的心态面对未知的未来： <br />\r\n　　这是一种心态。在咨询项目中，我们发现一些领导对一些未预期到的变化非常不满，充满负面情绪。而这种情绪使其下级对领导的信任及企业文化的支持大打折扣，对整个文化执行产生了严重的阻碍作用。 <br />\r\n　　在这个时候，我们会帮助领导从积极的、探索的角度进行分析，看到未预期的变化可能带来的机会，保障文化执行的持续进行。 <br />\r\n　　12．阶段性庆祝： <br />\r\n　　阶段性庆祝对激励员工积极参与文化执行具有显著的意义。我们咨询的一个企业，其领导在过年时采取公平机制，表彰基层优秀员工，将临时工也纳入表彰范围，奖励手段是香港游。这个举措对于绝大多数来自农村的临时工形成了震撼性的激励效果。（王永为）</p>','1269658409','1269658409','','0','http://','','','172','0','','','2','','','','0','0','','');
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②创造巨大的驱动力。清晰而明确的愿景可以产生强大的驱动力，驱动员工产生追求愿景、实现愿景的勇气和信心。并使员工有着老板一样的发展欲望、精神和激情，能更精干、更灵活，行动敏捷。我们知道，永远要做饮料世界的第一是可口可乐公司的愿景，这也是每个可口可乐员工共有的梦想与愿望。在他们身上，你可以强烈感受到作为可口可乐员工共有的梦想与愿望。在他们身上，你可以强烈感受到作为可口可乐员工的自豪感，以及要做得比百事可乐更好的强烈欲望和勇气。 <br />\r\n　　③孕育无限创造力。组织愿景是组织内全体员工发自内心的愿望。优秀的管理者常借机把愿景转化为员工个人努力的方向。而愿景一旦被转化为个人努力的方向，就会对员工产生长久的激励，使其积极努力，迸发出无限的创造力。反之，员工的创造激情，就会随着时间的流逝逐渐淡化。日本企业一向注重加强员工的集体主义观念，并善用终身雇佣制和功序列制等制度把全体员工融入到企业中来，把企业营造成员工自己的家。他们以这种方式传播着公司的文化，使得员工有了创造力的持久激励源，从而创造出世人瞩目的发展神话和辉煌成就。 <br />\r\n　　④产生归属感和安全感，培养员工的奉献精神。美国《财富》杂志和何氏管理顾问公司合作，用严格的标准选出1998年全球最受尊敬的公司，排在前5名的分别是通用电气、可口可乐、微软、迪斯尼、英特尔。在许多产业叫苦连天的1998年，他们不仅突破困境，甚至能持续执行既定的长期计划。为什么这些公司能做到如此非凡的业绩？当问及他们的领导时，他们大都将这种成功归功于良好的企业文化。 <br />\r\n　<strong>　二、企业绩效文化的途径 <br />\r\n</strong>　　事实证明，良好的企业文化能使全体员工相信自己是在世界上最好的公司中工作，而产生由衷的自豪感。同时，还可激发员工的积极性、创造性和主观能动性，并让员工和管理者成为并肩作战、荣辱与共的合作伙伴。如何确保企业文化成为员工持续高速发展的动力牵引力？创建企业绩效文化主要有以下几个步骤： <br />\r\n　　⒈培养共同语言。共同语言对于组织愿景的形成非常重要。这包含着共同价值观、共同兴趣、共同使命等诸多方面。在一个组织中，每个人的个人愿望或意愿都不尽相同，管理者的愿景与员工的愿景常存在着质的差别。这种情况下，员工与员工、员工与管理者之间如果缺乏共同的语言，彼此就不知对方在说什么、在想什么以及为什么这样想。更不会站在别人的角度考虑问题。思想和认识的距离就会越来越大。这时，产生发自内心的愿景是根本不可能的事。培养共同语言的方式主要有两种：一种是由小到大，将组织中某些小团体的共同语言引申为整个组织的共同语言；另一种是由大到小，将组织的语言灌输给全体员工，假以时日，来影响员工的思想和行为。 <br />\r\n　　⒉开展团队学习。团队学习过程其实也是一个群体沟通的过程。事实上，只有员工坐在一起学习时，才更容易形成共同语言，使他们所得到的知识化为一致的行为。所以以团队为单位开展学习，对于构建明确一致的愿景非常重要。 <br />\r\n　　⒊进行深度交流。深度交流是建立清晰明确的愿景的根本。纵向地看，深度交流所要开辟的是每个交流者的内心，而非仅停留在表面；横向地看，它让每个交流者相互自由地交换彼此的想法，达到换位思考的境界。不同角度、不同思维、不同场合、不同内容的进行深入交流，当一种思想与另一种思想成功交融时，收获的永远是1+1&gt;2的结果。 <br />\r\n　　⒋建立目标管理为导向的关键事件绩效考核模式。基于目标责任的关键事件绩效考核模式以目标和岗位责任为出发点，以目标管理法为基础，在组织目标层层分解至各部门的过程中，通过对部门职责的梳理，确定部门的绩效关键目标的同时明确部门应该承担的责任；在上级与部属就目标达成的沟通过程中，以组织和部门的分解目标为前提，结合员工的岗位责任，确定员工各自的绩效关键考核目标；在绩效目标达成的考核中，以对未达成目标的责任追究与员工完成顶定目标的情况作为对其奖惩的依据，实现目标绩效考核的公平。 <br />\r\n　　⒌完善各项规章制度，人性化管理，与时俱进，增进员工对企业的认同感。企业文化是属于意识形态范畴，建立在一定的物质基础之上，追求卓越业绩的企业文化，规章制度的制定必须以人为本，具有一定的前瞻性和科学性。我们认为，根据马斯洛需求层次分析，追求意识形态范畴的境界，必须是物质条件在一定条件下能满足人们工作生活要求，才会有更高层次的需求。企业文化不是空中楼阁，保障建立基于绩效的企业文化，一定是以完善健全的公司规章制度和薪酬福利体系为基础。 <br />\r\n　　⒍实现自我超越。这一步对于建立愿景来说至关重要。在工作中，只有员工具有自我超越欲望的时候，组织的愿景才能对他产生激励作用。假如员工缺乏自我超越的欲望，或者自我超越的欲望非常小，不但不能构建良好的愿景，即使建立起了明确的愿景，它的激励作用也会严重缩水。在这种情况下，员工就会安于现状，不思进取，就会对企业的未来失去信心。 <br />\r\n　　<strong>三、以绩效为导向的企业文化 <br />\r\n</strong>　　奖励企业希望的行为是企业管理的一个基本原则，也是塑造企业文化的一个重要手段，企业员工通过奖励就会知道企业希望他们做什么以及怎么做，最终形成企业的共同理想和共同价值观，通过培养员工以高绩效为导向的企业文化，就会让员工明白个人的收入是与企业在市场中的表现以及个人的工作业绩相联系的，员工要想得到奖励，就必须对企业做出贡献并取得一定的业绩。 <br />\r\n　　⒈以绩效为导向的企业文化，形成企业追求优秀绩效的核心价值观。企业文化作为一种管理思想是预防企业在运行中面临的问题，弱化或消除企业运行中的障碍，减小管理中的不可预知性，最大可能地预测组织或个人行为以及行为所导致的最终结果。因此，企业文化的核心是影响产生个体和组织行为的内在因素，即隐藏在个体和组织中的基本假设。企业文化的形成在很大程度上要与人力资源管理相结合，因为只有这样才能将抽象的企业文化的核心价值观通过与具体的管理行为相结合，真正得到员工的认同，并由员工的行为传达到外界，形成企业内外部获得广泛认同的企业文化，真实树立企业外部形象。 <br />\r\n　　通过企业文化来形成追求优异绩效的核心价值观，通过企业文化来约束员工的行为，建立绩效导向的组织氛围，同时通过企业文化化解绩效考核过程中的矛盾与冲突。 <br />\r\n　　优秀的企业文化，能够带动员工树立与组织一致的目标，并在个人奋斗的过程中与企业目标保持步调一致，能为员工营造一种积极的工作氛围、共享的价值观念和管理机制，从而产生合适的鼓励积极创造的工作环境，也会对企业的绩效产生强大的推动作用。因此，要成功的实施绩效管理系统，适应这个急剧多变的竞争市场，最大的发挥企业潜力，就必须致力于建设一种与企业的绩效管理系统相融合的高绩效的企业文化。高绩效的企业文化有以下特点：奖惩分明，创造一种公平考核的环境，制造一种主动沟通的氛围；鼓励员工积极学习，为员工提供必要的学习、培训的机会，使员工不断提高素质；创造一种良性竞争的工作氛围是工作丰富化；提倡多变，鼓励承担责任；通过满足客户需求来保障股东利益。 <br />\r\n　　⒉竞争中的企业文化塑造，保证企业在不断变化的环境中持续发展。竞争中的企业文化塑造的目的，在于保证企业在不断变化的环境中持续发展。企业的首要使命和最主要的使命就是活着，要活着就必须适应周边的环境，并且当环境变化时，你还必须适应。企业文化塑造主要通过让企业提高对企业成员的凝聚力和对外部环境的影响力来实现这个目的。 <br />\r\n　　其实就像自然界一样，许多个体联合起来，对环境的适应力就会增强。如果这个联合体还能对环境产生一些正面影响，生存的来龙去脉机会就会多一些。在企业文化塑造中，主要通过共同价值观及理念的贯彻落实来增强内部的凝聚力，通过企业形象及产品、服务文化的塑造来形成对外部环境的影响力。企业适应环境的方式也可以分为两种：主动的适应，主动的适应环境能促进经营绩效的提高，并且适应能力越强就提高越多；被动的适应，被动的适应则会造成经营的停滞或危机。 <br />\r\n　　企业要想主动适应环境变化，就必须时刻保持企业文化的开放与创新，通过不断的完善和更新事业理念来推动企业战略和管理变革，千万不要等到环境逼迫变革的时候才有所动作，因为到那时企业已经丧失了主动权。</p>','1269658453','1269658453','','0','http://','','','172','2','','','2','','','','0','0','','');
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INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('329','浅谈优秀企业文化的标准','\r\n\r\n    \r\n        \r\n            &nbsp;\r\n        \r\n    \r\n\r\n现代企业之间的竞争，不仅是产品上的竞争，更是企业文化之间的竞争，企业的经营者越来越深刻地认识','<p>\r\n<table cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\" align=\"left\" border=\"0\">\r\n    <tbody>\r\n        <tr>\r\n            <td>&nbsp;</td>\r\n        </tr>\r\n    </tbody>\r\n</table>\r\n现代企业之间的竞争，不仅是产品上的竞争，更是企业文化之间的竞争，企业的经营者越来越深刻地认识到，优秀的企业文化对企业的经营和管理是多么重要。 <br />\r\n　　那么，企业文化必须满足什么标准，才能使其为企业的经营和发展服务呢？ <br />\r\n　　优秀的企业文化必须满足4个标准：基于个性、基于战略、基于最根本的商业准则、基于人性。 <br />\r\n　　首先，优秀的企业文化必须是基于个性的，一是企业家的精神个性，即企业领导者的追求、思想和理念，当企业文化充分体现领导者的精神个性时，企业领导者才可能做到身体力行和不遗余力地宣讲；二是企业组织个性，即企业独特的经营理念、制度和行为方式等，企业的组织个性体现了企业在经营过程中的一些成功的精神特质和做法，这些精神特质和做法，尤其是精神特质对企业的将来成功有极大的价值。 <br />\r\n　　其次，优秀的企业文化必须是基于企业战略的，就是说优秀的企业文化必须充分体现对企业战略的全面支持功能。企业文化必须确保对企业绩效的提升功能，使企业文化充分体现企业的价值观，为企业的经济效益服务。这就要求我们找到企业文化和企业战略的对接点，让企业文化充分体现对企业战略的全面支持功能。 <br />\r\n　　第三，优秀的企业文化必须基于商业准则的。基本的商业准则，是指企业在市场中的基本游戏规则，例如：诚信、公平竞争、双赢或多赢、职业化等。企业一旦违背这些游戏规则，就会受到市场的抛弃。一个不诚信的企业或没职业化精神的企业，怎么能获得顾客的忠诚、投资者和供应商的信任，又怎么能得到社会公众的认可，而这样的企业又怎么成功和持续发展，企业只有遵守商业准则，才能和市场的变化相适应。 <br />\r\n　　第四，优秀的企业文化必须是基于人性的，换言之，优秀的企业文化必须尊重人性，一个企业的文化只有基于人性本原，才具有无限的包容性，并获得终极性的认同和尊重，进而才会具有凝聚人心的作用，任何一个企业的文化如果背离了人性，那么这种文化就是一种缺乏包容性的文化，一种扭曲的文化。我们可以从惠普、IBM和摩托罗拉等企业的文化中发现这一点，这些企业之所以能有今天的成就和地位，与它们以人为本(尊重人性)的企业文化是分不开的，尊重人性是所有优秀企业文化的核心和基础。 <br />\r\n　　以上4个共性并不是相互独立的，而是一个层层递进的关系，在构建企业文化的过程中，首先找出企业家的精神个性和企业组织的个性，然后与企业战略对接，最后从商业准则和人性层面上进行完善和提升，从而全面提升企业竞争优势，通过实施，让弱势文化变得强而有力，让优秀的文化变得更加卓越。</p>','1269658484','1269658484','','0','http://','','','172','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('330','员工职业生涯设计的二种模式','一、强调组织作用的模式： \r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1.特点：企业从众多员工中发展有培养前途者，通过与其沟通，订立个人发展规划并按照规划进行培训。 \r\n&nbsp;&nb','<p>一、强调组织作用的模式： <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1.特点：企业从众多员工中发展有培养前途者，通过与其沟通，订立个人发展规划并按照规划进行培训。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2.程序： <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ①对员工进行评价：一般在新员工工作一段时间后进行，由其上级负责，除一般的评价外，还应按照高一级岗位的要求进行评价，以确定该员工是否具有发展潜力； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ②员工所在部门向上级或公司人事部门推荐：上级或公司人事部门根据员工的基本情况和考核结果确定是否应对其进行培养 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ③员工的上级与员工面谈：双方就员工的发展交换意见，就发展目标达成共识； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ④制定发展规划：发展规划包括一定时期发展目标、培训内容、培训方法等， <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ⑤培训：根据发展规划分阶段实施，由员工的直接主管负责； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ⑥反馈、评价：每一项培训结束后，员工的直接主管都要与员工本人进行沟通，评价一下培训是否达到了目标，如未达到应采取什么补救措施。 <br />\r\n二、强调个人自主发展的模式： <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1.特点：企业让员工了解岗位设置和各岗位的任职资格以及员工个人发展方面的政策，创造条件让员工进行自我评价，员工根据自我评价的结果确定个人发展目标，组织帮助员工实现其目标。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2.程序： <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ①企业通过举办职业生涯讲座等活动让员工了解岗位设置，各岗位的任职资格以及员工个人发展方面的政策； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ②员工进行自我评价； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ③员工向直接主管报告自己的发展目标； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ④直接主管与员工面谈不，确定员工的目标是否符合企业的需要和个人的民政部 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ⑤双方通过协商制定个人发展规划; <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ⑥培训； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ⑦反馈、评价。</p>','1269658532','1269658532','','0','http://','','','171','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('331','职业生涯规划实现步骤','职业生涯规划（Career Planning）是根据个人情况及所处的环境，确立职业目标，选择职业通道，并采取行动和措施，实现职业生涯目标的过程。此定义说明了四个问题：','<p>职业生涯规划（Career Planning）是根据个人情况及所处的环境，确立职业目标，选择职业通道，并采取行动和措施，实现职业生涯目标的过程。此定义说明了四个问题：一是职业生涯规划具有明显的个人化特征；二是职业生涯规划包含了确定生涯目标、职业生涯措施、实现目标等一系列过程；三是职业目标与日常工作有很大的差别；四是组织应引导员工的职业生涯规划目标为组织目标服务。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 职业生涯是一项系统的、长期的、持续的、有弹性的规划，它的建立将极大地影响到员工未来行为和组织的未来计划，因此应有计划有步骤地设计并实施职业生涯规划： <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1.分析环境因素：分析宏观环境，预测未来人力资源市场的供给与需求，重点关注那些可能是稀缺的职业，同时分析未来的外部环境，预测组织可能发生的重要变化； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2.分析组织因素：分析组织的发展战略和与之相适应的人力资源战略规划，从大体上制定为二者服务的职业生涯规划，同时关注组织其他方面可能的变化，预测对员工职业发展的影响； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3.分析个人因素：通过员工自我分析和组织的测评，掌握员工的基本情况，包括员工的人格、知识、能力和意愿等等， 这是量身定做员工职业生涯规划的根本保证； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4.设计职业生涯发展计划：根据职业生涯各阶段的特征和规律，结合员工的个人情况，设计符合组织需要的职业生涯发展计划，促使组织发展和个人发展相一致； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 5.执行计划：组织应制定切实可行的执行计划，提供相应的资源、方法和方案。为了促使员工实现个人目标，组织可提供相应的支持， <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 6.评估计划：定期将执行结果与计划目标相比较，寻找二者差距。一方面要分析产生差距的原因，另一方面要根据现实情况调整职业生涯规划，保持规划切实可行而又有激励作用。 <br />\r\n&nbsp;</p>','1269658551','1269658551','','0','http://','','','171','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('332','培训方法介绍','&nbsp;一、主动求知的案例培训法 \r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 案例培训通过明确问题、探讨成因、提出多种可供选择的方案、找出最佳方案等步骤，达到训练员工解决企业实','<p><strong>&nbsp;一、主动求知的案例培训法</strong> <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 案例培训通过明确问题、探讨成因、提出多种可供选择的方案、找出最佳方案等步骤，达到训练员工解决企业实际问题能力的目的。通常情况下，实施案例培训需要经过以10个阶段： <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1．培训者向参加者简单介绍下列知识：案便培训法的背景、方法、特色、注意问题、达到效果及计划安排； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2．通过自我介绍，便学员互相认识并熟悉，以培养一个友好、轻松的培训氛围； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3．将学员分成几个小组，并指定每组的组长； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4．分发案例材料； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 5．让学员熟悉案例内容，并且培训者要接受学员对案例内容的质询； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 6．各组分别讨论研究案例，并找出问题的症结所在； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 7．各组找出解决问题的策略； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 8．挑选出最理想、最恰当的策略； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 9．全体讨论解决问题的策略； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 10．培训者整理总结。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 二、各抒己见的研讨培训法：研讨培训法通过让学员对某一问题事先进行调查，然后通过报告与其他学习者交换信息、研究问题。此方法一般要经历以下几个阶段： <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1．研讨开始阶段 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2．信息控制阶段 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3．进度控制阶段：此时需注意以下几点： <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; ①尽量让学员参与时间表的制定，使得学员对时间表的意义认识更深刻，更乐意遵守； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; ②让学员尽量保持对时间表的注意到，可将研讨各项议程与时间安排写在黑排上或是分发给学员； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4．解决矛盾阶段 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 5．反馈阶段 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 6．总结阶段 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 三、身临其境的角色扮演法：角色扮演要求受训员工扮演不同的角色并进入角色情景，去处理各种问题和矛盾，其他受训员工当观众。通过这种方法，可以帮助学习者站在不同的位置上思考问题，体验各类人物的心理感受，训练其自我控制力和随机应变能力，从而提高管理人员处理各类问题的能力。它主要分为以下4个方面： <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1．诊断：通过观看和聆听表演者的行为来了解他们； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2．指导：给观察者（那些观看和聆听表演，但不亲自扮演角色的学习者）以学习不同行为的机会； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3．锻炼：给表演者提供一个心理和行为的实践锻炼机会； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4．分析：为分析、评价各种行为提供了一个样品。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 四、启发灵感的头脑风暴法：由美国创造学家奥斯本最早提出的，具体说是在研究讨论问题时，主持者先提出要解决的问题，然后让大家去思考，当某一个人率先说出一个想法后，其他人借此进行联想和深入思考，从而在短时间内产生大量创造性思想的方法，这些思想为解决问题提供了可能的最佳方案。概括地说，就是最大地发挥大家的想象力，利用集体的智慧，通过创造性思考，达到分析问题、最后解决问题的目的。它的独特之处是根据一个灵感来启发另一个灵感，是对于新对策的寻求，即通过寻求新措施的方式来解决问题。它的步骤如下： <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1．头脑风暴法开始时，培训者应先把要遵循的原则及所要讨论的题目、目的告诉大家； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2．自由发言，主持者同时记下发言者的创意； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3．将这些创意进行分类、归纳、评价； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4．把其中最具代表性、最切实际的创意作为问题的答案，然后将这些创意进行分类、归纳、评价，从中找出最好的答案。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 五、制造矛盾的敏感性培训法：主要用用训练管理人员对他人的敏感性。具体讲整个培训活动主要包括以下几个部分： <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1．将学习者分成若干个训练小组，小组成员在性格上、知识的深度和广度等方面注意合理搭配，以起到相互补充的作用； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2．将训练小组放到一个与外界隔绝的陌生环境中，集中住宿至少一周以上； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3．每天进行问题讨论或案例研究，使每个人充分暴露自己的态度与行为，使学习者了解到他人的行为、态度和情感，关承受以他人的方式给自己提出意见，同时了解到自己的行为如何和为什么会影响他人，从而改善自己对待事务的态度与行为； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4．在训练中，组织者要有意识地引起大家的争论，激发彼此之间的矛盾，制造一种环境，使受训者感受到一种压力，然后再去引导学员自己化解矛盾。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 六、活跃气氛的游戏与辩论法 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 游戏法是由两个或更多的参与者在遵守一定规则的前提下，相互竞争并达到预期目标的一种培训方法。从培训效果方面来说，游戏培训法可以使学员学习的东西与直观、复杂的情景相互联系，能够加深记忆和理解。选择此法时应注意以下几个问题： <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1．制定合理的游戏规则：只有制定游戏参与者的约束制度，使游戏有章可循，才能顺利进行； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2．游戏需要有结果：游戏的目的是使参与者通过游戏活动的结果，加深对知识的认识和理解； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3．游戏提倡竞争：这是游戏法所要遵循的一条重要原则。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 辩论法是通过由培训者提出一个主题，然后让参与培训的人员展开辩论，使其在激烈的辩论中学到此次培训想要传达的知识。在运用此法也要注意以下几个问题： <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1．明确辩论主题：辩论的主题一定要鲜明、突出、个性化，而且要使双方都有话可说； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2．明确辩论规则：辩论规则要对参赛人数、辩论时间、辩论顺序有明确规定，规则要体现公正公平的原则，并且确保参加辩论的学员了解各项规则； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3．培训者作为辩论主持人一定要严格执法、不偏不倚。</p>','1269658569','1269658569','','0','http://','','','171','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('333','企业培训“十化”','1.不拘一格创新化。创新是企业生产经营活动的重要内容，也是培训必须始终坚持的原则。一是要在培训方式上创新，积极开展开放性的问题设计、多元性的思维训练、情','<p><strong>1.不拘一格创新化。</strong>创新是企业生产经营活动的重要内容，也是培训必须始终坚持的原则。一是要在培训方式上创新，积极开展开放性的问题设计、多元性的思维训练、情感性的经历体验、应用性的实践活动以及发展性的培训评价等，使培训寓教于乐、寓教于行，提升培训的效果；二是要在培训手段上创新，积极引入信息化技术，推进培训手段的多媒体化、网络化、远程化，降低培训成本，提高培训效率；三是要依托信息化工具，建立一个全面、系统的企业培训知识库，为培训的长期开展夯实基础。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;<strong> 2.高瞻远瞩战略化。</strong>人无远虑，必有近忧。培训也需要高瞻远瞩，建立战略化的思维，以前瞻性的角度研究探讨企业的培训需求，明确企业中长期的培训重点和培训目标，进而制订详实的培训计划，变被动为主动，保证培训工作的循序渐进、井然有序，促使培训与企业发展战略适应，与技能要求接轨，与企业文化合拍。同时，通过培训战略化的实施，有效地规避培训无效或培训微效等风险，以最小的培训代价实现最大的培训效果。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;<strong> 3.全面提升系统化。</strong>即使企业已实现了培训经常化，仍需要保持高度重视，继续加大硬件设施的投入，加大师资力量的建设，加大培训组织的健全，加大培训工作的管理，培育企业优秀、独特的培训文化，形成一套健全、完善的培训管理体系，实现培训的模式化、程序化、整体化，促进培训水平的全面提升。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; <strong>4.自上而下全员化。</strong>只对员工进行培训而领导不培训，领导会在知识和理念上与员工产生偏差，无法让员工信服，出现管理上的隐性冲突；只对领导进行培训而员工不培训，员工对领导的思路、意图理解不到位，会导致员工对企业的经营理念理解不透彻，任务执行不到位，影响工作的开展。正如木桶理论所述，木桶的蓄水量是由最短的木块决定的，企业的培训也不应是少数人的培训，而应是自上而下、助长补短的全员培训。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; <strong>5.按需施教实效化。</strong>理论上讲，培训的效益可能是培训投入的数倍甚至更高。要提高培训的投入产出比，就必须按需施教、注重实效。按需施教，仔细地观察员工的行为，客观地分析培训重点，同时，将培训需求置于对企业现状、市场形势等大环境的分析之上，明确培训的方向。在把准方向和需求后，与实践结合，有针对性地向员工传递知识和思路，教授经验和技能，进而提高培训的实效。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;<strong> 6.量体裁衣个性化。</strong>企业的培训工作越到位，培训积累越高，常规培训的需求越少，而个性化的培训需求越会凸显出来。因此，培训部门要加大研究力度，善于深度挖掘培训需求，寻求培训需求的突破口，以员工的工作实践，结合实际环境，开展深度咨询辅导，满足员工的个性化要求，将培训向深度拓展、向细节延伸。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;<strong> 7.重在发展人本化。</strong>培训的目的是为了提高企业绩效，而绩效的提高则基于员工素质的提高。因此，培训要以促进人的发展为基点，始终坚持&ldquo;以人为本&rdquo;的原则，在注重整体培训目标的同时，兼顾员工的个性发展，充分调动员工的积极性，开发员工的潜能，鼓励员工积极参与、自主学习、自我创新，鼓励员工深入实际，提出问题，解决问题，为员工创建自由发展的空间。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; <strong>8.分类推进层次化。</strong>企业可根据工作岗位的不同，将员工分为领导层、培训者层、骨干层、普通层等类别。根据各个类别的特点，有针对性地选择相应的课程。例如领导层的培训应该从企业远景规划、经营战略、管理理念等层面开展；中层管理人员的培训要突出管理技能与实施能力的提升，因岗而异进行研讨和练习；普通员工则应侧重于日常工作基础及技能技巧培训。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; <strong>9.跟踪发展全程化。</strong>十年树木，百年树人。培训是一项&ldquo;树人&rdquo;的系统工程，需要持之以恒、常抓不懈。企业要在制订培训计划的同时，将培训计划与员工的成长结合起来，与员工的职业生涯设计结合起来，以高绩效模型和员工任职资格为标杆，及时更新和调整培训方案，实现培训的全程化，促进培训与员工职业生涯设计的无缝联接，促进人的全面发展。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; <strong>10.形式灵活多样化。</strong>培训的主要目的是提高企业绩效，由于企业里不同的岗位、不同的工作有着不同的工作特性，培训的形式也应灵活多样，避免因培训而影响企业正常的经营管理，影响企业的绩效，与培训的目的背道而驰。因此，培训实施者要在培训方式的多样性、培训安排的灵活性上动一番脑筋，探索员工自学、网络培训、师徒帮带等灵活多样的培训形式，保证在不影响企业现有绩效的基础上，通过培训促进企业绩效更上层楼。</p>','1269658586','1269658586','','0','http://','','','171','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('334','强生：为员工打造职业计划','美国强生公司（Johnson&amp;Johnson）是世界500强的跨国企业，在2003年美国《财富》杂志上排名前5名。强生公司的业务范围广泛，由制药、医疗器材、消费品三大类组','<p>美国强生公司（Johnson&amp;Johnson）是世界500强的跨国企业，在2003年美国《财富》杂志上排名前5名。强生公司的业务范围广泛，由制药、医疗器材、消费品三大类组成，因而在强生公司有很多的就业机会。最近，记者采访了上海强生制药有限公司的人事经理陈风助。 <br />\r\n<strong>一、校园招聘注重社会实践 <br />\r\n</strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 11月是强生公司召开校园宣讲会的时候，在上海，复旦大学、上海交通大学、上海财经大学是强生制药每年主要的定点学校。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 每次宣讲会后，强生制药收到的简历数量大概在300份以上，但是，这其中只有20-30份能够进入下一轮。人事部门在这次大规模简历&ldquo;过滤&rdquo;中，注重的是个人组织活动能力。如果在简历中有很漂亮的社会实践成果，脱颖而出的机会就很大。由于很多大学生进入强生后都会被安排在销售岗位上，需要擅于跟人打交道，因此，那些经常参与社会实践、组织沟通能力强的学生，在第一轮竞争中显然就胜出一筹。 <br />\r\n<strong>二、面试15项内容</strong> <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 强生制药的面试方式有很多种，得根据不同的职务要求、用人标准以及公司的惯例来决定。比如市场部的面试会采用分组挑战形式，由10-12个求职者分成两个小组，由面试官出题，两组分别策划市场计划。面试中，个人的沟通表达能力、组织合作能力，创新思维能力及分析策划能力等素质会成为考核重点。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 这样的面试会分三次进行，人事部、用人部门和相关部门的面试官会分别对求职者进行评估。评估的结果会记录在&ldquo;面试评估记录&rdquo;中，共分15项测试内容。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 这15项分基本素质、胜任能力和领导力三大栏。基本素质一栏包括仪容仪表、教育背景、清晰简要地表达、有效聆听、承受工作压力和挫折、影响力和成熟度7项；胜任能力一栏包括取得良好业绩、业务能力两项；领导力一栏包括信条价值观、以客户/市场为重、创新、驾驭复杂事务、建立合作/互赖关系及个人和组织发展6项。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 美国强生公司（Johnson&amp;Johnson）是世界500强的跨国企业，在2003年美国《财富》杂志上排名前5名。强生公司的业务范围广泛，由制药、医疗器材、消费品三大类组成，因而在强生公司有很多的就业机会。</p>','1269658603','1269658603','','0','http://','','','171','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('348','绩效评估表格设计的7原则','绩效评估方案设计中的表格设计是绩效管理的核心内容之一。鉴于理念和技能两个方面的因素，其设计难度较大。表格设计应遵循以下原则： \r\n\r\n1、表格设计的总体风格','<p>绩效评估方案设计中的表格设计是绩效管理的核心内容之一。鉴于理念和技能两个方面的因素，其设计难度较大。表格设计应遵循以下原则： <br />\r\n<br />\r\n1、表格设计的总体风格应适应于公司的行业特点与企业文化； <br />\r\n<br />\r\n2、考评指标应由结果目标和行为目标两类指标构成； <br />\r\n<br />\r\n3、考核方案透过指标和权重等内容充分体现公司的经营战略； <br />\r\n<br />\r\n4、考评方案实施前较好地征求了被考评员工的意见与建议； <br />\r\n<br />\r\n5、考评方案设计注重考评结果与员工的沟通与反馈； <br />\r\n<br />\r\n6、总体方案尽可能简单、清晰和灵活； <br />\r\n<br />\r\n7、考评结果处理方式科学、合理。</p>','1269659404','1269659404','','0','http://','','','170','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('349','HR经理应争做“皮格马利翁”','北京师范大学心理学院的周仁来教授最近在一次授课中讲了关于&ldquo;期望与行为&rdquo; 的话题，给记者很大的启发。他说，皮格马利翁是古希腊神话中的塞浦路斯国王','<p>北京师范大学心理学院的周仁来教授最近在一次授课中讲了关于&ldquo;期望与行为&rdquo; 的话题，给记者很大的启发。他说，皮格马利翁是古希腊神话中的塞浦路斯国王，他性情孤僻，但擅长雕刻。他用象牙雕刻了一座美女像并天天与雕像为伴，雕像被其感动，从架子上走下来，变成了真人。后来，心理学家把这种心诚则金石为开的期待他人的行为，称之为皮格马利翁效应。&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 周教授说，美国心理学家罗森塔尔曾做过这样一个实验：提供给某个学校一些学生名单，并告诉校方，他通过一项测试发现，该校有几名天才学生，只不过尚未在学习中表现出来。其实，这是从学生的名单中随意抽取出来的几个人。然而，有趣的是，在学年末的测试中，这些学生的学习成绩的确比其它学生高出很多。罗森塔尔认为，这就是由于教师期望的影响。由于教师认为这个学生是天才，因而寄予他更大的期望，在上课时给予他更多的关注，通过各种方式向他传达&ldquo;你很优秀&rdquo;的信息，学生感受到教师的关注，因而产生一种激励作用，学习时加倍努力，因而取得了好成绩。由此可见，积极期望对人的行为的影响有多大。罗森塔尔就把这种现象称为&ldquo;皮格马利翁效应&rdquo;，在学术界叫&ldquo;罗森塔尔效应&rdquo;。&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 周教授说，皮格马利翁效应早已在西方管理领域中应用。它着重强调的是我们对人的看法，无论是正面的或是负面的，都会对对方产生影响，对方的行为结果也越来越接近这种看法。要想使一个人表现更好，就应该向他表达积极的期望，积极的期望促使人们向好的方向发展，消极的期望则使人向坏的方向发展。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 在日常管理过程中，如果我们的管理者像皮格马利翁一样，坚信自己的员工都是人才，都能为公司做出贡献，并在与员工的接触中，向员工积极传达这种信息，这种做法无疑将对员工的绩效产生积极的影响。管理者的期望对员工有非常大的作用，员工会给管理者积极的反馈，按照公司的期望做事。 <br />\r\n<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 在《管理中的&ldquo;皮格马利翁&rdquo;》一文中，利文斯顿指出：热情和冷漠都是有感染力的，尤其对于刚走上工作岗位的年轻人。从事HR管理的人，应该像古希腊的皮格马利翁对待雕像那样善待人才，坚信每一位员工都是好的，并在平时的工作中传达这种信息，帮助员工进一步认识自己的潜力和增强自信心。</p>','1269659420','1269659420','','0','http://','','','170','0','','','2','','','','0','0','','');
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border-top: medium none; margin: auto auto auto 23.4pt; border-left: medium none; border-bottom: medium none; border-collapse: collapse\">\r\n    <tbody>\r\n        <tr>\r\n            <td valign=\"top\" width=\"86\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 5.4pt; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 5.4pt; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 64.5pt; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\">等级</div>\r\n            </td>\r\n            <td valign=\"top\" width=\"86\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 5.4pt; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 5.4pt; padding-bottom: 0cm; border-left: #d4d0c8; width: 64.5pt; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\">卓越</div>\r\n            </td>\r\n            <td valign=\"top\" width=\"86\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 5.4pt; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 5.4pt; padding-bottom: 0cm; border-left: #d4d0c8; width: 64.5pt; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\">优秀</div>\r\n            </td>\r\n            <td valign=\"top\" width=\"86\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 5.4pt; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 5.4pt; padding-bottom: 0cm; border-left: #d4d0c8; width: 64.5pt; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\">良好</div>\r\n            </td>\r\n            <td valign=\"top\" width=\"86\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 5.4pt; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 5.4pt; padding-bottom: 0cm; border-left: #d4d0c8; width: 64.5pt; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\">需改进</div>\r\n            </td>\r\n            <td valign=\"top\" width=\"86\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 5.4pt; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 5.4pt; padding-bottom: 0cm; border-left: #d4d0c8; width: 64.5pt; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\">不足</div>\r\n            </td>\r\n        </tr>\r\n        <tr>\r\n            <td valign=\"top\" width=\"86\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 5.4pt; border-top: #d4d0c8; padding-left: 5.4pt; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 64.5pt; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\">比例</div>\r\n            </td>\r\n            <td valign=\"top\" width=\"86\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 5.4pt; border-top: #d4d0c8; padding-left: 5.4pt; padding-bottom: 0cm; border-left: #d4d0c8; width: 64.5pt; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\">10%</div>\r\n            </td>\r\n            <td valign=\"top\" width=\"86\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 5.4pt; border-top: #d4d0c8; padding-left: 5.4pt; padding-bottom: 0cm; border-left: #d4d0c8; width: 64.5pt; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\">20%</div>\r\n            </td>\r\n            <td valign=\"top\" width=\"86\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 5.4pt; border-top: #d4d0c8; padding-left: 5.4pt; padding-bottom: 0cm; border-left: #d4d0c8; width: 64.5pt; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\">45%</div>\r\n            </td>\r\n            <td valign=\"top\" width=\"86\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 5.4pt; border-top: #d4d0c8; padding-left: 5.4pt; padding-bottom: 0cm; border-left: #d4d0c8; width: 64.5pt; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\">20%</div>\r\n            </td>\r\n            <td valign=\"top\" width=\"86\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 5.4pt; border-top: #d4d0c8; padding-left: 5.4pt; padding-bottom: 0cm; border-left: #d4d0c8; width: 64.5pt; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\">5%</div>\r\n            </td>\r\n        </tr>\r\n    </tbody>\r\n</table>\r\n</p>\r\n<div style=\"text-indent: 17.95pt\">强迫分布法的比例规定只是一个对总体比例的控制，具体到各个部门可以有一定的上下浮动。</div>\r\n<div style=\"text-indent: 17.95pt\">为了尽量对评估标准达成一致意见，一方面在定义标准时尽可能的用比较清晰避免歧义的语言；另一方面在进行绩效评估之前对评估者进行系统的培训，使他们掌握一致的评估标准。</div>\r\n<div style=\"text-indent: 17.95pt\"><strong>3．排序法</strong></div>\r\n<div style=\"text-indent: 17.95pt\">排序法是一种相对比较的方法，主要是将员工按照某个评估因素的表现从绩效最好的员工到绩效最差的员工进行排序。</div>\r\n<div style=\"text-indent: 17.95pt\">排序法有利于识别出绩效好的员工和绩效差的员工，对于某个因素上绩效有问题的员工，可以作为该方面培训的对象。</div>\r\n<div style=\"text-indent: 17.95pt\">排序法的做法是：将所有参加评估的人选列出来，分别针对每一个评估要素展开评估，首先找出该因素上表现最好的员工，将他排在第一位置上；再找出在该因素上表现最差的员工，将他排在最后的一个位置上；然后找出次最好的员工，将他排在第二个位置上；然后再打找出次最差的员工，将他排在倒数第二个位置上。依次类推，然后以同样的方法就第二个因素进行评估，排列员工的顺序。</div>\r\n<div style=\"text-indent: 17.95pt\"><strong>4．对偶比较法</strong></div>\r\n<div style=\"text-indent: 17.95pt\">对偶比较法与排序法类似，也是一种相对的绩效评估方法。这种方法的基本做法是，在每一个评估因素上将每一个员工与其他所有的员工进行比较。对偶比较法比排序法更具有优势的地方是这种方法是通过对被评估者进行两两之间的比较而得出的次序，得到的评估更可靠。</div>\r\n<div style=\"text-indent: 17.95pt\"><strong>5．关键事件法</strong></div>\r\n<div style=\"text-indent: 17.95pt\"><strong>6．行为锚定等级评定法</strong></div>\r\n<div style=\"text-indent: 17.95pt\">行为锚定等级评定法（<span>Behaviorally Anchored Rating Scale ,BARS）是基于关键事件的一种量化的评定方法。这种方法主要建立一个行为性的评定量表，对每一个等级运用关键事件进行行为描述，因此它结合了关键事件法和等级评定法两者的优点。</span></div>\r\n<div style=\"text-indent: 17.95pt\">一般来说，建立行为锚定量表需要以下几个步骤：</div>\r\n<div style=\"text-indent: 17.95pt\">①选定绩效评估要素：选取需要评估的要素，并对其内容进行界定；</div>\r\n<div style=\"text-indent: 17.95pt\">②获取关键事件：通过对工作比较熟悉的人（任职者或任职者的主管人员）提供一些关键事件，包括工作做得好的关键事件和工作做得不好的关键事件；</div>\r\n<div style=\"text-indent: 17.95pt\">③将关键事件分配到评定要素中去；</div>\r\n<div style=\"text-indent: 17.95pt\">④由另外一组对工作同样了解的人对关键事件重新进行审定、分配和排序；</div>\r\n<div style=\"text-indent: 17.95pt\">⑤评定关键事件，看看分配到各个要素的各个等级上的关键事件是否可以代表各自的要素和等级。</div>\r\n<div><strong>二、绩效评估的实施</strong></div>\r\n<div style=\"text-indent: 17.95pt\"><strong>1．<span>360度反馈</span></strong></div>\r\n<div style=\"text-indent: 17.95pt\">360度反馈的意思是从各个有关的方面获得关于自己绩效的信息，包括来自上级、下属、同事、自我、客户和其他方面的信息。这种绩效信息更重要的目的是用于了解自己在哪些方面做得好，在哪些方面差强人意，从而在今后的工作中改进。它表明的是一个个体或团队主动获取绩效反馈信息的行为。每个人的<span>360度反馈信息更主要地是用于发展的目的，而不是根据这些信息进行奖惩。</span></div>\r\n<div style=\"text-indent: 18pt\"><strong>360</strong><strong>度反馈的特点主要有：</strong></div>\r\n<div style=\"text-indent: 17.95pt\">①全方位多角度</div>\r\n<div style=\"text-indent: 17.95pt\">②基于胜任特征</div>\r\n<div style=\"text-indent: 17.95pt\">③匿名性</div>\r\n<div style=\"text-indent: 17.95pt\">④促进发展</div>\r\n<div style=\"text-indent: 17.95pt\">360度反馈的原理主要是一种<span>GAPS反馈模式。每个人都希望了解自己在别人眼中的形象以及别人对自己的期望；</span></div>\r\n<div style=\"text-indent: 17.95pt\">G&mdash;&mdash;目标（<span>Goal）：你想做什么？</span></div>\r\n<div style=\"text-indent: 17.95pt\">A&mdash;&mdash;能力（<span>Ability）：你能做什么？</span></div>\r\n<div style=\"text-indent: 17.95pt\">P&mdash;&mdash;看法（<span>Perception）：别人是怎么看待你的？</span></div>\r\n<div style=\"text-indent: 17.95pt\">S&mdash;&mdash;标准（<span>Standard）：别人对你的期望怎么样？</span></div>\r\n<div>&nbsp;&nbsp;<strong>2.主管人员评估与自我评估的结合</strong></div>\r\n<div style=\"text-indent: 17.95pt\">被评估者的工作目标主要是在与主管人员进行沟通之后设立的，因此主管人员是最有责任和权力被评估者的目标达成情况进行评估的。使用自我评估的方法有以下几点好处：</div>\r\n<div style=\"text-indent: 17.95pt\">①提升自我意识，使员工更好地认识到自己的优点和不足；</div>\r\n<div style=\"text-indent: 17.95pt\">②促进员工对绩效评估过程的支持；</div>\r\n<div style=\"text-indent: 17.95pt\">③有助于主管人员发现员工在自我认识和对绩效评估认识上的不足；</div>\r\n<div style=\"text-indent: 17.95pt\">④促进员工对绩效评估过程的支持；</div>\r\n<div style=\"text-indent: 17.95pt\">⑤有助于主管人员发现员工在自我认识和对绩效评估认识上的问题；</div>\r\n<div style=\"text-indent: 17.95pt\">⑥识别出员工自身的培训和发展需求。</div>\r\n<div style=\"text-indent: 17.95pt\"><strong>3．来自客户或下属人员的评估</strong></div>\r\n<div style=\"text-indent: 17.95pt\">对于被评估者绩效的某些方面，最了解的可能并不是上级主管，而是被评估者的客户或其他与之打交道的人。在这种情况下，就可以通过客户评估的方法了解被评估者的绩效。</div>\r\n<div style=\"text-indent: 17.95pt\"><strong>4．部门间满意度的评估</strong></div>\r\n<div style=\"text-indent: 17.95pt\">可以采用比较开放的方式，由评估部门列举出被评估部门所提供的主要服务内容，分别对每一项的满意度进行评估。这种方式主要是以列举事实为特点。</div>','1269659437','1269659437','','0','http://','','','170','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('351','绩效管理的过程一：绩效计划','一、绩效计划的理解\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1．绩效计划是关于工作目标和标准的契约 \r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 在绩效期开始的时候，管理者和员工必须要对员工工作的目','<p><strong>一、绩效计划的理解<br />\r\n</strong>&nbsp;&nbsp;<strong>&nbsp; 1．绩效计划是关于工作目标和标准的契约 <br />\r\n</strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 在绩效期开始的时候，管理者和员工必须要对员工工作的目标和标准达成一致的契约。在员工的契约中至少应该包括以下几方面的内容： <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; ①员工在本次绩效期间内所要达到的工作目标是什么？ <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; ②达成目标的结果是怎样的？ <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; ③这些结果可以哪些方面去衡量，评判的标准是什么？ <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; ④从何处获得关于员工工作结果的信息？ <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; ⑤员工的各项工作目标的权重如何？ <br />\r\n<strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2．绩效计划是一个双向沟通的过程</strong> <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 绩效计划不仅意味着一个契约，而且达成这个契约的过程也非常重要。在这个双向沟通过程中，管理者主要向被管理者解释和说明的是： <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; ①组织的整体的目标是怎样的？ <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; ②为了完成这样的整体目标，我们所处的业务单元的目标是什么？ <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; ③为了达到这样的目标，对被管理者的期望是什么？ <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; ④被管理者的工作应该达到什么样的标准？完成工作的期限应该如何制定？ <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 而被管理者应该向管理者表达的是： <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; ①自己对工作目标和如何完成工作的认识？ <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; ②自己对工作的疑惑和不理解之处 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; ③自己对工作的计划和打算 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; ④在完成工作中可能遇到的问题和申请的资源 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;<strong> 3．参与和承诺是制定绩效计划的前提 <br />\r\n</strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 在绩效计划阶段，让员工参与计划的制定，并且签订非常正规的绩效契约，也是让员工感到自己对绩效计划中的内容是做了很强的公开承诺的，这样他们就会更加倾向于坚持这些承诺，履行自己的绩效计划。 <br />\r\n<strong>二、绩效计划阶段的目标</strong> <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 作为成功的绩效计划，在绩效计划过程结束时，经理人员和员工就应该以同样的答案回答下列的问题： <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1.员工在本绩效期内的工作职责是什么？ <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2.员工在本绩效期内的所要完成的工作目标是什么？ <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3.如何判断员工的工作目标完成得怎么样？ <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4.员工应该在什么时候完成这些工作目标？ <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 5.各项工作职责以及工作目标的权重如何？哪些是最重要的，哪些是次重要的，哪些是次要的？ <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 6.员工的工作绩效好坏对整个组织或特定的团队有什么影响？ <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 7.员工在完成工作时可以拥有哪些权力？可以得到哪些资源？ <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 8.员工在达到目标的过程中可能遇到哪些困难和障碍？ <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 9.经理人员会为员工提供哪些支持和帮助？ <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 10.员工在绩效期内会得到哪些培训？ <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 11.在员工完成工作的过程中，如何去获得有关他们工作情况的信息？ <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 12.在绩效期内，经理人员将如何与员工进行沟通？</p>','1269659453','1269659453','','0','http://','','','170','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('345','员工通用项目考核表','','<div><span style=\"font-size: 12pt\">编号：</span><span style=\"font-size: 12pt\">　　　　　　任职人：</span><span style=\"font-size: 12pt\">　　　　　　年</span><span style=\"font-size: 12pt\">　　月　　日</span></div>\r\n<div>&nbsp;</div>\r\n<p>\r\n<table cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\" width=\"100%\" border=\"1\" style=\"border-right: 1pt inset; border-top: 1pt outset; border-left: 1pt outset; width: 100%; border-bottom: 1pt inset\">\r\n    <tbody>\r\n        <tr style=\"height: 19.5pt; page-break-inside: avoid\">\r\n            <td width=\"11%\" rowspan=\"2\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 11%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 19.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\"><span style=\"font-size: 10.5pt\">考 &nbsp;核<br />\r\n            项 &nbsp;目</span></div>\r\n            </td>\r\n            <td width=\"18%\" rowspan=\"2\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 18%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 19.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\"><span style=\"font-size: 10.5pt\">考 <span>&nbsp;&nbsp;</span>核<br />\r\n            要&nbsp;&nbsp;素</span></div>\r\n            </td>\r\n            <td width=\"43%\" rowspan=\"2\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 43%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 19.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\"><span style=\"font-size: 10.5pt\">考&nbsp;&nbsp;核&nbsp;&nbsp;内 <span>&nbsp;&nbsp;</span>容</span></div>\r\n            </td>\r\n            <td width=\"6%\" rowspan=\"2\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 6%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 19.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\"><span style=\"font-size: 10.5pt\">标准分</span></div>\r\n            </td>\r\n            <td width=\"22%\" colspan=\"3\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 22%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 19.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\"><span style=\"font-size: 10.5pt\">加、扣分</span></div>\r\n            </td>\r\n        </tr>\r\n        <tr style=\"height: 19.5pt; page-break-inside: avoid\">\r\n            <td width=\"6%\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 6%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 19.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\"><span style=\"font-size: 10.5pt\">自评</span></div>\r\n            </td>\r\n            <td width=\"6%\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 6%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 19.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\"><span style=\"font-size: 10.5pt\">考核小组</span></div>\r\n            </td>\r\n            <td width=\"10%\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 10%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 19.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\"><span style=\"font-size: 10.5pt\">考核<br />\r\n            得分</span></div>\r\n            </td>\r\n        </tr>\r\n        <tr style=\"height: 19.5pt; page-break-inside: avoid\">\r\n            <td width=\"11%\" rowspan=\"5\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 11%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 19.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\"><span style=\"font-size: 10.5pt\">职业<br />\r\n            道德<br />\r\n            （20）</span></div>\r\n            </td>\r\n            <td width=\"18%\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 18%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 19.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\"><span style=\"font-size: 10.5pt\">忠于职守</span></div>\r\n            </td>\r\n            <td width=\"43%\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 43%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 19.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\"><span style=\"font-size: 10.5pt\">热爱本岗位工作</span></div>\r\n            </td>\r\n            <td width=\"6%\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 6%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 19.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\"><span style=\"font-size: 10.5pt\">4</span></div>\r\n            </td>\r\n            <td valign=\"top\" width=\"6%\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 6%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 19.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div>&nbsp;</div>\r\n            </td>\r\n            <td valign=\"top\" width=\"6%\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 6%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 19.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div>&nbsp;</div>\r\n            </td>\r\n            <td valign=\"top\" width=\"10%\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 10%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 19.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div>&nbsp;</div>\r\n            </td>\r\n        </tr>\r\n        <tr style=\"height: 19.5pt; page-break-inside: avoid\">\r\n            <td width=\"18%\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 18%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 19.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\"><span style=\"font-size: 10.5pt\">工作素质</span></div>\r\n            </td>\r\n            <td width=\"43%\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 43%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 19.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\"><span style=\"font-size: 10.5pt\">热爱集体，尊重领导，配合支持工作</span></div>\r\n            </td>\r\n            <td width=\"6%\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 6%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 19.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\"><span style=\"font-size: 10.5pt\">4</span></div>\r\n            </td>\r\n            <td valign=\"top\" width=\"6%\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 6%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 19.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div>&nbsp;</div>\r\n            </td>\r\n            <td valign=\"top\" width=\"6%\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 6%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 19.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div>&nbsp;</div>\r\n            </td>\r\n            <td valign=\"top\" width=\"10%\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 10%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 19.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div>&nbsp;</div>\r\n            </td>\r\n        </tr>\r\n        <tr style=\"height: 19.5pt; page-break-inside: avoid\">\r\n            <td width=\"18%\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 18%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 19.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\"><span style=\"font-size: 10.5pt\">团结精神</span></div>\r\n            </td>\r\n            <td width=\"43%\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 43%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 19.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\"><span style=\"font-size: 10.5pt\">关心他人，团结协作</span></div>\r\n            </td>\r\n            <td width=\"6%\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 6%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 19.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\"><span style=\"font-size: 10.5pt\">4</span></div>\r\n            </td>\r\n            <td valign=\"top\" width=\"6%\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 6%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 19.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div>&nbsp;</div>\r\n            </td>\r\n            <td valign=\"top\" width=\"6%\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 6%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 19.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div>&nbsp;</div>\r\n            </td>\r\n            <td valign=\"top\" width=\"10%\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 10%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 19.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div>&nbsp;</div>\r\n            </td>\r\n        </tr>\r\n        <tr style=\"height: 19.5pt; page-break-inside: avoid\">\r\n            <td width=\"18%\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 18%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 19.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\"><span style=\"font-size: 10.5pt\">业务学习</span></div>\r\n            </td>\r\n            <td width=\"43%\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 43%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 19.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\"><span style=\"font-size: 10.5pt\">钻研业务，勤奋好学，要求上进</span></div>\r\n            </td>\r\n            <td width=\"6%\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 6%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 19.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\"><span style=\"font-size: 10.5pt\">4</span></div>\r\n            </td>\r\n            <td valign=\"top\" width=\"6%\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 6%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 19.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div>&nbsp;</div>\r\n            </td>\r\n            <td valign=\"top\" width=\"6%\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 6%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 19.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div>&nbsp;</div>\r\n            </td>\r\n            <td valign=\"top\" width=\"10%\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 10%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 19.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div>&nbsp;</div>\r\n            </td>\r\n        </tr>\r\n        <tr style=\"height: 19.5pt; page-break-inside: avoid\">\r\n            <td width=\"18%\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 18%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 19.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\"><span style=\"font-size: 10.5pt\">服务态度</span></div>\r\n            </td>\r\n            <td width=\"43%\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 43%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 19.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\"><span style=\"font-size: 10.5pt\">对内、外用户服务周到、热情</span></div>\r\n            </td>\r\n            <td width=\"6%\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 6%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 19.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\"><span style=\"font-size: 10.5pt\">4</span></div>\r\n            </td>\r\n            <td valign=\"top\" width=\"6%\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 6%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 19.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div>&nbsp;</div>\r\n            </td>\r\n            <td valign=\"top\" width=\"6%\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 6%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 19.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div>&nbsp;</div>\r\n            </td>\r\n            <td valign=\"top\" width=\"10%\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 10%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 19.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div>&nbsp;</div>\r\n            </td>\r\n        </tr>\r\n        <tr style=\"height: 19.5pt; page-break-inside: avoid\">\r\n            <td width=\"11%\" rowspan=\"5\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 11%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 19.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\"><span style=\"font-size: 10.5pt\">工作<br />\r\n            态度<br />\r\n            （20）</span></div>\r\n            </td>\r\n            <td width=\"18%\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 18%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 19.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\">遵守制度</div>\r\n            </td>\r\n            <td width=\"43%\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 43%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 19.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\">遵守公司规章制度</div>\r\n            </td>\r\n            <td width=\"6%\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 6%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 19.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\"><span style=\"font-size: 10.5pt\">4</span></div>\r\n            </td>\r\n            <td valign=\"top\" width=\"6%\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 6%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 19.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div>&nbsp;</div>\r\n            </td>\r\n            <td valign=\"top\" width=\"6%\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 6%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 19.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div>&nbsp;</div>\r\n            </td>\r\n            <td valign=\"top\" width=\"10%\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 10%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 19.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div>&nbsp;</div>\r\n            </td>\r\n        </tr>\r\n        <tr style=\"height: 19.5pt; page-break-inside: avoid\">\r\n            <td width=\"18%\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 18%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 19.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\">出勤情况</div>\r\n            </td>\r\n            <td width=\"43%\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 43%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 19.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\">满勤</div>\r\n            </td>\r\n            <td width=\"6%\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 6%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 19.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\"><span style=\"font-size: 10.5pt\">4</span></div>\r\n            </td>\r\n            <td valign=\"top\" width=\"6%\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 6%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 19.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div>&nbsp;</div>\r\n            </td>\r\n            <td valign=\"top\" width=\"6%\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 6%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 19.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div>&nbsp;</div>\r\n            </td>\r\n            <td valign=\"top\" width=\"10%\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 10%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 19.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div>&nbsp;</div>\r\n            </td>\r\n        </tr>\r\n        <tr style=\"height: 19.5pt; page-break-inside: avoid\">\r\n            <td width=\"18%\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 18%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 19.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\">工作积极性</div>\r\n            </td>\r\n            <td width=\"43%\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 43%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 19.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\">对高标准做好职务范围内的业务的热情</div>\r\n            </td>\r\n            <td width=\"6%\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 6%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 19.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\"><span style=\"font-size: 10.5pt\">4</span></div>\r\n            </td>\r\n            <td valign=\"top\" width=\"6%\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 6%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 19.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div>&nbsp;</div>\r\n            </td>\r\n            <td valign=\"top\" width=\"6%\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 6%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 19.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div>&nbsp;</div>\r\n            </td>\r\n            <td valign=\"top\" width=\"10%\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 10%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 19.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div>&nbsp;</div>\r\n            </td>\r\n        </tr>\r\n        <tr style=\"height: 19.5pt; page-break-inside: avoid\">\r\n            <td width=\"18%\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 18%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 19.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\">工作责任性</div>\r\n            </td>\r\n            <td width=\"43%\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 43%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 19.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\">完成本职工作的持续性和责任性</div>\r\n            </td>\r\n            <td width=\"6%\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 6%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 19.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\"><span style=\"font-size: 10.5pt\">4</span></div>\r\n            </td>\r\n            <td valign=\"top\" width=\"6%\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 6%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 19.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div>&nbsp;</div>\r\n            </td>\r\n            <td valign=\"top\" width=\"6%\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 6%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 19.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div>&nbsp;</div>\r\n            </td>\r\n            <td valign=\"top\" width=\"10%\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 10%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 19.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div>&nbsp;</div>\r\n            </td>\r\n        </tr>\r\n        <tr style=\"height: 19.5pt; page-break-inside: avoid\">\r\n            <td width=\"18%\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 18%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 19.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\">工作协调性</div>\r\n            </td>\r\n            <td width=\"43%\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 43%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 19.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\">与同事、上司合作的情况</div>\r\n            </td>\r\n            <td width=\"6%\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 6%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 19.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\"><span style=\"font-size: 10.5pt\">4</span></div>\r\n            </td>\r\n            <td valign=\"top\" width=\"6%\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 6%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 19.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div>&nbsp;</div>\r\n            </td>\r\n            <td valign=\"top\" width=\"6%\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 6%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 19.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div>&nbsp;</div>\r\n            </td>\r\n            <td valign=\"top\" width=\"10%\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 10%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 19.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div>&nbsp;</div>\r\n            </td>\r\n        </tr>\r\n        <tr style=\"height: 19.5pt; page-break-inside: avoid\">\r\n            <td width=\"11%\" rowspan=\"5\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 11%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 19.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\"><span style=\"font-size: 10.5pt\">工作<br />\r\n            成果<br />\r\n            （32）</span></div>\r\n            </td>\r\n            <td width=\"18%\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 18%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 19.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\"><span style=\"font-size: 10.5pt\">完成任务</span></div>\r\n            </td>\r\n            <td width=\"43%\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 43%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 19.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\"><span style=\"font-size: 10.5pt\">有否完成任务的具体计划安排</span></div>\r\n            </td>\r\n            <td width=\"6%\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 6%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 19.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\"><span style=\"font-size: 10.5pt\">10</span></div>\r\n            </td>\r\n            <td valign=\"top\" width=\"6%\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 6%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 19.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div>&nbsp;</div>\r\n            </td>\r\n            <td valign=\"top\" width=\"6%\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 6%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 19.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div>&nbsp;</div>\r\n            </td>\r\n            <td valign=\"top\" width=\"10%\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 10%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 19.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div>&nbsp;</div>\r\n            </td>\r\n        </tr>\r\n        <tr style=\"height: 19.5pt; 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padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 6%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 19.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\"><span style=\"font-size: 10.5pt\">8</span></div>\r\n            </td>\r\n            <td valign=\"top\" width=\"6%\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 6%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 19.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div>&nbsp;</div>\r\n            </td>\r\n            <td valign=\"top\" width=\"6%\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 6%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 19.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div>&nbsp;</div>\r\n            </td>\r\n            <td valign=\"top\" width=\"10%\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 10%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 19.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div>&nbsp;</div>\r\n            </td>\r\n        </tr>\r\n        <tr style=\"height: 19.5pt; page-break-inside: avoid\">\r\n            <td width=\"18%\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 18%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 19.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\"><span style=\"font-size: 10.5pt\">创新能力</span></div>\r\n            </td>\r\n            <td width=\"43%\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 43%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 19.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\"><span style=\"font-size: 10.5pt\">提出改进工作的建议情况</span></div>\r\n            </td>\r\n            <td width=\"6%\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 6%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 19.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\"><span style=\"font-size: 10.5pt\">5</span></div>\r\n            </td>\r\n            <td valign=\"top\" width=\"6%\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 6%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 19.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div>&nbsp;</div>\r\n            </td>\r\n            <td valign=\"top\" width=\"6%\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 6%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 19.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div>&nbsp;</div>\r\n            </td>\r\n            <td valign=\"top\" width=\"10%\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 10%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 19.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div>&nbsp;</div>\r\n            </td>\r\n        </tr>\r\n        <tr style=\"height: 19.5pt; page-break-inside: avoid\">\r\n            <td width=\"18%\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 18%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 19.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\"><span style=\"font-size: 10.5pt\">特殊成果</span></div>\r\n            </td>\r\n            <td width=\"43%\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 43%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 19.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\"><span style=\"font-size: 10.5pt\">给公司在某方面解决重大问题</span></div>\r\n            </td>\r\n            <td width=\"6%\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 6%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 19.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\"><span style=\"font-size: 10.5pt\">5</span></div>\r\n            </td>\r\n            <td valign=\"top\" width=\"6%\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 6%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 19.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div>&nbsp;</div>\r\n            </td>\r\n            <td valign=\"top\" width=\"6%\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 6%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 19.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div>&nbsp;</div>\r\n            </td>\r\n            <td valign=\"top\" width=\"10%\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 10%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 19.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div>&nbsp;</div>\r\n            </td>\r\n        </tr>\r\n        <tr style=\"height: 19.5pt; page-break-inside: avoid\">\r\n            <td width=\"18%\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 18%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 19.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\"><span style=\"font-size: 10.5pt\">培养人才</span></div>\r\n            </td>\r\n            <td width=\"43%\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 43%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 19.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\"><span style=\"font-size: 10.5pt\">参加培训或对他人进行培训</span></div>\r\n            </td>\r\n            <td width=\"6%\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 6%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 19.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\"><span style=\"font-size: 10.5pt\">4</span></div>\r\n            </td>\r\n            <td valign=\"top\" width=\"6%\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 6%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 19.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div>&nbsp;</div>\r\n            </td>\r\n            <td valign=\"top\" width=\"6%\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 6%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 19.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div>&nbsp;</div>\r\n            </td>\r\n            <td valign=\"top\" width=\"10%\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 10%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 19.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div>&nbsp;</div>\r\n            </td>\r\n        </tr>\r\n        <tr style=\"height: 19.5pt; page-break-inside: avoid\">\r\n            <td width=\"11%\" rowspan=\"6\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 11%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 19.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\"><span style=\"font-size: 10.5pt\">其他<br />\r\n            管理<br />\r\n            （18）</span></div>\r\n            </td>\r\n            <td width=\"18%\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 18%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 19.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\">能源管理</div>\r\n            </td>\r\n            <td width=\"43%\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 43%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 19.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\">节约能源（水、电等）</div>\r\n            </td>\r\n            <td width=\"6%\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 6%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 19.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\"><span style=\"font-size: 10.5pt\">3</span></div>\r\n            </td>\r\n            <td valign=\"top\" width=\"6%\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 6%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 19.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div>&nbsp;</div>\r\n            </td>\r\n            <td valign=\"top\" width=\"6%\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 6%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 19.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div>&nbsp;</div>\r\n            </td>\r\n            <td valign=\"top\" width=\"10%\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 10%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 19.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div>&nbsp;</div>\r\n            </td>\r\n        </tr>\r\n        <tr style=\"height: 19.5pt; page-break-inside: avoid\">\r\n            <td width=\"18%\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 18%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 19.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\">设备管理</div>\r\n            </td>\r\n            <td width=\"43%\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 43%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 19.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\">爱护设备，保养好</div>\r\n            </td>\r\n            <td width=\"6%\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 6%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 19.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\"><span style=\"font-size: 10.5pt\">3</span></div>\r\n            </td>\r\n            <td valign=\"top\" width=\"6%\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 6%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 19.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div>&nbsp;</div>\r\n            </td>\r\n            <td valign=\"top\" width=\"6%\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 6%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 19.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div>&nbsp;</div>\r\n            </td>\r\n            <td valign=\"top\" width=\"10%\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 10%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 19.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div>&nbsp;</div>\r\n            </td>\r\n        </tr>\r\n        <tr style=\"height: 19.5pt; page-break-inside: avoid\">\r\n            <td width=\"18%\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 18%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 19.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\">财务管理</div>\r\n            </td>\r\n            <td width=\"43%\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 43%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 19.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\">节约开支，精打细算，遵守财务制度</div>\r\n            </td>\r\n            <td width=\"6%\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 6%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 19.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\"><span style=\"font-size: 10.5pt\">3</span></div>\r\n            </td>\r\n            <td valign=\"top\" width=\"6%\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 6%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 19.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div>&nbsp;</div>\r\n            </td>\r\n            <td valign=\"top\" width=\"6%\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 6%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 19.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div>&nbsp;</div>\r\n            </td>\r\n            <td valign=\"top\" width=\"10%\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 10%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 19.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div>&nbsp;</div>\r\n            </td>\r\n        </tr>\r\n        <tr style=\"height: 19.5pt; page-break-inside: avoid\">\r\n            <td width=\"18%\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 18%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 19.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\">物资管理</div>\r\n            </td>\r\n            <td width=\"43%\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 43%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 19.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\">按计划领用物资，节约，杜绝浪费</div>\r\n            </td>\r\n            <td width=\"6%\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 6%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 19.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\"><span style=\"font-size: 10.5pt\">3</span></div>\r\n            </td>\r\n            <td valign=\"top\" width=\"6%\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 6%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 19.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div>&nbsp;</div>\r\n            </td>\r\n            <td valign=\"top\" width=\"6%\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 6%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 19.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div>&nbsp;</div>\r\n            </td>\r\n            <td valign=\"top\" width=\"10%\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 10%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 19.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div>&nbsp;</div>\r\n            </td>\r\n        </tr>\r\n        <tr style=\"height: 19.5pt; 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width: 6%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 19.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\"><span style=\"font-size: 10.5pt\">3</span></div>\r\n            </td>\r\n            <td valign=\"top\" width=\"6%\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 6%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 19.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div>&nbsp;</div>\r\n            </td>\r\n            <td valign=\"top\" width=\"6%\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 6%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 19.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div>&nbsp;</div>\r\n            </td>\r\n            <td valign=\"top\" width=\"10%\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; 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border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 19.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\">严格执行计划生育政策</div>\r\n            </td>\r\n            <td width=\"6%\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 6%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 19.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\"><span style=\"font-size: 10.5pt\">3</span></div>\r\n            </td>\r\n            <td valign=\"top\" width=\"6%\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 6%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 19.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div>&nbsp;</div>\r\n            </td>\r\n            <td valign=\"top\" width=\"6%\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; 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INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('346','如何提取关键业绩指标KPI？','关键业绩指标（KPI）是定期衡量各岗位员工重要工作完成情况的考核指标，它不仅是考核指标当中的一个最重要的组成部分，而且也对绩效考核起着一个重要的导向性作用','<p>关键业绩指标（KPI）是定期衡量各岗位员工重要工作完成情况的考核指标，它不仅是考核指标当中的一个最重要的组成部分，而且也对绩效考核起着一个重要的导向性作用。因此，如何制定科学的KPI指标，是绩效考核有效性的一个重要前提和保证。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 一般而言，制定关键业绩指标（KPI）应当遵守以下几个原则： <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1、少而精原则：KPI的制定应体现20/80原则，即：KPI总和应能反映被考核者80%以上的工作成果；被考核者的KPI最好不超过10个； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2、结果导向原则：KPI主要侧重于对被考核者工作成果的考核； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3、可衡量性原则：KPI应具备可衡量性，应当有明确可行的考核方法和考核标准；&nbsp;&nbsp; <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4、可控性原则：KPI均应是被考核者可控制的或能够产生重大影响的指标； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 5、一致性原则：KPI与公司战略目标保持一致，其实现有助于公司的战略目标实现。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; KPI指标的制定过程是一个上下级不断反复沟通的过程，在KPI制定完成之后，应对其进行检验，并对不符合以上原则的KPI重新进行修正。对于少而精原则、结果导向原则、可衡量性原则和可控性原则，检验的操作性较强，而对于一致性原则，相对而言，其操作性较弱，但它却是最重要的原则之一，因为KPI考核的精髓就是它提出了企业绩效指标的设置必须与企业战略挂钩，其&ldquo;关键&rdquo;两字的含义即是指在某一阶段一个企业战略上要解决的主要问题。这就要求在制定KPI的过程中，应当从企业的战略目标出发，运用科学的方法，将企业的战略目标进行分解，激励所有员工力往一处使，真正地发挥绩效考核的作用，从而克服检验起来操作性差的缺点。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 因此在这里，笔者建议运用平衡积分卡对企业的战略目标进行分解，并从中提取相关的KPI，以真正的实现企业的战略落地。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 平衡积分卡是一个战略工具，它从财务、客户、内部运营及学习与成长四个维度对企业的战略目标进行分解，并在分解的过程中，将&ldquo;平衡&rdquo;系统性的贯穿于整个过程当中，注重于财务与非财务、长期与短期、前置与滞后以及内部与外部的平衡。同时平衡积分卡的各个指标间实际上是一个因果关系，它们之间相互支持、相互依赖，从而克服了传统KPI制定方法中没有为公司的绩效考核提供一个去关注各个相关利益方的平台。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 下面以如何为某企业制定部门经理年度KPI为例，简单的阐述一下提取KPI的过程：&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 首先，应用平衡积分卡，对企业的战略目标进行初步分解，找出驱动战略实现的关键驱动因素；&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 其次，在战略目标分解的基础上，应用战略分解矩阵，将各关键驱动因素落实到各个部门头上，其目的是明确各部门的年度工作重点。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 第三、根据年度工作重点，结合各部门经理职责，填写各部门经理的年度工作计划表，在年度工作计划表中，应当列示出工作任务、工作的时间进度和具体措施、预计成果描述、所需资源支持等各相关内容。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 最后，在年度工作计划表中，关注其预期成果，并从中提取各部门经理的年度KPI。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 通过这样的一个过程，将企业的战略目标分解到各部门经理的头上，从而实现企业的战略目标往下传递。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 在提取KPI的过程当中，还应当注意以下几个问题： <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 第一、部门经理KPI的制定过程虽然主要是来自基于平衡积分卡的分解，但它不可能覆盖被考核者所有的工作业绩，因此，在制定KPI的过程中，也要结合被考核者的工作职责进行提取； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 第二、对于考核周期较长如年度的KPI，其基于平衡积分卡的分解会多一些，而来自于个人的工作职责相对而言会少一些；对于考核周期较短如月度的KPI，则相反； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 第三、KPI按其性质可分为定性KPI和定量KPI两种情况。对于定量指标，可以分别设定努力值、基准值和底限值三个不同的指标，并通过设计相应的公式将实际的工作成果转化为考核得分；对于定性指标，可以采用关键事件法、行为锚定法等方法制定评分标准。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 第四、 绩效管理是一个完整并且不断进行的循环，包括绩效计划、绩效实施、绩效考核、绩效反馈四个环节，而沟通贯穿于这整个过程当中，KPI的制定过程也不例外，只有考核者与被考核者都认同的KPI才能有效的起到绩效考核的作用。</p>','1269659369','1269659369','','0','http://','','','170','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('347','绩效评估的多种功能','在困扰世界的管理十大难题评选中，绩效管理被列为首位，可见绩效管理的难度。而绩效评估又是难中之难。在笔者几年的咨询经验中，曾经辅导过许多企业建立他们的绩','<p>在困扰世界的管理十大难题评选中，绩效管理被列为首位，可见绩效管理的难度。而绩效评估又是难中之难。在笔者几年的咨询经验中，曾经辅导过许多企业建立他们的绩效评估系统，但无论采用何种绩效评估方法，都或多或少的存在着一定的局限性。纠其原因，一是绩效本身就是一个企业各种因素相互作用的结果，各因素之间互相影响，使得绩效结果的产生过程比较复杂，对绩效的认定就较难；二是企业内不同的人员对绩效评估的期望及希望通过绩效评估达成的最终目的都有不同的预期。这两个方面的原因使得绩效评估成为管理的难题。曾有企业的老总对我说：我要建一个不依靠人，仅靠这个体系就可以很好运作的绩效评估系统。我听后对他说：那么世界上就不存在绩效管理的难题了。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 那么企业到底绩效评估都有哪些期望，绩效评估的目的或功能都有哪些？理清这个问题有助于我们更好的把握绩效评估的重点和针对性的建立评估体系。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; <strong>第一，传递组织的价值观和文化。</strong>员工有时可能无法对组织的目标有一个很清晰的了解，尤其是组织对员工所任职职位的要求。一个员工可能很想按组织的要求来工作，但如果缺少指导，这一目标可能无法实现。绩效评估是一个非常有力的工具，可以告诉员工哪些是重要的，哪些是次要的。同时，就结果（组织寻求的目标）和过程（可接受的方法）而言，绩效评估对于明确组织文化和行为准则也是一个重要的方法。这种价值观的传播不仅仅针对企业内部，同时还针对企业外部：组织各项和外部重要关联性的评估。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; <strong>第二，监测战略和目标的执行情况。</strong>有统计资料显示：80%的企业战略不成功，主要原因不是战略本身的问题，而是战略执行不利。评估系统可以将组织战略转化成可衡量、可控制的要素，通过定期的收集相关数据，可以清楚的看到战略和目标的执行情况，便于及时的采取措施，保证组织战略和目标的实现。 <br />\r\n<strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 第三，发现问题，寻找组织的绩效改进点。</strong>通过绩效评估，便于发现组织中存在的问题，将问题界定清楚，将原来隐藏在冰山之下的问题突显出来，推动管理者去寻找解决问题的方法，最终达到改善绩效的目的。 <br />\r\n<strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 第四，公平合理的评价与报酬员工。</strong>绩效评估可以向员工表明哪些地方做得较好，哪些地方做得还不够，需要改进。公平合理的绩效评价对组织内成员非常重要。在此基础之上的报酬可以包括：薪酬、福利、职位晋升、职位调整、培训、淘汰等物质与非物质的内容。 <br />\r\n<strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 第五，提升管理者（评估者）与员工（被评估者）的技能。</strong>绩效评估最直接的是管理者能影响其下属的行为，让管理者随时关注下属的工作状态，促使管理者去推进、改善原有的行为方式和管理难题，特别是那些平时不会主动、不太愿意去做的事情，这对管理者和下属都是一种挑战。管理者在这个过程中将会提升自身的组织管理能力、沟通能力、计划能力、监控能力等基本管理技能；下属将更为关注自已的绩效，想办法改善工作方法以达成更高的绩效结果。在绩效压力下，管理者与员工将提升自身的技能。 <br />\r\n<strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 第六，建立沟通与反馈的平台。</strong>绩效评估是一个沟通、反馈，再沟通、反馈的过程，在这个过程中，上下级不是在绩效结果产生之后才进行评估，而是在这个过程中就需要不断的沟通与反馈，从而能及早的发现问题，有利于组织内部的信息交流。 <br />\r\n<strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 第七，建立基础管理平台。</strong>要提升绩效评估的客观性，就需要&ldquo;一切用数据说话&rdquo;，这需要许多基础数据的支持，通过绩效评估的推进，可以加强组织内部的基础管理，建立起规划的基础管理平台。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 很明显，绩效评估的这些功能要想都发挥出来，那么对绩效评估系统的要求之高是显而易见的。不难看出，一个绩效评估系统在某些方面可能发挥很好的作用，但在其它功能上却不一定有很好的表现。例如：绩效评估是希望建立一个沟通与反馈的平台，但如果在如何运用绩效结果上处理不当，会使员工对绩效评估产生抵触，从而使&ldquo;提升管理者与员工的技能&rdquo;难以实现。此外，绩效评估往往关注的是某个绩效周期的绩产，而对战略有重大影响、长期的绩效行为难于衡量，可能并不全部看好，从而造成绩效评估的失误。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 综上所述，绩效评估的多种功能是伴随评估本身的必然因素，也是造成绩效评估难度的重要方面，组织在建立绩效评估系统时，即要考虑评估的有效性，也要考虑其要达到的不同目的和功能，从而更好的利用好自己的评估系统。</p>','1269659388','1269659388','','0','http://','','','170','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('338','培训计划的制定与实施','\r\n\r\n    \r\n        \r\n            &nbsp;\r\n        \r\n    \r\n\r\n一、培训需求分析的方法 \r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 培训需求分析的基本方法是差距分析法，即确定具体目','<p>\r\n<table cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\" align=\"left\" border=\"0\">\r\n    <tbody>\r\n        <tr>\r\n            <td>&nbsp;</td>\r\n        </tr>\r\n    </tbody>\r\n</table>\r\n<strong>一、培训需求分析的方法 <br />\r\n</strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 培训需求分析的基本方法是差距分析法，即确定具体目标或标准，分析人员现状与确定的具体目标、标准的实际差距，从而确定培训需求。&nbsp;<br />\r\n&nbsp; 1．申报法：通过向各部门发放申报表或调查表了解各部门的培训需求，具体步骤如下： <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; ①企业确定年度工作目标，部门相应确定部门年度工作目标； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; ②HR部门向各部门发放申报表或调查表； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; ③各部门根据各自的年度工作目标并结合个人的培训需求确定本部门的培训需求； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; ④HR部门根据公司的年度工作目标和各部门上报的培训需求制定公司年度培训计划初稿； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; ⑤征求各部门对年度培训计划初稿的意见，修改后报上级审批。&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;2．问卷法：通过发放问卷了解员工个人培训需求。问卷一般分为开放式问卷、封闭式问卷、综合问卷（问卷中既有开放式题目又有封闭式题目二类）。 <br />\r\n&nbsp; 3．面谈法：上级或专业人员通过与员工谈话确定培训需求。制定个人培训计划（如绩效改进计划）一般采用此法。 <br />\r\n&nbsp; 4．任务分析法：通过分析工作任务的难点和关键环节来确定培训需求，具体步骤如下： <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; ①选择分析的工作岗位； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; ②确定工作岗位的基本任务、每项任务的重要程度、操作频率； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; ③确定每项任务的工作标准； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; ④确定执行每项任务所需要的知识、技能。 <br />\r\n&nbsp; 5．绩效分析法：通过分析理想绩效与实际绩效的差距来确定培训需求。 <br />\r\n&nbsp; 6．查阅工作说明书：通过对某一类人员任职资格的分析、概括确定培训需求。 <br />\r\n<strong>二、培训计划的制定：</strong> <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 培训计划是根据企业的近、中、远期的发展目标，对企业员工培训需求进行预测，然后制定的培训活动方案的过程。它是一个系统工程，包括组织目标、分析现阶段差距、确定培训范围、制定培训内容、选择培训方式、确定培训时间、培训计划的调整方式及组织管理部门等。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 培训计划的主要内容有： <br />\r\n&nbsp; 1．目的：从企业整体的宏观管理讲，本培训计划要解决的问题或者要达到的目的； <br />\r\n&nbsp; 2．原则：制定和实施本计划时的原则或规则； <br />\r\n&nbsp; 3．培训需求：在企业运营和管理过程中，什么地方与现实存在差距而需要弥补； <br />\r\n&nbsp; 4．培训的目的或目标：培训计划中的培训项目均需要达到一个什么样的培训目的、目标或结果； <br />\r\n&nbsp; 5．培训对象：培训计划中的培训项目均是对什么岗位的任职人员进行的，他们的学历、经验、技能状况怎么样； <br />\r\n&nbsp; 6．培训内容：培训计划中每个培训项目的内容是什么； <br />\r\n&nbsp; 7．培训时间：首先本计划的执行或者有效期，其次计划中每一个培训项目的实施时间或者培训时间，最后计划中每一个培训项目的培训周期或者课时； <br />\r\n&nbsp; 8．培训地点：包括一是每个培训项目的实施地点，二是实施每个培训项目时的集合地点或者招集地点； <br />\r\n&nbsp; 9．培训方式：是指本计划中的每个培训项目所采用的培训形式和培训方式，如是外派培训还是内部组织培训，是外聘教师培训还内部人员担任，是半脱产培训、脱产培训还是业余培训等。 <br />\r\n&nbsp; 10．培训老师：本计划中每个培训项目的培训教师由谁来担任，是内聘还是外聘； <br />\r\n&nbsp; 11．培训组织人：包括一是本计划的招待或者实施人，二是本计划中每一个项目的招执行人或是责任人； <br />\r\n&nbsp; 12．考评方式；对每个受训人员的考评方式分为笔试、面试、操作等； <br />\r\n&nbsp; 13．计划变更或调整方式：计划变更或者调整的程序，权根范围； <br />\r\n&nbsp; 14．培训费用预算：它分为二个部份，一是整体计划的执行费用预算，另一个每一个培训项目的执行或实施费用预算； <br />\r\n&nbsp; 15．签发人：本计划的审批人或签发人</p>','1269659128','1269659128','','0','http://','','','171','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('339','培训分类——岗前培训','一、决定培训机构设置的因素：一是企业规模的大小，规模大的企业培训任务较重，培训机构相应较完整岗位划分较细，规模小的企业则相反；二是人力资源管理在企业中','<p>一、决定培训机构设置的因素：一是企业规模的大小，规模大的企业培训任务较重，培训机构相应较完整岗位划分较细，规模小的企业则相反；二是人力资源管理在企业中的地位和作用。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 二、培训职责的划分：一般有以下几种方式：&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;1.总公司与下属单位的培训职责划分：这是培训职责的纵向划分，此划分侧重于上级单位与下级单位如何界定培训的责权；&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2.各部门之间的培训职责划分：这是培训培训职责的横向划分，培训的过程实际上就是人力资源部（或培训机构）与业务部门的协作，此划分侧重于培训过程中的横向分工协作关系的建立；&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3培训者之间的培训职责划分： <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 三、培训流程： <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 培训的全过程，按时间顺序包括：需求确认、培训准备、教学设计、实施培训、培训反馈等五个部分。&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;1.需求确认：其目的就是确定是否培训，什么方面需要培训。主要分为以下几个过程：</p>\r\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; ①需求动意的提出：相关人员根据企业理想要求与现实、预测需求与现实的差距，提出培训需求的动意，报到企业培训组织管理部门或负责人。&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; ②需求分析：其目的就是确定是否真正需要培训，哪方面需要培训。&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp; 2.培训计划：在确认中通过对现任职人员的培训就能消除或减少工作差距后，就要开始编制培训计划了。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; ①确定培训内容 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; ②确定培训时间 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; ③确认培训方式：一个是外派培训，另一个内部组织培训 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; ④确定受训人员 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; ⑤选择培训教师 <br />\r\n&nbsp;&nbsp; &nbsp;⑥费用核定与控制 <br />\r\n&nbsp;&nbsp; &nbsp;3.教学设计： <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; ①分析培训内容 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; ②选择、购买、编辑教学大纲和教材 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; ③分析受训人员 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; ④选择、确定培训方式 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4.实施培训 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; ①培训：是培训教师在规定的时间、场所对所确定的受训人进行培训 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; ②对受训人员进行考核：主要是考查受训人员对受训内容的接受情况，也是督促受训人员认真接受培训的一种方式 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; ③培训奖惩 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 5.培训反馈： <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; ①培训教师的考评 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; ②培训组织管理的考评 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; ③应用反馈 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; ④培训总结、资源归档。 <br />\r\n&nbsp;</p>','1269659142','1269659142','','0','http://','','','171','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('340','培训需求分析的概念及方法','一、培训需求分析的概念： \r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 所谓培训需求分析，是指在规划与设计每项培训活动之前，由培训部门、主管人员、工作人员等采用各种方法与技术，','<p><strong>一、培训需求分析的概念： <br />\r\n</strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 所谓培训需求分析，是指在规划与设计每项培训活动之前，由培训部门、主管人员、工作人员等采用各种方法与技术，对组织及其成员的目标、知识、技能等方面进行系统的鉴别与分析，以确定是否需要培训及培训内容的一种活动或过程。它既是确定培训目标、设计培训计划的前提，也是进行培训评估的基础，因而成为培训活动的首要环节。 <br />\r\n<strong>二、培训需求分析的层次： <br />\r\n</strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 培训需求分析分为三个层次：组织分析、工作分析、个人分析 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1．组织分析：主要包括组织目标分析和组织状况分析，企业员工培训的内容要反映组织战略目标的要求； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2．工作分析：主要包括两个方面内容：①工作任务分析，目的是明确某项工作的性质、工作职责，并作为进一步分析的基础；②工作标准、任职条件分析，在明确职责的基础上确定工作标准和履行职责、达到工作标准的素质要求，如专业知识要求、能力要求、技能要求。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 工作分析是培训需求分析中最繁琐的一部分，但只有对工作进行精确的分析并以此为依据，才能制定出真正符合工作实际的培训课程来。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3．个人分析：主要是通过分析工作人员个体现有状况与应有状况之间的差距，来确定谁需要和应该接受培训以及培训的内容。个人分析的重点是评价工作人员实际工作绩效及及工作能力。 <br />\r\n<strong>三、培训需求分析的方法：</strong> <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1．差距分析法：即确定具体目标或标准，分析人员现状与确定的具体目标、标准的实际差距，从而确定培训需求。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2．申报法：通过向各部门发放申报表或调查表了解各部门的培训需求，具体步骤： <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ①企业确定年度工作目标，部门相应确定部门年度工作目标； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ②HR部门各各部门发放申报表或调查表； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ③各部门根据各自的年度工作目标并结合个人的培训需求确定本部门的培训需求； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ④HR部门根据公司的年度工作目标和各部门上报的培训需求制定公司年度培训计划初稿； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ⑤征求各部门对年度培训计划初稿的意见，修改后报上级审批。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3．问卷法：通过发放问卷了解员工个人培训需求，问卷一般分为开放式问卷、封闭式问卷、综合问卷（问卷中既有开放式题目又有封闭工题目）三类。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4．面谈法：上级或专业人员通过与员工谈话确定培训需求，制定个人培训计划（如绩效改进计划）一般采用此法。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 5．任务分析法：通过分析工作任务的难点和关键环节来确定培训需求，具体步骤如下： <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ①选择分析的工作岗位； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ②确定工作岗位的基本任务、每项任务的重要程度、操作频率； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ③确定每项任务的工作标准； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ④确定执行每项任务所需要的知识、技能。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 6．绩效分析法：通过分析理想绩效与实际绩效的差距来确定培训需求。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 7．查阅工作说明书：通过对某一类人员任职资格的分析、概括确定培训需求。 <br />\r\n&nbsp;</p>','1269659160','1269659160','','0','http://','','','171','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('341','在岗培训的特点及分类','\r\n\r\n    \r\n        \r\n            &nbsp;\r\n        \r\n    \r\n\r\n一、培训特点： \r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1.固定课程与灵活课程相结合：许多需要员工掌握的知识和技能','<p>\r\n<table cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\" align=\"left\" border=\"0\">\r\n    <tbody>\r\n        <tr>\r\n            <td>&nbsp;</td>\r\n        </tr>\r\n    </tbody>\r\n</table>\r\n一、培训特点： <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1.固定课程与灵活课程相结合：许多需要员工掌握的知识和技能具有相对稳定性，而且由于人员变动总需要进行传授，灵活课程往往具有时效性； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2.必修课与选修课程相结合：以整体计划与个人计划为依据组织在岗前培训的企业，其培训课程具备这一特点； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3.以帮助员工进一步发展和提高为目的：在岗培训是使员工在企业得到进一步发展和提高； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4.分类设置：同样工作有不同的工作，同样工作有不同的层次，这个差别决定了在岗培训课程一般是针对特定对象的。 <br />\r\n二、在岗培训分类： <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 按照培训的目的，在岗培训可划分为以下几类： <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; <strong>1.转岗培训</strong>：对已被批准转换岗位的员工进行的、旨在使其达到新岗位要求的培训； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 其程序如下： <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ①确定转换的岗位：员工的领导根据其具体条件并在征求本人的意见后提出建议，由人事部门确定； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ②确定培训内容和方式：培训内容根据员工将要从事的岗位的具体要求，培训方式则根据培训内容和受训人数等因素确定； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ③实施培训：转岗培训与岗前培训在内容的差别是，转岗前培训更偏重专业知识、技能、管理实务的培训； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ④考试、考核：培训结束后应对受训者进行考试或考核，考试、考核合格，HR部门办理正式转岗手续。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; <strong>2.晋升培训</strong>：对拟晋升人员或后备人才进行的、旨在使其达到更高一级岗位要求的培训。它的意义在于，当某个领导岗位出现空缺时，能够挑选到满意的候选人； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ①任职前训练阶段：此阶段的目的是提高受训者理论水平和业务水平，增长受训者的才干、丰富受训者的工作经验，使其具备任职的基本条件。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 培训方式：可采用派出学习（如出国深造、读MBA）、参加本企业的理论和专业培训班、参加指定的实践活动等。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ②任职后训练阶段：进一步提高受训者的素质，使其成为优秀的管理者。一般时间为1-2年，在这1-2年内，对受训者进行一些专门的培训，使其培训后可以立即加以应用，通过实践来掌握，巩固学习的内容。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; <strong>3.岗位资格培训</strong>：许多岗位需要通过考试取得相应资格证才能上岗，而且资格证一般几年内有效，资格证到期时，员工需接受培训并再次参加资格考试。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 培训程序： <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ①确定要严格执行持证上岗制度的岗位和资格证的期限，确定资格证的期限考虑技术发展的要求； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ②确定岗位资格考试、考核的内容：考试、考核内容应根据说明书、技术等级标准来确定； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ③确定培训内容：培训内容应与考试、考核内容相对应； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ④实施培训： <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ⑤考试、考核：实行&ldquo;考试、考核&mdash;&mdash;颁发上岗证&mdash;&mdash;考试、考核&mdash;&mdash;换证&rdquo;这种管理方法的目的，是激发员工学习新知识、新技术的积极性，保持员工素质与岗位要求的吻合； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ⑥发证，持证上岗。 <br />\r\n<strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4.以更新知识、掌握新技能为目的的培训</strong>：由于企业外部环境和内部环境的变化，员工需要不断学习新的知识和技能； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; <strong>5.以改善绩效考核为目的培训</strong>：通常在以下三种情况下需要进行培训，一是绩效未达到要求，二是绩效下降，三是绩效虽达到要求，但员工希望改进其绩效。 <br />\r\n此培训的程序如下： <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ①对员工的绩效进行评价：一般而言，绩效评价每年进行一次或者每年进行一次总评； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ②进行评估面谈：在评估面谈中，考核向被考核者说明考核结果，双方就绩效改进的方向达成一致； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ③制定绩效改进计划：绩效改进计划是在一定时间内实行的，改进员工绩效的一系列措施，它包括做什么，谁来做和何时做，一个计划只针对一个项目； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ④培训：培训应在指导者的指导下严格按照绩效改进计划进行，如有多个计划，要视情况决定培训的顺序或能否将几个计划同时实施； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ⑤对培训绩效评估就是对培训效果的评价如果绩效有改进，说明培训收到了效果，否则就没有收到效果。 <br />\r\n<strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 6.转岗培训</strong>：&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;(1) 转岗培训的方式：&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ①与新员工一起参加拟转岗位的岗前培训；&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ②接受现场的一对一指导；&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;③外出参加培训&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp; &nbsp; ④接受企业的定向培训&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ⑤转岗培训的程序： <br />\r\n&nbsp;&nbsp; (2)因组织原因和个人不能胜任工作而需要转岗，可按以下程序进行： <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ①确定转换的岗位：员工的领导根据其具体条件并在征求本人的意见后提出建议，由HR部门确定； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ②确定培训内容和方式：培训内容根据员工将要从事的岗位具体要求确定，培训方式根据培训内容和受训人数等因素确定； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ③实施培训：转岗培训与岗前培训在内容上的差别是，转岗培训更偏重专业知识、技能、管理实务的培训； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ④考试、考核：考试结束后应对受训者进行考试，考试考核合格，人事部门办理正式转岗手续。</p>','1269659179','1269659179','','0','http://','','','171','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('342','培训方式介绍','培训方式主要有课堂培训和现场培训二种方式。 \r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 一、课堂培训：分为准备阶段、实施阶段及考试考核阶段 \r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1．准备阶段的主','<p>培训方式主要有课堂培训和现场培训二种方式。 <br />\r\n<strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 一、课堂培训</strong>：<strong>分为准备阶段、实施阶段及考试考核阶段 <br />\r\n</strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1．准备阶段的主要内容有： <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ①设计培训课程和编写培训大纲； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ②制定年度培训计划：一般分为年度培训计划和培训实施计划，年度培训计划主要针对在岗培训； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ③编写或选择教材：对于一般的理论培训，可选择通用教材，对于针对性很强的培训，应当自己编写教材，而岗前培训，员工手册则是基本的培训教材； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ④选择和培养培训教师：企业的培训教师有三类：一是聘请高等院校教师，二是企业的业务骨干，三是企业内部培训机构的教师； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ⑤准备培训场所和设备：场所和设备是培训的硬件，如专用教室、视听设备、投影仪、电脑等； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ⑥准备必要的资料：如培训记录、调查表及评估表等 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2．实施阶段：即教师按照既定的教学计划组织教学。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 决定课堂培训效果的因素： <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ①教师的教学水平； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ②培训内容是否充实、是否符合学员的需要； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ③教学方法； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ④学员的学习态度。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3．考试、考核 <br />\r\n<strong>二、现场培训：即员工在工作现场边工作边学习或锻炼。 <br />\r\n</strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1．现场培训的内容： <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 企业员工培训的内容主要有以下几项：企业概况（包括历史和现状）、企业文化、企业行为规范、企业各项行为规范、企业各项规章制度、产品知识（包括产品性能、工艺、使用的原材料等）、从事具体岗位所应具备的专业知识、从事具体岗位所应具备的能力、从事具体岗位所应具备的技能、管理实务及思想道德。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2．现场培训的对象：从实际情况看主要有以下几类： <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ①从学校毕业的新员工； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ②具有相关工作经验的新聘用人员； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ③有工作经历，但原先从事的工作与现在从事的工作完全不同的员工； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ④企业的后备人才：后备人才有可能晋升到更高的职位，需要有针对性对他们进行能力方面的培养；&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;⑤需要改善绩效的员工。</p>\r\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<strong> 现场培训的6种方法</strong></p>\r\n<p>\r\n<table cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\" border=\"1\" style=\"border-right: medium none; border-top: medium none; border-left: medium none; border-bottom: medium none; border-collapse: collapse\">\r\n    <tbody>\r\n        <tr>\r\n            <td width=\"139\" colspan=\"2\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 5.4pt; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 5.4pt; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 104.4pt; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; background-color: transparent\">\r\n            <div style=\"line-height: 150%\" align=\"center\"><strong>阶段</strong></div>\r\n            </td>\r\n            <td width=\"204\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 5.4pt; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 5.4pt; padding-bottom: 0cm; border-left: #d4d0c8; width: 153pt; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; background-color: transparent\">\r\n            <div style=\"line-height: 150%\" align=\"center\"><strong>内容</strong></div>\r\n            </td>\r\n            <td width=\"310\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 5.4pt; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 5.4pt; padding-bottom: 0cm; border-left: #d4d0c8; width: 232.45pt; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; background-color: transparent\">\r\n            <div style=\"line-height: 150%\" align=\"center\"><strong>重点</strong></div>\r\n            </td>\r\n        </tr>\r\n        <tr>\r\n            <td width=\"68\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 5.4pt; border-top: #d4d0c8; padding-left: 5.4pt; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 50.7pt; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; background-color: transparent\">\r\n            <div style=\"line-height: 150%\" align=\"center\">1</div>\r\n            </td>\r\n            <td width=\"72\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 5.4pt; border-top: #d4d0c8; padding-left: 5.4pt; padding-bottom: 0cm; border-left: #d4d0c8; width: 53.7pt; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; background-color: transparent\">\r\n            <div style=\"line-height: 150%\" align=\"center\">说明</div>\r\n            </td>\r\n            <td width=\"204\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 5.4pt; border-top: #d4d0c8; padding-left: 5.4pt; padding-bottom: 0cm; border-left: #d4d0c8; width: 153pt; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; background-color: transparent\">\r\n            <div style=\"line-height: 150%\" align=\"center\">针对培训项目说明意义、内容，让其理解</div>\r\n            </td>\r\n            <td width=\"310\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 5.4pt; border-top: #d4d0c8; padding-left: 5.4pt; padding-bottom: 0cm; border-left: #d4d0c8; width: 232.45pt; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; background-color: transparent\">\r\n            <div style=\"line-height: 150%\">重点：充分协商</div>\r\n            <div style=\"line-height: 150%\">1．让其提问、重视交流；</div>\r\n            <div style=\"line-height: 150%\">2．尽可能向其展示；</div>\r\n            <div style=\"line-height: 150%\">3．一边确认对是否了解一边进行</div>\r\n            </td>\r\n        </tr>\r\n        <tr>\r\n            <td width=\"68\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 5.4pt; border-top: #d4d0c8; padding-left: 5.4pt; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 50.7pt; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; background-color: transparent\">\r\n            <div style=\"line-height: 150%\" align=\"center\">2</div>\r\n            </td>\r\n            <td width=\"72\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 5.4pt; border-top: #d4d0c8; padding-left: 5.4pt; padding-bottom: 0cm; border-left: #d4d0c8; width: 53.7pt; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; background-color: transparent\">\r\n            <div style=\"line-height: 150%\" align=\"center\">见习</div>\r\n            </td>\r\n            <td width=\"204\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 5.4pt; border-top: #d4d0c8; padding-left: 5.4pt; padding-bottom: 0cm; border-left: #d4d0c8; width: 153pt; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; background-color: transparent\">\r\n            <div style=\"line-height: 150%\" align=\"center\">上司或老员工做给他看，让他掌握要领，暂不让其动手</div>\r\n            </td>\r\n            <td width=\"310\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 5.4pt; border-top: #d4d0c8; padding-left: 5.4pt; padding-bottom: 0cm; border-left: #d4d0c8; width: 232.45pt; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; background-color: transparent\">\r\n            <div style=\"line-height: 150%\">1．让其特别注意重要部分；</div>\r\n            <div style=\"line-height: 150%\">2．示范完成后针对培训内容指导者与受训者就心得体会进行交流。</div>\r\n            </td>\r\n        </tr>\r\n        <tr>\r\n            <td width=\"68\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 5.4pt; border-top: #d4d0c8; padding-left: 5.4pt; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 50.7pt; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; background-color: transparent\">\r\n            <div style=\"line-height: 150%\" align=\"center\">3</div>\r\n            </td>\r\n            <td width=\"72\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 5.4pt; border-top: #d4d0c8; padding-left: 5.4pt; padding-bottom: 0cm; border-left: #d4d0c8; width: 53.7pt; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; background-color: transparent\">\r\n            <div style=\"line-height: 150%\" align=\"center\">实习</div>\r\n            </td>\r\n            <td width=\"204\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 5.4pt; border-top: #d4d0c8; padding-left: 5.4pt; padding-bottom: 0cm; border-left: #d4d0c8; width: 153pt; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; background-color: transparent\">\r\n            <div style=\"line-height: 150%\" align=\"center\">在上司或老员工的协助下完成指定的工作，上司或老员工根据受训者工作中的具体表现随时给予指导</div>\r\n            </td>\r\n            <td width=\"310\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 5.4pt; border-top: #d4d0c8; padding-left: 5.4pt; padding-bottom: 0cm; border-left: #d4d0c8; width: 232.45pt; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; background-color: transparent\">\r\n            <div style=\"line-height: 150%\">1．工作的开展应由易到难；</div>\r\n            <div style=\"line-height: 150%\">2．让他在做的过程中把握要领</div>\r\n            <div style=\"line-height: 150%\">3．让他感受工作氛围。</div>\r\n            </td>\r\n        </tr>\r\n        <tr>\r\n            <td width=\"68\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 5.4pt; border-top: #d4d0c8; padding-left: 5.4pt; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 50.7pt; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; background-color: transparent\">\r\n            <div style=\"line-height: 150%\" align=\"center\">4</div>\r\n            </td>\r\n            <td width=\"72\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 5.4pt; border-top: #d4d0c8; padding-left: 5.4pt; padding-bottom: 0cm; border-left: #d4d0c8; width: 53.7pt; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; background-color: transparent\">\r\n            <div style=\"line-height: 150%\" align=\"center\">分担</div>\r\n            </td>\r\n            <td width=\"204\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 5.4pt; border-top: #d4d0c8; padding-left: 5.4pt; padding-bottom: 0cm; border-left: #d4d0c8; width: 153pt; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; background-color: transparent\">\r\n            <div style=\"line-height: 150%\" align=\"center\">让他与指导者共同承担一项工作，使其有机会进一步锻炼</div>\r\n            </td>\r\n            <td width=\"310\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 5.4pt; border-top: #d4d0c8; padding-left: 5.4pt; padding-bottom: 0cm; border-left: #d4d0c8; width: 232.45pt; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; background-color: transparent\">\r\n            <div style=\"line-height: 150%\">工作重点是让其具备独立工作的自信。</div>\r\n            <div style=\"line-height: 150%\">1．让受训者大胆实践，不要怕其犯错</div>\r\n            <div style=\"line-height: 150%\">2．随时对受训者给予指导。</div>\r\n            </td>\r\n        </tr>\r\n        <tr>\r\n            <td width=\"68\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 5.4pt; border-top: #d4d0c8; padding-left: 5.4pt; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 50.7pt; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; background-color: transparent\">\r\n            <div style=\"line-height: 150%\" align=\"center\">5</div>\r\n            </td>\r\n            <td width=\"72\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 5.4pt; border-top: #d4d0c8; padding-left: 5.4pt; padding-bottom: 0cm; border-left: #d4d0c8; width: 53.7pt; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; background-color: transparent\">\r\n            <div style=\"line-height: 150%\" align=\"center\">代理</div>\r\n            </td>\r\n            <td width=\"204\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 5.4pt; border-top: #d4d0c8; padding-left: 5.4pt; padding-bottom: 0cm; border-left: #d4d0c8; width: 153pt; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; background-color: transparent\">\r\n            <div style=\"line-height: 150%\" align=\"center\">制造机会让他代理和该项能力关系密切的某项工作</div>\r\n            </td>\r\n            <td width=\"310\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 5.4pt; border-top: #d4d0c8; padding-left: 5.4pt; padding-bottom: 0cm; border-left: #d4d0c8; width: 232.45pt; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; background-color: transparent\">\r\n            <div style=\"line-height: 150%\">工作重点是指导者的信任与关心。</div>\r\n            <div style=\"line-height: 150%\">1．受训者已具备相应能力应当放手；</div>\r\n            <div style=\"line-height: 150%\">2．要求受训者遇到困难立刻报告，指导者给予指导。</div>\r\n            </td>\r\n        </tr>\r\n        <tr>\r\n            <td width=\"68\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 5.4pt; border-top: #d4d0c8; padding-left: 5.4pt; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 50.7pt; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; background-color: transparent\">\r\n            <div style=\"line-height: 150%\" align=\"center\">6</div>\r\n            </td>\r\n            <td width=\"72\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 5.4pt; border-top: #d4d0c8; padding-left: 5.4pt; padding-bottom: 0cm; border-left: #d4d0c8; width: 53.7pt; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; background-color: transparent\">\r\n            <div style=\"line-height: 150%\" align=\"center\">承办</div>\r\n            </td>\r\n            <td width=\"204\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 5.4pt; border-top: #d4d0c8; padding-left: 5.4pt; padding-bottom: 0cm; border-left: #d4d0c8; width: 153pt; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; background-color: transparent\">\r\n            <div style=\"line-height: 150%\" align=\"center\">由代理到正式让他负责，担当和该项能力相关的某项工作</div>\r\n            </td>\r\n            <td width=\"310\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 5.4pt; border-top: #d4d0c8; padding-left: 5.4pt; padding-bottom: 0cm; border-left: #d4d0c8; width: 232.45pt; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; background-color: transparent\">\r\n            <div style=\"line-height: 150%\">工作重点是尊重本人的意愿和自主性。</div>\r\n            <div style=\"line-height: 150%\">1．受训者开始承办时注意观察；</div>\r\n            <div style=\"line-height: 150%\">2．遇到问题时让其思考原因；</div>\r\n            <div style=\"line-height: 150%\">3．及时给予鼓励。</div>\r\n            </td>\r\n        </tr>\r\n    </tbody>\r\n</table>\r\n</p>','1269659196','1269659196','','0','http://','','','171','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('343','实现绩效管理所需的管理根基','&nbsp;实现绩效管理所需的管理根基主要体现在：组织文化、战略管理、组织设计与业务流程、高层领导的支持与推动。 \r\n一、组织文化 \r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 组织文化','<p>&nbsp;实现绩效管理所需的管理根基主要体现在：组织文化、战略管理、组织设计与业务流程、高层领导的支持与推动。 <br />\r\n<strong>一、组织文化 <br />\r\n</strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 组织文化通常是指组织成员在长期的工作生活过程中形成的共同价值观和和行为方式。组织文化中的很多因素都对绩效管理系统的实施有重要影响： <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1．长期导向的文化：长期导向的企业关注战略和共同愿景，而战略是实施绩效管理的基础；短期导向的企业往往存在战略不清晰的问题，这样就谈不上如何将绩效管理与战略联系在一起的问题； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2．开放沟通的文化：这是绩效管理中进行持续的沟通所必需的文化支持； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3．关心员工成长的文化：具备这样文化的企业能够更有效的将绩效管理与员工的成长联系起来； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4．关注结果还是关注过程：这会影响到进行绩效指标设计时是完全采用结果性的指标，还是对过程中的关键行为建立指标。&nbsp;<br />\r\n<strong>二、战略管理 <br />\r\n</strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 每个成功的企业都需要一个战略，企业会在为制定战略而进行的逻辑分析中受益，从而明确客户为什么要从他们的公司购买而不从他们的竞争对手那里购买。在为达成战略目标而进行的持续绩效评估和改进绩效学习中，企业会一步步地走向成功。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 绩效管理关注的是员工绩效的提高，而员工绩效的提高又是为组织目标的实现服务的，这就将员工和企业的发展绑在了一起，同时也将绩效管理的地位提升到了战略的层面，战略地看待绩效管理，战略性制定绩效管理的策略并执行策略。 <br />\r\n<strong>三、组织设计与业务流程</strong> <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 组织结构和业务流程是战略得以有效实施的基础。组织中的每个业务单元都清楚自己在组织中的角色是什么，自己在公司价值链上处于什么样的位置，能够为公司目标的实现做出怎样的贡献。同时从流程的角度可以看到对于组织中的每一项工作产出，谁能够提供最有价值的评估信息，这样得到的信息才对提升绩效最有帮助。 <br />\r\n<strong>四、高层领导的支持与推动</strong> <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 一般情况下，当一家企业刚刚开始推行绩效管理或者启动一套新的绩效管理系统时，可以专门组织有关绩效管理的培训会，高层领导在会上进行动员讲话，这种做法往往比较奏效。</p>','1269659242','1269659242','','0','http://','','','170','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('344','年度考绩表','','<p>\r\n<table cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\" width=\"462\" align=\"center\" border=\"1\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; border-top: windowtext 1pt solid; border-left: windowtext 1pt solid; width: 462px; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 557px\">\r\n    <tbody>\r\n        <tr style=\"height: 22.7pt\">\r\n            <td width=\"7%\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 7.68%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 22.7pt; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\"><span style=\"font-size: 10.5pt\">姓 名</span></div>\r\n            </td>\r\n            <td width=\"8%\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 8.54%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 22.7pt; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\">&nbsp;</div>\r\n            </td>\r\n            <td width=\"6%\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 6.62%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 22.7pt; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\"><span style=\"font-size: 10.5pt\">职位</span></div>\r\n            </td>\r\n            <td width=\"27%\" colspan=\"9\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 27.1%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 22.7pt; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\">&nbsp;</div>\r\n            </td>\r\n            <td width=\"10%\" colspan=\"2\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 10.52%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 22.7pt; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\"><span style=\"font-size: 10.5pt\">薪 金</span></div>\r\n            </td>\r\n            <td width=\"8%\" colspan=\"2\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 8.46%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 22.7pt; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\">&nbsp;</div>\r\n            </td>\r\n            <td width=\"13%\" colspan=\"2\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 13.98%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 22.7pt; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\"><span style=\"font-size: 10.5pt\">到 职 后</span></div>\r\n            </td>\r\n            <td width=\"17%\" colspan=\"3\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 17.1%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 22.7pt; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\">&nbsp;</div>\r\n            </td>\r\n        </tr>\r\n        <tr style=\"height: 17pt; page-break-inside: avoid\">\r\n            <td width=\"7%\" rowspan=\"2\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 7.68%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 17pt; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\"><span style=\"font-size: 10.5pt\">本年度<br />\r\n            考 绩</span></div>\r\n            </td>\r\n            <td width=\"8%\" rowspan=\"2\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 8.54%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 17pt; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\">&nbsp;</div>\r\n            </td>\r\n            <td width=\"7%\" colspan=\"2\" rowspan=\"2\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 7.78%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 17pt; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\"><span style=\"font-size: 10.5pt\">本年度勤 假</span></div>\r\n            </td>\r\n            <td width=\"6%\" colspan=\"2\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 6.6%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 17pt; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\"><span style=\"font-size: 10.5pt\">迟到</span></div>\r\n            </td>\r\n            <td width=\"5%\" colspan=\"2\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 5.86%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 17pt; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\"><span style=\"font-size: 10.5pt\">早退</span></div>\r\n            </td>\r\n            <td width=\"7%\" colspan=\"2\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 7.54%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 17pt; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\"><span style=\"font-size: 10.5pt\">旷工</span></div>\r\n            </td>\r\n            <td width=\"5%\" colspan=\"2\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 5.92%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 17pt; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\"><span style=\"font-size: 10.5pt\">事假</span></div>\r\n            </td>\r\n            <td width=\"5%\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 5.28%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 17pt; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\">请假</div>\r\n            </td>\r\n            <td width=\"5%\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 5.26%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 17pt; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\"><span style=\"font-size: 10.5pt\">其他</span></div>\r\n            </td>\r\n            <td width=\"8%\" colspan=\"2\" rowspan=\"2\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 8.46%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 17pt; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\"><span style=\"font-size: 10.5pt\">本年度<br />\r\n            功 过</span></div>\r\n            </td>\r\n            <td width=\"7%\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 7.12%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 17pt; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\"><span style=\"font-size: 10.5pt\">大功</span></div>\r\n            </td>\r\n            <td width=\"6%\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 6.86%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 17pt; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\"><span style=\"font-size: 10.5pt\">小功</span></div>\r\n            </td>\r\n            <td width=\"5%\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 5.7%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 17pt; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\"><span style=\"font-size: 10.5pt\">嘉奖</span></div>\r\n            </td>\r\n            <td width=\"5%\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 5.7%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 17pt; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\"><span style=\"font-size: 10.5pt\">大过</span></div>\r\n            </td>\r\n            <td width=\"5%\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 5.7%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 17pt; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\"><span style=\"font-size: 10.5pt\">小过</span></div>\r\n            </td>\r\n        </tr>\r\n        <tr style=\"height: 17pt; page-break-inside: avoid\">\r\n            <td width=\"6%\" colspan=\"2\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 6.6%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 17pt; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\">&nbsp;</div>\r\n            </td>\r\n            <td width=\"5%\" colspan=\"2\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 5.86%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 17pt; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\">&nbsp;</div>\r\n            </td>\r\n            <td width=\"7%\" colspan=\"2\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 7.54%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 17pt; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\">&nbsp;</div>\r\n            </td>\r\n            <td width=\"5%\" colspan=\"2\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 5.92%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 17pt; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\">&nbsp;</div>\r\n            </td>\r\n            <td width=\"5%\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 5.28%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 17pt; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\">&nbsp;</div>\r\n            </td>\r\n            <td width=\"5%\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 5.26%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 17pt; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\">&nbsp;</div>\r\n            </td>\r\n            <td width=\"7%\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 7.12%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 17pt; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\">&nbsp;</div>\r\n            </td>\r\n            <td width=\"6%\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 6.86%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 17pt; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\">&nbsp;</div>\r\n            </td>\r\n            <td width=\"5%\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 5.7%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 17pt; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\">&nbsp;</div>\r\n            </td>\r\n            <td width=\"5%\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 5.7%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 17pt; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\">&nbsp;</div>\r\n            </td>\r\n            <td width=\"5%\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 5.7%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 17pt; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\">&nbsp;</div>\r\n            </td>\r\n        </tr>\r\n        <tr style=\"height: 16.5pt; page-break-inside: avoid\">\r\n            <td width=\"7%\" rowspan=\"2\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 7.68%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 16.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\"><span style=\"font-size: 10.5pt\">考绩</span></div>\r\n            <div align=\"center\"><span style=\"font-size: 10.5pt\">项目</span></div>\r\n            </td>\r\n            <td width=\"22%\" colspan=\"5\" rowspan=\"2\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 22.94%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 16.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\"><span style=\"font-size: 10.5pt\">最高分数</span></div>\r\n            </td>\r\n            <td valign=\"top\" width=\"37%\" colspan=\"9\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 37.02%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 16.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\"><span style=\"font-size: 10.5pt\">初核</span></div>\r\n            </td>\r\n            <td valign=\"top\" width=\"32%\" colspan=\"6\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 32.36%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 16.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\"><span style=\"font-size: 10.5pt\">复核</span></div>\r\n            </td>\r\n        </tr>\r\n        <tr style=\"height: 35.25pt; page-break-inside: avoid\">\r\n            <td width=\"7%\" colspan=\"3\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 7.52%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 35.25pt; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\"><span style=\"font-size: 10.5pt\">目 分</span></div>\r\n            </td>\r\n            <td width=\"29%\" colspan=\"6\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 29.5%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 35.25pt; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\">项<span>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>分</div>\r\n            </td>\r\n            <td width=\"8%\" colspan=\"2\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 8.4%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 35.25pt; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\">目 分</div>\r\n            </td>\r\n            <td width=\"23%\" colspan=\"4\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 23.96%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 35.25pt; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\">项<span>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>分</div>\r\n            </td>\r\n        </tr>\r\n        <tr style=\"height: 12pt; page-break-inside: avoid\">\r\n            <td width=\"7%\" rowspan=\"4\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 7.68%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 12pt; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\"><span style=\"font-size: 10.5pt\">专长及学 识25%</span></div>\r\n            </td>\r\n            <td width=\"17%\" colspan=\"4\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 17.86%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 12pt; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\"><span style=\"font-size: 10.5pt\">本职技能及智识</span></div>\r\n            </td>\r\n            <td width=\"5%\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 5.06%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 12pt; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\"><span style=\"font-size: 10.5pt\">25</span></div>\r\n            </td>\r\n            <td width=\"7%\" colspan=\"3\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 7.52%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 12pt; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\">&nbsp;</div>\r\n            </td>\r\n            <td width=\"29%\" colspan=\"6\" rowspan=\"4\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 29.5%; 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page-break-inside: avoid\">\r\n            <td width=\"17%\" colspan=\"4\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 17.86%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 12pt; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\">经验及见解</div>\r\n            </td>\r\n            <td width=\"5%\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 5.06%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 12pt; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\"><span style=\"font-size: 10.5pt\">25</span></div>\r\n            </td>\r\n            <td width=\"7%\" colspan=\"3\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 7.52%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 12pt; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\">&nbsp;</div>\r\n            </td>\r\n            <td valign=\"top\" width=\"8%\" colspan=\"2\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 8.4%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 12pt; background-color: transparent\">\r\n            <div>&nbsp;</div>\r\n            </td>\r\n        </tr>\r\n        <tr style=\"height: 12pt; page-break-inside: avoid\">\r\n            <td width=\"17%\" colspan=\"4\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 17.86%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 12pt; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\">特殊之贡献</div>\r\n            </td>\r\n            <td width=\"5%\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 5.06%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 12pt; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\"><span style=\"font-size: 10.5pt\">25</span></div>\r\n            </td>\r\n            <td width=\"7%\" colspan=\"3\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 7.52%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 12pt; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\">&nbsp;</div>\r\n            </td>\r\n            <td valign=\"top\" width=\"8%\" colspan=\"2\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 8.4%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 12pt; background-color: transparent\">\r\n            <div>&nbsp;&nbsp;</div>\r\n            </td>\r\n        </tr>\r\n        <tr style=\"height: 12pt; page-break-inside: avoid\">\r\n            <td width=\"17%\" colspan=\"4\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 17.86%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 12pt; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\">专长及一般常识</div>\r\n            </td>\r\n            <td width=\"5%\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 5.06%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 12pt; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\"><span style=\"font-size: 10.5pt\">25</span></div>\r\n            </td>\r\n            <td width=\"7%\" colspan=\"3\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 7.52%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 12pt; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\">&nbsp;</div>\r\n            </td>\r\n            <td valign=\"top\" width=\"8%\" colspan=\"2\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 8.4%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 12pt; background-color: transparent\">\r\n            <div>&nbsp;</div>\r\n            </td>\r\n        </tr>\r\n        <tr style=\"height: 34.5pt\">\r\n            <td width=\"7%\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 7.68%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 34.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\"><span style=\"font-size: 10.5pt\">平常考绩得分75%</span></div>\r\n            </td>\r\n            <td width=\"17%\" colspan=\"4\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 17.86%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 34.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\">&nbsp;</div>\r\n            </td>\r\n            <td width=\"5%\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 5.06%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 34.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\"><span style=\"font-size: 10.5pt\">100</span></div>\r\n            </td>\r\n            <td width=\"37%\" colspan=\"9\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 37.02%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 34.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\">&nbsp;</div>\r\n            </td>\r\n            <td valign=\"top\" width=\"32%\" colspan=\"6\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 32.36%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 34.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div>&nbsp;</div>\r\n            </td>\r\n        </tr>\r\n        <tr style=\"height: 14.25pt\">\r\n            <td valign=\"top\" width=\"7%\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 7.68%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 14.25pt; background-color: transparent\">\r\n            <div><span style=\"font-size: 10.5pt\">年度总成绩合计分数</span></div>\r\n            </td>\r\n            <td valign=\"top\" width=\"92%\" colspan=\"20\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 92.32%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 14.25pt; background-color: transparent\">\r\n            <div>&nbsp;</div>\r\n            </td>\r\n        </tr>\r\n        <tr style=\"height: 11.25pt; page-break-inside: avoid\">\r\n            <td width=\"7%\" rowspan=\"5\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; 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page-break-inside: avoid\">\r\n            <td width=\"24%\" colspan=\"6\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 24.54%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 12pt; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\">实得分数</div>\r\n            </td>\r\n            <td width=\"67%\" colspan=\"14\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 67.78%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 12pt; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\">&nbsp;</div>\r\n            </td>\r\n        </tr>\r\n        <tr style=\"height: 11.25pt; page-break-inside: avoid\">\r\n            <td width=\"24%\" colspan=\"6\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 24.54%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 11.25pt; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\">等级</div>\r\n            </td>\r\n            <td width=\"67%\" colspan=\"14\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 67.78%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 11.25pt; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\">&nbsp;</div>\r\n            </td>\r\n        </tr>\r\n        <tr style=\"height: 10.5pt; page-break-inside: avoid\">\r\n            <td width=\"24%\" colspan=\"6\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 24.54%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 10.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\">应予奖惩</div>\r\n            </td>\r\n            <td width=\"67%\" colspan=\"14\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 67.78%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 10.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\">&nbsp;</div>\r\n            </td>\r\n        </tr>\r\n        <tr style=\"height: 13.5pt; page-break-inside: avoid\">\r\n            <td width=\"7%\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 7.68%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 13.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\"><span style=\"font-size: 10.5pt\">备注</span></div>\r\n            </td>\r\n            <td valign=\"top\" width=\"24%\" colspan=\"6\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 24.54%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 13.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"left\">&nbsp;</div>\r\n            <div>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</div>\r\n            </td>\r\n            <td valign=\"top\" width=\"67%\" colspan=\"14\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 67.78%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 13.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div>&nbsp;&nbsp;&nbsp;</div>\r\n            </td>\r\n        </tr>\r\n        <tr style=\"height: 22.5pt; page-break-inside: avoid\">\r\n            <td width=\"7%\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 7.68%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 22.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\"><span style=\"font-size: 10.5pt\">部门<br />\r\n            主管</span></div>\r\n            </td>\r\n            <td width=\"24%\" colspan=\"6\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 24.54%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 22.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\">&nbsp;</div>\r\n            </td>\r\n            <td width=\"13%\" colspan=\"4\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 13.4%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 22.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\">直属<br />\r\n            上司</div>\r\n            </td>\r\n            <td width=\"54%\" colspan=\"10\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 0cm; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 0cm; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 54.38%; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; height: 22.5pt; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\">&nbsp;</div>\r\n            </td>\r\n        </tr>\r\n    </tbody>\r\n</table>\r\n</p>','1269659294','1269659305','','0','http://','','','170','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('352','员工录用时注意事项','在运用面试、心理测验和情境性测评方法等对多位职位候选人进行选拔评价后，就得到了关于他们的胜任表现的信息，根据这些信息可以做出初步的录用决定。 \r\n&nbsp;&','<p>在运用面试、心理测验和情境性测评方法等对多位职位候选人进行选拔评价后，就得到了关于他们的胜任表现的信息，根据这些信息可以做出初步的录用决定。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; <strong>一、做出初步录用决策 <br />\r\n</strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1．对胜任能力进行系统化的评估和比较 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2．录用标准不要设得太高 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3．要尽快做出决定 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4．要留有备选人名单 <br />\r\n&nbsp;<strong>&nbsp;&nbsp; 二、决定薪酬：与候选人确定薪酬时，往往要双方签订一份书面的文件，约定双方确定的薪酬标准</strong>&nbsp;<br />\r\n<strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 三、通知未被录用的应聘者 <br />\r\n</strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1．最好用书面的方式通知，并且有统一的表达方式 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2．注意拒绝信的内容和措辞 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;<strong> 四、背景调查的主要内容 <br />\r\n</strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1．学历学位 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2．过去的工作经历 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3．过去的不良记录</p>','1269659503','1269659503','','0','http://','','','169','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('353','案例:面试指导手册','某公司的面试指导手册\r\n\r\n\r\n    \r\n        \r\n            \r\n            职位：客户经理&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&n','<div align=\"center\"><strong>某公司的面试指导手册</strong></div>\r\n<p>\r\n<table cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\" border=\"1\" style=\"border-right: medium none; border-top: medium none; border-left: medium none; border-bottom: medium none; border-collapse: collapse\">\r\n    <tbody>\r\n        <tr>\r\n            <td valign=\"top\" width=\"568\" colspan=\"7\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 5.4pt; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 5.4pt; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 426.1pt; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; background-color: transparent\">\r\n            <div style=\"line-height: 13pt\">职位：客户经理<span>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>应聘者姓名：</div>\r\n            <div style=\"line-height: 13pt\">面试者姓名：<span>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>面试时间：</div>\r\n            </td>\r\n        </tr>\r\n        <tr>\r\n            <td valign=\"top\" width=\"568\" colspan=\"7\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 5.4pt; border-top: #ece9d8; padding-left: 5.4pt; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 426.1pt; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; background-color: transparent\">\r\n            <div style=\"line-height: 13pt\">准备事项：</div>\r\n            <div style=\"line-height: 13pt\">1．审阅应聘者的材料，包括简历和面试申请表，找出需要进一步了解的内容；</div>\r\n            <div style=\"line-height: 13pt\">2．回顾招聘职位所需的胜任特征，以及各项胜任特征的行为指标；</div>\r\n            <div style=\"line-height: 13pt\">3．对问题的提问试做适当的修订，使之更能贴近招聘的职位特点和应聘者的经验；</div>\r\n            <div style=\"line-height: 13pt\">4．计划好面试的时间。</div>\r\n            <div style=\"line-height: 13pt\">开始面试：</div>\r\n            <div style=\"line-height: 13pt\">1．与候选人热情地打招呼，做自我介绍；</div>\r\n            <div style=\"line-height: 13pt\">2．告诉候选人面试所需时间；</div>\r\n            <div style=\"line-height: 13pt\">3．告知候选人你将会在面试的过程中做一些记录</div>\r\n            </td>\r\n        </tr>\r\n        <tr>\r\n            <td width=\"43\" rowspan=\"3\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 5.4pt; border-top: #ece9d8; padding-left: 5.4pt; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 32.4pt; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; background-color: transparent\">\r\n            <div style=\"line-height: 13pt\" align=\"center\">工作</div>\r\n            <div style=\"line-height: 13pt\" align=\"center\">背景</div>\r\n            </td>\r\n            <td valign=\"top\" width=\"525\" colspan=\"6\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 5.4pt; border-top: #ece9d8; padding-left: 5.4pt; padding-bottom: 0cm; border-left: #ece9d8; width: 393.7pt; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; background-color: transparent\">\r\n            <div style=\"line-height: 13pt\">工作单位：<span>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>时间：<span>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></div>\r\n            <div style=\"line-height: 13pt\">职位与职责：</div>\r\n            <div style=\"line-height: 13pt\">满意的与不满意的：</div>\r\n            <div style=\"line-height: 13pt\">离职原因：</div>\r\n            </td>\r\n        </tr>\r\n        <tr>\r\n            <td valign=\"top\" width=\"525\" colspan=\"6\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 5.4pt; border-top: #ece9d8; padding-left: 5.4pt; padding-bottom: 0cm; border-left: #ece9d8; width: 393.7pt; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; background-color: transparent\">\r\n            <div style=\"line-height: 13pt\">工作单位：<span>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>时间：<span>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></div>\r\n            <div style=\"line-height: 13pt\">职位与职责：</div>\r\n            <div style=\"line-height: 13pt\">满意的与不满意的：</div>\r\n            <div style=\"line-height: 13pt\">离职原因：</div>\r\n            </td>\r\n        </tr>\r\n        <tr>\r\n            <td valign=\"top\" width=\"525\" colspan=\"6\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 5.4pt; border-top: #ece9d8; padding-left: 5.4pt; padding-bottom: 0cm; border-left: #ece9d8; width: 393.7pt; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; background-color: transparent\">\r\n            <div style=\"line-height: 13pt\">工作单位：<span>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>时间：<span>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></div>\r\n            <div style=\"line-height: 13pt\">职位与职责：</div>\r\n            <div style=\"line-height: 13pt\">满意的与不满意的：</div>\r\n            <div style=\"line-height: 13pt\">离职原因：</div>\r\n            </td>\r\n        </tr>\r\n        <tr>\r\n            <td valign=\"top\" width=\"568\" colspan=\"7\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 5.4pt; border-top: #ece9d8; padding-left: 5.4pt; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 426.1pt; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; background-color: transparent\">\r\n            <div style=\"line-height: 13pt\">关键胜任能力考察</div>\r\n            </td>\r\n        </tr>\r\n        <tr>\r\n            <td width=\"43\" rowspan=\"4\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 5.4pt; border-top: #ece9d8; padding-left: 5.4pt; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 32.4pt; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; background-color: transparent\">\r\n            <div style=\"line-height: 13pt\" align=\"center\">客户服务精神</div>\r\n            </td>\r\n            <td valign=\"top\" width=\"248\" colspan=\"3\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 5.4pt; border-top: #ece9d8; padding-left: 5.4pt; padding-bottom: 0cm; border-left: #ece9d8; width: 185.8pt; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; background-color: transparent\">\r\n            <div style=\"line-height: 13pt\">定义：认真了解客户的需求，与客户建立良好的合作关系，努力满足客户的需求</div>\r\n            </td>\r\n            <td valign=\"top\" width=\"277\" colspan=\"3\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 5.4pt; border-top: #ece9d8; padding-left: 5.4pt; padding-bottom: 0cm; border-left: #ece9d8; width: 207.9pt; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; background-color: transparent\">\r\n            <div style=\"line-height: 13pt\">行为指标：</div>\r\n            <div style=\"line-height: 13pt\">1．优先考虑客户的利益</div>\r\n            <div style=\"line-height: 13pt\">2．设法了解客户的需求</div>\r\n            <div style=\"line-height: 13pt\">3．主动采取提高客户满意的行动</div>\r\n            <div style=\"line-height: 13pt\">4．与客户建议密切联系</div>\r\n            <div style=\"line-height: 13pt\">5．跟踪客户的满意度</div>\r\n            <div style=\"line-height: 13pt\">6．积极改进客户不满意的因素</div>\r\n            </td>\r\n        </tr>\r\n        <tr>\r\n            <td valign=\"top\" width=\"525\" colspan=\"6\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 5.4pt; border-top: #ece9d8; padding-left: 5.4pt; padding-bottom: 0cm; border-left: #ece9d8; width: 393.7pt; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; background-color: transparent\">\r\n            <div style=\"line-height: 13pt\">问题：</div>\r\n            <div style=\"line-height: 13pt\">1．请讲述你所遇到的一位难打交道的客户，你是怎样使这个客户满意的？</div>\r\n            <div style=\"line-height: 13pt\">2．请讲述你与一个客户维持长期合作关系的例子？</div>\r\n            </td>\r\n        </tr>\r\n        <tr>\r\n            <td valign=\"top\" width=\"175\" colspan=\"2\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 5.4pt; border-top: #ece9d8; padding-left: 5.4pt; padding-bottom: 0cm; border-left: #ece9d8; width: 131.2pt; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; background-color: transparent\">\r\n            <div style=\"line-height: 13pt\" align=\"center\">情境/目标</div>\r\n            </td>\r\n            <td valign=\"top\" width=\"175\" colspan=\"3\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 5.4pt; border-top: #ece9d8; padding-left: 5.4pt; padding-bottom: 0cm; border-left: #ece9d8; width: 131.25pt; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; background-color: transparent\">\r\n            <div style=\"line-height: 13pt\" align=\"center\">行动</div>\r\n            </td>\r\n            <td valign=\"top\" width=\"175\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 5.4pt; border-top: #ece9d8; padding-left: 5.4pt; padding-bottom: 0cm; border-left: #ece9d8; width: 131.25pt; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; background-color: transparent\">\r\n            <div style=\"line-height: 13pt\" align=\"center\">结果</div>\r\n            </td>\r\n        </tr>\r\n        <tr>\r\n            <td valign=\"top\" width=\"175\" colspan=\"2\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 5.4pt; border-top: #ece9d8; padding-left: 5.4pt; padding-bottom: 0cm; border-left: #ece9d8; width: 131.2pt; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; background-color: transparent\">\r\n            <div style=\"line-height: 13pt\">&nbsp;</div>\r\n            </td>\r\n            <td valign=\"top\" width=\"175\" colspan=\"3\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 5.4pt; border-top: #ece9d8; padding-left: 5.4pt; padding-bottom: 0cm; border-left: #ece9d8; width: 131.25pt; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; background-color: transparent\">\r\n            <div style=\"line-height: 13pt\">&nbsp;</div>\r\n            </td>\r\n            <td valign=\"top\" width=\"175\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 5.4pt; border-top: #ece9d8; padding-left: 5.4pt; padding-bottom: 0cm; border-left: #ece9d8; width: 131.25pt; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; background-color: transparent\">\r\n            <div style=\"line-height: 13pt\">&nbsp;</div>\r\n            </td>\r\n        </tr>\r\n        <tr>\r\n            <td width=\"43\" rowspan=\"4\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 5.4pt; border-top: #ece9d8; padding-left: 5.4pt; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 32.4pt; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; background-color: transparent\">\r\n            <div style=\"line-height: 13pt\" align=\"center\">团队</div>\r\n            <div style=\"line-height: 13pt\" align=\"center\">合作</div>\r\n            </td>\r\n            <td valign=\"top\" width=\"175\" colspan=\"2\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 5.4pt; border-top: #ece9d8; padding-left: 5.4pt; padding-bottom: 0cm; border-left: #ece9d8; width: 131.2pt; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; background-color: transparent\">\r\n            <div style=\"line-height: 13pt\">定义：</div>\r\n            <div style=\"line-height: 13pt\">在团队中与他人合作达成团队目标的行为</div>\r\n            </td>\r\n            <td valign=\"top\" width=\"350\" colspan=\"4\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 5.4pt; border-top: #ece9d8; padding-left: 5.4pt; padding-bottom: 0cm; border-left: #ece9d8; width: 262.5pt; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; background-color: transparent\">\r\n            <div style=\"line-height: 13pt\">行为指标：</div>\r\n            <div style=\"line-height: 13pt\">1．理解团队的目标，并使自己的行为与团队目标保持一致</div>\r\n            <div style=\"line-height: 13pt\">2．为了团队目标牺牲个人利益</div>\r\n            <div style=\"line-height: 13pt\">3．分享信息，与他人共同工作</div>\r\n            <div style=\"line-height: 13pt\">4．积极沟通，化解冲突</div>\r\n            <div style=\"line-height: 13pt\">5．支持团队的决定</div>\r\n            </td>\r\n        </tr>\r\n        <tr>\r\n            <td valign=\"top\" width=\"525\" colspan=\"6\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 5.4pt; border-top: #ece9d8; padding-left: 5.4pt; padding-bottom: 0cm; border-left: #ece9d8; width: 393.7pt; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; background-color: transparent\">\r\n            <div style=\"line-height: 13pt\">问题：</div>\r\n            <div style=\"line-height: 13pt\">1．讲述一个你在团队中与他人共同解决的事情？你在团队中的角色是怎样的？解决问题的过程是怎样的？</div>\r\n            <div style=\"line-height: 13pt\">2．请讲述一个你的意见与小组中其他人的意见发生冲突或产生不同意见的例子，你是怎样处理这种情况的？</div>\r\n            </td>\r\n        </tr>\r\n        <tr>\r\n            <td valign=\"top\" width=\"156\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 5.4pt; border-top: #ece9d8; padding-left: 5.4pt; padding-bottom: 0cm; border-left: #ece9d8; width: 117.15pt; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; background-color: transparent\">\r\n            <div style=\"line-height: 13pt\" align=\"center\">情境/目标</div>\r\n            </td>\r\n            <td valign=\"top\" width=\"192\" colspan=\"3\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 5.4pt; border-top: #ece9d8; padding-left: 5.4pt; padding-bottom: 0cm; border-left: #ece9d8; width: 144pt; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; background-color: transparent\">\r\n            <div style=\"line-height: 13pt\" align=\"center\">行动</div>\r\n            </td>\r\n            <td valign=\"top\" width=\"177\" colspan=\"2\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 5.4pt; border-top: #ece9d8; padding-left: 5.4pt; padding-bottom: 0cm; border-left: #ece9d8; width: 132.55pt; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; background-color: transparent\">\r\n            <div style=\"line-height: 13pt\" align=\"center\">结果</div>\r\n            </td>\r\n        </tr>\r\n        <tr>\r\n            <td valign=\"top\" width=\"156\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 5.4pt; border-top: #ece9d8; padding-left: 5.4pt; padding-bottom: 0cm; border-left: #ece9d8; width: 117.15pt; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; background-color: transparent\">\r\n            <div style=\"line-height: 13pt\">&nbsp;</div>\r\n            </td>\r\n            <td valign=\"top\" width=\"192\" colspan=\"3\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 5.4pt; border-top: #ece9d8; padding-left: 5.4pt; padding-bottom: 0cm; border-left: #ece9d8; width: 144pt; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; background-color: transparent\">\r\n            <div style=\"line-height: 13pt\">&nbsp;</div>\r\n            </td>\r\n            <td valign=\"top\" width=\"177\" colspan=\"2\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 5.4pt; border-top: #ece9d8; padding-left: 5.4pt; padding-bottom: 0cm; border-left: #ece9d8; width: 132.55pt; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; background-color: transparent\">\r\n            <div style=\"line-height: 13pt\">&nbsp;</div>\r\n            </td>\r\n        </tr>\r\n    </tbody>\r\n</table>\r\n</p>','1269659530','1269659530','','0','http://','','','169','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('354','假设性问题、探索性问题、封闭式问题','一、假设性问题\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 假设性问题是提供给被面试者一个与未来工作情境相关的假设情境，让被面试者回答他们在这种情境中会怎样做。在被面试者的回答','<p><strong>一、假设性问题<br />\r\n</strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 假设性问题是提供给被面试者一个与未来工作情境相关的假设情境，让被面试者回答他们在这种情境中会怎样做。在被面试者的回答中，面试者可以对其思维推理能力、价值倾向、态度、创造性、工作风格等方面做出判断。 <br />\r\n例如：&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;1.假如你的一个员工经常上班迟到，你会怎样处理这件事情呢？&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;2.你会怎样与你的老板讨论你对工作的不满意呢？ <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3.假如一个员工一向工作表现出色，而最近他却在工作中频频出现失误，你会怎样解决这件事情呢？ <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4.如果一个员工不服从你的命令，你会怎样做呢？ <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 5.假设你在众人面前做演讲，他们提出了一些尖锐的你难以回答的问题，你会怎样做呢？ <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 6.假如你作为一个团队成员，你对团队领导的某些工作方法有不同意见，你会怎样做呢？ <br />\r\n<strong>二、探索性问题</strong> <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 探索性问题通常在面试者希望进一步挖掘某些信息时使用，一般是在其他类型的问题后面做继续追问。例如： <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1.你认为与什么样的人一起工作比较困难？为什么？ <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2.到目前为止，在你的职业生涯中，你感到最成功的事情是什么？为什么？ <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3.你认为对你的职业生涯影响最大的人或事情是什么？是怎样影响的？ <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4.你刚才讲过你们小组最终未能在规定的时间内完成任务，是什么原因造成这种结果的？ <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 5.我知道你参加到这个项目当中，那么除了你之外，还有些什么人参加呢？ <br />\r\n<strong>三、封闭式问题 <br />\r\n</strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 封闭式问题是指要求被面试者用非常简短的语言，甚至是&ldquo;是&rdquo;或&ldquo;否&rdquo;来回答问题，在很多情况下，封闭式问题本身的回答似乎并不重要，而关键在于它后面的探索性问题、行为性问题等其他问题。例如： <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1.你现在每月需要出差几次？多长时间？ <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2.你目前的工资是多少？ <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3.你期望的工资是多少？ <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4.你是更喜欢独自工作还是与他们一起工作？ <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 5.你是否赞成加班？</p>','1269659546','1269659546','','0','http://','','','169','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('355','开放性问题及案例','开放性问题是让被面试者回答中提供较多信息的面试题目，这种面试题目要求被面试者用相对较多的语言做出回答。 \r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 下面是一个开放性问题的实例','<p>开放性问题是让被面试者回答中提供较多信息的面试题目，这种面试题目要求被面试者用相对较多的语言做出回答。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 下面是一个开放性问题的实例， 一个是与被面试者的工作经历有关的，一个是与教育经历有关的。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;<strong>&nbsp; ★与工作经历有关的开放性问题：</strong> <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ①你认为比较理想的领导（同事、下属、合作者、工作环境等）是怎样的？ <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ②你认为在工作中什么样的人比较难相处的？为什么 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ③在你最后一份工作中，你认为比较困难的工作职责有哪些？ <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ④你觉得自己在工作中取得了哪些进步？ <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ⑤你觉得你目前所从事的工作与你前面一份工作有哪些不同？ <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ⑥在你所做过的工作中，你觉得最得意的是什么？ <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ⑦到目前为止，你在事业上受到的最大挫折是什么？ <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ⑧你目前的工作职责是什么？ <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ⑨你为什么要离开现在的工作？ <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ⑩你希望寻找的工作是怎样的？ <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ⑾你在大学所学的专业与你所从事的工作有什么样的关系？ <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ⑿你给自己设定的中长期的职业发展目标是怎样的？ <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ⒀你认为自己在工作中最大的优势是什么？ <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ⒁你认为自己在工作中还有哪些有待改善的方面？你将怎样去改善？ <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ⒂你对这份工作感到最满意的地方有哪些？不满意的地方呢？ <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ⒃你是怎样与你的老板沟通的？ <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ⒄你是怎样与你的同事合作的？ <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ⒅你是怎样管理你的下属的？ <br />\r\n<strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp; ★与教育经历有关的开放性问题：</strong> <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ①你在学校里学得最好的课程是什么？学得相对来说最不好的呢？ <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ②为什么你会选择这个专业？ <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ③你在大学时的职业发展计划是怎样的？后来发生了什么变化吗？ <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ④你在学校的学习为你的工作提供了怎样的准备条件？ <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ⑤你在学校担任过学生干部吗？ <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ⑥你上学的时候是否利用业余时间在外打工？ <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ⑦你是怎样对待哪些你不感兴趣的课程的？</p>','1269659562','1269659562','','0','http://','','','169','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('356','行为性问题及案例设计','行为性面试的技术是在对目标职位进行充分深入分析的基础上，对职位所需的关键胜任特质进行清晰地界定，然后在被面试者过去的经历中探测与这些要求的关键胜任特质','<p>行为性面试的技术是在对目标职位进行充分深入分析的基础上，对职位所需的关键胜任特质进行清晰地界定，然后在被面试者过去的经历中探测与这些要求的关键胜任特质有关的行为样本，在胜任特质的层次上对被面试者做出评价。对行为样本进行描述要把握4个关键的要素：即情境（Situation）、目标（Target）、行动（Action）和结果（Result），这4个要素的英文缩写就是&ldquo;STAR&rdquo;。 <br />\r\n&nbsp; &nbsp;&nbsp;1.情境&mdash;&mdash;描述被面试者经历过的特定工作情境或任务 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2.目标&mdash;&mdash;描述被面试者在该情境当中所要达到的目标 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3.行动&mdash;&mdash;描述被面试者为达到该目标所做出的行动 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4.结果&mdash;&mdash;描述该行动的结果，包括积极的和消极的结果，生产性的和非生产性的结果。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 基于关键胜任能力的面试问题多围绕被面试者在过去某些情境中的行为表现或可能的将来某些情境中的行为表现来提问的，并且以有关过去的行为表现为主。这些问题的目的是对被面试者与工作相关的关键用途特质进行评判，进而判断被面试者在未来的类似情境中的行为表现。在准备基于关键胜任能力的面试问题时，应该注意两点：一是这种问题关键是让被面试者讲述一些关键的行为事例；二是这些问题要直接围绕与工作相关的关键胜任能力来提问。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; <strong>例如：有一个人力资源总监助理的空缺职位，根据空缺职位的各项工作职责，设计面试问题。该职位的职责描述和面试问题设计如下： <br />\r\n</strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;<strong> ★工作职责1：对应聘者进行面试，并将合适的候选人推荐给合适的部门 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; ★问题设计： <br />\r\n</strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ①请你讲一下组织中出现了职位空缺之后，你是怎样填补这个空缺的?<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ②请举一个例子说明一下你是怎样对应聘者进行面试的，面试之前你要进行哪些准备活动？面试的过程是怎样的？你是怎样做出判断的？ <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ③你是否经常向用人部门的负责人推荐人选？请讲述某一次你所推荐的人选被用人部门拒绝的经历，你是怎样处理这件事情的？ <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ④请讲述一件事情，你录用了一个人，但经过一段时间的工作考察，发现这个人并不合适。你能分析一下你的录用决策，看看问题出在哪里？你从这件事情中吸取了哪些教训？ <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ⑤你是否遇到过与用人部门的负责人在对一个候选人的判断上产生分歧的时候，你是怎样处理这件事情的？ <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ⑥能不能告诉我你所遇到的最难得出结论的候选人，具体的情况是怎样的，你是怎样做的？ <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; <strong>★工作职责2：对将录用的员工进行背景调查， <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; ★问题设计： <br />\r\n</strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ①请举一个例子说一下你是怎样对候选人进行背景调查的，过程是怎样的？ <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ②通常你都会选取哪些人作为背景调查的对象呢？你是怎样与他们联系的？对不同的调查对象，你都会问他们什么问题？ <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ③你是否遇到过在背景调查中得到关于候选人的负面评价的情况？这种情况你是怎样处理的？请举例说明 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ④请给我们讲一下某一次你从两个被调查对象处得到关于候选人的不一致的信息，你是怎样处理的？ <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ⑤对于候选人在学校期间的表现记录，你是怎样证明的？请举例说明。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;<strong> ★工作职责3：帮助人力资源总监设计和实施每月一次新员工培训计划 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; ★问题设计： <br />\r\n</strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ①请讲述一次你全过程参与的新员工培训的准备和实施过程 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ②在新员工培训的工作中，你觉得比较难做的有哪些？请分别举例说明 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ③请讲述一下你在组织实施新员工培训的过程中突然遇到的棘手的事情，例如已经确定好的讲师突然有事不能来了，讲义印刷出了些问题以至于不能及时地发放了，教室的视听设备突然出现了故障，你是怎样处理这样的问题的？ <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ④除了你之外，通常还有谁和你一起准备新员工培训的工作？你们在工作中是怎样分工合作的？你自己在其中的角色是什么？ <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ⑤你是怎样对学员进行管理的？这里面有什么印象深刻的事情吗？ <br />\r\n&nbsp;<strong>&nbsp;&nbsp; ★工作职责4：协助实施人力资源的政策与程序，向公司员工解释说明相关的政策问题 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; ★问题设计：</strong> <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ①你在实施和解释人力资源政策方面起到什么样的角色？具体的讲，你在这方面都做哪些工作？ <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ②举一个例子说明一下，你是怎样为员工解释人力资源方面政策的？ <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ③你是否遇到过员工对你的解释感到不满意的时候？当时的情况是怎样的？你是怎么做的？ <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ④请说明一下某一次一个员工向你提出挑战的例子，你是怎样应对的？ <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ⑤你认为你们公司现行的人力资源政策和程序有什么样的问题吗？具体解释一下 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ⑥请你举出一个例子说明一下你为公司的人力资源政策和程序所提出的合理化建议，在采纳了你的建议以后，公司的管理有什么变化？&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;<strong>&nbsp;&nbsp;★工作职责5：协助建立和完善职位描述信息 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; ★问题设计： <br />\r\n</strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ①请你讲一下你是怎样实施工作分析，建立和完善职位描述信息的？ <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ②除了你之外，是否有其他人和你一起实施工作分析，建立和完善职位描述信息？ <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ③你和其他人在工作分析的过程中是怎样一起开展工作的？你在这项工作中的角色是怎样的？ <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ④在建立和完善职位描述信息的时候，你有没有遇到困难的情况？ <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ⑤在收集职位描述信息的时候，你是否遇到过这样的情况：从任职者那里收集到的信息与从他的主管人员那里收集到的信息不一样？你是怎样处理这处情况的？ <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ⑥在职位信息的及时更新方面，你都做了哪些工作？ <br />\r\n<strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp; ★工作职责6：协助实施组织的薪酬计划，监控薪酬提升，保证其符合报酬增长的原则 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; ★问题设计：</strong> <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ①你在实施薪酬计划方面都做了哪些工作？ <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ②在你的组织中，薪酬提升的依据是什么？你是怎样对这些依据做出判断的？ <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ③当你得到部门负责人给你的关于该部门某个员工薪酬调整建议时，你会做哪些工作？ <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ④你是否遇到过，经过调查了解到某个部门建议提升薪酬的员工不应该得到提升的情况，你是怎样与提出建议的部门经理沟通的？ <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ⑤你是否遇到过员工对他的薪酬调整存在异议的情况，你是怎样处理这种情况的？ <br />\r\n&nbsp;</p>','1269659580','1269659580','','0','http://','','','169','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('357','着眼未来的校园招聘','校园招聘的特殊性是： \r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1．校园招聘的对象是学校的应届毕业生，由于他们没有工作经历， 主要依靠其专业课的学习成绩和社会实践活动成','<p>校园招聘的特殊性是： <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1．校园招聘的对象是学校的应届毕业生，由于他们没有工作经历， 主要依靠其专业课的学习成绩和社会实践活动成果来评价，HR招聘人需要注意的是不同学校的学习成绩没有可比性； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2．如果HR经理想为企业储备一些管理人才，还应考虑应聘的学生中有没有在学校承担某一学生部门或学生社团的负责人经历，以及是否成功地组织领导过某项大型的活动，从而衡量其在组织管理方面是否有潜力； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3．由于应届毕业生的实习一般3月开始，至6月份结束，所以HR经理可以让学生在公司进行实习，使学生对公司有一段适应期，等正式毕业后就可以更快地适应工作。</p>','1269659596','1269659596','','0','http://','','','169','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('358','行为表现面试法：保你看人不走眼','行为表现是指一个人过去曾经做过的事，比如，应聘者说：&ldquo;我这个人很粗心，去年一年提供给经理的报告十次中要错一次。&rdquo;这就是行为表现，反映出了他在','<p>行为表现是指一个人过去曾经做过的事，比如，应聘者说：&ldquo;我这个人很粗心，去年一年提供给经理的报告十次中要错一次。&rdquo;这就是行为表现，反映出了他在过去某个阶段所做的事。过去的行为能预见未来的表现，在面试中，我们要抓住应聘者过去做过什么事情，怎么做的，后来结果是什么，不断地追问，这就叫行为表现的面试。 <br />\r\n<strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp; STAR面试法</strong> <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 在面试时，主考官可以根据应聘者过去做过什么、做得怎么样，来预见他进入公司后的工作表现。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 询问过去要讲究方法，&ldquo;星星&rdquo;面试法&mdash;&mdash;&ldquo;STAR&rdquo;是最常用的:&ldquo;S&rdquo;是situation，情景;&ldquo;T&rdquo;是target，目标;&ldquo;A&rdquo;是action，行动;&ldquo;R&rdquo;是result。用这个面试法能很快挖掘出应聘者过去所做过的事情。先问情景（situation）:&ldquo;以前是在什么情况下做这件事的？&rdquo;然后问目标（target）:&ldquo;能不能告诉我你做这件事的目的是什么？&rdquo;接下来问行动（action）:&ldquo;你为了做这件事情采取了哪些行动？&rdquo;最后问结果（result）。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 比如，有的应聘者会说:&ldquo;我在原来的公司是销售冠军，销售量排名几乎一直是第一位。&rdquo;很多招聘经理、部门经理会听了很满意:&ldquo;不错，这个人是销售冠军哪。&rdquo;但对人力资源专家而言，这个回答没有任何意义，用人单位从中得不到任何信息。应聘者说:&ldquo;我一直销售很好。&rdquo;面试官就要追问:&ldquo;你以前是在什么情景下销售做得好呢？公司的氛围怎么样？产品怎么样？销售的区域需求量怎么样？&rdquo;然后再问:&ldquo;你采取了什么行动来保证销售额？是经常拜访客户、组织专家演讲？还是运气好、产品好？&rdquo;最后要问结果，如果他说&ldquo;我是公司最好的销售员之一&rdquo;，就要问他：&ldquo;你们公司有几个销售人员？有什么指标来判断你是最好的销售之一？你的销售到底是第一，还是第二，具体的销售额是多少？&rdquo;不断地追问过去所发生的事情，才能把应聘者过去的行为表现问出来。 <br />\r\n<strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 辨别面试的真话与谎言 <br />\r\n</strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 现在的应聘者掌握了很多面试技巧，招聘者要想知道他说的是事实还是谎言有四个诀窍:第一、如果应聘者所说是事实，通常会采用第一人称，用&ldquo;我&hellip;&hellip;&rdquo;来开场;第二、说话时会显得很有信心;第三、他的眼神会直视招聘人员，公开地交流;第四、说话的内容明显和简历上的内容相符，或者和你掌握的有关他原公司的内容相符，这时，我们基本可以判断，这个人所说是事实。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 相反，我们怎样来发现应聘者在撒谎呢？即使他答得非常流利、编造得非常好，也会有迹象可循。第一、同样的话总是来回说，比如说来绕去都在说自己销售好，不能一针见血讲清楚，这就有可能在撒谎。第二、在举止和言语上有明显的迟疑。问他去年有没有和经理闹过矛盾？沟通有没有问题？他马上就愣住了，迟疑:&ldquo;这个，那个，有过&hellip;&hellip;&rdquo;然后才开始讲，这极有可能是在编造一个故事。第三、应聘者比较倾向于夸大自我，通常会说:&ldquo;我一贯都很细心、一直都很努力、我是最好的销售之一、我经常受经理表扬&hellip;&hellip;&rdquo;因为他没有实例可讲，所以经常会说自己是最好的。应聘者如果回答得太流畅，就极有可能是从某本面试技巧书上抄袭的，如果中途打断他，他就会接不上，这是一个很明显的特征。 <br />\r\n<strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 非语言的表现行为</strong> <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 不管应聘者说得怎么样，作为正常人总会有一些非语言的行为，比如手势、表情、姿势等，都会泄露其内心的秘密，证明他是在说谎还是在陈述事实。在日常生活中我们可以发现，和一个正常人谈话时，如果他的眼神游移不定、左右乱转，或者眼睛不自觉地微微往左上方或右上方看，他就可能是在撒谎或编造事情。说真话的人会很直接地看着你，眼神坦诚可信。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 身体姿势也很有讲究，有的应聘者会来回搓手、拽衣领、摸衣角，这都不一定是在撒谎，而是因为紧张。但是，如果一旦发现应聘者因为一个问题而突然改变了原来很舒服的姿势，比如，跷着的二郎腿突然放下、背靠着椅子忽然坐直，就有可能是他没有准备这个问题的答案，不知该如何回答，可能要编造、撒谎或者为了答题而回答。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 观察手势也是一个好办法，有人一撒谎就摸鼻子，有人会摸下巴，左顾右盼，有人为了掩饰内心的慌张，手势过快，明显跟自己的语速不符，这可能是他在临时编造答案。<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 面部表情如何判断，有时是凭个人感觉的。有一次，我问一位应聘者:&ldquo;你能不能举例告诉我，你在上一家公司和你的直接老板是如何沟通？&rdquo;我的用意是想看他在沟通方面有没有问题。他很快地回答:&ldquo;我和经理之间一直沟通得非常好，我们定期开会，有什么问题我也会直接去问他。&rdquo;他说得非常流畅，如果我闭着眼，他的话会让我感觉到这个人和他的经理真的沟通得非常好，但是，我发现他的面部表情很凝重，很愤恨，和他所说的完全不一致。我接着问:&ldquo;沟通再好也有疏忽的时候，你能不能给我举一个你和你的经理吵架的例子？&rdquo;他立刻开始了对原来经理的抱怨，这一个问题打开了他的&ldquo;闸门&rdquo;，也证实了他的面部表情说的是真话，口里说的是谎言，他之所以说&ldquo;沟通好&rdquo;，是因为他知道主考官希望听到他这么说。面试时，就需要注意这一关键：一定要看着应聘者，观察他各个微小表情动作，非语言线索往往最能暴露问题。 <br />\r\n<strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 应该避免的面试问题 <br />\r\n</strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 有些问题在面试中是需要避免的。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 第一、不要问类似&ldquo;在&hellip;&hellip;情况下，你通常会&hellip;&hellip;&rdquo;这样的问题，这种问题是让应聘者做命题作文，等于白问。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 比如，你问应聘者:&ldquo;在精神压力紧张的情况下，你通常会做什么？&rdquo;应聘者会回答:&ldquo;我在压力紧张情况下，通常会先做好计划，先分析，看看紧张来自哪里，再针对它采取措施。&rdquo;答案非常完美，但他是否真的是这么做的呢？你不会知道。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 第二，问应聘者&ldquo;你未来三到五年有什么计划？&rdquo;这个问题的意义不大，也是命题作文。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 应聘者心想，公司肯定是希望我能有所发展，他就会说：&ldquo;我未来三到五年要学习很多知识，要掌握管理能力，要增加专业技能&hellip;&hellip;&rdquo;这些都是你希望听到的，却不意味着他真正会这么做。这一类问题要尽量避免，从这些问题中看不出面试者任何行为表现。</p>','1269659613','1269659613','','0','http://','','','169','1','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('359','HR们，招聘应随需而变！','随着企业数量的不断剧增，人员流动频率的加快，似乎所有的企业都在不间断地招聘，而求职者也疲于奔命，在企业间奔忙。作为直接联结企业与求职者的企业招聘方，要','<p>随着企业数量的不断剧增，人员流动频率的加快，似乎所有的企业都在不间断地招聘，而求职者也疲于奔命，在企业间奔忙。作为直接联结企业与求职者的企业招聘方，要想尽快将这二者联系在一起，减少彼此的耗费，就需要随着大环境的变化而相应地改进招聘的一些做法，在为求职者提供方便的同时，提高企业的招聘效率，提升企业的雇主形象。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 人才市场是由求职者和企业共同组成的，求职者处在不同的职业发展阶段，适合或选择得企业也有所不同。即使短期不能合作，并不意味着长远不可能合作，尤其是在这瞬息万变的时代，而且即便是不能与企业形成工作关系，也有可能成为企业的客户。所以，树立企业在求职者心目中的良好形象，为双方的合作创造契机乃是明智之举。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 我们可以从以下几个招聘环节来进行改进： <br />\r\n<strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 一、 面试形式的调整</strong> <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 有时候，求职者需要花很长时间乘车到企业应聘，结果可能和招聘方谈了几句，招聘方就发现求职者不太适合岗位要求，将其打发走了。其实，面对这种情况，招聘方不如事先通过电话或MSN等形式，先和求职者交流一下，充分了解求职者具备的知识、经验以及通过表述所呈现出来的能力，再来决定是否需要面谈。这样，既能避免求职者不必要的跑腿，也提高了效率，对双方都有益处。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 有时候，求职者还在职，不太方便接面试电话或正在开车或乘车时接到面试电话，只能匆忙了解到企业名称、面试时间等十分有限的信息，而对企业信息缺乏全面的了解，这不太有利于求职者准备面试。所以，如果招聘企业不是很有知名度，就需要招聘方为其发一封邮件，详细介绍公司及岗位要求，或告诉其公司网址，让其较为全面地了解企业信息。在实际工作中，企业的招聘方确实很繁忙，如果给每位求职者都发邮件似乎太耗费时间了。其实，这样不仅体现了企业对求职者的尊重，而且通过邮件一次性地详细说明问题，比起后续通过电话回答求职者的疑问还是节省了很多时间。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; <strong>二、 面试地址的告知 <br />\r\n</strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 在通知求职者面试时，详细告知面试地址是很必要的。因为像北京、上海这样的大城市，如果地点弄错了，会耽误好几个小时，求职者可能会因此失去了机会。所以，招聘方在通知面试时，尽可能以口头或邮件形式详细说清楚企业所在的地理位置及乘车路线。现在互联网普及程度之高，企业最好能在自己的网站上绘制出企业的路线图，并详细注明附近的公交线路，这样可以方便企业所有的相关方查询，减少不必要的耗费。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; <strong>三、 面试时间的弹性 <br />\r\n</strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 有的求职者在接到该企业面试电话前，可能已经接到其它企业的面试通知了，所以面试时间无法按照约定的时间；或者有的求职者尚未离职，按约定的时间无法请假；或者城市太大，有的求职者参加完上一家的面试，无法按约定时间赶到&hellip;&hellip;所以，企业招聘方在确定初试时间时，尽可能宽松一些，给求职者提供一个可供选择的时间范围会更好一些。除非面谈主试人职位层级比较高，时间需要特殊约定或进入复试环节等情况再采用约定时间。这样做也许有人会说，求职者如果无法按约定时间赶到，已经是很不礼貌的行为了，如果一味迁就，就失去了原则。其实不然，虽然不排除个别求职者有不守时的习惯，但绝大多数求职者仍是很珍惜应聘求职机会的。所以，增加面试时间的弹性，也是给企业和求职者双方共同创造机会。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 除了上述几点，在招聘中还有许多环节值得我们去考究，改进。总之，在提倡&ldquo;人文&rdquo;关怀的社会里，企业和求职者是平等的，应互相尊重，在坦诚、友好的氛围中增进了解，这样做也是为企业吸纳优秀人才创造良好的环境，所以在新的时代，招聘应随需而变也是企业向人本管理转变的一个重要体现。 <br />\r\n&nbsp;</p>','1269659628','1269659628','','0','http://','','','169','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('360','企业招聘6大潜规则','潜规则1：内外有别&mdash;&mdash;基层员工外部聘，管理人员内部提拔 \r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 分别有35％的企业高层管理者和43％的企业中层管理者来自外部招聘；与之','<p><strong>潜规则1：内外有别&mdash;&mdash;基层员工外部聘，管理人员内部提拔 <br />\r\n</strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 分别有35％的企业高层管理者和43％的企业中层管理者来自外部招聘；与之相对应的是，81％企业的一般员工由外部招聘而来，仅有19％的企业一般员工是通过非外部招聘渠道进入企业的。可以看出，企业中各管理职位人员的选拔，外部&ldquo;空降&rdquo;的较少，求职者切忌在各公司之间频繁跳槽以期待更高职位，应尽量在同一公司从基层做起，通过自己的能力与努力争取晋升的机会。 <br />\r\n<strong>潜规则2：知根知底&mdash;&mdash;员工推荐可信度高</strong> <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 企业各层级员工的招聘大都以网络为主，猎头公司主要是为企业寻觅适当的高层管理人才。传统的报纸招聘广告，由于在费用、效果、反馈等方面不占优势，很多企业并不将此作为首选。值得注意的是，企业认为员工或者熟人推荐的人选可信度较高，这种招聘方式目前也较为流行。人才招聘会也是企业招聘的重要形式。 <br />\r\n中建国际建设公司人力资源部副经理梁培杰对记者证实说，&ldquo;我们公司的外部招聘渠道，从使用频率上依次是网络、员工／熟人推荐、人才招聘会&rdquo;。 <br />\r\n<strong>潜规则3：外来的和尚难念经&mdash;&mdash;企业招工本地人为主</strong> <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 一半以上的企业能够放眼全国，甚至在全球范围内招聘企业高层管理者，但中层管理者及普通员工跨地区招聘数量都不足50％。由此表明，目前我国企业在用人方面地域色彩较为严重。国家及地方的一些政策性法规也限制了企业招聘人员的范围。对这个问题，梁培杰表示，&ldquo;以前是，现在基本上不再严格限制，但本地肯定是占多数的。&rdquo; <br />\r\n<strong>潜规则4：姜还是老的辣&mdash;&mdash;经验和知识考查受重视</strong> <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 企业在选拔人才时，最看重的是工作经验。大部分企业也很注重应聘者对知识的掌握程度，而且越是普通员工，越注重知识考查。企业在对应聘者进行选拔时，没有一套较为完整的测试体系，随意性比较大。企业还特别在意应聘者的各方面背景，特别是对于高层管理者，超过一半的企业会对其背景进行考查。企业对应聘者最看重的素质依次是：专业技能（80％）、工作经验（80％）、工作态度（70％）、教育背景（48％）、忠诚度（46％）、职业道德（34％）、年龄（20％）和性别（8％）。 <br />\r\n<strong>潜规则5：一槌不定音&mdash;&mdash;给不给offer，人力资源定不了</strong>&nbsp; <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 公司最高层领导对企业高层管理者的录用与否起决定作用，主管人力资源的高层领导对企业的中层管理者是否录用影响较大，一般员工录用与否主要由用人部门和人力资源部共同决定。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 对没有录用的候选人，企业一般会保存其中有潜力的人员的简历。&ldquo;我们会保存有潜力人员的简历，但一般不超过半年。&rdquo;梁培杰说。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 调查还显示，大部分企业能够在面试环节中甄选出可以胜任某一岗位的员工，一半以上的新员工可以顺利通过试用期，被企业正式录用。 <br />\r\n<strong>潜规则6：僧多粥少&mdash;&mdash;外资企业招聘通过率低 <br />\r\n</strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 对于一般员工的招聘，国有企业自由性较大，有些职位在很小的范围内选拔，有些职位则在相当多的候选人中选拔。外资企业中，基层职位的竞争非常激烈，招聘人员甚至可以在50名以上的应聘者中选择。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 在国有企业中，高层管理职位的应聘者来源相对单一，数量较少；民营、私营企业中，更多时候是在3～10名候选人之间进行选拔；外资企业的人员筛选流程相对成熟，操作过程也较为复杂，通常可以从几名到几十名候选人中作出选择，招聘通过率总体较低。</p>','1269659642','1269659642','','0','http://','','','169','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('361','企业招聘前的自我测试','一、企业是否真正需要招聘新员工 \r\n1．我们的企业是否有明确的战略目标？ \r\n2．我们是否根据企业的战略进行过人力资源规划？ \r\n3．我们是否能清楚三五年后公司人','<p><strong>一、企业是否真正需要招聘新员工 <br />\r\n</strong>1．我们的企业是否有明确的战略目标？ <br />\r\n2．我们是否根据企业的战略进行过人力资源规划？ <br />\r\n3．我们是否能清楚三五年后公司人员的大致数量、结构和质量要求？ <br />\r\n4．我们是否了解本行业的人力资源供需状况？ <br />\r\n5．我们是否了解至少一年内公司的人员需求状况？ <br />\r\n6．我们是否了解本企业在人力资源方面，与主要竞争对手相比的优势或者不足？ <br />\r\n7．我们是否帮助员工进行了职业生涯规划？ <br />\r\n8．我们是否有规范的人员培训与开发计划？ <br />\r\n9．我们是否有对员工绩效评价结果的详细记录？ <br />\r\n10．我们是否进行员工离职原因分析？ <br />\r\n11．我们是否了解本企业员工的满意度？ <br />\r\n12．我们是否已经建立了自己的人才信息库？ <br />\r\n13．我们是否能了解哪些职位可以通过内部获得，哪些必须依靠外部招聘？ <br />\r\n14．我们是否清楚不同岗位招聘所需要的大致周期？ <br />\r\n15．通常情况下，我们是否都有充足的时间来招聘？ <br />\r\n<strong>二、企业需要招聘什么样的人？ <br />\r\n</strong>1．对于拟招聘岗位，我们是否有详细的岗位说明书？ <br />\r\n2．我们是否清楚本企业的核心竞争力是什么？ <br />\r\n3．我们是否清楚企业通常都鼓励什么样的行为？ <br />\r\n4．我们是否清楚本企业最优秀的员工通常具有的素质？ <br />\r\n5．我们是否建立了本企业的胜任特征模型？ <br />\r\n6．我们是否清楚拟招聘岗位的关键胜任特征？ <br />\r\n7．本企业的文化需要员工具备怎样的胜任特征？ <br />\r\n8．我们是否已经明确企业的招聘策略？ <br />\r\n9．我们是否清楚对招聘岗位所会的薪酬在市场中所处的位置？ <br />\r\n<strong>三、企业通过何种渠道进行招聘？</strong> <br />\r\n1．我们是否清楚我们的应聘者通常会来自哪些领域？ <br />\r\n2．我们是否清楚我们的潜在应聘者最常接触的传媒？ <br />\r\n3．我们是否清楚我们的潜在应聘者普遍关注的因素？ <br />\r\n4．我们是否随时关注到国家关于人才的政策动向？ <br />\r\n5．我们是否具有在多种场合发现并猎取人才的意识？ <br />\r\n6．我们是否与至少一家猎头公司保持密切的联系？ <br />\r\n7．我们是否与当地就业机构保持密切的联系？ <br />\r\n8．我们是否了解到本企业所需的核心技术专业在国内（外）院校的分布情况、该专业的毕业以及招生动向？ <br />\r\n9．我们是否与相关专业院校保持着稳定的联系？ <br />\r\n10．决定专场招聘前，我们是否确定同类企业也参与？ <br />\r\n11．我们是否清楚竞争对手的招聘策略？ <br />\r\n12．决定网络招聘前，我们是否有清楚如何选择招聘网站？ <br />\r\n13．我们公司在自己的网站上设立专门的招聘网页了吗？ <br />\r\n14．我们会适当地采用公司内部招聘吗？ <br />\r\n15．公司内部员工举荐人才是受鼓励的行为吗？ <br />\r\n<strong>四、企业如何进行招聘？</strong> <br />\r\n1．我们是否已经有了明确的招聘流程？ <br />\r\n2．对于招聘，我们用人部门与人力资源部门是否有明确的分工？ <br />\r\n3．我们的《求职申请表》是否能最大限度地帮助我们得到应聘者的基本信息？ <br />\r\n4．我们在简历筛选方面是否有效？ <br />\r\n5．我们有否对参与招聘的人员进行过专门的培训？ <br />\r\n6．面试人员是否已经掌握了面试了技巧？ <br />\r\n7．我们是否了解了常用的测评工具？ <br />\r\n8．我们是否能根据不同的岗位选择不同的测评方法？ <br />\r\n9．我们是否能及时发出录用通知书，而不会使竞争对手捷足先登？ <br />\r\n10．对待落选者，我们是否能够及时通知？ <br />\r\n11．对于条件较好的落选者资料，我们是否输入资料库，继续关注？ <br />\r\n12．我们会对拟录用的员工进行有效的背景调查吗？ <br />\r\n<strong>五、如何引导新员工？ <br />\r\n</strong>1．我们是否了解新员工的心理特点？ <br />\r\n2．我们是否能尽快让新员工了解公司的发展过程与未来目标？ <br />\r\n3．我们是否能尽快地将公司的人事福利政策告知新员工？ <br />\r\n4．我们是否能让新员工尽快了解公司的组织和管理制度？ <br />\r\n5．我们是否安排了系统的培训使新员工能充分掌握岗位技能？ <br />\r\n6．我们能否按照相关的劳动法规的规定与新员工签订劳动合同？ <br />\r\n7．我们是否能有效地保障新员工的合法权益？ <br />\r\n&nbsp;</p>','1269659682','1269659682','','0','http://','','','169','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('362','招聘的挑战及评价','现代人力资源管理对人员的招聘和配置越来越重视。因为人员招聘和配置的成功与否，直接影响员工在企业中的行为表现和绩效管理；同时员工的行为表现和绩效结果又是','<p>现代人力资源管理对人员的招聘和配置越来越重视。因为人员招聘和配置的成功与否，直接影响员工在企业中的行为表现和绩效管理；同时员工的行为表现和绩效结果又是决定企业能否发展壮大，走向成功的关键性因素。因此HR经理要及时地、积极地吸引并选择合适的人加入企业并达到人尽其才、岗尽其职的效果，以此来充实企业的人力资源，为实现企业的经营战略目标提供人力支持。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;<strong>&nbsp; 一、招聘面临的挑战: <br />\r\n</strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1．不易获得合适的候选人 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2．实际工作表现与面试的表现不一致 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3．录用的人员与职位要求不符或者与公司文化不能融合 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4．人员流失过快 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 5．招聘成本过高 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;<strong>&nbsp; 二、错误选才的代价： <br />\r\n</strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1．公司的业绩受影响 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2．公司形象受到影响 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3．影响土气 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4．间接地使竞争对手获利 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 5．使应聘都的职业生涯受到不良影响 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 6．给人力资源部的工作造成压力 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 7．牺牲了大量的招聘选拔成本 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 一般来说，由于招聘选拔失误可能影响到的费用支出或财务损失主要有以下几方面： <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ①招聘广告费 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ②招聘选拔成本（包括筛选简历、面谈等所花费的人力成本） <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ③新员工培训的费用 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ④错误选拔的员工工资支出 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ⑤行政办公费用支出 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ⑥由于工作失误造成的损失。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; <strong>三、评价招聘工作价值的标准：单位招聘成本</strong> <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 单位招聘成本就是招聘一个职位所需要的成本。包括内部成本（ Internal Costs）和外部成本（External Costs） <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1．内部成本指的是企业内招聘专员的工资、福利、差旅费支出和其他管理费用 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2．外部成本：广告、招聘会支出；招聘代理、职业介绍机构收费、员工推荐人才奖励金；大学招聘费用等。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 内部招聘成本是企业进行招聘成本核算时最容易忽略的部分，在实际工作中有时一次流程并不能招聘到适合的人选，需要重复两三次，内部招聘成本更加不容忽视。 <br />\r\n单位招聘成本受到很多因素影响： <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1．招聘对象的因素：招聘对象的工作类别、职位级别、地理位置和填补空缺的紧迫性等； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2．招聘渠道的因素：企业的招聘渠道主要包括招聘会、报刊广告、猎头公司、人才机构、校园招聘、员工推荐、网络招聘、内部招聘/岗位轮换等。不同的招聘渠道所需的成本是不同的。</p>','1269659697','1269659697','','0','http://','','','169','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('363','工作描述与工作规范','工作分析的直接结果就是产生工作描述、工作规范，最后形成职务说明书。工作描述又称职务描述、工作说明，指用书面形式来对组织中各类职位的工作性质、工作任务、','<p>工作分析的直接结果就是产生工作描述、工作规范，最后形成职务说明书。工作描述又称职务描述、工作说明，指用书面形式来对组织中各类职位的工作性质、工作任务、工作职责与工作环境等所做的统一要求。它应该说明任职者应做些什么、如何去做以及在什么条件下履行其职责。它的主要功能让员工了解工作的概要，建立工作程序与工作标准，阐明工作任务、责任与职权，有助于员工的招聘与考核、培训等。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 工作描述的基本内容包括工作识别、工作概述、工作关系、工作职责（工作任务）、工作权限、工作的绩效标准、工作设备与工作环境等。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 工作规范又称职位规范或任职资格，是指任职者胜任该项工作必须具备的资格与条件。说明一项工作对承担这项工作在教育程度、工作经验、知识、技能、体能和个性特征方面的最低要求，而不是最理想的任职者形象。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 工作规范的内容： <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1．一般人员的任职条件，包括身体素质、心理素质、知识经验、职业品德等方面； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2．管理职位工作规范内容，包括知识要求（最低学历、专门知识、政策法规知识、管理知识、外语水平及相关知识等）、能力要求（理解判断能力、组织协调能力、决策能力、开拓能力、社会活动能力、语言文字能力、业务实施能力等）、经历要求</p>','1269659740','1269659740','','0','http://','','','168','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('364','工作分析的应用——工作评估','工作评估是根据工作分析的结果，按照一定的标准，对工作的性质、强度、责任、复杂性以及所需的任职资格等因素的差异程度，进行综合评估的活动。工作评估是为了确','<p>工作评估是根据工作分析的结果，按照一定的标准，对工作的性质、强度、责任、复杂性以及所需的任职资格等因素的差异程度，进行综合评估的活动。工作评估是为了确定一个职位相对于组织中其他职位所进行的正式的、系统的比较和评估，评估结果会成为确定薪酬的有力证据。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 工作评估的内容主要包括工作的任务和责任、完成工作所需要的技能、工作对组织整体目标实现的相对贡献大小、工作的环境和风险等。 <br />\r\n<strong>一、评估的标准：</strong> <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 不同的组织进行工作评估所采用的标准有所不同，但通常来说，工作评估的标准大都基于以下几个假设： <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1．一个职位所承担的责任和风险越大，对组织整体目标的贡献和影响越大，被评估的等级应越高，所得到的薪酬也应该越高； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2．从事一个职位的工作所需要的知识和技能越高深，被评估的等级就应该越高，所得到的薪酬也应该越高； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3．一个职位的工作难度越大，复杂程度越高，工作压力和紧张程度越高，需要任职者付出越多的努力，被评估的等级应该越高，所得到的薪酬也应该越高； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4．一个职位的工作环境越恶劣，被评估的等级就应该越高，所等到的薪酬也应该越高。 <br />\r\n<strong>二、工作评估的方法： <br />\r\n</strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 工作评估方法主要有4种：职位排序法、职位分类法、因素比较法及要素计点法。</p>','1269659754','1269659754','','0','http://','','','168','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('365','工作分析的应用——工作设计','工作设计就是为了有效地实现组织目标，提高工作绩效，对工作内容、工作职责、工作关系等有关方面进行变革和设计。工作设计所要解决的主要问题是组织向其成员分配','<p>工作设计就是为了有效地实现组织目标，提高工作绩效，对工作内容、工作职责、工作关系等有关方面进行变革和设计。工作设计所要解决的主要问题是组织向其成员分配工作任务和职责的方式。 <br />\r\n<strong>一、工作设计的主要内容</strong>&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1．工作内容：主要是关于工作范畴的问题，包括工作种类、工作自主性、工作复杂性、工作难度和工作完整性； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2．工作职责：是关于工作本身的描述，包括工作责任、工作权限、工作方法、协作和信息沟通； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3．工作关系：主要是指工作中人与人之间的关系，包括上下级之间的关系、同事之间的关系以及个体与群体之间的关系等。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4．工作结果：主要是指工作提供的产出情况，包括工作产出的数量、质量和效率，以及组织根据工作结果对任职者做出的奖惩； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 5．工作结果的反馈：主要是指任职者从工作本身所获得的直接反馈以及从上级、下级或同事那里获得的对工作结果的间接反馈； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 6．任职者的反应：主要是指任职者对工作本身以及组织对工作结果奖惩的态度，包括工作满意度、出勤率和离职率等。 <br />\r\n<strong>二、工作设计的方法 <br />\r\n</strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 一般来说，工作设计有3种主要的方法：工作轮换、工作扩大化和工作丰富化。 <br />\r\n&nbsp;</p>','1269659768','1269659768','','0','http://','','','168','0','','','2','','','','0','0','','');
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INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('367','工作分析的误区','&nbsp;工作分析是人力资源管理的基石之一，是开展人力资源管理工作的基础。现代人力资源管理中，工作分析是人力资源获取、整合、保持与激励、控制与调整、开发等','<p>&nbsp;工作分析是人力资源管理的基石之一，是开展人力资源管理工作的基础。现代人力资源管理中，工作分析是人力资源获取、整合、保持与激励、控制与调整、开发等职能工作的基础和前提，只有做好了工作分析与工作设计，才能为有效完成为企业设计组织机构、制定人力资源规划、人员招聘、员工培训和发展、绩效管理、薪酬管理等工作提供依据。目前我国众多企业已经十分重视人力资源管理工作，也相应引入工作分析的技术与方法。但在实际工作中，多数企业对工作分析的理解和运用仍停留在表层，难免走入工作分析的误区雷阵，往往事倍功半。现在，我们就来分析一下工作分析容易陷入的误区有哪些，并讨论避免走入这些误区的解决之道。 <br />\r\n　<strong>误区一：重技术，轻理念</strong> <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 工作分析的实质就是以某职位的任职资格条件、工作环境等外部条件作为工作输入，分析经过怎样的工作流程、工作关联等进行工作转换后，应该输出什么样工作结果，并确定如何评估其工作结果的过程。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 很多人力资源工作者认为，工作分析是一项技术性很强的工作，需要在工作描述和工作规范中，清晰界定每一职位的工作范围、工作职责，揭示出相关职位之间的工作流程、权利链的运行等，因而认为只要掌握工作分析的各种方法，如访谈调查法、问卷调查法、职位分析问卷（PAQ）等，便可以把工作分析做好，陷入&ldquo;重技术，清理念&rdquo;的实用主义误区。任何的管理活动都不能没有相应管理理念的支撑，否则再高超的管理技巧与管理方法都只能是无本之木、无花之果，没有灵魂和持久的生命力。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 工作分析同样需要首先确定一个企业的管理理念，可以是抽象化的管理思想也可以是具体的管理目标，比如通用性的&ldquo;以人为本&rdquo;、&ldquo;以职位为核心的人力资源管理整体解决方案&rdquo;，或依据企业自身特点而定的&ldquo;激励头鸟&rdquo;、&ldquo;实现人岗匹配&rdquo;、&ldquo;明确职责权限&rdquo;、&ldquo;梳理工作流程&rdquo;、&ldquo;组织变革&rdquo;等。在管理理念和具体工作目标指导下开展的工作分析，才可能选择恰当的方法，运用恰当的分析技术，有的放矢，遇到问题时才能够有解决问题的思路。 <br />\r\n　<strong>误区二：重结果，轻过程 <br />\r\n</strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 工作分析的结果是一套科学、合理的工作说明书，一般既包括工作描述又包括工作规范。工作说明书的编写是在职位信息的收集、比较、分类的基础上进行的，是工作分析的最后一个环节。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 实践中，一些企业的老总甚至很多人力资源工作者认为工作分析的重要性和工作成果只体现在最后生成的工作说明书上，动辄要求整个工作分析工作在十几个工作日之内完成，主观认为只要最后得出一套工作说明书，工作分析的过程如何进行并不重要。事实上，工作分析过程的优化程度决定其结果的质量。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 一般地，工作分析包括准备阶段、调查阶段、分析阶段和完成阶段（具体见图2所示）。工作说明书只能代表工作分析的实体结果，必须认识到工作分析过程本身亦即企业进行人力资源管理的过程，其过程意义远大于结果的生成意义。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 一定意义上，准备阶段的工作成效直接决定工作分析的成败。人力资源部经理首先要与企业高层充分沟通，让高层认可工作分析的价值性和必要性，力求获得高层的鼎力支持，以为整个工作分析的顺利开展打下坚实基础。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 接下来，召开全员参加的工作分析启动会议，由老总亲自宣讲工作分析的重要意义，布置工作任务，要求全员配合，各部门协调一致，为工作分析提供各方面的资源保证。启动会上，人力资源部要着重宣讲工作分析的理念与目的，让员工认同工作分析的价值，了解工作分析的科学性，减少因对工作分析的陌生和不了解工作分析的目的而产生的抵触情绪。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 成立&ldquo;工作分析工作小组&rdquo;，主要由人力资源部工作人员组成，但要吸收一些业务部门的负责人，共同负责工作分析工作的开展和工作说明书的编写。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 有了高层领导的全力支持和各部门员工的倾力配合，进入调查阶段后便很容易在较少阻力的情况下收集到工作分析所需的信息。工作分析有多种分析技术，其中问卷调查法和访谈调查法由于操作性强、信息采集效果好而成为最为常用的两种方法。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 员工填写问卷的过程是促使他们思考自己的工作内容、职责权限、工作流程等工作分析所需主干信息的过程。当员工遇到对工作职责等不甚清晰的问题时要与其主管沟通明确，这也是加强上下级之间充分沟通的过程。员工在填写问卷的过程中潜移默化的思考着自己日常工作的每一个环节、每一项职责和职业化要求，反思自己的工作态度与工作成果，这本身即为人力资源管理的基本任务之一。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 访谈调查法主要用于了解有关被分析工作的细节信息，可以对工作分析所需的重点信息进行深入挖掘。访谈调查的过程也是人力资源工作者与企业员工充分沟通的过程，在相互沟通中，人力资源工作者和各部门员工增进了解，建立良好的工作关系，有利于双方在日后工作中的协助配合。同时，访谈也不失为新入职的人力资源工作者尽快导入工作正轨的有效途径，在访谈企业员工的同时了解企业的运作流程，尽快熟悉情况。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 如果缺少准备阶段的积极宣讲与调查阶段的充分沟通等工作分析过程，由人力资源部闭门造车式编写的工作说明书，即使科学、合理、切合实际，也很难在实际工作中得到高层的认可和广大员工的认同，推广应用的难度可想而知。 <br />\r\n　<strong>误区三：重繁复，轻简洁</strong> <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 一直以来，众多人力资源管理教科书中讲述的工作说明书都是比较繁复的，现今流行的几种版式的工作说明书一般都包括工作识别、工作摘要、工作职责、工作关系、工作标准、关键业绩指标（KPI）、工作环境条件、任职资格说明等。人力资源管理者在实际操作中往往参照这几种版式，无视企业的具体特点和个性需求，以为只有繁复的工作说明书才能最大限度的说明问题、解决问题，一味求多求全，陷入&ldquo;重繁复，轻简洁&rdquo;的形式主义误区。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 工作分析的目的决定工作说明书的撰写风格。若工作分析的目的是让企业所有员工明确各自的工作职责和工作范围，则要求工作说明书能够明确划分出职位与职位之间的职责权限，揭示出每一职位主要工作的工作流程，其他部分可以适当弱化分析，化繁为简。若重点为了有效选拔和使用所需要的人员，则在明确工作职责的基础上，重点说明具有何种资格的人才能适应职位的要求便可。工作职责和任职资格是工作说明书的核心，最简洁的工作说明书可以只包括这两个部分。但是，当工作分析的目的是制定考核标准及方案、科学开展绩效考核工作，或是设计公平合理的薪酬方案，则可借助工作分析的过程着重分析每一职位的价值所在并明示评估标准，以节省日后制定绩效考核指标体系和职位评估的时 间。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 简洁的工作说明书可以节约工作分析时间和分析成本，也可针对具体的工作分析目的而有效解决问题，易使高层领导见到人力资源管理成效，节约管理成本。对于一般员工和操作工人，工作说明书更是要力求简洁通俗，尽量使用工作说明书使用者能够理解的语言和表述。 <br />\r\n<strong>　误区四：重形式，轻应用 <br />\r\n</strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 实际工作中，一些企业虽然进行了工作分析，得出一套工作说明书，但却束之高阁，权当作人力资源部曾经完成的一项工作任务，从未有效利用工作分析的结果开展其他人力资源管理工作。只把工作说明书当成一种形式，不重视其应用，就好比病人去医院开了治病良药却将之供奉起来，以为只要良药在手，即使不服用也能&ldquo;药到病除&rdquo;。但是，纵是仙丹妙药，也需切实服用才能真正发挥作用，否则闲置的良药只能是一种资源的浪费，于病情毫无疗效可言。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 工作分析最忌讳只重形式不重应用。企业的工作说明书在制定和使用中出现了&ldquo;两张皮&rdquo;的现象，工作说明书形同虚设，没有发挥应有的作用，人力资源管理工作也无法以工作分析为良好开端有序进行。工作分析的效用大打折扣，必将影响后续性人力资源管理工作的开展，员工感觉不到工作分析之后带来的相应变化和改进，很难在今后的工作中再度配合人力资源部的工作。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 工作分析之所以成为人力资源管理的基石性工作，主要因为它对人力资源管理各项职能的发挥起着重要的作用。人力资源管理的各项工作均离不开工作说明书中工作描述和工作规范的有力支持。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 因此，在工作分析结束后，人力资源部要注重在实际工作中应用工作说明书。比如，在每一位新员工入职后将工作说明书发给他，有利于新员工尽快进入工作角色，也提出相应的工作考核标准，便于试用期结束时以此为依据对其进行考核。再如，以工作分析为基础的工作规范可以告诉我们每一个职位相应所需的知识、素质和能力，如果现有的员工不具备这些条件，相应的培训开发就有了明确的目标和内容。又如，以员工或团队是否完成相应工作描述所规定的职责和任务为基础设定绩效考核指标体系。 <br />\r\n　<strong>误区五：重现状，轻战略 <br />\r\n</strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 有人认为，工作分析就是描述出每一职位目前实际承担的职责、工作权限和工作流程，实际情况是怎样的只要在工作说明书中如实描述即可。事实上，工作流程、组织架构的分析依据是企业的发展战略，如果工作分析只注重对企业现状的描述而忽略对企业未来发展的前瞻性调整，丝毫不对现有工作流程和组织架构提出改进建议，则会陷入&ldquo;重现状，轻战略&rdquo;的误区，很可能刚刚写就的工作说明书很快就不能适应企业发展的需要。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 工作分析有助于企业通过人力资源管理运作与企业政策搭配来提升人力资源素质，但工作分析亦应随时空移转而随时更新，更新同时即具有工作重新定位与工作重分配的效果，借此来平衡内部组织关系。工作分析时，人力资源部门应合理安排战略性与事务性工作的比重，以企业战略为导向，以长期远景为目标进行合理的组织结构调整和流程再造，而不应拘泥于事务性工作的束缚。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 所以，工作分析之初，首先要明确企业的发展战略，进而由流程确定组织架构。其次，进行工作职务设计，定岗、定编，以改进工作方法，提高效率。之后，建立相应的工作规范和工作标准，明确评估方法。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 如果企业战略明确，工作流程规范，组织结构设计合理，工作职务设计优化，工作方法改进良好，工作规范明确，则工作说明书的编制就是上述资料水到渠成的条理化与汇总整和。</p>','1269659801','1269659801','','0','http://','','','168','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('368','工作分析的作用','工作分析对于人事研究和人事管理具有非常重要的作用。全面的和深入的进行工作分析，可以使组织充分了解工作的具体特点和对工作人员的行为要求，未做出人事决策奠','<p>工作分析对于人事研究和人事管理具有非常重要的作用。全面的和深入的进行工作分析，可以使组织充分了解工作的具体特点和对工作人员的行为要求，未做出人事决策奠定坚实的基础。在人力资源管理中，几乎每一个方面都涉及到工作分析所取得的成果。下表列出了工作分析的结果在各方面的应用。总的来说，这些作用可以分析三个部分：（1）组织决策（如组织结构开发）；（2）工作和设备设计；（3）人力资源管理。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 具体地说，工作分析有以下八个方面的作用： <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; （1） 选拔和任用合格的人员。通过工作分析，能够明确的规定工作职务的近期和长期目标；掌握工作任务的静态和动态特点；提出有关人员的心理、生理、技能、文化和思想等方面的要求，选择工作的具体程序和方法。在此基础上，确定选人用人的标准。有了明确而有效的标准，就可以通过心理测评和工作考核，选拔和任用符合工作需要和职务要求的合格人员。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; （2） 制定有效的人事预测方案和人事计划。每一个单位对于本单位或本部门的工作职务安排和人员配备，都必须有一个合理的计划，并根据生产和工作发展的趋势做出人事预测。工作分析的结果，可以为有效的人事预测和计划提供可靠的依据。在职业和组织面临不断变化的市场和社会要求的情况下，有效的进行人事预测和计划，对于企业和组织的生存和发展尤其重要。一个单位有多少种工作岗位，这些岗位目前的人员配备能否达到工作和职务的要求，今后几年内职务和工作将发生那些变化，单位的人员结构应做什么相应的调整，几年甚至几十年内，人员增减的趋势如何，后备人员的素质应达到什么水平等等问题，都可以依据工作分析的结果做出适当的处理和安排。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; （3） 设计积极的人员培训和开发方案。通过工作分析，可以明确从事的工作所应具备的技能、知识和各种心理条件。这些条件和要求，并非人人都能够满足和达到的，必须需要不断培训，不断开发。因此，可以按照工作分析的结果，设计和制定培训方案，根据实际工作要求和聘用人员的不同情况，有区别、有针对性的安排培训内容和方案，以培训促进工作技能的发展，提高工作效率。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; （4） 提供考核、升职和作业的标准。工作分析可以为工作考核和升职提供标准和依据。工作的考核、评定和职务的提升如果缺乏科学依据，将影响干部、职工的积极性，使工作和生产受到损失。根据工作分析的结果，可以制定各项工作的客观标准和考核 依据，也可以作为职务提升和工作调配的条件和要求。同时，还可以确定合理的作业标准，提高生产的计划性和管理水平。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; （5） 提高工作和生产效率。通过工作分析，一方面，由于有明确的工作任务要求，建立起规范化的工作程序和结构，使工作职责明确，目标清楚；另一方面，明确了关键的工作环节和作业要领，能充分的利用和安排工作时间，使干部和职工能更合理的运用技能，分配注意和记忆等心理资源，增强他们的工作满意感，从而提高工作效率。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; （6） 建立先进、合理的工作定额和报酬制度。工作和职务的分析，可以为各种类型的各种任务确定先进、合理的工作定额。所谓先进、合理，就是在现有工作条件下，经过一定的努力，大多数人能够达到，其中一部分人可以超过，少数人能够接近的定额水平。它是动员和组织职工、提高工作效率的手段，是工作和生产计划的基础，也是制定企业部门定员标准和工资奖励制度的重要依据。工资奖励制度是与工资定额和技术等级标准密切相关的，把工作定额和技术等级标准的评定建立在工作分析的基础上，就能够制定出比较合理公平的报酬制度。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; （7） 改善工作设计和环境。通过工作分析，不断可以确定职务的任务特征和要求，建立工作规范，而且可以检查工作中不利于发挥人们积极性和能力的方面，并发现工作环境中有损于工作安全、加重工作负荷、造成工作疲劳与紧张以影响社会心理气氛的各种不合理因素。有利于改善工作设计和整个工作环境，从而最大程度的调动工作积极性和发挥技能水平，是人们在更适合于身心健康的安全舒适的环境中工作。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; （8） 加强职业咨询和职业指导。工作分析可以为职业咨询和职业指导提供可靠和有效的信息。职业咨询和指导是劳动人事管理的一项重要内容。</p>','1269659840','1269659840','','0','http://','','','168','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('369','工作分析的六大要点','工作分析是人力资源开发与管理最基本的作业，是人力资源开发与管理的基础。工作分析又称职务分析，是指对组织中各项工作职务的特征、规范、要求、流程以及对完成','<p>工作分析是人力资源开发与管理最基本的作业，是人力资源开发与管理的基础。工作分析又称职务分析，是指对组织中各项工作职务的特征、规范、要求、流程以及对完成此工作员工的素质、知识、技能要求进行描述的过程，它的结果是产生工作描述和任职说明。作为人力资源管理者来说，做好工作分析至关重要，特别是要把握以下六大要点： <br />\r\n<strong>　　1、明确目的 <br />\r\n</strong>　　不同的组织，或者同一组织的不同阶段，工作分析的目的有所不同。有的组织的工作分析是为了对现有的工作内容与要求更加明确或合理化，以便制定切合实际的奖励制度，调动员工的积极性；而有的是对新工作的工作规范作出规定；还有的企业进行工作分析是因为遭遇了某种危机，而设法改善工作环境，提高组织的安全性和抗危机的能力。在现实中，有的企业人力资源管理部门对工作分析的目的还不是很明确，出现了单纯为了工作分析而工作分析的怪现象，从而使人力资源管理的这一核心技术流于形式、没有达到其应有的目的。这一问题在一些政府机关和国有企业中表现得尤为突出。笔者所在地一知名国有钢铁企业人事部门工作的朋友告诉我，他们也搞了职务说明书和工作描述书，但大都是按照现有工作人员的职责和要求进行编制的，事随人转，根本就没有进行过细致的工作分析，等到人员有什么变动，马上就又起草一份职务说明书，这样的工作分析能否体现工作分析的目的可想而知。 <br />\r\n　<strong>　2、认清作用 <br />\r\n</strong>　　目前，在许多企业人力资源管理实务中，都强调&quot;以岗位为核心的人力资源管理整体解决方案&quot;。实际上，就是指企业人力资源管理的一切职能，都要以工作分析为基础。的确，工作分析是现代人力资源所有职能，即人力资源获取、整合、保持激励、控制调整和开发等职能工作的基础和前提，只有做好了工作分析与设计工作，才能据此完成企业人力资源规划、绩效评估、职业生涯设计、薪酬设计管理、招聘、甄选、录用工作人员等等工作。有的企业人力资源管理者忽视或低估工作分析的作用，导致在绩效评估时无现成依据、确定报酬时有失公平、目标管理责任制没有完全落实等等，挫伤员工工作积极性和影响企业效益的现象时有发生。 <br />\r\n　　如淄博一家上市公司在1999年高薪招聘80名本科以上技术型人才。招聘时该公司人力资源部承诺为他们提供良好的工作环境、优越的工作条件和一定诱惑力的薪水。然而工作不到一年，各类问题接踵而至，有人抱怨专业不对口，技术优势无法发挥；有人认为自己的才能远远超过岗位工作的要求；有人反映工作条件并不能满足岗位工作的需要，而其它条件资源却没有被充分利用。更有甚者，在一次偶然的技术事故中，当事人以岗位说明书未注明工作风险的可能性为由，推脱责任。不满情绪和换岗要求搞得HR经理非常困惑，几位出类拔萃的优秀员工离开了公司。后来经调查发现是以下三个方面的问题：（1）招聘时没有进行以工作分析为基础的人才测试，仅仅注重了学历要求和技术背景；（2）安排工作时未充分考虑任职者的现实能力和岗位要求；（3）工作过程中没有实施以工作分析为基础的培训和绩效评估。 <br />\r\n　　<strong>3、把握内容 <br />\r\n</strong>　　工作分析一般包括两个方面的内容：确定工作的具体特征；找出工作对任职人员的各种要求。前者称为工作描述，后者称为任职说明。在对工作分析的内容进行把握时要特别注意工作描述书（工作说明书）与职务说明书的区别与联系。 <br />\r\n　　规范的工作描述书包括工作名称、工作活动、工作程序、物理环境、社会环境、聘用条件等5个方面，它主要是要解决工作内容与特征、工作责任与权力、工作目的与结果、工作标准与要求、工作时间与地点、工作岗位与条件、工作流程与规范等问题。而任职说明书，旨在说明担任某项职务的人员必须具备的生理要求和心理要求，主要包括一般要求：年龄、性别、学历、工作经验；生理要求：健康状况、力量与体力、运动的灵活性、感觉器官的灵敏度；心理要求：观察能力、学习能力、解决问题的能力、语言表达能力、人际交往能力、性格、气质、兴趣爱好等等。虽然工作说明书和职务说明书都是工作的相关结果，而且也是工作分析的主要内容，但有的企业人力资源管理者对此似乎并没有足够、正确的认识，甚至将两者混为一谈，这是一个不能不重视的问题。此外，有的企业在工作的描述方面很不全面，在一份工作描述书中，缺乏工作关系、工作目标等方面的描述；而且，凭经验描述工作职责或职务职责的现象普遍存在，抑制了工作分析、评价在整体人力资源管理方案中的核心作用。 <br />\r\n　<strong>　4、理顺程序 <br />\r\n</strong>　　工作分析是对工作一个全面的评价过程，这个过程可以分为六个阶段，各个阶段的主要工作如下：1、准备阶段：成立工作小组；确定样本（选择具有代表性的工作）；分解工作为工作元素和环节，确定工作的基本难度、制定工作分析规范。2、设计阶段：选择信息来源；选择工作分析人员；选择收集信息的方法和系统。3、调查阶段：编制各种调查问卷和提纲；广泛收集各种资源（7&quot;W&quot;）:工作内容(What)；责任者(Who)；工作岗位(Where)；工作时间(When)；怎样操作(How)；为什么要做(Why)；为谁而服务(ForWhom)。4、分析阶段：审核已收集的各种信息；创造性地分析，发现有关工作或工作人员的关键成分；归纳、总结出工作分析的必需材料和要素。具体如何进行分析呢？可从四个方面进行：①职务名称分析：职务名称标准化，以求通过名称就能了解职务的性质和内容。②工作规范分析：工作任务分析；工作关系分析；工作责任分析；劳动强度分析。③工作环境分析：工作的物理环境分析；工作的安全环境分析；社会环境。④工作执行人员必备条件分析：必备知识分析；必备经验分析；必备操作能力分析；必备心理素质分析。5、运用阶段：促进工作分析结果的使用。6、反馈调整阶段：组织的经营活动不断变化，会直接或间接地引起组织分工协作体制的相应调整，由此，可能产生新的任务、部分原有职务的消逝。 <br />\r\n　　<strong>5、方法得当 <br />\r\n</strong>　　工作分析的方法多种多样，但企业在进行具体的工作分析时要根据工作分析的目的、不同工作分析方法的利弊，针对不同人员的工作分析选择不同的方法。一般来说工作分析主要有资料分析法、问卷调查法、面谈法、现场观察法、关键事件法等等。 <br />\r\n　　这几种工作分析方法各有利弊，如观察法要求观察者需要足够的实际操作经验，虽可了解广泛、客观的信息，但它不适于工作循环周期很长的、脑力劳动的工作，偶然、突发性工作也不易观察，且不能获得有关任职者要求的信息。面谈法易于控制，可获得更多的职务信息，适用于对文字理解有困难的人，但分析者的观点影响工作信息正确的判断；面谈者易从自身利益考虑而导致工作信息失真；职务分析者问些含糊不清的问题，影响信息收集；且不能单独使用，要与其他方法连用。问卷法费用低、速度快；节省时间、不影响工作；调查范围广，可用于多种目的的职务分析；缺点是需经说明，否则会理解不同，产生信息误差。采用工作实践法分析者直接亲自体验，获得信息真实；只适应于短期内可掌握的工作，不适于需进行大量的训练或有危险性工作的分析。典型事件法直接描述工作中的具体活动，可提示工作的动态性；所研究的工作可观察、衡量，故所需资料适应于大部分工作，但归纳事例需耗大量时间；易遗漏一些不显著的工作行为，难以把握整个工作实体。人力资源管理者除要根据工作分析方法本身的优缺点来选取外，还要根据工作分析的对象来选择方法，比如针对管理者的工作分析可选取MPDQ和海方案法。 <br />\r\n　　所谓MPDQ（management position description question）是一种管理职位描述问卷方法，它是一种以工作为中心的工作分析方法，是国外近年的研究成果。这种问卷法是对管理者的工作进行定量化测试的方法，它涉及管理者所关心的问题、所承担的责任、所受的限制以及管理者的工作所具备的各种特征，共197项问题，分为13类：产品、市场与财务规划；与其他组织与人员的协调；组织内部管理控制；组织的产品与服务责任；公众与顾客的关系；高级咨询；行为的自治；财务委托的认可；员工服务；员工监督；工作的复杂性与压力；高层财务管理责任；海外员工人事管理责任。 <br />\r\n　　海方案法是一种通过工作分析专家与管理岗位上的在职人员的面谈，对管理工作进行分析的方法，它主要用于对工作评估和报偿系统，利用它组织可以提高员工管理、招聘、绩效评估的水平，可以使管理者更加容易地参照责任标准检查工作的执行情况，继而给予合理的报偿。工作的性质和责任目标是海方案法的核心。 <br />\r\n　 <strong>6、力求创新 <br />\r\n</strong>&nbsp; 　创新是人力资源管理的灵魂，理所当然在工作分析中必须坚持创新的原则。工作分析离不开工作环境的分析，一旦工作的环境发生了变化，工作分析就必须进行相应的调整，但毕竟工作分析的结果&mdash;-工作描述书总是落后于环境的变化的。因而，这就要求人力资源管理者在工作分析中要超前规划，具有前瞻性，创造性地开展工作，把可预见的环境变化因素即早考虑到工作描述书中去。工作分析的创新性还表现在工作分析过程、分析方法的创新上。工作分析的过程、方法并不是千篇一律和按部就班的，人力资源管理者可根据工作分析的对象、目的等进行相应的变革和创新，以提高企业的环境适应性和组织竞争力。当前，随着知识经济的兴起，知识型企业的人力资源管理更需要人力资源管理者进行创新，比如，IT企业、咨询业中通常以项目团队的形式开展工作，因而在进行工作分析时，既要充分考虑其工作难以细化和分割的特点，又要体现工作分析明确职责、划清责任的目的。</p>','1269659855','1269659855','','0','http://','','','168','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('370','工作分析的目标','众所周知，工作分析作为人力资源管理的一项基础性工作，即使连用于编制岗位说明书的全套资料，也全都来源于通过科学的工作分析所采集到的信息。根据现代科学管理','<p><font size=\"2\">众所周知，工作分析作为人力资源管理的一项基础性工作，即使连用于编制岗位说明书的全套资料，也全都来源于通过科学的工作分析所采集到的信息。根据现代科学管理理论，工作分析就是指科学地规划出组织体系中的各个岗位在从业的过程中，应该履行哪些职责，具备哪些知识，需要何种技能的管理过程系统。进行工作分析的目标就是为了解决如下六个重要的问题： <br />\r\n　　1．在雇员要完成的工作任务当位中，哪些是属于体力劳动的范畴、哪些又是属于智力劳动的范畴呢？（What） <br />\r\n　　2．工作任务应该被要求在什么时候完成呢？（When） <br />\r\n　　3．工作任务应该被要求在什么地方完成呢？（Where） <br />\r\n　　4．雇员该如何完成该项任务呢？（How） <br />\r\n　　5．为什么这项工作就要求这样做呢？（Why） <br />\r\n　　6．从事这项工作的雇员应该具备哪些资质条件呢？(What qualificatiaons) <br />\r\n　　如上述工作分析的质界定义与量化案例观，工作分析并不是一项一劳永逸的孤立人力资源管理的基础性工作，而是一个具有重复性行为而就高于原有行为的管理过程系统。最少要在如下三种情形中，必须要进行工作分析这一人力资源管理工作。 <br />\r\n　　第一种情形是在初创组织体系时，着手进行工作分析便是企业的第一次工作分析行为了。其次，企业新增工作岗位，要进行工作分析。再次，组织必须要以搭建平台为前提，而进行诸如培训、考核等繁复的人力资源管理业务时，编写职位说明书似乎就是顺理成章的事情了。 <br />\r\n　　最后一种情形通常是，由于新技术、新方法、新工艺、新系统的使用，导致岗位工作内容的变动，也应进行工作分析。而工作分析的信息、资料通常被用来厘定工作规范或编制岗位说明书了。 </font><br />\r\n&nbsp;</p>','1269659868','1269659868','','0','http://','','','168','1','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('371','工作分析的步骤','一、确定工作分析的目的 \r\n二、确定工作分析的程序 \r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1．准备阶段 \r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; ①明确进行工作分析的对象： \r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; ','<p><strong>一、确定工作分析的目的 <br />\r\n二、确定工作分析的程序 <br />\r\n</strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1．准备阶段 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; ①明确进行工作分析的对象： <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 所需资源包括：公司长短期的战略及经营目标、组织结构图、部门的性质、任务及部门内的编制岗位等 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; ②分析方法： <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 根据企业实际情况确定工作分析的方法并设计访谈提纲及问卷内容： <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 问卷调查法：可广泛适用于各部门岗位 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 访谈法：用于工作流程较为复杂，内容责任难以界定的工作 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 现场观察法：适用于简单的容易观察和度量的工作，适用于生产车间 。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2．调查阶段 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; ①进行职务分析问卷调查。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; ②业务经理配合人事部考察工作流程、环境和关键步骤。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; ③与管理层员工及重点岗位员工进行面谈并做好记录。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3．分析阶段 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; ①根据工作调查反馈的信息，归纳出部门应完成的具体任务。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; ②根据任务按事件的性质进行分类。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; ③将主要关系列出，找出分类中之间的相互关系。 <br />\r\n<strong>三、工作设计原则</strong> <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1．系统性：工作设计一定要与公司组织设计的思路相适应，不同的岗位既要有区别，又要相互依存，应形成一个有机的工作链，发挥最大的效能； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2．实用性：在将工作事件与工作目标结合过程中应充分考虑工作现状与人员的能力等方面，既不能要求过高，但也不能过于迁就于任职者的能力，应在一定程度上让员工通过学习，努力来适应工作； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3．发展性：岗位设计时，应考虑岗位的工作量的变化。 <br />\r\n<strong>四、整理分析结果 <br />\r\n</strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1．根据各岗位分析的信息草拟职位说明书。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2．将拟定的工作说明书与实际对比。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3．综合各方面因素，最终确定工作说明书的所有内容。 <br />\r\n<strong>五、岗位评估</strong> <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 对岗位进行价值排行，按岗位重要性确定岗位分级标准。以提供岗位薪酬、工作晋升的依据。</p>','1269659884','1269659884','','0','http://','','','168','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('372','职务描述常用动词','1．针对制度、方案、计划等文件：编制、制定、拟定、起草、审定、审核、审查、转呈、转交、提交、呈报、下达、备案、存档、提出意见； \r\n2．针对信息、资料：调查','<p>1．针对制度、方案、计划等文件：编制、制定、拟定、起草、审定、审核、审查、转呈、转交、提交、呈报、下达、备案、存档、提出意见； <br />\r\n2．针对信息、资料：调查、研究、整理、分析、归纳、总结、提供、汇报、反馈、转达、通知、发布、维护、管理； <br />\r\n3．关于某项工作（上级）：主持、组织、指导、安排、协调、指示、监督、管理、分配、控制、牵头负责、审批、审定、签发、批准、评估； <br />\r\n4．思考行为：研究、分析、评估、发展、建议、倡议、参与、推荐、计划； <br />\r\n5．直接行动：组织、实行、执行、指导、带领、控制、监管、采用、生产、参加、阐明、解释、提供、协助； <br />\r\n6．上级行为：许可、批准、定义、确定、指导、确立、规划、监督、决定； <br />\r\n7．管理行为：达到、评估、控制、协调、确保、鉴定、保持、监督； <br />\r\n8．专家行为：分析、协助、促使、联络、建议、推荐、支持、评估； <br />\r\n9．下级行为：检查、核对、收集、获得、提交、制作； <br />\r\n10．其他：维持、保持、建立、开发、准备、处理、招待、接待、安排、汇报、计划、经营、确认、概念化、合作、协作、主持、获得、核对、检查、联系、设计、带领、指导、评估、测试、执笔、起草、拟定、引导、传递、翻译、组织、控制、操作、保证、预防、解决、推荐、介绍、支付、计算、修订、承担、支持、谈判、商议、面谈、拒绝、否决、监视、预测、比较、删除、运用。</p>\r\n<p>&nbsp;</p>','1269659939','1269659939','','0','http://','','','168','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('373','轮岗实施靠流程','定期的甚至是每天的沟通是岗位轮换成功的一个关键。事前、事中、事后的沟通是整个高管轮岗实施过程中不可或缺的环节。 \r\n　　日本三洋集团在深圳筹建某子公司期间','<p>定期的甚至是每天的沟通是岗位轮换成功的一个关键。事前、事中、事后的沟通是整个高管轮岗实施过程中不可或缺的环节。 <br />\r\n　　日本三洋集团在深圳筹建某子公司期间，由香港三洋派一名部长到深圳任总经理全权负责。该位总经理带同自己招聘的中层管理人员，在非常艰苦的条件下克服了诸多困难，用3个月的时间完成筹建，3个月后走上了正轨。然而，日本总公司突然发来工作轮调文件，以轮岗时间到期为由将其调回日本任职，同时委派另外一名部长接任总经理。 <br />\r\n　　由于事发突然，轮调原因也没有公布，很多中层管理人员都无法接受。因此，尽管轮调按期进行了工作交接，原总经理在帮助新任总经理熟悉工作、人员后回国不久就辞职离开了三洋集团。而留下的中层管理人员不少萌生了去意，士气极度低落。 <br />\r\n　　类似的情况在深圳某大型电子制造企业出曾经出现过。该公司在第二轮的高管轮岗中，由于采购总监轮岗至品管总监后，品管部的中层员工对其外行管理内行、薪酬比过高的情况非常不满。最后这位总监不得不黯然离职。 <br />\r\n　　无疑，高管轮岗的收益是诱人的，尤其是那种跨子公司、跨部门、跨地域进行的轮岗。但是，即使规划再完美，如果在实施过程中稍有不慎，仍然会导致轮岗的失败。 <br />\r\n　　<strong>1.成立专门机构 <br />\r\n</strong>　　在确定需要实施高管轮岗计划之后，如何妥善推动轮岗计划？美世人力资源咨询公司总咨询师王宪亮说，最好的做法是，成立一个专门的组织机构，负责专门的岗位轮换的组织工作。这里的组织机构可以是临时性的，类似日本CKT电气公司一样，由CEO及HR高管、各部门高管组成一个临时委员会，负责高管轮岗的运作。 <br />\r\n　　在日本三洋集团，由公司高管与人力资源负责人组成的人事委员会，主导高管轮岗工作。实施轮岗时，CEO会亲自担任总指挥，负责轮岗计划的决策和执行监督。人事委员会则及时了解轮岗的收益与风险，以采取必要的防范措施。 <br />\r\n　<strong>　2.轮岗前沟通 <br />\r\n</strong>　　在轮岗实施前，做事前沟通是必要的。最好制定一个完善的沟通计划，分别与被轮高管进行面对面的沟通，了解当事人对轮岗的意见或建议，减少硬性安排带来的阻力。这里的沟通计划包括与被轮高管怎样沟通、哪些人参与这个沟通、沟通将涉及哪些方面的内容等等。沟通的一个重要目的是，让参与轮岗的高管人员理解轮岗的要点及意义，愉快地接受新的岗位安排，并尽快适应新岗位。 <br />\r\n　　例如，卡森在接任公共关系总监之前，在HR总监的职位上工作了8年。当接到要将他轮岗到公共关系总监一职的时候，他开始感到非常恐惧，而且由于对公关工作一无所知，认为自己并不适合做公关工作，这个职业发展也不是自己的最佳选择。但经过轮岗委员会的事前沟通，他认识到这不只是一个挑战自己的机会，也是使自己增加管理经验、扩宽视野的良机。&ldquo;虽然负责公关工作要比做HR工作累很多，但可以肯定的是，我还是从这份新的岗位上学到了非常宝贵的经验。&rdquo;卡森说。 <br />\r\n　　但这个沟通要求是保密的，避免那种前期知道将会被轮岗而不愿离开造成的消极配合、拖延滞后等情况。如日本CKT电气公司，在上一年度10月份后就开始针对高管轮岗的周密协商与沟通，次年4月1日在普通员工包括中层管理人员都不知情的情况下发布人事令，公布轮岗消息，告知谁将被轮岗到哪个岗位。当天生效执行。而一些前期工作则由人事课高管在3月中旬给各公司人事课发邮件，只申明组织架构将要做出调整，要求HR做好准备。 <br />\r\n　　<strong>3.实施工作交接 <br />\r\n</strong>　　在公布轮策决定后，被轮岗方需要制定并提交工作交接清单，由现任者向继任者逐一交代工作进展状况、理想的工作结果状态、工作中的注意事项等。如美国联邦信用联盟，在工作交接过程中，还需要原来的负责人把在任期间积累的资源都列成清单，移交给接任人。 <br />\r\n　　工作交接是轮岗实施中非常重要的一个环节，其顺利与否，直接关系到轮岗人员在未来的工作业绩。一些日本企业在轮岗时还会实施并行工作制。即现任人与继任者要并行工作一段时间，时间在1个月左右。通过并行工作，使继任者能在现任者帮助下迅速了解工作内容及人员状态，而且保证工作决策不会出现影响。 <br />\r\n　　日本CKT电气公司则在轮岗者上岗以后，由HR、上司、技术顾问及原任职者提供轮岗培训，将其当作新人一样进行全方位培训，介绍部门业务的流程与目前的现状等。同时还会有业务手册指导工作的开展，让轮岗人尽快上手适应新的岗位。 <br />\r\n　　在工作交接过程中，沟通仍然是非常重要的。定期的甚至是每天的沟通是岗位轮换成功的一个关键。美国联邦信用联盟采取的方式是前三个月每天进行沟通，将涉及轮岗双方召集到一起，沟通一下当天有什么事情或问题，如何解决、需要什么样的建议或协助等。通过定期的面对面沟通，可以很快发现并解决问题。毕竟，在发现问题有苗头的时候解决，会远比问题严重时再去解决要容易得多。 <br />\r\n　　沟通不只是内部的，有些岗位也需要结合外部沟通同时进行，根据岗位性质而定。因为，及时与外部客户进行沟通，使他们不会对公司的变化感到突然从而产生不必要的疑虑。与外部的沟通包括说明换人的原因、更换他们意味着什么等。 <br />\r\n　　此外，还必须保证轮岗员工在刚接任之初，能够很容易地获得公司及原任高管的协助，以便更快地适应新岗位的角色。即使继任者独立工作后，也要与原任职者保持沟通，就出现的新问题咨询原任职者。 <br />\r\n　　<strong>4.跟进轮岗效果</strong> <br />\r\n　　工作交接完成后，并不意味着轮岗的结束，更大意义上还只是开始。对轮岗进行定期评估，确保轮岗目标及轮岗预期的达成是轮岗计划的重要环节。这可采取一些跟进式调查来进行，包括针对被轮岗人员、原任职人员、下属等。在日本CKT电气公司，HR负责随时了解轮岗人员的心理与工作表现，如果出现心态不平和，除了考虑人才储备外，也会及时沟通，帮助轮岗人员渡过危机。 <br />\r\n　　在美国联邦信用联盟，负责主导高管轮岗的委员会就要求帮助轮岗人员完成整个过程的导师定期提供反馈。轮到新岗位的高管也会被要求定期答询一些问题，包括其个人的兴趣、技能不足点等。在12-15个月内，轮岗委员会就会对哪位高管在新岗位上做得较好、哪一个高管做得不理想、需要提供哪些协助等有一个比较准确的把握。 <br />\r\n　　通过这一系列的反馈，组织对轮岗的效果、进程给予及时的把控，并在适当时候介入，提供协助。日本CKT电气公司在2004年实施的一个轮岗计划中，生产管理部长（总监）与品质管理部长对调。工作交接完成后，原来的生产管理部长觉得自己并不适合负责品管工作，一度牢骚满腹，念念不忘原来负责的生产管理工作，总是有意无意地与接替自己工作的部长闹别扭，心里头也瞧不起做品管工作的下属。人事课经常接到生产管理部及其品管部下属的投诉。 <br />\r\n　　了解到这些情况后，总经理会同人事课长，邀请品质专家、技术顾问，针对这位新任的品质部长进行了为期2天的培训，包括业务工作性质、轮岗的意义与重要性等。之后，这位品质管理部长与生产管理部长的合作关系非常顺畅，也获得了部门员工的尊重。在他管理下的品质管理部，一年后其工作效率与质量，均超越了他的前任。<br />\r\n&nbsp;</p>','1269659980','1269659980','','0','http://','','','167','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('374','民营企业组织发展中的两大瓶颈','组织对于企业来说，就犹如鞋对于人，小脚穿大鞋，不论怎么跑都跑不快；大脚穿小鞋，跑的过程中一定有些疼。在笔者接触的相当一部分民营企业，都暴露出以上问题，','<p>组织对于企业来说，就犹如鞋对于人，小脚穿大鞋，不论怎么跑都跑不快；大脚穿小鞋，跑的过程中一定有些疼。在笔者接触的相当一部分民营企业，都暴露出以上问题，组织问题已经严重影响了企业的发展。民营企业如何找到适合自己的水晶鞋，是决定企业发展快慢的重要因素。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; <strong>一、民营企业领导者对组织的过于关注导致组织臃肿 <br />\r\n</strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 在这里笔者通过一个实际案例来展现这类企业的组织问题：2002年我们有幸为广州某音频公司提供咨询服务。该公司是某国际著名专业音频产品在中国的总代理商，同时代理和销售其它音视频产品，是以销售为主导的公司；年营业额在1亿元左右，公司员工110人左右；公司从当初的门市贸易发展到今天在业内具有影响力的公司用了十年时间；在创业阶段，公司获得了跳跃式的发展。但最近两年，公司的发展有些裹足不前。影响公司发展的根源问题到底在哪里，带着问题我们对该企业进行了诊断，结果令我们大吃一惊。如果不是对企业的了解，我们只看该公司的组织结构图，一定会认为该公司是一个年营业额几十亿的大型集团公司。我们试想一个以销售为主要职能的公司，在这样的组织结构下，如何能堪重负。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1.假事业部现象：公司成立了以事业部为中心的组织结构，但事业部只是形式上的组织框架，没有赋予事业部的职能；同时公司的产品结构也不足以支撑事业部的运作，相关事业部的产品关联交易现象严重，事业部之间的利益冲突导致某些产品的滞销。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2.公司管理人员多：在这样的组织构架中，必须有相当多的人在管理岗位上才能支持组织的运转。在100多人的公司里，公司的行政人员和管理人员占据了公司总人数的35%。而销售一线的业务人员少，市场一线的运作能力低； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3.办事效率低：各事业部的客户群并没有发生太大变化，各事业部重复拜访同一个客户的现象突出；公司部门多，管理层级多，办事效率低，流程复杂，执行力差； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4.营销成本高，市场费用大：事业部成立以来，营销费用急剧上升，各事业部的库存之和远远超过了过去的数量； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 该企业的组织问题是典型的小脚穿大鞋的组织问题。在一些民营企业存在类似情况，组织结构超过了公司的承受能力，公司在组织结构的设计过程中，没有从业务、战略、环境、人员等方面进行考虑，而是简单地为了在客户、员工面前&ldquo;好看&rdquo;，或是追求变化来设计公司组织结构。基于以上问题，我们对该公司的组织结构进行了瘦身计划 ： <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1.撤消事业部制，在各地建立以销售为主要功能的销售公司； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2.精减部分行政岗位，使公司的行政人员人数降低到公司总人数的10%； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3.对职能进行重新界定，缩减管理层级，公司高层的主要职能集中在销售上； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4.加强一线销售队伍力量，使一线销售队伍人数占公司总人数的70%； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 5.建立以职能导向为核心的组织结构体系。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 通过以上调整，在短短的三个月内，公司的业绩得到了明显提高，该公司的总经理几次对我们说，组织结构调整得很好，公司效率提高，费用减少，人员士气也提高了。 在我们对该公司的组织结构设计中，我们并没有什么惊人之举，我们所用的方法也是大家熟知的方法，只是在组织调整时，更加注重公司的实际情况，根据公司的业务环境和公司的人员状况等因素来设计。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 通过这个案例，我们发现民营企业的组织问题对公司的销售业绩、内部管理起着举足轻重的作用，民营企业的组织设计要充分考虑民营企业的管理特点；特别是一些中小型民营企业，一定要根据公司的实际情况来建立公司的组织结构，而不要跟随时尚或满足组织的虚荣心，建立一些不适合公司运营的组织体系。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 这个案例在很多民营企业中有共性的一面：一些民营企业通过组织的变革试图突破管理上的障碍，这类企业的特点在于公司把管理的核心内容集中在组织结构的变革和完善上，有些公司甚至每年变化一次组织结构；在很多情况下，不考虑公司的发展阶段，不关心公司的组织环境、不重视企业的人员素质、不制定公司的战略，而是凭感觉地变换公司的组织。他们往往是去年流行距阵式组织结构，今年又变为事业部制，明年又成为混合式，总是想新潮的、时尚的组织结构。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 管理者在追求组织的变化中存在明显的虚荣心理，这也表现为组织的虚荣心：一则让客户感觉企业实力强、管理先进。为了追求这种虚幻的外衣，往往导致组织结构臃肿，效率低下，人为制造层级观念。二则是满足公司员工的虚荣心，在很多时髦的职位名称下，往往是不相符的技能和素质，同时容易使一些人员对某些具体事物的拒绝参与和执行，认为自己的时髦职位不应该做某些事情。三则表现为假组织现象，就是很多组织结构表面上叫了一个很好听的名称，但却不能发挥名称赋予组织的职能，就像一些企业的研发部一样，从来都没有从事过什么研发，还不如叫技术部，为公司的产品生产提供技术指导，在实际工作中，所发挥的效能要大得多。 <br />\r\n<strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 二、民营领导者对组织的过于冷漠导致组织瘦小。</strong> <br />\r\n笔者服务的一家汽车配件厂商就存在类似的情况，该公司成立于1994年，主要生产雨刮片等汽车配件产品，员工400余名，年销售额在4000万以上，公司过去一直在国外市场销售。现在想在国内市场有所作为，在这种情况下，请到了我们。在我们对企业进行诊断后，发现公司的营销组织非常单薄，公司通过一个业务部来完成销售，业务部只有3个人，一人负责定单，一人负责发货，一人负责业务的开拓。在国外市场的业务有贸易的性质，在这种结构下，公司感受不到组织带来的影响，但国内市场的拓展，组织的问题就暴露出来了： <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1 .营销能力弱，公司没有开拓市场的业务人员； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2. 信息不畅，公司缺乏对市场信息的收集，处于生产导向的营销阶段； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3. 流程不畅，很多事情积压在内部； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4 .职能不清晰，没有相关的岗位和权责。 <br />\r\n基于以上问题，我们对该公司营销组织结构进行了丰满： <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1. 成立营销部，完善营销的组织功能； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2. 在营销部下建立市场部、销售部、服务部，明确员工的岗位职责； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3.输理销售业务流程；&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4.招聘新人，建立营销队伍； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 这个案例实际上也很简单，但却暴露出了一些生产型企业的组织问题，对生产投入很大，但忽视了营销组织的建设，致使公司的销售有气无力。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 这类现象主要表现在一些生产型民营企业，公司的生产部门庞大，但其他部门就显得残缺或不健全；这种组织结构恰恰与第一种现象相反，企业领导人不关心组织的建设和改革。他们的组织结构很多年都没有发生什么变化，组织结构简单甚至单薄，不用说对组织进行变革，就是某个部门新增加一个人，他们首先考虑的是运营费用，而没有从人员能够为公司创造多大业绩来考虑。总是希望能够在现有的组织构架中，完成和突破公司的业绩。他们关注于企业的生产、销售、研发等单一模块的效率，而忽视组织系统带给公司的价值，对组织本身缺乏关心和热情。往往这种企业在组织咨询过程中，接受组织变化的难度要大得多。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; <strong>三、民营企业的组织建设方法 <br />\r\n</strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 组织对企业的发展起着决定性的作用，同时组织是为企业的战略服务的，在组织设计中要体现出效率优先、对事不对人等原则。 <br />\r\n民营企业的组织建设中应注意以下几点： <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1.充分运用组织的权力分配模型，组织的权利分配模型由组织的决策层、管理层、实施层构成。在组织设计中，根据公司的人员情况，对民营企业的权利进行有效的分配，有利于提升民营企业的管理能力和执行能力。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2.赋予民营企业领导人在核心业务的参与职能。民营企业的特点在于领导者的参与性强，市场效率高；民营企业领导人往往都是从最初的市场或生产的摸爬滚打中炼就出来的，剥落他们对核心业务的参与，无益是宣布了组织变革的失败。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3.设计有效简洁的组织结构符合大多数民营企业的需求， 一些看是新潮的组织结构往往束缚了他们的手脚，致使公司的组织效率问题出现。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4.重视组织的规范化、专业化程度。民营企业的管理文件、责权分配不太清晰。在组织建设过程中，关注组织的规范化运作是提升组织的管理能力的重要途径。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 5.民营企业的发展过程中，涌现了许多功臣，因此在组织设计中，要适当考虑人的因素，而不能完全实行对事不对人的原则。 <br />\r\n组织问题越来越成为影响民营企业发展的关键性因素，越来越成为民营企业发展的瓶颈。很多民营企业的组织都与公司的发展不相匹配，从而带来企业领导的管理苦恼。组织结构的不合适的典型特征就是组织过于庞大和组织过于瘦小。就像一个大人穿了一件小孩衣服或一个小孩穿了一件大人衣服，不论怎么整理都不舒服。建立适合公司发展需要的健康的组织结构，提高公司的营运效率，是当前民营企业应当关注的问题。 <br />\r\n&nbsp;</p>','1269659997','1269659997','','0','http://','','','167','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('375','如何成功实施组织变革？','在这个环境飞速变化的时代，任何组织只有不断变革才能在环境中生存。但是，据统计，组织变革的成功率远远低于失败的比例。组织理论专家们经过长期的调查研究，总','<p>在这个环境飞速变化的时代，任何组织只有不断变革才能在环境中生存。但是，据统计，组织变革的成功率远远低于失败的比例。组织理论专家们经过长期的调查研究，总结出了一系列组织变革的成功经验和失败教训，为我们每个企业成功实施变革提出了许多宝贵的建议。 <br />\r\n　　<strong>一．组织变革通常面临的障碍 <br />\r\n</strong>　　组织变革之所以失败率大于成功率，就在于在变革的过程中面临一系列组织层面或个人层面的抵制。这些抵制有认识上的原因，但更多的是利益原因。主要障碍有： <br />\r\n　　1．过度关注成本。有些企业的领导人头脑中经常有这样一个观念，控制成本是最重要的工作。这种现象在采用低成本战略的企业中表现得更加明显。如果有一项变革不是去降低成本，那企业领导人可能就没有什么兴趣。 <br />\r\n　　2．不能明确变革的收益。任何有意义的变革项目都会产生正负两种效应，有的人可能看不到正面效应，却只看到负面效应，这样就会对变革产生抵制行为。 <br />\r\n　　3．缺乏协调和合作精神。组织中的变革通常是涉及到全组织的行为，需要各部门一起行动，互相合作，变革才能成功。比如，在企业中推行绩效管理，就需要各部门互相配合，一起行动。但是，许多企业各部门之间的协作精神往往很差，这对变革是一种巨大的障碍。 <br />\r\n　　4．规避风险倾向。从人性的角度讲，组织中的个体多数是风险规避型的，在东方社会，这点表现得非常明显。而任何一项变革都会带来一定的不确定性（即风险），如果缺乏深入沟通，组织中的成员就可能出于规避风险的本能出发而抵制变革。 <br />\r\n　　5．害怕利益受损。使得组织全体员工都收益的变革项目很少，一般变革项目都会造成组织中一部分人利益受损，利益受损的人往往就是变革的阻力。 <br />\r\n　<strong>　二．变革的战略、战术 <br />\r\n</strong>　　下面的方法可以帮助我们成功的实施组织变革。 <br />\r\n　　1．找到组织真正需要变革的原因并使得员工相信这个原因。如果组织没有出现危机，或者组织中的成员没有危机意识，要他们积极参加变革是比较困难的。变革的发动者要想赢得成员对变革的投入和支持就要在资组织成员中树立一种危机意识，必要的时候，着重宣传组织中的问题，把问题放大，增强成员的危机意识。 <br />\r\n　　2．主动寻找适合变革需求的构思。寻找沟通通常的途经是：与管理人员交谈、指派一个任务小组专门研究变革问题、向客户和供应商发出征求构思的信函、向普通员工征求构思方案等。寻找构思的过程，也是让员工积极参与变革的好机会。 <br />\r\n　　3．赢得高层的支持。成功的变革需要组织最高管理人员的支持。对于重大变革，如组织架构调整，组织的负责人必须给予支持和鼓励。对于一些小的变革，也需要相关部门的领导支持。例如财务部门要想减少坏帐，就需要销售部门领导的积极支持。 <br />\r\n　　4．实行渐进式变革。历史经验证明，渐进式变革往往比突变式变革更容易成功，因为它减少了改革的阻力，中国改革的成功就是渐进式改革成功的典型案例。组织也可采用在局部先试点变革项目，积累成功经验后再推广变革的做法。 <br />\r\n　　5．采取措施克服变革阻力。主要方法有：①沟通和培训。沟通和培训能够给员工提供变革需求和变革预期结果的信息，能有效防止谣言、误解和愤恨。一项研究表明，变革失败的最常被提到的原因是员工从外部获得变革的消息。培训可以帮助员工理解并执行他们在变革中的角色；②参与。尽早和深入的参与往往给员工一种控制变革的感觉。他们会认为变革是自己的事情。这样，他们往往可以很好的理解变革，他们会对变革实施作出更多的承诺；③采用强制手段。这是一般不建议采用的方法，但是当组织变革的速度非常重要时，利用权力采取强制手段如裁员，往往也是必要的。 <br />\r\n　　6.设立变革团队。企业可以设立独立的创新部门或者风险团队，他们的任务就是不断创新变革。另外可以设立专门的组织来检查变革实施效果如何。有些企业的做法是成立专门的管理变革部。也可把这些职能交给战略部门或综合管理部门。 <br />\r\n&nbsp;</p>','1269660010','1269660010','','0','http://','','','167','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('376','最易导致组织“失效”四种症因','不知道您的企业是否出现过下列问题：组织中的职责、相互关系不清晰，组织成员对自己在组织中应起的作用不了解；管理人员不愿授权或授权过多，前者使高层管理人员','<p>不知道您的企业是否出现过下列问题：组织中的职责、相互关系不清晰，组织成员对自己在组织中应起的作用不了解；管理人员不愿授权或授权过多，前者使高层管理人员埋头于救火，后者使组织内部派生出许多独立的卫星组织；生产部门认为服务部门相对多余，或服务部门以部门职能而不是以服务为目的等等。 <br />\r\n　　如果有上述问题，您的企业组织运行的效率与效果正在受到侵蚀，那么我们该如何应对呢？ <br />\r\n　　要解答上述问题，我们需要从探讨企业作为组织它的本质是什么出发，只有想清楚这个问题，我们才可以真正的了解企业组织本身，也才能分析上述问题产生的真正原因。 <br />\r\n　　对于任何一个在组织中生活过的人，相信都很清楚&ldquo;组织&rdquo;这两个字意味着什么。人类为了生存和发展，需要有组织（有共同目标的人群集合体），这是因为组织有潜在的优势：它能使单个人所做不到的变成做得到的；它能通过分工，取长补短，从而取得比各个人所能取得的效果之和大得多的整体效应。 <br />\r\n　　因此，典型的组织应该具备以下定义： <br />\r\n　　1、他是一群有着共同目标的个体的联合体 <br />\r\n　　2、这些个体之间存在着分工与协作关系，各自有不同的责任和相匹配的权利，并且按照一定的方式互相协作 <br />\r\n　　3、在分工与协作过程中，组织必须具备自己的规则和标准，来协调矛盾并解决问题。 <br />\r\n　　因此，组织的关键词应该包括&mdash;&mdash;目标、责权、分工协作 <br />\r\n　　如果组织运行出现了问题，往往也是在这几个方面产生的问题。根据笔者所在的天强管理顾问多年来从事企业组织优化咨询的案例经验分析，最易导致组织运行失效的原因通常有如下四种。 <br />\r\n　　<strong>一、组织的目标产生了混淆甚至是内部的冲突 <br />\r\n</strong>　　每个人都知道组织是有目标的，每个人也都承认组织目标非常重要。但是，如果我们需要确认什么才是组织的目标，什么才是组织内部每个部门的目标的时候，往往发现答案却不是惟一的，更糟糕的是，更多的人会认为一个组织应该有很多个目标，并坚持这些目标可以随时改变。 <br />\r\n　　其实对于企业组织而言，它的目标非常简单：我们只需要一个指标：持续的获利能力。 <br />\r\n　　一般认为，合理的战略始于确立正确的目标，如果套用迈克尔?波特的观点，那么这个正确的目标就是&mdash;&mdash;塑造超强持续赢利能力。 <br />\r\n　　如果公司的目标是赢利之外的任何东西，譬如这个目标只是将公司做大，或者是快速成长，或者是成为技术领导者，那都会使公司陷入麻烦之中。因为这些时候，你为了追求这些看似正确的企业目标，投入了所有的资源，但换回来的可能是失去企业持续获利的能力。 <br />\r\n　　因此，组织目标有时候会产生混淆，让人忽略了组织的根本与长期目标，而陷入一些短期的目标之中。 <br />\r\n　<strong>　二、责权配置不当 <br />\r\n</strong>　　当我们谈及组织的时候，必须明确同一个权力、责任和目标必须是同一组人承担，相互之间应该是配比的，也就是我们经常说到的&ldquo;责权利对等&rdquo;原则。 <br />\r\n　　但是，这样的一个基本原则，在大部分企业中并没有得到很好的贯彻和实施。每当我们看到结构臃肿、效率低下、人浮于事，责任不清，互相推诿的情况出现的时候，你必须先看看是否存在同一件事情有两组人在做，同一个责任有两组人在承担，同一个权力有两组人在使用的情况，而这些正是出现上述情况的根本原因所在。 <br />\r\n　　这些情况在企业中大量存在，比如：一个企业有市场部门但是又设有营销部；有各个职能部门又专门设一个管理部。结果大家都有责任，都不需要负责任。组织中最可怕的情形就是&ldquo;人人管，人人都不管&rdquo;。这些问题往往在部门设置、责权分配时就留下了隐患，而这种隐患通过组织优化工作是能够得到有效解决的。 <br />\r\n　<strong>　三、责权履行不当 <br />\r\n</strong>　　但是，我们却要高度警惕组织中另一种表现形式的责权不当。 <br />\r\n　　在我们的组织中，经常存在这样的一种情况；每一个人在关心他们认为组织中重要的东西，组织里所有的问题大家都可以发言，但是对于自己专业范围内的事情，却看不到专业的意见和解决之道。每一个人都对别人的领域感兴趣，尤其是上司的领域感兴趣。 <br />\r\n　　在国内的很多企业里面（特别是国有企业），当你与高层谈话的时候，他跟你讲的最多的是用人、效率、品质、管理制度；当你与中层交谈的时候，他们讲的最多的是公司的战略、公司发展、竞争对手、市场；当你与公司的基层聊天的时候，他讲的最多的是成长、发挥才能等等，结果是每一个层面的人都没有关心这个层面应该关心的问题，每一个层面都从更高一个层面去思考和工作，丧失了组织本身所要有的功能。 <br />\r\n　　再看看国外的企业，故事发生在某国际知名的跨国公司，两位员工（一个是部门经理、一个是基层员工）都对公司的发展战略提出了优化建议，结果是那位部门经理得到了奖励，基层员工却被开除了。 <br />\r\n　　还有一个例子，我国某企业代表团到美国去访问全美最大的饲料企业美国联合公司，当与董事长谈的时候，某位代表请教关于公司当年经营业绩的问题，董事长很认真的说，请原谅他不能够回答这个问题，因为这个问题需要总裁来回答。同样的情况，当与总裁先生见面的时候，如果谈到市场、谈到客户、谈到联合饲料的客户问题，总裁也请市场部的经理来回答，而不是自己来直接回答。 <br />\r\n　　上述两个故事或许有些残酷、或许有些极端，但是却表明国外企业对于权责的界限感是如此的强烈，因为这是保障企业整行运行的基础，正所谓&ldquo;职责清晰，权责对等&rdquo;。 <br />\r\n　　<strong>四、有分工，无协作</strong> <br />\r\n　　企业是一架分工复杂、高度专业化的机器。分工的目的，在于提高功能和效率。分工的结果，必然使一个部门、一个岗位在某一单一的功能上得到强化。分工越精细，这种单一功能的强化效果就越明显。不过，任何事物都是一分为二的。分工强化了各部门、各岗位的单一功能。但是，任何一个部门、一个岗位，也都无法独立进行生产经营活动了。 <br />\r\n　　因此，分工必然要求协作，分工与协作就成了一对孪生兄弟，两者形影相随。分工越精细，协作的和谐要求就越高。当一个企业分成若干部门、环节、岗位后，由于主客观原因，在部门、环节、岗位间难免会出现摩擦、冲突，如不能及时妥善地解决，就会使协作受阻，力量内耗。这时，分工离开了协作，其积极作用就荡然无存了。 <br />\r\n　　但是在很多组织内，往往更关心组织分工的问题，对于协作问题很少从制度层面加以关注。直接导致了&ldquo;不从流程出发关注客户需求&rdquo;、&ldquo;部门本位主义&rdquo;等大大影响组织运行效率和效果的现象。 <br />\r\n　　近些年来在组织运行方面提出的一些新的理念和工具，诸如&ldquo;BPR&rdquo;、&ldquo;ERP&rdquo;等，其本质都是通过一定的工具手段，以流程和制度为载体，来解决部门协作的问题。比如&ldquo;BPR&rdquo;，它的核心理念是完全抛弃组织原有的部门设置、岗位设置现状，完全从流程入手，通过梳理流程明确各个关键节点（岗位）的职责权限，然后再归纳出需要设置的岗位和部门。 <br />\r\n　　&ldquo;分工清晰、协作有道&rdquo;也是保障组织和谐运行的基础之一。 <br />\r\n　　以上从组织的本质出发，从组织目标、责权设立、分工协作三个方面，对于组织运行中可能出现的问题进行了粗浅的分析，希望与各位读者共勉。 <br />\r\n&nbsp;</p>','1269660025','1269660025','','0','http://','','','167','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('377','成长期企业组织架构设计常见问题','企业进行组织构架设计 ，以达到企业总体业务分工之目的，组织构架设计的成功与否，关键是能否体现组织管理的协同性和集中性，企业成长的不同阶段，需要适时调整企','<p>企业进行组织构架设计 ，以达到企业总体业务分工之目的，组织构架设计的成功与否，关键是能否体现组织管理的协同性和集中性，企业成长的不同阶段，需要适时调整企业构架，以灵活应对企业现实存在情况，成长中企业组织架构设计常存在以下问题： <br />\r\n　　<strong>1． 构架设计部分过于细化；</strong> <br />\r\n　　快速成长中企业，组织构架设计过于细化，会导致企业管理运作僵化，致使协调问题突出，且协调不力，致使企业丧失成长期的灵活性；组织架构细化，导致分工过细，成长中企业的业务量均衡性差，导致企业人员的分工不当，造成企业编制过大，造成不必要人工成本浪费；成长中企业应抓住企业成长的关键因素进行组织设计，有所为，有所不为，集中管理资源，以系统为分工原则，推行大部门，强调部门内部消化解决问题的能力；强调大部门关键领导人的管理能力；这样高层的管理幅度会降低，企业的执行力会得到有效加强； <br />\r\n　　<strong>2．构架设计过于扁平化，缺乏层次性； <br />\r\n</strong>　　企业扁平化，会使企业提高执行效率，但过于扁平化，特别是成长中企业，各方面管理基础相对薄弱，会导致企业管理的集中性不足，往往会使企业管理者陷入繁杂的事务管理中去，企业须协调的事务很多，有时即使是一个系统的，也容易产生协调问题和矛盾，反而是执行的效率大大折扣；增加管理的层次，有效降低管理者的管理幅度，提高管理者管理的针对性，更能有效地集中利用资源，节省精力，提高企业的执行效率； <br />\r\n　　<strong>3．权责不一致问题； <br />\r\n</strong>　　主要现象为有权没责、有责没权、权责不对等，导致此类现象主导原因：（1）权责不明晰；（2）权责划分与实际业务不相符；（3）缺乏权力监督机制和责任追究制度； <br />\r\n　　<strong>4．管理幅度与构架层次问题；</strong> <br />\r\n　　管理幅度与构架层次性涉及企业管理纵横面，公司目前管理幅度宽窄不一，造成工作强度不一；构架层次性不强，造成工作权责分布失衡，导致企业部门经理工作量增大；部门整体效率低下； <br />\r\n　<strong>　5．组织构架设计的均衡性与制衡性：</strong> <br />\r\n　　部门中权力、责任、业务量等分布不均，导致缺乏应有的均衡性，造成强势或弱势部门，致使部门间协调力减弱；另为可能导致的问题就是部门间、上下级部门间的制衡性差，公司从整体上来看缺乏部门之间的制衡机制和联动机制； <br />\r\n　　<strong>6．管理的重叠与空白； <br />\r\n</strong>　　管理的重叠导致的典型现象就是多头指挥，企业分工不细致或过于细化，也会导致管理空白的产生；</p>','1269660040','1269660040','','0','http://','','','167','1','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('378','组织设计程序与方法','组织设计程序与方法 \r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1.设计原则的确定：根据企业的目标和特点，确定组织设计的方针、原则和主要参数 \r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2.职能分析和设','<p>组织设计程序与方法 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1.设计原则的确定：根据企业的目标和特点，确定组织设计的方针、原则和主要参数 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2.职能分析和设计：确定管理职能及其结构，层层分解到各项管理业务和工作中，进行 管理业务的总体设计 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3.结构框架的设计：设计各个管理层次、部门、岗位及其责任、权力。具体表现为确定企业的组织系统图 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4.联系方式的设计：进行控制、信息交流、综合、协调等方式和制度的设计 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 5.管理规范的设计：主要设计管理工作程序、管理工作标准和管理工作方法，作为管理人员的行为规范 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 6.人员配备和训练：根据结构设计，定质、定量地配备各级各类管理人员 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 7.运行制度的设计：设计管理部门和人员绩效考核制度，设计精神鼓励和工资奖励制度，设计管理人员培训制度 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 8.反馈和修正：将运行过程中的信息反馈回去，定期或不定期地对上述各项设计进行必要的修正</p>','1269660055','1269660055','','0','http://','','','167','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('379','组织设计的概念与原则','一、组织设计概念&nbsp;\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 组织设计是组织结构设计+保证组织结构正常运行所需制度和方法的设计 \r\n二、组织设计的原则','<p>一、组织设计概念&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 组织设计是组织结构设计+保证组织结构正常运行所需制度和方法的设计 <br />\r\n<strong>二、组织设计的原则 <br />\r\n</strong>　　1．目标一致性原则 <br />\r\n　　组织设计以企业战略为主要目标，因事设职，因职设人，目标和任务为主要依据。 <br />\r\n　　2．分工与协作原则 <br />\r\n　　组织部门的划分、业务的归口，应兼顾专业分工及协作配合。在观念上要有整体的目标和共同奋斗的意识，在制度上应明确分工的责任和协作的义务，在组织形式上，应将分工和协作结合起来。 <br />\r\n　　3．统一领导和分级管理原则 <br />\r\n　　只有实行统一领导，才能保证组织协调；只有分级管理，才有利于发挥各级组织成员的积极性和创造性，才能保证组织高效和灵活性。 <br />\r\n　4．统一指挥的原则 <br />\r\n　　组织中指挥不统一是秩序混乱的根本原因之一。因此，任何下级不应受到一个人以上的直接领导。 <br />\r\n　　5．权责相等的原则 <br />\r\n　　整个组织中权责应是对等的，必须严格保证组织中每一职位拥有的权利与其承担的责任相称，权责相等是发挥组织成员能力的必要条件。 <br />\r\n　 6．精干实际的原则 <br />\r\n　　这一原则可以使组织成员有充分施展才能的余地，也可保证组织具有高效率和灵活性。 <br />\r\n　7．有效管理幅度原则 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 管理幅度是同管理层次相互联系、相互制约的，二者成反比例的关系，即管理幅度越大，则管理的层次越少。</p>','1269660068','1269660068','','0','http://','','','167','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('380','组织结构——职能式结构','一、组织方式 \r\n　　第一种方式，是按工作过程的阶段而组织。例如房屋的建筑，先做基础，再是构架，再是屋顶，再是内部装修。 \r\n　　第二种组织方式，是将工作依','<p><strong>一、组织方式 <br />\r\n</strong>　　第一种方式，是按工作过程的阶段而组织。例如房屋的建筑，先做基础，再是构架，再是屋顶，再是内部装修。 <br />\r\n　　第二种组织方式，是将工作依次流动，而工具与技能分别设置于各工作站中。如在一金属工厂内，将车床、钻床编为一站，将冲床编为一站，再将热处理设备编为另一站。金属的工作物，由此一站流动到那一站。又如大学的教学，方式亦与此类似。在教育的程序中，学生便是原料，由此一教室流动到另一教室，由此一教授流动到另一教授，由此一课程流动到另一课程。每一课程的每一位教授，仅提任某一项专技的讲授。最后阶段中流出来的学生便是毕业生，那便是制成品了。 <br />\r\n　　另有一种组织方式，那是将工作视为静能，而将拥有不同技术与不同工具各有关人员，组成一个团队，开赴工作。最好的例子是制片公司的外景队，包括导演、演员、摄影与音响效果等人。 <br />\r\n　　 职能式组织方式是第一种按工作除阶段而组织与第二种按工作技能而组织的混合方式。命名如企业中的制造单位与行销单位，其中都各含有许多不相关的技能。制造单位中的操作人员与生产计划人员，行销单位中的推销人员与市场研究人员，都是不相关的技能。但是制造和行销却是产销过程中显然有别的阶段。至于其它职能单位，如会计单位与人事单位，却又是按技能来编组的。 <br />\r\n　　组织上的团队结构，显然的是按照第三种方式组织的。 <br />\r\n<strong>二、职能式组织的优点与缺点 <br />\r\n</strong>　　职能式社组织的设计，最大的优点是明确。在职能式组织之下，每一个人都有一个自己的&ldquo;家&rdquo;，每一个人都能了解其本身的任务。职能式组织是一种具有高度稳定性的组织。 <br />\r\n　　但职能性组织的明确和稳定，需要一份代价。其代价是：职能式组织中的人员，甚至包括高阶层人员在内，往往均难于明了组织整体的任务，往往均不知其本身工作与整体任务的关系，因而形成本位主义。职能式组织诚然是容易制定，但是缺乏弹性，常抗拒必要的适应。这种组织只能使其成员将其已估的工作做得较前略佳，而不能激发其成员接受新观念与新的工作方式。 <br />\r\n　　职能式组织的经济性颇为特殊。从一方面来说，这是极其经济的组织结构，只要很少几个高阶层人员便能维系整个组织的顺畅运行，使所有的人能专心于他们应做的工作。 <br />\r\n　　但从另一方面来说，职能式组织却又是极其不合经济原则的组织。这种组织一到了中等的规模和复杂性，就难免会产生磨擦，跟着很迅速的会产生误会、争执和分成派系，便非要运用微妙、昂贵和烦恼的管理手段不可&mdash;&mdash;如调解员、委员会、会议、解决纠纷人员和特派员之类，大家的时间浪费了而并不能解决多少问题。 <br />\r\n　　在&ldquo;沟通&rdquo;方面，在小规模的职能组织中，沟通情况通常良好。但等发展中等规模时，问题发生了。那时候，沟通的力量将会大减，人人都成为专家了，都只对自己这门狭小的专业有兴趣了。 <br />\r\n　　职能式组织所以会有上述的优点和缺点，因为基本上职能式组织乃是以&ldquo;努力&rdquo;为中心的。每一位经理人均认为唯有其本位职能，才是最重要的职能。其结果，本位职能上的专业标准受到到高无上的重视。于是，为显到本位，便不免以其它部门的利益为牺牲，甚至于以整个企业的利益为牺牲。 <br />\r\n三、职能式组织的适用范围 <br />\r\n　　本世纪早期费尧设计职能式组织，是为了他所服务的那家煤矿公司。当时那是一家规模颇大的公司，但以今天的眼光来衡量，那只能说是一家相当小的企业了。当时那家煤矿公司的产品只有一种。煤开采后，除洗煤和拣选外，不需其它处理。而煤的市场只有3个，即制钢、发电和家用。至于所谓创新，在当时亦谈不上。 <br />\r\n　　像费尧所服务的那样公司，才是职能式设计原则最能适用的企业。任何其它企业更为复杂，更具动态性，更需要敬业精神，便需要有绩效能力，而非职能式原则所能适用。 <br />\r\n　　职能式组织纵然可以适用于某一企业，其适用范围亦只能以作业性的工作为限。高阶层管理的工作非职能性的工作，因此，高阶层管理的组织便不能采用职能式组织。职能式原则更不适用于创新的工作。 <br />\r\n　　在创新工作上，各项个别的技能固然需要，但人们却不知道那些技能甚么地方会需要？甚么时候会需要？有需要时，人们亦不知道需要多少时间，需要多少深度，需要多少数量。因此，创新工作组织时，不能以职能式组织为基础，职能式组织是不符合创新工作的要求的 <br />\r\n&nbsp;</p>','1269660083','1269660083','','0','http://','','','167','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('381','事业部制适合企业哪些部门？','事业部制是当代大型企业中的常见组织结构模式。按理说，随着中国经济的发展，管理学界对事业部制应当有比较透彻的了解才对。但是，在国内的管理学著作中，常常可','<p>事业部制是当代大型企业中的常见组织结构模式。按理说，随着中国经济的发展，管理学界对事业部制应当有比较透彻的了解才对。但是，在国内的管理学著作中，常常可以看到对事业部制的一些误解。这些误解，在某种意义上可以反映出中国管理学的不足。比如，有些管理学教科书就有这样的断言：事业部制适用于多种经营企业。还有的教科书甚至说，面对环境变化的日趋加快和竞争的日趋激烈，企业可以采用事业部制来增强自己的应变力等等。 <br />\r\n　　事业部制是否适用于多种经营企业？是否能够增强企业的应变力？让我们还是看看它的原初设计意图再下结论。 <br />\r\n　　多数人都知道，事业部制的正规名称是联邦分权制（federal structure），它的雏形出现于1920年皮埃尔&bull;杜邦对公司的改组，正规诞生于1922年斯隆在通用汽车公司的全面实践，广泛推广于1950年以后通用电器公司的组织革新。事业部制的经典模式是由斯隆创立的，所以，人们常常把它称为斯隆模式。对这一模式作出权威性理论阐释的，是德鲁克的《管理：任务&bull;责任&bull;实践》。这本书中关于组织模式的论证，又反映在德鲁克的论文《今日组织模式的新样板》中（见《哈佛管理论文集》，中国社会科学出版社1985年版）。 <br />\r\n　　事业部制的基本思路，是把一个大型公司分为三个层次：由总部负责投资和政策，但不从事具体经营；总部下属的各个事业部必须是能够独立核算的实体单位，从事相对独立的经营活动；事业部下属的基层厂部进行具体的设计、生产和销售业务。这三个层次的划分，与美国的联邦政府、州政府、地方政府之间的关系十分相似，也与某些高校（如牛津、剑桥等）的大学、学院、系部之间的关系十分相似。所以，事业部制并不是企业的首创，而是政府和公共事业现有组织模式向企业的移植。 <br />\r\n　　事业部制的最大优势，是在垄断型企业中激发内部活力。企业一旦进入垄断状态，就会失去来自外界的竞争压力。不管是完全垄断还是寡头垄断，也不管造成垄断的因素是政策性的还是技术性的，都会减弱竞争，区别只是竞争压力的减弱程度和减弱方向。斯隆之所以要在通用汽车公司率先进行事业部制改革，最重要的初衷，就是克服他的公司在汽车销售总量已经在北美市场占据压倒优势后带来的&ldquo;店大欺客&rdquo;现象。既然公司外部已经没有了竞争压力，那么，就用事业部之间的适当竞争来刺激经营者；为了防范事业部之间恶性竞争的出现，总部保持投资干预和政策规范手段。很明显，这种改革是内部效应式的，它不是放之四海而皆准的万能模式。 <br />\r\n　　按照德鲁克的观点，事业部制的适用范围，只能是大型的单一产品、单一市场的制造业公司。如果是小型企业，那么法约尔模式（直线职能制）就足够了。如果是多种经营、多种市场的企业，那么，在经营项目和目标市场上就缺乏形成事业部之间竞争的条件，而且也难以用统一政策加以规范。德鲁克还明确列举了斯隆模式在当代不能作为范例的六个方面变化：①通用是制造型企业，而现在有大量的非制造型企业；②通用的产品、技术和市场具有单一性，而现在的企业则是多种产品、多种技术和多种市场；③通用面对的是文化、政策、法律的单一环境，而现在的企业要应对不同的国家、多种文化的冲突、性质迥异的政府和法律等等；④通用的管理中信息处理不占首位，而现在的企业首要任务是信息处理；⑤通用的管理对象主要是体力劳动者，而现在企业的管理对象是知识工人；⑥通用的优势在管理而不在创业，而现在的企业需要把创业和革新摆在首位。 <br />\r\n　　显然，德鲁克对事业部制的适用边界做出了明确的回答。只要认真读过德鲁克的书，应该是不会产生误解的。那么，更进一步的问题是：为什么还会出现教科书中那些似是而非的阐释。答案只有一个，就是那些认为事业部制适用于多种经营并能增加企业应变能力的作者，并未读过德鲁克的原著，而是转引他人的观点或自行想像发挥。在中国，德鲁克的普及性著作《有效的管理者》有着十分广泛的影响，但是，他的学术性著作《管理实践》和《管理：任务&bull;责任&bull;实践》则多数人未读过。对于管理工作者来说，这种现象很正常；但对于学界来说，这是一种悲哀。 <br />\r\n&nbsp;</p>','1269660097','1269660097','','0','http://','','','167','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('382','“矩阵制”模式的运行环境','&nbsp;所谓矩阵制又称规划-目标结构，是把按职能划分的部门和按项目(或产品、服务等)划分的子公司或部门结合起来组成一个矩阵，是同一名员工既同原职能部门保持组','<p>&nbsp;所谓矩阵制又称规划-目标结构，是把按职能划分的部门和按项目(或产品、服务等)划分的子公司或部门结合起来组成一个矩阵，是同一名员工既同原职能部门保持组织与业务上的联系，又参加所在子公司或部门的工作的一种管理模式。为了保证完成一定的管理目标，每个子公司或部门都设负责人，在组织的最高主管直接领导下进行工作。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 矩阵制模式有利于顺利完成规划项目，提高企业的适应性，同时也能在企业职能部门层次建立起专业能力，对于项目型管理的企业来讲，矩阵制是一种非常好的运作模式，以房地产企业为例，对于很多同城或近区域的多项目公司来讲，大多选择矩阵制模式，业内著名的万科、金地、华润等均选择这种模式。 <br />\r\n　然而，除了万科等少数企业的矩阵制模式运作良好以外，很多企业都或多或少的暴露出矩阵制运作模式的根本缺陷-多重领导下导致的低效率，一些推行矩阵制模式的企业感到，矩阵制模式下运作反而复杂了，效率低，整天在进行大量的沟通与协调工作，在一些国企或刚从国企转型的民营企业问题尤为突出。 <br />\r\n　是什么原因导致了这种模式的水土不服呢？ <br />\r\n　其实，任何一种的管理模式都有它的基本假设和运作的环境，这是一个基本的管理逻辑。对项目管理型企业讲，多项目运作时采用矩阵制无疑有他的优势，但矩阵制运作顺畅是于以下假设和运作环境： <br />\r\n　首先，必须建立清晰的权责和规范的流程。 <br />\r\n　由于在矩阵中，项目人员需要接受双重领导，很容易产生多头领导、权责不清的问题，因此需要非常清晰的界定每一个环节的权责界面，同时矩阵制是一种扁平化的组织模式，因此需要给项目组成员的相应的授权，在具体的业务运作上，它不是单纯依靠直线指挥系统的上级指令和任务来驱动的，更多是靠项目组和职能部门共同确认的项目计划来驱动，他的运作主要依靠于流程的有效执行，当缺乏清晰的高效的流程时，比如会引起管理的混乱。以万科为例，万科很早就注重流程的建设，它的任何一个活动都有十分规范的流程规定，清楚的界定每个环节流转的顺序、交付成果的质量要求、各环节的配合要求，同时万科特别注重计划管理，公司严格执行三级计划体系，计划的刚性和严肃性非常强，从公司的三年规划到职能计划到具体的项目计划与部门执行计划，环环相扣，所有计划中要求其他配合部门配合的事项由该配合部门的主管领导在计划中作承诺，以提高计划的刚性和严肃性。这样整个系统完全依靠流程驱动。 <br />\r\n　其次要建立良好的沟通协作文化。 <br />\r\n　由于任何一个制度都有可能滞后于复杂多变的外部环境，制度和流程不一定能解决所有遇到的各种问题，因此在矩阵制模式下，如果缺乏良好的横向沟通协作文化，必将大大的降低运作效率。这一点在长期习惯于本位主义思维的国有企业下，弊端尤为突出，从向上司负责的纵向沟通模式转为向流程负责的横向沟通模式时，必须有良好的部门协作文化。离开了这一点，再完善的流程也会出现混乱和扯皮。 <br />\r\n　第三，要有顺畅的信息交流平台。 <br />\r\n　由于矩阵制运作需要大量的横向沟通和信息交流，因此有无良好的信息沟通平台就是重要的基础之一，这也是为什么一些跨区域的项目运作采用矩阵制往往容易效率低的一个原因，信息交流平台包括交流的机制和硬件支持两个方面，在条件允许的情况下，各项目与职能部门应建立起系统的信息平台以加快信息交流的速度，跨区域运作的项目如果能利用电话会议或视频会议系统也能起到很好的作用。 <br />\r\n　因此，在推行矩阵制时，一定要从制度流程、公司文化和系统支持等方面进行准备和配合，否则矩阵制必然会陷入双重领导下的低效率的泥淖中。 <br />\r\n&nbsp;</p>','1269660113','1269660113','','0','http://','','','167','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('383','人力资源战略规划的功能','（一）确保组织在生存发展过程中对人力的需求：组织的生存和发展与人力资源的结构密切相关。\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 在','<p>（一）确保组织在生存发展过程中对人力的需求：组织的生存和发展与人力资源的结构密切相关。<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 在静态的组织条件下，人力资源的规划并非必要。对于一个非静态组织（生产经营领域、所采用的技术、组织的规模随时发生变化，对人力资源的数量、质量和结构均需随时调整）来说，人力资源的需求和供给存在必然的差异，二者的平衡不可能自动实现，因此就要分析供求的差异，并采取适当的手段调整差异。预测供求差异并调整差异，就是人力规划的基本职能。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp; （二）是组织管理的重要依据：在大型和复杂结构的组织中，人力规划的作用是特别明显的。<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 因为无论是确定人员的需求量、供给量、还是职务、人员以及任务的调整，不通过一定的计划显然都是难以实现的。例如什么时候需要补充人员、补充哪些层次的人员、如何避免各部门人员提升机会的不均等的情况、如何组织多种需求的培训等。因此，人力资源规划是组织管理的重要依据，它会为组织的录用、晋升、培训、人员调整以及人工成本的控制等活动，提供准确的信息和依据。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp; （三）控制人工成本：人力资源规划对预测中、长期的人工成本有重要的作用.<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 人工成本中最大的支出是工资，而工资总额在很大程度上取决于组织中的人员分布状况。人员分布状况指的是组织中的人员在不同职务、不同级别上的数量状况。当一个组织年轻的时候，处于低职务的人多，人工成本相对便宜，随着时间的推移，人员的职务等级水平上升，工资的成本也就增加。如果再考虑物价上升的因素，人工成本就可能超过企业所能承担的能力。在没有人力资源规划的情况下，未来的人工成本是未知的，难免会发生成本上升，效益下降的趋势，因此，在预测未来企业发展的条件下，有计划地逐步调整人员的分布状况，把人工成本控制在合理的支付范围内是十分重要的。<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; （四）人事决策方面的功能：人力资源规划的信息往往是人事决策的基础，例如采取什么样的晋升政策、制定什么样的报酬分配政策等。<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 人事政策对管理的影响是非常大的，而且持续的时间长，调整起来也困难。为了避免人事决策的失误，准确的信息是至关重要的。例如，一个企业在未来某一时间缺乏某类有经验的员工，而这种经验的培养又不可能在短时间内实现，那么如何处理这一问题呢？如果从外部招聘，有可能找不到合适的人员，或者成本高，而且也不可能在短时间内适应工作。如果自己培养，就需要提前进行培训，同时还要考虑培训过程中人员的流失可能性等问题。显然，在没有确切信息的情况下，决策是难以客观的，而且可能根本考虑不到这些方面的问题。<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; （五）有助于调动员工的积极性：人力资源规划对调动员工的积极性也很重要。<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 因为只有在人力资源规划的条件下，员工才可以看到自己的发展前景，从而去积极地努力争取。人力资源规划有助于引导员工职业生涯设计和职业生涯发展。</p>','1269660164','1269660164','','0','http://','','','166','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('384','人力资源战略规划的目的','一、何谓人力资源战略规划\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 现代企业人力资源部门最重要的职能之一就是进行企业的人力资源规划。人力资源战略规划（HRP）是指根据组织','<p><font face=\"Arial\"><strong>一、何谓人力资源战略规划<br />\r\n</strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 现代企业人力资源部门最重要的职能之一就是进行企业的人力资源规划。</font><font face=\"Arial\">人力资源战略规划（HRP）是指根据组织内外环境的变化和组织发展战略，观测人力资源需求和供给状况，制定一系列人力资源规划，以保证组织目标和员工利益的前提下，为组织提供相应人力资源的过程。<br />\r\n<strong>二、人力资源战略规划的目的<br />\r\n</strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; （一）规划人力发展<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 人力发展包括人力预测、人力增补及人员培训，这三者紧密联系，不可分割。人力资源规划一方面对目前人力现状予以分析，以了解人事动态；另一方面，对未来人力需求做一些预测，以便对企业人力的增减进行通盘考虑，再据以制定人员增补和培训计划。所以，人力资源规划是人力发展的基础。<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; （二）促使人力资源的合理运用<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 只有少数企业其人力的配置完全符合理想的状况。在相当多的企业中，其中一些人的工作负荷过重，而另一些人则工作过于轻松；也许有一些人的能力有限，而另一些人则感到能力有余，未能充分利用。人力资源规划可改善人力分配的不平衡状况，进而谋求合理化，以使人力资源能配合组织的发展需要。<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; （三）配合组织发展的需要<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 任何组织的特性，都是不断的追求生存和发展，而生存和发展的主要因素是人力资源的获得与运用。也就是如何适时、适量及适质的使组织获得所需的各类人力资源。由于现代科学技术日新月异，社会环境变化多端，如何针对这些多变的因素，配合组织发展目标，对人力资源恰当规划甚为重要。<br />\r\n&nbsp;&nbsp; （四）降低用人成本<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 影响企业结构用人数目的因素很多，如业务、技术革新、机器设备、组织工作制度、工作人员的能力等。人力资源规划可对现有的人力结构作一些分析，并找出影响人力资源有效运用的瓶颈，使人力资源效能充分发挥，降低人力资源在成本中所占的比率。</font></p>','1269660180','1269660180','','0','http://','','','166','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('385','人才发展战略是企业战略致胜的关键','毋庸置疑，人是企业得以生存与发展的根本要素。根据公司发展规划及员工队伍的特点，CCW制定了人才发展战略： \r\n以实现良好的社会经济效益为目标，建立一个能','<p>毋庸置疑，人是企业得以生存与发展的根本要素。根据公司发展规划及员工队伍的特点，CCW制定了人才发展战略： <br />\r\n以实现良好的社会经济效益为目标，建立一个能上能下，能进能出，竞争上岗，岗上竞争的大平台，营造一个氛围宽松，积极向上，鼓励优秀人才脱颍而出的成才环境，造就一支杰出的年轻化、专业化IT报人队伍，全面实现公司发展战略及员工个人发展战略。简而言之，其特点为： <br />\r\n1、 一个环境：氛围宽松、严肃活泼、公平竞争、团结向上、鼓励优秀人才脱颍而出的成才环境。 <br />\r\n2、 二个目标：人才发展战略既要适应公司发展战略，成为公司发展战略的重要内容，更要使其成为员工自我职业生涯设计的目标，帮助员工实现其个人发展战略。 <br />\r\n3、 三个规律：遵循报业经济发展规律、市场经济规律、IT高科技产业发展三大规律。 <br />\r\n4、 多种结构：从管理上，要有一支市场导向型、管理业务型的高效、灵活的人才结构，可适应瞬息万变的市场变换；从知识结构上，要有一支既懂新闻出版、编辑广告，又懂IT技术与产品，更懂得信息技术市场与经营的复合型人才，以保证新闻的时效性、技术的前瞻性和市场的导向性；从年龄上，要有一支高素质、专业化、年轻化的队伍，使公司的知识结构、年龄结构更趋合理，多种人才并存，唯才是举，人尽其才，使公司充满着追求事业成功的朝气和活力。 <br />\r\n根据多年来的业务实践，公司形成了一整套适应本公司业务特点的人力资源管理制度：建立符合IT报业发展的高效灵活的用人机制，简称为&ldquo;三定两制五环节&rdquo;。 <br />\r\n&ldquo;三定&rdquo;即&ldquo;定任务定机构定编制&rdquo;，公司对人力资源管理实行宏观控制，公司人事部协助各部门进行人员招聘、录用、辞退、职称评定并办理各项人事关系，日常管理与考核由各部门负责。 <br />\r\n&ldquo;两制&rdquo;即&ldquo;全员劳动合同制&rdquo;和&ldquo;干部聘任制&rdquo;。公司员工无论何种用工方式，全民所有制、集体所有制、户籍是否在京、临时工、合同工等一律签署劳动合同。公司对干部实行聘任制，自1997年起，公司新设立部门的部门主任一律经公开竞聘、集体考核上岗。年终按照岗位责任制或年初签定的合同进行考核评定。 <br />\r\n&ldquo;五环节&rdquo;即解决人力资源管理中的&ldquo;招聘、考核、培训、激励、保障&rdquo;五个关键步骤。 <br />\r\n一、 招聘 <br />\r\n遵循&ldquo;公开、公正、公平&rdquo;原则，坚持德才兼备，唯才是举，把好进人关，解决高素质员工的来源问题。面向全社会，通过网上招聘、参加人才招聘会、报纸广告招聘等方式公开招聘、集体考核、择优录用。近两年来共录用了50余位德才兼备的员工，很快成为公司发展的新生骨干力量。 <br />\r\n二、 考核 <br />\r\n在人事考评上，实行目标管理，分级考核。总公司对各部门主任进行考核，各部门对普通员工进行考核。建立业务部门与行政部门不同岗位的相对合理的考核标准。编辑部、广告部按照版面实绩来考核，行政部门根据综合服务质量进行述职考核，根据考核结果确定员工的奖金及晋升。适时适度的考核既是有效激发员工积极性的重要手段，也可帮助公司及时检查公司年度计划执行进度，发现问题、及时修正。 <br />\r\n三、 培训 <br />\r\n只有持续不断的强有力的培训，才能培养与保持公司持续发展与员工自我发展的后劲。为此，公司建立了一整套员工培训制度和培训激励措施，并将员工培训计划落到实处。培训按地域分为国内评训与国外评训，司内培训与司外培训。按岗位分为在岗培训、离岗培训。按内容分为：业务培训、技术培训、外语培训。培训旨在不断提高员工的业务素质与个人技能，不断提高员工及公司的整体竞争力，并培养一支业务精、素质高，具有较强的更新血液与造血能力的人才队伍。为了学习国外先进的管理经验、业务经验，公司不惜重金分期分批地组织员工到国外参加交流与培训，并先后选送6名业务骨干进修并获取新闻系研究生学位，目前公司尚有十余位同志正在接受MBA、研究生、双学位及强化外语等的培训。不仅作为一种福利，更作为激励员工、保持发展的重要手段，培训在公司文化建设中发挥了积极的作用。 <br />\r\n四、 激励 <br />\r\n有效的激励可使员工的个人发展与公司的发展战略紧紧相联，极大地调动员工的积极性与创造性。公司采取精神激励与物质激励相结合，管理激励与自我激励相结合的方式，对不同的员工和岗位采用不同的激励手段。 <br />\r\n1、 分配激励：合理分配是最简单、也是最有效的激励手段之一。公司严格遵循&ldquo;按劳分配，多劳多得，奖优罚劣，奖勤罚懒，绩效挂钩，拉开档次&rdquo;的基本原则，由公司对部门按其经营业绩核发奖金总额，再有各部门按照员工工作实绩核发月度及年终奖金。不同程度地克服了平均主义的现象，有效地调动了大家的积极性。 <br />\r\n2、 晋升激励：对有领导意识、开拓能力的员工，采用岗位激励，创造岗位和机会来发挥他的积极性，实现员工的个人设计。 <br />\r\n3、 技术激励：对业务型、技术型普通员工，采用技术激励的手段，鼓励其走专家型道路，如公司大力提倡&ldquo;培养名记者名编辑名专栏作家&rdquo;，对骨干员工在职称评定、奖金发放、评奖评优、培训、出国等都有相应的激励政策，大大保护了技术型员工的积极性和创造性，为员工成才铺路搭桥架设成功之路。 <br />\r\n4、 培训激励：公司对有突出贡献的员工，可保送到国外参加培训，或参加业务、技术及外语的各项培训。 <br />\r\n5、 岗位轮训：根据业务需要，公司对一些干部和员工进行岗位轮训，如现广告部主任为原编辑部主任，现在线服务中心主任为原评测实验室主任，现展览部主任为原编辑部记者&hellip;&hellip;既丰富了员工的工作经验，提高了岗位技能，更发挥了员工的主动性和创造性。 6、 长期雇员激励：公司对司龄满10年、15年以上的员工均可享受公司出资，携夫（妇）到国外旅游等激励。 <br />\r\n五、 保障 <br />\r\n1、 在用工制度上，一律合同管理。在用工形式上，多种多样，只要适宜公司的业务发展需要，不唯学历，不论全民、集体、合同工或临时工，公司均可吸纳。而工作不适应，工作无业绩者，随时可被解聘。通过实行&ldquo;全员劳动合同制&rdquo;不仅有效地保证了员工的合法权益，同时也保证了公司用工中的制度化、法制化建设。 <br />\r\n2、 通过为员工上医疗保险、养老保险、重大疾病保险、家庭财产险，人身意外险，建立外地户籍员工宿舍，建立员工住房基金，切实解决员工的后顾之忧。 <br />\r\n　　3、 建立现代化的办公环境，保障员工工作中享有快捷高效的办公通讯手段。</p>','1269660196','1269660196','','0','http://','','','166','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('386','企业动态战略能力主要决定因素分析','企业动态战略能力是指对于一个企业的整体发展过程及其形成能力来说，并随着市场环境不断变化或在动态环境下，企业能够创造高于市场价值的战略，获得持续竞争优势','<p>企业动态战略能力是指对于一个企业的整体发展过程及其形成能力来说，并随着市场环境不断变化或在动态环境下，企业能够创造高于市场价值的战略，获得持续竞争优势；而其他任何现有和潜在的竞争对手都无法在短期内成功地实施这些战略，这种战略能力它具有独到的、短期内不可模仿或复制性，就可以认为该企业具有动态战略能力。它是企业成长过程中积累性学识，包括技术、管理、机制、资源、能力等很多方面。企业战略管理需要以动态的形式来进行，且在公司内形成动态战略能力。企业成败的关键在于动态战略能力培育或运用水平的高低，以及是否能将这种战略能力以动态的模式实施。所以说，研究动态战略能力的来源或主要决定因素，对企业在动态环境下具有深刻的现实意义。 <br />\r\n　　<strong>一、动态环境 <br />\r\n</strong>　　动态环境是指企业所处的宏观经济环境（包括政治、经济、社会环境）、产业环境、企业内部环境等随着时间的变化、市场竞争在形式、内容上所表现出来的差异，这些环境是处在动态变化或不确定性的一种复杂多变的状态，其主要特征是动态变化。在企业经营环境变得更加动态化和复杂化的情况下，企业战略制定、选择与管理的问题也就相应成为非常关键的问题。首先，动态环境使企业战略内容（包括经营范围、资源分配、竞争优势）的变化；其次，企业战略变化也会导致企业内外部环境的变化。 <br />\r\n　　因为企业总是身处于竞争激烈与动态经济环境中，企业所处动态环境对于竞争优势的获得、发展及其动态战略能力的形成具有比较明显的影响。第一，企业发展的环境发生了重要变化。这种变化可能源自某种突发性的社会、经济、技术变革，这种变革打破了原先市场的平衡；第二，企业外部环境本身并无任何变化，但企业对环境特点的认识产生了变化或企业自身的经营条件与能力发生了变化；第三，上述两者的结合。战略管理本身就是对动态环境下各种环境变化时应采取对策的管理和通过变化进行动态的战略管理。由于环境的动态、多变性，产业环境对企业战略能力的获得和维持的影响力取决于他本身的变动性，不同产业环境之间的变动性具有较大的差异性。不同的产业环境状态对战略能力的影响及其作用方式也不相同。一般来说，每一个企业都身处在外部动态环境之中，宏观环境主要通过产业环境对企业产生影响力。产业环境相对于宏观环境而言，对个体企业具有更大和更直接的影响，这是由于宏观环境一般不直接影响个体企业的决策与经营绩效，而是通过产业环境产生间接影响或发展作用。由此，企业所处的动态环境是企业动态战略能力形成的外在条件。 <br />\r\n　　<strong>二、企业核心能力 <br />\r\n</strong>　　是什么因素决定了企业能够形成某种竞争优势呢？普拉哈拉德和哈梅尔认为是企业的核心能力。所谓核心能力是组织中的积累性学识，特别是关于如何协调不同的生产技能和有机结合多种技术流派的学识。这种能力不局限于个别产品，而是对一系列产品或服务的竞争优势都有促进作用。从这个意义上说，核心能力不仅超越任何产品或服务，而且有可能超越公司内任何业务部门。核心能力的生命力要比任何产品或服务都长。由于核心能力可以促进一系列产品或服务的竞争优势，所以能否建立比竞争对手领先的核心能力会对企业的长期发展产生根本性的影响。只有建立并维护核心能力，才能保证公司的长期存续。因为核心能力是未来产品开发的源泉，是竞争能力的根。 <br />\r\n　　所以说，利润重要，市场份额更重要；市场份额重要，竞争优势更重要；竞争优势重要，企业核心能力更重要。有了企业核心能力才能创造战略能力，有了动态战略能力才能扩大市场份额，才能使企业基业常情。因此，企业核心能力是动态战略能力、市场份额和企业利润的真正来源。 <br />\r\n　　<strong>三、动态能力 <br />\r\n</strong>　　动态能力，是指企业保持或改变其作为战略能力基础能力的能力（Teece，pisanoandShuen，1992：Teece、RumeltandWinter，1994）。动态能力这一崭新的概念被提出来，其理论随之得到了很大的发展。Teece等学者认为，具有有限动态能力的企业，不能培养战略能力、竞争优势并使战略能力的来源适应时间的发展，企业最终会失去其生存的基础。而具备很强动态能力的企业，能够使它们的资源和能力随时间变化而改变，并且能利用新的市场机会来创造战略能力的新源泉。动态能力理论是改变企业能力的能力，从本质上分析，企业动态能力是一种开拓性的能力，强调以开拓性动力克服能力中的惯性。它更加关注企业的动态效率。开拓性动力通过促进创新和创造新的规则与能力为企业的战略能力提供了长期基础。在动荡的环境中，动态能力崇尚建立开拓性学习能力。开拓性学习能力是为了在长时间内向企业提供新的战略观念而进行的侧重于变革的学习。其显示了对路径的较少依赖，也显示了以试错法为基础和以建立新能力、新规则为特征的研究过程。 <br />\r\n　　企业动态能力作为企业内部学识、吸收性学识或引进性学识有机结合的产物，强调建立从外部途径吸纳知识（包括资源、能力与机会的特殊能力）。吸收性知识在企业内部和外部资源与能力之间起到了桥梁作用。动态能力通过其开放性而获得灵活性，从而减少了能力中的刚性。从本质上分析，动态能力表现出一种动态的非均衡状态。在一个变化无常的超竞争环境中，能力持续不断地培养、开发、运用、维护和扬弃，这正是动态能力本质之所在，即通过不断的创新而获得一连串短暂的战略能力，从而从整体上体现出企业的持续战略能力。 <br />\r\n　　<strong>四、持续性创新</strong> <br />\r\n　　在动态竞争环境下，企业真正的战略能力必须能够经受住长期和动态环境的考验或检验。这是因为，企业的成功或战略能力的获得不能够只是依靠某个时点的定位（市场定位或资源定位），而是应该从长期来看企业的总体经营绩效或表现。就像打仗一样，占领一城一地或打赢一次战役并不能够说明什么，战争的最终胜利取决于长期和全局的结果。 <br />\r\n　　在动态的环境中，如果企业只有一种战略能力且无力新创或动态战略能力，那么企业在动荡环境中将很难生存。在动态环境中，要求企业能够深刻预见或洞察环境的变化并迅速地做出相应反应。并应该立足于其所拥有或控制的战略资源、核心能力、动态能力利用各种市场机会进行持续性的创新，超越其所处环境和市场竞争。通过持续性创新，不断超越自己的，从其既有的优势迅速地转换到新的竞争优势，超过竞争对手的企业，从而获得基于其整体发展的动态战略能力。真正的竞争优势在于没有竞争的优势，避开竞争的最好办法就是新创并独占一个领域。也就是说，企业动态战略能力源自于持续性创新。所以说持续性创新是企业动态战略能力的惟一出路。 <br />\r\n　<strong>　五、学习力 <br />\r\n</strong>　　学习力是学习动力、学习毅力和学习能力的总和，企业员工必须具有较强的学习力，才能比竞争对手学得更快，才能获得惟一持久的竞争力。因为企业惟一持久的战略能力，就是比你的竞争对手学习得更快的能力。企业动态战略能力的形成离不开知识的创新、积累、转移和共享，这就要求企业应该成为一个学习型企业和知识型企业，在不断修炼中增加企业的专用性资产和隐性的不可模仿性知识等。在新的竞争时代，光靠雄厚的资源和强大的规模并不能保证企业能够在市场中获得生存和发展的机会，学习的能力才是突破生存不利格局、实现永续发展的根本，只有重视学习、用心学习，企业才能适应已经发生了重大变化的市场，才能获得持续战略能力。 <br />\r\n　　在一个充满不确定因素的动态环境中，企业获得战略能力的关键在于如何利用所拥有的知识和以多快的速度获取新知识。现实企业如此短命的原因是企业在学习能力上有缺陷，这种缺陷使企业在环境改变时不能迅速应变，从而严重影响了组织的生存与发展。而有效的企业学习是在一定背景环境下发生及持续的，如何培育一个知识共享、创造和使用的背景环境？则是建立学习力的企业首先要解决的问题。通过创造共同的愿景、建立组织学习机制、培育信任文化、提供知识获取、共享及交流的平台等方式，形成学习力。所以说，真正能够笑到最后的企业必将是那些能够想方设法使组织内所有人员全身心投入并有能力不断学习的组织。</p>','1269660212','1269660212','','0','http://','','','166','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('387','人力资源供给预测——定量预测法','人力资源供给预测&mdash;&mdash;定量预测法 \r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; １．马尔科夫模型：是根据历史数据，预测等时间间隔点上的各类人员分布状况。此方法的基本思想','<p>人力资源供给预测&mdash;&mdash;定量预测法 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; １．马尔科夫模型：是根据历史数据，预测等时间间隔点上的各类人员分布状况。此方法的基本思想上根据过去人员变动的规律，推测未来人员变动的趋势。步骤如下： <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ①根据历史数据推算各类人员的转移率，迁出转移率的转移矩阵； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ②统计作为初始时刻点的各类人员分布状况； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ③建立马尔科夫模型，预测未来各类人员供给状况。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; ２．相关因素预测法：是找出影响劳动力市场供给的各种因素，分析这些因素对劳动力市场变化的影响程度，预测未来劳动力市场的发展趋势。步骤如下： <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ①分析哪些因素是影响劳动力市场供给的主要因素，选择相关因素； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ②根据历史数据，找出相关因素与劳动力供给的数量关系； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ③预测相关因素的未来值； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ④预测劳动力供给的未来值。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; ３．市场调查预测法：是指运用科学的知识和手段，系统地、客观地、有目的收集、整理、分析与劳动力市场有关的信息，在此基础上预测劳动力市场未来的发展趋势。步骤如下： <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ①确定问题和预测目标； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ②制定市场调查计划； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ③收集信息； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ④整理、分析信息；&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ⑤提出结论，预测未来劳动力市场发展趋势。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; ４．主要调查方法有观察法、询问法、实验法 <br />\r\n&nbsp;</p>','1269660225','1269660225','','0','http://','','','166','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('388','人力资源供给预测 ——定性预测法','人力资源供给预测 &mdash;&mdash;定性预测法\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 人力资源供给预测是指为了满足企业未来对人员的需求，根据企业的内部条件和外部环境，选择适当','<p>人力资源供给预测 &mdash;&mdash;定性预测法<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 人力资源供给预测是指为了满足企业未来对人员的需求，根据企业的内部条件和外部环境，选择适当的预测技术，对企业未来从内部和外部可获得的人力资源的数量和质量进行预测。首先预测供给是为了满足需要，不是所有的供给都要预测，只预测企业未来需要的人员；其次人员供给有内部和外部两个来源，因而必须考虑内外两个方面；第三应该选择适合的预测技术，用较低的成本达到较高的目的；最后需要预测出供给人员的数量和质量。&nbsp;&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; １．人力资源盘点法：是对现有的人力资源数量、质量、结构进行核查，掌握目前拥有的人力资源状况，对短期内人力资源供给做出预测。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ①设计人事登记表； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ②在日常人力资源管理中，做好记录工作；&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ③定期核查现有的人力资源状况； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ④预测未来内部的人力资源供给。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; ２．替换图法：通过绘制替换图，预测未来替换空缺职位的人力资源供给情况。这种方法在企业中得到广泛运用，但由于该工作较为复杂，所以主要运用于预测重要岗位的人员供给。其主要步骤如下： <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ①根据组织结构绘制替换图的框架； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ②评价每个人的当前绩效和提升潜能； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ③预测职位空缺可能； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ④预测替换这些空缺职位的人力资源供给情况； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ⑤综合分析整个企业的人员替换情况，建立人力资源替换模型； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ⑥当职位出现空缺时，根据多张替换图预测出一系列的人员变动。</p>','1269660240','1269660240','','0','http://','','','166','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('389','人力资源需求预测——定性预测法','人力资源需求预测&mdash;&mdash;定性预测法 \r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 人力资源需求预测是指根据企业的发展规划和企业的内外条件，选择适当的预测技术，对人力资源需','<p>人力资源需求预测&mdash;&mdash;定性预测法 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 人力资源需求预测是指根据企业的发展规划和企业的内外条件，选择适当的预测技术，对人力资源需求的数量、质量和结构进行预测。首先预测要在内部条件和外部环境的基础上做出，必须符合现实情况；其实预测是为企业的发展规划服务，这是预测的目的；第三，应该选择恰当的预测技术，预测要考虑科学性、经济性和可行性，综合各方面做出选择；最后预测的内容是未来人力资源的数量、质量和结构，应该在预测结果中体现 <br />\r\n一、定性预测法 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1．经验预测法：是各级管理人员根据自己过去的工作经验和对未来业务量变动的估计，预测未来人员需求的方法。由于经验预测法是以管理者的经验为基础，所以又能被称为管理估计法。它分为&ldquo;自下而上&rdquo;和&ldquo;自上而下&rdquo;二种方式 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; ★自下而上法： <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ①最基层的管理者根据本单位组织的情况，凭借经验预测出本单位组织未来对人员的需求； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ②下级部门向上级部门汇报预测结果，自下而上层层汇总； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ③人力资源部门从各级部门收集信息，通过判断、估计，对各部门的需求进行横向和纵向的汇总，最后根据企业的发展战略制定出总的预测方案； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ④预测被批准后，正式公布，将预测层层分析，作为人员配置计划下达给各级管理者。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; ★自上而下法： <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ①高层管理者先拟定总体人力资源需求计划； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ②将总体人力资源需求计划逐级下达到各个部门； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ③各部门根据本部门的情况，对计划进行修改； <br />\r\n&nbsp; &nbsp;&nbsp; ④汇总各部门对计划的意见，并将结果反馈给高层管理者； <br />\r\n&nbsp;&nbsp; &nbsp; ⑤高层管理者根据反馈信息修正总体预测，正式公布，将预测层层分解，作为人员配置计划下达给各级管理者。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2．专家预测法：是利用专家的知识、经验和综合分析能力，对组织未来的人力资源需求进行预测的方法，根据专家间是否有直接交流，将专家预测法分为&ldquo;面对面&rdquo;和&ldquo;背对背&rdquo;两种方式 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; ★面对面方式的步骤： <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ①事先将有关人力资源需求预测的背景资料分发给各位专家； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ②举行会议，让专家自由交流观点； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ③在听取各自的观点和理由后，专家们形成比较一致的看法； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ④如果分歧很大，可考虑举行第二次会议，甚至更多次的会议，最终要使专家的看法趋于一致； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ⑤根据专家们的观点，制定人力资源需求预测方案。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; ★背对背方式的步骤：&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ①成立研究小级，将人力资源需求预测设计成若干问题； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ②将人力资源需求预测的背景资料和问题发给各个专家，请专家回答； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ③收回专家意见，统计、归纳结果，将整理好的结果以匿名形式反馈给各位专家； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ④在此基础上，专家进行新一轮的回答； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ⑤重复第3步和第4步，直到专家的意见趋于一致； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ⑥根据专家们的最终预测，制定人力资源需求预测需求。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3．现状规划法步骤： <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ①分析当前的人力资源状况，确认是否需要较大的变动（如无较大变动，继续下一步；如有较大变动，换用其他方法预测）； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ②准确预测出退休人员数量； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ③大致预测出辞职、辞退、重病等离开岗位的人员数量； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ④局部是否有较小的岗位变化，如有预测需要变动的人员数量； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ⑤第4步用变动的人员数量对第2、3步离开岗位的人员总和进行修正后，得到的人员数量即是未来的人员需求。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4．描述法：预测者对预测期内企业发展目标和相关因素进行假定性描述、分析、综合，并给出多种备选方案，从而预测人力资源需求量。由于要进行假设性描述，这种预测方法被称为描述法，同时由于要给出多个方案，这种方法又被称为多方案法。步骤如下： <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ①明确企业目标，并对影响人力资源需求的各个因素进行假定性描述和分析； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ②预测在每种特定环境和条件下对于人力资源的需求，形成多个方案； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ③综合分析，制定人力资源需求预测总方案。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 5．工作研究预测法：是在掌握各个岗位的工作内容和职责范围基础上，根据需要完成的工作量，预测需要的人员。由于是通过分析岗位来预测人员，所以这种预测法又被称为岗位分析法。步骤如下： <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ①职务分析； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ②根据企业目标，确定各单位组织的工作量； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ③结合职务分析和工作量，预测人力资源需求。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 6．驱动因素预测法：有些与企业特征相关的因素主导着企业活动，从而决定企业的业务量，进行决定人员的需求量。驱动因素预测法刘是要找出这些预支因素，并根据这些因素预测人力资源需求。步骤如下： <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ①寻找驱动因素 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ②分析驱动因素与人力资源需求之间的关系； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ③预测驱动因素的变动； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ④根据预测的驱动因素影响，预测人力资源需求。</p>','1269660257','1269660257','','0','http://','','','166','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('390','现代企业人力资源管理发展九大趋势','&nbsp;随着经济的全球化、竞争的白热化，国外优秀企业已经充分认识到企业的竞争在本质上是人才的竞争，人才的差距将在根本上决定企业的差距。无论是以注重团队精','<p>&nbsp;随着经济的全球化、竞争的白热化，国外优秀企业已经充分认识到企业的竞争在本质上是人才的竞争，人才的差距将在根本上决定企业的差距。无论是以注重团队精神和感情管理为特色的日本企业，还是以注重市场配置和物质激励为表征的欧美企业，通过不断地相互学习与借鉴，都加快了人力资源管理变革的步伐，开始注重短期激励与长期激励的兼顾，刚性制度与柔性文化的探合，个人竞争与团队精神的统一。更为重要的是，这些发达国家的优秀企业，都更加重视人力资源管理，将其提升到了与知识经济背景相对称的战略性地位。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 回顾人力资源管理20世纪80年代以来的发展历史，结合对以美国、日本为代表的发达国家企业人力资源管理演进模式的比较，可以看出现代企业人力资源管理呈现出的一些明显的发展趋势，这对于正处在从人事管理走向人力资源管理的中国企业来说具有重要的借鉴意义。我们认为，这些发展趋势主要表现在以下九个方面。 <br />\r\n<strong>一、人力资源管理理念上的变化 <br />\r\n</strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp; &ldquo;没有满意的员工就不会有满意的顾客&rdquo;，已经成为了国外企业界的共识。查阅国外长期成功企业的文化体系不难发现，这些企业无论采用何种语言或是表达方式，均将员工视作企业最宝贵的财富，将&ldquo;以人为本&rdquo;奉为企业核心的管理理念；考察这些企业的人力资源管理模式也不难发现，这些企业已经抛弃了以监督与控制为主的模式，转向了以领导与激励为主的模式。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 这些变化归根结底源自于人力资源管理理念的变化，即不再将员工视作&ldquo;逃避工作、喜欢偷懒的人&rdquo;，而是将其视作&ldquo;愿意承担责任能够自我指导与控制的人&rdquo;。人力资源管理理念的变化，实际上是对传统人性假设的反思，既是行为科学进步、社会环境变迁诱致的结果，也是知识员工和客户导向型企业大量涌现的结果。毫无疑问，尊重、理解、信任和关心员工，将成为未来企业成功的重要&ldquo;基因&rdquo;。 <br />\r\n<strong>二、人力资源管理认识上的变化 <br />\r\n</strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 随着知识对企业贡献率的不断增加，人力资源管理得到了越来越多的重视，已经开始从维持辅助的事务性层面，上升到了获取竞争优势的战略性层面，&ldquo;战略性人力资源管理&rdquo;在更大范围和更大程度上从理论走向现实。人力资源管理正在日益成为与企业中各个层面的管理人员（包括各级直线经理乃至CEO）都息息相关的事，而不再只是人力资源部门的事；人力资源部门也从后台走向了前台，不再只是企业发展战略的一个执行者，而是在参与甚至主导企业战略的决策过程中发挥作用。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 例如，美国思科公司在每一次并购行动中，都要求有人力资源管理专家参加，对并购对象的人力资源状况进行全方位的考察和评估，而且不止一次地，仅仅是因为并购对象与思科的企业文化不相容、员工队伍难以融合而导致了并购行动的搁浅。正如思科公司总裁钱伯斯所言：&ldquo;与其说我们是在购并企业，不如说我们是在购并人才&rdquo;。 <br />\r\n<strong>三、人力资源管理导向上的变化 <br />\r\n</strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 如何才能使战略性人力资源管理真正落到实处？受全面质量管理和流程再造理论的影响，美国企业界提出了&ldquo;人力资源管理的顾客导向&rdquo;的新理念。在一些比较先进的美国公司中，高层人力资源管理者已经开始把人力资源管理部门看作是一个战略业务单位（USB），并且试图根据他们的顾客基础、顾客需要以及满足顾客需要的技术等条件界定业务内容。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 一般认为，人力资源管理部门具有三类客户，即直线管理人员。企业决策层和内部员工，这三类客户所需要的产品或服务是不同的。直线管理人员，希望在人力资源管理部门的协助下，获得具有献身精神的高质量员工；企业决策层，需要在战略决策的制定过程中获得人力资源方面的信息与建议，在战略决策的执行过程中获得人力资源管理制度和实践方面的支持；而内部员工，则希望人力资源部门能够创造出良好的企业人才发展环境，为其职业发展提供专家式的指导和咨询，不断提高自身的人力资本价值。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 针对不同的客户以及差异化的需求，人力资源管理部门应当从专业角度出发，确定需要运用哪些技术、通过哪些途径来满足他们的需求。这种以顾客为导向的人力资源管理、实际上改变了人力资源部门传统的&ldquo;企业宪兵&rdquo;形象，使人力资源部门的权威基础从原来的来自于职位的&ldquo;强制型权力&rdquo;，变成了依靠专业知识服务的&ldquo;专家型权力&rdquo;。这种改变不仅有助于企业从整体上成为面向顾客的组织，也使人力资源管理部门真正从成本中心走向了利润中心。 <br />\r\n<strong>四、人力资源管理思路上的变化 <br />\r\n</strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 目前，国外的先进企业，都是将人力资源管理作为一个长期性的系统工程来考虑，从员工的招聘、筛选、录用到离开企业的各个环节，都重视相互的衔接与配套；在出台每一个政策或采用每一个策略之前，都要考虑是不是有利于企业战略目标的实现和员工工作效能的提高。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 就连看似简单的招聘、筛选和录用工作，也正在朝着战略性、系统化的方向发展。例如，无论是美国企业还是日本企业，从招聘之初就十分注重质量。仅从工作量上来看，微软公司曾经为了成功招聘2000名新雇员，审阅了门万份个人阐历、举行了7400次面试、访问了130所大学；而丰田公司花费在面谈和评估中心方面的时间，前后加起来也达到了20个小时以上。之所以花费巨大的成本与精力在这一环节，用这些企业人力资源管理者的话来说，就是只要想一想进人企业后正式员工会得到更大的投入与支持，只要想一想企业雇佣的人要在企业呆很长时间，只要想一想他们将为企业做出的贡献，这些投人与努力都是值得的。 <br />\r\n<strong>五、人力资源管理重点的变化</strong> <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 技术日新月异的变化，知识员工队伍的扩大，使人力资源管理的重心从原来对可用性的重视转向了对发展性的强调，建立以核心能力为中心的人力资源管理体系成为了一种趋势。越来越多的企业意识到组织学习是人力资源管理组织不断提高并持续保持环境适应能力的主要途径，开始致力于学习型组织的建设和加强对知识的管理，组织学习的有效性和知识的贡献率成为了衡量人力资源工作绩效的重要标准。同时，职业生涯设计和继任者计划也成为了企业留住核心员的不可或缺的管理工具。 <br />\r\n<strong>六、人力资源管理手段上的变化 <br />\r\n</strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 自上个世纪80年代以来，面对员工忠诚普遍下降但是对于企业发展贡献率却不断上升的现实，人力资源管理也从常规管理走向了创新管理，管理手段上的创新可谓层出不穷。仅以激励手段而言，不仅出现了以岗位和职务为基础向以业绩、技能和胜任力为基础的薪酬体系的转变，而且为了企业的持续发展和满足员工的发展需求，也衍生出了像延期收人、股票期权、利润共享等长期激励手段，以及工作内容丰富化、参与式管理、弹性工时制等更加个性化的精神激励手段。 <br />\r\n同时，信息技术的发展与战略性人力资源管理的需求，推动了人力资源管理信息化的进程，信息技术被广泛地应用于人力资源管理的各个环节。网上招聘系统、远程网络培训系统、人力资源管理信息系统、人事政策自助服务系统等的建立与使用，不仅使员工的个性化需求得到了更好的满足，而且也提高了人力资源管理的效率，为人力资源管理者将更多的精力集中到对企业价值贡献更大的管理活动中创造了条件。 <br />\r\n<strong>七、人力资源管理范围上的变化 <br />\r\n</strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 传统的人力资源管理管理，主要局限于员工在企业中、上班时间内的行为管理；而现代的人力资源管理，已经开始将影响员工工作绩效的一切因素均考虑在内，大大拓展了人力资源管理的范围。注重家庭生活与工作生活的质量、关注家庭与事业的平衡，被认为是一种更加符合人性的、也更加有利于提高员工奉献精神的现代管理理念，在员工激励方案和职业生涯设计中也得到了充分的体现。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 因此，当企业工作场所的管理日臻完善之后，员工的家庭生活便成为企业让员工满意、进而提高员工工作绩效的一个重要管理切人点。包括日本、韩国等企业在内的诸多企业，都已经认识到了&ldquo;工作狂&rdquo;的弊端，不再将加班加点、透支性劳动作为一种工作精神加以提倡，而是普遍缩短了每周工作时间、引人了带薪假日制度。此外，一些公司在外派人员的管理、员工集体活动和对员工的表彰奖励时也都不同程度地考虑家属因素，其最终目的是为了获得家人对员工工作的理解和支持，进而赢得员工的奉献精神。 <br />\r\n<strong>八、人力资源管理领域的变化 <br />\r\n</strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 经济的全球化使全球市场的联系越来越紧密，一方面使跨国公司乃至全球企业成为了世界经济的主宰性力量，另一方面也使战略联盟、虚拟型组织成为了新的重要的组织形式。相应地，人力资源管理的边界也从清晰到模糊，从封闭走向开放，国际人力资源管理与柔性化组织的人力资源管理成为了人力资源管理的新的领域。突破传统意识中的企业边界与地理边界，培养全球观念和团队协作精神、实施有效的跨文化培训与管理，将成为ZI世纪企业人力资源管理必须面对的挑战。 <br />\r\n<strong>九、人力资源管理人员能力上的变化 <br />\r\n</strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 人力资源价值的显现和地位的提升，使人力资源管理成为了企业管理方面具有决定意义的内容，对人力资源管理者本身也提出了更高的能力要求。现代企业中的人力资源管理群体，应当同时承担四种角色，即战略规划的参与者和执行的管理者、人事与行政管理专家。公司员工发展的指导者与支持者、组织发展变革的倡导者与代言人。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 国外人力资源专家认为，现代企业的人力资源管理人员要想真正发挥作用，应该具备以下几个条件：第一，要熟悉企业的业务；第二，能够掌握和应用现代人力资源管理的手段；第三，在企业中具有良好的个人信誉；第四，懂得如何推动和领导企业的变革与重组。也就是说，一个称职的人力资源管理人员，必须能够同时胜任职能性角色与战略性角色，需要同时具备战略意识与综合服务的&ldquo;通才&rdquo;能力。</p>','1269660272','1269660272','','0','http://','','','166','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('391','战略规划成功的5个技巧','1. 建立可靠的计划和考核体系 \r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 美国银行是美国的第三大的银行,他们选择Hoshin Kanri技术和Six Sigma来实现业务流程的优化。在达成一致的意见','<p><strong>1. 建立可靠的计划和考核体系</strong> <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 美国银行是美国的第三大的银行,他们选择Hoshin Kanri技术和Six Sigma来实现业务流程的优化。在达成一致的意见并制定统一的计划之前，银行各部门都各自拥有一套流程优化的方案，却根本没意识到需要与其他部门沟通和整合。因此，新的计划体系保证了银行组织内部的协调，同时Six Sigma的启动也强化了其核心业务，并在以后相当长的时期里持续在美国银行里发挥作用。 <br />\r\n<strong>2. 使用战略规划激发员工责任感和合作精神 <br />\r\n</strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp; MEDRAD公司战略规划的两项主要目标就是强调合作和责任感。 MEDRAD 公司是一个医学装置和使提高能够并且图像程序的医生服务的领导供给者。MEDRAD公司是一家领先的医疗设备制造商，为用户提供医疗成像技术方面的设备和服务。他们通过绩效管理系统将公司战略目标以瀑布式分解，即将企业绩效与个人绩效对应并衔接起来。这种瀑布式的分解过程就驱使员工必须具备高度的责任心和合作精神。同时，公司还让员工能够清晰的认识到有助于自身提高和成长的机会。在绩效考核的12项指标中，合作精神和协调平衡能力被标定为最高的管理级别。 <br />\r\n<strong>3．尽量让每一位同事参与计划制定过程</strong> <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 这是Palmetto GBA最为信奉的一条经验，他是位于南卡罗莱那州的 BlueCross BlueShield子公司的拥有者。Palmetto GBA坚信并非所有员工对公司早在1998年制定战略仍保持认同。因此，公司开始向评估管理型组织转型，努力创造一种能够驱使整个组织达成共同愿景的战略。他们在整个公司内部以新的合作方式制定计划，并不断加入到员工的绩效考核指标中。越多员工参与这种新的计划制定方式，这种计划也越具备可执行性。 <strong>4．获得每个业务相关人员正式的认可 <br />\r\n</strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp; Siemens医疗项目组坚信&ldquo;一致&rdquo;是至关重要的，这将保证组织所有成员在目标和策略上达成共识。例如，当Siemens服务事业部制定商业战略时，就在所有业务线－从业务单元到各职能部门中达成&ldquo;一致认可&rdquo;。在某项流程形成之后，各个区域的代表将在一份正式协议上签名，并且这份协议将做为其跨国组织间的一项标准执行。因此，该协议是公司的一份正式文件，它将描述某项业务如何形成，以及为达成其预定目标所必需的工作和职责。</p>\r\n<p><strong>5．实现3Cs－持续、沟通和清晰（consistency, communication, and clarity） <br />\r\n</strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 美国邮政局曾被政府行政管理杂志（Government Executive Magazine）描述为&ldquo;政府最佳管理的代理人之一&rdquo;，而美国质量协会（American Society for Quality）也强调它是所有标准化行业内的最优服务部门。对此，美国邮政局将其归功于战略制定的某些关键成功因素，例如持续、沟通和清晰。这意味着他们的成功不是靠&ldquo;三分钟热气&rdquo;赢得，而是战略执行的持续性并逐渐融入企业文化的结果。换句话说，这种战略的执行不会由于企业领导的更换而改变。美国邮政服务还持之以恒的与它的700,000位职员和数以百万计客户进行沟通，最后他们还强调战略的清晰性，例如将企业最终目标以数字方式清晰的表达出来。</p>','1269660287','1269660287','','0','http://','','','166','3','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('392','人力资源需求供给——定量预测法','人力资源需求供给&mdash;&mdash;定量预测法： \r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 定量预测法主要有趋势外推预测法、回归分析法、比率分析法及计算机模拟预测法 \r\n&nbsp;&nbsp','<p>人力资源需求供给&mdash;&mdash;定量预测法： <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 定量预测法主要有趋势外推预测法、回归分析法、比率分析法及计算机模拟预测法 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1．趋势外推预测法：是人力资源预测中运用最广泛的时点数列预测方法，运用趋外推法必须有二个前提：一是企业有要历史数据（一般用过去五年的数据进行预测），二是这些数据要有一定的发展趋势可循。找出趋势线的方法有多种，一般配绘图法、分段平均法、最小二乘法、指数平滑法等 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2．回归分析法：是研究自变量与因变量之间变动关系的一种数理统计方法，根据观测到的数据，通过回归分析，得到回归方程，即得到自变量与因变量之间的关系式。根据自变量的数量，又可将线性回归方程分为一元线性回归方法和多元线性回归方程。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3．比率分析法：是通过特殊的关键因素和所需人员数量之间的一个比率来确定未来人力资源需求的方法。该方法主要是根据去年的经验，将企业未来的业务活动水平转化为对人力资源的需要。主要步骤如下： <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ①根据需要预测的人员类别选择关键因素； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ②根据历史数据，计算出关键因素与所需人员数量之间的比率值； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ③预测未来关键因素的可能数值； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ④根据预测的关键因素数值和比率值，计算未来需要的人员数量。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4．计算机模拟预测法：其步骤如下&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ①寻找各种影响人力资源需求的因素； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ②分析这些因素之间的联系，分析这些因素与人力资源需求的联系； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ③借助计算机建立人力资源需求预测模型； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ④将未来各种因素可能出现的数值输入计算机，模拟未来的环境，计算机直接输出人力资源需求方案。</p>','1269660304','1269660304','','0','http://','','','166','3','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('393','创业六大死穴贪大求全死得快','短视老板短命店&nbsp;&nbsp;\r\n　　因为中国曾经缺乏创业环境，所以，我们的企业家就像个被带进烧饼店的饿鬼，抓到什么吃什么。很多企业家彼此的区别就是有的被带','<p>短视老板短命店&nbsp;&nbsp;<br />\r\n　　因为中国曾经缺乏创业环境，所以，我们的企业家就像个被带进烧饼店的饿鬼，抓到什么吃什么。很多企业家彼此的区别就是有的被带进了烧饼店，有的被带进了饺子店，不远处全聚德的招牌却没人看见。没有长远战略规划的企业是短命的。&nbsp;<br />\r\n　　贪大求全死得快&nbsp;<br />\r\n　　企业在创建以后，成长是个必经的过程。如果过分追求成长速度，无异拔苗助长。其实，企业经营好比一场马拉松比赛，不是看谁现在跑得快，而是看谁能在关键时刻跑到别人前面去。在创业过程中，当企业效益逐渐凸现后，创业者不能一味地扩大营运规模，而应关注并妥善处理资金预算、市场预测，以及材料、人员相关要素的协调等管理问题。如果对这些问题没做好充分准备，高速的增长只能带来巨大风险。&nbsp;<br />\r\n　　熟人搭伙好开饭&nbsp;<br />\r\n　　很多创业者在选择&ldquo;合伙人&rdquo;时，总喜欢在熟悉的&ldquo;圈子&rdquo;里找。由于彼此熟悉了解，因此在创业初期常凭感情做事，忽视了必备的契约签定和严格的约束制度。于是，随着企业的成长，这种工作关系引发的矛盾和问题逐渐显露，不仅不利于企业发展，有时甚至导致企业步入破产境地。&nbsp;<br />\r\n　　哪儿热闹奔哪儿&nbsp;<br />\r\n　　有些创业者在确定经营方向时爱盲目跟风，哪行赚钱就做哪行，总觉得这样能少走弯路。然而，市场运作有其自然周期及空间，一旦跟错了，就会掉进投资的陷阱。因此，创业前周密的市场调查和理性的分析尤为重要。&nbsp;<br />\r\n　　你办事我不放心&nbsp;<br />\r\n　　无论作为老板的你有多能干，都不可能一个人做完所有工作。在不同专业范围内雇用有关的专才，给予他们发挥的空间，才能令公司得到最大利益。&nbsp;<br />\r\n　　很多大老板就是学不会信任下属。商战的现实已经证明，一头狮子领导的绵羊是很难&ldquo;走出非洲&rdquo;的。&nbsp;<br />\r\n　　跑得又快又省料&nbsp;<br />\r\n　　&ldquo;多快好时，这是理想化到几乎无理性的说法。又要马儿跑，又要马儿不吃草;似乎是萦绕在大多数老板心中的、对下属的美丽期待。在中国，高薪能不能养廉咱们另说，没有高薪想聘到良将的机会相当渺茫。您要是觉得这么大的一个企业自己玩不转，想找几个帮手，请提前设计好激励机制。</p>','1269660395','1269660395','','0','http://','','','163','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('394','创业初期资金分配常见失败原因','一般说来，从创业初期的资金分配与调度、人才招募、营销策略、管理技巧，以及继之而来的市场潮流变化、竞争、应对策略&hellip;&hellip;等等，都有可能导致你所创','<p>一般说来，从创业初期的资金分配与调度、人才招募、营销策略、管理技巧，以及继之而来的市场潮流变化、竞争、应对策略&hellip;&hellip;等等，都有可能导致你所创办的企业遭受无法继续生存的命运。以下便是创业过程中最常见的失败原因：　　&nbsp;&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;1、资金短绌　　创业者低估了财务上的需要，财务预算有缺失，同时在营运或生产上也无法有效运用资金，因此难以创造盈余。　　许多人在创业之初并没有考虑到流动资金的重要性，所以在没有足够的流动资金的前提下就贸然创业。殊不知，很多人在创业后经营不是很顺利的时候，需要坚守一段时日时，就因为没有充足的流动资金而不得不提前关门。如果创业者在创业时没有充足的流动资金以维持半年以上的运作，最好不要轻易去创业。　　&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;2、市场资讯不足　　包括不是真正了解潜在市场的需求量，错误预估占有率，对销售渠道和竞争对手的情况了解不清等。　　许多创业者并不去了解竞争对手的经营运作情况，也不去仔细分析竞争对手的经营策略，不清楚对手下一步将有什么措施和手段来对付自己。特别是不去分析双方的优劣所在，一味凭自己的感觉行事，到头来往往吃尽苦头。　　&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;3、不良产品太多或不良率太高　　由于不良产品太多，或者不良率太高，成本和损耗都过大，加上创业之初产品也缺乏知名度，因而导致产品滞销，造成大量库存囤积。　　&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;4、错误的策略　　不当的企业价值观、无效的经营管理及销售策略、对竞争者估计错误等等，这包括创业理念与竞争策略的错误，由于这些策略关系到一个企业的生死存亡，因此，这也是导致失败的最重要的主因。一旦创业者发生较大的错误或事变时，也往往欠缺应对经验和解决办法。因此，对于初次创业者来说，一个错误的策略就可能是致命的。　　&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;5、产品淘汰率太快速　　如果产品的生命周期太短，又或者生产出来的产品不合潮流，产品面世不久就遭到淘汰命运，这种不合潮流容易被淘汰的产品，在创业之后，短期内就很可能遭到失败的命运。　　通常针对年轻人的流行产品一般都是寿命很短的，创业者一定要摸清这个规律，当某个流行产品大行其道的时候，你再去投资想分一杯羹时就要特别小心，可能当你的新产品上市之时，也就是该产品不再流行之时。　　&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;6、管理不当　　创业者管理经验不足，朝令夕改，常常在错误中学习，但却耗费了公司的许多资源，无法建立一套合理、具弹性与有效率的制度。比如用人不当，造成不必要的内耗；比如财务制度有漏洞，让员工有损公肥私的机会；比如不重视安全生产，造成重大的人员伤亡事故等。　　&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;7、在不恰当的时机创业　　例如，冬天开空调机专卖店，受到产品淡季因素的影响，可能使你的创业生涯招致挫折。或者是创业不久就受到国家、地方新颁布的行业管理条例所限制，从而无法预期设想，造成资源浪费或无法经营。　　&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;8、不了解国家的有关规定　　国家有规定许多的行业是不能由私营业主经营的。也有一些行业原先允许经营，因政策改变而受影响，甚至会无限期对某个行业进行停业整顿等等，这些都要了解清楚。</p>','1269660411','1269660411','','0','http://','','','163','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('395','初涉商海 大学生创业需慎重','就业向左，创业向右。在就业形势日益严峻的今天，许多大学生在人生的十字路口自觉地选择了创业。对于没有工作经验，缺乏人生体验的大学生来说，创业虽然动听，但','<p>就业向左，创业向右。在就业形势日益严峻的今天，许多大学生在人生的十字路口自觉地选择了创业。对于没有工作经验，缺乏人生体验的大学生来说，创业虽然动听，但事实往往很难取得成功。&nbsp;&nbsp;<br />\r\n　　在国家鼓励以技术创业带动就业的大环境下，创业既是胸怀壮志的人施展才华的舞台，也是一段充满艰难与风险的荆棘之路。本报记者深入采访了几位创业者和孵化器管理者，为满怀激情的大学生创业者们提供点滴经验之谈。</p>\r\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;<br />\r\n　　创业要做好准备&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<br />\r\n　　&ldquo;创业之前，多问自己几句准备好了吗？看看自己还欠缺什么。只有具备了起码的物质和心理准备，创业才有希望。&rdquo;从嘉兴学院毕业已４年的邵伟说。&nbsp;&nbsp;&nbsp;<br />\r\n&nbsp;　　从大一开始，邵伟就一边读书，一边帮人卖电脑；大二起，他开始带着同学一起卖电脑；大三，他成了个体工商户；大四毕业，他和另外３位同学一起注册成立了嘉兴无忧网络科技有限公司。现在，他在杭州开办了晨鹰科技有限公司，独立经营软件业务，在嘉兴的２个公司以股份合作的形式经营硬件业务。２００８年，公司软件毛利润达１５０万元，硬件业务的营业额超过１０００万元。&nbsp;&nbsp;<br />\r\n　　总结自己的创业经验，邵伟认为，如果一个人过去没有开过公司、经过商，现在要创业、要当老板，需要一个&ldquo;社会角色&rdquo;的转换，涉及到心理、资金、社会关系各方面准备。作为一个创业者，既要有成功的期待，也要有经受各种挫折的准备，并具备从挫折中升华的能力。办公司之前，创业者就应该有项目准备，也就是要准备一个或若干个可行项目。此外，还必须准备一笔启动资金。如果没有资金，必须通过各种途径来筹集。作为创业人，要有生产产品和提供某项劳务的专业知识，还应有筹资理财的知识。当然，社会关系的准备和法律知识的准备也同样必要。&nbsp;&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;<br />\r\n　　选好项目再创业&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<br />\r\n　　孙鹏超，２００４年毕业于黑龙江政法学院法律系公安管理专业。毕业后，他却选择了在金融领域厮杀，最终将目标锁定在&ldquo;国际外汇保证金交易&rdquo;这一行业创业。２００８年３月，靠十几万元起家，他和十几名员工一起开始了创业之旅。但由于场地没有选择好，加之缺乏经营管理经验，团队的核心凝聚力不够，同年底，公司宣告失败。&nbsp;&nbsp;<br />\r\n　　&ldquo;我现在最需要的就是总结经验，学习经验。&rdquo;今年，孙鹏超也加入了浩浩荡荡的就业大军，他正辗转于各家公司应聘，希望能在成熟的公司中提升自己。&nbsp;&nbsp;<br />\r\n　　&ldquo;谈到大学生是创业还是就业，我认为因人而异。&rdquo;孙鹏超建议大部分毕业生还是应该先选择就业。眼下，虽然外界形势很严峻，各种因素都不好，但他认为这都不是借口。&ldquo;乱世出英雄，如果认为自己是人才的话，那就要克服任何困难，去战胜你的竞争对手。未来我会继续创业，不害怕失败。&rdquo;对于创业，他依然矢志不渝，并认为创业的首要条件就是要选择好项目。在全球经济萎缩的环境下，只要抓住机会，成功就在明天。&nbsp;&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;<br />\r\n　　差异化创业更易成功&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<br />\r\n　　１９９８年１１月１５日，从中国人民解放军总后勤部某卫生系统转业的宋耕福，怀着对医药行业的浓厚感情，与１０位和他有着共同经历与志向的转业军人，在中关村科技园区丰台园注册成立了京卫医药科技集团有限公司。&nbsp;&nbsp;<br />\r\n　　&ldquo;别人已经做起来的我们再去做，成本自然高，别人没有做起来的市场量不大，但只要有发展前景，我们就有信心。&rdquo;在与国外公司沟通的过程中，宋耕福得知气雾剂在药品剂型中份额比例不大，加之中国人传统的用药观念以度量为主，国外公司迟迟难以打开中国药用气雾剂市场。但事实上，药用气雾剂具有多项优点，是医药工业技术的发展方向之一。正是看准了这个方向，他果断地收购了国内一家医用气雾剂工厂，组建了自己的药物研究所。如今，京卫公司的医用气雾剂在国内市场已占据头把交椅，还远销全球４０多个国家和地区，２００８年出口创汇突破１０００万美元。&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<br />\r\n　　谈到当前的创业环境，宋耕福说，我国市场正进一步细分为小众市场，不同市场之间的差异将更大，消费者的需求也将更加差异化。他建议创业者，要从市场差异化入手，增大成功机率。&nbsp;&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;<br />\r\n　　创业需要扶持&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<br />\r\n　　&ldquo;就业难，创业更难。&rdquo;嘉兴科技创业服务中心主任助理周振峰认为，对大学生而言，创业需要很多外在和内在的积累。一个成功的创业过程，需要资金、项目、经验、团队、社会资源等要素的支撑，这些要素往往决定了创业成功率的高低。而在校学生或带着项目初涉商海的硕士生、博士生，往往富有激情，知识储备相对丰富，但是缺少经验、资金、社会资源的支撑。&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<br />\r\n　　周振峰举例说，浙江大学一位已毕业的博士和２名在读博士，在嘉兴创业中心注册成立了一个公司，研究某传感器，技术很先进，可以替代进口产品，但由于是一项系统工程，推广起来难度大，投入也很大。&ldquo;建议社会各界都能给予他们尽可能的帮助。&rdquo;周振峰说。&nbsp;&nbsp;<br />\r\n　　为了尽量为创业者解难，嘉兴创业中心对学生创业一向给予特殊支持，除了免１年房租外，还建立了软件服务孵化平台，购买了设备，免费提供给学生创业者使用。嘉兴创业中心还带领创业者参加各种展会，除了免除展台费和路费外，还给予一定补贴，并积极同嘉兴人才公寓对接，为创业者提供舒适的住宿环境，解决其后顾之忧。&nbsp;</p>','1269660442','1269660442','','0','http://','','','163','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('396','大学生刘文：自主创业实现人生价值','3月13日一大早，农十三师红星二场大学毕业生刘文像往常一样早早来到养殖场，在晨曦中开始一天的辛勤劳作，收拾温棚、清理猪舍、配制饲料。这个2002年放弃固定工作','<p>3月13日一大早，农十三师红星二场大学毕业生刘文像往常一样早早来到养殖场，在晨曦中开始一天的辛勤劳作，收拾温棚、清理猪舍、配制饲料。这个2002年放弃固定工作自主创业的大学生，现在已拥有一座年出栏900头猪的现代化养猪场和一座四位一体的塑料大棚。&nbsp;&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;7年艰辛创业，刘文在农十三师养殖行业中脱颖而出，实现着自己的人生价值。&nbsp;&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;1997年，刘文从塔里木大学畜牧专业毕业后，来到新疆家禽畜种总场从事鸡苗销售和技术服务工作，由于妻子在农十三师红星二场教书，1999年，他通过人才交流来到哈密市鸵鸟有限责任公司任技术科科长。2002年，29岁的刘文不顾家人反对，毅然辞去工作，来到红星二场六连创业。&nbsp;&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;放弃有优厚收入的稳定工作，借钱养猪。这个举动不仅社会上很多人不理解，他的家人也想不通。刘文的父母觉得儿子上了这么多年学，去当猪倌太可惜了。虽说不理解，可家里人对刘文办猪场还是给予了最大支持。凭借5年在畜牧行业销售与服务的经验，刘文选择了门槛较高、投资大、市场风险较低的养猪业。他借款8万元建起第一栋猪舍，从乌鲁木齐市一公司引入16头当时最好的品种法系长白、大白、新美系杜洛克种猪和三元杂优仔猪50头。经精心饲喂，这50头育肥猪个个膘肥体壮。眼看着就要投入市场销售，哈密生猪市场突变，猪肉价格猛跌，50头肥猪净赔6000多元。这对事业刚起步又债务缠身的刘文来说是个不小的打击。看着亲手建起的猪舍和圈里的15头怀胎母猪，回想自己的人生目标，刘文义无反顾选择了继续干下去。家人无私的关爱和妻子的鼓励给了他无穷的动力。&nbsp;&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 刘文付出了极大的艰辛，7年时间里，他没有真正休息过一天。寒来暑往，他在猪舍度过了无数个不眠之夜。最终刘文能在众多的养猪户中脱颖而出，靠的就是科技。&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 他在种群选择上舍得投入，引进料肉比高、生产性能好的优秀种猪群，同时紧盯市场，行业低谷时整顿猪群、建设圈舍；行业高峰时全力以赴经营。在生产中他精细养殖，饲料自配，猪舍保持清洁干净、消毒彻底，投料定时定量。&nbsp;&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;为不断提高养殖水平，他结识了许多业内人士，不断向他人学习。对养殖技术，他从不保密，团场和周边乡村许多养殖同行到他这里学习、取经、引种，他都尽心教授。红星二场养殖户姚军国以出售仔猪为主，近几年他的存栏母猪从2头发展到现在16头，年收益2万元左右，刘文在技术、信息、品种选择上给了他很多指点。&nbsp;&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;刘文经营的养猪场像滚雪球似的壮大起来，由最初的一栋猪舍发展到现在的4栋。每年收益可观，2007年，他盈利20余万元；2008年，遭遇金融危机，他仍出栏600多头猪。&nbsp;&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;2008年，刘文被农十三师授予&ldquo;青年创业致富带头人&rdquo;称号，他的创业事迹在青年中引起强烈反响。&nbsp;&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;3月13日，笔者采访刘文时，刘文踌躇满志地规划着近期发展目标：近二三年内，把养猪规模扩大到2000头；利用猪粪，在猪场周围种红枣树；以后再在哈密市开个肉店，产、供、销一体，畜牧、园艺齐发展。&nbsp;</p>','1269660456','1269660456','','0','http://','','','163','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('397','自助创业难点何在 大学生创业怎样无缝对接','&nbsp;新疆大学生张孝超去年6月毕业时，曾和同学一起加入了面试大军，&ldquo;大大小小的面试不下15次&rdquo;。&nbsp;&nbsp;\r\n&nbsp;&nbsp;\r\n　　面试次数的增多，','<p>&nbsp;新疆大学生张孝超去年6月毕业时，曾和同学一起加入了面试大军，&ldquo;大大小小的面试不下15次&rdquo;。&nbsp;&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;<br />\r\n　　面试次数的增多，让他打消了对公司的敬畏。他甚至觉得，办公司并不是那么难的事。而且，在他看来，公司每个月1000多元的薪水实在不够花，更谈不上买房、孝敬父母、其他消费&hellip;&hellip;&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;<br />\r\n　　他决定开始创业。&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;<br />\r\n　　创业的路途艰难而又充满挑战，如今的他，已在乌鲁木齐市繁华地区的写字楼内，做起了箱包生意。回顾大半年来的创业路，他感慨道，虽然国家的优惠政策越来越多、社会越来越关注大学生创业问题，也出台了很多优惠政策，但利于大学生创业的市场环境并没有形成，政策的落实并不尽如人意，大学生创业的链条还不健全。&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;<br />\r\n　　和张孝超一样有困惑的大学生不在少数。由于高校里缺乏创业指导，能到创业园做科技项目的又只是凤毛麟角，缺资金、小额担保贷款难等问题，让他们原本充满风险的创业路变得愈加艰难。&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;<br />\r\n　　事实上，从某些方面讲，这条大学生创业的链条原本就是断裂的。&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;<br />\r\n　　高校为何缺乏创业指导&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;<br />\r\n　　3月2日，应届毕业生温伟和同学兴冲冲地来到新疆劳动和社会保障厅就业处，咨询起申办小额贷款的优惠政策。此前，他搜遍了网上关于创业的信息，知道政府出台了一系列优惠政策，然而，具体如何实施仍需咨询。&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;<br />\r\n　　他们也去过学校的就业指导中心，当时老师把大学生创业优惠政策文件递给他们说，&ldquo;自己去看&rdquo;。&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;<br />\r\n　　温伟感觉，自己就像一只无头苍蝇到处乱撞，&ldquo;要是有个大学生创业事项详解中心就好了，这个部门最好设在高校。&rdquo;&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;<br />\r\n　　在大学校园里，和温伟一样有创业想法的大学生越来越多，然而，接受创业信息的渠道太少，他们只能主动寻找。&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;<br />\r\n　　在大中专院校，就业创业问题大都划归大学生就业指导中心。记者从部分高校了解到，目前的就业指导中心大多承担着为学生提供就业信息、指导、咨询等职能，关于创业信息提供还很少。&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;<br />\r\n　　&ldquo;大多数高校的就业指导中心并没有较好地发挥其职能&rdquo;，新疆劳动和社会保障厅就业处副处长张蓉说，在大学生就业压力越来越大的今天，就业指导中心应把调研市场、分析市场的工作做得更细致，把就业、创业信息源源不断地传递给学生。&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;<br />\r\n　　对于高校缺乏创业指导的现状，大学教师董飞分析说，&ldquo;就目前的高等教育体制而言，高校是以考试为中心设置大学生课程的，对于创业，教育部并没有针对性的考核标准，必然会导致高校对大学生创业工作积极性不高。&rdquo;&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;<br />\r\n　　在高校开展创业培训必须要有专业的师资。&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;<br />\r\n　　2006年底，新疆劳动和社会保障厅、人事厅、教育厅、财政厅联合下发了《关于全面做好大中专毕业生就业工作通知》的实施意见，其中提出，各大中专院校要适时开设创业指导课，把自主创业理念引入教学环节，开展创业培训政策宣讲，鼓励在校学生参加创业培训。同时，要求各级劳动保障部门将大中专院校创业培训师资培养计划纳入职业培训师资培养计划。&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;<br />\r\n　　两年来培训创业师资的计划一直没有实施，参与创业培训的教师寥寥无几，原因则是教育部门资金不足。直到最近，记者从新疆劳动与社会保障厅就业处了解到，这笔高校师资培养资金目前有了着落，将从新疆就业培训资金中划拨。&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;<br />\r\n　　大学创业园为何边缘化&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;<br />\r\n　　早在4年前，新疆大学科技园就向社会公布，要创办大学生创业中心，在这块集产、学、研、资于一体的高新技术产业化孵化场地，扶持大学生创业，为其创业缺乏资金解决后顾之忧。&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;<br />\r\n　　这个美好愿望却始终是空中楼阁。4年来，科技园内共吸引了50余家企业，其中大学生企业仅有3家。&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;<br />\r\n　　新疆大学科技园总经理助理段海平很无奈，&ldquo;科技园发展至今，与设立初衷已大相径庭。&rdquo;&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;<br />\r\n　　&ldquo;科技创业园需要政府资金、政策的大力支持。&rdquo;段海平说，科技园承担了高校科技成果转化、高校人才培养、大学生创业孵化基地的职能，但这些公益职能并不能完全由企业承担，需要政府的大力支持。&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;<br />\r\n　　段海平说，创业园从2001年创立之初的几年内，基本靠房租生存，企业缺少造血能力，直到科技园探索出商业化经营模式，逐渐扭亏为盈。&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;<br />\r\n　　本质上，大学科技园是以大学为依托，利用大学的人才、技术、实验设备等综合资源优势，通过多元化投资渠道建立的从事技术创新和企业孵化活动的高科技园。&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;<br />\r\n　　但目前的现状却是，由于舆论宣传过少，科技园和高校之间缺乏沟通的桥梁，许多问题没有解决途径，导致创业园吸收的高科技项目非常少。&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;<br />\r\n　　&ldquo;前期为了吸引企业，试行放水养鱼，对入园企业的筛选、评估并不严格，这些企业经过几年来的孵化，并未成长壮大起来，相继变成坏蛋、死蛋，前景堪忧。&rdquo;段海平说。&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;<br />\r\n　　而扶持大学生创业的构想则更是难以实现。&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;<br />\r\n段海平说，创业的高风险让科技园对引进大学生企业慎之又慎，一些传统的市场营销领域基本不涉及，如今在科技园内仅有的三家大学生企业涉及网络信息、节水灌溉等科技领域。&nbsp;<br />\r\n　科技园内负责项目审核的工作人员说，不知是由于大学生缺少科技项目，还是宣传力度不够，几年来没有多少大学生主动找到科技园。&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;<br />\r\n　　毕业于新疆农业大学的研究生李琢在创业园内已有一年光景，他创办了为俄罗斯提供信息的网络公司，运营模式类似阿里巴巴，由于缺少资金，目前公司运营几乎停滞。他坦言，在创业园内并没有享受多少优惠政策，除了每天0．5元／平方米的房租相对便宜。如今，他不得不靠做兼职来维持公司的日常开销。&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;<br />\r\n　　记者在当地劳动、教育部门提及科技创业园，得到的回应，基本是&ldquo;不知道&rdquo;或&ldquo;不了解&rdquo;。&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;<br />\r\n　　政府优惠政策门槛高&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;<br />\r\n　　去年毕业于新疆农业职业技术学院的袁杰，在毕业后选择了回家乡办企业。&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;<br />\r\n　　他在大学期间就热衷于社会实践活动。大一经老师介绍，他开始销售农资产品，有时为卖出一件商品，他能在经销商柜台上站一天，磨破嘴皮地推销。&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;<br />\r\n　　凭着勤奋、执着，他在大学期间掘到第一桶金，获得十余万元的收入。&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;<br />\r\n　　在农村推销农资的过程也是考察市场的过程，新疆兵团已全面推广节水灌溉，需每年更换。在与农民聊天时，他渐渐发现了一个很有潜力的行业&mdash;&mdash;废旧节水滴灌带回收再加工。&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;<br />\r\n　　毕业后，他回到呼图壁县106团，开始了自己的创业路。&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;<br />\r\n　　创业前首要大事就是查询关于大学生的优惠政策，他了解到大学生自助创业可免3年税收，准备到税务局办理相关事项，工作人员表示需要领导批示才能办理，袁杰又去找了两趟，后来就不了了之。&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;<br />\r\n　　创业初期，找家人、亲戚筹来的钱很快用光了。他想申请小额贷款，找到当地农业银行，却得到该行未开展面向大中专毕业生的小额贷款项目。&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;<br />\r\n　　如今，资金成了很大问题。&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;<br />\r\n　　在袁杰看来，政府的优惠政策较多，然而落实到基层，执行力度并不强，而且，面向社会的宣传还远远不够。袁杰是通过网络了解国家与新疆自治区关于大学生创业的优惠政策的，而他在搜索了所有网页后，发现正规文件很少，大都是媒体零星报道，或一些网友的提问回答，&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;<br />\r\n　　缺少资金、贷款难成为大中专毕业生自助创业的主要壁垒&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;<br />\r\n　　新疆劳动和社会保障厅统计数据显示，2008年全年，新疆共有12367人享受到了2至5万元的小额担保贷款，其中，自主创业的大中专毕业生仅占8％。&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;<br />\r\n　　由于大多数大学毕业生没车没房，没有抵押品与反担保物品，很难贷款。&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;<br />\r\n　　新疆劳动和社会保障厅就业处处长朱坚说，2002年小额担保贷款政策实施以来，中国人民银行提出要求所有国有商业银行加入，为大中专毕业生提供小额贷款。而当劳动部门召集新疆各商业银行负责人时，却没有一家对此表示兴趣。&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;<br />\r\n　　朱坚说，因为对于银行来说，贷出1万元与1000万元的手续完全相同，他们似乎并不愿把过多精力投入小额担保贷款中。&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;<br />\r\n　　最终乌鲁木齐市商业银行承揽了此项目，然而在运营了几年后又悄然退出，由农村信用社接手。&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;<br />\r\n　　一位银行界人士表示，大多数银行之所以不愿放小额贷款，并非担心创业者的道德风险，最重要的是，目前的市场环境并不利于大学生创业，政府应重在培育市场。&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;<br />\r\n　　创业服务一条龙何时形成&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;<br />\r\n　　对应届大学毕业生温伟这样有创业项目、但缺乏相关经验的大学生来说，专业的创业培训能为他们创业增加成功筹码。&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;<br />\r\n　　在新疆，记者采访了诸多正在自主创业的大学毕业生，他们大多没有参加过类似的培训，只是凭着自己的经验与激情在生意场上摸爬滚打。&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;<br />\r\n　　曾在两年前参加过SYB创业培训课程的新疆农业大学毕业生常清淼表示，创业培训课程非常有利于刚出校门、并准备创办小公司的大学生创业者，课程对创办小型企业的具体步骤、开办企业的具体创业计划等都有案例详细解读，对提高微小企业的生存能力具有重要意义。&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;<br />\r\n　　乌鲁木齐市就业服务管理局创业指导科科长潘明升说，由于大学生创业者并非创业的主体，且大学生主动参加创业培训的意识并不高，目前SYB创业培训多集中在下岗再就业、城市困难群体中开设。&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;<br />\r\n　　在政府的相关文件中，组织开展项目开发、方案设计、风险评估、开业指导、融资服务、跟踪扶持等&ldquo;一条龙&rdquo;创业服务的提法，早在几年前已公告于世。然而，目前对于乌鲁木齐创业者来说，这仅限于参加创业培训课程的学员，以及成功申请小额贷款的创业者。&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;<br />\r\n　　目前，乌鲁木齐市并没有一家专业、规范的创业服务机构，对创业者开展一条龙服务。&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;<br />\r\n　　新疆自治区在今年2月24日下发的《关于推动创业促就业工作实施意见的通知》中说，除劳动部门外，还要求工商、税务、财政、劳动等十个政府相关部门及机构各司其职，共同促成全民创业大环境的形成。&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;<br />\r\n　　劳动部门则表示，目前，包括大学毕业生在内的再就业群体的创业工作，涉及社会的方方面面，但目前似乎只有劳动部门在孤军奋战，这需要全社会的大力配合。　</p>','1269660473','1269660473','','0','http://','','','163','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('398','过来人谈大学生创业：要放下架子摆正位子','&ldquo;大学生创业最难的是什么？是放下架子，摆正位置。&rdquo;河南省焦作市武陟县大学生村官金志武就放下了架子，凭借着非凡的勇气和勤奋努力，仅用两年时间就','<p>&ldquo;大学生创业最难的是什么？是放下架子，摆正位置。&rdquo;河南省焦作市武陟县大学生村官金志武就放下了架子，凭借着非凡的勇气和勤奋努力，仅用两年时间就发展成为资产数十万元的养猪大户，实现了从一个普通教师到小企业家的成功转身。&nbsp;&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;<br />\r\n　　2004年，金志武从焦作高等师范专科学校毕业，顺利成为一名人民教师。正当同为教师的父亲为儿子能&ldquo;子承父业&rdquo;而高兴的时候，2006年7月，金志武突然决定辞去县里教师的工作，回老家嘉应观乡二铺营村农村创业。&nbsp;&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;<br />\r\n　　大学生回乡创业，优势在哪里？金志武认为，一定不能盲目地攀高求大，而要从小处着手，选择适合自己的项目。最初两个月，金志武并没有明确的目标，他尝试着栽树、建塑料大棚，但都没见成效。2006年10月，他到一家小型饲料厂代理销售猪饲料。&ldquo;大厂家的加盟费高，要求和条件还极为苛刻，这对于刚开始创业的我来说非常不合适。&rdquo;金志武说，&ldquo;小厂不仅没有加盟费，而且还给销售代表提供很多优惠政策。&rdquo;&nbsp;&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;<br />\r\n　　为了打开销路，他大胆地提出：让自己村和邻村的几个养殖大户先试用，试好之后再付款。&ldquo;质量好、价格低、通过养殖大户来影响其他零散户&rdquo;，看到一些大企业非常重视售后服务，他就试着定期询问那些使用过他的饲料的养殖户的使用情况，以及帮助他们解决猪场出现的各种问题。用的是小公司的产品，养殖户享受的却是一些大公司才会有的服务，这不仅为金志武销售饲料开辟了道路，也为他后来办养殖场积累了丰富的经验。&nbsp;&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2006年年底，正当金志武的销售业绩渐入佳境时，一场突如其来的猪瘟使养殖业一片萧条，金志武的饲料也不可避免地滞销了。但金志武却在危机中嗅到了商机：&ldquo;通过查资料，我发现全国生猪出栏率第一的四川省当时的存栏率竟然为零。再看看身边的养殖场，关的关，停的停。我就想，过不了多长时间，市场上的猪肉供应肯定不足。别人都不再养猪的时候，反而正是我可以大干一场的时候。&rdquo;&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;<br />\r\n　　拿出自己的积蓄，加上从亲戚朋友那里借的5万元，金志武在家门口建起了一个养猪场。当时猪崽相当便宜，30元左右一头，他一下子就买了100多头。初次养猪，一切都得学习。猪崽病了，金志武就到处寻医问药，有时候半夜还要起来给小猪打针、喂药。他开始疯狂地学习养殖技术，买了许多有关养殖的书籍来研究，并不时地到乡里的畜牧站向专家请教。仅仅几个月，他就掌握了一定的生猪养殖技术。&nbsp;&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;<br />\r\n果然不出金志武所料，2007年春天，猪肉价格开始回暖，并且迅速攀升，2007年5月，金志武养的100多头生猪陆续出栏，除去成本，金志武半年就赚了大约5万元。有了资金保障，他又买进100多只猪崽，并且从外地聘请了专业的技术人员给自己做更加规范的指导。村里人开始对他刮目相看，父亲的脸上也开始露出笑容，还帮他找了几个亲戚过来帮忙。也就在这个春天，金志武报考大学生村官，当上了村主任助理，此后，他不仅要经营自己的养猪场、代理饲料销售工作，还要处理村里的众多事务。&nbsp;&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;<br />\r\n　　猪肉价格继续居高不下，到了2007年年底，金志武的第二批生猪出栏，又让他直接获利12万元。审视了当时的市场状况后，金志武认为有必要扩大生产规模。2008年初，他创办起自己的第二个养猪场。如今，在他的精心经营下，养殖生猪存栏数目已达200多头，成品猪远销到上海、苏州一带，效益越来越好。作为大学生村官，他没忘了自己的职责，他组织本村和邻村的养殖户成立了一个养殖协会，定期聘请专家和教授来给大家讲课，并且采取统一防疫、统一销售来降低生产成本，帮助村民共同致富。&nbsp;&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;<br />\r\n　　2008年，金志武被评为焦作市首届大中专毕业生自主创业精英人才，还被团焦作市委评为创业之星，被聘为大中专生创业导师。</p>','1269660488','1269660488','','0','http://','','','163','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('399','大学生创业成功的七个要素','满怀激情创业，结果事与愿违心理受挫&mdash;&mdash;在为数不多的大学生创业者中，这已经是普遍现象。我也看过一些大学生创业的成功案例，但在本已少之又少的大学','<p>满怀激情创业，结果事与愿违心理受挫&mdash;&mdash;在为数不多的大学生创业者中，这已经是普遍现象。我也看过一些大学生创业的成功案例，但在本已少之又少的大学生创业者中，创业成功者被比喻成凤毛麟角一点也不为过。&nbsp;&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;<br />\r\n　　在今年的&ldquo;两会&rdquo;上，据调查数据显示，目前我国大学生创业的平均比例是0.3%，全国大学生创业成功率最高的浙江也只有4%，而在西方发达国家，大学生自主创业者比例约为20%。受今年金融危机持续影响，高校毕业生的人数将超过600万，与当下失业人员及往届未就业毕业生的数字叠加起来，使应届毕业生就业形势显得相当严峻。&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;<br />\r\n　　不排除多数大学生受传统就业观念影响，觉得到企业、单位上班才叫就业。众所周知，求职之路漫漫，与其跟成千上万的求职者正面PK，不如另辟蹊径自主创业。但面对以上的数据，无异于往大学生创业的一腔热情上泼了一盆冷水，难道大学生的创业梦只能存在于想象中吗？大学生有创业优势，比如学识、理论基础等硬件条件。但缺乏经验、眼高手低、盲目创业的&ldquo;短板&rdquo;，也注定了大学生创业之路将会困难重重，很多心理承受能力差的创业者大多在第一轮就被&ldquo;淘汰出局&rdquo;，或许这也是造成大学生创业成功率低的又一因素。&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;<br />\r\n　　当然，想要改善现状，光靠政府支持的外力条件是远远不够的，关键是要增强大学生自身的创业能力，才能从根本上避免盲目创业现象的产生，同时提高大学生创业成功率。&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;<br />\r\n　　从七方面入手，把创业梦变成现实&mdash;&mdash;&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;<br />\r\n　　一、必不可少的创业计划书&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;<br />\r\n　　创业不是仅凭热情可梦想就能支撑起来的，因此在创业前期制定一份完整的、可执行的创业计划书应该是每位创业者必做的功课。通过调查和资料参考，要规划出项目的短期及长期经营模式，以及预估出能否赚钱、赚多少钱、何时赚钱、如何赚钱以及所需条件等。当然，以上分析必须建立在现实、有效的市场调查基础上，不能凭空想象，主观判断。根据计划书的分析，再制定出创业目标并将目标分解成各阶段的分目标，同时订出详细的工作步骤。&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;<br />\r\n　　二、周密的资金运作计划&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;<br />\r\n　　周密的资金运作计划是保证&ldquo;有粮吃&rdquo;的重要步骤。在项目刚启动时，一定要做好3个月以上或到预测盈利期之前的资金准备。但启动项目后遇到不可避免的变化，则需适时调整资金运作计划。如果能懂得一些必要的财务知识，计划好收入和支出，始终使资金处于流动中而不出现&ldquo;断链现象&rdquo;，那么项目的初级就能为未来发展大好基础。&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;<br />\r\n　　三、不断强化创业能力与知识&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;<br />\r\n　　俗话说&ldquo;不打无准备之战&rdquo;，创业者要想成功，必须扎扎实实做好充分准备和知识的不断积累。除了合理的资金分配，创业者还必须懂得营销之道，比如何进货，如何打开产品的销路，消费者对产品的需求，都要进行充分地调查研究。这些知识获取渠道可以是其他成功者的经验，也可以是书本理论知识。同时还要学会和各类人士打交道，如工商、税务、质检、银行等，这些部门都与企业的生存发展息息相关，要善于同他们交朋友，建立和谐的人脉关系。&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;<br />\r\n　　四、为自己营造一个好的氛围&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;<br />\r\n　　由于缺少社会经验和商业经验，大学生创业总是显得&ldquo;心有余，而力不足&rdquo;。不如给自己营造一个小的商业氛围，比如加入行业协会，就可以借此了解行业信息，学会借助各种资源结识行业伙伴，建立广泛合作，提升自己的行业能力。千方百计给自己营造一个好的商业氛围，这对创业者的起步十分重要。&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;<br />\r\n　　五、学会从&ldquo;走&rdquo;到&ldquo;跑&rdquo;&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;<br />\r\n　　在创业的初期，受资金的限制，或许很多事都需要创业者本人亲自去做，不要认为这是&ldquo;跌份&rdquo;或因此叫苦不迭，因为不管任何一个企业，从&ldquo;走&rdquo;到&ldquo;跑&rdquo;都是要经历一个过程的，只有明确目标不断行动，才能最终实现目标。同时在做事的过程中，要分清主次轻重，抓住关键重要的事情先做。每天解决一件关键的事情，比做十件次要的事情会更有效。当企业立了足，并有了资金后，就应该建立一个团队。创业者应从自己亲历亲为，转变为发挥团队中每一个人的作用，把合适的工作交给合适的人去做。一旦形成了一个高效稳定的团队，企业就会跨上一个台阶，进入一个相对稳定的发展阶段。&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;<br />\r\n　　六、盈利是做企业最终的目标&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;<br />\r\n　　做企业的最终目的就是盈利，无论你的点子有多少，不能为企业赢利就不具备商业价值。因此无论是制定可行性报告、工作计划还是活动方案，都应该明确如何去盈利。企业的盈利来源于找准你的用户，了解你最终使用客户是谁，他们有什么需求和想法，并尽量使之得到满足。&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;<br />\r\n　　七、在失败中学会成长&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;<br />\r\n　　从创业成功案例中不难发现，创业者往往都有&ldquo;见了南墙挖洞也要过去&rdquo;的信心。从小就知道&ldquo;失败是成功之母&rdquo;这个真理的大学生创业者，又有多少人真正体会到其中的力量呢？如果创业失败了，你又应该怎样面对失败？充分的准备和不断地学习，就能够在很大程度上减少这种概率所起的作用。与此同时调整方案，换个方式和方法继续前进，永远不要停止前进的脚步。经历过一个&ldquo;死而复生&rdquo;的过程，就能在未来的发展中脚步更加坚定。永远要记住一点：信心是企业迈向成功的阶梯。</p>','1269660504','1269660504','','0','http://','','','163','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('400','网上创业能复制吗？给大学生创业的6点建议','何永亮在中原工学院、在信息商务学院、在工商管理系，都成了创业明星。大学毕业生就业还是创业？生存还是发展？何永亮的故事可以复制吗？为此，记者和中原工学院','<p>何永亮在中原工学院、在信息商务学院、在工商管理系，都成了创业明星。大学毕业生就业还是创业？生存还是发展？何永亮的故事可以复制吗？为此，记者和中原工学院信息商务学院工商管理系主任兼书记谭恒，有了下面的对话。&nbsp;&nbsp;<br />\r\n　　大学生应有职业规划&nbsp;<br />\r\n　　记者：一位大学毕业生说，读了四年大学，却找不到一个工作来养活自己，连尊严都没有了，哪还有创业的希望与未来？他为什么毕业了还在迷茫？&nbsp;<br />\r\n　　谭恒：2008年10月，我们工商管理系成了了大学生网络创业孵化中心，一间教室，配备82台液晶电脑，其中80台供学生使用，2台供教师使用。2009年4月11日，淘宝大学与我们联合成立了淘宝创业实验室，这在河南高校是第一家，也是淘宝网在河南唯一授牌的院校，是我们培养学生体系的一部分。&nbsp;<br />\r\n　　大一新生入学，前两周让学生了解认识大学4年所学专业课程，从第三周开始，我们与社会上的培训机构合作，对学生进行专业和毕业后的职业生涯规划：学校这4年对学生的培养方向，达到什么样的结果；学生这4年如何规划，毕业了干什么。这在河南高校中恐怕是唯一的。许多高校没有这方面的规划，只是让学生了解所学专业课程，然后一学期一学期地学习，学生到毕业了还在迷茫：我这4年学了什么，毕业了能干什么？&nbsp;<br />\r\n　　网上创业不是凑热闹&nbsp;<br />\r\n　　记者：一项统计表明，即将毕业的大学生42%有创业意愿，但其成功率不到3%，网上创业的成功率只有1%。面对1%的成功率，大学生敢冒这个险吗？&nbsp;<br />\r\n　　谭恒：网上开店属于网络营销，是商务营销的一部分。但许多人认为网上开店非常容易，但他不知道在网上开个店与实际开个公司，只不过不需要场地，其他没什么区别。网上开店同样需要店面&ldquo;装修&rdquo;、管理、营销、进货、送货、售后服务，以及对产品价格、特点、优势的介绍，绝对不是到网上凑热闹。为什么郑州有8万淘宝店主，真正赢利的不到10%？原因就在于许多人是在凑热闹。&nbsp;<br />\r\n　　同样，网上创业最重要的是认识问题，好多大学生认为只是玩玩，但要成功，需要清楚如何办，业务开展以后怎么办。有许多人迈不出第一步就死了，但也有人迈出了几步，下面不知道该怎么走了。这里有个认识的问题，也有做法的问题。&nbsp;<br />\r\n　　不能全怪高校和学生&nbsp;<br />\r\n　　记者：大学生就业难，用人单位说是高校专业设置滞后，学生没有工作经验，学校说学生4年后才毕业，四年前我如何预知？原因到底在哪里？&nbsp;<br />\r\n　　谭恒：中原工学院商务信息学院工商管理系有6个专业，在校生3100多人，考研比例达到30%，毕业生有900人，目前有就业意向的比往年要少。我们系就业压力冷热不均，有专业定位不准的问题，如我们的信息管理专业，因为专业设置定位不准，学生在学习中就有偏差，不太清楚该往哪个方向努力，学生就业有困难，我们也认识到了这一问题，下一步将在专业定位上加以改进。&nbsp;<br />\r\n　　有人说大学生就业难是因为专业设置与社会需求脱钩，这就有失偏颇。大学生就业难，不能全怪高校专业设置不合理，滞后于市场需求。许多用人单位不清楚自己需要什么样的学生，这就存在校企双方沟通不畅的问题：学校不知道企业需要什么样的学生，企业不清楚让高校培养什么样的学生，再者，学生对自己的职业规划没有目标，三者只有唯高学历。&nbsp;<br />\r\n　　何永亮可以复制&nbsp;<br />\r\n　　记者：何永亮学的是电子商务方向的市场营销专业，所以他的网上创业是成功的。在许多大学毕业生都在为找工作发愁时，何永亮具有可复制性吗？&nbsp;<br />\r\n　　谭恒：创业需要资金、经验、人脉关系，何永亮入学时什么都不具备，但他通过假期打工，积累了经验，结识了人脉关系，也有人愿意给他投资，创业的三条都有了，他的创业也就基本成功了。何永亮的创业故事在大学生中不具有推广意义，但具有可复制性。这就是我们成立大学生网络创业孵化中心的意义所在。&nbsp;<br />\r\n　　以后我们的孵化中心将分四步走：第一步，普及阶段，对感兴趣的学生进行初期培训。第二步，今年暑假成立创业园，&ldquo;孵化&rdquo;过的学生经选拔进入创业园，也就相当于股市中的大户室。创业园由15个团队组成，制定月营业额目标，实行淘汰制，这15个团队相当于15家企业。第三步，在创业园的基础上成立创业学院，开发创业区，支持学生创业。第四步，与淘宝网、阿里巴巴合作，成立河南网络产品服务中心，对外承担网络产品外包业务，让更多的学生像何永亮一样网上创业。&nbsp;<br />\r\n　　延伸阅读：&nbsp;<br />\r\n给大学生创业的6点建议&nbsp;<br />\r\n　　何永亮，一位即将毕业的大四学生。他不用像其他毕业生为找工作发愁，而是走自己的创业之路。为了以后的大学生创业少走弯路，他向准备创业的大学生提出自己的几点建议。&nbsp;<br />\r\n　　建议一：选择项目别抛弃专业&nbsp;<br />\r\n　　大学生创业最好不要选择开饭店、卖菜。开饭店卖菜之类的，普通的初中生高中生都能干，甚至比你做得还好，不要与他们抢饭碗。在大学里学习了四年，已经具备了系统的专业知识，选择与自己专业相关的项目创业，这是中学生所不具备的。脱离自己的专业做一些常人都能做的项目，那就是浪费大学四年所学的知识。大学生在创业过程中应充分结合专业元素，发挥特长，所谓&ldquo;知己知彼、百战百胜&rdquo;。&nbsp;<br />\r\n　　建议二：提倡先打工后创业&nbsp;<br />\r\n　　给大学生们作讲座的时候，问及创业什么最重要，大多数人回答是&ldquo;钱&rdquo;。这种说法是错误的。大学生创业应当具备三个条件。第一，经验和能力，第二，人脉资源，第三，资金。个人的经验能力是第一位而且是最重要的，没有经验，刚有想法就去干容易失败，即使别人给你投钱，你也会赔。大学生靠什么积累经验和提升能力？去打工。打工时，积累了经验提升了能力，同时也能认识一些比你强的人，增加一些人脉关系，这样就为以后创业打下良好的基础。&nbsp;<br />\r\n　　建议三：慎重选择创业项目&nbsp;<br />\r\n　　选择什么样的创业项目很关键。要选择有发展前景、投入少收益高、竞争不激烈的非传统行业。目前和今后一段时间，三个行业具有发展前景。第一，互联网将来有很大发展前景，尤其是电子商务。第二，农村市场有很大的发展空间。设想一下如果农村每家每户每年多花1000块钱，能够拉动几个GDP的增长？第三，新能源的前景仍是广阔的。当前传统能源是一次性能源，对环境污染严重。新能源不仅为社会创造价值，而且还对环境不产生破坏作用。&nbsp;<br />\r\n　　建议四：积极募股别负债&nbsp;<br />\r\n　　大学生创业怎样&ldquo;找钱&rdquo;？一般的大学生会找家人和朋友借钱，是不好的。因为你负债后心理压力大，做事容易冲动，冲动的结果是失败率很高，不适合创业。募股是最好的方法，除了能找到资金，他入了股，和你在同一条船上，会帮助你把事情做好，自己借债，别人不会关心你。怎么样去募股呢？这要靠机遇，第一，找一个比你能力强、比你水平高、也有钱的人给你投钱，他只投钱，什么都不管，然后坐等分红，你再找几个合伙人一起干。第二，找一个有钱人投资，他比你有能力，给你投资，你们一块干。&nbsp;<br />\r\n　　建议五：注重人脉关系积累&nbsp;<br />\r\n　　这个社会，不管做什么事情都是人在做，所以人脉关系的积累很重要。人脉是一个人通往财富、成功的入门票，人脉关系不好，你就不能募股。扩展人脉关系，多结识比你能力强比你有钱的人，寻找他人给你投资时，对你认可的有钱人就会给你投资，这就是人脉关系作用的显现。你拥有了能力经验而且选择的项目非常好，又结识了认可你的有钱人，自然有人会给你投资的。&nbsp;<br />\r\n　　建议六：在创业中创新&nbsp;<br />\r\n　　大学生最不缺的就是新的思维，新的想法。大学生创业别干传统行业，也不要用老一套的方法去做,要做好自己的职业生涯规划，看看自己比其他人哪些方面更有优势。如果你发现自己有一个比别人强的特点，比如说你财务比较有优势，暑假可以到会计师事务所打工，哪怕不要钱，可以补充财务知识，毕业之后找一个财务方面的工作应该不成问题。大学生怎么创新呢？要根据现有的情况，结合自己的思路，创造新的模式。</p>','1269660526','1269660526','','0','http://','','','163','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('401','【专家解答】创业如何能走得更远','我即将毕业，现在想得最多的是创业。但我不知自己是否适合创业,创业的成功要素到底是什么&mdash;&mdash;钱？人脉？产品信息？市场定位？同行比较？另外，当我把这','<p>我即将毕业，现在想得最多的是创业。但我不知自己是否适合创业,创业的成功要素到底是什么&mdash;&mdash;钱？人脉？产品信息？市场定位？同行比较？另外，当我把这一想法告诉我父母后,他们都不支持。我很迷惑。</p>\r\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 春鹤&nbsp;</p>\r\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 春鹤：&nbsp;<br />\r\n　你好！又到了毕业生择业的高峰期，由于国家出台了许多利好政策措施，使创业成为近期人们谈论最多的话题之一。&nbsp;<br />\r\n　但对于想创业的大学生，创业之前一定要多问问：创业，自己准备好了吗？&nbsp;<br />\r\n　在大部分人的字典里，创业成功的标准是赚钱，很多人创业伊始就急切地想赚得第一桶金。如：几个志趣相投的伙伴凑点儿钱，找熟悉的行业，办一个执照，买卖就开张了，如果运气够好的话，可能在一个月之内就能赚到钱；也有人会制订一个详细的计划书，从市场定位到产品竞争力以至资金如何运转等，论证预计多少时间内能一步一步实现；还有人是为了自己的兴趣，比如开一个酒吧、服装店来实现自给自足的生活；更有人就纯粹是为了过一把老板瘾。&nbsp;<br />\r\n　其实，以上的这4种现象，每一种都有其背后的隐患。有的是起步容易持续难，第一桶金往往就是最后一桶金。也有的是楼阁计划太完美，不是自己精力有限驾驭不了就是无人问津。如果你想创业，请先不要用第一桶金来作参照，试着转换一种角度看创业，那就是：努力坚持下去，找准核心竞争力和踏实创新点。&nbsp;<br />\r\n　阿里巴巴公司总裁马云曾说过：&ldquo;在我的理念中，永远不是我要赢得什么，而是明天我要如何保证能活下去。&rdquo;大学生如果想创业，首先要考虑的不是如何赚钱，而是在创业的过程中，先给自己定一个目标，如何在一年内坚持下去。当今的市场环境下，一个企业可以成功地在市场内存活一年，那么它就能逐渐发展壮大。反之，连三个月都难以支撑，更别提如何盈利了。&nbsp;<br />\r\n　另外，要明确你的核心竞争力在哪里？大学生创业，与其他人创业的区别在哪里？你怎样才能做得比别人更好？你产品的优势在哪里？笔者认识的一个研究生，用一个月的时间在淘宝网上卖玩具赚了4000元，而他的本钱只有1000元，从盈利角度上看，他是成功的。但分析一下，假如一个初中毕业生，也在淘宝网上卖玩具，是否也能获得相应的成功，或许会做得更好？对这个研究生来说，他的核心竞争在哪里？如果没有的话，他被其他同行业的人所替代的几率是很大的。这个研究生，在卖了一个月玩具之后，淘宝网上卖家级别已经达到钻石级，但他在开学后为了继续学业放弃这个营生。由此得知，如果不具备核心竞争力，创业很有可能变成&ldquo;兼职&rdquo;。&nbsp;<br />\r\n　对于大学生来说，创业之前最好评估一下自己的&ldquo;踏实创新点&rdquo;，什么叫&ldquo;踏实创新点&rdquo;？比如有的想法不错，创意很好，但在具体的实践中会发现，这些创新点可能并不现实。大学生是否能从实际出发，快速发现符合市场需求的&ldquo;踏实创新点&rdquo;才是取胜的法宝。举个例子，大学生基本都当过家教，那么在从事家教的过程中，是否可以通过自己的努力，利用大学期间所积累的资源，等毕业后时机成熟，再为之去成立公司以发展壮大。&nbsp;<br />\r\n　不管是即将加入创业行列的大学生，还是打算进行创业的低年级同学，请不妨多思考。&nbsp;<br />\r\n　解答专家：首都师范大学&nbsp;李春雨</p>','1269660545','1269660545','','0','http://','','','163','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('402','公关社交能力：大学生创业不可缺的本钱','唯美广告制作公司的一楼是工作室，二楼是员工宿舍。工作室一面墙上挂着巨幅的&ldquo;08届海南大学人文传播学院广告(1)班毕业合影&rdquo;。公司经理梁文安就是这个','<p>唯美广告制作公司的一楼是工作室，二楼是员工宿舍。工作室一面墙上挂着巨幅的&ldquo;08届海南大学人文传播学院广告(1)班毕业合影&rdquo;。公司经理梁文安就是这个班的一员。公司位置有点偏，&ldquo;相比较，这里租金要便宜些&rdquo;，梁文安说。&nbsp;&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;大四上学期，就读于海南大学广告学专业的梁文安与其他两名合作伙伴成立了唯美广告制作公司。现在，公司共有5人，均为梁文安的同学，月营业额为3万~5万元，有时还能达到10万元。但在公司成立初期，他们也遇到了许多困难。&ldquo;能力够，水平不相伯仲，但客户不认可&rdquo;，梁文安那时有点郁闷。2007年末，在与一楼盘谈广告合作项目时，方案都设计好了，但最终没能成功。事后，梁文安总结，应该提高交际能力，特别是谈判技巧，&ldquo;谈判技巧不一定是讨价还价，有时候更是交互说服&rdquo;。他意识到，客户在乎的不只是产品的质量，还有成本、赢利周期及利益关系。&nbsp;&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;谈起交际、沟通，2008年毕业于海南大学园艺专业、现为海南天地科技有限公司经理的陈志文有更多的经验。上大学前，出生在四川农村的陈志文曾去南京打过工。大学二年级时，陈志文成立了现在的公司开始创业。谈业务，陈志文的门道是通过电子邮件与客户或是潜在客户从琐事聊起。电饭煲出现故障时，及时送去一个新的电饭煲；小孩生日时真诚地送上一句祝福。从生活琐事入手，陈志文交到了不少朋友，也使很多潜在客户变成了真正的客户。陈志文坦言，他在&ldquo;攻&rdquo;客户方面，会投入很多时间，不会急于求成。&ldquo;对客户或是潜在客户应该进行全面了解、再了解，寻找共同点成为朋友。&rdquo;陈志文说。&nbsp;&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;对于大学生创业，很多客户会顾虑&ldquo;能不能完成项目&rdquo;。&ldquo;很多人会评价你&lsquo;人不错&rsquo;，但不一定会和你合作。&rdquo;陈志文说，&ldquo;首先，你要相信自己能够把事情做好；同时，要让别人相信你有能力、有诚心把事情做好。&rdquo;&ldquo;推销产品不如推销自己&rdquo;，陈志文很欣赏这句话，他认为，做事先做人。陈志文说，有了合作之后，客户会把整个&ldquo;圈子&rdquo;都介绍给你。&nbsp;&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;对于这一点，海南&ldquo;文振街舞&rdquo;培训中心的教练王文振有着深刻的体会。王文振2007年毕业于海南师范大学汉语言文学专业，2005年全国大学生街舞大赛海南赛区个人赛冠军，凭借自己的特长，2007年初，王文振成立了&ldquo;文振街舞&rdquo;培训中心开始招收学员。&nbsp;&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&ldquo;小孩学了那么久，还不敢单独表演。&rdquo;一次，一学员家长严肃地向王文振提出了这个意见。王文振马上对舞蹈教学的方法进行了改进，每堂课都抽出一段时间让每个学员来单独表演，然后给予指导和鼓励。一个月后，小孩不敢单独表演的问题就顺利解决了，那个提意见的家长很满意，还为培训中心介绍来了5个新学员。&nbsp;&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;王文振在创业中很重视个人的社交技巧，他认为，除了要做好与学员、学员家长的沟通外，还要处理好与场地老板、工作人员及电视媒体的关系。自成立以来，培训中心换了4个场地。&ldquo;换一次场地，就得重新开始一次，重新做宣传&rdquo;，现在想起来，王文振还是有些感叹。&nbsp;&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;创业过程中，梁文安、陈志文同样遭遇到了大大小小的困难或是&ldquo;泼冷水&rdquo;。梁文安说：&ldquo;自己所创的业，应该是自己热爱的、有兴趣的，遇到困难的时候应该有信心去克服。&rdquo;遇到困难的时候，梁文安还会出去多交一些朋友。&nbsp;&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&ldquo;碰壁后，慢慢会提高&rdquo;，梁文安如此总结创业一年来在社交方面的体会。&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;记者手记&nbsp;&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;大学生创业，何须讳言公关&nbsp;&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;人际公关还是一个公开避讳的话题吗？此次采访，记者联系了6名创业大学生，说明采访话题后，只有3名接受采访。另3名中的一名大学生创业者，在第一次接通电话说完&ldquo;忙，再说&rdquo;，便匆匆挂了电话。过后，记者与其多次电话联系，均未得到回应。此前，海南本地媒体一篇对一大学生创业者经历的报道，被访者也是未用全名。&nbsp;&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;对于大学生创业，全国各地做法更多的是通过&ldquo;校园宣讲&rdquo;、注册成本&ldquo;零首付&rdquo;、设立&ldquo;创业基金&rdquo;等方式在观念、资金方面给予鼓励和支持，以帮助大学生创业顺利起步。但在创业的途中，刚走出大学校门的年轻人逐渐发现他们需要的还有更多，其中就包括自身社会交际能力的提高。&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&ldquo;交互说服&rdquo;、主动出击或是虚心听取意见，这些社交经验的获得是大学生创业者们&ldquo;碰壁&rdquo;后人际交际能力提升的结果。从大学生创业的成功故事中，不难看出，人际交往能力在他们创业过程中的重要作用。&nbsp;&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;大学生在创业过程中应该尝试着提高与社会中各行业人群打交道的能力，人际攻关又何须讳言。&nbsp;</p>','1269660565','1269660565','','0','http://','','','163','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('403','大学生创业不妨从“简单”始','长春某高校的大四学生卜睿创业做豆腐。当代女大学生版&ldquo;豆腐西施&rdquo;一出现，各方质疑声、叫好声纷至沓来，尚未正式毕业的卜睿一时成了&ldquo;公众人物&','<p>长春某高校的大四学生卜睿创业做豆腐。当代女大学生版&ldquo;豆腐西施&rdquo;一出现，各方质疑声、叫好声纷至沓来，尚未正式毕业的卜睿一时成了&ldquo;公众人物&rdquo;。（5月23日《中国青年报》）&nbsp;&nbsp;&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;大学生创业，是件好事，本应该充分肯定，但有一些人并不以为然。特别是对大学生创业养猪、养兔、卖肉、卖豆腐之类，更是反对有加。究其原因，主要是两个方面：一是认为大材小用，&ldquo;既然接受了高等教育，就应该遵循投入产出的原则，输出知识型、智力型生产力。&rdquo;，否则就是浪费人才；二是既曰创业，就要高起点。&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;这两种说法，似乎有一定的道理，但不完整，也不客观。遵循投入产出的原则，人尽其才，才尽其用，确是很理想的境界。但在现今就业形势严峻和双向选择的就业体制下，往往是很难实现的。你即使有知识、有智力，但招聘单位不需要，专业对口行业又找不到，无奈之下只好改行创业。有人说得好：&ldquo;找不到工作，卖豆腐也不失为一条出路&rdquo;。其实，养猪也好，卖豆腐也罢，只要能真正发挥人才的效用，就不能说是&ldquo;大材小用&rdquo;。一个人如果才高八斗，却不思创业，&ldquo;大事干不来，小事又不做&rdquo;，这才是真正的浪费人才。&nbsp;&nbsp;&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;从理论上讲，创业应该高起点。但创办事业谈何容易！一口吃不成胖子，一步登不了天，这是基本常识，更何况创业需要资金和才力。与其好高骛远，不切实际，倒不如脚踏实地，从&ldquo;低起点&rdquo;开始，从基础做起，在实践中逐步摸索和积累经验，为将来创&ldquo;大业&rdquo;做好准备。诚如鲁迅先生所说：&ldquo;巨大的建筑，总是一木一石叠起来的，我们何妨做做这一木一石呢？&rdquo;（《致赖少麒》）事实上，大凡成功的创业者一般都经历了由&ldquo;简单&rdquo;到&ldquo;复杂&rdquo;，由小到大、由大到强的过程。养猪卖肉、磨浆卖豆腐，确实很累、很苦，但却能磨砺人的意志，锻炼人的才干，这对年轻人来说，是一笔极其宝贵的财富，这有什么不好？&nbsp;&nbsp;&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;大学生中不乏人才，但不等于个个都是人才。上了大学，掌握了一些知识，不等于高人一等。大学生也是人，在无业可就的情况下，从事&ldquo;简单&rdquo;的体力劳动，实属正常。这与&ldquo;培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人&rdquo;的教育目标并不相悖。有人觉得大学生从事简单的体力劳动&ldquo;问题比较严重&rdquo;，真不知何&ldquo;严重&rdquo;之有？少数大学生&ldquo;用非所学&rdquo;搞创业，既然也能实现自己的人生价值，究竟有多大&ldquo;问题&rdquo;？假如有一天人人都不想去从事&ldquo;简单&rdquo;的体力劳动，人们的吃穿住等最终岂不成了大问题？&nbsp;&nbsp;&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;创业需要勇气，更要理智。不要把创业神秘化，更不要理想化。学用结合，对口创业固然很好，但倘一时不能如愿，还是坚持从自身的实际出发，靠船下篙为好，这比无所事事，坐在家里吃闲饭好多了，总比那种&ldquo;唱高调&rdquo;、&ldquo;说现成话&rdquo;来得强。大学生创业需要公众支持，更要自己执著努力。但愿&ldquo;做豆腐&rdquo;之类的创业越来越多！&nbsp;</p>','1269660580','1269660580','','0','http://','','','163','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('404','关于进一步做好人才引进工作的若干规定','第一章 总则\r\n第一条 为进一步做好人才引进工作，更好地实施&ldquo;科教兴市&rdquo;方针，推动我市经济建设再上新台阶，特制定本规定。\r\n&nbsp;\r\n第二条 继续贯彻','<p><font face=\"Arial\">第一章 总则</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">第一条 为进一步做好人才引进工作，更好地实施&ldquo;科教兴市&rdquo;方针，推动我市经济建设再上新台阶，特制定本规定。</font></p>\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n<p><font face=\"Arial\">第二条 继续贯彻&ldquo;引进国内人才和引进海外人才并举&rdquo;的方针，积极引进高素质的符合我市经济、社会发展需要的人才。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">第三条 企业作为引进人才的主体，应加快引进人才步伐，营造尊重知识、尊重人才的良好氛围。各职能部门应为企业引进人才提供服务和方便。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">第二章 引进对象</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">第四条 凡我市经济、社会发展所急需的人才均属引进对象。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">第五条 符合我市产业发展方向的国家重点院校本科以上毕业生，特别是国内外名牌大学本科以上毕业生。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">第六条 引进的重点人才包括：</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">（一）掌握高新技术的优秀人才；</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">（二）教学、科研领域的学术和技术带头人；</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">（三）拥有国际国内领先水平的科技成果或拥有显著社会、经济效益的专利、专有技术的人员；</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">（四）在应用技术领域取得突出业绩的具有博士学位或高级职称的人员；</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">（五）曾到国外高等院校学习获得硕士学位以上的出国留学人员和在国内已取得大学本科以上学历或中级以上职称后，到国外跨国公司、大企业工作二年以上或到高等院校、科研机构进修取得突出成果的出国留学人员；</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">（六）懂技术会经营善管理的复合型高级人才。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">市有关部门负责对全市急需引进的人才情况进行摸底，由市人事局根据摸底情况进行汇总、确定并定期公布引进对象的具体要求。市人事局根据公布的要求对象，予以特事特办。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">第三章 优惠政策</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">第七条 根据每年年底向社会公布本市紧缺专业的明细目录，对属本市紧缺专业的具有大学本科以上学历或具有中级专业技术职称以上的骨干人员和在国外获得学士以上学位并取得一定研究成果的留学人员，有关部门可主动发商调函或接收函。其配偶随调材料齐全，有关部门应，有关部门应随报随办；其子女属于应届大中专毕业生，视同本地毕业生源，同等条件下优先就业。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">第八条 凡属引进的人才及随调、随迁人员均免交城市增容费。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">第九条 属我市紧缺专业的国家重点名牌大学应届本科以上毕业生，我市企业已同意接收的，可放宽审批时限。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">第十条 对属本市紧缺专业的，获得硕士及以上学位的应届毕业生，本人愿意到厦门就业服务但尚未找到工作单位者，市人事局可出具落户证明，市公安局办理常住户口。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">第十一条 对我市引进的重点人才除执行第七、八、十条所规定的政策外，还实行如下政策：</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">（一）从外地和国外引进的，不受城市人口落户指标限制；短期工作的或留学人员本人不愿迁入的也可不迁入户口，办理暂住户口。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">（二）急需引进到卫生、教育、科研等事业单位的重点人才，若接收单位人事编制已满，可专项向市委组织部、市编委、市人事局提出申请，专项批办，市财政局根据用人单位财务管理体制及增加的编制核拨经费。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">（三）身体健康的，年龄可适当放宽。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">（四）夫妻双方可同调，也可先调一方。配偶一方属市紧缺高级人才的，另一方在厦就业有困难的市有关部门给予协助推荐就业，有关单位应给予支持。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">（五）配偶、父母和子女随迁人数不受限制，子女由异地、境外（国外）转入，要上中小学或幼儿园的，允许择校入学或入园就读，免收择校择园费用。其中留学归国人员，引进时其子女参加中招的，可参照归侨子女有关政策，享受照顾分录取。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">（六）未成年子女入户问题，可选择随母或随父，不受分期分批解决的限制。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">（七）来厦定居工作的，住房原则上由用人单位优先给予解决，其中到&ldquo;三资&rdquo;企业或民营企业工作的，住房面积不受限制。用人单位因住房问题解决不了而又属急需引进的可向市人事局申请购买优惠价的引进人才住房（专项统建房指标）。或者采取发给一定住房补贴，由个人自己解决住房。市政府每年拨出一定数量统建房作为专家公寓供引进人才个人或单位租用。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">（八）引进人才评聘专业技术职务职数，实行专项专报，单列下达。引进后做出较大贡献的，可提前晋升专业技术职务；做出突出贡献的，可越级破格晋升专业技术职务。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">（九）凡在国外跨国公司、大企业工作后取得专业技术职务任职资格的，来厦工作后其职称可按国内相关职称予以认可。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">（十）引进人才原已具有专业技术职务任职资格，引进后仍继续从事原职务系列专业技术工作的，资格确认和重新办理聘任手续前，原工资标准低于调入单位同等条件专业技术人员工资标准的，按调入单位同等条件专业技术人员的工资标准确定；高于调入单位同等条件人员的，予以保留。学成回国留学人员及到国外进修取得突出成果的人员，其工资待遇可比同级同类人员高定二至四级工资。经资格确认后，给予聘任并兑现相应工资待遇。引进人员到企业工作的，其工资待遇由人才价值和市场供求关系决定，不受限制。符合享受政府津贴人员选拔条件的，给予优先推荐。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">（十一）对辞职、离职或被辞退后来我市工作的，经市组织人事部门批准后，可予办理重新录用手续，其辞职前和重新录用后的工龄可以合并计算为连续工龄。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">（十二）引进人才的连续工龄视同本单位工龄享受各项工资福利待遇。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">（十三）引进人才的社会保险费必须按有关规定转移。凡经市人事局批准引进包括重新录用的，社会保险缴费指数按本市社会平均工资指数1计算。超过本市平均水平的则按实际计算。用人单位在为其交纳社会基本养老金外，可拓引进时再为其一次性缴纳一笔养老基金，全额进入个人帐户或进入补充养老保险，以提高其退休待遇。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">引进人才中经资格确认的具有高级职称的人员，退休时退休金低于本市上一年度社会平均工资的，可按本市上一年度社会平均工资加补贴予以计发退休待遇。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">（十四）引进人才的医疗保险按我市现行规定执行。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">（十五）到企业工作的，经用人单位和引进人员双方商定，引进人员享受其他方面的优惠待遇不受限制。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">第四章 引进方式</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">第十二条 人才引进的方式方法可灵活多样。可以调动的形式到我市工作，也可采取借调、兼职、停薪留职、留薪留职、辞职等形式到我市短期或长期工作，进行技术转让、技术开发、技术咨询、技术服务、技术入股或承包、承租、领办、创办、兴办、联办各类企业。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">第九条 对于尚未落实工作单位的可引进的重点人才，由市外资委外商服务中心、市经济研究中心、市计委经济研究所作为中转单位予以吸纳。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">第五章 人才环境</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">第十四条 用人单位要为引进人员提供必要的工作条件，根据他们所掌握的知识和专长给予重用，充分发挥他们的作用。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">第十五条 引进人才来厦工作，开发新项目、新产品并具有良好发展前景的，可由所在单位向市科委、市经发委申请科研启动补助经费。对需要给予特殊资助的重大科研项目经市科委组织有关专家进行论证后，给予资助。属于新产品开发的并被认定为高新技术的，可由所在单位向市科委、市经发委申请高科技贷款贴息。科研启动费、资助经费和贷款贴息由市科委、市财政局从科技三项经费中支付。用人单位给予的启动工作费不低于市政府给予的启动经费和资助额度。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">第十六条 引进人才为我市经济建设和社会发展作出贡献的，由市政府给予奖励和表彰。取得显著经济效益或社会效益的，给予重奖。具体奖励办法按有关部门制定的实施办法执行。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">第十七条 为引进人才创造良好的继续教育条件，鼓励企业选派对口的专业技术人员赴国外跨国公司工作或到国内外高等院校、科研机构培训或短期进修。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">创办创业中心、设立留学生工作站，为他们提供研究条件。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">第十八条 支持有条件的单位申请博士后流动站，市政府给予一定的科研启动经费。在全国有关重点院校设立专项奖学金以及在某些大城市建立技术研究中心。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">第十九条 加强人才信息网络建设，积极搜寻人才信息，建立各类高级人才库，通过互联网进行人才招聘。同时利用驻外机构设立人才招聘点，为引进人才牵线搭桥，提供便利。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">鼓励社会各界共同做好人才的引进、储备工作，对促成引进我市急需的国内外高级技术人才并产生良好经济效益者，市政府给予重奖。具体奖励办法按有关部门制订的实施办法执行。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">第六章 附则</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">第二十条 引进重点人才的申报确认，由用人单位向市委组织部、市人事局申报，对符合公布引进对象条件要求的，由市人事局牵头组织有关专家评鉴。确认后，由市人事局代市政府统一发给引进人才优惠证。引进人才可凭证享受优惠待遇和政策。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">第二十一条 本规定由市人事局负责解释。市直有关部门和各区可依据本规定，结合实际情况，制定具体实施办法。市教委、市科委、市经发委、市建委、市财政局、市劳动局、市公安局等有关职能部门须各负其责，采取措施，密切配合，确保各项政策的落实。对不执行本规定的，造成不良影响的，应追究其责任。对不给引进人才创造工作条件，给予刁难或排挤的，要追究单位领导的责任。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">第二十二条 本规定自下文之日起执行。</font></p>','1269660646','1269660646','','0','http://','','','162','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('405','贯彻实施厦委[1999]078号文件有关条款说明','为有利于贯彻实施市委、市政府《关于进一步做好人才引进工作的若干规定》（厦委[1999]078号文件），便于具体操作，特对应文中有关条款具体说明如下：\r\n一、第五条','<p>为有利于贯彻实施市委、市政府《关于进一步做好人才引进工作的若干规定》（厦委[1999]078号文件），便于具体操作，特对应文中有关条款具体说明如下：</p>\r\n<p><font face=\"Arial\">一、第五条 所称的我市产业发展方向是指着重发展先进技术型工业、交通运输业、内外商贸业、金融保险业、旅游服务业、建筑房地产业、信息通信业等七大行业，促进第二产业中的电子、机械、化工等支柱产业的形成。大力培植高新技术产业，在微电子、数字信息和通讯、汽车配套件、钨产品系列、新型材料、精细化工、海洋和医药生物工程、高档纺织品等领域有新的突破。本条所指的引进对象不仅要符合上述产业发展方向，而且必须是国家重点院校本科以上毕业生（国家重点院校目录另附）。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">二、第六条第五款 曾到国外高等院校学习获得硕士学位以上的出国留学人员和在国内已取得重点大学本科以上学历或高级职称后，到国外跨国公司、大企业工作两年以上或到国外高等院校、科研机构进修或开展合作研究一年以上取得突出成果的留学人员，其身份认定和派遣由市人事局负责。具体程序是：1、来厦工作的留学人员，应向市人事局索取《出国留学人员来厦工作登记表》（一式二份），并分别提交以下资料：留学生提供本人护照，国内学历证明、学位证书，国外学历证明、学位证书以及成绩单和有关论文的复印件，必要时还须提供教育部留学服务中心留学回国人员国外学历评估意见书，留学国中国使（领）馆的证明。访问学者、进修人员或其他有真才实学者提供本人护照，国内学历证明、学位证书或高级专业技术职务任职资格证书，国外跨国公司、大企业出具的工作证明或国外高等院校、科研机构或我国驻外使（领）馆的有效证明，有关论文和成果证明的复印件，原工作单位的证明；2、经身份认定并已明确用人单位的，由市人事局办理录用、复职等有关手续并开具干部行政介绍信；3、持市人事局开具的干部行政介绍信到用人单位报到。尚未落实工作单位的，由市人事局负责推荐，并提供工作推荐函。各用人单位接到留学人员工作推荐函后应优先纳入本单位的用人计划，并将结果及时反馈市人事局，以便进一步安排。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">三、第六条第六款 引进人才单位应根据岗位设置及工作实际需要，制定本单位年度引进人才需求计划，并填报《引进人才需求计划表》，于前一年12月30日前报市人事局备案。各用人单位可按年度引进人才计划一次性引进，也可分期分批引进，对急需引进的人才，可随时提出，填写《厦门市引进人才申请表》（样式附后）。市人事局专门设立引进人才受理处（地点：在市人才市场），负责接受引进人才的申请，并及时转报市人事局汇总、确定。经确定列入引进的，可将有关人才需求信息材料及时输入信息网上，并于每周五在市人才市场公布引进对象及具体条件要求。若用人单位要求委托，受理处可协助联系外地的人才服务机构或有关新闻广播媒介刊播人才招聘广告、启事。根据需要，市人才服务中心可协助用人单位组织赴外地招聘人才。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">四、第七条 市人事局配合有关部门或委托人才中介服务机构对全市急需引进的人才情况进行摸底，确定本市紧缺专业的明细目录，于每年年底或翌年初向社会公布。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">对用人单位拟引进的本市紧缺专业的具有大学本科以上（含本科）学历或具有中级专业技术职称以上（含中级职称）的骨干人员和在国外获得学士以上学位并取得一定研究成果的留学人员，政府人事部门及其所属人才中介服务机构或有关部门均可为其主动发商调或接收函，其配偶是干部的，且落实单位的，也可一并发商调函或接收函，符合有关规定且调动材料齐全后，优先办理调动或接收手续。其子女属于应届大中专毕业生的，视同本地生源，有接收单位并符合毕业生就业规定的，即给予审批就业，未有接收单位的，可先办理落户手续。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">五、第九条 属我市紧缺专业的国家重点名牌大学应届本科以上毕业生，我市企业已同意接收的，可不受审批时限的限制。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">六、第十条 对属我市紧缺专业的且获得硕士及其以上学位的应届毕业生，本人愿意到厦门就业服务但尚未找到工作单位者，可向政府人事部门所属人才服务机构申请临时人事档案代理，并由该人才服务机构上报市人事局审核，市人事局审核同意后向学校发函接收，并视同待就业厦门生源给予办理落户粮手续。这类毕业生落实接收单位并符合毕业生就业规定的，即给予办理就业审批手续。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">七、第十一条第四款 夫妻双方可同调，也可先调一方。配偶一方属市紧缺高级人才的，另一方在厦就业有困难的，市有关部门给予协助推荐就业，有关单位应给予支持，本人愿意也可先办理户口随迁。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">八、第十一条第七款 属于重点引进的人才，优先享受市委、市政府规定的引进人才住房优惠待遇，并按以下程序办理：1、需房单位向市人事局提出申请，填写《引进急需人才申请住房审批表》；2、市人事局调查审核，统筹安排；3、同意给予配房的，由市人事局开具《引进人才住房分配指标单》；4、用人单位或引进人员凭《指标单》到有关部门办理相关手续；5、将办理情况反馈市人事局。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">九、第十一条第八款 事业单位引进的重点人才，其聘任专业技术职务所需职数，由单位填报《高（中）级专业技术职务聘任指标申请表》，并附引进人才优惠证，向市职改办申请专项指标。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">引进的重点人才在我市做出较大贡献，符合下列条件之一，可破格晋升中级专业技术职务任职资格。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">1、受市以上人民政府表彰奖励的有突出贡献的中青年专家、专业技术人员；</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">2、省、部级以上重点研究课题、技术攻关项目的主要技术负责人和主要设计者；</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">3、省、部级以上重点工程的主体工程建设及技术改造项目的主要技术负责人和主要设计者；</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">4、获国家级四等或省、部级三等或市、厅级一等以上成果奖的主要贡献者；</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">5、在科学技术发明、创造、改造、专利、推广、运用中取得明显成绩，有明显的经济或社会效益，受地市级以上人民政府表彰奖励者；</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">6、有特殊技术、技能，在本地区已被同行公认为本行业专业技术带头人，在省内有重要地位或影响，或在省、部级以上专业比赛中获奖，其技艺、技能被省内同行所公认。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">引进的重点人才在我市做出较大贡献，符合下列条件之一的，由单位申报，经市职改办向省各系列主管部门及省职改办转报，积极争取破格晋升高级专业技术职务任职资格；如未能获得批准，其中属工程、卫生、中教三个系列的专业技术人员，经市职改领导小组批准，可破格晋升高级专业技术职务任职资格,颁发厦门市有效的高级职务任职资格证书。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">1、受国家和省人民政府表彰奖励的有突出贡献的中青年专家；</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">2、国家重点研究课题、技术攻关项目的主要技术负责人和主要设计者；</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">3、国家大型重点工程的主体工程建设及技术改造项目的主要技术负责人和主要设计者；</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">4、国家三等奖及省、部级二等(指自然科学奖、发明奖、科技进步奖、科技成果奖、科技星火奖、科技外经奖、社会科学优秀成果奖)以上成果奖的主要贡献者；</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">5、在专业技术发明、创造、改造、专利、推广、运用中取得突出成绩，获得显著经济或社会效益，对推动我市科技进步、促进生产力的发展及精神文明建设，做出重大贡献，受省、部级以上表彰奖励者；</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">6、具有特殊技术、技能，被省内同行公认为本行业专业技术带头人，在省内有重要地位或影响，或在国际、国家性专业比赛中获奖，其技艺、技能被省内同行所公认。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">上述所提及的表彰奖励，系指专业技术工作业绩方面的表彰奖励，其他性质的表彰奖励，不能作为破格申报的依据。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">上述所指主要贡献者，系指获国家级奖励的前五名，省、部级奖励的前三名，地、市级奖励的前二名。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">上述所有破格晋升人员均需按规定的程序呈报参评。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">引进的重点人才具有高级职务任职资格，且在原单位已被聘任，调入厦门企事业单位后，由厦门市职改领导小组确认后，即可聘任。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">十、第十一条第九款 企事业单位引进的重点人才，凡在国外跨国公司、大企业工作后取得专业技术职务任职资格的，引进单位可根据需要，按国内相对应的资格给予聘任。其在国外获得的专业技术职务任职资格可按国内相对应的任职资格，按规定程序报请相关评审组织评审，评审通过，报有关批准机关审批确认。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">十一、第十一条第十款 引进人员中符合享受政府特殊津贴选拔条件的，可不分先后与在厦门的专家同等对待。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">十二、第十一条第十款 工资待遇：重点引进人才原已具有国内专业技术职务任职资格，引进到我市事业单位后仍继续从事原职务系列专业技术工作的，资格确认和重新办理聘任手续前，原标准（基本）工资（事业单位工作人员为职务工资与津贴之和，企业为固定标准工资，不含浮动工资）低于调入单位同等条件人员的，按调入单位同等条件人员工资标准执行，高于调入单位同等条件人员的，高出部分予以保留，其他津、补贴一律按我市现行规定执行。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">引进到机关、事业单位的行政管理人员工资待遇按上述办法处理。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">学成回国留学人员在国外取得学士学位的，可比同等条件人员高定二档工资标准；在国外取得硕士学位的，可比同等条件人员高定三档工资标准；在国外取得博士学位的，可比同等条件人员高定四档工资标准。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">在国外进修取得突出成果的人员，其成果经相应权威部门认定后，可高定二至四档工资。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">高定工资后，如遇职务晋升、工资改革、晋升工资，可按变动后同等条件人员重新确定和高定工资档次。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">十三、第十一条第十一款 对辞职、离职或被辞退后来我市工作的，经市人事局批准后，可予办理重新录用手续。辞职、离职、辞退前和重新录用后的工龄可以合并计算为连续工龄，但领过辞职补助费、离职金或辞退费的，应如数交给接收单位，否则，工龄从重新录用之日起计算。公安粮食部门凭市人事局出具的证明材料、批准录用通知书办理户粮迁入手续。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">十四、第十二条 引进人员采取调动形式到我市工作的，接收单位落实后，按干部管理权限和人事调配规定优先办理调动手续。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">十五、第十三条 对于本人愿意来厦工作但尚未落实工作单位的，经确认可引进的重点人才，由市外资委外商服务中心、市政府经济研究中心、市计委经济研究所作为中转单位在规定的名额内予以吸纳，执行全额拔款事业单位工资，市财政专项拔款，这类人员的进厦手续由市人事局负责办理。具体程序是：1、推荐（包括自荐）并提供个人有关资料；2、接纳单位审核并签字盖章；3、由接纳单位报市人事审批，同意后办理调入或接收手续。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">十六、第十八条 鼓励、支持有条件的企业申请设立企业博士后工作站，&ldquo;十五&rdquo;期间争取设立5――10个企业博士后工作站。经国家人事部批准设立的企业博士后工作站，市政府给予一次性财政补助200万元，对进站博士后每人每年补助个人自行支配使用的经费5万元。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">十七、第二十条 引进重点人才的确认，由市人事局负责。具体程序是：</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">1、由用人单位向市人事局申报，填写《重点人才确认申请表》一式二份并提交以下资料：①学历证书、学位证书；②专业技术职务资格证书及聘任书；③近期体检表；④科技成果认定文件或专利（专有技术）证书；⑤德才考核材料；⑥能够反映业务能力的材料如奖励、专著、论文等。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">2、由市人事局牵头组织有关专家对照公布的引进对象的具体条件要求进行评鉴，或委托市人事局核准的社会任职资格评价机构进行评鉴。评鉴的主要内容包括：基本素质、工作业绩和自身价值。其中对具有高级专业技术职务或博士学位并具备下列条件之一的，由市人事局直接确认：</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">&lt;1&gt;、中国科学院院士或中国工程院院士；</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">&lt;2&gt;、已培养出博士的博士研究生导师；</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">&lt;3&gt;、国务院政府特殊津贴享受者；</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">&lt;4&gt;、获国家最高科学技术奖、国家国际科学技术合作奖的主要完成人或国家科技进步奖、国家技术发明奖、国家自然科学奖二等奖以上（含原三等奖以上）的主要完成人；</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">&lt;5&gt;、获得省（部）级科技进步或科学技术（农业）推广一、二等奖的主要完成人；</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">&lt;6&gt;、获得副省级城市科技进步一等奖的主要完成人；</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">&lt;7&gt;、获得由中央、国务院主管部门授予的最高奖的主要完成人；</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">&lt;8&gt;、获得国家级教学成果奖的主要完成人；</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">&lt;9&gt;、获得由国务院主管部门授予的有关行业最高奖的主要完成人；</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">&lt;10&gt;、在体育工作中，培养出获国际重大体育比赛和全运会前三名，获全国性单项锦标赛或全国城市运动会第一名的运动队或运动员，为体育事业作出突出贡献的主要教练员。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">上述所称的获国家级奖项的主要完成人是指前五位完成人，获省（部）级奖项的主要完成人是指一等奖前三位、二等奖前二位完成人；副省级城市奖项的主要完成人是指一等奖前二位完成人；重点考虑近五年内的获奖项目。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">3、确认后，由市人事局代市政府统一发给引进人才优惠证，引进人才可凭证享受优惠待遇和政策。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">十八、未尽事宜或有新变动由我局另行通知。 </font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">厦门市人事局</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\"><br />\r\n二&Omicron;&Omicron;&Omicron;年二月二日<br />\r\n</font></p>','1269660673','1269660673','','0','http://','','','162','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('406','国家人事部关于加强人才招聘管理工作的规定','改革开放以来，许多单位采取招聘的方式挑选优秀人才，这不仅为人才平等竞争和合理使用创造了必要的社会环境，也对国民经济的发展起到了促进作用，但在招聘工作中','<p>改革开放以来，许多单位采取招聘的方式挑选优秀人才，这不仅为人才平等竞争和合理使用创造了必要的社会环境，也对国民经济的发展起到了促进作用，但在招聘工作中也还存在着一些问题。个别单位擅自在社会上招聘人员，借以牟取不正当的经济利益，影响了招聘工作的顺利进行。为完善人才招聘管理政策，保证人才招聘工作的健康发展，现作如下通知：<font face=\"Arial\"> </font></p>\r\n<p>一、招聘工作要坚持公开、平等、竞争的原则，按照国家规定的人才合理流向和实际工作需要，合理确定招聘对象，注重挖掘本地区、本部门的人才潜力，避免造成新的人才积压和浪费，以利用充分发挥人才作用。</p>\r\n<p>二、招聘工作要有组织有领导地进行，除国家已有政策规定外，在本省、自治区、直辖市及计划单列市内招聘，由招聘单位提出申请，报省、自治区、直辖市招聘的，由招聘单位提出申请，经招聘对象所在省、自治区、直辖市政府人事部门所属人才交流服务机构同意后进行；在全国范围内招聘的，须经人事部全国人才流动中心审查批准，方可组织进行。</p>\r\n<p>三、招聘单位拟在全国性报刊、杂志、电台、电视台刊登发布招聘启事（广告），应持人事部全国人才流动中心的批件和核准的启事（广告）文稿，到有关新闻单位办理刊发手续，未经人事部全国人才流动中心批准，各新闻单位一律不得受理刊发有关招聘人才的启事（广告）业务。</p>\r\n<p>四、申请在全国范围招聘的，须向人事部全国人才流动中心提交以下材料：</p>\r\n<p>（1）招聘申请报告（说明招聘理由、专业、人数、条件、待遇、招聘范围等）；</p>\r\n<p>（2）上级主管部门和省、自治区、直辖市政府人事部门所属人才交流服务机构的意见；</p>\r\n<p>（3）&ldquo;三资&rdquo;企业、民办科技机构和乡镇企业应提交工商行政管理部门核发的营业执照（复印件）；</p>\r\n<p>（4）拟由新闻单位刊发的招聘启事（广告）文稿一式二份。</p>\r\n<p>五、各省、自治区、直辖市可根据本通知，制定人才招聘工作的具体办法。</p>','1269660704','1269660704','','0','http://','','','162','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('407','国家人事部关于流动人员档案、工资调整问题的规定','为完善流动人员管理政策，促进人才合理流动，现对流动人员档案工资调整问题通知如下：\r\n（一）国家机关、全民所有制企业、事业单位调整工资时，凡由政府人事部门','<p>为完善流动人员管理政策，促进人才合理流动，现对流动人员档案工资调整问题通知如下：</p>\r\n<p><font face=\"Arial\">（一）国家机关、全民所有制企业、事业单位调整工资时，凡由政府人事部门所属人才交流服务机构管理人事档案并保留全民所有制干部身份的流动人员，本人符合国家规定的升级条件，可由该机构按照国家规定的调资政策，核定其增资额，记入本人档案。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">（二）流动人员原所在单位是国家机关的，按国家机关工资调整的政策和标准核定；流动人员原所在单位是全民所有制事业单位的，按全民所有制事业单位工资调整的政策和标准核定；流动人员原所在单位是全民所有制企业的，按全民所有制企业单位工资调整的政策和标准核定。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">（三）流动人员再进入全民所有制单位工作时，其工资待遇按原劳动人事部《关于职工调动工作后工资待遇若干问题的暂行规定》（劳人薪[1987]24号）执行。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">（四）非政府人事部门所属人才交流服务机构，不得更改调整流动人员档案工资。国家机关、全民所有制企事业单位接收流动人员时，对由非政府人事部门所属人才交流服务机构擅自更改调整的档案工资，一律不予承认。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">（五）各级政府人事部门所属人才交流服务机构，在调整流动人员档案工资时，要坚持原则，严格按照国家有关政策办事，不得擅自扩大范围、放宽条件、变更标准，更不准徇私舞弊，违者视情节轻重追究其行政责任和法律责任。</font></p>','1269660742','1269660742','','0','http://','','','162','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('408','普通高等、中等学校非师范类毕业生报到和户粮迁移暂行办法','第一条 为了适应省内院校非师范类毕业生派遣方式的变化，进一步做好毕业生报到和户粮迁移工作，根据国家、省有关文件精神和厦府[1999] 综016号文件《厦门市人民政','<p><font face=\"Arial\">第一条 为了适应省内院校非师范类毕业生派遣方式的变化，进一步做好毕业生报到和户粮迁移工作，根据国家、省有关文件精神和厦府[1999] 综016号文件《厦门市人民政府关于颁布&lt;厦门市普通高等和中等专业学校非师范类毕业生就业工作暂行规定&gt;的通知》规定，本着保持政策连续性和简化办事程序的原则，结合我市实际，特制定本暂行办法。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">第二条 凡到厦门就业的非师范类毕业生均应在规定时限内到厦门市人事局办理报到手续，报到时毕业生应向市人事局提交《报到证》或《福建省普通大中专毕业生就业通知书》（正页）（以下简称《就业通知书》）或《福建省普通大中专毕业生调整工作通知书》（正页）（以下简称《调整工作通知书》)及毕业证书、户口迁移证。用人单位凭市人事局审核签章的《报到证》或《就业通知书》或《调整工作通知书》给予办理接收手续，毕业生凭户口迁移证、干部调入申报户口证明信、居民身份证、用人单位接收证明到迁入地派出所办理落户手续。办理粮食手续时《报到证》或《就业通知书》或《调整工作通知书》的复印件存迁入地粮食部门。毕业时户口在家庭所在地的毕业生凭厦门市人事局审核签章的《普通大中专院校毕业生就业情况登记表》到迁入地公安分局办理户口准予迁入证明，凭户口准迁证办理户粮关系迁出手续，并按上述规定办理落户手续。《报到证》或《就业通知书》或《调整工作通知书》存入个人档案，作为今后转正定级、人员管理的凭证。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">第三条 厦门地区普通大中专院校毕业生毕业时，暂未落实就业单位，入学时户粮关系迁入学校的，应在毕业离校时凭有关证明将其户粮关系迁出，回入学前户籍所在地办理户粮落户手续。1999年以前毕业的已落实和未落实接收单位的持户粮迁移证在手或户籍在学校的普通大中专毕业生，有关单位或部门应限期按上述有关规定办理户粮迁移手续。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">第四条 待就业的厦门生源应届大中专毕业生凭《福建省普通大中专院校非师范类毕业生待就业证明》（正页）（以下简称《待就业证明》）或《报到证》及户口迁移证、学校推荐表原件、家庭户口本到市人事局（同安生源到同安区人劳局）办理入户介绍手续，再凭户口迁移证、干部调入申报户口证明信、居民身份证回家庭所在地派出所办理落户手续。办理粮食手续时，《待就业证明》复印件存迁入地粮食部门。落实就业单位后，持《待就业证明》的，由市人事局换发《就业通知书》；持《报到证》的，由市人事局在《报到证》上签章。需迁移户粮关系的凭《就业通知书》或经市人事局签章的《报到证》到迁出地公安、粮食部门办理户粮迁移证，并按第二条规定办理落户粮手续。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">第五条 经市人事局审批同意调整就业单位的大中专毕业生，需迁入户粮关系的，凭我市人事局审核签章的《普通大中专院校毕业生就业情况登记表》到迁入地公安分局办理户口准予迁入证明，再凭户口准迁证办理户粮关系迁出手续，然后按第二条规定办理落户粮手续。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">需迁出市外的，凭我市人事局核签的改派凭证和迁入地公安机关签发的户口准迁证到公安、粮食部门办理户粮关系迁出手续。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">第六条 1999年以前毕业的待就业厦门生源毕业生按第四条规定办理落户粮手续，无须换发《待就业证明》。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">第七条 毕业生落户地点仍按厦公五（1998）020号文件《关于解决大中专毕业生落户问题的通知》精神执行。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">第八条 本办法由市人事局为主负责解释。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">第九条 本办法自通知之日起实行。</font></p>','1269660758','1269660758','','0','http://','','','162','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('409','人才市场管理规定','第一章 总 则\r\n第一条 为了建立和完善机制健全、运行规范、服务周到、指导监督有力的人才市场体系，优化人才资源配置，规范人才市场活动，维护人才、用人单位和人','<p>第一章 总 则</p>\r\n<p><font face=\"Arial\">第一条 为了建立和完善机制健全、运行规范、服务周到、指导监督有力的人才市场体系，优化人才资源配置，规范人才市场活动，维护人才、用人单位和人才中介服务机构的合法权益，根据有关法律、法规、制定本规定。</font></p>\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n<p><font face=\"Arial\">第二条 本规定所称的人才市场管理，是指对人才中介服务机构从事人才中介服务、用人单位位招聘和个人应聘以及与之相关活动的管理。 人才市场服务的对象是指各类用人单位和具有中专以上学历或取得专业技术资格的人员，以及其他从事专业技术或管理工作的人员。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">第三条 人才市场活动应当遵守国家的法律、法规及政策规定，坚持公开、平等、竞争、择优的原则，实行单位自主用人，个人自主择业。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">第四条 县级以上政府人事行政部门是人才市场的综合管理部门，县级以上工商行政管理部门在职责范围内依法监督管理人才市场。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">第二章 人才中介服务机构 </font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">第五条 本规定所称人才中介服务机构是指为用人单位和人才提供中介服务及其他相关服务的专营或兼营的组织。人才中介服务机构的设置应当符合经济和社会发展的需要，根据人才市场发展的要求，统筹规划，合理布局。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">第六条设立人才中介服务机构应具备下列条件：</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">（一）有与开展人才中介业务相适应的场所、设施、注册资本（金）不得少于10万元；</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">（二）有5名以上大专以上学历、取得人才中介服务资格证书的专职工作人员；</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">（三）有健全可行的工作章程和制度；</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">（四）有独立承担民事责任的能力；</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">（五）具备相关法律、法规规定的其他条件。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">第七条 设立人才中介服务机构，应当以书面形式向政府人事行政部门提出申请，并按本规定第六条的要求提交有关证明材料。其中设立固定人才交流场所的，须作专门的说明。未经政府人事行政部门批准，不得设立人才中介服务机构。 </font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">第八条 设立人才中介服务机构应当依据管理权限由县级以上政府人事行政部门（以下简称审批机关）审批。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">国务院各部委、直属机构及其直属在京事业单位和在京中央直管企业、全国性社团申请设立人才中介服务机构，由人事部审批。中央在地方所属单位申请设立人才中介服务机构，由所在地的省政府人事行政部门审批。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">人才中介服务机构设立分支机构的，应当在征得原审批机构的书面同意后，由分支机构所在地政府人事行政部门审批。 </font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">第九条 审批机关应当在接到设立人才中介服务机构申请报告之日起30日内审核完毕。批准同意的，发给《人才中介服务许可证》（以下简称许可证）；不同意的，应当书面通知申请人并说明理由。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">第十条 互联网信息服务提供者专营或兼营人才信息网络中介服务的，必须申领许可证。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">第十一条 开展人才中介或者相关业务的外国公司、企业和其他经济组织在中国境内从事人才中介服务活动的，必须与中国的人才中介服务机构合资经营。设立中外合资人才中介机构应当符合国家中外合资企业法律法规的规定，由拟设机构所在地省级政府人事行政部门审批，并报人事部备案同意后，颁发许可证，同时按有关规定办理其他手续。。 </font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">香港特别行政区、澳门特别行政区、台湾地区的投资者在中国大陆设立合资人才中介机构，参照前款执行。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">第十二条 经批准获得许可证的人才中介服务机构、应当按照有关规定，属事业单位的到机构编制管理部门办理登记手续，属企业的到工商行政管理部门办理登记注册手续。其中到工商行政管理部门办理登记注册的，其机构名称应当在申领许可证前，由工商行政管理部门预先核准。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">第十三条 人才中介服务机构可以从事下列业务： </font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">（一）人才供求住处的收集、整理、储存、发布和咨询服务；</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">（二）人才信息网络服务；</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">（三）人才推荐；</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">（四）人才招聘；</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">（五）人才培训；</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">（六）人才测评；</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">（七）法规、规章</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">规定的其他有关业务。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">审批机关可以根据人才中介服务机构所在地区或行业的经济、社会发展南需要以及人才中介服务机构自身的设备条件、人员和管理情况等，批准其开展一项或多项业务。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">第十四条 人才中介服务机构应当依法开展经营业务活动，不得超越许可证核准的业务范围经营；不得采取不正当竞争手段从事中介活动；不得提供虚假信息或作虚假承诺。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">第十五条 人才中介服务机构应当公开服务内容和工作程序，公布收费项目和标准。收费项目和标准，应当符合国家和省、自治区、直辖市的有关规定。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">第十六条 政府人事行政部门对人才中介服务机构实行许可证年检制度。人才中介服务机构应当按照政府人事行政部门的要求提交年度检验报告书及相关材料。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">第十七条 人才中介服务机构有改变名称、住所、经营范围、法定代表人以有停业、终止等情形的，应当按原审批程序办理变更或者注销登记手续。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">第十八条 人才中介服务机构可以建立行业组织，协调行业内部活动，促进公平竞争，提高服务质量，规范职业道德，维护行业成员的合法权益。 </font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">第三章 人事代理</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">第十九条 人才中介服务机构可在规定业务范围内接受用人单位和个人委托，从事各类人事代理服务。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">第二十条 开展以下人事代理业务必须经过政府人事行政部门的授权。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">（一）流动人员人事档案管理；</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">（二）因私出国政审；</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">（三）在规定的范围内申报或组织评审专业技术职务任职资格；</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">（四）转正定级和工龄核定；</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">（五）大中专毕业生接收手续；</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">（六）其他需经授权的人事代理事项。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">第二十一条 人事代理方式可由单位集体委托代理，也可由个人委托代理；可多项委托代理，也可以单项委托代理；可单位全员委托代理，也可以部分人员委托代理。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">第二十二条 单位办理委托人事代理，须向代理机构提交有效证件以及委托书，确定委托代理项目。经代理机构审定后，由代理机构与委托单位签定人事代理合同书，明确双方的权利和义务，确立人事代理关系。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">个人委托办理人事代理，根据委托者的不同情况，须向代理机构提交有关证件复印件以及与代理有关的证明材料。经代理机构审定后，由代理机构与个人签订人事代理合同书，确立人事代理关系。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">第四章 招聘与应聘</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">第二十三条 举办人才交流会应当按照管理权限经县以上政府人事行政部门批准。其中举办全省（自治区、直辖市）范围内的人才交流会，须经所在地省级政府人事行政部门批准；举办名称冠以&quot;中国&quot;、&quot;全国&quot;等称谓的人才交流会以及跨地区或者面向全国组织招聘单位的人才交流会，必须经人事部批准。未经批准，任何单位和个人不得举办人才交流会。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">第二十四条 人才交流会应当由具备国家和当地政府规定条件的人才中介服务机构举办。举办者应当对参加人才交流会的招聘单位进行资格审查，对招聘中的各项活动进行管理。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">第二十五条 用人单位可以通过委托人才中介服务机构、参加人才交流会、在公共媒体和互联网发布信息以及其他合法方式招聘人才。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">第二十六条 用人单位公开招聘人才，应当出具有关部门批准其设立的文件和营业执照（副本），并如实公布拟招聘人员的数量、岗位和条件。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">用人单位在招聘人才时，不得以民族、宗教信仰为由拒绝聘用或者提高聘用标准；除国家规定的不适合妇女工作的岗位外，不得以性别为由拒绝招聘妇女或提高对妇女的招聘条件。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">第二十七条 用人单位招聘人才，不得以任何名义向应聘者收取费用，不得有欺诈行为或其他方式谋取非法利益。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">第二十八条 人才中介服务机构通过各种形式、在各种媒体（含互联网）为用人单位发布人才招聘广告，不得超出许可业务范围。广告发布者不得为超出许可业务范围或无许可证的中介服务机构发布人才招聘广告。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">第二十九条 用人单位不得招聘以下人员：</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">（一）正在承担国家、省重点工程、科研项目的技术和管理的主要人员，未经单位或主管部门同意的。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">（二）由国家统一派出而又未满轮换年限的赴新疆、西藏工作的人员</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">（三）正在从事涉及及国家安全或重要机密工作的人员；</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">（四）有违法违纪嫌疑正在依法接受审查尚未结案的人员；</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">（五）法律、法规规定暂时不能流动的其他特殊岗位的人员；</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">第三十条 人才应聘可以通过人才中介服务机构、人才信息网络、人才交流会或直接与用人单位联系等形式进行。应聘时出具的证件以及履历等相关材料，必须真实、有效。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">第三十一条 应聘人才离开单位，应当按照国家的有关政策规定，遵守与原单位签定的合同或协议，不得擅自离职。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">通过辞职或调动方式离开单位的，应当按照国家的有关辞职、调动的规定办理手续。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">第三十二条 对于符合国家人才流动政策规定的应聘人才，所在单位应当及时办理有关手续，按照国家有关规定为应聘人才提供证明文件以及相关材料，不得在国家规定之外另行设置限制条件。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">应聘人才凡经单位出资培训的，如个人与单位有合同，培训费问题按合同规定办理；没有合同的，单位可以适当收取培训费，收取标准按培训后回单位服务的年限，按每年递减20％的比例计算。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">第三十三条 应聘人才在应聘时和离开原单位后，不得带走原单位的技术资料和设备器材等，不得侵犯原单位的知识产权、商业秘密及其他合法权益。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">第三十四条 用人单位与应聘人才确定聘用关系后，应当在平等自愿、协商一致的基础上，依法签定聘用合同或劳动合同。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">第五章 罚 则 </font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">第三十五条 违反本规定，未经政府人事行政部门批准擅自设立人才中介服务机构或从事人才中介服务活动的，由县级以上政府人事行政部门责令停办，并处10000元以下罚款；有违法所得的，可处不超过违法所得3倍的罚款，但最高不得超过30000元。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">违反本规定，未经政府人事行政部门批准擅自设立中外合资人才中介机构的，由省级以上政府人事行政部门按照前款规定予以处罚。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">第三十六条 人才中介服务机构违反本规定，擅自扩大许可业务范围、不按规定办理许可证年检、变更等手续的，由县级以上政府人事行政部门予以警告，可并处10000元以下罚款；情节严重的，责令停业整顿。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">第三十七 违反本规定，未经政府人事行政部门授权从事人事代理业务的或者未经批准擅自组织举办人才交流会的，由县级以上政府人事行政部门责令立即停办，并处10000元以下罚款；有非法所得的，可处以不超过违法所得3倍的罚款，但最高不得超过30000元；情节严重的，并责令停业整顿。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">第三十八条 人才中介服务机构违反本规定的，超出许可业务范围接受代理业务的，由县级以上政府人事行政部门予以警告，限期改正，并处以10000元以下罚款。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">第三十九条 用人单位违反本规定，以民族、性别、宗教信仰为由拒绝聘用或者提高聘用标准的，招聘不得招聘人员的，以及向应聘者收取费用或采取欺诈等手段谋取非法利益的，由县级以上政府人事行政部门责令改正；情节严重的，并处10000元以下罚款。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">第四十条 个人违反本规定给原单位造成损失的，应当承担赔偿责任。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">第四十一条 用人单位、人才中介服务机构、广告发布者发布虚假人才招聘广告的，由工商行政管理部门依照《广告法》第三十七条处罚。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">人才中介机构超出许可业务范围发布广告、广告发布者为超出许可业务范围或无许可证的中介服务机构发布广告的，由工商行政管理部门处以10000元以下罚款；有违法所得的，可处以不超过违法所得3倍的罚款，但最高不超过30000元。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">第四十二条 人才中介活动违反工商行政管理规定的，由工商行政管理部门依照有关规定予以查处。 </font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">第六章 附则</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">第四十三条 本规定由人事部、国家工商行政管理总局负责解释。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">第四十四条 本规定自2001年10月1日起施行。1996年1月29日起发布的《人才市场管理暂行规定》（人发[1996]11号）同时废止。</font></p>','1269660778','1269660778','','0','http://','','','162','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('410','人事争议处理暂行规定','第一章 总 则\r\n第一条 为公司及时地处理人事争议，保护单位和个人的合法权益，保证单位和个人依法行使权利，维护社会稳定，制定本规定。\r\n\r\n\r\n第二条 本规定适用','<p>第一章 总 则</p>\r\n<p><font face=\"Arial\">第一条 为公司及时地处理人事争议，保护单位和个人的合法权益，保证单位和个人依法行使权利，维护社会稳定，制定本规定。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">\r\n<p><br />\r\n第二条 本规定适用于下列人事争议：</p>\r\n<p>（一）国家行政机关与工作人员之间因录用、调动、履行聘任合同发生的争议。</p>\r\n<p>（二）事业单位与工作人员之间因辞职、辞退以及履行聘任合同或聘用合同发生的争议。</p>\r\n<p>（三）企业单位与管理人员和专业技术人员之间因履行聘任合同或聘用合同发生的争议。</p>\r\n<p>（四）依照法律、法则、规章规定可以仲裁的人才流动争议和其他人事争议。</p>\r\n<p>第三条 当事人在人事争议处理中的地位平等，适用法律、法规平等。</p>\r\n<p>第四条 处理人事争议，应当遵守及时、公平、合理的原油，以事实为据，以法为准绳。</p>\r\n<p>第二章 组织机构</p>\r\n<p>第五条 人事部设立人事仲裁公正厅，处理管辖范围内的人事争议。</p>\r\n<p>省（自治区、直辖市）、副省级市、地（市）、县（市、区）设立人事争议仲裁委员会，分别负责处理管辖范围内的人事争议。</p>\r\n<p>第六条 仲裁委员会由主任一人，副主任二至四人和委员若干组成。仲裁委员会主任可以同级人民政府分管人事工作的负责人或者政府人事行政部门的主要负责人担任，副主任、委员可以聘请有关方面的人员担任。</p>\r\n<p>仲裁委员会组成人员应当是单数。</p>\r\n<p>第七条 仲裁委员会下设办事机构，负责案件受理、仲裁文书送达、档案管理、仲裁费用的收取与管理等日常工作，办理仲裁委员会授权的其他事宜。</p>\r\n<p>仲裁委员会办事机构庙在同级人民政府人事行政部门。</p>\r\n<p>第八条 仲裁委员会处理人事争议案件，实行仲裁庭制度。仲裁庭由三名以上（含三名）的单数仲裁员组成，仲裁委员会指定一名仲裁员担任首席仲裁员；简单的人事争议案件，仲裁委员会可以指定一名仲裁员独任处理。</p>\r\n<p>第九条 仲裁委员会可以聘任政府有关部门人员、专家学者和律师为专职或兼职仲裁员。</p>\r\n<p>兼职仲裁员与专职仲裁员在执行仲裁任务时享有同等权利。</p>\r\n<p>兼职仲裁员进行仲裁活动时，所在单位应当给予支持。</p>\r\n</font></p>\r\n<p>&nbsp;</p>','1269660803','1269660803','','0','http://','','','162','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('411','中组部、国家人事部关于进一步加强流动人员人事档案管理的补充规定','中共中央组织部、人事部《关于加强流动人员人事档案管理工作的通知》（人调发[1988]5号）下发以后，各地区，各部门采取了一些措施，为纠正流动人员人事档案管理中','<p>中共中央组织部、人事部《关于加强流动人员人事档案管理工作的通知》（人调发[1988]5号）下发以后，各地区，各部门采取了一些措施，为纠正流动人员人事档案管理中产生的混乱现象做了不少工作。但是，现行存在有令不行，有禁不止的现象。有一些民办公司，人才开发中心等机构还在擅自接收和管理流动人员的人事档案不按有关规定办事，有的甚至把无原则地出具出国政审证明材料和保管档案当成谋利手段。为了进一步贯彻执行流动人员人事档案管理规定，加强对流动人员的管理，促进人才合理流动，特作如下补充通知：</p>\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n<p><font face=\"Arial\">一、流动人员的人事档案必须严格执行中共中央组织部，人事部《关于加强流动人员人事档案管理工作的通知》的规定，一律由各级党委组织部门或政府人事及其所属的人才流动服务机构按照有关规定进行管理。对于不应管理流动人员人事档案的机构，各级组织，人事部门要认真进行检查，并督促他们将其管理的人事档案按有关规定尽快移交。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">二、党和国家机关、人民团体机关、国营企事业单位录用、聘用流动人员，必须凭管理其人事档案的党委组织部门或政府人事部门及其所属的人才流动服务机构出具的人事关系介绍信，方可正式办录用、聘用手续，并接收其人事档案。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">三、今后，各级组织、人事部门，对脱离党和国家机关、人民团体机关、国营企事业单位自谋职业的流动人员的人事档案，一律凭有关党委组织部门或政府人事部门及其所属的人才流动服务机构出具的转档通知，办理转档手续，不得再转给任何民办机构。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">四、流动人员的人事档案管理是一项重要工作，各极党委组织部门和政府人事部门政府人事部门所属人才流动服务机构，一定要认真属行职责，建立健全各项管理制度，把这项工作做好。 </font></p>','1269660820','1269660820','','0','http://','','','162','0','','','2','','','','0','0','','');
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face=\"Arial\">　　劳动者应当完成劳动任务，提高职业技能，执行劳动安全卫生规程，遵守劳动纪律和职业道德。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　第四条 用人单位应当依法建立和完善规章制度，保障劳动者享有劳动权利和履行劳动义务。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　第五条 国家采取各种措施，促进劳动就业，发展职业教育，制定劳动标准，调节社会收入，完善社会保险，协调劳动关系，逐步提高劳动者的生活水平。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　第六条 国家提倡劳动者参加社会义务劳动，开展劳动竞赛和合理化建议活动，鼓励和保护劳动者进行科学研究、技术革新和发明创造，表彰和奖励劳动模范和先进工作者。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　第七条 劳动者有权依法参加和组织工会。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　工会代表和维护劳动者的合法权益，依法独立自主地开展活动。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　第八条 劳动者依照法律规定，通过职工大会、职工代表大会或者其他形式，参与民主管理或者就保护劳动者合法权益与用人单位进行平等协商。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　第九条 国务院劳动行政部门主管全国劳动工作。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　县级以上地方人民政府劳动行政部门主管本行政区域内的劳动工作。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">第二章 促进就业</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　第十条 国家通过促进经济和社会发展，创造就业条件，扩大就业机会。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　国家鼓励企业、事业组织、社会团体在法律、行政法规规定的范围内兴办产业或者拓展经营，增加就业。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　国家支持劳动者自愿组织起来就业和从事个体经营实现就业。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　第十一条 地方各级人民政府应当采取措施，发展多种类型的职业介绍机构，提供就业服务。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　第十二条 劳动者就业，不因民族、种族、性别、宗教信仰不同而受歧视。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　第十三条 男女享有与男子平等的就业权利。在录用职工时，除国家规定的不适合妇女的工种或者岗位外，不得以性别为由拒绝录用妇女或者提高对妇女的录用标准。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　第十四条 残疾人、少数民族人员、退出现役的军人的就业，法律、法规有特别规定的，从其规定。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　第十五条 禁止用人单位招用未满十六周岁的未成年人。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　文艺、体育和特种工艺单位招用未满十六周岁的未成年人，必须依照国家有关规定，履行审批手续，并保障其接受义务教育的权利。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">第三章 劳动合同和集体合同</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　第十六条 劳动合同是劳动者与用人单位确立劳动关系、明确双方权利和义务的协议。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　建立劳动关系应当订立劳动合同。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　第十七条 订立和变更劳动合同，应当遵循平等自愿、协商一致的原则，不得违反法律、行政法规的规定。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　劳动合同依法订立即具有法律约束力，当事人必须履行劳动合同规定的义务。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　第十八条 下列劳动合同无效：</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　（一）违反法律、行政法规的劳动合同；</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　（二）采取欺诈、威胁等手段订立的劳动合同。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　无效的劳动合同，从订立的时候起，就没有法律约束力。确认劳动合同部分无效的，如果不影响其余部分的效力，其余部分仍然有效。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　劳动合同的无效，由劳动争议仲裁委员会或者人民法院确认。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　第十九条 劳动合同应当以书面形式订立，并具备以下条款：</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　（一）劳动合同期限；</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　（二）工作内容；</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　（三）劳动保护和劳动条件；</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　（四）劳动报酬；</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　（五）劳动纪律；</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　（六）劳动合同终止的条件；</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　（七）违反劳动合同的责任。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　劳动合同除前款规定的必备条款外，当事人可以协商约定其他内容。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　第二十条 劳动合同的期限分为有固定期限、无固定期限和以完成一定的工作为期限。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　劳动者在同一用人单位连续工作满十年以上，当事人双方同意续延劳动合同的，如果劳动者提出订立无固定期限的劳动合同，应当订立无固定期限的劳动合同。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　第二十一条 劳动合同可以约定试用期。试用期最长不得超过六个月。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　第二十二条 劳动合同当事人可以在劳动合同中约定保守用人单位商业秘密的有关事项。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　第二十三条 劳动合同期满或者当事人约定的劳动合同终止条件出现，劳动合同即行终止。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　第二十四条 劳劳动合同当事人协商一致，劳动合同可以解除。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　第二十五条 劳动者有下列情形之一的，用人单位可以解除劳动合同：</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　（一）在试用期间被证明不符合录用条件的；</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　（二）严重违反劳动纪律或者用人单位规章制度的；</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　（三）严重失职，营私舞弊，对用人单位利益造成重大损害的；</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　（四）被依法追究刑事责任的。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　第二十六条 有下列情形之一的，用人单位可以解除劳动合同，但是应当提前三十日以书面形式通知劳动者本人：</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　（一）劳动者患病或者非因工负伤，医疗期满后，不能从事原工作也不能从事由用人单位另行安排的工作的；</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　（二）劳动者不能胜任工作，经过培训或者调整工作岗位，仍不能胜任工作的；</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　（三）劳动合同订立时所依据的客观情况发生重大变化，致使原劳动合同无法履行，经当事人协商不能就变更劳动合同达成协议的。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　第二十七条 用人单位濒临破产进行法定整顿期间或者生产经营状况发生严重困难，确需裁减人员的，应当提前三十日向工会或者全体职工说明情况，听取工会或者职工的意见，经向劳动行政部门报告后，可以裁减人员。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　用人单位依据本条规定裁减人员，在六个月内录用人员的，应当优先录用被裁减的人员。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　第二十八条 用人单位依据本法第二十四条、第二十六条、第二十七条的规定解除劳动合同的，应当依照国家有关规定给予经济补偿。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　第二十九条 劳动者有下列情形之一的，用人单位不得依据本法第二十六条、第二十七条的规定解除劳动合同：</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　（一）患职业病或者因工负伤并被确认丧失或者部分丧失劳动能力的；</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　（二）患病或者负伤，在规定的医疗期内的；</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　（三）女职工在孕期、产期、哺乳期内的；</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　（四）法律、行政法规规定的其他情形。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　第三十条 用人单位解除劳动合同，工会认为不适当的，有权提出意见。如果用人单位违反法律、法规或者劳动合同，工会有权要求重新处理；劳动者申请仲裁或者提起诉讼的，工会应当依法给予支持和帮助。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">第三十一条 劳动者解除劳动合同，应当提前三十日以书面形式通知用人单位。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　第三十二条 有下列情形之一的，劳动者可以随时通知用人单位解除劳动合同：</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　（一）在试用期内的；</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　（二）用人单位以暴力、威胁或者非法限制人身自由的手段强迫劳动；</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　（三）用人单位未按照劳动合同约定支付劳动报酬或者提供劳动条件的。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　第三十三条 企业职工一方与企业可以就劳动报酬、工作时间、休息休假、劳动安全卫生、保险福利等事项，签订集体合同。集体合同草案应当提交职工代表大会或者全体职工讨论通过。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　集体合同由工会代表职工与企业签订；没有建立工会的企业，由职工推举的代表与企业签订。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　第三十四条 集体合同签订后应当报送劳动行政部门；劳动行政部门自收到集体合同文本之日起十五日内未提出异议的，集体合同即行生效。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　第三十五条 依法签订的集体合同对企业和企业全体职工具有约束力。职工个人与企业订立的劳动合同中劳动条件和劳动报酬等标准不得低于集体合同的规定。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">第四章 工作时间和休息休假</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　第三十六条 国家实行劳动者每日工作时间不超过八小时、平均每周工作时间不超过四十四小时的工时制度。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　第三十七条 对实行计件工作的劳动者，用人单位应当根据本法第三十六条规定的工时制度合理确定其劳动定额和计件报酬标准。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　第三十八条 用人单位应当保证劳动者每周至少休息一日。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　第三十九条 企业因生产特点不能实行本法第三十六条、第三十八条规定的，经劳动行政部门批准，可以实行其他工作和休息办法。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　第四十条 用人单位在下列节日期间应当依法安排劳动者休假：</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　（一）元旦；</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　（二）春节；</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　（三）国际劳动节；</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　（四）国庆节；</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　（五）法律、法规规定的其他休假节日。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　第四十一条 用人单位由于生产经营需要，经与工会和劳动者协商后可以延长工作时间，一般每日不得超过一小时；因特殊原因需要延长工作时间的，在保障劳动者身体健康的条件下延长工作时间每日不得超过三小时，但是每月不得超过三十六小时。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　第四十二条 有下列情形之一的，延长工作时间不受本法第四十一条的限制：</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　（一）发生自然灾害、事故或者因其他原因，威胁劳动者生命健康和财产安全，需要紧急处理的；</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　（二）生产设备、交通运输线路、公共设施发生故障，影响生产和公众利益，必须及时抢修的；</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　（三）法律、行政法规规定的其他情形。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　第四十三条 用人单位不得违反本法规定延长劳动者的工作时间。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　第四十四条 有下列情形之一的，用人单位应当按照下列标准支付高于劳动者正常工作时间工资的工资报酬：</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　（一）安排劳动者延长工作时间的，支付不低于工资的百分之一百五十的工资报酬；</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　（二）休息日安排劳动者工作又不能安排补休的，支付不低于工资的百分之二百的工资报酬；</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　（三）法定休假日安排劳动者工作的，支付不低于工资的百分之三百的工资报酬。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　第四十五条 国家实行带薪年休假制度。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　劳动者连续工作一年以上的，享受带薪年休假。具体办法由国务院规定。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">第五章 工 资</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　第四十六条 工资分配应当遵循按劳分配原则，实行同工同酬。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　工资水平在经济发展的基础上逐步提高。国家对工资总量实行宏观调控。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　第四十七条 用人单位根据本单位的生产经营特点和经济效益，依法自主确定本单位的工资分配方式和工资水平。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　第四十八条 国家实行最低工资保障制度。最低工资的具体标准由省、自治区、直辖市人民政府规定，报国务院备案。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　用人单位支付劳动者的工资不得低于当地最低工资标准。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　第四十九条 确定和调整最低工资标准应当综合参考下列因素：</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　（一）劳动者本人及平均赡养人口的最低生活费用；</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　（二）社会平均工资水平；</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　（三）劳动生产率；</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　（四）就业状况；</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　（五）地区之间经济发展水平的差异。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　第五十条 工资应当以货币形式按月支付给劳动者本人。不得克扣或者无故拖欠劳动者的工资。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　第五十一条 劳动者在法定休假日和婚丧假期间以及依法参加社会活动期间，用人单位应当依法支付工资。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">第六章 劳动安全卫生</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　第五十二条 用人单位必须建立、健全劳动安全卫生制度，严格执行国家劳动安全卫生规程和标准，对劳动者进行劳动安全卫生教育，防止劳动过程中的事故，减少职业危害。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　第五十三条 劳动安全卫生设施必须符合国家规定的标准。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　新建、改建、扩建工程的劳动安全卫生设施必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投入生产和使用。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　第五十四条 用人单位必须为劳动者提供符合国家规定的劳动安全卫生条件和必要的劳动防护用品，对从事有职业危害作业的劳动者应当定期进行健康检查。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　第五十五条 从事特种作业的劳动者必须经过专门培训并取得特种作业资格。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　第五十六条 劳动者在劳动过程中必须严格遵守安全操作规程。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　劳动者对用人单位管理人员违章指挥、强令冒险作业，有权拒绝执行；对危害生命安全和身体健康的行为，有权提出批评、检举和控告。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　第五十七条 国家建立伤亡事故和职业病统计报告和处理制度。县级以上各级人民政府劳动行政部门、有关部门和用人单位应当依法对劳动者在劳动过程中发生的伤亡事故和劳动者的职业病状况，进行统计、报告和处理。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">第七章 女职工和未成年工特殊保护</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　第五十八条 国家对女职工和未成年工实行特殊劳动保护。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　未成年工是指年满十六周岁未满十八周岁的劳动者。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　第五十九条 禁止安排女职工从事矿山井下、国家规定的第四级体力劳动强度的劳动和其他禁忌从事的劳动。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　第六十条 不得安排女职工在经期从事高处、低温、冷水作业和国家规定的第三级体力劳动强度的劳动。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　第六十一条 不得安排女职工在怀孕期间从事国家规定的第三级体力劳动强度的劳动和孕期禁忌从事的劳动。对怀孕七个月以上的女职工，不得安排其延长工作时间和夜班劳动。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　第六十二条 女职工生育享受不少于九十天的产假。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　第六十三条 不得安排女职工在哺乳未满一周岁的婴儿期间从事国家规定的第三级体力劳动强度的劳动和哺乳期禁忌从事的其他劳动，不得安排其延长工作时间和夜班劳动。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　第六十四条 不得安排未成年工从事矿山井下、有毒有害、国家规定的第四级体力劳动强度的劳动和其他禁忌从事的劳动。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　第六十五条 用人单位应当对未成年工定期进行健康检查。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">第八章 职业培训</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　第六十六条 国家通过各种途径，采取各种措施，发展职业培训事业，开发劳动者的职业技能，提高劳动者素质，增强劳动者的就业能力和工作能力。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　第六十七条 各级人民政府应当把发展职业培训纳入社会经济发展的规划，鼓励和支持有条件的企业、事业组织、社会团体和个人进行各种形式的职业培训。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　第六十八条 用人单位应当建立职业培训制度，按照国家规定提取和使用职业培训经费，根据本单位实际，有计划地对劳动者进行职业培训。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　从事技术工种的劳动者，上岗前必须经过培训。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　第六十九条 国家确定职业分类，对规定的职业制定职业技能标准，实行职业资格证书制度，由经过政府批准的考核鉴定机构负责对劳动者实施职业技能考核鉴定。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">第九章 社会保险和福利</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　第七十条 国家发展社会保险事业，建立社会保险制度，设立社会保险基金，使劳动者在年老、患病、工伤、失业、生育等情况下获得帮助和补偿。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　第七十一条 社会保险水平应当与社会经济发展水平和社会承受能力相适应。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　第七十二条 社会保险基金按照保险类型确定资金来源，逐步实行社会统筹。用人单位和劳动者必须依法参加社会保险，缴纳社会保险费。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　第七十三条 劳动者在下列情形下，依法享受社会保险待遇：</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　（一）退休；</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　（二）患病、负伤；</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　（三）因工伤残或者患职业病；</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　（四）失业；</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　（五）生育。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　劳动者死亡后，其遗属依法享受遗属津贴。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　劳动者享受社会保险待遇的条件和标准由法律、法规规定。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　劳动者享受的社会保险金必须按时足额支付。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　第七十四条 社会保险基金经办机构依照法律规定收支、管理和运营社会保险基金，并负有使社会保险基金保值增值的责任。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　社会保险基金监督机构依照法律规定，对社会保险基金的收支、管理和运营实施监督。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　社会保险基金经办机构和社会保险基金监督机构的设立和职能由法律规定。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　任何组织和个人不得挪用社会保险基金。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　第七十五条 国家鼓励用人单位根据本单位实际情况为劳动者建立补充保险。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　国家提倡劳动者个人进行储蓄性保险。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　第七十六条 国家发展社会福利事业，兴建公共福利设施，为劳动者休息、休养和疗养提供条件。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　用人单位应当创造条件，改善集体福利，提高劳动者的福利待遇。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">第十章 劳动争议</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　第七十七条 用人单位与劳动者发生劳动争议，当事人可以依法申请调解、仲裁、提起诉讼，也可以协商解决。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　调解原则适用于仲裁和诉讼程序。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　第七十八条 解决劳动争议，应当根据合法、公正、及时处理的原则，依法维护劳动争议当事人的合法权益。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　第七十九条 劳动争议发生后，当事人可以向本单位劳动争议调解委员会申请调解；调解不成，当事人一方要求仲裁的，可以向劳动争议仲裁委员会申请仲裁。当事人一方也可以直接向劳动争议仲裁委员会申请仲裁。对仲裁裁决不服的，可以向人民法院提起诉讼。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　第八十条 在用人单位内，可以设立劳动争议调解委员会。劳动争议调解委员会由职工代表、用人单位代表和工会代表组成。劳动争议调解委员会主任由工会代表担任。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　劳动争议经调解达成协议的，当事人应当履行。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　第八十一条 劳动争议仲裁委员会由劳动行政部门代表、同级工会代表、用人单位方面的代表组成。劳动争议仲裁委员会主任由劳动行政部门代表担任。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　第八十二条 提出仲裁要求的一方应当自劳动争议发生之日起六十日内向劳动争议仲裁委员会提出书面申请。仲裁裁决一般应在收到仲裁申请的六十日内作出。对仲裁裁决无异议的，当事人必须履行。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　第八十三条 劳动争议当事人对仲裁裁决不服的，可以自收到仲裁裁决书之日起十五日内向人民法院提起诉讼。一方当事人在法定期限内不起诉又不履行仲裁裁决的，另一方当事人可以申请人民法院强制执行。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　第八十四条 因签订集体合同发生争议，当事人协商解决不成的，当地人民政府劳动行政部门可以组织有关各方协调处理。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　因履行集体合同发生争议，当事人协商解决不成的，可以向劳动争议仲裁委员会申请仲裁；对仲裁裁决不服的，可以自收到仲裁裁决书之日起十五日内向人民法院提起诉讼。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">第十一章 监督检查</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　第八十五条 县级以上各级人民政府劳动行政部门依法对用人单位遵守劳动法律、法规的情况进行监督检查，对违反劳动法律、法规的行为有权制止，并责令改正。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　第八十六条 县级以上各级人民政府劳动行政部门监督检查人员执行公务，有权进入用人单位了解执行劳动法律、法规的情况，查阅必要的资料，并对劳动场所进行检查。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　县级以上各级人民政府劳动行政部门监督检查人员执行公务，必须出示证件，秉公执法并遵守有关规定。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　第八十七条 县级以上各级人民政府有关部门在各自职责范围内，对用人单位遵守劳动法律、法规的情况进行监督。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　第八十八条 各级工会依法维护劳动者的合法权益，对用人单位遵守劳动法律、法规的情况进行监督。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　任何组织和个人对于违反劳动法律、法规的行为有权检举和控告。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">第十二章 法律责任</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　第八十九条 用人单位制定的劳动规章制度违反法律、法规规定的，由劳动行政部门给予警告，责令改正；对劳动者造成损害的，应当承担赔偿责任。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　第九十条 用人单位违反本法规定，延长劳动者工作时间的，由劳动行政部门给予警告，责令改正，并可以处以罚款。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　第九十一条 用人单位有下列侵害劳动者合法权益情形之一的，由劳动行政部门责令支付劳动者的工资报酬、经济补偿，并可以责令支付赔偿金：</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　（一）克扣或者无故拖欠劳动者工资的；</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　（二）拒不支付劳动者延长工作时间工资报酬的；</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　（三）低于当地最低工资标准支付劳动者工资的；</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　（四）解除劳动合同后，未依照本法规定给予劳动者经济补偿的。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　第九十二条 用人单位的劳动安全设施和劳动卫生条件不符合国家规定或者未向劳动者提供必要的劳动防护用品和劳动保护设施的，由劳动行政部门或者有关部门责令改正，可以处以罚款；情节严重的，提请县级以上人民政府决定责令停产整顿；对事故隐患不采取措施，致使发生重大事故，造成劳动者生命和财产损失的，对责任人员比照刑法第一百八十七条的规定追究刑事责任。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　第九十三条 用人单位强令劳动者违章冒险作业，发生重大伤亡事故，造成严重后果的，对责任人员依法追究刑事责任。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　第九十四条 用人单位非法招用未满十六周岁的未成年人的，由劳动行政部门责令改正，处以罚款；情节严重的，由工商行政管理部门吊销营业执照。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　第九十五条 用人单位违反本法对女职工和未成年工的保护规定，侵害其合法权益的，由劳动行政部门责令改正，处以罚款；对女职工或者未成年工造成损害的，应当承担赔偿责任。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　第九十六条 用人单位有下列行为之一，由公安机关对责任人员处以十五日以下拘留、罚款或者警告；构成犯罪的，对责任人员依法追究刑事责任：</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　（一）以暴力、威胁或者非法限制人身自由的手段强迫劳动的；</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　（二）侮辱、体罚、殴打、非法搜查和拘禁劳动者的。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　第九十七条 由于用人单位的原因订立的无效合同，对劳动者造成损害的，应当承担赔偿责任。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　第九十八条 用人单位违反本法规定的条件解除劳动合同或者故意拖延不订立劳动合同的，由劳动行政部门责令改正；对劳动者造成损害的，应当承担赔偿责任。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　第九十九条 用人单位招用尚未解除劳动合同的劳动者，对原用人单位造成经济损失的，该用人单位应当依法承担连带赔偿责任。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　第一百条 用人单位无故不缴纳社会保险费的，由劳动行政部门责令其限期缴纳，逾期不缴的，可以加收滞纳金。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　第一百零一条 用人单位无理阻挠劳动行政部门、有关部门及其工作人员行使监督检查权，打击报复举报人员的，由劳动行政部门或者有关部门处以罚款；构成犯罪的，对责任人员依法追究刑事责任。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　第一百零二条 劳动者违反本法规定的条件解除劳动合同或者违反劳动合同中约定的保密事项，对用人单位造成经济损失的，应当依法承担赔偿责任。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　第一百零三条 劳动行政部门或者有关部门的工作人员滥用职权、玩忽职守、徇私舞弊，构成犯罪的，依法追究刑事责任；不构成犯罪的，给予行政处分。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　第一百零四条 国家工作人员和社会保险基金经办机构的工作人员挪用社会保险基金，构成犯罪的，依法追究刑事责任。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　第一百零五条 违反本法规定侵害劳动者合法权益，其他法律、法规已规定处罚的，依照该法律、行政法规的规定处罚。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">第十三章 附 则</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　第一百零六条 省、自治区、直辖市人民政府根据本法和本地区的实际情况，规定劳动合同制度的实施步骤，报国务院备案。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　第一百零七条 本法自１９９５年１月１日起施行。</font></p>','1269660866','1269660866','','0','http://','','','162','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('414','一些招聘单位奇异的应试题目','&nbsp;太……太……太BT(网络语言：变态)了！”近期，比比谁应聘时遇到的问题更“变态”，成为四处奔波求职的大学生们最','<p>&nbsp;太&hellip;&hellip;太&hellip;&hellip;太BT(网络语言：变态)了！&rdquo;近期，比比谁应聘时遇到的问题更&ldquo;变态&rdquo;，成为四处奔波求职的大学生们最热衷的消遣。<br />\r\n脑筋急转弯：如何喝到杯底的水<br />\r\n在一家南方报业集团的考题中，除了&ldquo;新闻的定义&rdquo;、&ldquo;写一篇时事评论&rdquo;等专业题目，居然出现了15道脑筋急转弯。&ldquo;椰子打头，哪个更痛？&rdquo;&ldquo;怎样才能喝到杯底的水？&rdquo;。<br />\r\n极致无厘头:为什么南极没有熊<br />\r\n&ldquo;鳄鱼为什么见了食物流眼泪？&rdquo;&ldquo;为什么南极没有熊？&rdquo;在不久前招来一片质疑的2006年国家公务员试题中，居然出现了上述连中央台的招牌栏目&ldquo;开心辞典&rdquo;都鲜见的问题。而把&ldquo;无厘头&rdquo;发挥到极致的是一套近期在网上异常流行的《世界500强试题》，据说由于出自微软等大公司，成了准备应聘外企的学生们的《葵花宝典》：&ldquo;波音737有多重？&rdquo;&ldquo;下水道井盖为什么是圆的？&rdquo;&ldquo;如果此时有一艘宇宙飞船着陆你会进去吗？&rdquo;翻开这本试题，外语系的小焦只能叹道： &ldquo;不看不知道，世界真奇妙&rdquo;。<br />\r\n名字串串烧:学校校长书记是谁<br />\r\n&ldquo;你是哪个学校的？校长叫什么？书记是谁？&rdquo;刚坐下，面试官就对小张提出一连串问题。虽然在学校呆了四年，想要做到校长、书记的名字脱口而出，还是让小张费了一点脑细胞。回答完刚想松一口气，不料面试官的下一拨问题又来了：&ldquo;四年里你最喜欢什么课？哪位老师上的？&rdquo;&ldquo;最不喜欢什么课？谁上的？&rdquo;面试20分钟，几乎有一半时间纠缠在校领导和教师的名字中。小张面试一完，就去找来一本校史，恶补学校常识。<br />\r\n超强全能题:&ldquo;数理化文史地&rdquo;全烩<br />\r\n小李曾经参加过一个国家级电视台的考试，这次长达一天的笔试可让她充分体会到了该单位的&ldquo;大牌&rdquo;。厚厚一叠试卷，语文从古代汉语到现代文学，数学从微积分到立体几何，物理从热学到牛顿三大定律，化学试题从方程式到元素周期表，历史从三皇五帝到改革开放，地理从喜马拉雅山到东非大草原。整整一天，小李被考得晕头转向焦头烂额，虽然试题全部采取选择题和判断题的方式，但到了最后，她只能使出抛硬币的招数。&ldquo;要想考出高分，没有爱因斯坦的脑容量，做不到才高八斗学富五车，还是别想了。&rdquo;没收到面试的 OFFER，小李心服口服，自认水平有限。<br />\r\n考察思维能力平和心态应对<br />\r\n为什么招聘单位会频抛&ldquo;怪&rdquo;题？《中国大学生就业》杂志社的资深编辑王华认为，这说明在招聘中，一些单位已经改变了过去正襟危坐的风格。比如考脑筋急转弯,如果分值不大，有可能是为了考察学生的思维能力。而考察学校领导和教师的姓名，一方面是看学生是否了解学校，另一方面则是考察学生的社交能力。&ldquo;真正负责任的单位，不会把这类题作为考察的唯一途径，更多的是以此考察应聘者的决断力和思维能力，学生们只要以平和心态发挥就行。</p>','1269660981','1269661016','','0','http://','','','161','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('416','考题集','础数学题 \r\n\r\n(1)有三个不同的信箱，今有4封不同的信欲投其中，共有多少种不同的投法？ \r\n\r\n(2)连续4次抛掷一枚硬币，求恰出现两次是正面的概率和最后两次出现是','<p>础数学题 <br />\r\n<br />\r\n(1)有三个不同的信箱，今有4封不同的信欲投其中，共有多少种不同的投法？ <br />\r\n<br />\r\n(2)连续4次抛掷一枚硬币，求恰出现两次是正面的概率和最后两次出现是正面的概率。 <br />\r\n<br />\r\n(3)一个口袋内装有除颜色外其他都相同的6个白球和4个红球，从中任意摸出2个，求：A、2个都是白球的概率；B、2个都是红球的概率；C、一个白球，一个红球的概率。 <br />\r\n<br />\r\n(4)有30支篮球队，先分3组(每组10队)按单循环制进行比赛，然后将每组前三名集中，再按单循环制进行比赛，规定在小组赛已相遇的两队不再重赛，求先后比赛共有多少场？ <br />\r\n<br />\r\n(5)你有两个罐子，50个红色弹球，50个蓝色弹球，随机选出一个罐子，随机选取出一个弹球放入罐子，怎么给红色弹球最大的选中机会？在你的计划中，得到红球的准确几率是多少？ <br />\r\n<br />\r\n(6)M、N是两个平等平面，在M内取4个点，在N内取5个点，这9个点中，无其它四点共面，且其中任意三点不共线。求：A、这些点最多能决定几条直线？几个平面？B、以这些点为顶点，能作多少个三棱锥？四棱锥？ <br />\r\n<br />\r\n(7)某轮船公司每天中午有一艘轮船从哈佛开往纽约，有一艘轮船从纽约开往哈佛；轮船途中来去都是7昼夜，问今天中午从哈佛开出的轮船在途中将遇到几艘从对面开来的轮船？ <br />\r\n<br />\r\n(8)正方形边长为1，以各个顶点半径为1做弧，在正方形中间有一个公共区域，求面积。 <br />\r\n<br />\r\n趣味数学和应用数学题 <br />\r\n<br />\r\n(1)使用下列每组数字，排出加减乘除的公式，得出&ldquo;24&rdquo;。第一组&ldquo;1、2、3、4&rdquo;；第二组&ldquo;5、6、7、8&rdquo;；第三组&ldquo;3、3、8、8&rdquo;。 <br />\r\n<br />\r\n(2)10个人排队戴帽子，10个黄帽子，9个蓝帽子，戴好后，后面的人可以看见前面所有人的帽子，然后从后面问起，问自己头上的帽子是什么颜色，结果一直问了9个人都说不知道，而最前面的人却知道自己头上的帽子的颜色。问是什么颜色，为什么？ <br />\r\n<br />\r\n(3)一个班有m名同学，问m为多少时，有两人同一天生日的概率为0.6。建立数学模型并解答。同时说明该模型适用于通信中的那些情况。 <br />\r\n<br />\r\n(4)为了解决学生洗澡难的问题，东方学校新建一座澡堂，水龙头数为m,每天开放k小时，如果学生人数为n,每位学生每周洗一次澡，每次须半小时，学生 到达澡堂服从均匀分布，问当m为多少时，学生洗澡等待时间不超过10分钟。建立数学模型并解答。同时请说明该模型适用于通信中的那些情况。 <br />\r\n<br />\r\n(5)有若干台型号相同的联合收割机，收割一片土地上的小麦，若同时投入工作至收割完毕需用24小时；但它们是每隔相同的时间顺序投入工作的，每一台投 入工作后都一直工作到小麦收割完毕。如果第一台收割时间是最后一台的5倍，请问：用这种收割方法收割完这片土地上的小麦需用多长时间？ <br />\r\n<br />\r\n(6)有一批货，如果本月初出售，可获利100元，然后可将本利都存入银行，已知银行月息为2.4%，如果下月初出售，可获利120元，但要付5元保管费，试问这批货何时出售最好（本月初还是下月初）？请说明理由。 <br />\r\n<br />\r\n写作能力测试 <br />\r\n<br />\r\n请根据下列材料分别写3封信。(1)手机厂由于设计失误，有可能造成电池寿命比原设计的寿命短一半(不是冲放电时间)，解决方案是免费更换电池或给50元购买厂家新手机的折换券。请给所有已购买此手机的用户写信，告诉解决方案。 <br />\r\n<br />\r\n(2)一位高层领导在参观某博物馆时，向博物馆馆员小王要了一块明代的城砖作为纪念。按国家规定，任何人不得将博物馆的收藏品变为私有。博物馆馆长需要如何写信给这位领导，将城砖取回？ <br />\r\n<br />\r\n(3)营业员王小姐由于工作失误，将2万元的笔记本电脑以1.2万元错卖给李先生，王小姐的经理怎么写信给李先生试图将钱要回来。 <br />\r\n<br />\r\n综合测试 <br />\r\n<br />\r\n(1)如果有了钱你首先想干什么？ <br />\r\n<br />\r\n(2)你最要好的朋友是什么人，你们认识多久了，你对她（他）的评价如何？ <br />\r\n<br />\r\n(3)一名主播，跳槽去了另一家电视台，在原电视台一档主持了两年之久的节目的最后，可以用30秒与其观众告别。如果你是他（她），你会怎么说？ <br />\r\n<br />\r\n(4)一名新闻记者，原定当天下午1：30开始采访，2：00他必须去执行另一项采访任务。可是前一名从1：00起采访的媒体记者已经拖延了时间。1：35，这名记者决定要求前一位记者暂停下来，让自己先进行采访。如果你是他，你会怎么达到目的？ <br />\r\n<br />\r\n(5)电影《英雄》取得了巨大的票房效益。试分析《英雄》商业运作的方式及效果。 <br />\r\n<br />\r\n智力题 <br />\r\n<br />\r\n(1)为什么下水道的盖子是圆的？ <br />\r\n<br />\r\n(2)美国有多少加油站？有多少辆汽车？ <br />\r\n<br />\r\n(3)你让工人为你工作7天，给工人的回报是一根金条。金条平分成相连的7段，你必须在每天结束时给他们一段金条，如果只许你两次把金条弄断，你如何给你的工人付费？ <br />\r\n<br />\r\n(4)你有4个装药丸的罐子，每个药丸都有一定的重量，被污染的药丸是没被污染药丸的重量+1.只称量一次，如何判断哪个罐子的药被污染了？ <br />\r\n<br />\r\n(5)如果你有无穷多的水，一个3夸脱的和一个5夸脱的提桶，你如何准确称出4夸脱的水？ <br />\r\n<br />\r\n(6)将汽车钥匙插入车门，向哪个方向旋转就可以打开车锁？ <br />\r\n<br />\r\n(7)如果要你去掉50个州的任何一个，那你去掉哪一个，为什么？ <br />\r\n<br />\r\n(8)上海出租车数量占全市机动车总量的万分比是多少？</p>','1269661034','1269661034','','0','http://','','','161','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('415','面试最常问问题和最佳答案','根据保圣那管理顾问公司针对人事主管的调查，统计出15个人事主管最常问的问题和最喜欢的答案。\r\n问题1：你为什么想离开目前的职务？\r\nA.别的同仁认为我是老板前的','<p>根据保圣那管理顾问公司针对人事主管的调查，统计出15个人事主管最常问的问题和最喜欢的答案。<br />\r\n问题1：你为什么想离开目前的职务？<br />\r\nA.别的同仁认为我是老板前的红人，所以处处排挤我。<br />\r\nB.调薪的结果令我十分失望，完全与我的付出不成正比。<br />\r\nC.老板不愿授权，工作处处受限，绑手绑脚、很难做事。<br />\r\nD.公司营运状况不佳，大家人心惶惶。<br />\r\n解答：超过一半的人事主管选择C，其次为D。选择C的回答，可以显示应征者的企图心、能力强，且希望被赋予更多的职责。选择D，则是因离职原因为个人无法改变的客观外在因素，因此，面谈者也就不会对个人的能力或工作表现，有太多的存疑。<br />\r\n问题2：你对我们公司了解有多少？<br />\r\nA.贵公司在去年里，长达8个月的时间，都高居股王的宝座。<br />\r\nB.贵公司连续3年被XX杂志评选为&ldquo;求职者最想进入的企业&rdquo;的第一名。<br />\r\nC.不是很清楚，能否请您做些介绍。<br />\r\nD.贵公司有意改变策略，加强与国外大厂的OEM合作，自有品牌的部分则透过海外经销商。<br />\r\n解答：以D居多。道理很简单，他们希望求职者对所申请的工作有真正的了解，而不仅仅是慕名而来。<br />\r\n问题3：你找工作时，最重要的考虑因素为何？<br />\r\nA.公司的远景及产品竞争力。<br />\r\nB.公司对员工生涯规划的重视及人性化的管理。<br />\r\nC.工作的性质是否能让我发挥所长，并不断成长。<br />\r\nD.合理的待遇及主管的管理风格。<br />\r\n解答：以C居多，因为公司要找工作表现好、能够真正有贡献的人，而非纯粹慕名、求利而来的人。<br />\r\n问题4：为什么我们应该录取你？<br />\r\nA.因为我深信我比别人都优秀。<br />\r\nB.因为我有很强烈的企图心，想要与贵公司共同成长。<br />\r\nC.您可以由我过去的工作表现所呈现的客观数据，明显地看出我全力以赴的工作态度。<br />\r\nD.我在这个产业已耕耘了8年，丰富的人脉是我最大的资产。<br />\r\n解答：这题理想的回答是C。你如何让对方看到你的好？单凭口才，是很难令对方信服的，因此，从履历表内容或之前的回答内容中，如果能以客观数字、具体的工作成果，来辅助说明，是最理想的回答。<br />\r\n问题5：请谈谈你个人的最大特色。<br />\r\nA.我人缘极佳，连续3年担任福委会委员。<br />\r\nB.我的坚持度很高，事情没有做到一个令人满意的结果，绝不罢手。<br />\r\nC.我非常守时，工作以来，我从没有迟到过。<br />\r\nD.我的个性很随和，是大家公认的好好先生(小姐)。<br />\r\n解答：这题理想的回答是B。A、C、D虽然都表示出应征者个性上的优点，但只有B的回答，最能和工作结合，能够与工作表现相结合的优点、特质，才是面谈者比较感兴趣的回答。</p>','1269661005','1269661005','','0','http://','','','161','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('417','名企面试试题——大唐电信','笔试题 \r\n\r\n考试时间一小时，第一部分是填空和选择： \r\n1．数列6，10，18，32，&ldquo;？&rdquo;，问&ldquo;？&rdquo;是几？ \r\n2．某人出70买进一个x，80卖出，9','<p><font size=\"2\">笔试题 <br />\r\n<br />\r\n考试时间一小时，第一部分是填空和选择： <br />\r\n1．数列6，10，18，32，&ldquo;？&rdquo;，问&ldquo;？&rdquo;是几？ <br />\r\n2．某人出70买进一个x，80卖出，90买回，100卖出，这桩买卖怎么样？ <br />\r\n3．月球绕地球一圈，至少要多少时间？ <br />\r\n4．7个人用7小时挖了7米的沟，以同样的速度在50小时挖50米的沟要多少人？ <br />\r\n5．鱼头长9，鱼尾等于鱼头加半个鱼身，鱼身等于鱼头加鱼尾，问鱼全长多少？ <br />\r\n6．一个小姐买了一块手表，回家发现手表比她家的表慢了两分钟，晚上看新闻的时候又发现她家的表比新闻里的时间慢了两分钟，则 。 <br />\r\nA 手表和新闻里的时间一样 <br />\r\nB 手表比新闻里的时间慢 <br />\r\nC 手表比新闻里的时间快 <br />\r\n7．王先生看到一则招聘启事，发现两个公司除了以下条件不同外，其他条件都相同 <br />\r\nA 半年年薪50万，每半年涨5万 <br />\r\nB 一年年薪100万，每一年涨20万 <br />\r\n王先生想去一家待遇比较优厚的公司，他会去哪家？ <br />\r\n10．问哪个袋子里有金子？ <br />\r\nA袋子上的标签是这样写的：B袋子上的话是对的，金子在A袋子。 <br />\r\nB袋子上的标签是这样写的：A袋子上的话是错的，金子在A袋子里。 <br />\r\n11．3个人住酒店30块钱，经理找回5块钱，服务生从中藏了2块钱，找给每人1块钱，3&times;（10&#61485;1）+2=29，问这是怎么回事？ <br />\r\n12．三篇写作，均为书信形式。 <br />\r\n（1）一片中文的祝贺信，祝贺某男当了某公司xx <br />\r\n（2）两篇英文的，一是说有事不能应邀，派别人去；另一篇是讨债的，7天不给钱就走人（主要考business letter格式）。 <br />\r\n<br />\r\n面试试题 <br />\r\n<br />\r\n1．什么是中断？中断发生时CPU做什么工作？ <br />\r\n2．CPU在上电后，进入操作系统的main()之前必须做什么工作？ <br />\r\n3．简述ISO OSI的物理层Layer1，链路层Layer2，网络层Layer3的任务。 <br />\r\n4．有线电话和无线电话有何区别？无线电话特别需要注意的是什么？ <br />\r\n5．软件开发五个主要step是什么？ <br />\r\n6．你在开发软件的时候，这5个step分别占用的时间百分比是多少？ <br />\r\n7．makefile文件的作用是什么？ <br />\r\n8．UNIX显示文件夹中，文件名的命令是什么？能使文件内容显示在屏幕的命令是什么？ <br />\r\n9．（选做）手机用户在从一个基站漫游到另一个基站的过程中，都会发生什么?</font></p>','1269661051','1269661051','','0','http://','','','161','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('418','面试应征者的十个经典提问','&nbsp;\r\n\r\n    \r\n        \r\n            &nbsp;\r\n        \r\n    \r\n\r\n在面试中，应聘者通常都会这样询问应征者，&ldquo;你有什么问题要提问吗？&rdquo;对此，美国','<p>&nbsp;\r\n<table cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\" align=\"left\" border=\"0\">\r\n    <tbody>\r\n        <tr>\r\n            <td>&nbsp;</td>\r\n        </tr>\r\n    </tbody>\r\n</table>\r\n在面试中，应聘者通常都会这样询问应征者，&ldquo;你有什么问题要提问吗？&rdquo;对此，美国最大的无线网络运营商－辛格勒无线公司（Cingular Wireless）的总经理将为你提供一些经验之谈。<br />\r\n<br />\r\n这位应聘过无数职员的面试专家，将和你一起探讨一下他的独特纳新理论－&ldquo;我会通过应聘者所提出的问题，来判断他是一个什么样的人。因为这些提问将会对我起到一个启迪的作用，我通常会聘用那些把心思放在工作业绩上，而不是格外关注工薪多少的人。&rdquo;对此，微软的人事部经理也表示：&ldquo;在面试的过程中，有些应聘者会准备不充分，这会导致他在提问时表现的十分慌乱，每当此时我都会在想，这个人以前到底是一个什么样的员工。&rdquo;看到这里请不要过分的担心，因为只要你在面试前花费一定的时间作准备，并且把要咨询的问题罗列下来，同时确保这些问题都与工作，或者部门本身息息相关，那么这种情况就绝对不会发生在你的身上。<br />\r\n<br />\r\n但是有一点你要格外注意，那就是先不要询问工资，福利和津贴的问题。这些问题要在你被正式聘用之后，再进行咨询和讨论。<br />\r\n<br />\r\n在你询问的问题中，一定要包括目标公司，你未来的上司，以及你应聘的职位是否真正的适合你。因为无论在哪个企业或者集团里，合作精神都是头等重要的大事。简单点说，就是公司里的每名员工都十分乐意在此工作，同时也可以各抒己见。<br />\r\n<br />\r\n所以在面试的时候，弄清楚这个问题是相当有必要的，如果你现在就知道这份工作不适合你，总比工作了3个星期才发觉此份工作不适合你要好的多。为了防止此事的发生，在面试的时候，你就要格外注意应聘者对你提问的回答，这样你就可以知道是否可以和这里的上司及同事相处融洽了。<br />\r\n<br />\r\n为了确保万无一失，你最好将想好的问题用笔记下来，以下为你列出10个面试中的经典提问：<br />\r\n1、&ldquo;请问您能否描述一下贵公司的经营管理方式，以及与您一起共事职员的大致情况？&rdquo;<br />\r\n<br />\r\n2、&ldquo;请问对于我应征的这个职位，您目前最关注的重心在哪里？&rdquo;<br />\r\n<br />\r\n3、&ldquo;请问贵公司在组织开展研讨会，以及培训课程等方面，都有哪些政策？&rdquo;<br />\r\n<br />\r\n4、&ldquo;请问贵公司在防止财政预算下降方面，有没有克服阻力和限制的相应计划？&rdquo;<br />\r\n<br />\r\n5、&ldquo;请问贵公司在电脑和软件配置上，有没有什么特别的地方？公司电脑的最高配置是怎样的？&rdquo;<br />\r\n<br />\r\n6、&ldquo;如果我能够有幸进入贵公司工作，我的业绩将会以什么方式被鉴定，负责鉴定的是那位领导？&rdquo;<br />\r\n<br />\r\n7、&ldquo;请问我应聘的部门是否有什么正在改进的地方？&rdquo;<br />\r\n<br />\r\n8、&ldquo;贵公司在此部门具体需要什么类型的人才？&rdquo;<br />\r\n<br />\r\n9、&ldquo;您能否给我简单介绍一下我应聘职位的工作量，以及加班的要求？&rdquo;<br />\r\n<br />\r\n10、&ldquo;是否能够给我大体介绍一下，我应征部门的工作氛围是怎样的？&rdquo;以上这十条精选的提问，希望能够在你面试以及选择工作的时候，起到一定的参考作用，并可以帮你给面试官留下一个深刻又美好的印象。</p>','1269661068','1269661068','','0','http://','','','161','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('419','英特尔独特的招聘面试制度','从今年10月下旬至明年3、4月，一场接一场的校园招聘会将在沪上各大学展开。其实，校园招聘会并非应届大学毕业生进入500强大公司的唯一途径。3年前毕业的S小姐就是','<p>从今年10月下旬至明年3、4月，一场接一场的校园招聘会将在沪上各大学展开。其实，校园招聘会并非应届大学毕业生进入500强大公司的唯一途径。3年前毕业的S小姐就是在错过校园招聘会后，应聘进入Intel的。<br />\r\n<br />\r\n10月18日下午，S小姐来到编辑部，讲述了面试进入Intel的经历:&ldquo;我是自己投简历应聘的，面试顺利一次成功。从助理升为经理后，我也曾当过面试官，对Intel的招聘面试制度有了深入的了解。Intel的招聘面试制度相当独特&hellip;&hellip;&rdquo;<br />\r\n<br />\r\n3年前，我是上海某重点大学金融类专业应届毕业生，由于一些个人原因，直到5月初才开始找工作，此时校园招聘会早已落下帷幕。我在网上看到Intel上海公司正在面向应届生招聘经理助理，设定的应聘条件自己都符合，便用mail发出应聘信和简历。<br />\r\n<br />\r\n一个月后，接到了Intel的电话。这一个月中，我参加了几次面试，拿到了一家美国公司的Offer，但我还是期待着Intel，希望能进入这家世界著名的大公司工作。<br />\r\n<br />\r\n英语关:电话测试对答如流<br />\r\n<br />\r\n打来电话的不是Intel的HR，而是我应聘部门的一位助理小姐。她用英语提问，问的都是常规问题，只要英语过关不难回答。<br />\r\n<br />\r\n她用英语详细描述了经理助理的职位要求，问我是否确实应聘该职位，因为公司在外高桥保税区，交通不太方便，免得面试时白跑一趟&mdash;&mdash;&mdash;她表示正式员工上下班有厂车接送。我用英语表示虽然不是学管理专业，但对管理工作特别有Interest&mdash;&mdash;&mdash;事先我了解到Intel的企业文化是重视员工对于工作的Interest，所以特别强调了这一点。电话测试进行了20分钟，助理小姐对我的英语会话能力表示满意，约我于2天后去公司参加面试。<br />\r\n<br />\r\n经验谈:Imtel钟情应届生<br />\r\n<br />\r\n电话测试时向我确认应聘职位这一细节，正是Intel人性化招聘的体现。<br />\r\n<br />\r\nIntel面试第一关一般总是电话测试，主要测试应聘者的英语会话能力，如果回答问题疙疙瘩瘩不够流畅，这一关就过不了。Intel对Office员工的英文要求较高。我所在部门的外籍员工占了六分之一以上，平时开会都用英语交流，来往文件也都是英文。<br />\r\n<br />\r\nIntel钟情应届大学毕业生。公司招聘的新员工，应届生和有工作经验者各占50%，这一比例几年来没有太大变化。<br />\r\n<br />\r\n面试关:情景测试应付自如<br />\r\n<br />\r\n2天后的下午2点半，我准时来到位于外高桥保税区的Intel上海公司。一进公司就有点意外:Office员工的衣着都比较随意，几乎不见有男士穿西装戴领带，有女士穿职业套装&mdash;&mdash;&mdash;这天我还特意穿了职业套装呢!先填写英文报名表，同时还有四五名应聘者，都是这个职位的竞争者，填完表格交给 HR，HR马上安排我们依次接受4轮面试。<br />\r\n<br />\r\n行为能力关<br />\r\n<br />\r\n这一关的面试官是部门上一级的高级秘书，主要考察应聘者是否具备做好助理工作的基本素质。她问我为什么放弃所学专业应聘助理工作，还问我对这一个职位有哪些了解等。虽然缺乏助理工作经验，但事先早有准备，回答这类常规问题没有太大困难。<br />\r\n<br />\r\n&ldquo;假设你已进入公司担任经理助理，每天上班后的第一件事会做什么?&rdquo;她这样问我&mdash;&mdash;&mdash;以后几轮面试中遇到的几乎都是这样的情景测试题。<br />\r\n<br />\r\n我回答:&ldquo;上班第一件事是收mail和信件，了解今天有哪些工作要完成，再根据轻重缓急把工作一件件列出来，按照时间顺序排一个表&hellip;&hellip;&rdquo;这个问题主要考察应聘者的行为方式是否有条理，助理工作要求条理清晰。<br />\r\n<br />\r\n英特尔独特的招聘面试制度<br />\r\n<br />\r\n作者：出处：世界经理人[ 2006-10-10 11:34 ]摘要：英特尔独特的招聘面试制度<br />\r\n&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;<br />\r\n<br />\r\n沟通能力关<br />\r\n<br />\r\n这一轮面试官是另一个部门的经理，他的问题侧重于考察应聘者对于上下级和同级之间的沟通能力，全是情景测试题。有一个问题是这样的:&ldquo;上司让你按照他的方法去完成一件事情，但你发现他的方法并不一定好，而你有更好的方法，这时你会怎么做?&rdquo;<br />\r\n<br />\r\n我想强调上下级之间的沟通总是对的:&ldquo;沟通最重要啊!我会尽量婉转地和上司沟通、交流，直到他认同我的办法&hellip;&hellip;&rdquo;<br />\r\n<br />\r\n情景测试题大多没有标准答案，面试官从答案中考察我的人际沟通方式和沟通能力。<br />\r\n<br />\r\n电脑测试关<br />\r\n<br />\r\n这一关的面试官是我应聘部门的一位经理，考察的是电脑操作能力。面试官开门见山地说:&ldquo;助理要有一定的电脑操作能力，请你就在这台电脑上用Excel做一个表格吧。&rdquo;<br />\r\n<br />\r\n用了不到20分钟，我用Excel做成了一个表格，把他给的一些数据打了进去。他看了表格后没有表态。虽然表格没有做到百分百完美，但自我感觉良好，至少可以打90分吧。<br />\r\n<br />\r\n适应能力关<br />\r\n<br />\r\n这一轮面试官是我进Intel后的部门顶头上司。他在提问过程中同时也向我展示了Intel的企业文化。<br />\r\n<br />\r\n&ldquo;Intel的员工要同时接受几位上司的领导，这是Intel的特点。假设同时有3位上司向你布置3件事情，你该怎么做?&rdquo;这样的问题对于没有实际工作经验的应届生可能有点难，我的回答比较巧妙:&ldquo;上司布置的工作要执行。我会将3件事根据重要性和时间性排序，然后一件件完成。&rdquo;他追问:&ldquo;如果有两件事在完成时间上出现冲突怎么办?&rdquo;我回答:&ldquo;我会向两位上司说明，希望能调整完成的时间&hellip;&hellip;我一定能适应Intel的企业文化!&rdquo;<br />\r\n<br />\r\n每轮面试约费时20至30分钟，加上等待的时间，4轮面试用了2个多小时。面试结束，自我感觉较好，于是安安心心回家静候佳音。<br />\r\n<br />\r\n经验谈:面试官不问个人情况<br />\r\n<br />\r\nIntel招聘面试的方式别具一格，但3年前参加面试时，我对Intel的面试并没有完全&ldquo;看懂&rdquo;，所以是知其然不知其所以然。进入Intel后，尤其是升为经理、有资格担任面试官参与招聘后，我才对Intel的招聘面试制度有了更深切的了解。<br />\r\n<br />\r\nIntel的Staffing工作量，由HR承担的只占30-40%，且大多是操作性工作;而由需要招聘人员的部门承担的占了60-70%，并且都是重要环节，这几年后者的比重还在增加。<br />\r\n<br />\r\nIntel一般通过网络发布招聘信息，然后根据应聘信选择应聘者，一个职位一般总会有多个竞争者，经过层层筛选，最后确定入选者。为降低招聘中的Risk成本，体现公平、公正的原则，Intel的Staffing实行Partner制度，即由需要招聘人员的部门经理联合同一部门和其他部门的经理，组成一个4人面试小组。面试前商量好具体的面试方法，相互间做好分工，面试时总是&ldquo;一对一&rdquo;，面试结束后4人小组开会讨论，决定是否录用。<br />\r\n<br />\r\n由于面试官不是专业HR，Intel对参与面试的经理会进行为期一天的培训，培训师和教材都来自美国。教材中有大量的情景测试题供学习和面试时参考，Intel面试以情景测试题为主，一般不问很抽象的问题。对于Office职位的应聘者不做笔试，但对一线操作职位的应聘者则有书面测试。<br />\r\n<br />\r\nIntel的企业文化决定了面试官不是很看重应聘者的穿着打扮。另外，Intel面试官不问应聘者的个人情况，如年龄、民族、婚否等&mdash;&mdash;&mdash;从法律角度考虑，以避免招聘有歧视之嫌。<br />\r\n<br />\r\n薪资关:符合期望拿到Offer<br />\r\n<br />\r\n2周后，我接到应聘部门另一位助理小姐的电话，告诉我已通过面试，试用期月薪是&times;千元人民币。她问:&ldquo;是否接受这个试用期月薪?&rdquo;这个薪资和我的期望薪资相差不大，于是便表示接受。她说:&ldquo;既然你已接受这个薪资，我就正式通知你:你被Intel录用了。&rdquo;<br />\r\n<br />\r\n经验谈:薪资没有&ldquo;猫腻&rdquo;<br />\r\n<br />\r\nIntel确定入选者薪资的流程是:面试结束后，4人小组开会讨论确定入选者，并把名单交给HR.HR会给经理一张薪资级别的表格，由经理根据入选者的职位和能力，确定其薪资级别。应聘者在填写薪资期望值时，填得太高没有作用，Intel还是按照规定的级别确定其薪资;填低了关系也不大， Intel也会按照规定的级别确定其薪资&mdash;&mdash;&mdash;不会因为某人填低了就压低其薪资，Intel的薪资没有&ldquo;猫腻&rdquo;!<br />\r\n&nbsp;</p>','1269661090','1269661090','','0','http://','','','161','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('420','GE面试问闲暇','\r\n\r\n    \r\n        \r\n            &nbsp;\r\n        \r\n    \r\n\r\n11月高校毕业生就业高峰还没有到，日前很多知名外资企业、大型国企已抢先进入我市各所高校，提前网','<p>\r\n<table cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\" align=\"left\" border=\"0\">\r\n    <tbody>\r\n        <tr>\r\n            <td>&nbsp;</td>\r\n        </tr>\r\n    </tbody>\r\n</table>\r\n11月高校毕业生就业高峰还没有到，日前很多知名外资企业、大型国企已抢先进入我市各所高校，提前网罗优秀高校毕业生。仅在本月就有爱立信、宝洁、通用电 气、欧莱雅等世界500强企业来到我市高校举行校园宣讲会。HR(人力资源经理)们到底喜欢什么样的毕业生？500强需要什么样的应聘者？如何应对苛刻的 面试环节？如何调整自己的求职心态？从今日起，本报将陆续推出来蓉招聘的世界500强企业人力资源经理专访栏目，为大学生朋友提供最新最权威的求职信息， 教你如何闯进世界500强。 <br />\r\n<br />\r\n本报记者 张峥 摄影 金世宗 <br />\r\n<br />\r\n昨晚，四川大学就业指导中心异常火爆，由该校招生就业处和四川大学学生就业与创业协会举办的就业讲座吸引了众多的毕业生。拥有在GE(美国通 用电气)中国有限公司15年工作经历的原GE中国有限公司人力资源总监韩美芬女士为即将毕业的大学生们带来了一场精彩的职业规划讲座。这家2006年全球 最受尊敬的公司喜欢什么样的毕业生？他们又是怎么面试求职者的？通过什么途径能更轻松地进入GE？记者就这些大学生关心的问题独家专访了韩女士。 <br />\r\n<br />\r\n面试：GE更看重全方位素质 <br />\r\n<br />\r\n&ldquo;GE看重的学生不仅仅要成绩好，更要具备创新性、团队意识和参与性。&rdquo;韩美芬说，学生的专业、学历都是一些硬性的指标，而包括GE在内的世界500强企业看重的更多是学生的人际沟通能力、思维能力和解决问题的能力。 <br />\r\n<br />\r\n以GE的面试为例，&ldquo;我们会通过行为面试和团队面试来考察应聘者的综合素质。&rdquo;比如行为面试，考官会让你讲一件你觉得自己做得有成就感的事 情，你是怎么做的、结果怎么样、学到了什么；团队面试是以4-6人为一个小组，由考官临时给一个资料，集体讨论15分钟，然后由一名代表陈述解决问题的方 式。在讨论过程中，考官会观察每个人的反应。通常这种即兴的面试能很快测试出应试者的性格，以及他适合做什么样的工作。 <br />\r\n<br />\r\n另外，GE还非常看重一个人的爱心和社会责任感。除了在学校参与一些社团活动之外，她建议说，做社区义工能让学生接触到社会，关注身边发生的事件。这些方面的素质，考官都会在面试时加以考察，比如他会问你空闲的时间在做什么等等。 <br />\r\n<br />\r\n格言：最会利用资源者最聪明 <br />\r\n<br />\r\n现在，像GE、IBM等公司都会为大学生提供一定的实习岗位，而在实习中，用人单位就会考察你是不是他们所需要的人。很多学生不是很重视细小 的事情。有些人因为刚到实习单位，不会用传真机，但又不愿意问，觉得没有面子，&ldquo;其实不会很正常，不问才不正常。&rdquo;在实习单位，很多事情你不懂就要请教， &ldquo;最会利用资源的学生是最聪明的。&rdquo; <br />\r\n<br />\r\n&ldquo;发传真这样的事情一点都不简单。&rdquo;外资企业和国营企业很大的一个不同就是很多小事都要你自己去做，一个人做三四个人的事情，即使做到人力资 源总监，韩美芬也自己订机票、贴发票。很多公司就是从小事考察一个人能不能用。实习生到了工作单位后，负责人会先分配一点工作给你做，很多人都是从复印、 打印这样的小事情做起。然而，小事一点都不简单，利用小事正是一个人创品牌的时机。 <br />\r\n<br />\r\n在GE工作的十几年，她最深刻的感受就是你永远都是年轻的，只有不断地更新自己的知识，才能生存下去。&ldquo;跟年轻人一起工作的感觉非常好。&rdquo;她说。她想用自己的经历告诉大学生朋友，找工作的目的不是为了升官发财，而是要找到自己适合的、满意的、能让自己身心愉快的工作。 <br />\r\n<br />\r\n&middot;对话&middot; <br />\r\n<br />\r\n问：GE对应聘者学历的要求是不是很高？ <br />\r\n<br />\r\n答：不一定。要看具体的工作，有些技术性工作，中专生照样能干得很出色。 <br />\r\n<br />\r\n问：面试时是不是硕士生、博士生入选的几率较大？ <br />\r\n<br />\r\n答：这要看你适不适合这份工作，的确，研究生在面试时能获得加分，但还是要符合职位的需求，有些工作本科生就能胜任，我们可能会选本科生。 <br />\r\n<br />\r\n问：除了校园招聘，还可以通过什么方式进入GE？ <br />\r\n<br />\r\n答：GE有网上招聘。你可以把自己的简历投到GE网站上，这是用得比较多的一种方式。另外，GE用人很多是在实习生当中挑选，应届生可以关注GE网站上实习生招募的启事，一般是在上半年，如果你做得好的话，公司会让你下半年继续，同时还有很多的培训项目提供给新人。 <br />\r\n<br />\r\n问：不同的学历在GE的收入有什么区别？ <br />\r\n<br />\r\n答：刚进入企业，研究生和本科生收入的确有一定的差别。但是以后，你拿的薪水在很大程度上取决于你对公司的贡献和你个人的能力。 <br />\r\n<br />\r\n韩美芬，毕业于上海外国语学院分院英语系。长期在跨国企业任职，在人力资源管理、职业发展培训以及组织咨询等领域，有近二十年的经验。曾任艾 康生物技术(杭州)有限公司副总裁、美国海崖公司执行总监。在GE公司有近十五年的工作经历，先后任人力资源和行政专员、办事处经理、人力资源经理、人力 资源总监等职。 <br />\r\n&nbsp;</p>','1269661104','1269661104','','0','http://','','','161','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('421','2006年浙江国税局公务员面试题','1. 你在大学里学习的主要课程有哪些？这对你从事税务工作有什么帮助？\r\n\r\n2. 你如果被录取，你认为你在工作中将碰到什么样的困难？你将怎样克服？\r\n\r\n3. 你怎样看','<p>1. 你在大学里学习的主要课程有哪些？这对你从事税务工作有什么帮助？<br />\r\n<br />\r\n2. 你如果被录取，你认为你在工作中将碰到什么样的困难？你将怎样克服？<br />\r\n<br />\r\n3. 你怎样看待现在大学生就业难的问题？<br />\r\n<br />\r\n答案及解析<br />\r\n<br />\r\n1. 【出题意图】 考查考生的求职动机。<br />\r\n<br />\r\n【浙江华图学校解答思路】<br />\r\n<br />\r\n（1）列举与所报考职位有关的关键性课程；<br />\r\n<br />\r\n（2）阐述这些课程与税务工作的关系，谈谈它们对自己从事税务工作的好处。<br />\r\n<br />\r\n（3）把自己的实践经验也讲出来，让考官相信你并非只懂理论。<br />\r\n<br />\r\n2. 【出题意图】 考查考生的协调能力。<br />\r\n<br />\r\n【解答思路】<br />\r\n<br />\r\n（1）在税收工作中，我想我们收税人经常遇到的困难不外乎以下几种：①纳税人拒不纳税；②纳税人偷税逃税；③纳税人暴力抗税。<br />\r\n<br />\r\n（2）在工作中我们不得不与这样的纳税人面对面地打交道。其实，他们的心情我们可以理解，但必须坚持依法征收，坚持原则。在坚持原则的前提下，我们必须提高自身的服务水平和服务意识，从点滴做起，尊重纳税人，主动服务于纳税人，切实从方便纳税人的角度考虑。晓之以理，动之以情，大多数纳税人会配合我们工作的。对那些不配合工作的纳税人，在说服教育不起作用的情况下，我们应采取强制措施，以保证国家利益的实现。<br />\r\n<br />\r\n3. 【出题意图】 考查考生的综合分析能力。<br />\r\n<br />\r\n【解答思路】现在大学生就业难的问题，引起了社会各界人士的关注。有人埋怨说是高校扩招惹的祸，有人说是市场经济带来的危害。我认为，主要是我们的思想观念&mdash;&mdash;就业观念，没有跟上时代的步伐。社会在变革，我们的观念也需要时时更新。尤其我们的家长更应该改变传统的思想观念，以培养、教育孩子树立正确的就业观念。<br />\r\n<br />\r\n面对这种状况，与其说就业难，不如说择业难更准确些。择业取向，即就业的期望值与就业的现实严重反差错位的问题，是大学生就业难的主要症结之一。<br />\r\n<br />\r\n（1）有业不就。很多大学生自认为是&ldquo;天之骄子&rdquo;，必须做高层次的白领阶级，而不愿意&ldquo;低就&rdquo;，不愿意成为&ldquo;灰领&rdquo;阶层的一员。还有的大学生把希望寄托在考研、出国等途径上。<br />\r\n<br />\r\n（2）就业心理准备不足，不能正视自身特点，择业面过窄，适应社会发展的能力有待进一步提高。<br />\r\n<br />\r\n（3）优秀学生挑三拣四，错失就业良机。<br />\r\n<br />\r\n从国家宏观调控的角度看，我们应发展经济，挖掘更多的就业岗位，给大学生提供更多的就业机会。各高校就业指导中心要充分发挥职业指导的作用，帮助更多的大学生实现就业。<br />\r\n&nbsp;</p>','1269661118','1269661118','','0','http://','','','161','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('422','2006年广州公务员考试面试题','1. 你对职位的近期目标和远期目标是什么？为了达到你的目标，你需要在哪方面加强什么能力？你希望有什么样的工作环境？\r\n\r\n2. 你觉得需不需要创新？如果需要，你','<p>1. 你对职位的近期目标和远期目标是什么？为了达到你的目标，你需要在哪方面加强什么能力？你希望有什么样的工作环境？<br />\r\n<br />\r\n2. 你觉得需不需要创新？如果需要，你能从哪些方面加以说明？<br />\r\n<br />\r\n3. 如果你录取了，会对你有什么实惠？如果你失败了，你将如何面对别人的议论？<br />\r\n<br />\r\n答案及解析<br />\r\n<br />\r\n1. 【出题意图】 背景性题目。初步了解考生取得该职务后的理想、抱负和工作等基本情况，并为以下话题收集信息，从考生对职务的目标，需要加强的能力和所希望的环境可以考查考生的求职动机。<br />\r\n<br />\r\n【广州华图学校解答思路】<br />\r\n<br />\r\n（1）具体客观地说明自己的近期目标和远期目标，要切合实际，具有可操作性，条理清晰。<br />\r\n<br />\r\n（2）加强自己的综合能力，专业能力，分析问题、解决问题的能力等。<br />\r\n<br />\r\n（3）如：团结、友好、和协、积极向上的工作环境，不管怎样对工作环境的要求要切合实际。<br />\r\n<br />\r\n2. 【出题意图】 智能性问题。通过一些社会热点问题，考查考生观察问题的能力，思考问题的深度，知识面是否宽广。<br />\r\n<br />\r\n【解答思路】<br />\r\n<br />\r\n（1）创新是一种破旧立新的精神，无论什么时候都需要这种精神。<br />\r\n<br />\r\n（2）从正反两方面加以说明，没有创新会有什么影响，有了创新会取得怎样的结果。<br />\r\n<br />\r\n如：全面实现现代化建设的宏伟蓝图，离不开创新，实现中华民族的伟大复兴离不开创新，使我国在国际竞争中占据主动地位更离不开创新，创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力；一个国家一个民族如果缺乏创新精神和创新能力，就不会有科技的进步，也就不能获得持续稳定发展，就失去了生机和希望。<br />\r\n<br />\r\n3. 【出题意图】 意愿性问题。考查考生的求职动机和心态问题。<br />\r\n<br />\r\n【解答思路】<br />\r\n<br />\r\n（1）谈谈工作带来的对自己有利的方面。如：考生可以谈谈一旦被录用，可以利用职权为老百姓解决一些反映强烈的，迫在眉睫的问题可以实现自己的价值。<br />\r\n<br />\r\n（2）失败应该坦然面对，对别人的议论应正确地看待，保持良好的心态。<br />\r\n&nbsp;</p>','1269661132','1269661132','','0','http://','','','161','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('423','毕马威：团队＋智力游戏','毕马威在新人培训时做过&ldquo;鲁滨逊漂流&rdquo;的游戏。假设你是在海上漂流的鲁滨逊，手里有这几样东西：火柴、塑料布、镜子、食物、水和指南针。&ldquo;现在你','<p>毕马威在新人培训时做过&ldquo;鲁滨逊漂流&rdquo;的游戏。假设你是在海上漂流的鲁滨逊，手里有这几样东西：火柴、塑料布、镜子、食物、水和指南针。&ldquo;现在你带不动那么多了，你最先扔哪样？最后保留哪样？&rdquo;<br />\r\n<br />\r\n标准答案是，镜子对你最重要。按他们的理论，鲁滨逊有再多的食物也撑不到漂到陆地的那一天，保险的办法是利用镜子的反光向过往船只求救。据说，你个人得出的顺序会和标准答案差别很大，而经过小组讨论，结果可能会稍好一些。虽然是培训时玩的游戏，但去年已有一家ＩＴ公司&ldquo;抄袭&rdquo;了这个考题，只是把&ldquo;海上漂流&rdquo;改成了&ldquo;荒岛余生&rdquo;。</p>','1269661146','1269661146','','0','http://','','','161','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('424','智力测验解题的基本方法','\r\n\r\n    \r\n        \r\n            &nbsp;\r\n        \r\n    \r\n\r\n1排除法\r\n\r\n把一些无关的问题先予以排除，可以确定的问题先确定，尽可能缩小未知的范围，以便于问题','<p>\r\n<table cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\" align=\"left\" border=\"0\">\r\n    <tbody>\r\n        <tr>\r\n            <td>&nbsp;</td>\r\n        </tr>\r\n    </tbody>\r\n</table>\r\n1排除法<br />\r\n<br />\r\n把一些无关的问题先予以排除，可以确定的问题先确定，尽可能缩小未知的范围，以便于问题的分析和解决。这种思维方式在我们的工作和生活中都是很有用处的。<br />\r\n<br />\r\n2递推法<br />\r\n<br />\r\n由已知条件层层向下分析，要确保每一步都能准确无误。可能会有几个分支，应本着先易后难的原则，先从简单的一支入手。<br />\r\n<br />\r\n3倒推法<br />\r\n<br />\r\n从问题最后的结果开始，一步一步往前推，直到求出问题的答案。有些问题用此法解起来很简单，如用其他方法则很难。<br />\r\n<br />\r\n4假设法<br />\r\n<br />\r\n对给定的问题，先作一个或一些假设，然后根据已给的条件进行分析，如果出现与题目给的条件有矛盾，说明假设错误，可再作另一个或另一些假设。如果结果只有两种可能，那么问题就已经解决了。在科学史上，&ldquo;假设&rdquo;曾起了极大的作用。<br />\r\n<br />\r\n5计算法<br />\r\n<br />\r\n有些问题必须经计算才能解决。要注意的是，智力测验中的问题往往含有隐含的条件，有时给出的数是无用的。<br />\r\n<br />\r\n6分析法<br />\r\n<br />\r\n这是最基本的方法。各种方法常常要用到分析法。可以说，分析能力的高低，是一个人的智力水平的体现。分析能力不仅是先天性的，在很大程度上取决于后天的训练，应养成对客观事物进行分析的良好习惯。<br />\r\n<br />\r\n7作图法<br />\r\n<br />\r\n根据问题中已知的条件，采用适当的方法画出图形，有助于问题的解决。有些问题，在没画图之前，会觉得无处下手，画了图后就一目了然了。<br />\r\n<br />\r\n8综合法<br />\r\n<br />\r\n事实上，许多问题都要运用几种不同的方法才能解决。所谓综合法，就是综合各种方法（包括前述各种方法以外的方法）去解决某些问题。</p>','1269661169','1269661169','','0','http://','','','161','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('425','Google招聘：数学猜谜与异想天开','&nbsp;\r\n\r\n    \r\n        \r\n            &nbsp;\r\n        \r\n    \r\n\r\n那是Google！\r\n\r\n全世界都知道的名词！虚拟世界里最真实的童话！\r\n\r\nGoogle位于美国加州的总','<p>&nbsp;\r\n<table cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\" align=\"left\" border=\"0\">\r\n    <tbody>\r\n        <tr>\r\n            <td>&nbsp;</td>\r\n        </tr>\r\n    </tbody>\r\n</table>\r\n那是Google！<br />\r\n<br />\r\n全世界都知道的名词！虚拟世界里最真实的童话！<br />\r\n<br />\r\nGoogle位于美国加州的总部，豪华得像神话中才会出现的仙女岩洞&mdash;&mdash;&mdash;门户玄关上，挂着几百盏迷幻熔岩灯；健身球与M&amp;M&rsquo;S巧克力唾手可及；知名迷幻乐团GratefulDead的大厨，24小时待命为员工们准备免费餐点；电动滑板车和儿童玩具车穿梭于办公室之间，车上坐着抱满了文件的员工。<br />\r\n<br />\r\n办公室里一排排坐着奇装异服的百万富翁，他们手握大把员工股票，市值145美元一股。<br />\r\n<br />\r\n梦想在这儿办公？先称称自己的分量！<br />\r\n<br />\r\n10月底，Google开始了新一轮的员工招聘&hellip;&hellip;<br />\r\n<br />\r\n&ldquo;书蠹头&rdquo;拒之门外<br />\r\n<br />\r\n想成为Google的编程工程师，最好有点想象力。否则，别说进入Google，恐怕连招聘广告你都看不懂！<br />\r\n<br />\r\n10月底，Google在美国《麻省技术评论》、《LinuxJournal》、《Mensa》、《今日物理》等几本专业杂志上，刊登了一份&ldquo;Google实验室能力倾向测试&rdquo;。<br />\r\n<br />\r\n试卷开头，蛊惑地写着&ldquo;试试看！把答案寄回Google，你有希望去Google总部参观，并成为我们其中一员&rdquo;。<br />\r\n<br />\r\n测试只有21个问题。道道刁钻，剑走偏锋。<br />\r\n<br />\r\n实打实的数学题，比如&ldquo;用3种颜色为20面体上色，每个面一种颜色，有多少种组合？你会选择哪3种颜色&rdquo;。<br />\r\n<br />\r\n毫无头绪的主观题：&ldquo;什么是世上最美的数学方程式？&rdquo;<br />\r\n<br />\r\n和数不清的自由发挥题：&ldquo;以下空白，填上点好东西&rdquo;或者&ldquo;用你的画笔，改变这张考卷的外观&rdquo;&hellip;&hellip;<br />\r\n<br />\r\n全球顶尖高校的BBS上，都流传着这份测试题，和各式各样确定或不确定的答案。<br />\r\n<br />\r\n&ldquo;几天之内，Google总部收到了成千上万份答案。&rdquo;Google的副总裁艾伦&middot;尤斯塔斯说，&ldquo;其中有很多来自经济学家、教授和高智商人士。他们无意应聘，只想挑战一下自己的能力。&rdquo;<br />\r\n<br />\r\n重金悬赏&ldquo;金头脑&rdquo;<br />\r\n<br />\r\nGoogle拨出5万美元基金，等待投出答案的天才程序员。<br />\r\n<br />\r\n只要冲到最后一轮淘汰赛，Google就用这笔钱，招待他们去Google加州的&ldquo;梦幻总部&rdquo;面试。不入选，也能免费玩一遭，何乐不为。<br />\r\n<br />\r\n说到&ldquo;手面奢侈&rdquo;，Google当仁不让。<br />\r\n<br />\r\n除了善待自个儿的员工，高额分红配股，把他们像托儿所小孩一样照顾，Google每年还在网络上&ldquo;现金悬赏&rdquo;，招聘&ldquo;猎人&rdquo;编写高难度程序。<br />\r\n<br />\r\n去年，&ldquo;揭皇榜&rdquo;的程序高手SergioSan鄄cho，用一个小程序，换来1万美元报酬。<br />\r\n<br />\r\n这个阿根廷程序员乐开了花，他在公司工作半年，都赚不到这个数字。<br />\r\n<br />\r\nGoogle惯用&ldquo;整蛊题&rdquo;<br />\r\n<br />\r\nGoogle上一轮招聘，今年夏天刚结束。<br />\r\n<br />\r\n用的也是一道&ldquo;科学麻瓜&rdquo;看不懂的&ldquo;整蛊题&rdquo;，而且，堂而皇之挂在硅谷各大地铁站上。9月底，3块15米长的米色广告牌上，简简单单刷着&ldquo;（在&lsquo;e&rsquo;的数列中所能找到的第一个十位数质数）。com&rdquo;，没有公司名也没有任何广告词。<br />\r\n<br />\r\n花了几秒钟，路人才明白，这是一道数学题。自然常数e（2.718281828&hellip;&hellip;）的第一个十位数质数，是目标网站的名字。<br />\r\n<br />\r\n好奇分子忍不住用Google搜索起答案来，压根儿不晓得这就是Google出的&ldquo;硬骨头&rdquo;考题。<br />\r\n<br />\r\n不少人后来在规定时间内，登录上了www.7427466391.com.然而，那不是梦寐以求的终点站，Google恶作剧似的，为&ldquo;高手&rdquo;们在半山腰设了个休息的小凉亭。<br />\r\n<br />\r\nwww.7427466391.com里，贴出一条更令人头疼的数学问题，答出这个问题，能得到进入下一个网页的密码。<br />\r\n<br />\r\n跑完数学&ldquo;马拉松&rdquo;，7500个&ldquo;幸存者&rdquo;走入Google实验室网页，成功投出简历。最后，Google只要了50个人。&ldquo;光以广告而论，Google也算得上高段！&rdquo;<br />\r\n<br />\r\n波士顿一家广告公司的高级副总裁弗里茨&middot;库恩分析，&ldquo;目标人群看到广告后会想，&lsquo;这是我的语言，那是冲着我来的&rsquo;；对其他人而言，广告也使Google的形象大大提升。他们可能会想，&ldquo;&rdquo;我是得不到这份工作的了。不过，在那儿工作的人真聪明&rsquo;。&rdquo;<br />\r\n<br />\r\nGoogle测试考的就是脑筋<br />\r\n<br />\r\n&middot;试着证明WWWDOT-GOOGLE=DOTCOM&middot;用俳句（一种日本短诗，每句有一个与季节有关的词）来描述各种模型，借此预测网络搜索流量的季节性变化。<br />\r\n<br />\r\n&middot;你落入一个迷宫，回旋不断的走廊。手里有一台堆满灰尘的手提电脑，可以无线上网。周围，许多无生命的侏儒徘徊走动。这种情况下，你会如何做？<br />\r\n<br />\r\nA）无目的地徘徊，不停走入死胡同，然后被迷宫里面的妖怪吃掉。<br />\r\n<br />\r\nB）用手提电脑当铲子，打穿地板直接进入游戏下一关。<br />\r\n<br />\r\nC）玩网络游戏《魔法奇兵》，直到电池耗尽。<br />\r\n<br />\r\nD）利用计算机，找到迷宫的节点，发现准确出路。<br />\r\n<br />\r\nE）把你的简历寄给Google，告诉迷宫里领头的妖怪，你要退出游戏。然后，发现你回到了现实世界。<br />\r\n<br />\r\n&middot;Unix有什么问题？你会如何补救它？<br />\r\n<br />\r\n&middot;你在Google工作的第一天，发现你同寝室的室友，曾写过一本书。你研究生一年级时，这本书是你最重要的参考资料。你会：A）求他帮你签个名。B）不改坐姿，却放轻打字声音，尽量避免影响他。<br />\r\n<br />\r\nC）把你每天吃的麦片和咖啡，留给他吃。<br />\r\n<br />\r\nD）引用他那本书中间，你最喜欢的程式，告诉他这则方程给了你多少启发。<br />\r\n<br />\r\nE）让他看看，你可以用不到34句语句，完成一个高难度程序。<br />\r\n<br />\r\n&middot;以下哪个最好地表达了Google的企业文化？<br />\r\n<br />\r\nA）&ldquo;我感觉挺幸运&rdquo;<br />\r\n<br />\r\nB）&ldquo;别干坏事&rdquo;<br />\r\n<br />\r\nC）&ldquo;哦，我已经完成了任务&rdquo;<br />\r\n<br />\r\nD）&ldquo;你身边10米以内，必定能找到食物&rdquo;<br />\r\n<br />\r\nE）以上皆是&middot;用1欧姆的电阻，组成无限大的放行点阵，问&ldquo;象棋跳马步&rdquo;（&ldquo;日&rdquo;字对角点）两点之间的电阻是多少？<br />\r\n<br />\r\n&middot;下午2点，旧金山著名的湾区。你可以选择去阳光海岸、国家公园的红杉林里徒步旅行，或者参观城市里的文化景观。你会怎么做？<br />\r\n<br />\r\n&middot;搜索技术的下一个革命性突破是什么？<br />\r\n<br />\r\n&middot;一个技术研究小组的最优化人员组合是几个人？一旦超过这个数字，每增加一个研究员，平均生产力就会相应下降：A）1B）3C）5D）11E）24&middot;三角形ABC，用圆规和尺，找出点P，保证三角形ABP、ACP和BCP周长相等。<br />\r\n<br />\r\n&middot;你写过最酷的程序是什么？<br />\r\n<br />\r\n&middot;找出此数列的下一个：10，9，60，90，70，66？A）96B）10的100次方C）A或者BD）以上皆否&middot;用少于29个词，描述你能带给Google实验室的贡献。<br />\r\n&nbsp;</p>','1269661186','1269661186','','0','http://','','','161','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('426','一道古怪的考题考倒两个硕士','&nbsp;\r\n\r\n    \r\n        \r\n            &nbsp;\r\n        \r\n    \r\n\r\n昨天，宁波市人才市场的营销、公关专场招聘会上，有一块说明板前的人特别多，也特别躁动，每','<p>&nbsp;\r\n<table cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\" align=\"left\" border=\"0\">\r\n    <tbody>\r\n        <tr>\r\n            <td>&nbsp;</td>\r\n        </tr>\r\n    </tbody>\r\n</table>\r\n昨天，宁波市人才市场的营销、公关专场招聘会上，有一块说明板前的人特别多，也特别躁动，每个人都有欲望，但又似乎没明白这个单位到底要招什么样的人。这块说明板是这样写的：&ldquo;招收市场情报专员2名。大专及以上学历，两年以上相关工作经验，有营销知识；敏锐的市场分析能力，优秀的沟通能力；掌握市场调研与信息搜集、处理的基本技巧。<br />\r\n<br />\r\n一旦录用，根据业务能力给予年薪4-10万元。&rdquo;有个穿黄T恤的小伙子拿着简历，在这个招聘摊位前足足站了10分钟，但没投。&ldquo;第一次听说这样的岗位，也没写专业要求。&rdquo;尽管有近3年工作经历，面对招聘板上写着的岗位，&ldquo;黄T恤&rdquo;还是觉得茫然。展板前晃动的人群里除了少部分人茫然，大部分人觉得新鲜，跃跃欲试，小唐就是一个。&ldquo;一个专员能有10万的薪水，都超过一般的部门经理待遇了。&rdquo;这对小唐有着很强吸引力。&ldquo;情报专员，在深圳北京似乎有，宁波是头回见到招啊！&rdquo;<br />\r\n<br />\r\n人脉是情报专员的生命线学历再高也不能替代<br />\r\n<br />\r\n招收市场情报专员的企业是诗泰电气（宁波）有限公司，外资企业。负责招聘工作的主管赵之立戴着一副黑色镜框的眼镜，外表沉稳老练。招聘会开始后仅几分钟，挤在老赵摊位前看招聘信息的人已不下20人。但应聘的只有8个人。现场招聘考试也让应聘者大感意外，题目很简单：在10分钟内，写出你原单位部门负责人以及你所熟知的业内同行的名字和联系方式。老赵说，&ldquo;可以翻手机，也可以看通讯录。&rdquo;10分钟过得很快，老赵给出的结果也很干脆。恰恰是两个硕士学历的求职者被委婉拒绝。&ldquo;他们能写出的联系人最少。&rdquo;老赵解释说，&ldquo;淘汰两位求职者并不是说他们学历不行，能力不行，而是不适合这个职位。&rdquo;老赵说，公司需要的市场情报专员并不需要太高的学历，要的是能活跃在市场中并能给公司带来高价值信息的职员。老赵给这个职位的定义是，公司新战略产品市场调研与行业信息搜集者。&ldquo;现在的市场竞争非常激烈，产品推出非常快，业内市场动态以及同行的产品、营销等信息都是我们需要熟悉掌握的。能否胜任这个岗位，就要看你有没有一定的人际关系以及牢固的业内关系网。&rdquo;本期专家评点：越来越多的招聘考试考的不再是学识而是很难速成的能力和品质赵奕丞（中国职场网高级职业咨询师）：从诗泰电气这次负责招聘主管的现场测试来看，现在企业招聘非常务实。他们需要的是能立刻上手工作的人才，这符合人力成本控制理论。对于高学历，现在的用人单位尤其是外企并不非常看重，他们看重的是适合本单位的岗位需求的人才，因此，现在的一些招聘考试在常人眼里也就千奇百怪，更有不少求职者在学一些应聘攻略，事实上这些用处都不大，因为用人单位所考的只是他们想要了解的能力和品质，而这些东西是很难速成和做假的。<br />\r\n&nbsp;</p>','1269661200','1269661200','','0','http://','','','161','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('427','200余大学生交百元应聘促销,招聘公司卷钱蒸发','&nbsp;昨日10时许，20余名长春各高校的大学生围在长春市长春银座一扇铁门前，11月、12月份时，200余名大学生在铁门里各自交了100元的&ldquo;押金&rdquo;，他们都','<p>&nbsp;昨日10时许，20余名长春各高校的大学生围在长春市长春银座一扇铁门前，11月、12月份时，200余名大学生在铁门里各自交了100元的&ldquo;押金&rdquo;，他们都是应聘促销工作的，然而10多天前，铁门内的这家公司突然&ldquo;蒸发&rdquo;了。<br />\r\n<br />\r\n30日10时许，长春银座E栋，20余名长春市各高校大学生聚集在5楼的一住户家的铁门外，他们敲了很长时间，但是一直无人来开门。记者了解到，这间铁门里的房间原本是一家公司，这家公司通过在大学校园里张贴广告等手段，把很多大学生&ldquo;吸引&rdquo;到这里。他们说要雇大学生促销MP3、MP4，要求每个学生交100元的服装押金，还让学生们交了学生证、身份证的复印件，很多学生求职心切，于是都照办了。<br />\r\n<br />\r\n记者从该住户邻居那里了解到，该伙人是租的此处房子，他们已经搬走了10多天了。据了解，被骗的大学生共有200余人，所涉及的学校包括吉林大学、长春大学、长春理工大学等高校。<br />\r\n<br />\r\n昨日下午，记者来到长春某高校，看到校园的公告栏上贴满了各种各样的广告，其中发现了促销MP3、MP4的广告。吉林大学团委的一名老师说，校方对在不影响正常学习情况下的勤工俭学是不反对的，他希望广大学生在谋求兼职机会时要提高防范意识。 <a>(城市晚报) </a></p>','1269661256','1269661256','','0','http://','','','160','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('428','小广告招收男女公关诈骗130万,受骗事主700余人','崇文警方破获本市最大小广告诈骗案 受骗事主达700余人 3名犯罪嫌疑人全部落网\r\n\r\n小广告诈骗130万元\r\n\r\n本报见习记者赵源通讯员胡建强报道崇文警方经过50多天的工','<p>崇文警方破获本市最大小广告诈骗案 受骗事主达700余人 3名犯罪嫌疑人全部落网<br />\r\n<br />\r\n小广告诈骗130万元<br />\r\n<br />\r\n本报见习记者赵源通讯员胡建强报道崇文警方经过50多天的工作，成功破获截至目前北京最大的以招收男女公关为名的系列诈骗案件。此案件涉案金额1683笔，共计130余万元，受骗事主多达700余人。<br />\r\n<br />\r\n昨天，崇文公安分局的民警发还了部分被骗事主的钱财。<br />\r\n<br />\r\n系列诈骗浮出水面<br />\r\n<br />\r\n11月7日下午4时，崇文门派出所接到女青年祝某报案称，近日她从贵州来京找工作，看到了招聘酒店男女公关的小广告，就拨通了对方的手机。<br />\r\n<br />\r\n但是她在没有见到任何人的情况下，就被告知通过面试，后对方以需交纳服装费、培训费、办卡费为名，先后三次让她向指定账号内汇款近3000元。<br />\r\n<br />\r\n此后，她不但一直没接到上班的统治，对方也联系不上了。<br />\r\n<br />\r\n警方发现，该案与全市另外12起报案具有相同特征，取款地址集中在天津的5个ATM取款机。因此认定这是同一犯罪团伙所为的系列诈骗案。<br />\r\n<br />\r\n嫌疑人取款不出面<br />\r\n<br />\r\n专案组赶赴天津，查明取款地址集中在塘沽的5个ATM取款机，共发现涉案账号23个，其中汇款账号14个，提款账号9个。<br />\r\n<br />\r\n并且，该团伙自2005年1月到2006年11月间，在北京、天津等地，以招聘男女公关为名进行诈骗。嫌疑人具有较强的反侦查意识，取款时从不亲自出面。<br />\r\n<br />\r\n700余人被骗百万元<br />\r\n<br />\r\n此后，专案组又根据线索来到唐山展开调查。<br />\r\n<br />\r\n12月8日下午4时，侦查员兵分三路，分别在唐山市区、市区西城、市区北城3地将陈刚等3名犯罪嫌疑人抓获。<br />\r\n<br />\r\n警方在主犯陈刚家，查获涉案银行卡61张、3部作案用手机以及用部分赃款购得的广州本田轿车一辆。<br />\r\n<br />\r\n另外两个抓捕小组分别在嫌疑人王冬梅和田丽的住处，各起获涉案手机3部、记录诈骗数额的账本等物。<br />\r\n<br />\r\n据警方面调查，汇入被骗账号的数额达130余万元人民币，1683笔，总人数在700余人。在已经核实清楚的36名被骗人员中，只有两名是女性，被骗人员中以外地来京求职者居多。 <a>(竞报) </a></p>','1269661271','1269661271','','0','http://','','','160','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('429','“聘家教”，把学子手机“聘”走','&ldquo;这些女学生太单纯了，为了得到家教工作一哄就上钩，一骗一个准儿，我还从没失过手！&rdquo;6月12日，一名以招聘家教为幌子，诈骗大学生手机的女骗子落网。','<p>&ldquo;这些女学生太单纯了，为了得到家教工作一哄就上钩，一骗一个准儿，我还从没失过手！&rdquo;6月12日，一名以招聘家教为幌子，诈骗大学生手机的女骗子落网。据这名只有初中文化的女骗子交代，在不到1年的时间里，她竟骗了60多名女大学生！ <br />\r\n<br />\r\n应聘家教手机被骗 <br />\r\n<br />\r\n张小娜（化名）是辽宁大学大二学生，因为家境贫寒，每年的学费都靠做家教支付。为了便于找家教，她忍痛花1000多元买了一部手机。 <br />\r\n<br />\r\n今年6月9日，张小娜的手机被骗了，她讲了经过：&ldquo;6月9日中午，我和几名同学在北行附近找家教，一位中年妇女问我学什么专业的。一听我是学中文的，就跟我说她女儿也是学文的，正想找个家教辅导功课呢，待遇优厚。我当时听了心里特别高兴，这位阿姨就约我到学校附近小饭店吃口饭，好好聊聊。&rdquo; <br />\r\n<br />\r\n到了饭店，中年妇女将自己手中拎着的一个鼓鼓囊囊的手提袋放到桌子上，对张小娜说：&ldquo;我是推销化妆品的，这兜子里的化妆品特别值钱，你帮我看着点。&rdquo;妇女开始点菜时，她的手机响了。张小娜说：&ldquo;她朝我借手机，说自己手机没电了，她拿我手机到饭店外面打电话，我见她东西还放在桌子上也就没在意。我左等右等也没见她回来，出饭店门口一看早没影了。我又回屋查看她留下的手提袋，里面只是几团报纸，这才知道自己被骗了。&rdquo; <br />\r\n<br />\r\n协助同学钓出骗子 <br />\r\n<br />\r\n家教没做成，心爱的手机还丢了，张小娜气得直哭。回到学校宿舍，她气愤地把自己的遭遇跟同寝室的姐妹讲了，让她们提高警惕。 <br />\r\n<br />\r\n就在同一天下午，张小娜同宿舍的刘丽（化名）的手机响了：&ldquo;你是刘丽吧，我听你的同学说你想找家教，现在我女儿正急着找一位家教老师，你有兴趣吗？&rdquo;刘丽接到这个奇怪的电话后，怀疑打电话的就是骗张小娜手机的人，于是向皇姑区泰山派出所报了警。 <br />\r\n<br />\r\n随后，刘丽给打电话的妇女回电话，表示想做家教，约好在龙江广场附近一家小饭店见面，张小娜和警察就躲藏在附近。当远远见到中年妇女后，张小娜肯定地说：&ldquo;就是她，她是个骗子。&rdquo;泰山派出所民警上前将中年妇女抓获。 <br />\r\n<br />\r\n60余女大学生被骗 <br />\r\n<br />\r\n经审讯，该妇女姓韩，40岁，吉林省人。她交代，从2005年1月至今，她用同样的手段诈骗手机60余起，作案对象都是女大学生。她从没失过手，这帮女孩子太单纯了，为了得到家教工作一哄就上钩。 <br />\r\n<br />\r\n作案时，韩某还有一个同伙崔某，原来是在惠工广场专门回收二手手机的，因为经常收韩某的手机，两人认识后成为同伙。每次韩某作案时都是由崔某给她打电话，然后韩某假称手机没电了。 <a>(沈阳晚报) </a></p>','1269661283','1269661283','','0','http://','','','160','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('430','就业报到高峰即将来临 高校毕业生就业如何维权？','今年高校毕业生就业报到高峰即将来临。作为毕业生，首先碰到的事情是与用人单位建立劳动关系。而在这一过程中，可能有着意想不到的&ldquo;未知数&rdquo;，因此需','<p>今年高校毕业生就业报到高峰即将来临。作为毕业生，首先碰到的事情是与用人单位建立劳动关系。而在这一过程中，可能有着意想不到的&ldquo;未知数&rdquo;，因此需要了解一些相关政策。为此，记者日前走访了省人才市场的有关专家。&nbsp;<br />\r\n<br />\r\n提防就业协议书成&ldquo;废纸&rdquo;&nbsp;<br />\r\n<br />\r\n【案例】大学生A去年5月与一家大公司签订了就业协议。协议约定月收入为2500元，但是没有约定违约的责任和赔偿。按惯例，毕业生应当在当年的7月到 签订就业协议的单位报到，成为这个单位的正式职工。但在5月中旬，公司电话通知他，原来准备上一个新项目，现在决定不上了，因此要取销就业协议，叫他不要 去报到了。A几次找这家公司论理，都遭到拒绝。&nbsp;<br />\r\n<br />\r\n【专家建议】由于就业协议书不等同于劳动合同，如果毕业生遭遇单位毁约，只能通过有关部门来&ldquo;协调&rdquo;，这种&ldquo;协调&rdquo;要花费很多时间和精力。所以，毕业生要尽快与用人单位签订劳动合同，以保障自己的权益。&nbsp;<br />\r\n<br />\r\n就业协议要与劳动合同一致&nbsp;<br />\r\n<br />\r\n【案例】学生B与一家公司签订了就业协议，约定服务期为5年，并规定如果B提前解约必须赔偿公司3万元。正式上班后，公司与他签订了劳动合同，合同的有 效期仅1年，而且也没有提前解除合同的赔偿条款。他在第二年4月向公司提出辞职，公司提出，必须按就业协议的规定赔偿3万元。&nbsp;<br />\r\n<br />\r\n【专 家建议】毕业生与用人单位签订了劳动合同后，劳动关系就以劳动合同为准，就业协议书就自动失效。因此，该公司要求赔偿3万元的说法是没有依据的。建议毕业 生在签订合同时，尽量注明一些比较重要的条款，如工作(劳动合同)期限、工作岗位和工作内容、劳动保护和工作条件、工资报酬和福利待遇、违反劳动合同的责 任等，以防用人单位通过有意的&ldquo;疏漏&rdquo;侵犯毕业生的合法权益。&nbsp;<br />\r\n<br />\r\n试用期不得超过6个月&nbsp;<br />\r\n<br />\r\n【案例】学生C在与单位签合同时，发现合同上写着&ldquo;试用期为1年&rdquo;，于是提出质疑。单位负责人说：他们这里刚招的大学生都是这样的。于是C默认了这一做法。&nbsp;<br />\r\n<br />\r\n【专家建议】试用期是刚毕业的大学生经常遇到的问题。根据《浙江省劳动合同办法》规定，劳动合同期限不满6个月的，不得约定试用期；满6个月不满1年的，试用期不得超过1个月；满1年不满3年的，试用期不得超过3个月。也就是说，试用期最长不得超过6个月。&nbsp;<br />\r\n<br />\r\n空白合同不要随便签&nbsp;<br />\r\n<br />\r\n【案例】学生D到单位报到后，公司人事部门给了他一份空白合同，要他先签名，具体条款过几天再补上。D觉得，反正已是公司的人了，别人享受什么样的待遇，自己应该也会享受到，于是不假思索地签上了自己的名字。&nbsp;<br />\r\n<br />\r\n【专家建议】空白的劳动合同还是不要签为好，否则用人单位完全有可能在空白处填上对其有利的内容，例如较少的薪水，或者是不确定的工作岗位等，然后盖章 确认，从而使该劳动合同生效。这时即便毕业生发现了合同中对自己不利的内容，但由于劳动合同已经生效，一旦出现纠纷，自己就会处于十分不利的地位。</p>','1269661302','1269661302','','0','http://','','','160','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('431','“求职博客”风生水起 警惕求职不成反被骗','&nbsp;2006年最新鲜的求职招数，非求职博客莫属。在个人简历中写上自己的博客网址，或干脆将自己的求职博客挂上人才网站，许多人期待通过这种方式脱颖而出，被用','<p>&nbsp;2006年最新鲜的求职招数，非求职博客莫属。在个人简历中写上自己的博客网址，或干脆将自己的求职博客挂上人才网站，许多人期待通过这种方式脱颖而出，被用人单位慧眼相中。 <br />\r\n<br />\r\n然而现实让人警惕，一些求职博客没有吸引到正规用人单位的眼球，却招来了骗子公司的关注。有关人士提醒求职者：不要在求职博客中完全公开个人信息，以免求职不成反上当。 <br />\r\n<br />\r\n求职博客风生水起 <br />\r\n<br />\r\n以&ldquo;求职博客&rdquo;为关键词在百度上搜索，立刻跳出数十万个相关网页。强国博客的编辑隋芳告诉记者，在该博客上注册并拥有自己求职博客的会员约有5000 人，目前正以每月500至1000名的速度递增。而中国教育在线于2004年底开通求职博客，经过2005年一年的发展和升级，目前求职博客有近3万用户。据了解，开设求职博客的大部分是学生，也有不少专业技术人员。 <br />\r\n<br />\r\n在中国教育在线网站上，记者看到一个名为&ldquo;水禾的天空&rdquo;的求职博客。建此博客的女大学生显然动了不少脑筋：照片和文字个性十足；求职宣言言辞恳切；个人的学习经历、实践经验、求职意向等都通过&ldquo;教育背景&rdquo;、&ldquo;辉煌瞬间&rdquo;等板块得到了充分展示。精心制作的求职博客为她赢得不少人气，目前点击率已经超过了8万次。 <br />\r\n<br />\r\n逾半用人单位不买账 <br />\r\n<br />\r\n求职博客能否真正成为找工作的&ldquo;利器&rdquo;？近日，中国人力资源开发网对全国407家企业进行了一次调查。调查显示，57%的用人单位选择不看求职者的博客。 <br />\r\n<br />\r\n&ldquo;没有足够时间和精力去看求职者博客&rdquo;，是这些用人单位拒看的一个重要原因。一位不愿透露姓名的某企业人力资源主管告诉记者，光从成百甚至上千封简历中筛选合适的人选就要耗费大量精力，根本没时间也没有必要去浏览求职者的博客。 <br />\r\n<br />\r\n不过，求职博客也并非毫无用处。调查显示，当求职者应聘一些层次较高、专业性较强的职位时，用人单位会选择去看求职者博客以获得更多的信息。 <br />\r\n<br />\r\n警惕求职不成反被骗 <br />\r\n<br />\r\n与其他博客不同，为了让用人单位能在第一时间注意并联络到自己，求职者唯恐自己在求职博客上的个人信息不够详细，姓名、身高、体重、毕业院校、专业、联系电话等应有尽有，一些人还把自己的家庭地址也放了进去。 <br />\r\n<br />\r\n今年毕业于洛阳大学的一位姓张的同学告诉记者，自己开出求职博客后不久，就接到一个电话，声称公司在南方某城市，希望他去工作。而当小张表示自己去过那座城市，并追问公司详细地址时，对方立刻挂断了电话。最后，小张还是通过最传统的方式&mdash;&mdash;人才市场找到了工作。而另一位开设了求职博客的求职者小应的遭遇也很典型：有人打电话给他，说是公司经理看了他的求职博客，有意录用他，但要他先往一个账户里打入所谓的押金。 <br />\r\n<br />\r\n这样的结果，恐怕是很多求职者始料未及的。有关人士因此提醒广大求职者要提高警惕，树立自我防范意识，不要把家庭住址和电话等私人信息在求职博客中公布；应聘之前，应多向老师、同学、朋友等熟人咨询，确定没有危险以后再行动。 <a>(中国新闻网) </a></p>','1269661318','1269661318','','0','http://','','','160','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('432','众在校生掉入黑中介兼职“会员”陷阱','&nbsp;&ldquo;招兼职！月收入1000元以上；商场超市促销员，日薪20－80元；中小学补习班代课教师，日薪35－200元，兼职市场推广，广告策划，翻译，主持人月收入千','<p>&nbsp;&ldquo;招兼职！月收入1000元以上；商场超市促销员，日薪20－80元；中小学补习班代课教师，日薪35－200元，兼职市场推广，广告策划，翻译，主持人月收入千元以上！&rdquo;这是一则在高校公告栏上常见的广告。近日，记者在采访中了解到，这些自称可为大学生提供兼职信息的中介机构用&ldquo;买会员卡即可长期介绍兼职&rdquo; 承诺诱惑着很多求兼职心切的大学生，但许多大学生在付费之后并没有得到所需要的兼职工作，会员费就这样装进了中介的腰包。 <br />\r\n<br />\r\n大学生 <br />\r\n<br />\r\n只给会员介绍发传单 <br />\r\n<br />\r\n某高校大三学生张同学向记者讲述了自己的中介求职遭遇，&ldquo;我一心想找一个代课教师工作，便按广告上面的地址联系了一家介绍兼职的中介，那里的工作人员说和很多培训机构长期合作，只要成为会员就可以帮助介绍代课教师工作，半年会费90元钱，可交一年或更长时间的费用，这样他们就会不停地为会员介绍工作。&rdquo;张同学告诉记者，当时和我一起来到中介的还有几个学生，大家听到工作人员的承诺后信以为真，因求职心切，许多人交了钱，然后得到一张所谓的会员卡。&ldquo;中介说，最近两天刚巧没有代课教师的招聘信息，让我等两天，可再联系得到的答复却只有发传单的工作。&rdquo;半年过去了，直至会员卡到期，张同学也没有得到理想的兼职工作。 <br />\r\n<br />\r\n记者看到，会员卡上注明：&ldquo;此卡一经售出不退、不换、不补办，只可电话咨询，请勿上门咨询&rdquo;，而且还有一个不成文的规定，即介绍三次发传单工作你不去做的话，他们便以大学生挑剔为由拒绝再提供信息。因此张同学日后上门了解情况时均遭到了拒绝。 <br />\r\n<br />\r\n记者暗访 <br />\r\n<br />\r\n自称啥兼职都能介绍 <br />\r\n<br />\r\n6 日，在某高校的信息栏里，记者发现了&ldquo;**商务&rdquo;、&ldquo;**无忧兼职&rdquo;等多个招兼职的宣传海报，海报上承诺的内容大体相同：本机构现有校园代理、校园访问员、促销导购员、礼仪、形象代言人、中小学补习班代课教师、翻译、广告策划等工作信息，月收入1000元左右，日薪最高可达200元。记者看到，每个岗位下都标注相应的岗位要求和具体的工资标准，看起来有板有眼，如此高薪吸引了众多学生的眼球。 <br />\r\n<br />\r\n5日，记者来到位于人民大街学人书店附近的 &ldquo;＊＊无忧兼职&rdquo;中介。工作人员夸夸其谈地向记者介绍：我们实行新型会员管理制度，只要交入会费就可以成为会员，我们会在一定时期内无限量提供你想要的工作信息。&ldquo;所有这些工作都能找到吗？我只想做代课教师或是翻译这类的工作。&rdquo;&ldquo;一定能，我们和同志街上多家英语培训学校都保持长期的联系，你交费现在就能给你提供信息。&rdquo;面对记者的疑问，工作人员拿出一份类似合同的文件在记者面前一晃，当记者想仔细看一下时，工作人员迅速将文件又收了回去。&ldquo;半年的会员费是多少？&rdquo;当记者问到收费标准时，见屋内还有其他咨询的学生，工作人员神神秘秘地拿起纸笔写下&ldquo;65元&rdquo;，然后推给记者看。 <br />\r\n<br />\r\n记者在该中介没有见到相关的中介机构经营许可证。 <br />\r\n<br />\r\n就业部门 <br />\r\n<br />\r\n无许可证是&ldquo;黑中介&rdquo; <br />\r\n<br />\r\n中介所说的与许多学校都有合作协议的事是否属实？记者与中介工作人员提到的位于桂林路上的一家英语培训学校取得联系。记者询问是否与&ldquo;＊＊兼职&rdquo;中介有合作关系时，该校负责人大为惊讶：&ldquo;没有啊，我从来没听过这个机构，我们招代课老师都是学校统一招聘。&rdquo;就此问题记者咨询了市就业局市场处，该处工作人员告诉记者，按照国家有关规定，从事职业介绍的中介机构要符合许多要求，其中包括该中介必须有两名以上获得国家颁发的职业指导资格证书的专业人员，在取得中介职业介绍许可证后方可经营，否则均属非法中介，该部门会对这些非法中介进行检查，按有关规定对其进行处罚。经工作人员查询，位于人民大街学人书店附近的中介 &ldquo;＊＊无忧兼职&rdquo;并未登记，属无证非法中介。</p>','1269661334','1269661334','','0','http://','','','160','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('433','进雇主门 家教安全成盲点','专家认为临时性打工很难说是雇佣关系，因此不能适用劳动法 \r\n\r\n女大学生做家教被惨杀引发思考 专家认为临时性打工很难说是雇佣关系 因此不能适用劳动法 \r\n\r\n家教','<p>专家认为临时性打工很难说是雇佣关系，因此不能适用劳动法 <br />\r\n<br />\r\n女大学生做家教被惨杀引发思考 专家认为临时性打工很难说是雇佣关系 因此不能适用劳动法 <br />\r\n<br />\r\n家教一进雇主门 安全问题成盲点 <br />\r\n<br />\r\n记者对大学生及家长调查 发现多数女性担心人身权利受侵害律师针对四种典型案例作提醒 <br />\r\n<br />\r\n23岁的女大学生小玉(化名)独身一人去做家教，不料在拒绝了&ldquo;雇主&rdquo;邵某提出的交友要求后，竟惨遭杀害并被肢解抛尸。邵某日前被市一中院以故意杀人罪判处死刑。 <br />\r\n<br />\r\n杀人凶手虽然被绳之以法，却引起了我们对大学生做家教安全问题的关注。记者近日就该话题分别对学生、家教及有关部门进行 了调查，并就应对这些安全问题采访了有关法律专家和律师。 <br />\r\n<br />\r\n新闻事件 <br />\r\n<br />\r\n做家教走上不归路 <br />\r\n<br />\r\n女大学生惨遭杀害 <br />\r\n<br />\r\n2005年7月29日下午1时许，北京市昌平区某高尔夫俱乐部的两名保安发现门外水沟里有一个蓝色的旅行包。接报后警方赶赴现场，发现包内竟然是一具无头的无名年轻女尸。 <br />\r\n<br />\r\n经侦查，警方确定死者是燕郊某大学女生小玉。 <br />\r\n<br />\r\n原来小玉曾在&ldquo;北京手递手&rdquo;网站公布做家教的信息。2005年7月27日，52岁的邵某打电话请小玉做家教，并要求她留有长发，长得漂亮，穿白裙子。 <br />\r\n<br />\r\n次日，小玉来到邵某位于西城区的住处。邵某提出交友要求遭到拒绝后，遂用手猛掐小玉的颈部，致使小玉窒息死亡。 <br />\r\n<br />\r\n调查说明 <br />\r\n<br />\r\n调查内容：家教安全问题 <br />\r\n<br />\r\n调查对象：50名大学生（其中男女生各25名）、50位家长 <br />\r\n<br />\r\n调查方法：高校问卷、街头采访 <br />\r\n<br />\r\n大学生： <br />\r\n<br />\r\n女生最担心受到人身侵害 <br />\r\n<br />\r\n从25名女生来看，占72%的女生表示担心人身权利可能受到侵害。 <br />\r\n<br />\r\n曾做过两份家教的中文系女生小雯说，她的第二份家教是帮一名公司职员辅导英语语法课，但学习时对方总是有意搂着她的双肩一起看书，让她感到很不自在，后来就把这份家教推了。 <br />\r\n<br />\r\n50名大学生最担心的是因家教费用问题发生争执，比例高达62%。而担心因家教引发敲诈、诈骗等刑事案件的学生一个也没有。 <br />\r\n<br />\r\n&ldquo;我觉得做家教挺安全的，我还从没听说周围的同学因为做家教出过事。&rdquo;今年上大三的男生张晖对记者说。 <br />\r\n<br />\r\n家长： <br />\r\n<br />\r\n多数选择大学生 <br />\r\n<br />\r\n记者对50位家长也进行了一番调查，对于给孩子请什么样的家教，其中有42位家长选择大学生，8名选择老师。此外，有23位家长明确要求家教为女生或女教师。 <br />\r\n<br />\r\n小婷是某师范附属实验中学的一名初二女生，她的母亲给她请了名女大学生专门辅导数学。 <br />\r\n<br />\r\n&ldquo;我觉得女大学生讲课会更细心一些，责任感强，而且不会有安全问题。如果是男生单独给女儿讲课，我们总有些不放心，毕竟家长不能老在旁边盯着。&rdquo;当问及为何要请女大学生做家教时，小婷的母亲如是回答。 <br />\r\n<br />\r\n记者还注意到，有6名男生的家长明确要求家教为男大学生。一位高二男生的家长说，孩子已经长大了，请家教就会跟老师很密切，请一名女老师辅导可能会使孩子分心。 <br />\r\n<br />\r\n家教中介：要求家长保证学生安全 <br />\r\n<br />\r\n记者在采访中了解到，许多大学生是通过家教中介机构来找到家教工作的。 <br />\r\n<br />\r\n北京某家教服务中心的胡先生对记者说：&ldquo;做家教一般要在学生家里进行，所以我们首先要对家长负责。大学生来我们这里登记时，我们要求必须出示身份证、学生证等有效证件。&rdquo; <br />\r\n<br />\r\n&ldquo;当然，我们也要求家长尊重大学生，保证大学生的人身安全。我们在协议里也特意注明，大学生要增强自我保护意识，在进行家教过程中遇到异常情况，要及时与家教中心联系。&rdquo;胡先生说。 <br />\r\n<br />\r\n胡先生同时承认，大学生做家教会面临一定的安全风险，但他表示目前该服务中心还没有接到过这方面的投诉。 <br />\r\n<br />\r\n记者体验：打电话就能请家教 <br />\r\n<br />\r\n记者以一名家长的名义给某家教中心打电话请家教，工作人员非常热情地登记完毕姓名、电话和要求，然后告诉记者：&ldquo;你在家等着吧，我们会很快派老师过去给您的孩子试讲，如果您满意就支付50元。&rdquo; <br />\r\n<br />\r\n记者在调查中发现，这种现象非常普遍，一些家教中介仅凭家长来电登记信息，根本不与家长见面，连向家长收取的信息费也是让大学生垫付的，等试讲成功后再交给学生。 <br />\r\n<br />\r\n至于家教过程中发生人身侵害和财产损失情况如何处理，几家受访的家教中心均表示对此不负赔偿责任。 <br />\r\n<br />\r\n某家教服务网的工作人员称，如果只是辅导本身有问题，他们可以退还家教费用，但如果是其他问题，只能由当事人自行解决。 <br />\r\n<br />\r\n高校： <br />\r\n<br />\r\n对学生不作专门提醒 <br />\r\n<br />\r\n据了解，早在2000年，为维护打工大学生的合法权益，北京市教委就会同有关部门共同颁布了《北京地区普通高等学校学生勤工助学活动的规定》。文件规定，学生参加校外勤工助学活动须向学校相关部门领取工作证，而且还要与学校、用人单位签订三方协议。用人单位须向校方出示合法证明，经校方同意后才能招收学生。 <br />\r\n<br />\r\n许多高校专门设立了勤工助学机构，甚至还设立了家教中心，专门为学生提供家教信息，但上述规定并未得到严格执行。 <br />\r\n<br />\r\n据不少大学生反映，从未听说过做家教还要去校方领取&ldquo;工作证&rdquo;，对上述规定的内容也并不清楚。 <br />\r\n<br />\r\n北京某大学的一位学工处负责人说，勤工助学中心更多是为学生提供兼职机会，但就家教安全问题从未作过专门提醒，不过大学生已是成人，自身应该增强安全意识和自我保护意识。 <br />\r\n<br />\r\n专家说法 <br />\r\n<br />\r\n尚存在法律盲区 <br />\r\n<br />\r\n不能适用劳动法 <br />\r\n<br />\r\n资深法律人士马国华认为，目前家教过程中频频出现的安全问题，除了当事人的自我保护意识有所欠缺外，还有着多方面原因，比如家教市场不够规范，许多家教中介根本不去认真核实家教双方的身份。 <br />\r\n<br />\r\n此外，马国华认为从目前的法律来看，这还是一个盲区，由于大学生做家教是一种短期的临时性打工，这很难说是一种雇佣关系，因此不能适用劳动法。 <br />\r\n<br />\r\n马国华认为，北京作为高校云集的大都市，家长和学生对找家教和做家教的需求都很大，相关部门应该制定相应法律法规，对家教市场进行规范。 <br />\r\n<br />\r\n比如对从事家教的大学生进行资格认定，严格实行持证&ldquo;上岗&rdquo;。另外，对家教中介的经营进行规范，增加其对家长和学生身份和资料的核实义务，并对由此引发的安全问题承担相应责任。 <br />\r\n<br />\r\n文/ 本报记者 李奎 <br />\r\n<br />\r\n四种家教安全问题典型案例 <br />\r\n<br />\r\n案例：2006年4月，李女士通过中介为自己的孩子请了一位女大学生做家教，没想到竟然会&ldquo;引贼入室&rdquo;。 <br />\r\n<br />\r\n李女士家第一次丢了块手表，当时没怀疑该女大学生。第二次丢了一瓶化妆品，李女士开始以为是孩子拿走了，可是调查后不是。 <br />\r\n<br />\r\n李女士后来故意试验了一次，结果当女大学生翻李女士的皮包时被当场抓住。 <br />\r\n<br />\r\n刘闯律师：由于家教活动一般在家中进行，因此应保管好家中的现金和贵重物品，同时不要透露财产情况。 <br />\r\n<br />\r\n案例：大学生李某通过中介到卫女士家中为其子担任家教。卫女士早已离婚，随着双方接触的增多，两人发生了暧昧关系。 <br />\r\n<br />\r\n后李某敲诈卫女士3万美元。李某称，如不给钱就将写有两人暧昧关系的信件公开。 <br />\r\n<br />\r\n刘闯律师：本案中，李某之所以有&ldquo;资格&rdquo;敲诈，在于他手中掌握有雇主家的隐私。其实，在大学生提供家教服务时，雇主应对个人的情感、财产、工作等隐私进行必要保护，不要轻易泄露。当然，大学生也应对自身隐私进行保护。 <br />\r\n<br />\r\n案例：2005年7月，陕西某大学三年级学生小梅应聘到一雇主家中做家教。然而男主人却趁女主人不在家时，对小梅进行了性侵犯。 <br />\r\n<br />\r\n事后，男主人当场付了一笔&ldquo;家教费&rdquo;，小梅觉得丢人就没有报警。后来继续做家教时小梅又被男主人性侵犯两次。 <br />\r\n<br />\r\n后小梅称要到妇联反映，该男子才到当地派出所自首。 <br />\r\n<br />\r\n张红兵律师：为避免这种情况，女大学生应尽量不要与男雇主单独呆在一起，要尽量避免夜间授课。 <br />\r\n<br />\r\n另外，女大学生为成年人做家教容易受到性侵犯，也隐含着更多的不安全因素。从保护自身安全角度考虑，建议女大学生最好不要给成年人做家教，除非你对对方的情况非常了解。 <br />\r\n<br />\r\n案例：2005年1月，沈阳某大学学生告诉同学出去找份家教。后来小雨遇到了40多岁的赵某，赵某谎称为孩子找家教，将小雨骗到了家里。 <br />\r\n<br />\r\n后赵某对小雨有不轨行为，遭到小雨的强烈反抗。赵某恼羞成怒，将小雨强奸后杀害。 <br />\r\n<br />\r\n张红兵律师：从目前报道的女大学生受到人身伤害的案例来看，大多数发生在首次上门&ldquo;做家教 &rdquo;时，而且多数情况下为一名歹徒单独作案。 <br />\r\n<br />\r\n此外，首次去学生家时，一定要避免只身前往，最好寻找一位男性朋友结伴而行。</p>','1269661356','1269661356','','0','http://','','','160','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('434','大学生求职遭遇“假招聘” 专家支招识别皮包公司','近来不少大学生反映：一些参加招聘会的企业有&ldquo;只作秀，不招聘&rdquo;之嫌，甚至还有少数企业打着招聘的幌子来欺骗涉世未深的求职大学生。对此，有关人士建','<p>近来不少大学生反映：一些参加招聘会的企业有&ldquo;只作秀，不招聘&rdquo;之嫌，甚至还有少数企业打着招聘的幌子来欺骗涉世未深的求职大学生。对此，有关人士建议大学生找工作时最好多留些心眼，以免被少数别有用心的企业给&ldquo;忽悠&rdquo;了。<br />\r\n<br />\r\n典型案例：广告公司打招聘幌子另有所图<br />\r\n<br />\r\n近日，广州某高校中文专业的2007届毕业生小朱称，在他最近参加的一场大型高校毕业生供需见面会上，一家广告公司一次就发布了10个&ldquo;文案&rdquo;、&ldquo;策划&rdquo;和&ldquo;公关&rdquo;等职位，由于招聘海报上注明的工资待遇也比较高，这家公司招聘摊位前学生排成了长龙。<br />\r\n<br />\r\n对前来应聘的求职大学生，这家公司几乎都是只谈不到3分钟就给一份注明复试时间、公司地址的&ldquo;面试通知单&rdquo;。<br />\r\n<br />\r\n前几天，他去了这家公司面试，但这家公司的经理几乎一句话也没说，只提供一些资料，然后要求他和十几个应届大学生在1个小时内完成一份推广某保健品品牌的广告文案，写完以后告诉他们&ldquo;等通知。&rdquo;据称，当时，还有四五十个应届毕业生模样的求职者在门外等待复试。<br />\r\n<br />\r\n小朱气愤地说，后来，他打听到这家公司是搞假招聘的，因为一家员工还不到10个人的公司，怎么可能一次就招聘10个大学生呢？<br />\r\n<br />\r\n一位做广告行业的师兄告诉他，像这种公司都是打着招聘的幌子，其实是从应聘大学生中征集大量的免费文案，而代价不过是参加一场招聘会的摊位费，还可以借人头攒动的招聘会宣传了公司的&ldquo;形象&rdquo;，可谓一举两得。<br />\r\n<br />\r\n专家支招：从招聘海报识别&ldquo;皮包公司&rdquo;<br />\r\n<br />\r\n据一位业内人士透露，有&ldquo;假招聘&rdquo;嫌疑的企业，大部分是保健品、化妆品、房地产和广告类的行业，还有一些培训机构借招聘会&ldquo;招生&rdquo;。更有甚者，少数无良企业还会借招聘来骗取涉世未深的求职大学生钱财。<br />\r\n<br />\r\n据某人力资源市场总经理魏福树介绍。目前，跟单员、文员、公关人员和演艺吧服务员招聘，是&ldquo;假招聘&rdquo;可能性最大的几种职位类别。他提醒求职大学生，这些单位通常是通过要求交&ldquo;押金&rdquo;、&ldquo;填表费&rdquo;和&ldquo;服装费&rdquo;等骗取求职者的钱财。对此，大学生在求职时一定要多留些心眼，不要向企业交纳任何名目的费用。<br />\r\n<br />\r\n那如何避开&ldquo;假招聘&rdquo;陷阱？广州某人才市场总经理郑惠忠表示，必须了解所应聘的企业是否证照齐全、正规合法经营，在社会上的口碑如何。<br />\r\n<br />\r\n另外，怎样识别&ldquo;假招聘&rdquo;的企业呢？魏福树表示，通常来说，求职大学生可以从招聘海报或招聘广告来进行判断。具备以下3个特点的招聘广告很有可能是不真实广告。首先，招聘广告一般对应聘者的学历、工作经验都没有要求，但提供的工资待遇却很高，比如应届生、退伍军人优先，提供住宿等等。其次，这一类公司招聘的职位种类繁多，人数也多，但几乎都是初级职位，如文员、迎宾、服务员、洗碗工等；最后，不遵循约定俗成的&ldquo;投简历-筛选-通知面试&rdquo;的招聘流程，往往只留下一个地址，让求职者直接前去面试，办公地点可能设在某个住宅小区内，而不是正规的写字楼。<br />\r\n&nbsp;</p>','1269661378','1269661378','','0','http://','','','160','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('435','毕业生找工高峰 传销集团高薪诱骗大学生','目前正值毕业生找工作高峰，有传销集团以高薪招聘作为诱饵使大学生上当，教育部昨天（28日）发出提醒，希望广大学生自觉抵制传销。\r\n\r\n在昨天的教育部新闻发布会','<p>目前正值毕业生找工作高峰，有传销集团以高薪招聘作为诱饵使大学生上当，教育部昨天（28日）发出提醒，希望广大学生自觉抵制传销。<br />\r\n<br />\r\n在昨天的教育部新闻发布会上，教育部新闻发言人王旭明说，广东省某市在今年上半年破获的14起传销团伙案中，有8起涉及诱骗和控制高校学生，经过公安部门和有关部门的共同努力，解救出的学生近30余人。<br />\r\n<br />\r\n王旭明表示，传销组织的特点是利用大学生急于想找到工作的心理，以高薪招聘作为诱饵使大学生上当。另外，少数大学生存在一夜暴富的思想。传销集团花言巧语鼓吹所谓的团队精神、家庭温暖、先苦后甜，几何倍增、高额回报等等词语来诱骗和控制大学生。<br />\r\n<br />\r\n面对即将或刚刚毕业的大学生，王旭明说，特别是一些贫困、农村地区来的大学生，社会阅历还少，对传销组织的欺骗性、危害性，对社会的复杂性还缺少认识，很容易被拉拢，受骗上当。<br />\r\n&nbsp;</p>','1269661395','1269661395','','0','http://','','','160','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('436','大学生求职要小心 试用期和招聘实习生要区分','针对用人单位招聘中的一些不规范行为，广州市劳动力市场服务中心有关负责人昨天提醒，大学生求职要小心&ldquo;试用期&rdquo;和&ldquo;招聘实习生&rdquo;。\r\n\r\n在','<p>针对用人单位招聘中的一些不规范行为，广州市劳动力市场服务中心有关负责人昨天提醒，大学生求职要小心&ldquo;试用期&rdquo;和&ldquo;招聘实习生&rdquo;。<br />\r\n<br />\r\n在9月16日的招聘会上，一家商标代理公司的招聘告示称招聘实习生。虽然没有任何关于薪酬、待遇的说明，但仍有不少人前往询问。该公司招聘实习生的信息，很快就被劳动力市场的工作人员撤了下来。广州市劳动力市场有关负责人指出，公开招聘实习生不妥当，相当于&ldquo;零工资&rdquo;就业，不合法，也不可取。<br />\r\n<br />\r\n有关负责人还提醒，一些用人单位说试用期不用签合同，也没有社保，这是违反有关规定的。</p>','1269661410','1269661410','','0','http://','','','160','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('437','实习生不是免费劳动力 大学生实习该不该得报酬','&ldquo;1个多月的暑假，我都在实习单位，可最后不但没有报酬，反搭进去了300多元。&rdquo;\r\n\r\n昨日，就读于沈阳某大学三年级的学生宋佳（化名）对实习抱怨着。\r\n','<p>&ldquo;1个多月的暑假，我都在实习单位，可最后不但没有报酬，反搭进去了300多元。&rdquo;<br />\r\n<br />\r\n昨日，就读于沈阳某大学三年级的学生宋佳（化名）对实习抱怨着。<br />\r\n<br />\r\n学生：一分钱没有反而搭不少<br />\r\n<br />\r\n小宋是外地来沈念书的，为了完成实习任务，暑假期间他在沈阳找到一家电器公司实习，工作量不比工人少，但除了换到一张实习鉴定外，一分报酬也没有，反而搭了不少饭费和交通费。<br />\r\n<br />\r\n&ldquo;实习生怎么成了免费劳动力？&rdquo;小宋对此很不理解。<br />\r\n<br />\r\n在沈阳人才市场和几所大学内，记者了解到，各专业学生都被要求应有实习经验，而在这些实习者中，目前大部分都是自己搭钱实习，只有个别专业的学生由于受实习单位欢迎，能拿到些实习报酬，基本也都是交通、午餐补助。<br />\r\n<br />\r\n绝大多数实习生都抱着和小宋一样的想法，只有少部分学生表示，实习最重要是积累工作经验，只要能找到好的实习单位，拿不拿报酬无所谓。<br />\r\n<br />\r\n企业：既然是学习就没有报酬<br />\r\n<br />\r\n沈阳一家民营企业的负责人周经理表示，大学生实习给报酬不太现实。<br />\r\n<br />\r\n&ldquo;每年都有很多大学生来找我们谈实习的事，我也给过其中一些人机会。&rdquo;周经理称。<br />\r\n<br />\r\n但是因为厂内都是机械，万一操作不当还会碰伤自己和他人，因此真正让大学生动手的地方并不多，多半都是在旁边看看、学习的。<br />\r\n<br />\r\n&ldquo;他们没给我带来任何经济效益，我怎么给报酬，为什么要给？&rdquo;他认为，能给他们一个实习的机会已是照顾了。<br />\r\n<br />\r\n劳动部门：应由学校和企业协商<br />\r\n<br />\r\n&ldquo;由于实习生的身份还是学生，还不能算作真正意义上的劳动者，所以实习期间是否应该有报酬，应由学校和实习单位协商，劳动部门无法给出评判。&rdquo;沈阳市劳动局的相关负责人表示。据介绍，按目前的劳动法规来看，对实习生的权益保护还处于空白阶段。<br />\r\n<br />\r\n&ldquo;现在需要实习生的单位并不多，我们有时安排学生实习，还需要给实习单位费用。&rdquo;辽宁大学教务处的相关负责人称。<br />\r\n<br />\r\n&ldquo;像财会类、工科类，实习单位一般都不爱要实习生，就算进去了也不让动手参与，很多学生都是坐在办公司里干等，所以人家根本就不给报酬。&rdquo;他介绍，一些工厂还会收取一些&ldquo;安全费&rdquo;。<br />\r\n<br />\r\n而据沈阳一家师范类院校的相关负责人介绍，师范类学生想进入学校实习非常难，更不敢提&ldquo;实习报酬&rdquo;一事。<br />\r\n<br />\r\n专家建议：签订实习协议<br />\r\n<br />\r\n对此，全国劳动争议处理专业委员会秘书长范战江表示，大学生到企业去实习只是一种培训性质的学习，两者没有形成劳动关系，也没有形成劳务关系，因此企业没有义务给实习生发工资。<br />\r\n<br />\r\n但是，因为实习生毕竟为企业服务，如果企业愿意提供给实习生一定的&ldquo;劳动报酬&rdquo;，充其量就是一种生活的补助或补贴。为了保障学生在实习期间的基本权益，他认为，实习生与企业可通过双方自愿协商的方式签订实习协议，其中就可先提出实习报酬一项。</p>','1269661428','1269661428','','0','http://','','','160','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('438','员工工资变更申请表','','<p>\r\n<table cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\" border=\"1\" style=\"border-right: medium none; border-top: medium none; border-left: medium none; border-bottom: medium none; border-collapse: collapse\">\r\n    <tbody>\r\n        <tr>\r\n            <td valign=\"top\" width=\"81\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 5.4pt; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 5.4pt; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 60.85pt; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; background-color: transparent\">\r\n            <div style=\"line-height: 20pt\" align=\"center\">姓名</div>\r\n            </td>\r\n            <td valign=\"top\" width=\"81\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 5.4pt; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 5.4pt; padding-bottom: 0cm; border-left: #d4d0c8; width: 60.85pt; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; background-color: transparent\">\r\n            <div style=\"line-height: 20pt\" align=\"center\">&nbsp;</div>\r\n            </td>\r\n            <td valign=\"top\" width=\"81\" colspan=\"2\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 5.4pt; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 5.4pt; padding-bottom: 0cm; border-left: #d4d0c8; width: 60.85pt; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; background-color: transparent\">\r\n            <div style=\"line-height: 20pt\" align=\"center\">所属部门</div>\r\n            </td>\r\n            <td valign=\"top\" width=\"81\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 5.4pt; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 5.4pt; padding-bottom: 0cm; border-left: #d4d0c8; width: 60.85pt; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; background-color: transparent\">\r\n            <div style=\"line-height: 20pt\" align=\"center\">&nbsp;</div>\r\n            </td>\r\n            <td valign=\"top\" width=\"81\" colspan=\"2\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 5.4pt; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 5.4pt; padding-bottom: 0cm; border-left: #d4d0c8; width: 60.9pt; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; background-color: transparent\">\r\n            <div style=\"line-height: 20pt\" align=\"center\">岗位</div>\r\n            </td>\r\n            <td valign=\"top\" width=\"81\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 5.4pt; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 5.4pt; padding-bottom: 0cm; border-left: #d4d0c8; width: 60.9pt; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; background-color: transparent\">\r\n            <div style=\"line-height: 20pt\" align=\"center\">&nbsp;</div>\r\n            </td>\r\n            <td valign=\"top\" width=\"81\" colspan=\"2\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 5.4pt; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 5.4pt; padding-bottom: 0cm; border-left: #d4d0c8; width: 60.9pt; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; background-color: transparent\">\r\n            <div style=\"line-height: 20pt\" align=\"center\">层级</div>\r\n            </td>\r\n            <td valign=\"top\" width=\"81\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 5.4pt; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 5.4pt; padding-bottom: 0cm; border-left: #d4d0c8; width: 60.9pt; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; background-color: transparent\">\r\n            <div style=\"line-height: 20pt\">&nbsp;</div>\r\n            </td>\r\n        </tr>\r\n        <tr>\r\n            <td valign=\"top\" width=\"649\" colspan=\"11\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 5.4pt; border-top: #d4d0c8; padding-left: 5.4pt; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 487pt; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; background-color: transparent\">\r\n            <div style=\"line-height: 20pt\">调整工资的理由（任先一种）</div>\r\n            </td>\r\n        </tr>\r\n        <tr>\r\n            <td valign=\"top\" width=\"649\" colspan=\"11\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 5.4pt; border-top: #d4d0c8; padding-left: 5.4pt; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 487pt; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; background-color: transparent\">\r\n            <div style=\"line-height: 20pt\">□职位晋升<span>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>□层级调整<span>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>□工作调整<span>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>□自动层级晋长</div>\r\n            <div style=\"line-height: 20pt\">□年资增加<span>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>□年度调薪<span>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>□其他调薪</div>\r\n            </td>\r\n        </tr>\r\n        <tr>\r\n            <td valign=\"top\" width=\"649\" colspan=\"11\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 5.4pt; border-top: #d4d0c8; padding-left: 5.4pt; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 487pt; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; background-color: transparent\">\r\n            <div style=\"line-height: 20pt\">详细的工资调整理由：</div>\r\n            <div style=\"line-height: 20pt\">&nbsp;</div>\r\n            <div style=\"line-height: 20pt\">&nbsp;</div>\r\n            <div style=\"line-height: 20pt\">&nbsp;</div>\r\n            </td>\r\n        </tr>\r\n        <tr>\r\n            <td valign=\"top\" width=\"649\" colspan=\"11\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 5.4pt; border-top: #d4d0c8; padding-left: 5.4pt; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 487pt; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; background-color: transparent\">\r\n            <div style=\"line-height: 20pt\">目前工资现状描述：</div>\r\n            <div style=\"line-height: 20pt\">&nbsp;</div>\r\n            <div style=\"line-height: 20pt\">&nbsp;</div>\r\n            <div style=\"line-height: 20pt\">&nbsp;</div>\r\n            </td>\r\n        </tr>\r\n        <tr>\r\n            <td valign=\"top\" width=\"649\" colspan=\"11\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 5.4pt; border-top: #d4d0c8; padding-left: 5.4pt; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 487pt; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; background-color: transparent\">\r\n            <div style=\"line-height: 20pt\">调整后的工资状况描述：</div>\r\n            <div style=\"line-height: 20pt\">&nbsp;</div>\r\n            <div style=\"line-height: 20pt\">&nbsp;</div>\r\n            <div style=\"line-height: 20pt\">&nbsp;</div>\r\n            </td>\r\n        </tr>\r\n        <tr>\r\n            <td valign=\"top\" width=\"649\" colspan=\"11\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 5.4pt; border-top: #d4d0c8; padding-left: 5.4pt; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 487pt; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; background-color: transparent\">\r\n            <div style=\"line-height: 20pt\">工资变动日期：</div>\r\n            <div style=\"line-height: 20pt\">从<span>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>年<span>&nbsp;&nbsp; </span>月开始到<span>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>年<span>&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>月为止</div>\r\n            </td>\r\n        </tr>\r\n        <tr>\r\n            <td valign=\"top\" width=\"649\" colspan=\"11\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 5.4pt; border-top: #d4d0c8; padding-left: 5.4pt; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 487pt; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; background-color: transparent\">\r\n            <div style=\"line-height: 20pt\">审核者意见说明：</div>\r\n            <div style=\"line-height: 20pt\">&nbsp;</div>\r\n            <div style=\"line-height: 20pt\">&nbsp;</div>\r\n            </td>\r\n        </tr>\r\n        <tr>\r\n            <td valign=\"top\" width=\"649\" colspan=\"11\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 5.4pt; border-top: #d4d0c8; padding-left: 5.4pt; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 487pt; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; background-color: transparent\">\r\n            <div style=\"line-height: 20pt\">批准者意见说明：</div>\r\n            <div style=\"line-height: 20pt\">&nbsp;</div>\r\n            <div style=\"line-height: 20pt\">&nbsp;</div>\r\n            </td>\r\n        </tr>\r\n        <tr>\r\n            <td valign=\"top\" width=\"649\" colspan=\"11\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 5.4pt; border-top: #d4d0c8; padding-left: 5.4pt; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 487pt; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; background-color: transparent\">\r\n            <div style=\"line-height: 20pt\">人力资源部经理意见说明：</div>\r\n            <div style=\"line-height: 20pt\">&nbsp;</div>\r\n            <div style=\"line-height: 20pt\">&nbsp;</div>\r\n            </td>\r\n        </tr>\r\n        <tr>\r\n            <td valign=\"top\" width=\"235\" colspan=\"3\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 5.4pt; border-top: #d4d0c8; padding-left: 5.4pt; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 176.25pt; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; background-color: transparent\">\r\n            <div style=\"line-height: 20pt\">申请者签名</div>\r\n            </td>\r\n            <td valign=\"top\" width=\"138\" colspan=\"3\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 5.4pt; border-top: #d4d0c8; padding-left: 5.4pt; padding-bottom: 0cm; border-left: #d4d0c8; width: 103.55pt; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; background-color: transparent\">\r\n            <div style=\"line-height: 20pt\">&nbsp;</div>\r\n            </td>\r\n            <td valign=\"top\" width=\"138\" colspan=\"3\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 5.4pt; border-top: #d4d0c8; padding-left: 5.4pt; padding-bottom: 0cm; border-left: #d4d0c8; width: 103.6pt; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; background-color: transparent\">\r\n            <div style=\"line-height: 20pt\" align=\"center\">日期</div>\r\n            </td>\r\n            <td valign=\"top\" width=\"138\" colspan=\"2\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; 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background-color: transparent\">\r\n            <div style=\"line-height: 20pt\">&nbsp;</div>\r\n            </td>\r\n            <td valign=\"top\" width=\"138\" colspan=\"3\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 5.4pt; border-top: #d4d0c8; padding-left: 5.4pt; padding-bottom: 0cm; border-left: #d4d0c8; width: 103.6pt; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; background-color: transparent\">\r\n            <div style=\"line-height: 20pt\" align=\"center\">日期</div>\r\n            </td>\r\n            <td valign=\"top\" width=\"138\" colspan=\"2\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 5.4pt; border-top: #d4d0c8; padding-left: 5.4pt; padding-bottom: 0cm; border-left: #d4d0c8; width: 103.6pt; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; background-color: transparent\">\r\n            <div style=\"line-height: 20pt\">&nbsp;</div>\r\n            </td>\r\n        </tr>\r\n        <tr>\r\n            <td valign=\"top\" width=\"235\" colspan=\"3\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 5.4pt; border-top: #d4d0c8; padding-left: 5.4pt; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 176.25pt; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; background-color: transparent\">\r\n            <div style=\"line-height: 20pt\">审核者签名</div>\r\n            </td>\r\n            <td valign=\"top\" width=\"138\" colspan=\"3\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 5.4pt; border-top: #d4d0c8; padding-left: 5.4pt; padding-bottom: 0cm; border-left: #d4d0c8; width: 103.55pt; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; background-color: transparent\">\r\n            <div style=\"line-height: 20pt\">&nbsp;</div>\r\n            </td>\r\n            <td valign=\"top\" width=\"138\" colspan=\"3\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 5.4pt; border-top: #d4d0c8; padding-left: 5.4pt; padding-bottom: 0cm; border-left: #d4d0c8; width: 103.6pt; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; background-color: transparent\">\r\n            <div style=\"line-height: 20pt\" align=\"center\">日期</div>\r\n            </td>\r\n            <td valign=\"top\" width=\"138\" colspan=\"2\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 5.4pt; border-top: #d4d0c8; padding-left: 5.4pt; padding-bottom: 0cm; border-left: #d4d0c8; width: 103.6pt; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; background-color: transparent\">\r\n            <div style=\"line-height: 20pt\">&nbsp;</div>\r\n            </td>\r\n        </tr>\r\n        <tr>\r\n            <td valign=\"top\" width=\"235\" colspan=\"3\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 5.4pt; border-top: #d4d0c8; padding-left: 5.4pt; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 176.25pt; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; background-color: transparent\">\r\n            <div style=\"line-height: 20pt\">人力资源部经理签名</div>\r\n            </td>\r\n            <td valign=\"top\" width=\"138\" colspan=\"3\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 5.4pt; border-top: #d4d0c8; padding-left: 5.4pt; padding-bottom: 0cm; border-left: #d4d0c8; width: 103.55pt; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; background-color: transparent\">\r\n            <div style=\"line-height: 20pt\">&nbsp;</div>\r\n            </td>\r\n            <td valign=\"top\" width=\"138\" colspan=\"3\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 5.4pt; border-top: #d4d0c8; padding-left: 5.4pt; padding-bottom: 0cm; border-left: #d4d0c8; width: 103.6pt; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; background-color: transparent\">\r\n            <div style=\"line-height: 20pt\" align=\"center\">日期</div>\r\n            </td>\r\n            <td valign=\"top\" width=\"138\" colspan=\"2\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 5.4pt; border-top: #d4d0c8; padding-left: 5.4pt; padding-bottom: 0cm; border-left: #d4d0c8; width: 103.6pt; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; background-color: transparent\">\r\n            <div style=\"line-height: 20pt\">&nbsp;</div>\r\n            </td>\r\n        </tr>\r\n        <tr>\r\n            <td valign=\"top\" width=\"235\" colspan=\"3\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 5.4pt; border-top: #d4d0c8; padding-left: 5.4pt; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 176.25pt; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; background-color: transparent\">\r\n            <div style=\"line-height: 20pt\">批准者签名</div>\r\n            </td>\r\n            <td valign=\"top\" width=\"138\" colspan=\"3\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 5.4pt; border-top: #d4d0c8; padding-left: 5.4pt; padding-bottom: 0cm; border-left: #d4d0c8; width: 103.55pt; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; background-color: transparent\">\r\n            <div style=\"line-height: 20pt\">&nbsp;</div>\r\n            </td>\r\n            <td valign=\"top\" width=\"138\" colspan=\"3\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 5.4pt; border-top: #d4d0c8; padding-left: 5.4pt; padding-bottom: 0cm; border-left: #d4d0c8; width: 103.6pt; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; background-color: transparent\">\r\n            <div style=\"line-height: 20pt\" align=\"center\">日期</div>\r\n            </td>\r\n            <td valign=\"top\" width=\"138\" colspan=\"2\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 5.4pt; border-top: #d4d0c8; padding-left: 5.4pt; padding-bottom: 0cm; border-left: #d4d0c8; width: 103.6pt; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; background-color: transparent\">\r\n            <div style=\"line-height: 20pt\">&nbsp;</div>\r\n            </td>\r\n        </tr>\r\n    </tbody>\r\n</table>\r\n</p>','1269661491','1269661502','','0','http://','','','159','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('439','薪酬设计的原则','薪酬设计的目的是建立科学合理的薪酬制度，因此在薪酬设计中坚持以下几项原则和要求： \r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 一、战略原则 \r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 这个原则要求：','<p>薪酬设计的目的是建立科学合理的薪酬制度，因此在薪酬设计中坚持以下几项原则和要求： <br />\r\n<strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 一、战略原则</strong> <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 这个原则要求：一方面在进行薪酬设计过程中要时刻关注企业的战略需求，通过薪酬设计反映企业的战略，反映企业提倡什么，鼓励什么，肯定什么，支持什么，另一方面要把实现企业战略转化为对员工的期望和要求，然后把对员工的期望和要求转化为对员工的薪酬激励，体现在企业的薪酬设计中。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; <strong>二、公平原则 <br />\r\n</strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 薪酬制度的公开原则包括内在公平和外在公平两个方面的含义： <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1．内在公平：是指企业内部员工的一种心理感受，企业的薪酬制度制定以后，要让企业内部员工对其表示认可，让他们觉得与企业内部其他员工相比，其所得薪酬是公平的。&nbsp;</p>\r\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;2．外在公平：是指与同行业内其他企业特别是带有竞争性质的企业相比，企业所提供的薪酬是具有竞争力的，只有这样才能保证在人才市场上招聘到优秀的人才，才能留住现有的优秀员工。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; <strong>三、竞争原则 <br />\r\n</strong>&nbsp;<strong>&nbsp;&nbsp; 四、激励原则 <br />\r\n</strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 要真正解决内在公平问题，就要根据员工的能力和贡献大小适当拉开收入差距，让贡献大者获得较高的薪酬，以充分调动他们的积极性。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; <strong>五、经济原则</strong> <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 薪酬设计要遵循经济原则，进行人力成本核算，把人力成本控制在一个合理的范围内。 <br />\r\n<strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 六、合法原则 <br />\r\n</strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 薪酬设计要遵守国家法律和政策，这是最基本的要求，特别是国家有关的强制性规定，企业在薪酬设计中是不能违反的。</p>','1269661516','1269661516','','0','http://','','','159','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('440','岗位技能工资制','岗位技能工资制是以按劳动分配为原则，以劳动技能、劳动责任、劳动强度和劳动条件等基本劳动要素评价为基础，以岗位和技能工资为主要内容的企业基本工资制度。从','<p>岗位技能工资制是以按劳动分配为原则，以劳动技能、劳动责任、劳动强度和劳动条件等基本劳动要素评价为基础，以岗位和技能工资为主要内容的企业基本工资制度。从本质上说，岗位技能工资制也是结构工资制中更为规范化的一种具体形式。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;<strong>&nbsp; 一、岗位技能工资制实施的要点<br />\r\n</strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 岗位技能工资制包括劳动评价体系、基本工资单元和工资标准的确定、辅助工资单元的设置等方面。其中基本工资单元由岗位工资与技能工资两大部分组成，实施岗位技能工资制主要有以下几个步骤： <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;<strong> 1．建立岗位劳动评价体系</strong> <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 岗位劳动评价是将种类岗位（职位）、职务对职工的要求和影响归纳为劳动技能、劳动责任、劳动强度、劳动条件四个基本要素，通过测试和评定不同岗位的基本劳动要素，对不同岗位的规范劳动差别进行评价，并把它作为确定工资标准的主要依据。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; ①劳动技能要素评价，主要反映不同岗位、职务对员工整体素质和专门技能的要求，评价指标包括学历、实践经验和实际工作能力等； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; ②劳动责任要素评价，主要反映不同岗位（职务）、职务对员工工作责任的要求，评价指标主要指工作对企业经营的影响程度，包括产品质量、数量、成本及安全卫生等方面； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; ③劳动强度要素评价，主要反映不同岗位（职位）、职务的繁重程度，主要通过劳动程度、劳动疲劳程度、劳动姿势和工时利用率等指标衡量； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; ④劳动条件要素评价，主要反映不同岗位职务的危险程度、危害程度以及延期地理环境和不同工作班次对员工重量、心理的损害程度。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; <strong>2．确定岗位工资单元 <br />\r\n</strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 岗位工资（对某些员工来说是职务工资）是根据职工所在岗位或所任职务、所在职位的劳动责任轻重、劳动强度大小和劳动条件好坏并兼顾劳动技能要求高低确定的工资。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 工人的岗位工资应按照行业、企业岗位劳动评价总分数的高低，兼顾现行工资关系，在岗位归类的基础上区别确定，可以一岗一薪，也可以一岗数薪。不同的行业、企业，其岗位工资类别不一样多，岗位工资标准也有区别；同样的岗位名称，在不同的行业、企业，甚至同一企业在不同的车间、班组，其劳动重任、劳动强度和劳动条件不尽相同，其岗位工资也有所差别。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 管理人员和专业技术人员的职务工资按照所任职务、所在职位的劳动评价总分数的高低，在岗位归类的基础上区别确定。其职务工资可与工人的岗位工资分开设计，一职数薪或一职一薪。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;<strong> 3．确立技能工资单元</strong> <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 技能工资是根据不同岗位、职位、职务对劳动技能的要求同时兼顾职工所具备的劳动技能水平而确定的工资。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 一般来讲，在确定技能工资时，可将企业职工分为技术工人、非技术工人以及管理与专业技术人员三类。技能工资的等级和档次设置可采取纵横结合的形式，即技术工人等级纵向可按初级、中级、高级和技师、高级技师设置。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 非技术工人（普通工、熟练工等）的技能工资视其岗位对劳动技能的要求程度原则上参照初级技工的技能工资档次确定。管理和专业技术人员可按初、中、高级技能要求区别高级，各级横向可设若干档次。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; <strong>4．岗位技能工资标准的确定</strong> <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 合理确定基本工资的最低、最高工资标准，要综合考虑的因素：一是企业职工现行工资水平，最低、最高工资的比例关系及近期预测变化趋势；二是企业职工现行工资结构情况及调整趋势；三是城镇居民月平均生活水平及近期预测；四是关于企业经营者收入的规定及个人所得税的起征点等。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 确定岗位工资单元与技能工资单元比重的原则是：一要从行业生产经营特点出发，技术要求较高，以劳动技能为主要劳动因素的行业、企业，其技能工资的比重可以大一些；而劳动强度大、劳动条件差的行业和企业，其岗位工资单元的比重可以大一些。二是从有利于发挥工资的激励职能出发，调动职工提高技术、业务水平的积极性和到技术要求高、责任大以及苦、脏、累、险及有毒有害岗位工作的积极性。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 合理确定各类人员基本工资的区间及技能工资、岗位工资各档次的工资标准，其确定原则是：一要符合对劳动技能、劳动责任、劳动强度、劳动条件的测评结果；二要妥善安排不同类型、规模企业同类人员的工资关系；三要妥善安排企业内部主要岗位（职务）和其他岗位（职务）以及同岗位（职务）人员内部的工资关系；四要恰当处理相关类人员的工资标准的衔接和交叉程度。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;<strong> 5．辅助工资单元设置 <br />\r\n</strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 实行岗位技能工资制时，还需一些辅助工资单元，如保障员工基本生活需要的基本工资单元或工龄工资单元等 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;<strong> 二、岗位技能工资制的适用范围 <br />\r\n</strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 岗位技能工资具有强的适应性，各种行业、各种所有制企业，不论大小，均可采用岗位技能工资制，特别是对生产性企业和技术含量较高的企业，采用岗位技能工资制更能显示其优越性。</p>','1269661531','1269661531','','0','http://','','','159','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('441','工资形式（一）——计时工资制','工资形式是指计量劳动和支付工资的方式。基本工资制度主要体现不同行业、不同工种以及同一工种内部的技术复杂程度、操作熟练程度和责任大小的差别。工资形式主要','<p>工资形式是指计量劳动和支付工资的方式。基本工资制度主要体现不同行业、不同工种以及同一工种内部的技术复杂程度、操作熟练程度和责任大小的差别。工资形式主要体现劳动者实际支出的劳动量或实际取得的劳动成果的差别，它按照事先规定的劳动标准和报酬标准，计量各个职工实际劳动量和应得的工资，把劳动与报酬有机地联系起来。目前企业中广泛运用的主要工资形式包括计时工资制、计件工资制、浮动工资制、提成工资制，其中计时工资制和计件工资制是基本工资形式，辅助工资形式包括资金、津贴、补贴和福利等。&nbsp;<br />\r\n<strong>一、计时工资制的含义 <br />\r\n</strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 计时工资制是根据员工的计时工资标准和工作时间来计算工资并支付给员工劳动报酬的形式，职工的工资收入是用职工的工作时间乘以他的工资标准得出来的。计算公式为： <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 计时工资=工资标准&times;实际工作时间 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 按照计算的时间单位不同，常用的三种具体形式是 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1．月工资制：即按月计发工资的制度。它不论大月、小月一律按工资标准计发工资 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2．日工资制：即根据工人的日工资标准和实际工资日数来计发工资； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3．小时工资制：即根据工人的小时工资标准和实际工作小时数来计付工资。&nbsp;<br />\r\n<strong>二、计时工资制的特点 <br />\r\n</strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1．计算工资的基础是按照一定质量（达到某种劳动等级标准）劳动的直接持续时间支付工资，工资数额的多少取决于职工的工资等级标准的高低和劳动时间的长短； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2．由于时间是劳动的自然尺度，各种劳动都可以直接用时间来计算并且计算简便，所以计时工资制简单易行、适应性强、适用范围广； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3．计时工资制并不鼓励职工把注意力集中在提高产品的数量上，它更比较注意产品的质量； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4．计时工资制易被广大职工所接受，职工的收入较为稳定。 <br />\r\n<strong>三、计时工资制的局限性 <br />\r\n</strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1．计时工资制侧重以劳动的外延量计算工资，至于的劳动的内含量即劳动强度则不能准确反映； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2．就劳动者本人来说，计时工资制难以准确反映其实际提供的劳动数量与质量，工资与劳动量之间往往存在着不相当的矛盾； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3．就同等级的各个劳动者来说，付出的劳动量有多有少，劳动质量也有高低之别，而计时工资不能反映这种差别，容易出现干多干少、干好干坏一个样的现象； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4．计算单位产品的直接人工成本也不如计件工资制容易。</p>','1269661545','1269661545','','0','http://','','','159','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('442','工资形式（二）——计件工资制','\r\n\r\n    \r\n        \r\n            &nbsp;\r\n        \r\n    \r\n\r\n一、计件工资制的含义 \r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 计件工资是根据劳动者生产的合格产品的数量或完成的作','<p>\r\n<table cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\" align=\"left\" border=\"0\">\r\n    <tbody>\r\n        <tr>\r\n            <td>&nbsp;</td>\r\n        </tr>\r\n    </tbody>\r\n</table>\r\n<strong>一、计件工资制的含义 <br />\r\n</strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 计件工资是根据劳动者生产的合格产品的数量或完成的作业量，按预先规定的计件单价支付给劳动者劳动报酬的一种工资形式。它包括： <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1．实行超额累进计件、直接无限计件、限额计件、超定额计件等工资制，按劳动部门或主管部门批准的定额和计件单价支付给个人的工资； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2．按工作任务包干方法支付给个人的工资； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3．按营业额提成或利润提成办法支付给个人的工资。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4．计件工资的计算公式是：工资数额=计件单价&times;合格产品数量 <br />\r\n<strong>二、计件工资的特点<br />\r\n</strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1．能够从劳动成果上准确反映出劳动者实际付出的劳动量，并按体现劳动量的劳动成果计酬，不但劳动激励性强，而且使人们感到公平； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2．同计时工资相比，它不仅能反映不同等级的工人之间的劳动差别，而且能够反映同等级工人之间的劳动差别，即使同等级的工人，由于所生产合格产品的数量、质量不同，所得到的工资收入也就有所不同； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3．由于产量与工资直接相联，所以能够促进工人经常改进工作方法，提高技术水平和劳动熟练程度，提高工时利用率，增加产品数量； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4．易于计算单位产品直接人工成本，并可减少管理人员及其工资支出； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 5．促进企业改善管理制度，提高管理水平。 <br />\r\n<strong>三、计件工资制的局限性<br />\r\n</strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1．易出现片面追求产品数量，而忽视产品质量、消耗定额、安全和不注意爱护机器设备的偏向； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2．因管理或技术改造而使生产效率增加时，提高定额会遇到困难，若不提高定额，会增加产品成本，若提高定额，会引起不满； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3．因追求收入会使工人工作过度紧张，有碍健康； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4．在企业以利润最大化为目标时，容易导致对计件制的滥用，使&ldquo;计时工资成了延长劳动时间和降低工资的手段&rdquo; <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 5．计件工资制本身不能反映物价的变化。在物价上涨时期，若没有其他措施对物价进行补偿，尽管劳动生产率没有提高，也必须调整计件单价。 <br />\r\n<strong>四、计件工资的类型<br />\r\n</strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1．直接无限计件工资制&mdash;&mdash;上不封顶，同一单价计酬； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2．直接有限计件工资制&mdash;&mdash;在劳动定额内按计件单价支付，对超额部分进行限制，采用&ldquo;封顶&rdquo;的计件工资； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3．累进计件工资制&mdash;&mdash;在劳动定额内按计件单价计发工资，超额部分在原单价基础上累进单价计发工资，超额越多，单价提高； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4．超额计件工资制&mdash;&mdash;在劳动定额内，按计时发给标准工资，超额部分发给计件工资； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 5．按质分等计件工资制&mdash;&mdash;根据产品的不同质量，规定不同的计件单价发工资； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 6．包工工资制&mdash;&mdash;把生产任务包给个人或班组，如按期完成，发给包工工资，类似于集体计件工资； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 7．间接计件工资制&mdash;&mdash;二线工人和从事辅助性工作的工人，按一线工人完成的产量进行折算计件发给工资； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 8．最终产品计件工资制&mdash;&mdash;以整个企业或班组为单位，以最终产品计数的计件工资制。 <br />\r\n<strong>五、计件工资与计时工资的区别 <br />\r\n</strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 计件工资是从计时工资转化而来的，由于计件工资的计件单价是根据计时工资标准计算的，因此计时工资和计件工资在本质没有区别，它们之间的不同表现在： <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1．计算原理不同：计时工资的计算原理是将员工的出勤或视同出勤天数和规定的计时工资标准或计时工资比例相乘，计算员工工资；计件工资的计算原理是用员工已完成的，经检验合格或视同合格的工作量，乘以事先确定的计件单价来计算员工工资； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2．计量依据不同：计时工资是以一定质量的劳动的延续时间为计量工资的依据，计件工资是以一定时间内所凝结成的产品数量为计量工资的依据； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3．计量方式不同：计时工资是在劳动开始前就决定了的，计件工资是在劳动完成以后才确定的； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4．作用不同：计件工资能够更准确地反映劳动者实际付出的劳动量，反映同等级劳动者之间以及劳动者本人不同时期的劳动差别。</p>','1269661570','1269661570','','0','http://','','','159','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('443','津贴及补贴','\r\n\r\n    \r\n        \r\n            &nbsp;\r\n        \r\n    \r\n\r\n一、津贴的含义及特点 \r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 津贴是指为了补偿职工特殊或额外的劳动消耗和因其他特','<p>\r\n<table cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\" align=\"left\" border=\"0\">\r\n    <tbody>\r\n        <tr>\r\n            <td>&nbsp;</td>\r\n        </tr>\r\n    </tbody>\r\n</table>\r\n<strong>一、津贴的含义及特点 <br />\r\n</strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 津贴是指为了补偿职工特殊或额外的劳动消耗和因其他特殊原因支付给职工劳动报酬的一种工资形式，包括补偿职工特殊或额外劳动消耗的津贴、保健性津贴、技术性津贴、年功性津贴及其他津贴。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 津贴在统计上又分为工资性津贴和非工资津贴。工资性津贴是指列入工资总额的津贴项目，非工资性津贴是指不计入工资总额支付的津贴项目。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 津贴是职工工资的一种补充形式，它具有以下几个特点： <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1．是一种补偿性的劳动报酬，多数津贴所体现的不是劳动本身，即劳动数量和质量的差别，而是劳动所处的环境和条件的差别，从而讲解地区、行业、工种之间在这方面的工资关系； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2．具有单一性，多数津贴是根据某一特定条件，为某一特定目的而制定的，往往一事一贴； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3．有较大的灵活性，可以随工作环境、劳动条件的变化而变化，可增可减，可减可免等。 <br />\r\n<strong>二、津贴的类型 <br />\r\n</strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 津贴按其补偿性质和目的不同，主要可分为以下几种类型： <br />\r\n&nbsp; &nbsp;&nbsp; 1．具有补偿职工在特殊劳动条件下的劳动消耗性质的津贴&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;①矿山井下津贴&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;②高温临时补贴 <br />\r\n&nbsp; &nbsp;&nbsp; 2．兼有补偿职工的特殊劳动消耗和额外生活支出双重性质的津贴 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 职工在特殊的地理、自然条件和偏僻边缘地区工作，劳动和生活条件艰苦，体力消耗大，生活费用支出多，需要实行津贴制度。&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;①野外工作津贴&nbsp;<br />\r\n&nbsp; &nbsp;&nbsp;②林区津贴 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; ③流动施工津贴 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; ④艰苦气象台站津贴 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3．具有维护职工在有毒有害作业中身体健康的保健性津贴 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ①保健津贴 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ②医疗卫生津贴 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4．属于补偿职工在本职工以外承担较多任务所付出的劳动消耗的津贴；&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;5．具有补偿职工因物价的差异或变动而增加生活费支出性质的津贴； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 6．属于鼓励职工提高科学技术水平和奖励优秀工作者的津贴 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 7．具有生活福利性质的津贴</p>','1269661694','1269661694','','0','http://','','','159','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('444','福利','一、福利的特点 \r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 在企业薪酬体系中，工资、奖金和福利是三个不可或缺的组成部分，它们发挥着不同的作用，工资具有基本的保障功能，奖金具有','<p><strong>一、福利的特点 <br />\r\n</strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 在企业薪酬体系中，工资、奖金和福利是三个不可或缺的组成部分，它们发挥着不同的作用，工资具有基本的保障功能，奖金具有明显而直接的激励作用，福利的积极作用是间接而稳定的但极其巨大而深远的。福利具有满足员工多方面、多层次需要的作用，具体表现在： <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1．满足员工的经济与生活需要，如各种加班、乘车、伙食、住房等津贴与补助； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2．满足员工的社教与休闲的需要，如各种有组织的集体文体与旅游活动、带薪休假等； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3．满足员工的安全需要，如医药费报销或补助、公费疗养、因工伤残津贴、退休金、抚恤金等； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4．满足自我充实、自我发展的需要，如业余进修补助或报销，书报津贴等。 <br />\r\n<strong>二、福利的类型 <br />\r\n</strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1．金钱性福利： <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2．实物性福利； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3．服务性福利； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4．优惠性福利； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 5．机会性福利； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 6．荣誉性福利； <br />\r\n<strong>三、实施福利计划就注意的几个问题</strong><br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1．福利计划要与企业整体的薪资计划通盘考虑、配套实施； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2．要强化个性化的福利观念与加强团队合作结合起来； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3．要处理好实现企业福利目标和引导员工享受福利的关系</p>','1269661709','1269661709','','0','http://','','','159','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('445','设计薪酬系统的核心步骤','一个优秀的薪酬系统应是对内具有激励性和对外具有竞争力的，要设计一个科学合理的薪酬系统，一般要经历以下几个关键步骤，分别是工作分析、岗位价值评估、员工能','<p>一个优秀的薪酬系统应是对内具有激励性和对外具有竞争力的，要设计一个科学合理的薪酬系统，一般要经历以下几个关键步骤，分别是工作分析、岗位价值评估、员工能力评估及定位、薪酬调查与定位、薪酬结构设计和薪酬系统的实施。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;<strong> 1．工作分析与岗位设计</strong> <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 工作分析是指对各种工作的性质、任务、责任、相互关系以及任职工作人员的知识、技能、条件进行系统调查和研究分析，以科学系统的描述并做出规范化记录的过程。&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp; &nbsp; 岗位说明书是对有关岗位在组织中的定位、工作使命、工作职责、能力素质要求、关键业绩指标KPI以及相关工作信息所进行的书面描述。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; <strong>2．岗位价值评估</strong> <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 岗位价值评估有二个目的：一是比较企业内部各个职位的相对重要性，得出职位等级序列；二是为外部薪酬调查建立统一的职位评估标准。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;<strong>&nbsp; 3．员工能力评估与定位 <br />\r\n</strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 对员工进行能力素质评估有三个目的：一是判断某一员工是否胜任该岗位；二是判断该员工胜任该岗位的程度；三是完成对该员工的薪酬定位。不同企业的员式能力模型是不同的，大多数企业的员工能力模型都包含以下基本要素：知识、经验、技能和职业素质。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; <strong>4．薪酬调查与薪酬定位 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 5．薪酬结构设计 <br />\r\n</strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 企业在设计薪酬结构时，往往要综合考虑五个方面的因素：一是层级关系，二是个人的技能和资历，三是工作时间，四是个人绩效，五是福利待遇。在薪酬结构上分别设计为基本工资、绩效工资、加班工资和薪酬福利 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; <strong>6．薪酬系统的实施</strong> <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 在薪酬系统的实施过程中，及时的沟通、必要的宣传或培训是保证薪酬改革成功的重要因素，但从根本上讲，选择适当的推进方式才是薪酬系统有效实施最根本的保障。</p>','1269661722','1269661722','','0','http://','','','159','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('446','员工标准年薪的计算','员工标准年薪的计算 \r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 标准年薪指的是员工在现有薪酬体系中，一年十二个月在正常情况下的收入总和。所谓正常情况是指过滤掉可能会导致','<p><strong>员工标准年薪的计算 <br />\r\n</strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 标准年薪指的是员工在现有薪酬体系中，一年十二个月在正常情况下的收入总和。所谓正常情况是指过滤掉可能会导致员工收入水平发生波动的偶然的、无规律的情况，比如加班因素、绩效因素、特殊补贴等，年度标准薪酬的高低表明了一个岗位或员工对企业贡献价值的高低。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 员工的标准年薪包括基本工资和绩效工资二部份组成，原因如下： <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1．由于加班属于偶然事件，不具有持续性和稳定性，与岗位价值的高低是没有直接关系的，所以员工标准年薪是不包括加班薪资这部分内容的。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2．福利津贴是员工主体收入的补充，是全员性的一种保健薪酬，具有普遍性和通用性，与岗位价值的高低没有直接的关系，并且通常支付的方式也并非现金支付，所以员工标准年薪通常也不包括这一部分内容。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3．保险（养老保险、医疗保险、生育保险、失业保险、工伤保险）是国家法律法规强制性规定的，与岗位价值的高低也没有直接的关系，所以员工标准年薪通常也不包括这一部分内容。</p>','1269661737','1269661737','','0','http://','','','159','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('447','薪酬的构成','实际薪酬的表现形式是多种多样的，主要包括工资、资金、津贴与补贴、股权、福利等具体形式。 \r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 一、工资 \r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 工资有狭义和','<p>实际薪酬的表现形式是多种多样的，主要包括工资、资金、津贴与补贴、股权、福利等具体形式。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;<strong>&nbsp; 一、工资 <br />\r\n</strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 工资有狭义和广义之分，狭义的工资是指付给从事体力劳动的员工以货币形式的报酬。它包含二方面的含义：一是接受报酬的主体是体力劳动者，二是报酬的客观表现形式是货币。如果接受报酬的主体是脑力劳动者，人们习惯称之为薪水；如果报酬的客观表现形式是实物而不是货币，人们则称之为福利。广义的工资从内涵上讲，包括货币形式和非货币形式的报酬；从外延上讲，包括支付给体力劳动者和脑力劳动者的报酬。总体上讲，工资可作如下分类： <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1．基本工资：基本工资常常以小时工资、月薪、年薪等计时工资的形式出现，基本工资又分为基础工资、年功工资、职位工资等 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2．激励工资：工资中随着员工工作努力程度和劳动成果的变化而变化的部分，激励工资有类似奖金的性质 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3．成就工资：当员工工作卓有成效，为企业做出突出贡献后，企业以提高员工基本工资的形式付给员工的报酬。 <br />\r\n<strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 二、资金 <br />\r\n</strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 资金是单位对员工超额劳动部分或劳动绩效突出部分所支付奖励性报酬，是单位为了鼓励员工提高劳动效率和工作质量付给员工的货币奖励。具有以下几个特征： <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1．超常性：奖金的支付客体是超额劳动而非正常劳动，或者是突出劳动绩效而非正常劳动绩效； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2．货币性：奖金是货币奖励而非实物奖励； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3．动态性：奖金的数额随超额劳动或劳动绩效变动而变动； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4．多样性：奖金的表现形式包括红利、利润分享及通常所说的奖金等。 <br />\r\n<strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 三、津贴或补贴</strong> <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 津贴是指对工资或薪水等难以全面、准确反映的劳动条件、劳动环境，劳动评价等对员工身心造成某种不利影响或者为了保证员工工资水平不受物价影响而支付给员工的一种补偿。人们常把与员工生活相联系的补偿称为补贴，如交通补贴、住户补贴、生育补贴等，津贴与补贴常以货币形式支付给员工。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;<strong> 四、福利 <br />\r\n</strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 从支付对象上看，福利常常表现为以下三种形式： <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1．全员福利 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2．特种福利 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3．特困福利 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 员工福利同工资或薪金一样是员工的劳动所得，属于劳动报酬的范畴，但这不同于工资，其不同表现在： <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1．工资是按劳付酬，员工之间工资存在差别，而员工福利是根据用人单位工作和员工的需要支付，员工之间福利差别不大； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2．工资是直接的劳动力再生产费用，而员工福利是间接的劳动力再生产费用； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3．工资金额与岗位需求和劳动素质相关，很大程度上反映一个市场率，而员工福利则与之无关； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4．工资作为人工成本随工作时间的变化而发生变化，而员工福利作为人工成本则随人数的变化而变化，有些福利项目从利润中支付，不列入成本； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 5．工资具有个别性、稳定性，而员工福利则具有集体性和随机性。 <br />\r\n<strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 五、股权 <br />\r\n</strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 股权是将企业的一部分股份作为薪酬授予员工，使员工成为企业的股东。股权薪酬与以上四种薪酬的区别主要表现在工作服支付形式上，既不是货币，也不是一种简单的实物或服务，而是一种权利的授予。</p>','1269661751','1269661751','','0','http://','','','159','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('448','薪酬管理','薪酬管理是经营管理者在组织战略的指导下，对员工报酬的支付原则、支付标准、发放水平、要素结构进行确定、分配和调整的过程。现代薪酬管理将物质报酬的管理过程','<p>薪酬管理是经营管理者在组织战略的指导下，对员工报酬的支付原则、支付标准、发放水平、要素结构进行确定、分配和调整的过程。现代薪酬管理将物质报酬的管理过程与员工激励过程紧密结合起来，成为一个有机的整体，它主要包括以下三个环节若干方面的内容： <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; <strong>一、确定薪酬管理目标 <br />\r\n</strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 薪酬管理目标根据组织战略确定，具体地讲包括以下三个方面： <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1．建立稳定的员工队伍，吸引高素质人才； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2．激发员工的工作热情，创造高绩效； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3．努力实现组织目标和员工个人发展目标的协调。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;<strong> 二、设计薪酬政策 <br />\r\n</strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 薪酬政策是经营管理者对薪酬管理运行的目标、任务和手段的选择和组合，是组织在员工薪酬上所采取的方针政策。主要包括以下内容： <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1．薪酬成本投入策略： <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2．根据组织的自身情况选择合理的薪酬制度； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3．确定组织的工资结构以及工资水平面。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 薪酬政策是组织经营管理者审时度势的结果，决策正确，组织薪酬机制就会充分发挥作用，运作就会通畅、高效。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; <strong>三、薪酬的控制与调整 <br />\r\n</strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 薪酬的控制与调整通过制定薪酬计划来实现。薪酬计划是组织预计要实施的员工薪酬支付水平、支付结构及薪酬管理重点等。组织在制定薪酬计划时，要通盘考虑，同时要把握一系列原则： <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1．与组织战略管理目标相协调的原则； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2．以增强组织竞争力为原则； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3．制定薪酬计划还要考虑到薪酬结构的确定与调整问题。</p>','1269661763','1269661763','','0','http://','','','159','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('449','结构工资制','结构工资制是指基于工资的不同功能划分为若干相对独立的的工资单元，各单元又规定不同的结构系数，组成有质的区分和量的比例关系的工资结构。一般包括六个部分：','<p>结构工资制是指基于工资的不同功能划分为若干相对独立的的工资单元，各单元又规定不同的结构系数，组成有质的区分和量的比例关系的工资结构。一般包括六个部分：一是基础工资、二是岗位工资、三是技能工资、四是效益工资、五是浮动工资、六是年功工资。</p>\r\n<p>\r\n<table cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\" border=\"1\" style=\"border-right: medium none; border-top: medium none; margin: auto auto auto 5.4pt; border-left: medium none; border-bottom: medium none; border-collapse: collapse\">\r\n    <tbody>\r\n        <tr>\r\n            <td width=\"48\" rowspan=\"4\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 5.4pt; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 5.4pt; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 36pt; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\">员工工资体系</div>\r\n            </td>\r\n            <td width=\"48\" rowspan=\"2\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 5.4pt; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 5.4pt; padding-bottom: 0cm; border-left: #d4d0c8; width: 36pt; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\">工资</div>\r\n            </td>\r\n            <td width=\"84\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 5.4pt; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 5.4pt; padding-bottom: 0cm; border-left: #d4d0c8; width: 63pt; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\">基本工资</div>\r\n            </td>\r\n            <td width=\"381\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 5.4pt; border-top: windowtext 1pt solid; padding-left: 5.4pt; padding-bottom: 0cm; border-left: #d4d0c8; width: 285.7pt; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\">技能工资、地区津贴、综合补贴、工龄补贴</div>\r\n            </td>\r\n        </tr>\r\n        <tr>\r\n            <td width=\"84\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 5.4pt; border-top: #d4d0c8; padding-left: 5.4pt; padding-bottom: 0cm; border-left: #d4d0c8; width: 63pt; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\">奖励工资</div>\r\n            </td>\r\n            <td width=\"381\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 5.4pt; border-top: #d4d0c8; padding-left: 5.4pt; padding-bottom: 0cm; border-left: #d4d0c8; width: 285.7pt; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\">年终奖、半年奖</div>\r\n            </td>\r\n        </tr>\r\n        <tr>\r\n            <td width=\"48\" rowspan=\"2\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 5.4pt; border-top: #d4d0c8; padding-left: 5.4pt; padding-bottom: 0cm; border-left: #d4d0c8; width: 36pt; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\">福利</div>\r\n            </td>\r\n            <td width=\"84\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 5.4pt; border-top: #d4d0c8; padding-left: 5.4pt; padding-bottom: 0cm; border-left: #d4d0c8; width: 63pt; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\">基本福利</div>\r\n            </td>\r\n            <td width=\"381\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 5.4pt; border-top: #d4d0c8; padding-left: 5.4pt; padding-bottom: 0cm; border-left: #d4d0c8; width: 285.7pt; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\">养老保险、失业保险、医疗保险、工伤保险、退休金、人身保险、家庭财保、疗养费、独生子女费</div>\r\n            </td>\r\n        </tr>\r\n        <tr>\r\n            <td width=\"84\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 5.4pt; border-top: #d4d0c8; padding-left: 5.4pt; padding-bottom: 0cm; border-left: #d4d0c8; width: 63pt; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\">特殊福利</div>\r\n            </td>\r\n            <td width=\"381\" style=\"border-right: windowtext 1pt solid; padding-right: 5.4pt; border-top: #d4d0c8; padding-left: 5.4pt; padding-bottom: 0cm; border-left: #d4d0c8; width: 285.7pt; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; background-color: transparent\">\r\n            <div align=\"center\">交通补贴、通信补贴、住房补贴</div>\r\n            </td>\r\n        </tr>\r\n    </tbody>\r\n</table>\r\n</p>\r\n<div><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 一、优点</strong></div>\r\n<div>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1．工资结构反映劳动差别的诸要素，即与劳动结构权对应，并紧密联系成因果关系，劳动结构有几个部分，工资结构就有几个相对应的部分，并随前者变动而变动；</div>\r\n<div>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2．结构工资制各个组成部分各有各的职能，并分别计酬，可从劳动的不同侧面和角度反映劳动者的贡献大小，发挥工资的各种职能作用，具有比较灵活的调节功能；</div>\r\n<div>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3．有利于实行工资的分级管理，从而克服&ldquo;一刀切&rdquo;的弊病，为改革工资分配制度开辟了道路；</div>\r\n<div>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4．能够适应各行各业的特点。</div>\r\n<div>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 不过结构工资也有缺点，一是合理确定和保持各工资单元比重的难度较大，二是由于工资单元多且各自独立运行，工资管理工作比较复杂。</div>\r\n<div>&nbsp;<strong>&nbsp;&nbsp; 二、结构工资制的实施要点：</strong></div>\r\n<div>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1．建立健全人力资源的基础工作</div>\r\n<div>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 将全体员工的人数、工资、工作年限、学历、职称、技术等级、生产（工作）岗位、职务等登记造表，进行综合分析，对员工劳动进行归类分析；</div>\r\n<div>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2．设计结构工资制的基本模式</div>\r\n<div>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 确定设立工资单元的数量和每个工资单元所占比重；</div>\r\n<div>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3．确定各工资单元的内部结构</div>\r\n<div>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 即按照岗位测评办法，确定岗位工资单元中各类岗位的岗位顺序，实行一岗一薪的，需确定各岗位之间的岗差系数；实行一岗多薪的，需确定每类岗位内部各等级的工资系数；</div>\r\n<div>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4．确定各工资单元的最低工资额和最高工资额</div>\r\n<div>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 各单元最低工资加上奖金和一部分津贴的总和不能低于本地区执行的最低工资标准；</div>\r\n<div>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 5．测算、检验并调整结构工资制方案</div>\r\n<div>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 通过以上几个步骤，在结构工资制基本形成的情况下，再做进一步的模拟试运转并进行适当的修改调整；</div>\r\n<div>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 6．结构工资的实施、套改</div>\r\n<div>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 在原有工资制度的基础上进行结构工资制度的改革，一般是按照员工原标准工资的一定百分比就近套入岗位（职务）工资，或套入技能（技术）等级工资。</div>','1269661777','1269661777','','0','http://','','','159','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('450','岗位薪点工资制','&nbsp;岗位薪点工资制是在岗位劳动评价&ldquo;四要素&rdquo;（岗位责任、岗位技能、工作强度、工作条件）的基础上，用点数和点值来确定员工实际劳动报酬的一种工','<p>&nbsp;岗位薪点工资制是在岗位劳动评价&ldquo;四要素&rdquo;（岗位责任、岗位技能、工作强度、工作条件）的基础上，用点数和点值来确定员工实际劳动报酬的一种工资制度。员工的点数通过一系列量化考核指标来确定，点值与企业和专业厂、部门效益实绩挂钩。其主要特点是：工资标准不是以金额表示，而是以薪点数表示；点值取决于经济效益。 <br />\r\n&nbsp;<strong>&nbsp;&nbsp; 一、岗位薪点工资制的实施要点 <br />\r\n</strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 薪点工资制是采取比较合理的点因素分析法，根据员工的劳动（工作）岗位的因素和员工个人的表现因素，测定出每个员工的点数，再加上按预先规定增加的点数，得出总点数。然后再用总点数乘以总值，即为员工的工资标准。员工的工资标准由点数和点值决定。点数的多少与员工的劳动岗位及个人劳动贡献直接联系，岗位类别高，个人劳动贡献大，表现好，点数就多；反之点数就少。点值是与企业的经济效益直接联系的，可设置成基值和浮动值，分别与整个企业及员工所以部门的经济效益紧密相连。效益好点值大，反之点值就小。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 点数的确定要经过&ldquo;点因素&rdquo;考核或评价。&ldquo;因素&rdquo;是指考核评价的内容，&ldquo;点&rdquo;是指考核评价所得出的分数。&ldquo;点因素&rdquo;考核就是根据每个员工的岗位职责以及实际成绩，按考核评价标准进行评定，获得总点数，决定相应的等级。点数越多，等级（或岗位档次）越高，获得工资报酬也越多。一般来说，确定点数的内容有岗位点数、表现点数和加分点数。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;<strong>&nbsp; 1．岗位点数的确定</strong> <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 首先必须拟定岗位评价的测评标准方案。根据劳动四要素，对每个岗位运用经验评估或仪器设备手段进行测评，并经过综合分析评价得出每个岗位的点数。&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; <strong>2．表现点数的确定</strong> <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 一般分别按操作人员和管理人员制定计分标准。计分标准的确定一般也要参考岗位（职务）劳动差别级岗位的重要性程度等情况。按计分标准，经考核评定，得出员工在考核期内的表现点数。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;<strong>&nbsp; 3．加分点数的确定 <br />\r\n</strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 对岗位点数和表现点数不能体现的，而且现阶段又必须鼓励、强调、照顾的合理因素，适用加分点数来体现。如对员工的本企业工龄、学历、职称或做出突出贡献的情况，可采用加分点数的办法酌情增加点数。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 员工个人总点数等于个人岗位点数、表现点数、加分点数的总和，个人的工资标准等于员工个人总点数乘以企业当年确定的点值。 <br />\r\n<strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 二、实践中岗位薪点工资制具体操作方法是</strong><br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; <strong>1．工作分析 <br />\r\n</strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 将企业内所有职位进行科学的工作分析，对每一职位具体工作职责、权限、内容、强度、环境、任职资格等进行全面地分析，在此基础上不同职务建立职务说明书（或称岗位工作规范）； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; <strong>2．职位评价 <br />\r\n</strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 在全面的工作分析的基础上，对每一职务按该职务所应承担的责任、知识和技能、工作环境和其他要素等进行评价； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;<strong> 3．员工考评 <br />\r\n</strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 主要是以职务说明书规定的岗位职责履行情况为标准，对员工在考核期内的表现和业绩进行评价和考核，得出每个员工的表现点数； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;<strong>&nbsp; 4．确定加分点数 <br />\r\n</strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 对员工进行综合评价，得出员工的加分点数。在确定加分点数时企业要制定统一的评分标准，尽量做到客观公正； <br />\r\n&nbsp;<strong>&nbsp;&nbsp; 5．计算个人点数 <br />\r\n</strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 对员工所在职位的岗位点数、再现点数和加分点数进行加总，得到员工的个人总点数； <br />\r\n<strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 6．确定工资率 <br />\r\n</strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 确定的因素主要有企业所在的行业特征、所在的地区生活水平、企业自身经营状况等，对近期的工资进行测算，最终确定合理的工资率，即点值； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; <strong>7．计算薪点工资</strong> <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 点值或工资率确定以后，薪点工资就等于员工个人总点数乘以工资率，即：薪点工资=员工个人总点数&times;工资率 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;<strong> 三、岗位薪点工资制的适用范围</strong> <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 由于岗位薪点工资的内涵和基本操作过程类似与岗位工资，但在实际操作过程中更为灵活，目前在上海及东南沿海一些地区的许多企业都实行了薪点工资制。 <br />\r\n&nbsp;</p>','1269661790','1269661790','','0','http://','','','159','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('451','技术等级工资制','&nbsp;\r\n\r\n    \r\n        \r\n            &nbsp;\r\n        \r\n    \r\n\r\n一、技术等级工资制的含义 \r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 技术等级工资是工人工资等级制度的一种形式','<p>&nbsp;\r\n<table cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\" align=\"left\" border=\"0\">\r\n    <tbody>\r\n        <tr>\r\n            <td>&nbsp;</td>\r\n        </tr>\r\n    </tbody>\r\n</table>\r\n<strong>一、技术等级工资制的含义 <br />\r\n</strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 技术等级工资是工人工资等级制度的一种形式，其主要作用是区分技术工种之间和工种内部的劳动差别和工资差别 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 技术等级工资制是按照工人所达到的技术等级标准确定工资等级，并按照确定的等级工资标准计付劳动报酬的一种制度。这种工资制度适用技术复杂程度比较高，工人劳动差别较大，分工较粗及工作物不固定的工种。 <br />\r\n<strong>二、技术等级工资制的组成要素 <br />\r\n</strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 技术等级工资制由工资标准、工资等级表和技术等级标准三个基本因素组成，通过对这三个组成要素的分析和量化，给具有不同技术水平或从事不同工作的员工规定适当的工资等级。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;<strong> 1．工资标准&nbsp;<br />\r\n</strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 工资标准，亦称工资率，是按单位时间（时、日、周、月）规定的工资数额，表示了某一等级在单位时间内的货币工资水平。按时规定的为小时工资标准，按日规定的为日工资标准，按周规定的为周工资标准，按月规定的为月工资标准。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 按照规定的工资标准支付的工资，是员工完成规定的实际工作时间或劳动定额后所支付的工资，称为标准工资。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 技术等级工资标准的确定需要四个步骤： <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; ①根据劳动复杂程度、繁重程度、精确程度等因素确定和划分等级； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; ②对工作物进行分析比较，纳入相应的等级； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; ③规定技术等级标准，即确定最高等级和最低等级工资的倍数以及各工资等级之间的工资级差； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; ④确定各等级的工资标准和制定技能工资等级表。 <br />\r\n<strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2．工资等级表 <br />\r\n</strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp; <strong>（1）工资等级表概述 <br />\r\n</strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 工资等级表是用来规定员工的工资等级数目以及各工资等级之间差别的一览表。它由工资等级数目、工资等级差别以及工种等级线组成。这表示不同的劳动熟练程度和不同工作之间工资标准的关系。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 工资等级数目是工资有多少个等级，工资等级是员工技术水平和员工技术熟练程度的的标志，其数目多少是根据生产技术的复杂程度、工作强度和员工技术熟练程度的差异规定的。级差是指各工资等级之间的差别，具体指相邻两个等级的工资标准相差的幅度。级差有两种表示方法：一种是用绝对金额表示；一种是用工资等级系数表示。知道最低等级的工资标准和某一等级的工资等级系数，就可以通过系数换算出某一等级的工资标准。&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp; <strong>（2）制定工资等级表的原则</strong> <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; ①企业就根据生产的不同特点设置不同的工资等级表。工资增加的幅度，即级差，应当是逐步递增的。因为技术熟练程度或技术等级在更高一级基础上再提高一级，员工所付出的努力是递增的，因此他们的工资标准（绝对和和相对的）也应当累进递增。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; ②工资等级的数目应合理。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; ③确定最高工资标准与最低工资标准的关系，即工资差额的倍数。&nbsp;<br />\r\n<strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;（3）制定工资等级表的步骤<br />\r\n</strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp; ①确定等级数目； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; ②划分工种等级线； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; ③确定工资等级表幅度； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; ④制定工资等级系数； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; ⑤对工资等级表进行修正。&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;<strong>（4）工资等级系数的确定 <br />\r\n</strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 制定工资等级系数，是先确定级差百分比，后算出各等级的工资系数。工资等级系数，可以是等比系数、累进系数、累退系数或不规则系数。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; ①等比系数，其特点是级与级之间相差的百分比相同，但级与级之间工资绝对额是逐步扩大的，在明显的物质鼓励作用； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; ②累进系数，其特点是级差的百分比是逐级扩大的，等级超高，级差的绝对金额也越大，这种系数的物质鼓励作用更强，但由于相差悬殊，在我国极少采用； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; ③累退系数，又称递减系数，其特点是级与级之间的级差系数逐渐缩小，但级与级之间的工资差额绝对相等。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; ④不规则系数，其特点是级与级之间的相差的百分比无一定规律，忽高忽低，可随着工资等级的提高，使工资绝对金额逐级稳定提高，不致级与级之间差别过大。&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;<strong>（5）技术等级标准 <br />\r\n</strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 技术等级标准又称技术标准，是按生产和工作分类的所有技术工种工人的技术等规范，是用来确定工人的技术等级和工人工资等级的尺度。它包括&ldquo;应知&rdquo;、&ldquo;应会&rdquo;和&ldquo;工作实例&rdquo;三个组成部分 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; ①&ldquo;应知&rdquo;是指完成某等级工作所应具有的理论知识，也可以规定工人应达到的文化水平； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; ②&ldquo;应会&rdquo;是指员工完成某等级工作所必须具备的技术能力和实际经验； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; ③&ldquo;工作实例&rdquo;是根据基本知识和专门技能的要求，列举不同技术等级员工应该会做的典型工作项目或操作实例，对员工进行培训和考核。 <br />\r\n<strong>三、技术等级工资制实施步骤 <br />\r\n</strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1．划分与设置工种并进行定义 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2．工种划分与设置的原则 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; ①规范化原则：工种以员工所从事的工作性质的同一性进行工种划分； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; ②实用性原则：工种划分以目前大多数企业专业分工和劳动组织的基本现状为依据，从目前生产技术和劳动管理水平的客观实际出发，适应合理组织劳动力的需要； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; ③简化和统一原则：根据企业技术进步、劳动组织改善和提高员工队伍技术素质等方面的客观要求和发展趋势，改变工种划分，设备、工具相仿进行调整、合并、简化； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; ④行业归口原则：工种按行业归口管理，协调解决工种交叉重复问题，确定交叉工种的行业归属。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3．工种定义和规定适用范围 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; ①工种定义是对工程性质的描述和说明，一般包括工作手段、方式、对象和目的等项内容； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; ②适用范围，是指工种所包括的主要生产工作岗位； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; ③确定技术等级标准； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; ④对员工进行技术等级考核，确定其技术等级； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; ⑤制定工资等级标准表； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; ⑥制定技术等级工资制实施细则。</p>','1269661804','1269661804','','0','http://','','','159','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('452','岗位等级工资制','一、岗位等级工资制的含义 \r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 岗位等级工资制，简称岗位工资制，它是等级工资制的一种形式，是根据工作职务或岗位对任职人员在知识、技能和体','<p><strong>一、岗位等级工资制的含义 <br />\r\n</strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 岗位等级工资制，简称岗位工资制，它是等级工资制的一种形式，是根据工作职务或岗位对任职人员在知识、技能和体力等方面的要求及劳动环境因素来确定员工的工作报酬。它是按照工人在生产中的工作岗位确定工资等级和工资标准的一种工资制度，是劳动组织与工资组织密切结合的一种工资制度。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 主要特点表现如下： <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1．按照员工的工作岗位等级规定工资等级和工资标准：岗位工资是按照各工作岗位的技术复杂程度、劳动强度、劳动条件、责任大小等规定工资标准，不是按照员工的技术能力规定工资标准； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2．员工要提高工资等级，只能到高一级岗位工作：岗位工资制不存在升级问题，员工只有变动工作岗位，即只有到高一等级的岗位上，才能提高工资等级； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3．员工要上岗工作必须达到岗位既定的要求：虽然岗位工资制不制定技术标准，但各工作岗位制度规定有明确的职责范围、技术要求和操作规程，员工只有达到岗位的要求时才能上岗工作。 <br />\r\n<strong>二、岗位等级工资制的形式<br />\r\n</strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 主要有三种形式 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1．一岗一薪制，即一个岗位只有惟一的工资标准，凡是同一岗位上的员工都执行同一工资标准。岗位工资标准由低到高顺序排列，形成一个统一岗位工作标准体系，它反映的是不同岗位之间的工资差别，其特点是一职一薪，同职同薪，标准互不交叉，提职才能增薪。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 一岗一薪制强调在同一岗位上的人员执行同一的工资标准，具有以下三个方面的优点： <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; ①能保证员工在最佳年龄、最佳技术、付出劳动量最多的时候得到最佳报酬； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; ②简化工资构成，工资外津贴减少； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; ③一岗一薪，岗动薪动，对员工的激励性大，且操作简便灵活。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 一岗一薪制比较适用于专业化、自动化程度高、流水作业、工作技术比较单一和工作物等级比较固定的行业及工种 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2．一岗数薪制，即在一个岗位内设置好几个工资标准，以反映岗位内部不同员工之间的劳动差别。岗内级别是根据岗位内不同工作的技术复杂程度、劳动强度、责任大小等因素确定的，工作的确定有时主要对事，其次对人，即在岗位内部，对技术熟练程度较高的员工规定较高的工资标准。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 实行一岗数薪制，员工在本岗位内可以小步考核升级，直至达到本岗位最高工资标准。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 由于一岗数薪融合了技术等级工资制和岗位工资制的优点，可以反映生产岗位之间存在的劳动差异和岗位内部不同员工之间的劳动熟练程度的差异，使劳动报酬更为合理。一岗数薪制适合岗位划分较粗、同时岗位内部技术要求有些差异的工种。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3．建立岗位等级工资制实施步骤： <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; ①设立组织，配备人员，进行培训； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; ②工作标准化，即把企业各个岗位的工作加以改进并实行标准化； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; ③工作分析，在企业中，工作是由企业组织未达到目标必须完成的若干任务组成，而工作分析是指确定各项工作所需技能责任的系统过程，工作分析给出一项工作职责与其他工作的关系，所需的知识和技能以及完成这项工作所需的工作条件； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; ④工作评价，即在工作分析的基础上，对不同内容的工作，以统一尺度（标准），进行定量化评定和估价，对工作进行分类和分级，从而确定各项工作的相对价值。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; ⑤货币转换，即根据岗位的工资总额、岗位等级、岗位数目三类数据计算岗位工资标准； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; ⑥与市场工资率平衡，岗位工资标准测算之后，还必须结合薪资市场上流行的工资做相应的调整； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; ⑦制定实施细则，岗位工资实施细则的内容包括：新工资标准的运用；工作评价的日常维护和定期检查等。 <br />\r\n&nbsp;</p>','1269661817','1269661817','','0','http://','','','159','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('453','职能等级工资制','一、职能等级工资制的含义特点 \r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 职能等级工资制是根据员工所具备的完成某一特定职位等级工作所相应要求的工作能力等级确定工资等级的一种工','<p><strong>一、职能等级工资制的含义特点 <br />\r\n</strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 职能等级工资制是根据员工所具备的完成某一特定职位等级工作所相应要求的工作能力等级确定工资等级的一种工资制度。其特点表现在以下几个方面： <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1．决定个人工资等级的最主要因素是个人相关技能和工作能力，即使不从事某一职位等级的工作，但经考核评定其具备担任某一职位等级工作的能力，仍可执行与其能力等级相应的工资等级，即职位与工资并不直接挂钩； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2．职能等级及与其相应的工资等级数目较少，因为对上下相邻不同的职位等级来说，各职位等级所要求的知识和技能的差别不是很明显的，所以可以把相邻职位等级按照职位对工作能力的要求列为同一职能等级； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3．要配套严格的考核制度，由于决定工资等级的是个人能力等级，所以确定一个员工的工资等级，首先要确定其职能等级，这需要制定一套客观、科学而完整的职位等级标准和职能等级标准，并按照标准对个人进行客观、准备的考核与评定； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4．人员调整灵活，有很强的适应性。 <br />\r\n<strong>二、职能等级工资制的形式 <br />\r\n</strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 按照员工工资是否主要由职能工资决定，职能等级工资制可以分为以下二种形式： <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1．单一型职能工资制，即工资标准只按职能等级设置，职能等级工资几乎占到工资的全部； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2．多元化职能工资制，即按职能设置的职能工资与年龄要素或基本生活费用确定的生活工资或基础工资并列存在，如在全部工资中，职能工资占一定比例，生活工资占一定比例。 <br />\r\n<strong>三、建立职能等级工资制的操作步骤</strong><br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1．建立机构，配备人员； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2．工作标准化； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3．工作分析，将工作分析的结果制成工作说明书； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4．工作评价，划分职位等级； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 5．编制职能等级资格标准表； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 职能等级资格标准表是在划分职位等级的基础上，将所有不同等级职位及完成等级职位工作相应要求的任职能力资格条件，按升级或降级顺序统一列示的一览表，其作用是为评价个人的职能等级提供标准尺度，编制职能等级资格标准最常使用的就分类法。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 6．进行职能分析，建立职能其准表； <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 职能分析的对象是人，即在职位评价的基础上，根据职位的要求，收集能够说明和体现个人对工作的基础知识、技能以及解决问题的能力的资料，并通过分析和整理建立起个人职能基准表。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 职能分析的目的是通过收集、分析和整理个人的工作能力资料，为其建立职能基准表，来说明员工具有完成哪些职位等级的工作能力。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 7．进行职能评价并确定职能等级 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 这一步的工作就是把建立起来的个人职能基准，以职能资格等级标准为尺度，一一对照衡量后，把员工逐一归到不同的职能等级中。员工职能等级一确定，相当于员工职能工资等级也随之确定。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 8．制定职能等级工资标准表 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 与岗位等级工资制一样，职能等级工资标准是根据用于职能的工资总额、职能等级数目和职能等级系数以及各职能等级人数计算。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 9．制定实施细则 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 职能等级工资实施细则应当包括以下内容：指导思想与原则、适用范围、职能等级确定的根据和方法、职能考核周期和考核方法、职能等级晋升的考核、职能工资标准的调整等。</p>','1269661833','1269661833','','0','http://','','','159','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('454','关于印发《关于企业实行不定时工作制和综合计算工时工作制的审批办法》的通知','第一条　根据《中华人民共和国劳动法》第三十九条的规定，制定本办法。\r\n\r\n　　第二条　本办法适用于中华人民共和国境内的企业。\r\n\r\n　　第三条　企业因生产特点','<p>第一条　根据《中华人民共和国劳动法》第三十九条的规定，制定本办法。<br />\r\n<br />\r\n　　第二条　本办法适用于中华人民共和国境内的企业。<br />\r\n<br />\r\n　　第三条　企业因生产特点不能实行《中华人民共和国劳动法》第三十六条、第三十八条规定的，可以实行不定时工作制或综合计算工时工作制等其他工作和休息办法。<br />\r\n<br />\r\n　　第四条　企业对符合下列条件之一的职工，可以实行不定时工作制。<br />\r\n<br />\r\n　　（一）企业中的高级管理人员、外勤人员、推销人员、部分值班人员和其他因工作无法按标准工作时间衡量的职工；<br />\r\n<br />\r\n　　（二）企业中的长途运输人员、出租汽车司机和铁路、港口、仓库的部分装卸人员以及因工作性质特殊，需机动作业的职工；<br />\r\n<br />\r\n　　（三）其他因生产特点、工作特殊需要或职责范围的关系，适合实行不定时工作制的职工。<br />\r\n<br />\r\n　　第五条　企业对符合下列条件之一的职工，可实行综合计算工时工作制，即分别以周、月、季、年等为周期，综合计算工作时间，但其平均日工作时间和平均周工作时间应与法定标准工作时间基本相同。<br />\r\n<br />\r\n　　（一）交通、铁路、邮电、水运、航空、渔业等行业中因工作性质特殊，需连续作业的职工；<br />\r\n<br />\r\n　　（二）地质及资源勘探、建筑、制盐、制糖、旅游等受季节和自然条件限制的行业的部分职工；<br />\r\n<br />\r\n　　（三）其他适合实行综合计算工时工作制的职工。<br />\r\n<br />\r\n　　第六条　对于实行不定时工作制和综合计算工时工作制等其他工作和休息办法的职工，企业应根据《中华人民共和国劳动法》第一章、第四章有关规定，在保障职工身体健康并充分听取职工意见的基础上，采用集中工作、集中休息、轮休调休、弹性工作时间等适当方式，确保职工的休息休假权利和生产、工作任务的完成。<br />\r\n<br />\r\n　　第七条　中央直属企业实行不定时工作制和综合计算工时工作制等其他工作和休息办法的，经国务院行业主管部门审核，报国务院劳动行政部门批准。<br />\r\n<br />\r\n　　地方企业实行不定时工作制和综合计算工时工作制等其他工作和休息办法的审批办法，由各省、自治区、直辖市人民政府劳动行政部门制定，报国务院劳动行政部门备案。<br />\r\n<br />\r\n　　第八条　本办法自一九九五年一月一日起实行。</p>','1269661877','1269661877','','0','http://','','','158','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('455','关于推动企业全面实施新工时制度的通知','各省、自治区、直辖市及计划单列市劳动（劳动人事）厅（局）：\r\n\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1995年3月25日，国务院发布了《国务院关于修改〈国务院关于职工工作时间的','<p>各省、自治区、直辖市及计划单列市劳动（劳动人事）厅（局）：<br />\r\n<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1995年3月25日，国务院发布了《国务院关于修改〈国务院关于职工工作时间的规定〉的决定》（国务院令第174号）。该决定规定自1995年5月1日起，在全国职工中实行每日工作8小时、每周工作40小时的新工时制度。1995年5月1日施行有困难的企业，可以适当延期；但是，最迟应当自1997年5月1日起施行。<br />\r\n<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 两年来，新工时制度实施顺利，增加了就业岗位，推动了企业深化改革，提高了人民生活质量，促进了第三产业的发展，对经济和社会发展产生了积极影响。为了更好地贯彻国务院关于职工工作时间的规定，推动新工时制度的全面贯彻实施，现通知如下：<br />\r\n<br />\r\n一、加强新工时制度的宣传力度，使各级领导、企业经营者和广大职工都能正确认识到施行新工时制度的意义，明确实施新工时制度的方法和步骤，自觉地贯彻执行新工时制度。<br />\r\n<br />\r\n二、加强分类指导，促使还未实施新工时制度的企业尽快实施。<br />\r\n<br />\r\n对缺乏认识，还未实施新工时制度的企业，要限期实施新工时制度；<br />\r\n<br />\r\n对受外部环境制约、生产任务无法均衡安排，或受生产特点决定、某段时期需要长时间工作的企业和职工，积极推行综合计算工时工作制和不定时工作制，安排职工集中工作、集中休息或轮休、补休，无法休息的要按《劳动法》的规定支付加班加点报酬；<br />\r\n<br />\r\n对极个别确实有困难，1997年5月1日还不能实施新工时制度的企业，应按每周工作四十小时的标准支付职工工资及加班加点报酬，同时要制定实施计划和方案，积极创造条件，尽快实施新工时制度。<br />\r\n<br />\r\n三、加强监督检查。对强迫职工加班加点，又不支付加班加点报酬的企业，要依据《劳动法》认真查处，以保护职工的合法权益。<br />\r\n<br />\r\n请各地劳动部门根据上述安排，结合本地区的实际情况，采取多种措施，推动本地区新工时制度的全面实施。</p>','1269661892','1269661892','','0','http://','','','158','0','','','2','','','','0','0','','');
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/>\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;第一条&nbsp;&nbsp;为保证《劳动法》的贯彻实施，依法对违反《劳动法》行为进行处罚，<br />\r\n<br />\r\n根据《中华人民共和国劳动法》有关法律责任的规定，制定本办法。<br />\r\n<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;第二条&nbsp;&nbsp;县级以上各级人民政府劳动行政部门（以下简称劳动行政部门）依法<br />\r\n<br />\r\n对本行政区域内的企业、个体经济组织（以下简称用人单位）遵守劳动法律、法规<br />\r\n<br />\r\n的情况进行监督检查，对违反《劳动法》行为的行政处罚适用本办法。<br />\r\n<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;第三条&nbsp;&nbsp;用人单位制定的劳动规章制度违反法律、法规规定的，应给予警告，<br />\r\n<br />\r\n并责令限期改正；逾期不改的，应给予通报批评。<br />\r\n<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;第四条&nbsp;&nbsp;用人单位未与工会和劳动者协商，强迫劳动者延长工作时间的，应给<br />\r\n<br />\r\n予警告，责令改正，并可按每名劳动者每延长工作时间一小时罚款一百元以下的标<br />\r\n<br />\r\n准处罚。<br />\r\n<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;第五条&nbsp;&nbsp;用人单位每日延长劳动者工作时间超过三小时或每月延长工作时间超<br />\r\n<br />\r\n过三十六小时的，应给予警告，责令改正，并可按每名劳动者每超过工作时间一小<br />\r\n<br />\r\n时罚款一百元以下的标准处罚。<br />\r\n<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;第六条&nbsp;&nbsp;用人单位有下列侵害劳动者合法权益行为之一的，应责令支付劳动者<br />\r\n<br />\r\n的工资报酬、经济补偿，并可责令按相当于支付劳动者工资报酬、经济补偿总和的<br />\r\n<br />\r\n一至五倍支付劳动者赔偿金：<br />\r\n<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;（一）克扣或者无故拖欠劳动者工资的；<br />\r\n<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;（二）拒不支付劳动者延长工作时间工资报酬的；<br />\r\n<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;（三）低于当地最低工资标准支付劳动者工资的；<br />\r\n<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;（四）解除劳动合同后，未依照法律、法规规定给予劳动者经济补偿的。<br />\r\n<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;责令用人单位支付劳动者经济补偿按有关规定执行。<br />\r\n<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;第七条&nbsp;&nbsp;用人单位劳动安全设施和劳动卫生条件不符合国家规定的，应责令限<br />\r\n<br />\r\n期改正；逾期不改的，可处以五万元以下罚款。<br />\r\n<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;用人单位违反规定造成职工急性中毒事故，或伤亡事故的，应责令制定整改措<br />\r\n<br />\r\n施，并可按每中毒或重伤或死亡一名劳动者罚款一万元以下的标准处罚；情节严重<br />\r\n<br />\r\n的，提请同级人民政府决定停产整顿。<br />\r\n<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;用人单位对发生的急性中毒或伤亡事故隐瞒、拖延不报或谎报的，以及故意破<br />\r\n<br />\r\n坏或伪造事故现场的，应责令改正，并可处以二万元以下罚款。<br />\r\n<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;第八条&nbsp;&nbsp;用人单位新建、改建、扩建和技术改造项目的劳动安全卫生设施未能<br />\r\n<br />\r\n与主体工程同时设计、同时施工、同时投入生产和使用，安全卫生设施不符合国家<br />\r\n<br />\r\n规定标准的，应责令改正，并可处以五万元以下罚款。<br />\r\n<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;第九条&nbsp;&nbsp;用人单位未向劳动者提供必要的劳动防护用品和劳动保护设施，或未<br />\r\n<br />\r\n对从事有职业危害作业的劳动者定期检查身体的，应责令改正，并可处以五千元以<br />\r\n<br />\r\n下罚款。<br />\r\n<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;第十条&nbsp;&nbsp;用人单位锅炉压力容器无使用证而运行的，或不进行定期检验的，应<br />\r\n<br />\r\n责令停止运行或查封设备，并可处以一万元以下罚款。<br />\r\n<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;用人单位锅炉压力容器有事故隐患的，应责令限期改正；对逾期不改的应责令<br />\r\n<br />\r\n停止运行，收回使用证件，并可处以一万元以下罚款。<br />\r\n<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;用人单位压力管道，起重机械、电梯、客运架空索道、厂内机动车辆等特种设<br />\r\n<br />\r\n备未进行定期检验或安全认证的，应责令改正，并可处以一万元以下罚款。&nbsp;<br />\r\n<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;<br />\r\n<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;第十一条&nbsp;&nbsp;用人单位非法招用未满十六周岁的未成年人的，应责令改正，并按<br />\r\n<br />\r\n国家有关规定处以罚款。<br />\r\n<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;第十二条&nbsp;&nbsp;用人单位有下列侵害女职工和未成年工合法权益行为之一的，应责<br />\r\n<br />\r\n令改正，并按每侵害一名女职工或未成年工罚款三千元以下的标准处罚：<br />\r\n<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;（一）安排女职工从事矿山井下、国家规定的第四级体力劳动强度的劳动和其<br />\r\n<br />\r\n他禁忌从事的劳动；<br />\r\n<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;（二）安排女职工在经期从事高处、低温、冷水作业和国家规定的第三级以上<br />\r\n<br />\r\n劳动强度的劳动；<br />\r\n<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;（三）安排女职工在哺乳未满一周岁的婴儿期间从事国家规定的第三级以上体<br />\r\n<br />\r\n力劳动强度的劳动和哺乳期禁忌从事的其他劳动及安排其延长工作时间和夜班劳动<br />\r\n<br />\r\n的；<br />\r\n<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;（四）安排未成年工从事矿山井下、有毒有害、国家规定的第四级体力劳动强<br />\r\n<br />\r\n度的劳动和其他禁忌从事的劳动。<br />\r\n<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;第十三条&nbsp;&nbsp;用人单位安排女职工在怀孕期间从事国家规定的第三级以上体力劳<br />\r\n<br />\r\n动强度的劳动和孕期禁忌从事的劳动的，应责令改正，并按每侵害一名女职工罚款<br />\r\n<br />\r\n三千元以下的标准处罚。<br />\r\n<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;用人单位安排怀孕七个月以上的女职工延长工作时间和从事夜班劳动的，应责<br />\r\n<br />\r\n令改正，并按每侵害一名女职工罚款三千元以下的标准处罚。<br />\r\n<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;第十四条&nbsp;&nbsp;用人单位违反女职工保护规定，女职工产假低于九十天的，应责令<br />\r\n<br />\r\n限期改正；逾期不改的，按每侵害一名女职工罚款三千元以下的标准处罚。<br />\r\n<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;第十五条&nbsp;&nbsp;用人单位未按规定对未成年工定期进行健康检查的，应责令限期改<br />\r\n<br />\r\n正；逾期不改的，按每侵害一名未成年工罚款三千元以下的标准处罚。<br />\r\n<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;第十六条&nbsp;&nbsp;用人单位未按《劳动法》规定的条件解除劳动合同或者故意拖延不<br />\r\n<br />\r\n订立劳动合同的，应责令限期改正；逾期不改的，应给予通报批评。<br />\r\n<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;第十七条&nbsp;&nbsp;用人单位无故不缴纳社会保险费的，应责令其限期缴纳；逾期不缴<br />\r\n<br />\r\n的，除责令其补交所欠款额外，可以按每日加收所欠款额千分之二的滞纳金。滞纳<br />\r\n<br />\r\n金收入并入社会保险基金。<br />\r\n<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;第十八条&nbsp;&nbsp;用人单位无理阻挠劳动行政部门及其劳动监察人员行使监督检查权，<br />\r\n<br />\r\n或者打击报复举报人员的，处以一万元以下罚款。<br />\r\n<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;第十九条&nbsp;&nbsp;对具有数种违反《劳动法》行为的，应分别决定处罚，合并执行；<br />\r\n<br />\r\n不能合并执行的可以从重处罚。<br />\r\n<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;对数次（二次及以上）违反《劳动法》的，可以加重处罚。加重处罚可按原罚<br />\r\n<br />\r\n款标准的二至五倍计算罚款金额。<br />\r\n<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;第二十条&nbsp;&nbsp;对用人单位处以罚款，应使用财政部门统一制定的罚款票据。所处<br />\r\n<br />\r\n罚款，应依照财政管理的规定，及时、足额上缴财政。<br />\r\n<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;第二十一条&nbsp;&nbsp;用人单位对行政处罚决定不服的，可以依照《行政复议条例》和<br />\r\n<br />\r\n《行政诉讼法》的规定申请复议或起诉。<br />\r\n<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;复议或诉讼期间，不影响行政处罚决定的执行。<br />\r\n<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;第二十二条&nbsp;&nbsp;省、自治区、直辖市人民政府劳动行政部门可以依据本办法制定<br />\r\n<br />\r\n实施细则。<br />\r\n<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;第二十三条&nbsp;&nbsp;本办法自１９９５年１月１日起施行。</p>','1269661911','1269661911','','0','http://','','','158','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('457','劳动力市场管理规定','中华人民共和国劳动和社会保障部令\r\n第十号\r\n\r\n　　《劳动力市场管理规定》已于2000年11月29日经劳动和社会保障部部务会议通过，\r\n现予发布，自发布之日起施行。','<p>中华人民共和国劳动和社会保障部令<br />\r\n第十号<br />\r\n<br />\r\n　　《劳动力市场管理规定》已于2000年11月29日经劳动和社会保障部部务会议通过，<br />\r\n现予发布，自发布之日起施行。<br />\r\n<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;部长　张左己<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;二○○○年十二月八日<br />\r\n<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;劳动力市场管理规定<br />\r\n<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;第一章&nbsp;总&nbsp;则<br />\r\n<br />\r\n　　第一条&nbsp;为保护劳动者和用人单位的合法权益，发展和规范劳动力市场，促进就业，<br />\r\n根据劳动法和有关法律法规，制定本规定。<br />\r\n<br />\r\n　　第二条&nbsp;劳动者求职与就业、用人单位招用人员、各类职业介绍机构从事职业介绍活动，<br />\r\n适用本规定。<br />\r\n<br />\r\n　　第三条&nbsp;各级劳动保障行政部门应当积极组织开展公共就业服务，促进发展多种类型职<br />\r\n业介绍机构，为劳动者就业和用人单位招用人员服务。<br />\r\n<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;任何组织和个人对违反本规定的行为有权检举和控告。<br />\r\n<br />\r\n　　第四条&nbsp;县级以上地方劳动保障行政部门主管本行政区域内的劳动力市场管理工作。<br />\r\n<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;县级以上地方劳动保障行政部门可委托其所属的就业服务机构，具体办理本行政区域<br />\r\n内的劳动力市场管理有关事务。<br />\r\n<br />\r\n　　第二章&nbsp;求职与就业<br />\r\n<br />\r\n　　第五条&nbsp;劳动者年满16周岁，有劳动能力且有就业愿望，符合法律规定条件，可凭本<br />\r\n人身份证件和接受教育、培训的相关证明，通过职业介绍机构介绍或直接联系用人单位等<br />\r\n渠道求职。<br />\r\n<br />\r\n　　劳动者就业前，应当接受必要的职业教育或职业培训。城镇初高中毕业生就业前应参<br />\r\n加劳动预备制培训。<br />\r\n<br />\r\n　　第六条&nbsp;在法定劳动年龄内，有劳动能力且有就业要求的城镇失业人员，应当进行失业<br />\r\n登记。进行失业登记时，没有就业经历的失业人员，须持本人身份证件和证明原身份的有<br />\r\n关证明；有就业经历的失业人员，还须持原单位出具的终止或者解除劳动关系的证明。<br />\r\n<br />\r\n　　失业人员凭失业登记证明享受公共就业服务、就业扶持政策或按规定申领失业保险金。<br />\r\n失业登记的具体程序和失业登记证明的样式，由省级劳动保障行政部门统一规定。<br />\r\n<br />\r\n　　第三章&nbsp;招用人员<br />\r\n<br />\r\n　　第七条&nbsp;用人单位招用人员，应当面向社会、公开招收、公平竞争、择优录用。<br />\r\n<br />\r\n　　第八条&nbsp;用人单位可以通过下列途径自主招用人员：<br />\r\n<br />\r\n　　（一）委托职业介绍机构；<br />\r\n<br />\r\n　　（二）参加劳动力交流洽谈活动；<br />\r\n<br />\r\n　　（三）通过大众传播媒介刊播招用信息；<br />\r\n<br />\r\n　　（四）利用互联网进行网上招聘；<br />\r\n<br />\r\n　　（五）法律、法规规定的其他途径。<br />\r\n<br />\r\n　　第九条&nbsp;用人单位委托职业介绍机构招用人员时，应当出示单位介绍信、营业执照(副<br />\r\n本)或其他法人登记文件、招用人员简章和经办人身份证件。<br />\r\n<br />\r\n　　招用人员简章应包括用人单位基本情况、招用人数、职业工种、岗位要求、录用条件、<br />\r\n劳动报酬、福利待遇、劳动保护等内容。<br />\r\n<br />\r\n　　用人单位通过报刊、广播、电视等大众传播媒介发布招用人员广告，经当地劳动保障<br />\r\n行政部门审核后，按国家有关规定办理。<br />\r\n<br />\r\n　　用人单位应当接受当地劳动保障行政部门组织的空岗调查，并主动报告空岗情况。<br />\r\n<br />\r\n　　第十条&nbsp;禁止用人单位招用人员时有下列行为：<br />\r\n<br />\r\n　　（一）提供虚假招聘信息；<br />\r\n<br />\r\n　　（二）招用无合法证件的人员；<br />\r\n<br />\r\n　　（三）向求职者收取招聘费用；<br />\r\n<br />\r\n　　（四）向被录用人员收取保证金或抵押金；<br />\r\n<br />\r\n　　（五）扣押被录用人员的身份证等证件;<br />\r\n<br />\r\n　　（六）以招用人员为名牟取不正当利益或进行其他违法活动。<br />\r\n<br />\r\n　　第十一条&nbsp;用人单位在招用职工时，除国家规定不适合从事的工种或者岗位外，不得以<br />\r\n性别、民族、种族、宗教信仰为由拒绝录用或者提高录用标准。<br />\r\n<br />\r\n　　第十二条&nbsp;用人单位招用国家规定须持证上岗的技术工种人员，应按照《招用技术工种<br />\r\n从业人员规定》执行。<br />\r\n<br />\r\n　　第十三条&nbsp;用人单位跨省招用人员和招用外籍人员、港澳台人员，依照国家有关规定办<br />\r\n理。　<br />\r\n<br />\r\n　　第十四条&nbsp;用人单位招用人员后，应当自录用之日起30日内，到当地劳动保障行政部<br />\r\n门办理录用备案手续，并为被录用人员办理就业登记。<br />\r\n<br />\r\n　　用人单位与职工终止或者解除劳动关系后，应当于7日内到当地劳动保障行政部门办<br />\r\n理备案手续。<br />\r\n<br />\r\n　　录用备案、就业登记和终止或解除劳动关系备案的具体办法，由省级劳动保障行政部<br />\r\n门统一规定。<br />\r\n<br />\r\n　　第四章&nbsp;职业介绍<br />\r\n<br />\r\n　　第十五条&nbsp;职业介绍机构分为非营利性职业介绍机构和营利性职业介绍机构。其中，非<br />\r\n营利性职业介绍机构包括公共职业介绍机构和其他非营利性职业介绍机构。&nbsp;<br />\r\n<br />\r\n　　本规定所称公共职业介绍机构，是指各级劳动保障行政部门举办，承担公共就业服务<br />\r\n职能的公益性服务机构。公共职业介绍机构使用全国统一标识。<br />\r\n<br />\r\n　　本规定所称其他非营利性职业介绍机构，是指由劳动保障行政部门以外的其他政府部<br />\r\n门、企事业单位、社会团体和其他社会力量举办，从事非营利性职业介绍活动的服务机构。<br />\r\n<br />\r\n　　本规定所称营利性职业介绍机构，是指由法人、其他组织和公民个人举办，从事营利<br />\r\n性职业介绍活动的服务机构。<br />\r\n<br />\r\n　　第十六条&nbsp;开办职业介绍机构应当具备下列条件：<br />\r\n<br />\r\n　　（一）有明确的业务范围、机构章程和管理制度；<br />\r\n<br />\r\n　　（二）有开展业务必备的固定场所、办公设施和一定数量的开办资金；<br />\r\n<br />\r\n　　（三）有一定数量具备相应职业资格的专职工作人员；<br />\r\n<br />\r\n　　（四）法律、法规规定的其他条件。<br />\r\n<br />\r\n　　开办非营利性职业介绍机构的，应当在机构章程和管理制度中体现其非营利宗旨。<br />\r\n<br />\r\n　　第十七条&nbsp;职业介绍实行行政许可制度。开办职业介绍机构或其他机构开展职业介绍活<br />\r\n动，须经劳动保障行政部门批准。<br />\r\n<br />\r\n　　劳动保障行政部门接到开办职业介绍机构或其他机构开展职业介绍活动的申请后，应<br />\r\n当自接到申请之日起30日内审理完毕。对符合条件的，应予以批准；不予批准的，应当说<br />\r\n明理由。<br />\r\n<br />\r\n　　各类职业介绍机构的审批权限和程序以及具体开办条件，由省级劳动保障行政部门统<br />\r\n一规定。<br />\r\n<br />\r\n　　劳动保障行政部门对经批准开办的职业介绍机构实行年度审验。<br />\r\n<br />\r\n　　第十八条&nbsp;开办非营利性职业介绍机构，须持劳动保障行政部门的批准文件，根据国家<br />\r\n有关规定到相应的登记管理机关进行登记。属于事业单位的，应到机构编制管理机关办理<br />\r\n事业单位登记或备案；属于民办非企业单位的，应到民政部门办理民办非企业单位登记。<br />\r\n<br />\r\n　　开办营利性职业介绍机构，须持劳动保障行政部门的批准文件，到工商行政管理机关<br />\r\n办理企业登记注册。<br />\r\n<br />\r\n　　第十九条&nbsp;职业介绍机构设立分支机构以及变更或者终止的，应到原审批部门和登记管<br />\r\n理机关核准办理有关手续。<br />\r\n<br />\r\n　　第二十条&nbsp;职业介绍机构可以从事下列业务：<br />\r\n<br />\r\n　　（一）为求职者介绍用人单位；<br />\r\n<br />\r\n　　（二）为用人单位和居民家庭推荐求职者；<br />\r\n<br />\r\n　　（三）开展职业指导、咨询服务；<br />\r\n<br />\r\n　　（四）收集和发布职业供求信息；<br />\r\n<br />\r\n　　（五）根据国家有关规定，从事互联网职业信息服务；<br />\r\n<br />\r\n　　（六）经劳动保障行政部门批准，组织职业招聘洽谈会；<br />\r\n<br />\r\n　　（七）具备相应资格的，从事劳动力跨省流动就业中介服务；<br />\r\n<br />\r\n　　（八）经劳动保障行政部门核准的其他服务项目。<br />\r\n<br />\r\n　　第二十一条&nbsp;禁止职业介绍机构有下列行为：<br />\r\n<br />\r\n　　（一）超出核准的业务范围经营；<br />\r\n<br />\r\n　　（二）提供虚假信息；<br />\r\n<br />\r\n　　（三）超标准收费；<br />\r\n<br />\r\n　　（四）介绍求职者从事法律、法规禁止从事的职业；<br />\r\n<br />\r\n　　（五）为无合法证照的用人单位或者无合法身份证件的求职者进行职业介绍服务活动；<br />\r\n<br />\r\n　　（六）以暴力、胁迫、欺诈等方式进行职业介绍活动；<br />\r\n<br />\r\n　　（七）伪造、涂改、转让批准文件；<br />\r\n<br />\r\n　　（八）以职业介绍为名牟取不正当利益或进行其他违法活动。<br />\r\n<br />\r\n　　第二十二条&nbsp;职业介绍机构工作人员实行持职业资格证书上岗制度。<br />\r\n<br />\r\n　　第二十三条&nbsp;公共职业介绍机构和其他非营利性职业介绍机构的有偿服务项目，其收费<br />\r\n标准实行政府指导价，由省级劳动保障行政部门提出建议，报同级价格主管部门确定。<br />\r\n<br />\r\n　　营利性职业介绍机构的收费标准，参照国家有关规定自主确定，并接受当地物价部门<br />\r\n监督。<br />\r\n<br />\r\n　　第二十四条&nbsp;职业介绍机构应当在服务场所明示合法证照、批准证书、服务项目、收费<br />\r\n标准、监督机关名称和监督电话等，并应接受劳动保障行政部门及其他有关部门的监督检<br />\r\n查。<br />\r\n<br />\r\n　　职业介绍机构应当按规定据实填报统计报表。<br />\r\n<br />\r\n　　第二十五条&nbsp;设立外商投资职业介绍机构以及职业介绍机构从事境外就业中介服务的，<br />\r\n应当按照有关规定办理手续。<br />\r\n<br />\r\n　　第五章&nbsp;公共就业服务<br />\r\n<br />\r\n　　第二十六条&nbsp;本规定所称公共就业服务，是指由各级劳动保障部门提供的公益性就业服<br />\r\n务，包括职业介绍、职业指导、就业训练、社区就业岗位开发服务和其他服务内容。<br />\r\n<br />\r\n　　第二十七条&nbsp;直辖市和设区的市劳动保障行政部门应统筹管理本行政区域内公共职业介<br />\r\n绍机构和公共就业服务工作。<br />\r\n<br />\r\n　　第二十八条&nbsp;公共职业介绍机构应当免费提供以下服务：<br />\r\n<br />\r\n　　（一）向求职者和用人单位提供劳动保障政策法规咨询服务；<br />\r\n<br />\r\n　　（二）向失业人员和特殊服务对象提供职业指导和职业介绍；<br />\r\n<br />\r\n　　（三）推荐需要培训的失业人员和特殊服务对象参加免费或部分免费的培训；<br />\r\n<br />\r\n　　（四）在服务场所公开发布当地岗位空缺信息、职业供求分析信息、劳动力市场工资指<br />\r\n导价位信息和职业培训信息；<br />\r\n<br />\r\n　　（五）办理失业登记，就业登记，录用和终止、解除劳动关系备案等项事务；&nbsp;<br />\r\n<br />\r\n　　（六）劳动保障行政部门指定的其他有关服务。<br />\r\n<br />\r\n　　第二十九条&nbsp;本规定所称特殊服务对象是指下列人员：<br />\r\n<br />\r\n　　（一）残疾人；<br />\r\n<br />\r\n　　（二）享受当地最低生活保障待遇的人员；<br />\r\n<br />\r\n　　（三）退出现役的军人和随军家属；<br />\r\n<br />\r\n　　（四）当地政府规定的其他就业困难人员或需特别照顾的人员。<br />\r\n<br />\r\n　　第三十条&nbsp;公共职业介绍机构经县级以上劳动保障行政部门批准，可以接受劳动者和用<br />\r\n人单位的委托，从事劳动保障事务代理业务。<br />\r\n<br />\r\n　　在有条件的城市，劳动保障行政部门应当依托市、区公共职业介绍机构，建立综合性<br />\r\n服务场所，集中为用人单位和劳动者提供服务。<br />\r\n<br />\r\n　　第三十一条&nbsp;公共职业介绍机构应当逐步实行计算机管理与服务，并实现各城市内就业<br />\r\n服务、失业保险、就业培训信息的计算机联网。<br />\r\n<br />\r\n　　省、自治区、直辖市和设区的市劳动保障行政部门，应当按照劳动保障部提出的统一<br />\r\n规划和技术标准，分期分级建设劳动力市场信息网（就业服务和失业保险信息网）。其中，<br />\r\n设区的市设立劳动力市场信息网网络中心，省、自治区设立劳动力市场信息网省级监测中<br />\r\n心，劳动保障部设立劳动力市场信息网全国监测中心。网络中心和监测中心按有关规定管<br />\r\n理和运行。<br />\r\n<br />\r\n　　第三十二条&nbsp;劳动保障行政部门应当鼓励和支持发展多种类型的职业培训机构，并定期<br />\r\n提出计划，组织培训机构向失业人员和特殊服务对象提供免费或部分免费的培训。<br />\r\n<br />\r\n　　第三十三条&nbsp;公共职业介绍机构提供减免费服务所需费用，劳动力市场信息网络建设和<br />\r\n运行维护费用，以及对失业人员免费培训的补贴费用，按有关规定从各级财政安排的就业<br />\r\n经费中列支。<br />\r\n<br />\r\n　　对失业人员领取失业保险金期间接受职业培训、职业介绍的补贴，按有关规定从失业<br />\r\n保险基金中支出。<br />\r\n<br />\r\n　　各级劳动保障行政部门应根据财政部门的预算编制要求，编制本级就业经费年度预算，<br />\r\n报同级财政部门审批后执行。<br />\r\n<br />\r\n　　第六章&nbsp;罚则<br />\r\n<br />\r\n　　第三十四条&nbsp;用人单位违反本规定第十条规定的，由劳动保障行政部门责令改正，并可<br />\r\n处以1000元以下罚款；对当事人造成损害的，应承担赔偿责任。<br />\r\n<br />\r\n　　第三十五条&nbsp;用人单位违反本规定第十四条规定，未按期办理备案手续的，由劳动保障<br />\r\n行政部门责令限期改正；逾期不改正的，处以1000元以下罚款。<br />\r\n<br />\r\n　　第三十六条&nbsp;违反本规定第十七条、第十八条规定，未经批准设立职业介绍机构或未经<br />\r\n批准从事职业介绍活动的，由劳动保障行政部门责令停止职业介绍活动，并可处以10000<br />\r\n元以下罚款；有违法所得的，可处以不超过违法所得3倍的罚款，但最高不得超过30000<br />\r\n元。<br />\r\n<br />\r\n　　第三十七条&nbsp;职业介绍机构违反本规定第二十一条规定的，由劳动保障行政部门责令改<br />\r\n正，并可处以10000元以下罚款；有违法所得的，可处以不超过违法所得3倍的罚款，但<br />\r\n最高不得超过30000元；情节严重的，提请工商部门吊销其营业执照，或提请原登记管理<br />\r\n机关办理撤销登记；对当事人造成损害的，应承担赔偿责任。<br />\r\n<br />\r\n　　第三十八条&nbsp;职业介绍机构违反本规定第二十四条规定，未明示合法证照、批准证书、<br />\r\n监督电话的，由劳动保障行政部门责令改正，并可处以1000元以下的罚款；未明示收费标<br />\r\n准的，由劳动保障行政部门提请价格主管部门依据国家有关规定处罚。<br />\r\n<br />\r\n　　第七章&nbsp;附则<br />\r\n　<br />\r\n　　第三十九条&nbsp;省、自治区、直辖市劳动保障行政部门应根据本规定第二十八条所列免费<br />\r\n服务项目和本地经费落实情况，规定免费服务的实施步骤，报劳动保障部备案。<br />\r\n<br />\r\n　　第四十条&nbsp;省、自治区、直辖市劳动保障行政部门可以根据本规定制定实施细则。<br />\r\n<br />\r\n　　第四十一条&nbsp;本规定自发布之日起施行。原劳动部1995年9月12日颁布的《就业登记<br />\r\n规定》和1995年11月9日颁布的《职业介绍规定》同时废止。</p>','1269661933','1269661933','','0','http://','','','158','0','','','2','','','','0','0','','');
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/>\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;（二）&ldquo;十五&rdquo;期间劳动力市场建设的总体要求是：以充分开发和合理配置劳动力资源<br />\r\n为出发点，进一步提高劳动力市场科学化、规范化、现代化（以下简称&ldquo;三化&rdquo;）水平，务<br />\r\n求在促进下岗职工、失业人员再就业中发挥更大的作用；加快就业制度改革，逐步打破城乡<br />\r\n分割和地域分割，促进劳动力合理流动，为形成市场导向的就业机制，逐步实现城乡统筹就<br />\r\n业奠定基础。<br />\r\n<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;（三）各地要结合本地实际，认真总结劳动力市场&ldquo;三化&rdquo;建设试点经验，推动所有地<br />\r\n级以上城市和有条件的县级市分期分批达到劳动力市场&ldquo;三化&rdquo;的基本要求。组织有条件的<br />\r\n城市进一步开展劳动力市场&ldquo;三化&rdquo;建设推进试点，争取通过2-3年的努力，在建立街道社<br />\r\n区就业服务网络、完善公共就业服务制度、强化就业服务功能、提高就业服务信息化水平、<br />\r\n构筑社会化的就业服务体系以及完善劳动力市场工资指导价位制度等方面取得新的进展。<br />\r\n<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;（四）切实保证劳动力市场&ldquo;三化&rdquo;建设的经费投入。各地要协调有关部门，按要求将<br />\r\n劳动力市场建设费列入各级财政支出预算，保证就业服务工作和信息网络运行有稳定的资金<br />\r\n来源，并依法加强资金的管理。<br />\r\n<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;二、建立公共就业服务制度，完善就业服务体系<br />\r\n<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;（五）&ldquo;十五&rdquo;期间，要形成以劳动保障部门所属劳动就业服务机构为主导，其他部门<br />\r\n和社会办就业服务组织共同发展，集职业介绍、职业指导、职业培训、劳务派遣、创业指导、<br />\r\n劳动保障事务代理、就业服务技术支持等多项功能为一体的就业服务体系。<br />\r\n<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;（六）建立健全公共就业服务制度，为就业困难群体提供公益性就业服务。各级劳动保<br />\r\n障行政部门每年应根据政府促进就业、控制失业率的目标以及本地就业困难群体的状况，确<br />\r\n定公共就业服务的任务和重点服务对象，争取政府安排促进就业专项资金，设立公共就业服<br />\r\n务项目，通过实行工资性补贴、提供免费服务和培训等方式，帮助就业困难群体就业。公共<br />\r\n就业服务由各级劳动就业服务机构具体组织实施，充分发挥社会培训和中介服务机构的作用，<br />\r\n探索按服务实绩拔付使用就业专项经费的机制。各地要积极协调有关部门解决好劳动就业服<br />\r\n务机构的人员编制和工作经费问题。<br />\r\n<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;（七）加强城市公共就业服务的统筹管理。直辖市和设区的市级劳动保障行政部门应制<br />\r\n定公共就业服务实施方案，在全市范围内统筹规划和合理布局公共职业介绍机构，确定公共<br />\r\n就业服务的具体对象和具体项目，统一服务流程和规范标准，实施全市公共职业介绍信息联<br />\r\n网，实现信息共享，定期组织对公共就业服务的成效开展统一评估。<br />\r\n<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;（八）巩固发展公共职业介绍机构。公共职业介绍机构按规定免费向失业人员和特殊服<br />\r\n务对象提供公益性服务；在完成公共就业服务任务的基础上，可根据劳动力市场的需求不断<br />\r\n拓展服务功能，开展劳动保障事务代理服务以及其他满足劳动者和用人单位要求的有偿服务<br />\r\n项目。要加强就业服务技术方法的研究开发和推广应用，完善服务手段，改进服务方法，提<br />\r\n高服务质量和效率，形成一批人民群众信得过、满意度高的窗口。<br />\r\n<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;各地要适应下岗、失业人员管理服务社会化的要求，加快建立和完善街道、社区就业服<br />\r\n务网络，作为公共就业服务的基层窗口，直接承担对街道失业人员的管理和服务工作。充分<br />\r\n发挥乡镇劳动服务站在组织劳务输出、管理外来劳动力和保障劳动者合法权益等方面的作用。<br />\r\n<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;（九）加强公共就业服务与失业保险、职业培训工作的衔接。建立健全失业登记、失业<br />\r\n保险金申领发放、职业指导、职业介绍相互衔接的工作流程和管理办法，为失业人员接受就<br />\r\n业服务和申领失业保险金提供便捷服务。规范享受失业保险的失业人员接受职业介绍和职业<br />\r\n培训的补贴办法。发挥公共就业服务对职业培训的信息引导和服务作用，提高职业培训的针<br />\r\n对性和有效性。<br />\r\n<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;（十）进一步完善劳动力市场工资指导价位制度。加快建立以中心城市为依托、广覆盖、<br />\r\n多层次发布的工资指导价位制度，逐步扩大到所有具备条件的地级以上城市，并不断增加工<br />\r\n资指导价位发布的信息量，提高信息质量，充分发挥其劳动力市场的价格信号作用，直接、<br />\r\n及时、便捷地服务于企业和劳动者。<br />\r\n<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;（十一）充分利用社会各类资源，加快就业服务体系建设。规范发展职业介绍、劳务派<br />\r\n遣、劳动保障事务代理、职业咨询指导、就业信息服务、职业培训，以及其他同人力资源开<br />\r\n发与就业相关的服务和培训实体，为劳动者通过多种形式实现就业提供全方位服务。支持和<br />\r\n指导工会、妇联等组织建立各类职业介绍和培训机构。支持各级残联举办的残疾人就业服务<br />\r\n机构建设，提供适应残疾人特点的公益性就业服务。<br />\r\n<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;（十二）按知识化、专业化要求加强就业服务工作人员队伍建设。加强就业服务岗位技<br />\r\n能培训，完善职业指导人员职业资格证书制度和考评办法，加快培养就业服务发展所需的各<br />\r\n类人才。各地要指导公共职业介绍机构采取灵活的用人、考核办法，建立各种有效的激励机<br />\r\n制；大力加强工作人员职业道德教育，改进工作作风，提高工作效能。<br />\r\n<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;三、加强信息化建设，为劳动者和用人单位提供优质高效的就业服务<br />\r\n<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;（十三）&ldquo;十五&rdquo;期间，要力争使城市公共职业介绍机构和失业保险经办机构前台服务<br />\r\n全部使用计算机，地级以上城市劳动力市场综合服务场所建成局域网，并实现与辖区内主要<br />\r\n区、县公共职业介绍机构和失业保险经办机构、培训机构信息联网。有条件的城市要逐步将<br />\r\n信息网络联接到街道和社区就业服务组织。<br />\r\n<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;（十四）积极发展互联网就业信息服务。鼓励和发展各类网上自助式就业服务。有条件<br />\r\n的城市，可依托城市劳动力市场信息网络，建立互联网站，开展网上招聘求职服务。建立全<br />\r\n国性的就业服务网站，与有条件的联网城市实行链接，为求职者和用人单位实施网上求职招<br />\r\n聘提供信息服务平台。<br />\r\n<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;（十五）加强对信息网络的管理，促进就业服务各机构间的信息共享。建立严格的信息<br />\r\n管理制度，制定劳动力市场信息网络管理办法，做好网络维护，保证网络正常运行。研究制<br />\r\n定网上招聘求职的规则，规范网上招聘求职行为。完善劳动力市场信息公开发布系统，利用<br />\r\n电视、广播、报刊、公告栏等多种形式发布就业信息，消除各公共职业介绍机构信息的人为<br />\r\n分割和封锁。建立和完善劳动力市场信息监测分析制度，对职业供求信息进行统计分析，向<br />\r\n社会公开发布。<br />\r\n<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;四、健全管理制度，规范劳动力市场秩序<br />\r\n<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;（十六）建立规范的就业登记制度。省级劳动保障行政部门要根据《劳动力市场管理规<br />\r\n定》（劳动和社会保障部令第10号），结合当地实际制定就业登记的具体办法，建立就业登<br />\r\n记、失业登记与就业服务紧密结合的工作流程，加强对劳动者就业和失业的管理。要逐步建<br />\r\n立就业登记与社会保险登记、社会保险关系接续及社会保险缴费工作结合的机制，形成规范<br />\r\n的就业管理制度。<br />\r\n<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;（十七）规范用人单位的招聘用工行为，保障劳动者的合法权益。加强对用人单位招聘<br />\r\n用工行为的指导，制定和完善用人单位发布招聘广告、就业登记、签订劳动合同或协议、缴<br />\r\n纳各项社会保险费、终止或解除劳动合同备案等的具体制度和操作办法，加大监管力度，切<br />\r\n实维护劳动者的合法权益。<br />\r\n<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;（十八）加强对职业中介机构的管理。各地要认真执行职业介绍行政许可制度，制定和<br />\r\n完善职业介绍机构资格准入条件，按照规定的条件和程序依法审批。指导督促职业介绍机构<br />\r\n明示合法证照、收费标准和监督电话等，自觉接受社会监督。各地要加强劳动力市场监管，<br />\r\n将日常监督检查与定期清理整顿结合起来，联合有关部门，每年定期集中力量对劳动力市场<br />\r\n的职业中介机构进行清理整顿，建立劳动力市场良好秩序。<br />\r\n<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;（十九）制定有利于促进城乡劳动者流动就业和通过灵活形式就业的政策，建立和完善<br />\r\n统一的劳动和社会保障制度，消除不合理的市场分割和行政限制。坚持城乡统筹就业的改革<br />\r\n方向，逐步建立城乡一体化的劳动力市场新格局。</p>','1269661949','1269661949','','0','http://','','','158','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('459','就业服务与就业管理规定','中华人民共和国劳动和社会保障部令\r\n第28号\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 《就业服务与就业管理规定》已于2007年10月30日经劳动和社会保障部第21次部务会议通过，现予公布','<p align=\"center\" style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; text-align: center\"><strong><span style=\"font-size: 9pt; color: red; font-family: 宋体\">中华人民共和国劳动和社会保障部令</span></strong></p>\r\n<p align=\"center\" style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; text-align: center\"><strong><span style=\"font-size: 9pt; font-family: 宋体\">第28号</span></strong></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><strong><span style=\"font-size: 9pt; font-family: 宋体\">&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></strong><span style=\"font-size: 9pt\">《就业服务与就业管理规定》已于2007年10月30日经劳动和社会保障部第21次部务会议通过，现予公布，自2008年1月1日起施行。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;部长&nbsp; 田成平</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;二○○七年十一月五日</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　</span></p>\r\n<p align=\"center\" style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; text-align: center\"><strong><span style=\"font-size: 9pt; font-family: 宋体\">就业服务与就业管理规定</span></strong></p>\r\n<p align=\"center\" style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; text-align: center\"><strong><span style=\"font-size: 9pt; font-family: 宋体\">第一章&nbsp; 总 则</span></strong></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第一条&nbsp; 为了加强就业服务和就业管理，培育和完善统一开放、竞争有序的人力资源市场，为劳动者就业和用人单位招用人员提供服务，根据就业促进法等法律、行政法规，制定本规定。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第二条&nbsp; 劳动者求职与就业，用人单位招用人员，劳动保障行政部门举办的公共就业服务机构和经劳动保障行政部门审批的职业中介机构从事就业服务活动，适用本规定。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　本规定所称用人单位，是指在中华人民共和国境内的企业、个体经济组织、民办非企业单位等组织，以及招用与之建立劳动关系的劳动者的国家机关、事业单位、社会团体。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第三条&nbsp; 县级以上劳动保障行政部门依法开展本行政区域内的就业服务和就业管理工作。</span></p>\r\n<p align=\"center\" style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; text-align: center\"><strong><span style=\"font-size: 9pt; font-family: 宋体\">第二章&nbsp; 求职与就业</span></strong></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第四条&nbsp; 劳动者依法享有平等就业的权利。劳动者就业，不因民族、种族、性别、宗教信仰等不同而受歧视。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第五条&nbsp; 农村劳动者进城就业享有与城镇劳动者平等的就业权利，不得对农村劳动者进城就业设置歧视性限制。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第六条&nbsp; 劳动者依法享有自主择业的权利。劳动者年满16周岁，有劳动能力且有就业愿望的，可凭本人身份证件，通过公共就业服务机构、职业中介机构介绍或直接联系用人单位等渠道求职。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第七条&nbsp; 劳动者求职时，应当如实向公共就业服务机构或职业中介机构、用人单位提供个人基本情况以及与应聘岗位直接相关的知识技能、工作经历、就业现状等情况，并出示相关证明。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第八条&nbsp; 劳动者应当树立正确的择业观念，提高就业能力和创业能力。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　国家鼓励劳动者在就业前接受必要的职业教育或职业培训，鼓励城镇初高中毕业生在就业前参加劳动预备制培训。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　国家鼓励劳动者自主创业、自谋职业。各级劳动保障行政部门应当会同有关部门，简化程序，提高效率，为劳动者自主创业、自谋职业提供便利和相应服务。</span></p>\r\n<p align=\"center\" style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; text-align: center\"><strong><span style=\"font-size: 9pt; font-family: 宋体\">第三章&nbsp; 招用人员</span></strong></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第九条&nbsp; 用人单位依法享有自主用人的权利。用人单位招用人员，应当向劳动者提供平等的就业机会和公平的就业条件。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第十条&nbsp; 用人单位可以通过下列途径自主招用人员：</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　（一）委托公共就业服务机构或职业中介机构；</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　（二）参加职业招聘洽谈会；</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　（三）委托报纸、广播、电视、互联网站等大众传播媒介发布招聘信息；</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　（四）利用本企业场所、企业网站等自有途径发布招聘信息；</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　（五）其他合法途径。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第十一条&nbsp; 用人单位委托公共就业服务机构或职业中介机构招用人员，或者参加招聘洽谈会时，应当提供招用人员简章，并出示营业执照（副本）或者有关部门批准其设立的文件、经办人的身份证件和受用人单位委托的证明。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　招用人员简章应当包括用人单位基本情况、招用人数、工作内容、招录条件、劳动报酬、福利待遇、社会保险等内容，以及法律、法规规定的其他内容。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第十二条&nbsp; 用人单位招用人员时，应当依法如实告知劳动者有关工作内容、工作条件、工作地点、职业危害、安全生产状况、劳动报酬以及劳动者要求了解的其他情况。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　用人单位应当根据劳动者的要求，及时向其反馈是否录用的情况。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第十三条&nbsp; 用人单位应当对劳动者的个人资料予以保密。公开劳动者的个人资料信息和使用劳动者的技术、智力成果，须经劳动者本人书面同意。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第十四条&nbsp; 用人单位招用人员不得有下列行为：</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　（一）提供虚假招聘信息，发布虚假招聘广告；</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　（二）扣押被录用人员的居民身份证和其他证件；</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　（三）以担保或者其他名义向劳动者收取财物；</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　（四）招用未满16周岁的未成年人以及国家法律、行政法规规定不得招用的其他人员；</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　（五）招用无合法身份证件的人员；</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　（六）以招用人员为名牟取不正当利益或进行其他违法活动。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第十五条&nbsp; 用人单位不得以诋毁其他用人单位信誉、商业贿赂等不正当手段招聘人员。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第十六条&nbsp; 用人单位在招用人员时，除国家规定的不适合妇女从事的工种或者岗位外，不得以性别为由拒绝录用妇女或者提高对妇女的录用标准。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　用人单位录用女职工，不得在劳动合同中规定限制女职工结婚、生育的内容。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第十七条&nbsp; 用人单位招用人员，应当依法对少数民族劳动者给予适当照顾。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第十八条&nbsp; 用人单位招用人员，不得歧视残疾人。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第十九条&nbsp; 用人单位招用人员，不得以是传染病病原携带者为由拒绝录用。但是，经医学鉴定传染病病原携带者在治愈前或者排除传染嫌疑前，不得从事法律、行政法规和国务院卫生行政部门规定禁止从事的易使传染病扩散的工作。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　用人单位招用人员，除国家法律、行政法规和国务院卫生行政部门规定禁止乙肝病原携带者从事的工作外，不得强行将乙肝病毒血清学指标作为体检标准。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第二十条&nbsp; 用人单位发布的招用人员简章或招聘广告，不得包含歧视性内容。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第二十一条&nbsp; 用人单位招用从事涉及公共安全、人身健康、生命财产安全等特殊工种的劳动者，应当依法招用持相应工种职业资格证书的人员；招用未持相应工种职业资格证书人员的，须组织其在上岗前参加专门培训，使其取得职业资格证书后方可上岗。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第二十二条&nbsp; 用人单位招用台港澳人员后，应当按有关规定到当地劳动保障行政部门备案，并为其办理《台港澳人员就业证》。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第二十三条&nbsp; 用人单位招用外国人，应当在外国人入境前，按有关规定到当地劳动保障行政部门为其申请就业许可，经批准并获得《中华人民共和国外国人就业许可证书》后方可招用。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　用人单位招用外国人的岗位必须是有特殊技能要求、国内暂无适当人选的岗位，并且不违反国家有关规定。</span></p>\r\n<p align=\"center\" style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; text-align: center\"><strong><span style=\"font-size: 9pt; font-family: 宋体\">第四章&nbsp; 公共就业服务</span></strong></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第二十四条&nbsp; 县级以上劳动保障行政部门统筹管理本行政区域内的公共就业服务工作，根据政府制定的发展计划，建立健全覆盖城乡的公共就业服务体系。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　公共就业服务机构根据政府确定的就业工作目标任务，制定就业服务计划，推动落实就业扶持政策，组织实施就业服务项目，为劳动者和用人单位提供就业服务，开展人力资源市场调查分析，并受劳动保障行政部门委托经办促进就业的相关事务。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第二十五条&nbsp; 公共就业服务机构应当免费为劳动者提供以下服务：</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　（一）就业政策法规咨询；</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　（二）职业供求信息、市场工资指导价位信息和职业培训信息发布；</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　（三）职业指导和职业介绍；</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　（四）对就业困难人员实施就业援助；</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　（五）办理就业登记、失业登记等事务；</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　（六）其他公共就业服务。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第二十六条&nbsp; 公共就业服务机构应当积极拓展服务功能，根据用人单位需求提供以下服务：</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　（一）招聘用人指导服务；</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　（二）代理招聘服务；</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　（三）跨地区人员招聘服务；</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　（四）企业人力资源管理咨询等专业性服务；</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　（五）劳动保障事务代理服务；</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　（六）为满足用人单位需求开发的其他就业服务项目。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　公共就业服务机构从事劳动保障事务代理业务，须经县级以上劳动保障行政部门批准。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第二十七条&nbsp; 公共就业服务机构应当加强职业指导工作，配备专（兼）职职业指导工作人员，向劳动者和用人单位提供职业指导服务。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　职业指导工作人员经过专业资格培训并考核合格，获得相应的国家职业资格证书方可上岗。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　公共就业服务机构应当为职业指导工作提供相应的设施和条件，推动职业指导工作的开展，加强对职业指导工作的宣传。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第二十八条&nbsp; 职业指导工作包括以下内容：</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　（一）向劳动者和用人单位提供国家有关劳动保障的法律法规和政策、人力资源市场状况咨询；</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　（二）帮助劳动者了解职业状况，掌握求职方法，确定择业方向，增强择业能力；</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　（三）向劳动者提出培训建议，为其提供职业培训相关信息；</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　（四）开展对劳动者个人职业素质和特点的测试，并对其职业能力进行评价；</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　（五）对妇女、残疾人、少数民族人员及退出现役的军人等就业群体提供专门的职业指导服务；</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　（六）对大中专学校、职业院校、技工学校学生的职业指导工作提供咨询和服务；</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　（七）对准备从事个体劳动或开办私营企业的劳动者提供创业咨询服务；</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　（八）为用人单位提供选择招聘方法、确定用人条件和标准等方面的招聘用人指导；</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　（九）为职业培训机构确立培训方向和专业设置等提供咨询参考。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第二十九条&nbsp; 公共就业服务机构在劳动保障行政部门的指导下，组织实施劳动力资源调查和就业、失业状况统计工作。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第三十条&nbsp; 公共就业服务机构应当针对特定就业群体的不同需求，制定并组织实施专项计划。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　公共就业服务机构应当根据服务对象的特点，在一定时期内为不同类型的劳动者、就业困难对象或用人单位集中组织活动，开展专项服务。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　公共就业服务机构受劳动保障行政部门委托，可以组织开展促进就业的专项工作。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第三十一条&nbsp; 县级以上公共就业服务机构建立综合性服务场所，集中为劳动者和用人单位提供一站式就业服务，并承担劳动保障行政部门安排的其他工作。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　街道、乡镇、社区公共就业服务机构建立基层服务窗口，开展以就业援助为重点的公共就业服务，实施劳动力资源调查统计，并承担上级劳动保障行政部门安排的其他就业服务工作。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　公共就业服务机构使用全国统一标识。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第三十二条&nbsp; 公共就业服务机构应当不断提高服务的质量和效率。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　公共就业服务机构应当加强内部管理，完善服务功能，统一服务流程，按照国家制定的服务规范和标准，为劳动者和用人单位提供优质高效的就业服务。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　公共就业服务机构应当加强工作人员的政策、业务和服务技能培训，组织职业指导人员、职业信息分析人员、劳动保障协理员等专业人员参加相应职业资格培训。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　公共就业服务机构应当公开服务制度，主动接受社会监督。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第三十三条&nbsp; 县级以上劳动保障行政部门和公共就业服务机构应当按照劳动保障信息化建设的统一规划、标准和规范，建立完善人力资源市场信息网络及相关设施。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　公共就业服务机构应当逐步实行信息化管理与服务，在城市内实现就业服务、失业保险、就业培训信息共享和公共就业服务全程信息化管理，并逐步实现与劳动工资信息、社会保险信息的互联互通和信息共享。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第三十四条&nbsp; 公共就业服务机构应当建立健全人力资源市场信息服务体系，完善职业供求信息、市场工资指导价位信息、职业培训信息、人力资源市场分析信息的发布制度，为劳动者求职择业、用人单位招用人员以及培训机构开展培训提供支持。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第三十五条&nbsp; 县级以上劳动保障行政部门应当按照信息化建设统一要求，逐步实现全国人力资源市场信息联网。其中，城市应当按照劳动保障数据中心建设的要求，实现网络和数据资源的集中和共享；省、自治区应当建立人力资源市场信息网省级监测中心，对辖区内人力资源市场信息进行监测；劳动保障部设立人力资源市场信息网全国监测 中心，对全国人力资源市场信息进行监测和分析。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第三十六条&nbsp; 县级以上劳动保障行政部门应当对公共就业服务机构加强管理，定期对其完成各项任务情况进行绩效考核。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第三十七条&nbsp; 公共就业服务经费纳入同级财政预算。各级劳动保障行政部门和公共就业服务机构应当根据财政预算编制的规定，依法编制公共就业服务年度预算，报经同级财政部门审批后执行。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　公共就业服务机构可以按照就业专项资金管理相关规定，依法申请公共就业服务专项扶持经费。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　公共就业服务机构接受社会各界提供的捐赠和资助，按照国家有关法律法规管理和使用。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　公共就业服务机构为用人单位提供的服务，应当规范管理，严格控制服务收费。确需收费的，具体项目由省级劳动保障行政部门会同相关部门规定。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第三十八条&nbsp; 公共就业服务机构不得从事经营性活动。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　公共就业服务机构举办的招聘会，不得向劳动者收取费用。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第三十九条&nbsp; 各级残疾人联合会所属的残疾人就业服务机构是公共就业服务机构的组成部分，负责为残疾劳动者提供相关就业服务，并经劳动保障行政部门委托，承担残疾劳动者的就业登记、失业登记工作。</span></p>\r\n<p align=\"center\" style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; text-align: center\"><strong><span style=\"font-size: 9pt; font-family: 宋体\">第五章&nbsp; 就业援助</span></strong></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第四十条&nbsp; 公共就业服务机构应当制定专门的就业援助计划，对就业援助对象实施优先扶持和重点帮助。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　本规定所称就业援助对象包括就业困难人员和零就业家庭。就业困难对象是指因身体状况、技能水平、家庭因素、失去土地等原因难以实现就业，以及连续失业一定时间仍未能实现就业的人员。零就业家庭是指法定劳动年龄内的家庭人员均处于失业状况的城市居民家庭。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　对援助对象的认定办法，由省级劳动保障行政部门依据当地人民政府规定的就业援助对象范围制定。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第四十一条&nbsp; 就业困难人员和零就业家庭可以向所在地街道、社区公共就业服务机构申请就业援助。经街道、社区公共就业服务机构确认属实的，纳入就业援助范围。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第四十二条&nbsp; 公共就业服务机构应当建立就业困难人员帮扶制度，通过落实各项就业扶持政策、提供就业岗位信息、组织技能培训等有针对性的就业服务和公益性岗位援助，对就业困难人员实施优先扶持和重点帮助。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　在公益性岗位上安置的就业困难人员，按照国家规定给予岗位补贴。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第四十三条&nbsp; 公共就业服务机构应当建立零就业家庭即时岗位援助制度，通过拓宽公益性岗位范围，开发各类就业岗位等措施，及时向零就业家庭中的失业人员提供适当的就业岗位，确保零就业家庭至少有一人实现就业。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第四十四条&nbsp; 街道、社区公共就业服务机构应当对辖区内就业援助对象进行登记，建立专门台账，实行就业援助对象动态管理和援助责任制度，提供及时、有效的就业援助。</span></p>\r\n<p align=\"center\" style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; text-align: center\"><strong><span style=\"font-size: 9pt; font-family: 宋体\">第六章&nbsp; 职业中介服务</span></strong></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第四十五条&nbsp; 县级以上劳动保障行政部门应当加强对职业中介机构的管理，鼓励其提高服务质量，发挥其在促进就业中的作用。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　本规定所称职业中介机构，是指由法人、其他组织和公民个人举办，为用人单位招用人员和劳动者求职提供中介服务以及其他相关服务的经营性组织。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　政府部门不得举办或者与他人联合举办经营性的职业中介机构。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第四十六条&nbsp; 从事职业中介活动，应当遵循合法、诚实信用、公平、公开的原则。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　禁止任何组织或者个人利用职业中介活动侵害劳动者和用人单位的合法权益。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第四十七条&nbsp; 职业中介实行行政许可制度。设立职业中介机构或其他机构开展职业中介活动，须经劳动保障行政部门批准，并获得职业中介许可证。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　经批准获得职业中介许可证的职业中介机构，应当持许可证向工商行政管理部门办理登记。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　未经依法许可和登记的机构，不得从事职业中介活动。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　职业中介许可证由劳动和社会保障部统一印制并免费发放。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第四十八条&nbsp; 设立职业中介机构应当具备下列条件：</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　（一）有明确的机构章程和管理制度；</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　（二）有开展业务必备的固定场所、办公设施和一定数额的开办资金；</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　（三）有一定数量具备相应职业资格的专职工作人员；</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　（四）法律、法规规定的其他条件。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第四十九条&nbsp; 设立职业中介机构，应当向当地县级以上劳动保障行政部门提出申请，提交下列文件：</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　（一）设立申请书；</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　（二）机构章程和管理制度草案； </span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　（三）场所使用权证明；</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　（四）注册资本（金）验资报告；</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　（五）拟任负责人的基本情况、身份证明；</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　（六）具备相应职业资格的专职工作人员的相关证明；</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　（七）法律、法规规定的其他文件。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第五十条&nbsp; 劳动保障行政部门接到设立职业中介机构的申请后，应当自受理申请之日起20日内审理完毕。对符合条件的，应当予以批准；不予批准的，应当说明理由。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　劳动保障行政部门对经批准设立的职业中介机构实行年度审验。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　职业中介机构的具体设立条件、审批和年度审验程序，由省级劳动保障行政部门统一规定。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第五十一条&nbsp; 职业中介机构变更名称、住所、法定代表人等或者终止的，应当按照设立许可程序办理变更或者注销登记手续。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　设立分支机构的，应当在征得原审批机关的书面同意后，由拟设立分支机构所在地县级以上劳动保障行政部门审批。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第五十二条&nbsp; 职业中介机构可以从事下列业务：</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　（一）为劳动者介绍用人单位；</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　（二）为用人单位和居民家庭推荐劳动者；</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　（三）开展职业指导、人力资源管理咨询服务；</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　（四）收集和发布职业供求信息；</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　（五）根据国家有关规定从事互联网职业信息服务；</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　（六）组织职业招聘洽谈会；</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　（七）经劳动保障行政部门核准的其他服务项目。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第五十三条&nbsp; 职业中介机构应当在服务场所明示营业执照、职业中介许可证、服务项目、收费标准、监督机关名称和监督电话等，并接受劳动保障行政部门及其他有关部门的监督检查。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第五十四条&nbsp; 职业中介机构应当建立服务台账，记录服务对象、服务过程、服务结果和收费情况等，并接受劳动保障行政部门的监督检查。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第五十五条&nbsp; 职业中介机构提供职业中介服务不成功的，应当退还向劳动者收取的中介服务费。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第五十六条&nbsp; 职业中介机构租用场地举办大规模职业招聘洽谈会，应当制定相应的组织实施办法和安全保卫工作方案，并向批准其设立的机关报告。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　职业中介机构应当对入场招聘用人单位的主体资格真实性和招用人员简章真实性进行核实。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第五十七条&nbsp; 职业中介机构为特定对象提供公益性就业服务的，可以按照规定给予补贴。可以给予补贴的公益性就业服务的范围、对象、服务效果和补贴办法，由省级劳动保障行政部门会同有关部门制定。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第五十八条&nbsp; 禁止职业中介机构有下列行为：</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　（一）提供虚假就业信息；</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　（二）发布的就业信息中包含歧视性内容；</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　（三）伪造、涂改、转让职业中介许可证；</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　（四）为无合法证照的用人单位提供职业中介服务；</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　（五）介绍未满16周岁的未成年人就业；</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　（六）为无合法身份证件的劳动者提供职业中介服务；</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　（七）介绍劳动者从事法律、法规禁止从事的职业；</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　（八）扣押劳动者的居民身份证和其他证件，或者向劳动者收取押金；</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　（九）以暴力、胁迫、欺诈等方式进行职业中介活动；</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　（十）超出核准的业务范围经营；</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　（十一）其他违反法律、法规规定的行为。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第五十九条&nbsp; 县级以上劳动保障行政部门应当依法对经审批设立的职业中介机构开展职业中介活动进行监督指导，定期组织对其服务信用和服务质量进行评估，并将评估结果向社会公布。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　县级以上劳动保障行政部门应当指导职业中介机构开展工作人员培训，提高服务质量。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　县级以上劳动保障行政部门对在诚信服务、优质服务和公益性服务等方面表现突出的职业中介机构和个人，报经同级人民政府批准后，给予表彰和奖励。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第六十条&nbsp; 设立外商投资职业中介机构以及职业中介机构从事境外就业中介服务的，按照有关规定执行。</span></p>\r\n<p align=\"center\" style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; text-align: center\"><strong><span style=\"font-size: 9pt; font-family: 宋体\">第七章&nbsp; 就业与失业管理</span></strong></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第六十一条&nbsp; 劳动保障行政部门应当建立健全就业登记制度和失业登记制度，完善就业管理和失业管理。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　公共就业服务机构负责就业登记与失业登记工作，建立专门台帐，及时、准确地记录劳动者就业与失业变动情况，并做好相应统计工作。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　就业登记和失业登记在各省、自治区、直辖市范围内实行统一的就业失业登记证（以下简称登记证），向劳动者免费发放，并注明可享受的相应扶持政策。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　就业登记、失业登记的具体程序和登记证的样式，由省级劳动保障行政部门规定。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第六十二条&nbsp; 劳动者被用人单位招用的，由用人单位为劳动者办理就业登记。用人单位招用劳动者和与劳动者终止或者解除劳动关系，应当到当地公共就业服务机构备案，为劳动者办理就业登记手续。用人单位招用人员后，应当于录用之日起30日内办理登记手续；用人单位与职工终止或者解除劳动关系后，应当于15日内办理登记手续。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　劳动者从事个体经营或灵活就业的，由本人在街道、乡镇公共就业服务机构办理就业登记。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　就业登记的内容主要包括劳动者个人信息、就业类型、就业时间、就业单位以及订立、终止或者解除劳动合同情况等。就业登记的具体内容和所需材料由省级劳动保障行政部门规定。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　公共就业服务机构应当对用人单位办理就业登记及相关手续设立专门服务窗口，简化程序，方便用人单位办理。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第六十三条&nbsp; 在法定劳动年龄内，有劳动能力，有就业要求，处于无业状态的城镇常住人员，可以到公共就业服务机构进行失业登记。其中，没有就业经历的城镇户籍人员，在户籍所在地登记；农村进城务工人员和其他非本地户籍人员在常住地稳定就业满6个月的，失业后可以在常住地登记。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第六十四条&nbsp; 劳动者进行失业登记时，须持本人身份证件和证明原身份的有关证明；有单位就业经历的，还须持与原单位终止、解除劳动关系或者解聘的证明。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　登记失业人员凭登记证享受公共就业服务和就业扶持政策；其中符合条件的，按规定申领失业保险金。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　登记失业人员应当定期向公共就业服务机构报告就业失业状况，积极求职，参加公共就业服务机构安排的就业培训。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第六十五条&nbsp; 失业登记的范围包括下列失业人员：</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　（一）年满16周岁，从各类学校毕业、肄业的；</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　（二）从企业、机关、事业单位等各类用人单位失业的；</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　（三）个体工商户业主或私营企业业主停业、破产停止经营的；</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　（四）承包土地被征用，符合当地规定条件的；</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　（五）军人退出现役、且未纳入国家统一安置的；</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　（六）刑满释放、假释、监外执行或解除劳动教养的；</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　（七）各地确定的其他失业人员。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第六十六条&nbsp; 登记失业人员出现下列情形之一的，由公共就业服务机构注销其失业登记：</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　（一）被用人单位录用的；</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　（二）从事个体经营或创办企业，并领取工商营业执照的；</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　（三）已从事有稳定收入的劳动，并且月收入不低于当地最低工资标准的；</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　（四）已享受基本养老保险待遇的；</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　（五）完全丧失劳动能力的；</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　（六）入学、服兵役、移居境外的；</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　（七）被判刑收监执行或被劳动教养的；</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　（八）终止就业要求或拒绝接受公共就业服务的；</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　（九）连续6个月未与公共就业服务机构联系的；</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　（十）已进行就业登记的其他人员或各地规定的其他情形。</span></p>\r\n<p align=\"center\" style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; text-align: center\"><strong><span style=\"font-size: 9pt; font-family: 宋体\">第八章&nbsp; 罚 则</span></strong></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第六十七条&nbsp; 用人单位违反本规定第十四条第（二）、（三）项规定的，按照劳动合同法第八十四条的规定予以处罚；用人单位违反第十四条第（四）项规定的，按照国家禁止使用童工和其他有关法律、法规的规定予以处罚。用人单位违反第十四条第（一）、（五）、（六）项规定的，由劳动保障行政部门责令改正，并可处以一千元以下的 罚款；对当事人造成损害的，应当承担赔偿责任。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第六十八条&nbsp; 用人单位违反本规定第十九条第二款规定，在国家法律、行政法规和国务院卫生行政部门规定禁止乙肝病原携带者从事的工作岗位以外招用人员时，将乙肝病毒血清学指标作为体检标准的，由劳动保障行政部门责令改正，并可处以一千元以下的罚款；对当事人造成损害的，应当承担赔偿责任。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第六十九条&nbsp; 违反本规定第三十八条规定，公共就业服务机构从事经营性职业中介活动向劳动者收取费用的，由劳动保障行政部门责令限期改正，将违法收取的费用退还劳动者，并对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第七十条&nbsp; 违反本规定第四十七条规定，未经许可和登记，擅自从事职业中介活动的，由劳动保障行政部门或者其他主管部门按照就业促进法第六十四条规定予以处罚。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第七十一条&nbsp; 职业中介机构违反本规定第五十三条规定，未明示职业中介许可证、监督电话的，由劳动保障行政部门责令改正，并可处以一千元以下的罚款；未明示收费标准的，提请价格主管部门依据国家有关规定处罚；未明示营业执照的，提请工商行政管理部门依据国家有关规定处罚。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第七十二条&nbsp; 职业中介机构违反本规定第五十四条规定，未建立服务台账，或虽建立服务台账但未记录服务对象、服务过程、服务结果和收费情况的，由劳动保障行政部门责令改正，并可处以一千元以下的罚款。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第七十三条&nbsp; 职业中介机构违反本规定第五十五条规定，在职业中介服务不成功后未向劳动者退还所收取的中介服务费的，由劳动保障行政部门责令改正，并可处以一千元以下的罚款。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第七十四条&nbsp; 职业中介机构违反本规定第五十八条第（一）、（三）、（四）、（八）项规定的，按照就业促进法第六十五条、第六十六条规定予以处罚。违反本规定第五十八条第（五）项规定的，按照国家禁止使用童工的规定予以处罚。违反本规定第五十八条其他各项规定的，由劳动保障行政部门责令改正，没有违法所得的，可处以一万 元以下的罚款；有违法所得的，可处以不超过违法所得三倍的罚款，但最高不得超过三万元；情节严重的，提请工商部门依法吊销营业执照；对当事人造成损害的，应当承担赔偿责任。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第七十五条&nbsp; 用人单位违反本规定第六十二条规定，未及时为劳动者办理就业登记手续的，由劳动保障行政部门责令改正，并可处以一千元以下的罚款。</span></p>\r\n<p align=\"center\" style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; text-align: center\"><strong><span style=\"font-size: 9pt; font-family: 宋体\">第九章&nbsp; 附 则</span></strong></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第七十六条&nbsp; 省、自治区、直辖市劳动保障行政部门可以根据本规定制定实施细则。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第七十七条&nbsp; 本规定自2008年1月1日起施行。劳动部1994年10月27日颁布的《职业指导办法》、劳动和社会保障部2000年12月8日颁布的《劳动力市场管理规定》同时废止。</span></p>','1269661973','1269661973','','0','http://','','','158','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('460','中华人民共和国就业促进法','中华人民共和国主席令\r\n（第七十号）&nbsp; \r\n　　《中华人民共和国就业促进法》已由中华人民共和国第十届全国人民代表大会常务委员会第二十九次会议于2007年8月','<p align=\"center\" style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; text-align: center\"><span style=\"font-size: 9pt\">中华人民共和国主席令</span></p>\r\n<p align=\"center\" style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; text-align: center\"><span style=\"font-size: 9pt\">（第七十号）&nbsp; </span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　《中华人民共和国就业促进法》已由中华人民共和国第十届全国人民代表大会常务委员会第二十九次会议于2007年8月30日通过，现予公布，自2008年1月1日起施行。</span></p>\r\n<p align=\"right\" style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; text-align: right\"><span style=\"font-size: 9pt\">中华人民共和国主席　胡锦涛</span></p>\r\n<p align=\"right\" style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; text-align: right\"><span style=\"font-size: 9pt\">2007</span><span style=\"font-size: 9pt\">年8月30日</span></p>\r\n<p align=\"center\" style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; text-align: center\"><span style=\"font-size: 9pt\">就业促进法<br />\r\n<br />\r\n（2007年8月30日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十九次会议通过）</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　目 录</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第一章　总 则</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第二章　政策支持</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第三章　公平就业</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第四章　就业服务和管理</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第五章　职业教育和培训</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第六章　就业援助</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第七章　监督检查</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第八章　法律责任</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第九章　附 则</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><strong><span style=\"font-size: 9pt; font-family: 宋体\">　　第一章　总 则</span></strong></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第一条　为了促进就业，促进经济发展与扩大就业相协调，促进社会和谐稳定，制定本法。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第二条　国家把扩大就业放在经济社会发展的突出位置，实施积极的就业政策，坚持劳动者自主择业、市场调节就业、政府促进就业的方针，多渠道扩大就业。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第三条　劳动者依法享有平等就业和自主择业的权利。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　劳动者就业，不因民族、种族、性别、宗教信仰等不同而受歧视。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第四条　县级以上人民政府把扩大就业作为经济和社会发展的重要目标，纳入国民经济和社会发展规划，并制定促进就业的中长期规划和年度工作计划。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第五条　县级以上人民政府通过发展经济和调整产业结构、规范人力资源市场、完善就业服务、加强职业教育和培训、提供就业援助等措施，创造就业条件，扩大就业。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第六条　国务院建立全国促进就业工作协调机制，研究就业工作中的重大问题，协调推动全国的促进就业工作。国务院劳动行政部门具体负责全国的促进就业工作。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　省、自治区、直辖市人民政府根据促进就业工作的需要，建立促进就业工作协调机制，协调解决本行政区域就业工作中的重大问题。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　县级以上人民政府有关部门按照各自的职责分工，共同做好促进就业工作。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第七条　国家倡导劳动者树立正确的择业观念，提高就业能力和创业能力；鼓励劳动者自主创业、自谋职业。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　各级人民政府和有关部门应当简化程序，提高效率，为劳动者自主创业、自谋职业提供便利。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第八条　用人单位依法享有自主用人的权利。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　用人单位应当依照本法以及其他法律、法规的规定，保障劳动者的合法权益。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第九条　工会、共产主义青年团、妇女联合会、残疾人联合会以及其他社会组织，协助人民政府开展促进就业工作，依法维护劳动者的劳动权利。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第十条　各级人民政府和有关部门对在促进就业工作中作出显著成绩的单位和个人，给予表彰和奖励。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><strong><span style=\"font-size: 9pt; font-family: 宋体\">　　第二章　政策支持</span></strong></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第十一条　县级以上人民政府应当把扩大就业作为重要职责，统筹协调产业政策与就业政策。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第十二条　国家鼓励各类企业在法律、法规规定的范围内，通过兴办产业或者拓展经营，增加就业岗位。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　国家鼓励发展劳动密集型产业、服务业，扶持中小企业，多渠道、多方式增加就业岗位。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　国家鼓励、支持、引导非公有制经济发展，扩大就业，增加就业岗位。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第十三条　国家发展国内外贸易和国际经济合作，拓宽就业渠道。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第十四条　县级以上人民政府在安排政府投资和确定重大建设项目时，应当发挥投资和重大建设项目带动就业的作用，增加就业岗位。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第十五条　国家实行有利于促进就业的财政政策，加大资金投入，改善就业环境，扩大就业。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　县级以上人民政府应当根据就业状况和就业工作目标，在财政预算中安排就业专项资金用于促进就业工作。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　就业专项资金用于职业介绍、职业培训、公益性岗位、职业技能鉴定、特定就业政策和社会保险等的补贴，小额贷款担保基金和微利项目的小额担保贷款贴息，以及扶持公共就业服务等。就业专项资金的使用管理办法由国务院财政部门和劳动行政部门规定。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第十六条　国家建立健全失业保险制度，依法确保失业人员的基本生活，并促进其实现就业。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第十七条　国家鼓励企业增加就业岗位，扶持失业人员和残疾人就业，对下列企业、人员依法给予税收优惠：</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　（一）吸纳符合国家规定条件的失业人员达到规定要求的企业；</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　（二）失业人员创办的中小企业；</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　（三）安置残疾人员达到规定比例或者集中使用残疾人的企业；</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　（四）从事个体经营的符合国家规定条件的失业人员；</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　（五）从事个体经营的残疾人；</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　（六）国务院规定给予税收优惠的其他企业、人员。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第十八条　对本法第十七条第四项、第五项规定的人员，有关部门应当在经营场地等方面给予照顾，免除行政事业性收费。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第十九条　国家实行有利于促进就业的金融政策，增加中小企业的融资渠道；鼓励金融机构改进金融服务，加大对中小企业的信贷支持，并对自主创业人员在一定期限内给予小额信贷等扶持。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第二十条　国家实行城乡统筹的就业政策，建立健全城乡劳动者平等就业的制度，引导农业富余劳动力有序转移就业。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　县级以上地方人民政府推进小城镇建设和加快县域经济发展，引导农业富余劳动力就地就近转移就业；在制定小城镇规划时，将本地区农业富余劳动力转移就业作为重要内容。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　县级以上地方人民政府引导农业富余劳动力有序向城市异地转移就业；劳动力输出地和输入地人民政府应当互相配合，改善农村劳动者进城就业的环境和条件。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第二十一条　国家支持区域经济发展，鼓励区域协作，统筹协调不同地区就业的均衡增长。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　国家支持民族地区发展经济，扩大就业。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第二十二条　各级人民政府统筹做好城镇新增劳动力就业、农业富余劳动力转移就业和失业人员就业工作。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第二十三条　各级人民政府采取措施，逐步完善和实施与非全日制用工等灵活就业相适应的劳动和社会保险政策，为灵活就业人员提供帮助和服务。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第二十四条　地方各级人民政府和有关部门应当加强对失业人员从事个体经营的指导，提供政策咨询、就业培训和开业指导等服务。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><strong><span style=\"font-size: 9pt; font-family: 宋体\">　　第三章　公平就业</span></strong></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第二十五条　各级人民政府创造公平就业的环境，消除就业歧视，制定政策并采取措施对就业困难人员给予扶持和援助。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第二十六条 用人单位招用人员、职业中介机构从事职业中介活动，应当向劳动者提供平等的就业机会和公平的就业条件，不得实施就业歧视。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第二十七条　国家保障妇女享有与男子平等的劳动权利。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　用人单位招用人员，除国家规定的不适合妇女的工种或者岗位外，不得以性别为由拒绝录用妇女或者提高对妇女的录用标准。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　用人单位录用女职工，不得在劳动合同中规定限制女职工结婚、生育的内容。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第二十八条　各民族劳动者享有平等的劳动权利。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　用人单位招用人员，应当依法对少数民族劳动者给予适当照顾。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第二十九条　国家保障残疾人的劳动权利。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　各级人民政府应当对残疾人就业统筹规划，为残疾人创造就业条件。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　用人单位招用人员，不得歧视残疾人。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第三十条　用人单位招用人员，不得以是传染病病原携带者为由拒绝录用。但是，经医学鉴定传染病病原携带者在治愈前或者排除传染嫌疑前，不得从事法律、行政法规和国务院卫生行政部门规定禁止从事的易使传染病扩散的工作。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第三十一条　农村劳动者进城就业享有与城镇劳动者平等的劳动权利，不得对农村劳动者进城就业设置歧视性限制。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><strong><span style=\"font-size: 9pt; font-family: 宋体\">　　第四章　就业服务和管理</span></strong></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第三十二条　县级以上人民政府培育和完善统一开放、竞争有序的人力资源市场，为劳动者就业提供服务。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第三十三条　县级以上人民政府鼓励社会各方面依法开展就业服务活动，加强对公共就业服务和职业中介服务的指导和监督，逐步完善覆盖城乡的就业服务体系。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第三十四条　县级以上人民政府加强人力资源市场信息网络及相关设施建设，建立健全人力资源市场信息服务体系，完善市场信息发布制度。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第三十五条　县级以上人民政府建立健全公共就业服务体系，设立公共就业服务机构，为劳动者免费提供下列服务：</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　（一）就业政策法规咨询；</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　（二）职业供求信息、市场工资指导价位信息和职业培训信息发布；</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　（三）职业指导和职业介绍；</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　（四）对就业困难人员实施就业援助；</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　（五）办理就业登记、失业登记等事务；</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　（六）其他公共就业服务。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　公共就业服务机构应当不断提高服务的质量和效率，不得从事经营性活动。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　公共就业服务经费纳入同级财政预算。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第三十六条　县级以上地方人民政府对职业中介机构提供公益性就业服务的，按照规定给予补贴。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　国家鼓励社会各界为公益性就业服务提供捐赠、资助。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第三十七条　地方各级人民政府和有关部门不得举办或者与他人联合举办经营性的职业中介机构。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　地方各级人民政府和有关部门、公共就业服务机构举办的招聘会，不得向劳动者收取费用。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第三十八条　县级以上人民政府和有关部门加强对职业中介机构的管理，鼓励其提高服务质量，发挥其在促进就业中的作用。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第三十九条　从事职业中介活动，应当遵循合法、诚实信用、公平、公开的原则。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　用人单位通过职业中介机构招用人员，应当如实向职业中介机构提供岗位需求信息。禁止任何组织或者个人利用职业中介活动侵害劳动者的合法权益。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第四十条　设立职业中介机构应当具备下列条件：</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　（一）有明确的章程和管理制度；</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　（二）有开展业务必备的固定场所、办公设施和一定数额的开办资金；</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　（三）有一定数量具备相应职业资格的专职工作人员；</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　（四）法律、法规规定的其他条件。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　设立职业中介机构，应当依法办理行政许可。经许可的职业中介机构，应当向工商行政部门办理登记。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　未经依法许可和登记的机构，不得从事职业中介活动。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　国家对外商投资职业中介机构和向劳动者提供境外就业服务的职业中介机构另有规定的，依照其规定。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第四十一条　职业中介机构不得有下列行为：</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　（一）提供虚假就业信息；</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　（二）为无合法证照的用人单位提供职业中介服务；</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　（三）伪造、涂改、转让职业中介许可证；</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　（四）扣押劳动者的居民身份证和其他证件，或者向劳动者收取押金；</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　（五）其他违反法律、法规规定的行为。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第四十二条　县级以上人民政府建立失业预警制度，对可能出现的较大规模的失业，实施预防、调节和控制。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第四十三条　国家建立劳动力调查统计制度和就业登记、失业登记制度，开展劳动力资源和就业、失业状况调查统计，并公布调查统计结果。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　统计部门和劳动行政部门进行劳动力调查统计和就业、失业登记时，用人单位和个人应当如实提供调查统计和登记所需要的情况。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><strong><span style=\"font-size: 9pt; font-family: 宋体\">　　第五章　职业教育和培训</span></strong></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第四十四条　国家依法发展职业教育，鼓励开展职业培训，促进劳动者提高职业技能，增强就业能力和创业能力。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第四十五条　县级以上人民政府根据经济社会发展和市场需求，制定并实施职业能力开发计划。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第四十六条　县级以上人民政府加强统筹协调，鼓励和支持各类职业院校、职业技能培训机构和用人单位依法开展就业前培训、在职培训、再就业培训和创业培训；鼓励劳动者参加各种形式的培训。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第四十七条　县级以上地方人民政府和有关部门根据市场需求和产业发展方向，鼓励、指导企业加强职业教育和培训。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　职业院校、职业技能培训机构与企业应当密切联系，实行产教结合，为经济建设服务，培养实用人才和熟练劳动者。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　企业应当按照国家有关规定提取职工教育经费，对劳动者进行职业技能培训和继续教育培训。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第四十八条　国家采取措施建立健全劳动预备制度，县级以上地方人民政府对有就业要求的初高中毕业生实行一定期限的职业教育和培训，使其取得相应的职业资格或者掌握一定的职业技能。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第四十九条 地方各级人民政府鼓励和支持开展就业培训，帮助失业人员提高职业技能，增强其就业能力和创业能力。失业人员参加就业培训的，按照有关规定享受政府培训补贴。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第五十条 地方各级人民政府采取有效措施，组织和引导进城就业的农村劳动者参加技能培训，鼓励各类培训机构为进城就业的农村劳动者提供技能培训，增强其就业能力和创业能力。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第五十一条 国家对从事涉及公共安全、人身健康、生命财产安全等特殊工种的劳动者，实行职业资格证书制度，具体办法由国务院规定。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><strong><span style=\"font-size: 9pt; font-family: 宋体\">　　第六章 就业援助</span></strong></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第五十二条 各级人民政府建立健全就业援助制度，采取税费减免、贷款贴息、社会保险补贴、岗位补贴等办法，通过公益性岗位安置等途径，对就业困难人员实行优先扶持和重点帮助。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　就业困难人员是指因身体状况、技能水平、家庭因素、失去土地等原因难以实现就业，以及连续失业一定时间仍未能实现就业的人员。就业困难人员的具体范围，由省、自治区、直辖市人民政府根据本行政区域的实际情况规定。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第五十三条 政府投资开发的公益性岗位，应当优先安排符合岗位要求的就业困难人员。被安排在公益性岗位工作的，按照国家规定给予岗位补贴。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第五十四条 地方各级人民政府加强基层就业援助服务工作，对就业困难人员实施重点帮助，提供有针对性的就业服务和公益性岗位援助。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　地方各级人民政府鼓励和支持社会各方面为就业困难人员提供技能培训、岗位信息等服务。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第五十五条 各级人民政府采取特别扶助措施，促进残疾人就业。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　用人单位应当按照国家规定安排残疾人就业，具体办法由国务院规定。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第五十六条 县级以上地方人民政府采取多种就业形式，拓宽公益性岗位范围，开发就业岗位，确保城市有就业需求的家庭至少有一人实现就业。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　法定劳动年龄内的家庭人员均处于失业状况的城市居民家庭，可以向住所地街道、社区公共就业服务机构申请就业援助。街道、社区公共就业服务机构经确认属实的，应当为该家庭中至少一人提供适当的就业岗位。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第五十七条 国家鼓励资源开采型城市和独立工矿区发展与市场需求相适应的产业，引导劳动者转移就业。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　对因资源枯竭或者经济结构调整等原因造成就业困难人员集中的地区，上级人民政府应当给予必要的扶持和帮助。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><strong><span style=\"font-size: 9pt; font-family: 宋体\">　　第七章 监督检查</span></strong></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第五十八条 各级人民政府和有关部门应当建立促进就业的目标责任制度。县级以上人民政府按照促进就业目标责任制的要求，对所属的有关部门和下一级人民政府进行考核和监督。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第五十九条 审计机关、财政部门应当依法对就业专项资金的管理和使用情况进行监督检查。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第六十条 劳动行政部门应当对本法实施情况进行监督检查，建立举报制度，受理对违反本法行为的举报，并及时予以核实处理。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><strong><span style=\"font-size: 9pt; font-family: 宋体\">　　第八章 法律责任</span></strong></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第六十一条 违反本法规定，劳动行政等有关部门及其工作人员滥用职权、玩忽职守、徇私舞弊的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第六十二条 违反本法规定，实施就业歧视的，劳动者可以向人民法院提起诉讼。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第六十三条 违反本法规定，地方各级人民政府和有关部门、公共就业服务机构举办经营性的职业中介机构，从事经营性职业中介活动，向劳动者收取费用的，由上级主管机关责令限期改正，将违法收取的费用退还劳动者，并对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第六十四条 违反本法规定，未经许可和登记，擅自从事职业中介活动的，由劳动行政部门或者其他主管部门依法予以关闭；有违法所得的，没收违法所得，并处一万元以上五万元以下的罚款。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第六十五条 违反本法规定，职业中介机构提供虚假就业信息，为无合法证照的用人单位提供职业中介服务，伪造、涂改、转让职业中介许可证的，由劳动行政部门或者其他主管部门责令改正；有违法所得的，没收违法所得，并处一万元以上五万元以下的罚款；情节严重的，吊销职业中介许可证。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第六十六条 违反本法规定，职业中介机构扣押劳动者居民身份证等证件的，由劳动行政部门责令限期退还劳动者，并依照有关法律规定给予处罚。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　违反本法规定，职业中介机构向劳动者收取押金的，由劳动行政部门责令限期退还劳动者，并以每人五百元以上二千元以下的标准处以罚款。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第六十七条 违反本法规定，企业未按照国家规定提取职工教育经费，或者挪用职工教育经费的，由劳动行政部门责令改正，并依法给予处罚。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第六十八条 违反本法规定，侵害劳动者合法权益，造成财产损失或者其他损害的，依法承担民事责任；构成犯罪的，依法追究刑事责任。</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　</span></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><strong><span style=\"font-size: 9pt; font-family: 宋体\">　　第九章 附 则</span></strong></p>\r\n<p style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px\"><span style=\"font-size: 9pt\">　　第六十九条 本法自2008年1月1日起施行。</span></p>','1269661999','1269661999','','0','http://','','','158','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('461','限制跳槽单位得给封口费 专家:按原工资标准补','离职老师葛女士被单位起诉带走了公司的机密和客户，违反了竞业限制规定。近日，市一中院以证据不足驳回了单位的索赔请求。这是《劳动合同法》今年实施后的第一起','<p>离职老师葛女士被单位起诉带走了公司的机密和客户，违反了竞业限制规定。近日，市一中院以证据不足驳回了单位的索赔请求。这是《劳动合同法》今年实施后的第一起涉及竞业限制条款的案件。劳动法专业人士提醒劳资双方，《劳动合同法》生效后，用人单位如果想用竞业限制约束离职员工，就应该主动给予劳动者经济补偿， 否则劳动者可能重获&ldquo;自由之身&rdquo;。</p>\r\n<p>　<font color=\"#0000ff\"><strong>　告员工带走机密单位败诉 </strong></font></p>\r\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;去年年中，北京兰夏文化公司将葛女士告上法院，称葛女士曾被提拔为该公司总经理助理，在去年1月合同期满离职后，葛女士利用职务便利，&ldquo;带走了&rdquo;作为公司客户的4家幼儿园及11名员工，并使用与该公司模式相同的教学方法，开展培训工作。兰夏公司向葛女士索赔培训费、商业秘密损失费等各种损失46万余元。</p>\r\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;市一中院终审认定，葛女士与兰夏公司之间确有&ldquo;员工离开公司后5年不得从事与公司业务相同的工作，否则要向公司交纳培训费、商业秘密损失费&rdquo;的约定，但依据目前的在案证据，兰夏公司不能证明葛女士离职后从事了相同工作。据此，法院终审驳回兰夏公司的诉讼请求。这是新《劳动合同法》生效后第一起竞业限制案。</p>\r\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;上周，老字号信远斋公司也在东城法院审理的一起劳动合同纠纷中，反诉公司离职的销售经理利用其掌握的公司生产技术资料、客户资料和销售渠道，擅自生产销售秋梨膏系列产品，违反了竞业限制规定。</p>\r\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;今年1月1日开始实施的《劳动合同法》首次对竞业限制作出了具体的规定。竞业限制是指用人单位为保护商业秘密，限制员工在离职后一定时间内，到与本单位相竞争的其他单位就职。《劳动合同法》规定，劳动者违反竞业限制约定，应当按照约定向用人单位支付违约金。而频频闹上法庭的竞业限制纠纷折射出了其中的复杂性。</p>\r\n<p><strong><font color=\"#0000ff\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;不给经济补偿员工可&ldquo;解套&rdquo;?</font></strong></p>\r\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;对于从事某一专业领域的劳动者来说，限制就业很可能导致失去生活来源。因此《劳动合同法》明确规定，用人单位在竞业限制期限内，要按月给予劳动者经济补偿。通俗地说，用人单位要用&ldquo;封口费&rdquo;把劳动者&ldquo;养&rdquo;起来。</p>\r\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;实际上，有的用人单位在对劳动者竞业限制时，却忽略了经济补偿问题。那么，用人单位未按约支付经济补偿，是否意味着劳动者不必受竞业限制约束了呢？有人认为，为了保护劳动者权益，应认定为失效；有人认为不失效，未按约支付经济补偿，只能导致用人单位的违约，劳动者可请求原用人单位支付竞业限制的补偿金。在《劳动合同法》的立法过程中，也一直存有争论。在公布的劳动合同法草案中，第41条规定：&ldquo;用人单位未按照约定在劳动合同终止或者解除时向劳动者支付竞业限制经济补偿的，竞业限制条款失效。&rdquo;但是，在审议通过的《劳动合同法》中，则将此条款删去。这说明，立法者对如何平衡雇佣双方的利益关系，存在谨慎的犹豫。</p>\r\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;据记者了解，法院对此尚无明确统一的规定。一位法官告诉记者，由于具体案情和审批尺度的差异，不排除出现同案不同判的情况。</p>\r\n<p>　<font color=\"#0000ff\"><strong>　补偿数额应明确约定</strong></font></p>\r\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;北京义联劳动法援助与研究中心主任黄乐平认为，用人单位未按约支付经济补偿的，竞业限制条款并不当然失效。用人单位未支付经济补偿，已构成根本违约，劳动者可以选择解除竞业限制协议，则竞业限制条款失效。如果劳动者选择履行竞业限制的协议，则可要求用人单位继续履行协议，支付相应的经济补偿并支付相关的违约金及损失赔偿。</p>\r\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;黄乐平提醒劳资双方，对于经济补偿金的数额应该约定明确。不少竞业限制纠纷就是因事先未定补偿标准而在员工离职后出现争议。李先生是某外资企业驻华的首席代表，在与外资企业签订的劳动合同中包含了竞业限制条款，条款约定李先生离职后1年之内不得从事原来所从事的工作。公司将按月给予李先生经济补偿，具体数额在离职后以协议形式确定。去年，公司效益良好，按照公司规定，李先生可在今年3月底前一次性获得上年年终奖励20万元。可到今年5月，李先生仍没有拿到任何奖金，因此他于近日从公司离职。但在竞业限制补偿的问题上，双方出现不同意见，公司只承诺给予李先生原工资的一半作为经济补偿，而李先生坚持要求按照原工资待遇补偿。双方最终没有达成一致，僵持不下。</p>\r\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;黄乐平认为，补偿标准应参照离职前1年的工资标准待遇发放。竞业限制的实施客观上限制了劳动者的就业权，进而影响了劳动者的生存权，对于某些特定行业来说，禁止劳动者从业意味着劳动者几乎丧失就业的机会，劳动者无疑会面临较大的经济损失。竞业限制的补偿标准以弥补竞业限制对劳动者造成的经济损失为宜，一般认为，参照劳动者离职前1年的工资标准待遇发放是合适的。</p>','1269662025','1269662025','','0','http://','','','158','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('462','乙肝歧视案 求职者首次胜诉','在体检时因乙肝被查出为&ldquo;小三阳&rdquo;而被用人单位北京比德通讯创展技术有限公司拒绝录用的A先生，不满公司的就业歧视，于今年一月份一纸诉状将其告上法庭','<p>在体检时因乙肝被查出为&ldquo;小三阳&rdquo;而被用人单位北京比德通讯创展技术有限公司拒绝录用的A先生，不满公司的就业歧视，于今年一月份一纸诉状将其告上法庭。今天上午，本案在朝阳法院一审宣判。</p>\r\n<p>　　北京市朝阳区人民法院 法官 俞里江：根据劳动法第三条规定判决如下一被告北京比德通讯创展技术有限公司于本判决生效后七日内向原告书面赔礼道歉，赔偿原告经济损失17572.75元。</p>\r\n<p>　　2007年4月，在上海有着一份稳定工作的A先生接到来自被告结构设计部门的电话，邀请其到公司任职。通过一段时间的EMAIL沟通，考虑到对方的诚意，还有北京距离老家哈尔滨比上海要近不少，A先生毅然决然的辞掉了在上海的工作，带着离职证明来到北京，没想到就在A先生拿着体检报告兴冲冲的准备上班的时候，公司却告诉他，不用来了。</p>\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n<p>　　被告 北京比德通讯创展技术有限公司 员工：经过培训后的综合考虑。</p>\r\n<p>　　原告A先生代理律师 徐建国：体检结果说他是乙肝小三阳，它（原告）就不跟他签劳动合同，这个事情很简单。</p>\r\n<p>　　在现场记者也看到了这份诊断证明，原告认为被告用人单位不录用自己就是这个原因，而被告也不属于国家法律、行政法规和卫生部规定禁止从事的易使乙肝扩散的工作，因此属于就业歧视，而在与原告人事部经理的一翻电话沟通之后，更坚定了原告的想法。</p>\r\n<p>　　原告提供的与被告人事部经理 电话录音：签劳动合同的时候您不说我那体检结果就是乙肝小三阳，知道我知道这个情况，说不符合公司的规定，那现在还是无法接收象我们这种情况吗？对 对 对，因为毕竟这么多人吧，有一定风险的我觉得是有一定风险的。</p>\r\n<p>　　出于无奈之下，A先生只好另谋他职，在失业了将近196天之后才在北京找到另外一份工作。本来以为事情就这样过去了，没想到2008年一月一日国家颁布的新劳动法促使A先生决定上法院给自己讨个公道。</p>\r\n<p>　　北京市朝阳区人民法院 法官 俞里江：（原）劳动法也是对公平就业有规定的，也不是说没有，但是里面没有把乙肝病原携带者单独做一条规定提出来，但现在来说，无论是就业促进法也好，还是劳动社会保障部的相关规定也好，明确把乙肝病毒携带者公平就业的权利做为一条规定明确提出来了。</p>\r\n<p>　　根据《中华人民共和国劳动法》第三条规定，劳动者享有平等就业的权利，而劳动和社会保障部《关于维护乙肝表面抗体携带者就业权利意见》则明确要求保护乙肝表面抗原携带者的就业权利。</p>\r\n<p>　　原告A先生代理律师 徐建国：这个结果可以，不仅维护当事人更是维护了乙肝小三阳这个群体，有非常积极的意义。</p>\r\n<p>　　据了解，中国目前有乙肝病原携带者一亿多人，而在以往的案件中，大多采取调解结果。</p>','1269662038','1269662038','','0','http://','','','158','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('463','北京毕业生待业也可享医保','7月1日起，北京市城镇劳动年龄内无业居民将有自己的大病医疗保险，报销标准与&ldquo;一老一小&rdquo;大病医保中的&ldquo;一老&rdquo;一致。昨天，市劳动保障局发','<p>7月1日起，北京市城镇劳动年龄内无业居民将有自己的大病医疗保险，报销标准与&ldquo;一老一小&rdquo;大病医保中的&ldquo;一老&rdquo;一致。昨天，市劳动保障局发布《关于建立北京市城镇劳动年龄内无业居民大病医疗保险制度的实施意见》，这一制度的实施标志着本市人人都将享有医保，率先在全国实现了医疗保障制度的全覆盖。据悉，此项制度将涉及47万人。</p>\r\n<p>　　<strong>筹资标准划分为两档</strong></p>\r\n<p>　　去年&ldquo;一老一小&rdquo;大病医保实施以后，北京市只剩下5%的人群尚未纳入医保。昨天，北京市劳动保障局宣布，7月1日起，本市将实现全民医保，剩余的5%人群即城镇劳动年龄内无业居民也将可以参加医疗保险。符合参保条件的为：凡具有本市非农业户籍，在劳动年龄内未纳入城镇职工基本医疗保险覆盖范围，且男年满16周岁不满60周岁、女年满16周岁不满50周岁的居民。据介绍，此次保险的筹资标准分为两档：城镇无业居民和残疾人员。城镇无业居民的标准为：每人每年700元，其中个人需缴纳的部分为600元，财政补助100元。据统计，这部分人群全市共有41.4万人，而对于其中的6.1万享受城市低保和生活困难补助待遇的人员，参保所需费用则全部由政府支出。</p>\r\n<p>　　城镇劳动年龄内残疾人员的标准为每人每年1400元，其中个人仅需缴纳300元，财政补助1100元。据了解，这部分人群共计3.8万人，而对于1.8万的重度残疾人员将免费参保。残疾人员伤残等级标准按中国残疾人联合会发布的《残疾人实用评定标准》确定。据悉，制度实施后财政每年的补助金额将达到1.4亿元左右。</p>\r\n<p>　　<strong>本月25日启动参保程序</strong></p>\r\n<p>　　北京市劳动保障局相关负责人介绍，城镇劳动年龄内无业居民大病医疗保险年度为每年1月1日至12月31日。符合条件的城镇无业居民，可由本人或家属向户籍所在地的街道(乡镇)社会保障事务所提出申请，办理参保缴费手续。每年办理手续的时间为9月1日至11月30日，按缴费标准一次性缴纳大病医疗保险费，次年的1月1日起开始享受医保待遇。而对于今年的特殊情况，市劳动保障局表示，25日各街道社保所将做好准备，开始办理参保手续。参保人员可以选择同时缴纳2008年和2009年两个年度的医保费用。2008年度的医保费用按半年计算，费用减半。</p>\r\n<p>　　<strong>年度最高报销额度为7万元</strong></p>\r\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 参保人员按照&ldquo;就近就医&rdquo;原则，可在全市定点医疗机构范围内就近选择3所医院作为本人的定点医疗机构，并可在全市定点医疗机构中的中医医院、专科医院、A类医院直接就医，就医时，须携带《北京市城镇居民大病医疗保险手册》。报销标准参照&ldquo;一老&rdquo;保险，起付标准为1300元，超过部分按60%的比例报销，每年累计最高支付限额为7万元。主要解决住院的医疗费用以及恶性肿瘤放射治疗和化学治疗、肾透析、肾移植后服用抗排异药的门诊医疗费用。据了解，城镇劳动年龄内无业居民大病医疗保险的诊疗目录、诊治范围、用药范围、治疗设施、支付范围等都与城镇职工医疗保险相一致。就医时，实施实时结算，只须支付自己该支付的部分。而在医保手册未发放到手期间，7月1日后发生的相关费用则须由参保人员先行垫付，再行报销。</p>\r\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; <strong>学生毕业后待业也可参保</strong></p>\r\n<p>　　北京市劳动保障局明确，实现全覆盖后，无论从参保时间上还是参保人群上都将做到无缝隙，城镇职工、城镇居民及&ldquo;一老一小&rdquo;等医疗保险将实现对接。参保人员&ldquo;身份&rdquo;发生变化时，都将有医保可享。参加无业居民医保后，如果实现就业，按照规定会按月参加城镇职工医疗保险，则不能再享受无业居民医保，但在一个年度内再度失业的，无业居民医保会再度生效；参保无业居民医保的，如果在职介或人才中心存档，在6个月的保险等待期内，还可继续享受无业居民医保；参加&ldquo;一小&rdquo;保险的学生毕业后处于失业状态时，也可办理无业居民医保的参保手续。但在职介或人才中心存档的灵活就业人员和正在领取失业保险金的失业人员并不在上述保险之列。但领取失业保险金期满后仍未就业的，仍可参保。</p>\r\n<p>　　此外，本着先保险后救助的原则，享受城市居民最低生活保障和城市居民生活困难补助待遇的人员，在享受城镇劳动年龄内无业居民大病医疗保险待遇后，符合城市特困人员医疗救助条件的，还可向民政部门继续申请城市特困人员医疗救助。</p>','1269662053','1269662053','','0','http://','','','158','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('464','派遣员工和正式员工能否同工同酬','读者来信 \r\n\r\n　　《人力资源&middot;HR经理人》的法律专家： \r\n\r\n　　您好！我是去年刚毕业的大学生，毕业后与一家派遣公司签订了劳动合同，并被派遣到一家外企','<p><strong><font color=\"#0000ff\">读者来信</font></strong> <span><br />\r\n<br />\r\n</span>　　《人力资源&middot;HR经理人》的法律专家： <span><br />\r\n<br />\r\n</span>　　您好！我是去年刚毕业的大学生，毕业后与一家派遣公司签订了劳动合同，并被派遣到一家外企上班。工作期间，发现我和正式的员工之间在待遇方面有着很大的差距，我每月工资是2000元，和同岗位正式工每月差3000元，正式员工的一些福利待遇我也无权享受，工资也没有增加过，加班也没有加班费，这让我心理特别不平衡。我想请问法律专家他们这样做合法吗？我能够去争取获得与正式员工一样的待遇吗？要是不能争取到，在什么情况下我可以与该公司解除劳动合同呢？ （北京&middot;李丽 ）<span><br />\r\n<br />\r\n</span>　　<strong><font color=\"#0000ff\">专家解惑</font></strong> <span><br />\r\n<br />\r\n</span>　　李丽女士： <span><br />\r\n<br />\r\n</span>　　您好！首先感谢您对《人力资源&middot;HR经理人》的信任。针对您提出的劳务派遣用工管理法律关系的问题，我们作如下解答： <span><br />\r\n<br />\r\n</span>　　<strong>1、被派遣劳动者和用工单位的劳动者是否应该享有同等待遇？</strong> <span><br />\r\n<br />\r\n</span>　　2008年1月1日实施的《劳动合同法》第六十三条规定：被派遣劳动者享有与用工单位的劳动者同工同酬的权利。用工单位无同类岗位劳动者的，参照用工单位所在地相同或者相近岗位劳动者的劳动报酬确定。关于被派遣劳动者和用工单位的劳动者是否应该享有同等待遇的问题，《劳动合同法》出台以前，《劳动法》第四十六条规定：工资分配应当遵循按劳分配原则，实行同工同酬。因此，用工单位使用劳务派遣员工时，应当保证被派遣劳动者与用工单位的劳动者同工同酬。同工同酬是法律赋予劳动者的权利，同时也是用人单位对劳动者应当履行的义务，必须贯彻执行。所以单位对于你的这一做法是错误的，建议你到用工单位所在地的劳动监察大队举报或者直接提起劳动争议仲裁。 <span><br />\r\n<br />\r\n</span>　　<strong>2、你该如何解除劳动合同？</strong> <span><br />\r\n<br />\r\n</span>　　《北京市劳动合同规定》（第91号政府令）第三十五条规定：&ldquo;有下列情形之一的，劳动者可以随时通知用人单位解除劳动合同，用人单位应当支付劳动者相应的劳动报酬并依法缴纳社会保险费：（一）在试用期内的；（二）用人单位以暴力、威胁或者非法限制人身自由的手段强迫劳动的；（三）用人单位未按照劳动合同约定支付劳动报酬或者提供劳动条件的；（四）用人单位未依法为劳动者缴纳社会保险费的。&rdquo;《最高人民法院关于审理劳动争议案件适用法律若干问题的解释》（法释〔2001〕14号）第十五条规定：&ldquo;用人单位有下列情形之一，迫使劳动者提出解除劳动合同的，用人单位应当支付劳动者的劳动报酬和经济补偿，并可支付赔偿金：（一）以暴力、威胁或者非法限制人身自由的手段强迫劳动的；（二）未按照劳动合同约定支付劳动报酬或者提供劳动条件的；（三）克扣或者无故拖欠劳动者工资的；（四）拒不支付劳动者延长工作时间工资报酬的；（五）低于当地最低工资标准支付劳动者工资的。&rdquo;根据这两条规定，由于用人单位没有向你支付加班工资，建议你直接提起劳动争议仲裁申诉，要求与用人单位解除劳动合同，同时要求用人单位支付加班工资和25%的经济补偿金、依法为你缴纳社会保险费。 <span><br />\r\n<br />\r\n</span>　　《最高人民法院关于审理劳动争议案件适用法律若干问题的解释（二）》（法释〔2006〕6号）第十条规定：&ldquo;劳动者因履行劳动力派遣合同产生劳动争议而起诉，以派遣单位为被告；争议内容涉及接受单位的，以派遣单位和接受单位为共同被告。&rdquo;因此，你可以同时把劳务派遣公司和用人单位作为被申诉人提起劳动争议仲裁申诉，要求劳务派遣公司和用人单位承担连带责任。 <span><br />\r\n</span></p>','1269662069','1269662069','','0','http://','','','158','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('465','你患“跳槽浮躁症”了吗？','武汉某大学一个新闻学硕士生在走入社会的3个月里，已经连&ldquo;跳&rdquo;三个单位，穿行三个城市，从武汉到重庆再到广州，她表示：&ldquo;也不知道能在这里呆多','<p>武汉某大学一个新闻学硕士生在走入社会的3个月里，已经连&ldquo;跳&rdquo;三个单位，穿行三个城市，从武汉到重庆再到广州，她表示：&ldquo;也不知道能在这里呆多久。&rdquo; <br />\r\n<br />\r\n这不是个例，国家发改委的报告显示，2006年全国高校毕业生总数达到413万人，其中有六成（约250万）未找到工作，找到工作的大学生中由于各种原因有近70%（约117万）会在一年内有一次以上的工作变动。这群人在求职市场中已经占到1/3强。有人认为，&ldquo;三月之痒&rdquo;是&ldquo;80后&rdquo;的&ldquo;集体浮躁症&rdquo;，人事专家认为频繁跳槽不利于职业发展。 <br />\r\n<br />\r\n&ldquo;其实不想走，其实我想留&rdquo;。每一个频繁跳槽的背后，都有自己的理由。或为家庭、或为爱情、或为发展空间，理由各不相同，我们何必横加指责？ <br />\r\n<br />\r\n常有人拿出麦田里摘麦穗的典故，来说明大学生不应该频繁跳槽。在麦田里，眼睛始终盯着下一个，确实有可能到最后摘的还不如自己一开始摘的麦穗大。但是，如果你只满足于手上的，那么你永远都不可能摘到更大的。流水不腐，人只有在流动中，才能找到生活的乐趣，才能寻求到更大的发展。即使最后我们没能取得预期的成功，那也不要紧，毕竟我们努力过。努力过，就不会后悔。 <br />\r\n<br />\r\n与&ldquo;老人们&rdquo;相比，&ldquo;80后&rdquo;确实更喜欢流动。这种流动不能仅仅归结为浮躁。如果他们能在原单位实现自己的价值，他们何必要频频出去，在城市之间&ldquo;流浪&rdquo;，寻找更好的岗位，寻觅更好的发展机会？ <br />\r\n<br />\r\n人力专家说：&ldquo;转行时，求职者将面临更大挑战。&rdquo;这一点，难道大学生们不知道？他们每次转行，都会面临更大挑战，可为了理想、为了生活，他们依然要转行，依然要直面更大挑战。跳槽是为了更好的发展，如果能在原单位实现更好的发展，他们何苦于跳槽？ <br />\r\n<br />\r\n专家们认为：&ldquo;如果一个人在微软工作了5年以上，他的工作经验应当是比较可信的&rdquo;，如果一个人频繁跳槽，&ldquo;我们则对他是否具有丰富的工作经验持保留态度&rdquo;。可事实上，有几个公司如微软一样，给人提供全面发展的机会？如果一个大学生进入微软，他会频繁跳槽吗？而让大学生们在一些公司里呆够5年，然后再决定离去，那工作经验可信了，可人生有多少个五年可以等待？ <br />\r\n<br />\r\n频繁跳槽确实不利于职业发展，可为了生活，为了更好的发展，他们只能选择流动。也许有人确实&ldquo;这山望着那山高&rdquo;，可有更多的人跳槽是因为&ldquo;这山&rdquo;确实很低，风景很差。对他们，我们应该理解，也许可以引导，但不必指责。今天，已经不是我们当初&ldquo;一进定终生&rdquo;的年代了，他们有跳槽的权利，为了更好的生活，更好的发展，更有跳槽的理由。 <br />\r\n<br />\r\n&ldquo;其实不想走，其实我想留&rdquo;。如果这山真的好，何必非到那山去？ <br />\r\n&nbsp;</p>','1269662114','1269662114','','0','http://','','','157','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('466','通信等四大行业人才将走红职场','通信业 需求旺盛，营销人员比重继续上升 \r\n\r\n今后几年，通信业人才需求将主要分布在基础电信运营企业，新增电信企业和政府部门，市场营销服务人才比重将超过技术','<p>通信业 需求旺盛，营销人员比重继续上升 <br />\r\n<br />\r\n今后几年，通信业人才需求将主要分布在基础电信运营企业，新增电信企业和政府部门，市场营销服务人才比重将超过技术人才。人才构成进一步变化为：经营管理类、通信技术类和市场营销类人才需求比例为2∶3∶5。这个比例中经营管理与市场营销人员比重较之前有所上升，预示着更多非通信专业人才将涌入通信行业。 <br />\r\n<br />\r\n目前通信业进入行业的调整期，业内人才存在严重的高不成低不就现象。相当一部分人由于不具备更高的战略眼光，很难担当更高的职位；而对于目前从事的工作已无新鲜感，一大批中级人才遭遇&ldquo;天花板&rdquo;。这为有冲劲、积极主动的新人提供了很多机会。 <br />\r\n<br />\r\n汽车业 人才全面紧缺 <br />\r\n<br />\r\n未来5年，根据汽车发展的水平和需要来看，人才供求矛盾的变化将不是渐增，而是激增。这意味着人才供求的结构性矛盾非常突出，尤其是研发机械工程师、销售和市场人员的新增工作机会将非常可观。在汽车企业的招聘中，不是哪类人才比较重要，而是各类人才都很重要；不是哪类人才紧缺，而是全面紧缺。 <br />\r\n<br />\r\n国家人事部人才流动开发司发布的公告指出，汽车人才已高居北京2006年紧缺人才榜首。目前汽车业招聘按岗位集中在研发、销售、品牌、售后领域，尤其缺少既了解汽车构造、产品性能，又了解企业文化和市场需求综合性人才。2007年汽车人才需求领域包括：汽车研发人才、维修人才、营销人才、管理人才、汽车服务人才等。 <br />\r\n<br />\r\n快速消费品 <br />\r\n<br />\r\n营销人才缺口大 <br />\r\n<br />\r\n快速消费品行业的人才缺口将依然主要来自市场营销岗位。近年来，该行业大量的市场、销售人员，特别是品牌建设人员流向其他行业，而从其他行业流向快速消费品行业的市场人员并不多。从2006年8月份开始，不少快速消费品行业知名企业开始2006年下半年的新一轮招聘，蒙牛、联合利华、青岛啤酒、达能等均在其中。据猎头人士分析，快消企业对营销专业人才需求量最大，未来的市场缺口也最大。最热门的营销职位包括品牌经理、产品经理、城市经理、大区经理、渠道经理、KA经理（重点客户经理）等。 <br />\r\n<br />\r\n在某招聘网发布的7月就业指数中，上海、广州两地消费品行业职位数量在各行业中排在前列，上海消费品业职位数占总职位数的8.53%，居各行业第四；广州占12.06%，位居第二，仅次于计算机/信息行业。中华英才网职业顾问分析认为，快速消费品行业销售类人员通常占企业员工总数的30%以上，每当行业对人才出现集中需求时，首当其冲的是市场营销类人才。除了大量需求一线业务推广人员、销售代表之外，对营销管理类专业人才需求也较为迫切，这也是快速消费品行业缺口较大的人员。在2007年的人才市场，快速消费品的营销人才将非常抢手，相关企业将有必要继续对此类人才进行储备。 <br />\r\n<br />\r\n石油业 <br />\r\n<br />\r\n专业人力资源匮乏 <br />\r\n<br />\r\n石油行业招聘企业以特大型国有企业和外资石油服务公司为主。外资石油企业方面，其在中华英才网上所发布的职位显示出，专业技术人才，尤其是地质工程师和钻井工程师有明显的人力资源匮乏的现象。同时，因为目前石油企业人才流动的内外部条件还未成熟，所以外资企业虽然提供良好的职业发展空间、有竞争力的薪酬待遇等优越条件，招聘到所需的研发技术人员也有一定难度。国有企业方面则是从事跨国经营的人才极为紧缺&mdash;&mdash;就陆上石油企业而言，无论是各石油企业还是三大集团公司直属机关，从事跨国经营的管理人才都不足总人数的1%。 <br />\r\n<br />\r\n针对高技能人才匮乏的现状，我国劳动部门已提出用３年时间培养50万新技师，打造&ldquo;金蓝领&rdquo;计划。通过企业岗位培训、学校教育培养、个人素质提高相结合的方式，加快培养企业急需的技术技能型、复合技能型人才以及高新技术产业发展需要的知识技能型人才，形成&ldquo;培养快、使用好、待遇高&rdquo;的高技能人才培养与使用的激励机制。（梁燕军） <a>(京华时报) </a></p>','1269662129','1269662129','','0','http://','','','157','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('467','专业服务薪情好 热点地区人才需求旺','\r\n\r\n    \r\n        \r\n            &nbsp;\r\n        \r\n    \r\n\r\n2006年在真理的潮流中滑过时，职场各路高手不要让覆满苔藓的过错牵绊你。2007年年初，我们回眸2006','<p>\r\n<table cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\" align=\"left\" border=\"0\">\r\n    <tbody>\r\n        <tr>\r\n            <td>&nbsp;</td>\r\n        </tr>\r\n    </tbody>\r\n</table>\r\n2006年在真理的潮流中滑过时，职场各路高手不要让覆满苔藓的过错牵绊你。2007年年初，我们回眸2006年人才市场的风云变幻，虽然也有企业为&ldquo;地主家也没余粮&rdquo;而黯然神伤，但风风火火闯九州的招&ldquo;才&rdquo;大军颇为浩浩荡荡。 <br />\r\n　　 <br />\r\n纵观2006年全国人才市场数据走势，全年的人才市场数据持续走高。以前程无忧数据显示的11月全国人才市场数据来看，略大于10月，共计64452个有效职位。根据前程无忧数据显示，盘点全年的人才市场，北京、上海一路高歌，以老大哥的姿态，持续位居榜单前列，江苏、浙江、湖北喜呈上升趋势。从薪资方面来看，专业服务（咨询/人力资源）的薪情看涨，牢牢站稳高薪人群的行列，而且越是在经济发达地区，其高薪的优势就越是明显。 <br />\r\n<br />\r\n　　★热点地区 <br />\r\n<br />\r\n　　关键词：北京、上海 <br />\r\n<br />\r\n　　北京 <br />\r\n<br />\r\n　　体育人才一将难求 <br />\r\n<br />\r\n　　随着2008年奥运会的临近，体育人才战略也在北京全面实施，据统计，北京地区体育人才总量快速增长，年均增长17％，在全国保持领先地位，人才密度也在全国前列。就体育产业发展而言，目前缺乏三类人才：一是负责体育产业、体育市场规划、监管职能的行政干部；二是高素质的体育企业家和体育经纪人；三是体育营销人才和体育产品研发人才。尤其是当中国接连承办国际型体育赛事、世界都看好中国体育市场的时候，体育界却存在管理人才、科班出身的体育人才一将难求的局面。随着2008年北京奥运会的举办和我国体育产业的发展，体育营销、评估等体育专业人才空缺将更加巨大。 <br />\r\n<br />\r\n　　上海 <br />\r\n<br />\r\n　　旅游人才缺口大 <br />\r\n<br />\r\n　　2007年的特奥会以及2010年的世博会是上海这座城市展示自身魅力给全世界的大好机会，因此对旅游人才的储备也成为眼前的关键词。从2006年旅游人力资源看，现有旅游人才仅能满足市场1/3的需求，而随着两大盛会的到来，旅游业所需人才缺口更大。其中包括，酒店服务、导游、航空票务、旅游专业教师等。尤其是酒店服务业，未来几年人才缺口达10万。就在2006年年底面向高校毕业生的首场旅游专场招聘会上，300余家企业提供了3000个旅游岗位。高素质、高层次的旅游业管理人才及导游服务人才成为上海2006年极受欢迎和关注的人群。 <br />\r\n<br />\r\n　　★热门行当 <br />\r\n<br />\r\n　　关键词：汽车人才、育婴人才、高端物业人才 <br />\r\n<br />\r\n　　车展带热汽车人才 <br />\r\n<br />\r\n　　2006年，汽车的饕餮盛宴使得中国成为全世界汽车业的焦点。这场世界级的商会，不仅吸引了知名厂商，甚至招来了6000多外地以及境外记者的蜂拥而至。疯狂的不仅是表象，背后的实质值得我们关注。通用汽车亚太区负责人说：每个渴望成为全球竞争者的汽车公司都感到必须到中国参与竞争。业内人士称，中国今年将成为全球第二大汽车市场，在未来15年内更会坐上头把交椅。通用、福特、大众等这些老牌巨头，无论他们在各自国内如何地裁员、关闭工厂、减少车型数量，但他们在中国还是会不断招兵买马和增加上市的新车型，而国产品牌的激流勇进和大肆扩张，必然会引发汽车业人才争夺大战的爆发。 <br />\r\n<br />\r\n　　2006年，从设计、研发、营销到维修等产业链的各个环节，汽车人才几乎全线&ldquo;告急&rdquo;。而在汽车的后服务产业，汽车维修、美容、金融等领域同样或多或少地面临人才缺口。其中，汽车维修工程师是缺口最大的，据教育部、劳动和社会保障部等六部委联合公布的《紧缺人才报告》显示，2006年汽车维修人才的需求量至少存在80万的缺口。 <br />\r\n<br />\r\n　　新车火热上市，二手车市同样也是热火朝天。在快速发展的汽车行业中，二手车成为了2006年持续关注的重要领域，不论是国内外的投资还是政府的关注程度都超过了以往任何时候，和其他受关注的行业一样，二手车业同样也不可避免地遭遇人才瓶颈，从销售到拍卖、评估、信息网络等各流程中，都缺乏专业人才。 <br />\r\n<br />\r\n　　育儿潮带热育婴人才 <br />\r\n<br />\r\n　　孕妇年年有，2006年特别多，为的都是能赶上2007年的好年份，生个六十年一遇的&ldquo;金猪宝宝&rdquo;。育儿潮的到来给育婴市场提供了巨大的发展良机，因此从事育婴相关工作的人才从2006年开始持续走俏。现如今，各个幼儿园对0-3岁的早教越来越重视，但是，以往幼儿园只是针对3-6岁孩子的教育，因此早教育婴的师资人才培养属于断档，所以幼儿园对于这类育婴人才的需求相当迫切。 <br />\r\n<br />\r\n　　如今年轻的准爸爸、准妈妈们都不惜花大价钱来给宝宝一个好的开始，因此很多早教机构的育婴师都已经被提前预订一空。育婴师是指从事婴幼儿照料、护理和教育及辅助家长科学育儿的人员。按照国家职业资格标准，该职业培训共设三个等级，为育婴员、育婴师、高级育婴师。但根据以往经验，有不少育婴人员却被家长们误用为高级保姆，喂孩子、换尿布都成了应尽的义务，不仅大材小用还造成资源的浪费。因此，虽然育婴人才需求上升，但求职者需要保持冷静的头脑，仔细衡量自己所处的环境以及自己是否真的适合在这个行业发展。 <br />\r\n<br />\r\n　　房产带热高端物业人才 <br />\r\n<br />\r\n　　俗话说，安居才能乐业，随着现代人对生活品质要求的不断提高，居住环境已经成为选购房产的重要因素了。对物业的要求也不再仅仅停留在简单的安保、保洁等方面了。随着我国城市建筑智能化进程日益加快，运用科学、整体、系统的思想来营造现代智能化的居住环境已经成为城市发展的必然趋势。而在2006年，仅70万的从业者很难满足全国的需求。房地产行业的迅猛发展，将直接拉动高端物业人才的需求，尤其是智能楼宇管理人才，已经晋升成为物业管理行业的&ldquo;朝阳人才&rdquo;。据统计，所有物业管理行业的招聘信息中，智能楼宇管理类的人才需求高于往年。 <br />\r\n<br />\r\n　　★火热招聘 <br />\r\n<br />\r\n　　关键词：校园招聘、IT类岗位 <br />\r\n<br />\r\n　　随着一个个顶着光环的人物&mdash;&mdash;李彦宏、李开复、陈天桥、唐骏、熊明华、张亚勤等互联网企业高层纷纷走进各大高校进行演讲，面向2007年应届毕业生的校园招聘大战人声鼎沸。虽然教育部规定企业进校园招聘的&ldquo;开禁日&rdquo;为2006年11月20日，但是从6月起，包括戴尔中国、思科、索尼、阿里巴巴、MOTO等在内的上百家名企已经全面启动面向全国的线上和线下的校园招聘活动。 <br />\r\n<br />\r\n　　在所有参与校园招聘的企业中，IT类占到多数，岗位主要包括三大类：技术类岗位、产品类岗位、营销类岗位。技术类岗位分为系统架构、软件研发、软件测试、ERP实施、信息安全、系统管理、网络管理等；产品类岗位包括产品市场分析、商业应用分析、数据分析等；而营销类岗位则为广告、销售等，要求市场营销、工商管理等相关专业。在2006年进入校园招聘的IT企业中，既有知名网站网易、百度、阿里巴巴、雅虎等，以PC、数码等闻名的联想、戴尔、索尼等，也不乏微软、EMC等软件企业大鳄。其中，很多企业都拿出了大量岗位进行校园招聘。例如百度招聘人数将在300人左右，岗位包括各类工程师和销售人员。而联想2006年校园招聘具有招聘人员多和范围广的特点，包括研发技术类、市场营销类、用户研究类、产品类、供应链管理类、职能管理类、创新设计类七大类，共有190多个岗位。 <br />\r\n<br />\r\n　　但是，纵观2006年高校毕业生就业形势，289万人当期就业，124万人还要等待。虽然校园招聘为学生创造了不少接触名企、加入名企的机会，但与毕业生大军的总人数相比，校园招聘所提供的职位实在是杯水车薪，强大的就业压力迫使许多毕业生不得不选择继续深造，或是投考公务员，即便是到哪儿都将遭遇千军万马争过独木桥的不幸，但只要有些许希望，众学子皆不会放过。就业局势，已经到了草木皆兵的白热化程度。还有人危言耸听：大学生求职难，女大学生求职尤其难，形象不够好的女大学生求职更是难上加难。难怪北大女研究生掏出近万元，购置应聘行头，大战当前，&ldquo;面子&rdquo;、&ldquo;里子&rdquo;，一样都不能少！ <br />\r\n<br />\r\n　　很多在职场遭受打击的同志们都会抱怨生不逢时。的确，十几年前&ldquo;上班喝茶、下班回家&rdquo;的悠闲如今已经荡然无存，而残酷的竞争在今后也只会愈演愈烈。有句话说得好嘛：富贵险中求，乱世出英雄。（梁燕军） <a>(京华时报)</a></p>','1269662145','1269662145','','0','http://','','','157','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('468','大学生求职遭遇“经验错位”','&ldquo;对不起，虽然专业相近，但你的实习经验是销售行业，我们需要的是软件设计行业方面的经验。&rdquo;今天，在全省冬季大型人才交流会上，不少毕业生的实习经','<p>&ldquo;对不起，虽然专业相近，但你的实习经验是销售行业，我们需要的是软件设计行业方面的经验。&rdquo;今天，在全省冬季大型人才交流会上，不少毕业生的实习经验与招聘单位所需经验不符，遭遇了&ldquo;经验错位&rdquo;。省人才部门有关专家建议，毕业生系统的就业规划应该提前，防止盲目实习。 <br />\r\n一直以来，实习是大学生获取工作经验的重要途径。由于不少大学生对将来从事何种职业缺乏规划，实习时的目的性不强，对实习单位的选择比较盲目。此外，大学生大都在大四下学期开始找工作，之前没有经过系统的就业指导，求职也存在盲目性。 <br />\r\n在今天的人才交流会上，不少毕业生是第一次参加大型招聘会。山东科技大学的小鞠想给一家信息软件设计公司投递简历，但却遇到了不大不小的尴尬：&ldquo;寒暑假时，我干过促销、设计过广告，自认为经验丰富。但这个公司的人事负责人认为这些经验和公司不对接，婉拒了我的求职。&rdquo;记者在现场采访中了解到，像小鞠这样遭遇&ldquo;经验错位&rdquo;的毕业生不在少数。某广告公司的人力资源部经理告诉记者，大学生那些所谓的经验只能算是社会经验，公司需要的是有行业经验的人。 <br />\r\n对此，山东人才网首席职业顾问王志勇分析，毕业生的经验可分为素质经验和技能经验。虽然毕业生可以进行任何形式的社会实践进而获得素质经验，但招聘单位更看重求职者的技能经验。出现实习经验和招聘单位所需经验不符的根本原因是就业规划不系统。就业规划是通过专业、兴趣、能力来分析学生适合何种职业的手段，分为短期规划和长期规划。系统的就业规划必须提前做，临到找工作时再&ldquo;抱佛脚&rdquo;就失去指导第一次就业的意义了。王志勇介绍，一些高校已经准备开设就业规划课，帮助学生把握人生的第一次就业机会。但就业规划课最好在大三开设，方便大学生在实习时有针对性地去获取技能经验。（张伟） <a>(济南时报) </a></p>','1269662159','1269662159','','0','http://','','','157','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('469','邮件推销：求职欲顺先铺“金砖”','\r\n\r\n    \r\n        \r\n            &nbsp;\r\n        \r\n    \r\n\r\n昨天，本市松江大学城一大学毕业生小云收到一封奇怪的电子邮件，自称有能力化解小云在求职路上的&l','<p>\r\n<table cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\" align=\"left\" border=\"0\">\r\n    <tbody>\r\n        <tr>\r\n            <td>&nbsp;</td>\r\n        </tr>\r\n    </tbody>\r\n</table>\r\n昨天，本市松江大学城一大学毕业生小云收到一封奇怪的电子邮件，自称有能力化解小云在求职路上的&ldquo;重重困难&rdquo;，但索要相应的报酬和奇怪的道具。 <br />\r\n　　昨天上午，小云打开自己的电子邮箱，一封标题为&ldquo;你的求职指南&rdquo;的新邮件吸引了她的目光。点开一看，邮件的作者先是一番故弄玄虚的命运祸福理论，随后又表示小云求职过程将遭遇&ldquo;重重压力&rdquo;，目前处于&ldquo;混沌&rdquo;状，需要点拨指导。邮件的作者自称对此类问题有一定研究，小云若希望改变命运，可以与之联系，并留下自己的联系方式。 <br />\r\n　　&ldquo;我的毕业去向基本上已经定下来了，根本不像邮件说的那样。&rdquo;在邮件里，对方对小云的姓名、学校、专业、求职意向甚至实习经验等了如指掌。 <br />\r\n　　小云通过邮件里留下的QQ号码和对方取得了联系。这位&ldquo;大师&rdquo;称，小云若想改变运势，需准备6块&ldquo;金砖&rdquo;为自己铺路，方能前途顺利。所谓&ldquo;金砖&rdquo;，竟然就是扎成一捆的现金。 <br />\r\n　　&ldquo;我问他到底哪里得到我的信息，问了几遍之后，这人就下线了。此后，此人再也未回复小云任何消息。&rdquo; <br />\r\n　　小云分析，对方很可能是从简历上获悉自己的信息：&ldquo;如果对方不是我认识的人恶作剧的话，除了简历，从其它渠道不可能知道我的求职意向和工作兴趣。&rdquo; <br />\r\n　　据了解，大多数求职大学生会将个人照片、联系方式、家庭电话甚至身份证号等写进简历以便用人单位联络，个人信息基本不&ldquo;设防&rdquo;。 <br />\r\n　　求职至今，小云至少投出了十几份简历，如今都已&ldquo;下落不明&rdquo;。一些同学还表示，据说有些招聘单位甚至在招聘会结束后就把学生简历直接扔掉，几乎没人收到用人单位退回的简历。 <br />\r\n　　此外，随着网上简历投递兴起，自己的个人信息似乎更无法保障。不少大学生希望，用人单位能&ldquo;善待&rdquo;自己的简历，即使不录用也能妥善处理。（范献丰、钱朱建） <a>(新闻晚报)</a></p>','1269662172','1269662172','','0','http://','','','157','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('470','大学生你具备就业能力吗','2006年我国高校毕业生人数达到了413万。在毕业生数量日益增多的同时，大学生就业难问题也越来越受到人们关注，而如何提升大学生自身的就业能力则是破解大学生就业','<p>2006年我国高校毕业生人数达到了413万。在毕业生数量日益增多的同时，大学生就业难问题也越来越受到人们关注，而如何提升大学生自身的就业能力则是破解大学生就业难的关键所在。 <br />\r\n<br />\r\n　　职业生涯规划提升就业能力的基础 <br />\r\n<br />\r\n　　就很多毕业生而言，与其说是就业困难，不如说是就业迷茫，不知道自己应该从事什么样的工作。很多学生在初入大学时对自己的未来发展缺乏科学的规划，这往往成为他们面对就业压力时感到手足无措的一个重要原因。一次对205位北京市人文经济类综合性重点大学大学生的调查显示，62.2％对自己未来的发展和职业生涯没有规划，32.8％不明确，只有4.9％有明确的设计。 <br />\r\n<br />\r\n　　大学作为大学生职业生涯规划的第一站，起着至关重要的作用。首先，要树立正确的职业理想，并为获得理想的职业积极准备相关事宜。其次，正确进行自我分析和职业分析，认识自己的优势与特长、劣势与不足。第三，构建合理的知识结构。第四，培养职业需要的实践能力。 <br />\r\n<br />\r\n　　从具体实施来看，职业生涯规划应从大一做起，并根据个人兴趣与能力修订和调整职业生涯规划设计。 <br />\r\n<br />\r\n　　社会适应能力提升就业能力的关键 <br />\r\n<br />\r\n　　学校和社会是有差距的，其运行规则和社会的运行规则有很大不同。这种环境的隔离，往往使得&ldquo;象牙塔&rdquo;里的大学生对社会的看法趋于简单化、片面化和理想化。一些企业对应届毕业生表示出冷淡，其中一个重要原因就是刚毕业的大学生缺乏工作经历与生活经验，角色转换慢，适应过程长。他们在挑选和录用大学毕业生时，同等条件下，往往优先考虑那些曾经参加过社会实践，具有一定组织管理能力的毕业生。这就需要大学生在就业前就注重培养自身适应社会、融入社会的能力。 <br />\r\n<br />\r\n　　另外，大学生在求学过程中应注意提高心理素质，尤其是在日常生活中注意锻炼自己坚忍不拔的性格；在求职中，充分了解就业信息，沉着、冷静应对所遇到的困难，用积极的心态扫除成功路上的障碍，达到胜利的彼岸。 <br />\r\n<br />\r\n　　正确的择业心态提升就业能力的保证 <br />\r\n<br />\r\n　　&ldquo;大学生就业现状及发展2006年度调查报告&rdquo;中在对&ldquo;解决当前大学生就业难的方法&rdquo;的认识上，企业界认为首要解决的是&ldquo;学生调整就业心态&rdquo;。 <br />\r\n<br />\r\n　　首先，要积极、主动寻求就业，而不能被动的等、靠、要。 <br />\r\n<br />\r\n　　其次，要破除传统就业观念，实现多元化就业。大学生在择业时仍然把留在大城市、端上&ldquo;铁饭碗&rdquo;作为首要选择，很少有人选择西部和基层。其实，很多岗位还是非常需要大学生的。比如，近年来，一批新型适应非正规就业方式的职业正在不断涌现，如软件开发人员、翻译人员和自由撰稿人等自由职业岗位。 <br />\r\n<br />\r\n　　第三，避免盲目追求，正确认识自我。很多大学生缺乏应有的危机意识，&ldquo;眼高手低&rdquo;，盲目追求就业中的高层次、高薪酬，在择业类型和择业区域上出现&ldquo;扎堆&rdquo;现象，造成了供求脱节，这也是造成大学生就业难的原因之一。在这种情况下，大学毕业生只有改变以前的&ldquo;精英就业&rdquo;观念，树立&ldquo;人职匹配&rdquo;的&ldquo;大众化&rdquo;就业观，才有可能实现就业。（吕红平、李英） <a>(生活报) </a></p>','1269662186','1269662186','','0','http://','','','157','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('471','2007年大学生求职宝典：如何与招聘企业过招','&nbsp;\r\n\r\n    \r\n        \r\n            &nbsp;\r\n        \r\n    \r\n\r\n随着一个个顶着光环的人物&mdash;&mdash;李彦宏、李开复、陈天桥、唐骏、熊明华、张亚勤等互','<p>&nbsp;\r\n<table cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\" align=\"left\" border=\"0\">\r\n    <tbody>\r\n        <tr>\r\n            <td>&nbsp;</td>\r\n        </tr>\r\n    </tbody>\r\n</table>\r\n随着一个个顶着光环的人物&mdash;&mdash;李彦宏、李开复、陈天桥、唐骏、熊明华、张亚勤等互联网企业高层纷纷走进各大高校进行演讲，面向2007年应届毕业生的校园招聘大战已渐入高峰。据了解，从今年8月起，戴尔中国、思科、索尼、阿里巴巴、MOTO等在内的上百家名企已经全面启动面向全国的线上和线下的校园招聘活动。纵观今年开展得如火如荼的校园招聘，有以下几大特点：启动时间早；企业对于招聘工作的规范性更加重视；更多的本土企业采用校园招聘；树立企业在学生心目中良好的雇主形象越来越成为企业关注的重点。 <br />\r\n<br />\r\n校园招聘启动早规模大 <br />\r\n<br />\r\n和往年不同的是，2007年校园招聘启动时间较早。为了抢夺高素质的人才，很多企业早在7、8月份就拉开了校园招聘的序幕。 <br />\r\n<br />\r\n联想集团招聘总监卫弘告诉笔者，联想早在2006年5月之前就开始了大学实习生项目，7、8月份所有大学生进入实习。这也是校园招聘的一部分，因为企业通过对这些学生实习期的考查，会从中挑选十几名学生正式进入企业工作。&ldquo;联想集团的校园招聘在2006年10月1日之前正式启动，从10月13日起，联想开始进入全国十大城市，在重点院校举行轮回宣讲。企业会通过笔试、面试的过程，从中筛选出合格的人员进入企业。&rdquo;而在联想的招聘网页上，已经上线的招聘职位有研发技术类、供应链管理类、市场营销类等一共七个类别的职位需求。 <br />\r\n<br />\r\n北京光环新网数字技术有限公司人事行政总监元女士告诉笔者，根据今年的情况来看，2007年校园招聘比往年规模要大，招聘职位和类别更加细分，从招聘时间上来看，也比往年要早。&ldquo;原因有两点，一方面大学生数量增多，就业压力比较大，需要提前找工作；另一方面企业也需要大批的人才，所以要提早在人才的储备上做文章，以便能找到和职位匹配的人才。 <br />\r\n<br />\r\n校园宣讲之后严格考试 <br />\r\n<br />\r\nEMC今年的校园招聘主要在北京和上海两大城市进行。专业知识的考查主要针对相关的数学、电子工程、IT等专业，将在同一时间不同地点对应聘者进行统一笔试；而面试会由3-4个经理同时针对每个学生。 <br />\r\n<br />\r\n阿里巴巴的校园招聘去年10月就已经启动，招聘范围覆盖&ldquo;北京、西安、成都、武汉、哈尔滨&rdquo;等5所城市，20多所高校。近期还在北京大学进行了北京地区的校园宣讲。而有关负责人指出，阿里巴巴的招聘职位以技术工程师为主，雅虎则分为技术类与非技术类两种。申请雅虎技术类的大学生，需要先参加在线考试，然后填写简历，企业将在其中进行筛选，并安排第二轮的现场笔试。 <br />\r\n<br />\r\n日前被媒体称为招行&ldquo;首席营销官&rdquo;的马蔚华行长也首次加入了校园招聘宣讲活动，亲自为招行摇旗呐喊。据招行有关负责人介绍，本次招商银行共有30多个机构参与此次校园招聘活动，预计招聘1450名应届毕业生。据初步统计，他们已收到3万余份有效简历。首站北大宣讲现场就收到约300份简历，其中包括香港、台湾等地区的学生。 <br />\r\n<br />\r\n企业加强校园招聘提升雇主形象 <br />\r\n<br />\r\n以往校园招聘以大企业为主，而今年一些中小企业也开始进入校园进行招聘，这说明对人才的争夺更加激烈。随着企业的发展、竞争的日趋激烈以及内部管理水平的提升，中小企业也越来越认识到校园招聘的重要性。实际上，从历史的趋势我们也可以看出，随着中国企业的不断发展，越来越多的本土企业、中小企业都更普遍地使用校园招聘的方式进行人才储备。 <br />\r\n<br />\r\n校园招聘的目标不仅仅是招到一定数量的毕业生，更多的企业开始通过校园招聘树立企业品牌形象，通过这种形象的树立和强化，企业也为未来的人才竞争奠定良好基础，因为现在的大学生数年后就会成为人才市场的中坚力量。如李彦宏、李开复、陈天桥这样的领袖人物，其本身就是一个非常好的宣传，通过他们的成功经历、个人魅力，加强大学生对企业的关注度，对于招聘的成功和企业形象的树立具有积极意义。 <br />\r\n<br />\r\nIT行业招聘企业居多 <br />\r\n<br />\r\n根据记者观察了解，今年校园招聘中，IT行业的招聘企业居多，校园招聘的人数和岗位也比往年增多。在校园招聘中，IT企业以其招聘数量大、招聘方式灵活、薪酬具有竞争力等特质，成为许多毕业生关注的重点。目前北京地区进入校园的企业数量较往年有提高，招聘岗位涉及技术、产品、营销三大类。 <br />\r\n<br />\r\n在今年进入校园招聘的IT企业中，既有知名网站网易、百度、阿里巴巴、雅虎等，以PC、数码等闻名的联想、戴尔、索尼等企业，也不乏微软、EMC等软件企业大鳄。其中，很多企业都拿出了大量岗位进行校园招聘。例如百度招聘人数将在300人左右，岗位包括各类工程师和销售人员。而联想此次校园招聘具有招聘人员多和范围广的特点，包括研发技术类、市场营销类、用户研究类、产品类、供应链管理类、职能管理类、创新设计类七大类，共有190多个岗位。EMC今年计划在全国招收80-100名软件工程师。威盛电子的校园招聘主要集中在电子、微电子、通信和计算机等专业，计划招聘应届毕业生约为330人，其中，上海公司招聘硬件部50人左右、软件部90人左右、嵌入式及制造工程部30人左右。 <br />\r\n<br />\r\n在IT业的校园招聘中，岗位主要包括三大类：技术类岗位、产品类岗位、营销类岗位。技术类岗位分为系统架构、软件研发、软件测试、ERP实施、信息安全、系统管理、网络管理等；产品类岗位包括产品市场分析、商业应用分析、数据分析等；而营销类岗位则为广告、销售等，要求市场营销、工商管理等相关专业。 <br />\r\n<br />\r\n企业看中求职者五大素质 <br />\r\n<br />\r\n在采访中，不少企业的HR人力资源经理表示，如今企业在招聘过程中，最看重的并不是求职者的学历，而是求职者是否具备了一名职场人应该具备五大素质：诚信正直、学习能力、踏实韧性、团队合作、定位准确。 <a>(贵阳日报) </a></p>','1269662209','1269662209','','0','http://','','','157','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('472','兼职：在校生的就业“名片”','&nbsp;\r\n\r\n    \r\n        \r\n            &nbsp;\r\n        \r\n    \r\n\r\n虽然刚上大二，东北师范大学的周明伟已经做过3份兼职。他还在乐此不疲地寻找新的工作，因为即','<p>&nbsp;\r\n<table cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\" align=\"left\" border=\"0\">\r\n    <tbody>\r\n        <tr>\r\n            <td>&nbsp;</td>\r\n        </tr>\r\n    </tbody>\r\n</table>\r\n虽然刚上大二，东北师范大学的周明伟已经做过3份兼职。他还在乐此不疲地寻找新的工作，因为即将毕业的师兄告诉他，兼职经历对找工作&ldquo;很重要&rdquo;。 <br />\r\n<br />\r\n　　而即将在今年毕业的东北师范大学硕士生赵化美则根据招聘单位的不同，把大学期间的兼职经历有选择地列在了自己的简历上。赵化美觉得，这些经历多少会提高应聘的成功率。 <br />\r\n<br />\r\n　　和他们一样，无论是面临毕业还是正在读大学的，如今的大学生们都很重视兼职经历。在他们看来，在当前异常激烈的就业竞争中，&ldquo;漂亮&rdquo;的兼职经历是赢得招聘单位青睐的一大&ldquo;法宝&rdquo;。 <br />\r\n<br />\r\n　　就业准备&ldquo;必修课&rdquo; <br />\r\n<br />\r\n　　记者近日随中山大学的刘伟钢参加了广东电信的招聘会，区区几个职位吸引了数百名大学生前来应聘。而前不久在郑州举行的2007年河南省大中专毕业生就业双向选择洽谈会上，260多家用人单位吸引了3万多名大学毕业生前来应聘。 <br />\r\n<br />\r\n　　&ldquo;就业难&rdquo;的严峻现实也给在校大学生造成了不小的压力，他们意识到，一份经历丰富的简历是找工作不可或缺的&ldquo;装备&rdquo;。广东外语外贸大学的阳佳旭从大一开始就做兼职，先从简单的家教、派单员做起，大二时为公司做市场调研，大三时做起了客户代表，同时还做&ldquo;高难度&rdquo;的同声翻译。阳佳旭的经历代表了多数大学生的共同选择。 <br />\r\n<br />\r\n　　现在的大学生已经不像过去只做家教、派单员等简单的兼职，而是更热衷于从事高科技、高社会化等&ldquo;含金量&rdquo;较高的兼职，为的是给招聘单位&ldquo;眼前一亮&rdquo;的感觉，在应聘中能胜人一筹。 <br />\r\n<br />\r\n　　广州一所高校作的一项针对7所驻穗高校大一至大三学生的调查显示：56％的同学做过兼职，20％打过暑期工，14％参与过实习，表示从未做过的仅占10％。对于实习或打工目的，有64％的接受调查者选择&ldquo;接触社会，积累工作经验&rdquo;，20％的选择&ldquo;赚取生活费&rdquo;。 <br />\r\n<br />\r\n　　吉林省社会科学院社会学研究所所长付诚认为，现在大学生普遍做兼职，跟学生就业压力增大，用人单位要求有工作经历有很大的关系。为将来就业考虑，学生通过做兼职锻炼自己，积累经验，还能获得收入。 <br />\r\n<br />\r\n　　招聘看重综合能力 <br />\r\n<br />\r\n　　长春市就业部门一名不愿透露姓名的负责人表示，虽然国家公务员的录用对大学生的兼职经历没有要求，但在面试中要全面考察应试人员的综合分析能力、计划组织能力、人际关系协调能力、应变能力等，有兼职经历的大学生比没有兼过职的大学生更了解实际工作，能比较切合实际回答考官的问题，相应就能得高分。而且在实际工作中也能看出来，兼职经历丰富的大学生大多能很快适应机关的工作要求，处理工作关系、解决实际问题的能力也比较强。 <br />\r\n<br />\r\n　　中国第一汽车集团公司人力资源部人事管理室主任陈凤军表示，一汽集团在招聘的时候，大学毕业生的工作经验也是比较看重的一方面。近几年一汽集团社会招聘的比例在上升，基本占到招聘定额的10％左右，也表明了对工作经验的需要。 <br />\r\n<br />\r\n　　兼职要适度 素质须提升 <br />\r\n<br />\r\n　　兼职经历虽然对大学生找工作有积极的作用，但也并非&ldquo;万能&rdquo;。广东外语外贸大学的阳佳旭虽然有非常丰富和成功的兼职经历，但他在应聘中仍然觉得&ldquo;找不到好工作&rdquo;。其实很多大学生在应聘过程中，都有和阳佳旭相同的感受。 <br />\r\n<br />\r\n　　广东外语外贸大学就业指导中心副主任赵烨说，就业成功率并不完全取决于兼职的多少，主要还在于个人的素质和修养。有些学生兼职很多，但个人素质不高，用人单位也不愿意要。 <br />\r\n<br />\r\n　　她认为，学生既不能盲目兼职，也不能只为挣钱或增加经历，而是要在适度的兼职中了解社会，增强心理承受能力和团队协作能力，学会运用所学到的知识，发现自己的不足并不断完善。要留意社会需要什么样的人才，有针对性地提高自己的能力和素质。 <br />\r\n<br />\r\n　　陈凤军表示，大学生在简历中列举兼职经历，抓住用人者的心理，是很重要的。但是公司看重的始终都不是应聘者单一某方面，而是综合素质。大学生在读书的4年当中，就应该给自己的未来一个定位，问一问自己毕业之后是就业还是继续读书。如果选择了就业，就应该在学习和兼职的过程中培养自己的专业思维和专业素质，注重加强知识的实用训练。同时，建议大学生在毕业前对自己的职业生涯作一规划，行业选择对于个人的发展是很重要的。 <br />\r\n<br />\r\n　　付诚表示，大学生兼职要处理好跟学业的关系，大学4年有效的学习时间本来就不多，学生还是应该以学习为重，不要过分关注兼职和积累社会经验，在学校的学习是非常重要的，有助于全面提高综合素质，不要为了短期利益而忽视了大学教育的长远效应。 <a>(新华社) </a></p>','1269662222','1269662222','','0','http://','','','157','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('473','又到大学生求职旺季 找份工作，别花“冤枉钱”','&ldquo;制作一摞摞的简历，赶场参加招聘会、还得有形象包装费，比如买化妆品、拍专业写真照&hellip;&hellip;&rdquo;连续三个月来，山东工艺美术学院的小孟为找工','<p>&ldquo;制作一摞摞的简历，赶场参加招聘会、还得有形象包装费，比如买化妆品、拍专业写真照&hellip;&hellip;&rdquo;连续三个月来，山东工艺美术学院的小孟为找工作已花了2000多元，而工作依然毫无着落。 <br />\r\n<br />\r\n　　记者了解到，大学生求职热潮引发的&ldquo;招聘经济&rdquo;远不止小孟说的这些。一些高校老师指出，对于相当一部分正在找工作的学生来说，他们花了很多&ldquo;冤枉钱&rdquo;。 <br />\r\n<br />\r\n　　找&ldquo;枪手&rdquo;代写简历 <br />\r\n<br />\r\n　　近日，记者在部分高校了解到，有些毕业生尤其是理工类的学生，在制作自己的求职简历时，往往寻找&ldquo;简历枪手&rdquo;代写。 <br />\r\n<br />\r\n　　昨天，借助网络搜索引擎，记者很快在互联网上找到了为数众多的&ldquo;简历代写工作室&rdquo;、&ldquo;简历代写枪手&rdquo;网页，上面业务分类清晰，明码标价，代写项目、操作流程等交待得一清二楚。记者看到，有的&ldquo;简历代写费&rdquo;开价上百元，广告词美其名曰&ldquo;卖的就是&lsquo;创意&rsquo;&rdquo;。 <br />\r\n<br />\r\n　　在一所高校读机电专业的毕业生刘某说，为求简历出彩，很多同学都在网上寻求&ldquo;枪手&rdquo;代写。 <br />\r\n<br />\r\n　　证书求助造假小贩 <br />\r\n<br />\r\n　　普通话证书、英语四六级证书、计算机等级证书&hellip;&hellip;记者了解到，不少招聘单位招聘时均明确列出了这些&ldquo;硬杠杠&rdquo;。 <br />\r\n<br />\r\n　　大四学生刘某告诉记者，若是缺了这些&ldquo;敲门砖&rdquo;，首先自己就会觉得&ldquo;底气&rdquo;不足，于是有些学生便动起了买假证件的歪脑筋。记者看到，高校内办假证的广告贴得四处都是。 <br />\r\n<br />\r\n　　一名大四学生告诉记者：&ldquo;买假证很方便，根据&lsquo;小广告&rsquo;上的号码就能和小贩接上头。他说，制售假证件者一般都会明码标价，有时不出半小时就能造一张假证，每张证书一般花费150元左右。&rdquo; <br />\r\n<br />\r\n　　&ldquo;招聘单位一般不看原件，有个复印件就能打发了。他们也不大会上网查，弄个假的总比没有强呀。&rdquo;这位大学生如此说。 <br />\r\n<br />\r\n　　&ldquo;黄牛&rdquo;高价兜售入场券 <br />\r\n<br />\r\n　　4日，一所高校的招聘会在该校体育场举行。记者赶到时，不断有&ldquo;黄牛&rdquo;手持面值十元的门票向学生们兜售：&ldquo;三十元一张，现在已经买不到原价票了。&rdquo; <br />\r\n<br />\r\n　　招聘会现场一位工作人员接受采访时称，高校举办的专场招聘会正规、质量高，颇受青睐，很多外校的学生也纷纷前来。名校招聘会门票有时一票难求，原本定价五元门票，有时能炒到七八十元。一名毕业生无奈地说：&ldquo;哄抬票价的&lsquo;黄牛&rsquo;中，还有少数人是学生。&rdquo; <br />\r\n<br />\r\n　　校方人员接受采访时也表示郁闷，本为帮助本校学生就业举办招聘会，却&ldquo;肥&rdquo;了外人田。校方只好采取应对措施，例如严格要求本校学生凭门票和学生证入常 <br />\r\n<br />\r\n　　&ldquo;骗子公司&rdquo;招聘忽悠 <br />\r\n<br />\r\n　　&ldquo;我去一家公司应聘时，先交了100元的培训费。培训完后，要付80元考试费，当时说在第一个月工资中返还。可是，我连一分钱的退款也没拿到，就被告知招聘职位已满。&rdquo;说起几个月前到泰安一家公司应聘的过程，山东师范大学的徐某满腹辛酸。 <br />\r\n<br />\r\n　　他告诉记者，现在大学生面临的就业压力很大，很多单位却利用这一时机大发学生财。在收取求职者的各种费用后，再以求职者不合格为由将其淘汰，然后再开始下一轮招聘。 <br />\r\n<br />\r\n　　记者了解到，还有一些子虚乌有的&ldquo;骗子公司&rdquo;，打着著名公司的旗号四处骗劝面试费&rdquo;，导致不少求职心切的学生上当。 <br />\r\n<br />\r\n　　求职更需要&ldquo;练内功&rdquo; <br />\r\n<br />\r\n　　近日，部分高校老师在接受采访时均指出，要想在激烈的就业竞争中提高胜算，大学生需要练好&ldquo;内功&rdquo;，把自己的专业知识学好，拥有真才实学。靠歪脑筋获取招聘单位的青睐是不现实的，所花的钱也是&ldquo;冤枉钱&rdquo;。 <br />\r\n<br />\r\n　　一位高校辅导员说，现在省城几乎每周都有招聘会，有些根本不是针对应届毕业生的，倘若忙于&ldquo;赶潮，到处撒简历，未必有效果。毕业生要根据自己的特点，有针对性地参加招聘会。 (孙华) <br />\r\n<a>(半岛网)</a></p>','1269662236','1269662236','','0','http://','','','157','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('474','毕业生坦然面对“专业不对口”','&nbsp;\r\n\r\n    \r\n        \r\n            &nbsp;\r\n        \r\n    \r\n\r\n学法律的干起行政管理，学新闻的从事计算机技术。对于大部分专业并不对口的毕业生来说，面临','<p>&nbsp;\r\n<table cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\" align=\"left\" border=\"0\">\r\n    <tbody>\r\n        <tr>\r\n            <td>&nbsp;</td>\r\n        </tr>\r\n    </tbody>\r\n</table>\r\n学法律的干起行政管理，学新闻的从事计算机技术。对于大部分专业并不对口的毕业生来说，面临着更多的困难和挑战，但是他们中的很多人都表现出了很强的适应能力。在日前招聘网站所做的一项&ldquo;如果不对口，你怎么办&rdquo;的调查中，有71%的被调查者选择了&ldquo;努力适应、喜欢新的工作&rdquo;，可见大家相信自己能够在就业后通过与新&ldquo;岗位&rdquo;的&ldquo;亲密接触&rdquo;培养出感情。 <br />\r\n<br />\r\n事实上，职业兴趣的形成，有可能是在大学学习期间的教育中培养出来的，但更多是在职业经历中摸索、感受出来的，通常是发现自己擅长做某类工作，或者是越做越好，得到的主观、客观的回报越来越多，从而确认自己的职业兴趣。因而，先&ldquo;结婚&rdquo;后&ldquo;恋爱&rdquo;绝对不是不可能的，在这样一个过程中，发展感情或是结束感情虽说多少出于无奈，但也的确是大多数人需要经历的。因而在这种情况下，后期充电显得尤为重要。在智联招聘2005年5月的&ldquo;您觉得您在大学里的专业内容学习对目前的工作如何&rdquo;的调查中，有45%的被调查者选择了&ldquo;有用，但主要还是靠毕业后的学习&rdquo;，可见后期充电对于自身发展以及兴趣加深有着举足轻重的作用。 <br />\r\n<br />\r\n因此，有招聘专家指出：一次在十七八岁的专业选择并不能为职场未来定终身，但是对于进入职场的起点有着关键的作用，而谁也不愿意输在起跑线上，因此，职业咨询规划和信息及时透明的作用越来越大。目前，一些地方开始宣布要把就业率排名靠后的专业砍掉，一些高校的就业指导中心开始组织大一的学生接触就业指导，同时，一些如高尔夫、网络游戏等新的专业开始招生，人才市场上对于各类专业人才的&ldquo;需求晴雨表&rdquo;正在一定程度上影响着各高校对于专业的调整和设置，专业的选择和就业结合得更加紧密了。另一方面，调查也显示，专业的冷暖阴晴变化随时都是进行时，求职者找工作和专业不一定非要门当户对，在终身学习的时代，学历和专业只是帮助打开职场大门的敲门砖，即使专业不对口，个人也完全可以通过后天不断的培训充电，如在职业务培训或职业资格证书学习来提升职业能力，达到在职场中如鱼得水的境界。（韩婧） <a>(北京人才市场报) </a></p>','1269662249','1269662249','','0','http://','','','157','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('475','当代大学生择业观趋势解读：追求实利 趋高拒低','择业观是职业价值观的重要组成部分，对大学生的择业行为有着重要的影响。从1985年中央颁布的《关于教育体制改革的决定》为标志，我国大学生的就业制度从计划经济','<p>择业观是职业价值观的重要组成部分，对大学生的择业行为有着重要的影响。从1985年中央颁布的《关于教育体制改革的决定》为标志，我国大学生的就业制度从计划经济的统包统配开始转向市场经济的自主择业、双向选择，至今已走过了20年的历程。在大学生就业压力有增无减的今天，很多人认为大学生的择业观也是造成其就业难的原因之一。那么，大学生的择业观具有什么样的特点？在长达20年的历史发展阶段，不同年代大学生的择业观有没有明显的变化？如果说大学生的择业观有偏差的话，又该怎样调整这种偏差？ <br />\r\n<br />\r\n　　当代大学生择业观： <br />\r\n<br />\r\n追求实利、关注自我发展、趋高拒低、随机灵活 <br />\r\n<br />\r\n为了能够比较准确回答上述问题，揭示当代大学生的择业观，我们采用文献分析的方法，在中国期刊全文数据库中以大学生择业观调查为主题搜寻1980年至今公开发表的有关大学生择业观的调查报告，查得69篇文献。通过进一步调查筛选，查找具有同质性、可比较性的文献，最终确定24篇作为研究样本。在文献搜寻中发现，上世纪80年代初到90年代初的这方面调查报告很少。1994年之后这方面的调查多了起来，所以选取的报告主要从1994年开始。这24篇文献调查的地域广泛，涉及京、沪、粤、浙、豫、皖等地；学科齐全，设计文、理、农、医、工等学科；样本数量大，发放问卷的数量近5万，回收率平均在85%以上，调查结果具有比较好的可信度和代表性。 <br />\r\n<br />\r\n这些调查报告向我们揭示了大学生择业的基本倾向，以下是对各报告主要调查结果的汇总： <br />\r\n<br />\r\n<br />\r\n<br />\r\n<br />\r\n<br />\r\n<br />\r\n<br />\r\n从以上表格中我们可以看出，上世纪90年代以来大学生的择业观念相对稳定，比较一致，大学生所在地域、学校、所学专业及性别等对大学生择业观的影响并不显著。大学生们选择职业时优先考虑的因素主要有两大类，物质因素首当其冲，如经济收入、物质待遇、工资福利、报酬、工作环境，甚至离家的远近等；第二类因素为个人职业发展因素，如个人兴趣、专长的发挥、自我价值的实现、工作发展前景、单位前景、晋升机会、发展机会、社会地位等。 <br />\r\n<br />\r\n与此相一致，能够满足以上要素的工作单位和地域就成为大学生的最爱：大型国企、特别是垄断行业的国有企业、外企、政府机关、事业单位，这些单位因收入高、地位高而被大学生情有独钟；沿海城市、省会城市、直辖市机会多、空间大、经济条件好而被各地大学生一厢情愿地热恋。 <br />\r\n<br />\r\n大学生对就业的地域十分看重，到北京、去上海，下广州深圳成为大多数大学生的首选，不但人才短缺的西部无人问津，就连中部的大中城市也很少进入大学生的第一视野。 <br />\r\n<br />\r\n例如，（2003年一项以北京地区本科生为调查对象的研究显示：有74.8%的大学毕业生首选留在北京，上海占9.4%，广州深圳5.9%，而西部大中城市在2290人中只有31人选择，占0.6%；） <br />\r\n<br />\r\n不仅北京地区的大学生如此，1999年一项针对西部地区大学生的调查数据显示，地域上选择上排在第一位的是东南沿海占57.5%，几乎没有人愿意留在西部； <br />\r\n<br />\r\n2002年一项针对天津等地大学生的调查显示，100%的被调查者回答最希望到京津沪渝等大城市就业，没有一人愿意到小城镇和农村地区。那么，他们是否愿意到中小企业去呢？75%的被调查者不容置疑地回答&ldquo;不愿意&rdquo;，20%回答&ldquo;没想好&rdquo;，只有5%的人表示可以考虑。 <br />\r\n<br />\r\n上述调查说明，选择不是个别地区的现象，而是大学生的群体性选择。由此我们概括出大学生择业观特点：追求实利、关注自我发展、趋高拒低、随机灵活。 <br />\r\n<br />\r\n　　&ldquo;自主择业，双向选择&rdquo;等分配制度的改革 <br />\r\n<br />\r\n　　不仅对大学生的价值观带来极大挑战，也对择业观产生重要影响 <br />\r\n<br />\r\n现在，人们经常喜欢用20世纪50~60年代大学生&ldquo;我是一块砖，东西南北任党搬&rdquo;、&ldquo;一颗红心、两种准备&rdquo;的价值理念来观照当代大学生的择业观，感叹大学生自我牺牲精神的消失；也喜欢用70~80年代初大学生&ldquo;到农村去、到边疆去、到祖国最需要的地方去&rdquo;理想主义激情反思当代大学生社会责任感的缺失。当然，这些批评并非没有道理，可也有失偏颇。现在，我们需要深入分析探讨当代大学生择业观形成的社会原因。 <br />\r\n<br />\r\n从新中国建立，直至上个世纪80年代初，大学生是典型的天之骄子，不仅上学费用由国家承担，而且毕业后可以由国家分配当干部。&ldquo;进了大学门儿，就是国家的人儿&rdquo;，端的不仅是铁饭碗，走的还是节节高的仕途。按照社会交换理论，既然我的一切是国家给的，所以我的一切可以由国家来安排，既然我是天之骄子，也理应成为社会栋梁。这是一种合情合理的国家和大学生个人之间的相互心理预期。 <br />\r\n<br />\r\n另外，建国以来的理想主义、共产主义教育，也渗透到当时大学生的血液中，服从和奉献是大学生价值观的主旋律，而这种主旋律得以弘扬的心理基础之一是国家为大学生的付出。 <br />\r\n<br />\r\n1985年开始，大学生的分配制度开始向&ldquo;自主择业，双向选择&rdquo;过渡，由此对人们的价值观念带来极大的挑战，上大学不等于进了就业保险箱，大学生也要接受市场的选择。这一观念还没有被大学生完全消化和接受，收费制度改革和招生并轨制度又开始实施。1988年以前在我国上大学基本上是免费的；1989年开始象征性地收费，1990年有了少量的自费生，1997年开始全面自费，学费也不断上涨。这意味着免费上大学的时代彻底终结。从此，个人的人力资本投资完全由家庭和个人承担，更严峻的是大学毕业即使找到了工作，住房、交通等等这些过去就业单位提供的福利项目也早已销声匿迹了，一切都要自己解决。生存的需要成了大学生最迫切最直接的需要。 <br />\r\n<br />\r\n需要是人们内心体验到的某种重要事物的匮乏和不足，是渴望获取的一种心理状态。按照马斯洛的需求层次理论，从低到高组成一个需求层次体系：生存需求、安全需求、归属需求、尊重需求以及自我实现的需求。生存需要解决的是一个人衣食住行的物质需要，它是基础的需要，因此大学生把物质因素放在择业的首位，追求高薪的工作,以便在短期内取得投资回报也是情理之中，势在必然。相反，绝大多数大学生并没有仅停留在物质层面上，他们自我实现的需要也很强烈，因此他们关注发挥才干、个人兴趣、发展机会。 <br />\r\n<br />\r\n尊重大学生的择业观，从适当物质激励、提供事业发展空间等制定出相应政策，因势利导，化解各种矛盾 <br />\r\n<br />\r\n需要引发动机，动机是一种行动的意图和驱动力，它推动人们采取某种行动，表现出某种行为。大学生对物质利益的需求一定会导致其追求利益的行为，在择业问题上就表现为对大城市、高薪工作的热衷和迷恋。我国经济的发展极不平衡，广大的农村和西部地区是人才极度匮乏的地区，急需智力投入和支持，但由于其经济落后，能够为人才提供的回报贫乏，吸引不住人才。而大学生云集在大城市，僧多粥少抢饭吃，这是一个尖锐的矛盾。 <br />\r\n<br />\r\n那么，如何吸引大学生到艰苦的地方去呢？仅靠政治动员和道德教育是于事无补的。重要的是要尊重大学生的择业观，根据其择业观的特点制定相应的政策，从适当的物质激励和事业发展空间的提供对大学生的就业行为进行引导是最明智也最容易奏效的选择。 事实上，我们国家已经开始了这方面的工作。例如广东省2006年首批招收150名免试研究生，到16个贫困县支教5年，同时完成研究生课程，学费全免；财政部、教育部2006年9月联合发出《高等学校毕业生国家助学贷款代偿资助暂行办法》，决定对中央部门所属全日制普通高校应届毕业生，自愿到西部地区和艰苦边远地区基层单位工作，服务期达到3年或3年以上的学生，其在校学习期间的国家助学贷款本金及其全部偿还之前产生的利息，由中央财政代为偿还。 <br />\r\n<br />\r\n在北京，2000多名高校应届毕业生到京郊农村担任村官。（根据北京市有关部门的规定，入选大学生将与乡镇签订为期3年的劳动合同，其中非北京生源北京高校毕业生，聘用两年连续考核合格者，经北京市人事局批准，可转为北京户口。工作满两年考研加10分。） <br />\r\n<br />\r\n这些政策之所以能奏效，就在于它为大学生的择业动机提供了符合他们期望的诱因。一项调查结果显示，在接受调查的2000余名城乡居民中，44.7％的人表示愿意让自己的大学生子女到农村当村官。&ldquo;这样可以让孩子在农村得到锻炼，可以学到更多的东西。（周文霞） <br />\r\n&nbsp;</p>','1269662265','1269662265','','0','http://','','','157','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('476','专家呼吁：立法保障女大学生平等就业','西南政法大学最近组织的女大学生就业情况调查显示，女大学生就业面临的最大困难是性别歧视。专家呼吁：通过立法，保障女大学生平等就业。 \r\n\r\n　　传统观念： \r\n','<p>西南政法大学最近组织的女大学生就业情况调查显示，女大学生就业面临的最大困难是性别歧视。专家呼吁：通过立法，保障女大学生平等就业。 <br />\r\n<br />\r\n　　传统观念： <br />\r\n<br />\r\n　　影响男女平等就业 <br />\r\n<br />\r\n　　调查数据显示，目前约70%的女大学生认为在求职过程中存在男女不平等。 <br />\r\n<br />\r\n　　著名的婚姻家庭法专家、西南政法大学外国家庭法及妇女理论研究中心主任陈苇教授向记者介绍，此次调查发现，女生在校的成绩普遍要好些，参与社会活动担任社会职务的比例并不低于男生，而且工薪预期值也低于男生，但就业签约率明显低于男生。 <br />\r\n<br />\r\n　　陈教授分析，这种情况是传统&ldquo;男尊女卑、男主外，女主内、男强女弱&rdquo;观念的影响。&ldquo;除了继续大力宣传男女平等的基本国策外，还必须立法明确禁止对妇女的就业性别歧视，包括在就业领域禁止带有性别歧视的招聘启事和以性别为由不录取女性等，以创造一个男女平等的就业环境。&rdquo;她说。 <br />\r\n<br />\r\n　　性别歧视： <br />\r\n<br />\r\n　　机关单位约占四成 <br />\r\n<br />\r\n　　调查中，认为政府机关和事业单位存在性别歧视的，占四成以上。其中，政府机关居于首位，其次是事业单位，第三是国有企业。 <br />\r\n<br />\r\n　　西南政法大学党委副书记兼副校长李春茹教授分析，这种情况的出现，是源于市场经济条件下，各企事业单位实行独立核算、自负盈亏，追求效益优先的现实。&ldquo;让单位承担女职工的生育保险责任必然会增加单位的成本，在相同条件下用人单位当然更愿意选择男性。&rdquo; <br />\r\n<br />\r\n　　李教授建议，如果能够从完善社会保障制度入手，例如将女职工生育保险责任由单位承担改为社会承担，那么对于增加女性的就业机会，创造男女公平竞争的就业环境能提供更好的保证。以利益导向机制来引导企业平等地录用女性员工，从而能够更好地消除生理差异因素给女性就业带来的负面影响。（王明、谢锦添、王慧） <a>(重庆晚报)</a></p>','1269662280','1269662280','','0','http://','','','157','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('477','策划你的职业生涯','面对一轮又一轮的人才交流会一条条通往茫茫未来的道路要怎么办﹖怎么走﹖每一届大学毕业生都感到茫然和无助。\r\n&nbsp; 带着这样的问题和疑惑我拜访了南开大学','<p>面对一轮又一轮的人才交流会一条条通往茫茫未来的道路要怎么办﹖怎么走﹖每一届大学毕业生都感到茫然和无助。</p>\r\n<p><font face=\"Arial\">&nbsp; 带着这样的问题和疑惑我拜访了南开大学兼职教授社明博士，社明博士现为南开大学ＭＢＡ中心兼职教授、天津市管理学学会常务理事。他所研发设计《职业生涯开发与管理》体系在国内首屈一指，在清华大学和南开大学开设该课程受到了多方好评。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">&nbsp; 社明博士经常说的一句话是，没有不成功的人，只有不成功的职业生涯设计。对于即将走上工作岗位的毕业生来说，有目的地策划自己的职业生涯，能够克服求职中的浮躁和盲目，使自己的选择更有针对性，为未来事业成功打下良好基础。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">&nbsp; 笔者: 社明博士,目前大学毕业生择业存在很大的盲目性，即将走出校门的大学生应该如何选择职业，如何给自己定位﹖</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">&nbsp; 社明博士: 找你最适合的符合你客观条件的，能最大发挥你自身能力的。职业生涯早期的主要任务是学习、了解、锻炼，年轻人此时的主要角色是初学者，主要工作从辅助他人逐步到独立完成，最大的收获特点应是具备独立工作的知识、能力、经验。一些同学往往上来就追求工作待遇、职务、地点等因素，这样做或许可以光彩一时，却往往悔在后面。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">&nbsp; 处于这个时代的大学生面临的是机遇和挑战并存的社会大环境。市场经济优胜劣汰你们必须要面对的是生存问题不是生活问题因为机遇只留给强者。人生舞台上有担当主角的、有担当配角的无论角色轻重演好还是演坏重要的是千万不要去当票友。一旦有了工作，你要弄清楚的是：１．你能给公司带来什么２．你能从公司的这个职位获得什么。笔者：我知道您已经设计了&ldquo;应届大学毕业生职业生涯规划&rdquo;，能不能给我们解释一下什么是&ldquo;职业生涯设计&rdquo;？</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">&nbsp; 社明博士：&ldquo;职业生涯设计&rdquo;这个词，我们听起来似乎还比较陌生，可是在西方许多国家的学校教育中早就有&ldquo;职业设计辅导&rdquo;这一课程。职业生涯规划也是许多大公司的领导及人事干部为员工所做的一项主要内容。许多刚刚走上社会，胸怀远大抱负的年轻学子对于出现在他们父母以及长辈身上的&ldquo;中年危机&rdquo;、&ldquo;事业暗淡期&rdquo;等现象大惑不解。实际上，每个人的职业发展不可能总是&ldquo;随心所欲&rdquo;，如何在不可把握的客观世界中通过主观上的努力来达到事业的成功，这是每个人都企盼的，职业生涯设计正是为了顺应与适合人们的这种需求。职业发展规划是一个方案，一个过程。它能使一个人有意识或有机会评估自己的技能，性格，潜力的发展，从而为个人的事业目标推进，拟定具体的步骤。我们举行的讲演正是为了帮助莘莘学子科学规划人生，实现人生梦想。笔者：那么，职业生涯规划一般的方法、步骤是什么呢？</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">&nbsp; 社明博士：简言之，如果将职业生涯规划比作是建筑一座宏伟的大厦，那么建筑大厦的美好愿望相当于职业生涯规划的起止时间、职业方向、职业目标；建筑大厦的可行性研究就相当于职业生涯规划的社会环境分析、职业分析、行业分析、企业分析、个人分析；建筑大厦的设计方案相当于职业生涯规划的目标分解、目标组合、成功标准；大厦的施工图就相当于职业生涯规划中对准自己差距、找对缩短差距方法、实施步骤、完成日期。笔者：在考虑自己喜好发展潜力的同时我们该如何看待公司待遇，薪水等问题呢？</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">&nbsp; 社明博士：每个人心里都有一条底线&mdash;&mdash;薪水。但是，要明白的是薪水是对这位职员能力的反映。我们必须以客观的态度评估自己，评定自己到底有多大的价值，既不能过高也不能过低，这就是自身的观念定位问题了。当然，如果现在还不能实际地评估自己，我相信多参加几个公司的招聘面试等活动，自然对于自己的认识越来越客观。每一个公司只有在聘用你一段时间后才能真正划定一条适合你也适合实际情况的工资线。薪水的高低，待遇的优劣是你自己给公司带来效益的同时赢得的。一个人的工作经历就是你的人生资本，通过对社会的逐步了解，你一直在累积你的人生资本最终找到自己最适合的工作或者说是知道了自己到底要干些什么，怎样将自己的价值发挥得淋漓尽致。</font></p>','1269662324','1269662324','','0','http://','','','156','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('478','职业生涯设计的基本步骤','对于即将步入社会的大学生，如果你想获得事业的成功，使自己成为某个行业中的佼佼者，就应该善于计划自己的生活，设计好自己的职业生涯。大学生毕业时也是面临多','<p>对于即将步入社会的大学生，如果你想获得事业的成功，使自己成为某个行业中的佼佼者，就应该善于计划自己的生活，设计好自己的职业生涯。大学生毕业时也是面临多种选择，是继续求学，攻读硕士、博士学位、或出国深造还是先找工作，是到政府机关、事业单位、或到企业、基层还是自办公司创业&hellip;&hellip;等等，这些都是大学生所面临的一系列选择，也会或多或少地影响其职业生涯历程。&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;职业生涯是指一个人一生连续从事和负担的职业、职务、职位的过程。职业生涯不仅仅是职业活动，而且包括与职业有关的行为和态度等内容。美国的一位职业指导专家萨帕（Donald&nbsp;E.Super）把人的职业发展过程分为五个阶段：1、成长阶段（出生&mdash;14岁），是一个以幻想、兴趣为中心，对自己所理解的职业进行选择与评价；2、探索阶段（15&mdash;24岁），逐步对自身的兴趣、能力以及对职业的社会价值、就业机会进行考虑，开始进入劳动力市场或开始从事某种职业；3、确立阶段（25&mdash;44岁），对选定的职业进行尝试，变换工作，到逐步稳定；4、维持阶段（45&mdash;64岁），劳动者在工作中已经取得了一定的成绩，维持现状，提升自己的社会地位；5、衰退阶段（60岁以后），职业生涯接近尾声或退出工作领域。我国专家也提出与之相似的划分方法，即萌发期、继承期、创造期、成熟期和老年期。&nbsp;&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;职业生涯设计就是指个人和组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结研究的基础上，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标作出行之有效的安排。职业生涯设计的目的决不只是协助个人按照自己的资力条件找一份工作，达到和实现个人目标，更重要的是帮助个人真正了解自己，为自己订下事业大计，筹划未来，拟订一生的方向，进一步详细估量内、外环境的优势和限制，在&quot;衡外情，量己力&quot;的情形下设计出各自合理且可行的职业生涯发展方向。职业生涯设计基本上可以分为确立目标、自我与环境的评估、职业的选择、职业生涯策略、评估与反馈等五个阶段。&nbsp;&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;1．确立目标&nbsp;&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;确定目标可以成为追求成功的驱动力，俗话说：&quot;志不立，天下无可成之事。&quot;志向是事业成功的基本前提，没有志向，事业成功也就无从谈起；没有目标，如同驶入大海的孤舟，四野茫茫，不知该走向何方。立志是人生的起跑点，反映着一个人的理想、胸怀、情趣和价值观，影响着一个人的奋斗目标及成就的大小。所以在进行职业生涯设计时，首先要确立志向，确定目标，这是制定职业生涯规划的关键，也是职业生涯设计中最重要的一点。&nbsp;&nbsp;&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;因此，在制订就业目标时，应根据社会经济发展的趋势，在考虑国有企业单位的同时，也应该考虑非国有企业、欠发达地区和艰苦行业，用发展的眼光、长远的观点来指导自己的择业。服从社会需要是职业选择的前提条件，劳动者要从事生产劳动，先决条件是社会对劳动力的需求。只有社会上客观存在着劳动就业的可能性，才谈得上对职业的选择。作为大学生应以社会利益为重，从社会需要出发选择职业。&nbsp;&nbsp;&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;2．自我与环境的评估&nbsp;&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;每位设计者，都无法避免对自我和外在环境的了解，自我评估的目的是认识自己、了解自己。只有认识了自己，才能对自己的职业做出正确的选择，才能选定适合自己发展的职业生涯路线，才能对自己的职业生涯目标做出最佳选择。自我评估包括自己的性格、兴趣、特长、学识、技能、思维、道德水准以及社会中的自我等。环境评估主要是评估各种环境因素对自己职业生涯发展的影响，每一个人都处在一定的环境之中，离开这一环境便无法生存与成长。所以，在制定个人的职业生涯规划是，要分析环境条件的特点，、环境的发展变化情况、自己在这个环境中地位、环境对自己提出的要求以及环境对自己有利的条件和不利因素等等。只有对这些环境因素充分了解，才能做到在复杂的环境中趋利避害，使你的职业生涯设计具有实际意义。<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;3．职业的选择&nbsp;&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;据统计，在选错职业的人当中，有80%以上的人在事业上是失败者。因此职业选择的正确与否，直接关系到人生事业的成功与失败。在选择职业的过程中要考虑性格与职业的匹配，兴趣与职业的匹配，特长与职业的匹配，内外环境与职业的相适应。良好的职业选择是以自己的最佳才能、最优性格、最大兴趣、最有利的环境等信息为依据进行的。职业的选择一般有短期目标、中期目标、长期目标之分。适合自身特点是毕业生就业的着眼点。社会上的职业多种多样，不同的职业，对从业人员的知识、技能、素质等要求不同，而毕业生的自身条件也不一样，不同的个体所具有的素质也是有差异的，所以，大学生对职业的选择，一方面要从社会需要出发，同时也要考虑自身的实际情况，扬长避短，只有这样才能做到人尽其才，才尽其用。爱因斯坦是世界著名的科学家，以色列国会曾邀请他回国当总统，被他婉言谢绝。爱因斯坦认为：自己的性格适合当科学家，搞研究，不适合当总统，搞政治，如果一定要让他当总统，那可就总统当不好，科学研究也搞不出，因为谁也做不到又当总统又搞科研，两边都能干出成绩来。爱因斯坦是伟人，伟人与常人的不同地方就在于他们比常人看得远、看得深，绝不随波逐流，绝不为尘世间的一点名利轻易地改变自己，去干对别人来说也许是梦寐以求的但却是不适合自己的事。我们设想一下，如果爱因斯坦真的去当总统，结果会怎样？极有可能是以色列多了一位无足轻重的总统，而人类却少了一个伟大的科学家。&nbsp;&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;4．职业生涯策略&nbsp;&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;职业生涯策略是指为实现职业生涯目标的行动计划，一般都是具体的、可行性较强的。在确定具体的职业选择目标后，行动成了关键环节。没有达成目标的行动，目标就难以实现，也就谈不上事业的成功。这里所指的行动主要是指落实目标的具体措施，主要包括教育、培训、实践等方面的措施。例如，在职业素质方面，你计划学习那些知识，掌握那些技能，开发那些潜能等。&nbsp;&nbsp;<br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;5．评估与反馈&nbsp; <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;俗话说：&quot;计划赶不上变化。&quot;尤其在现代职业领域，只有变化是永恒的主题。影响职业生涯设计的因素诸多。有的变化因素是可以预测的，而有些则难以预料。人是善变的，环境也是多变的。成功的职业生涯设计需要时时审视内外环境的变化，不断对自己的设计进行评估和修订并调整自己的前进步伐。&nbsp;</p>','1269662337','1269662337','','0','http://','','','156','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('479','职业生涯设计是大学生成才的有效方法','人生在世，谁都想成就一番事业。然而，事业的成功，并非人人能如愿以偿，问题何在呢 ？如何做才能使事业获得成功呢？这是每个大学生都非常关心的问题。职业生涯设','<p>人生在世，谁都想成就一番事业。然而，事业的成功，并非人人能如愿以偿，问题何在呢 ？如何做才能使事业获得成功呢？这是每个大学生都非常关心的问题。职业生涯设计为你提供了成功的技术与方法。</p>\r\n<p><font face=\"Arial\">职业生涯设计可使大学生充分认识自己，客观分析环境，科学地树立目标，正确选择职业，运用适当的方法，采取有效的措施，克服职业生涯发展中的困阻，避免人生陷阱，获得事业的成功。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">然而，由于社会的快速变迁，经济竞争的不断加剧，一些不能体察时代变异和环境变迁的 人，在这种多变的时代往往手忙脚乱，不知所措，造成内心的惶恐，紧张不安，不知何去何从 ，其结果不仅事业无成，而且身心也受到严重的影响。因此，在新时代的变革中，青年人应及 早做好职业生涯设计，认清自己，并在开发自身内在潜能上不断探索和发展，正确掌握人生方 向，创造成功的人生。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">有人会问，不搞职业生涯设计也能成功啊。你看那些处长、局长、名人、厂长、经理、专 家，有的不也不明白职业生涯设计为何物吗？是的，不搞职业生涯设计，也可能获得事业成功 。但是，如果你搞了职业生涯设计，你的事业会取得更快的发展，取得更大的成就。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">下面我们举个例子，你便会从中悟出道理。假如，你现在住着平房，想在院内盖个小厨房。当你确定了盖厨房这个目标后，就会注意收集砖块、瓦片等材料。你走在街上就会注意哪里有砖块、哪有瓦片，碰见砖头捡块瓦片，用不了多长时间。你就会把原料备全，小厨房盖起来了。如果你没有盖厨房这个目标，走在街上就不会注意砖块，也不会注意瓦片，甚至摆在你的面前，你也不会认为它有用。这就是说，两个人在同一条街上走过，一个目标意识的人和一个无目标意识的人，其收获大不相同。人生在世，要干一番事业，就如同盖厨房一样，只有树立了明确的目标，才能向着目标的方向努力，才能有意识地收集有关素材，创造有利条件，使你的事业尽快获得成。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">事实证明，无论从事什么工作，只要经过科学的职业生涯设计都可能成才。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">例如，某企业有一位打工妹，她的工作是打扫卫生。虽然她的工作与那些搞设计搞管理的人相比，有一定的差别。但这位打工妹有自己的生涯设计。开始做清洁工，把厂区打扫得干干净净，还经常给企业提建议。后来，叫她学业务，学得又快又好。以后提升她当组长，她又领导得很出色。后来让她学财务，从事财务工作，她把帐目算得清清楚楚，一丝不苟。最后，当了这个厂的经理，并以她的管理才能入了股，成了企业的股东之一。此时，不少人对这个打工妹的发展感到惊讶，那些正规院校毕业的大学生还没有当上经理，她怎么会当上经理呢？论相貌，长相平平，身高不过一米五五，又黑又矮；论学历，只不过是职高毕业；论 路子，她既没有后门，也没有关系。为什么发展如此快呢？有人就探测打工妹成功 的秘密，结果发现，她成功的秘密武器就是职业生涯设计。打工妹在做清洁工时就 树立了当经理的目标。因此，她每天所从事的工作，所考虑的问题，甚至她言谈举止 ，都是为实现自己的目标而努力，都在为她的目标积累素材，创造条件。职业生涯设 计使她获得了事业的成功。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">职业生涯设计在青年大学生中流行的另外一个深层原因还在于，21世纪，人们的积极生命阶段由20世纪的一个变成了三个。这是美国著名个人发展顾问、人力资源专家鲍博睿博士的观点，他认为，在20世纪的时候，人们通常只有一个积极生命阶段，而在21世纪，人们将拥有三个积极生命阶段。接受教育和寻求事业发展是第一个积极生命阶段；过去所谓的&quot;退休&quot;时期变成了第三个积极生命阶段。这也是人们进行职业生涯设计的内在动力之一</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">无论从事什么职业、从事什么工作，只要通过科学的职业生涯设计，都可能使一个人的目标得以实现，使一个人的事业获得成功，使一个平凡之人发展成为一个出色人才。每位大学生都应确信，职业生涯设计是青年成才的一种有效方法。</font></p>','1269662356','1269662356','','0','http://','','','156','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('480','五大法门助你找到理想职位','打造自己理想的职业生涯，规划自己理想的职业前景，多少人为之苦苦追问一生相求。有人身在桃林，肩落桃花，好运连连。有人却身陷误区，雾里看花，一片茫然。看来','<p>打造自己理想的职业生涯，规划自己理想的职业前景，多少人为之苦苦追问一生相求。有人身在桃林，肩落桃花，好运连连。有人却身陷误区，雾里看花，一片茫然。看来，要想找到属于自己的理想职业方向，需要同时具备几个相关的必备要素。您在为自己做职业规划时，是否考虑了以下几个相关因素？您具备怎样的实力，您有怎样的素质，您的自身潜力在哪里等等。 　　　</p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　心理因素理想职业之基础 </font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　性格决定命运，脑袋决定口袋。这一点您了解过吗？可是，在选择职业时您仔细想过没有，您的性格是否适合自己所从事的职业。时下，本科生扫地、硕士生卖货、博士生打杂。初听感觉笑口难掩，可是细细想来不免有种淡淡的悲哀。诚然，上述群体学历颇高令人羡慕，但是最后的结局却让人大跌眼镜，发人深省。一个不容忽视的问题令人深思，他们究竟怎么了？人才是否浪费了？读书是否无用了？ </font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　有些人性格内向整天郁郁寡欢，使人望而生畏，无形之中与人产生距离。人际关系淡化，缺乏必要的适时沟通，久而久之脱离了群体。在今天这个强调团队精神的职场里，他们能不&ldquo;掉队&rdquo;吗？人要学会合作，要学会融入群体，因为只有这样，才能集思广益取得胜利。否则，孤芳自赏只能孤掌难鸣。到头来一无所获，两手空空。永远不能适应变化的时代需求，适应变化的职场需求。 </font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　信息因素理想职业之过程 </font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　信息时代的到来，就在眼前，这一点您清楚吗？我们每个人都生活在一个信息社会里，感受于信息带给我们的便捷。无论您承认与否，信息无时无刻不在影响着我们每个人生活的方方面面。这一点从某种意义上讲，对选择理想职业显得至关重要。有针对性地广泛收集来源于不同渠道的职业信息，通过理性分析及时做出科学决策，从而取得理想职业打造属于自己的一片理想天空。有人把握契机先行一步，而胜人一筹。而有人错失良机与机遇擦肩而过，抱憾终身。 <br />\r\n　　判断因素理想职业之关键 </font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　就像赛场上一个优秀的足球运动员一样，他的门前一射对于取得胜利来说至关重要。同样有针对性地收集于特定的相关职场讯息，经过理性的、科学的分析后，如何因地制宜、把握时机，占据主动性及时出击，适时做出抉择，而不至于错失良机追悔莫及。这一点您能深切体会吗？判断来自于对各种信息要素做出适时分析，有的放矢对症下药，将有利于自己　　 </font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　的一些信息要素加以提炼，得出最后结论，直至取得一个令人满意的结果来。 </font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　潜力因素理想职业之延续 </font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　就象一个教练选择运动员一样，他首先需要了解该运动员是否符合该项目的标准，是否有潜力可挖，是否是可造之才，在做了相关综合测评后，才能决定是否培养他。选择理想职业，同样也需具备潜力因素。因为人是最大的资源，如何有效地利用和开发人的潜力，最大限度地发挥人的效应，使人在一定意义上保持长久的职业竞争力，让自己永远走在职场的前列，领先于他人。这就需要我们无时无刻都要充分挖掘自身的潜力，成为我们取得职业成功的法宝。 </font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　学习因素理想职业之法宝 </font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　一个人的学历在很大程度上讲决定着其个人的未来发展方向，也决定着其本人能否适应本职工作，能否在本职岗位上做出一些成绩，取得一些成就，开创自己的美好前程，走好自己的美丽人生。学习在今天看来是一个终身的话题，面对日益加剧的职场竞争趋势，只有不断学习有针对性地充电，不断补充新的&ldquo;血液&rdquo;才能满足不断变化的职场需求，避免遭遇淘汰的厄运，驰骋于风云变幻的职场。这一点您又清楚吗？ </font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　可锐集团首席职业顾问卞秉彬指出：职场如战场、运动场，要想找到理想的职业前途，要想打造一份理想的职业生涯，享受取得成功的喜悦，除了要具备上述的基本&ldquo;硬件&rdquo;以外，必要时还应该借助于专业的职业顾问咨询机构，听取来自专业的职业顾问咨询师的参考意见，让他们为您指点迷津，使您的成功由偶然变成必然，让您在职场里脱颖而出，令人刮目相看。(文/吕淑华) </font></p>','1269662369','1269662369','','0','http://','','','156','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('481','“什么样的工作适合我”','每一个找工作的人都会思索&ldquo;我适合什么样的工作&rdquo;，其实，适合自己的工作才是最好的。那么，什么是&ldquo;适合自己的工作&rdquo;呢？ 有一种观点认为：','<p>每一个找工作的人都会思索&ldquo;我适合什么样的工作&rdquo;，其实，适合自己的工作才是最好的。那么，什么是&ldquo;适合自己的工作&rdquo;呢？ 有一种观点认为：&ldquo;适合自己&rdquo;某种程度上取决于个人特征。对求职影响最大的个人特征是&ldquo;能力、兴趣和价值观&rdquo;，了解自己这三大特征，对找到&ldquo;适合自己的工作&rdquo;很有帮助。&nbsp;&nbsp;</p>\r\n<p><font face=\"Arial\">&nbsp;&nbsp;&nbsp; 能力&mdash;&mdash; <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 一个岗位只对某一些能力比较偏重。选择工作时，扬长避短是明智举措 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 能力指一个人完成某项工作任务、从事某种活动所必备的本领，能力表现在所从事的各种活动和工作中，并在活动中得到发展。当一个人能顺利完成某种活动或工作时，也就表现出了相关的能力。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 人们要完成某种工作，往往不仅依靠一种能力，而是依靠多种能力的结合。这些能力互相联系，保证了这项工作的顺利进行。因而，心理学界有多种对能力的分类方法，例如： <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; ●一般能力&mdash;&mdash;在不同种类的活动中表现出来的能力，如观察力、记忆力、抽象概括能力、想象力、创造力等。其中抽象概括力是一般能力的基础。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; ●特殊能力&mdash;&mdash;&mdash;指在某种专业活动、专业工作中表现出来的能力。它是顺利完成这项活动或工作的心理条件。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; ●流体能力&mdash;&mdash;指在信息加工和问题解决过程中所表现的能力。如对关系的认识，类比、演绎推理能力，形成抽象概念的能力等。它较少依赖于文化和知识的内容，而决定于个人的禀赋。20岁到达顶峰，30岁以后开始下降。流体能力属于人类的基本能力，其个体差异受教育文化的影响较少。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; ●晶体能力&mdash;&mdash;&mdash;指获得语言、数学知识的能力，这项能力决定于后天的学习，与社会文化有密切的关系。晶体能力在一生中一直在发展，只是到25岁以后，发展的速度渐趋平缓。晶体能力依赖于流体能力。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 各方面能力都很强的人极为少见。从工作角度来看，没有必要在所有能力上都拥有很高水平。一般而言，一个岗位只对某一些能力比较偏重，对另一些则不那么强调。在选择工作时，扬长避短是明智的举措。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 兴趣&mdash;&mdash; <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 日常生活可以以兴趣为主导。但在选择职业时，主张首先考虑能力。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 兴趣可以提升人对事物的注意力、记忆力、感知敏锐度、思维活跃度等，甚至还可以激发人的潜能和创造性。有研究表明，如果一个人对某一工作有兴趣，他能发挥他全部才能的80％－90％，并且能长时间地保持高效率而不感到疲劳；相反，则只能发挥全部才能的20％－30％，也容易感到疲劳、厌倦。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 兴趣同能力之间有着非常密切的关系。人往往喜欢做自己做得好的事，成功所带来的自信和喜悦往往会激发兴趣。对兴趣对象的投入和关注，也会在一定程度上提高相应的能力。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 如何权衡职业兴趣和能力的关系？傅雷两个儿子的成长道路是最典型的例子。傅雷发现长子傅聪有着一双&ldquo;音乐的耳朵&rdquo;，经过严格训练，将一个顽皮的小男孩培养成了一名优秀的音乐家；另一个儿子傅敏也曾很想当音乐家，并把精力大量投入到音乐学习上去，但经过刻苦努力却鲜有进步。此时，傅雷明智地认为，不是谁都能当一流的音乐大师。他对傅敏说：音乐是门独特的艺术，除了勤奋，更需悟性和天赋。傅敏听从了父亲的告诫，转移兴趣，后来成为一位出色的教育家。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 在日常生活中，大家可以以兴趣为主导。但在选择职业时，我们主张首先考虑能力，在自己的优势能力范围内，选择感兴趣的领域。不要因为一时的兴趣和攀比心理而耽误时间和精力。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 年轻人的兴趣具有易变性和可塑性。外界社会的变化往往会对青年人产生较大影响，青年人更容易认同社会上流行的观念和时尚的事物。在职业方面，也有同样问题。当年港台电视连续剧里，律师在法庭上唇枪舌战的威风形象深入人心，不少优秀的中学生都&ldquo;喜欢&rdquo;上了法学而考入这个专业。当经济、管理专家频频亮相于媒体后，大家又开始&ldquo;喜欢&rdquo;起这两个方向。但是，这种&ldquo;喜欢&rdquo;稳定吗？持久吗？ <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 此外，职业兴趣还受到与某个领域的接触程度的影响。为数不少的学生在中小学期间将大量时间放在学业上，对生活的其它方面接触甚少。没有直接的接触了解，如何能正确判断是否对此有兴趣呢？ <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 当你认为自己对某个领域完全没有兴趣或很有兴趣时，不妨反问自己这几个问题：你对这个领域有多少了解？你了解的信息是否正确客观？你了解到这个领域的精髓了吗？你对此有多少投入？如果你不能较正面地回答这几个问题，那么，你对此的判断需要重新考虑一下。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 价值观&mdash;&mdash; <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; &ldquo;职业价值观&rdquo; 是对待职业的信念和态度，不同职业满足不同的价值愿望 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; &ldquo;生活中，你最在乎的是什么？&rdquo; <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; &ldquo;生活中对你最重要的是什么？&rdquo; <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; &ldquo;你生存的意义是什么？&rdquo; <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 说起&ldquo;价值观&rdquo;三个字，也许你会觉得很深奥或很沉重，但上面这几个问题，或多或少你都思考过。其实，&ldquo;在乎的&rdquo;、&ldquo;重视的&rdquo;东西所反映的就是价值观。价值观更多地受到个人文化背景和社会经济状况的影响，是一种比较稳定的心理成分。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; &ldquo;职业价值观&rdquo;就是价值观在职业选择上的具体体现，它是人们对待职业的一种信念和态度。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 不同的职业满足不同的价值愿望。例如：从事科研工作能满足智力刺激、成就感、独立性、和社会地位等价值观，但不能满足经济报酬、社会交际、安逸舒适等价值观；成为白领，你将获得经济报酬、社会交际以及成就感的满足，但可能无法实现独立性、安全感、变化性等价值观。没有一种职业能完全满足一个人所重视的各种价值观，因而，了解自己各种价值观的权重排序是非常必要的。在选择职业时，占主导地位的职业价值观将起着决定性作用。如果没有中意的可选职业，应该选择与主导价值观冲突最小的职业。如果无清晰、处于主导地位的价值观，而客观环境又要求你做出选择，那么，你会感到非常烦恼、焦虑。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 以下是一种较常见的价值观分类体系。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1 利他主义 工作的目的和价值，在于直接为大众的幸福和利益尽一份力。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2 美感 工作的目的和价值，在于能不能不断的追求美的东西，得到美感的享受。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3 智力刺激 工作的目的和价值，在于不断进行智力操作，动脑筋，学习以及探索新事物，解决新问题。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4 成就感 工作的目的和价值，在于不断取得成就，不断得到领导与同事的赞扬，或不断实现自己想要做的事。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 5 独立性 工作的目的和价值，在于充分的发挥自己的独立性和主动性。按自己的方式、步调或想法去做，不受他人干扰。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 6 社会地位 工作的目的和价值，在于所从事的工作在人们心目中有较高的社会地位，从而使自己得到他人的重视与尊敬。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 7 管理权 工作的目的和价值，在于获得对他人或事物的管理支配权，能指挥和调遣一定范围内的人或事物。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 8 经济报酬 工作的目的和价值，在于获得优厚的报酬，使自己有足够的财力去获得自己想要的东西，使生活过得较为富足。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 9 社会交际 工作的目的和价值，在于能和各种人交往，建立比较广泛的社会联系和关系，甚至能和知名人物结识。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 10 安全感 不管自己能力怎样，希望在工作中有一个安稳的局面，不会因为奖金、加工资、调动工作或领导训斥等经常提心吊胆、心烦意乱。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 11 舒适 希望能将工作作为一种消遣、休息或享受的形式，追求比较舒适、轻松、自由、优越的工作条件和环境。&nbsp; <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 12 人际关系 希望一起工作的大多数同事和领导人品较好，相处在一起感到愉快、自然，认为这就是很有价值的事，是一种极大的满足。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 13 变化性 希望工作的内容应该坚持变换，使工作和生活显得丰富多彩，不单调枯燥。</font></p>','1269662384','1269662384','','0','http://','','','156','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('482','职业规划：我要飞得更高','缘起\r\n　 &ldquo;不知道是先考研，还是先工作，就怕工作之后想再深造就难了。&rdquo; \r\n　 &ldquo;转眼就大三了，谈了一场恋爱，分手了。感觉三年来好像没学到什','<p>缘起</p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　 &ldquo;不知道是先考研，还是先工作，就怕工作之后想再深造就难了。&rdquo; </font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　 &ldquo;转眼就大三了，谈了一场恋爱，分手了。感觉三年来好像没学到什么，想到未来觉得可怕，不知道该怎么面对。&rdquo; </font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　 &ldquo;马上就考研了，可是越复习越感到自己不行，放弃又不甘心&hellip;&hellip;看到别的同学投简历、面试，心里就像猫抓一样，可是如果去找工作，我的时间都花在准备考研上了，没怎么参加过社会实践，找工作没有优势。&rdquo; </font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　 &hellip;&hellip; </font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　 在做心理咨询的过程中，我发现，学生们很想尽快摆脱内心的迷茫和焦虑，但往往理不出头绪来。我希望学生们早一点懂得规划人生，少走一些弯路，于是，我尝试用生涯规划工作坊的形式，与同学们一起经历一个探索的过程，寻找各自发展的方向，并获得行动的勇气和力量。 </font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　 我们所做的&ldquo;大学生个人发展心理训练&rdquo;工作坊仍由教师指导，由学生主导、设计和执行。6名&ldquo;工作坊助理&rdquo;全程主持了&ldquo;生涯规划工作坊&rdquo;的5次训练，来自学院各个年级和专业的21名同学参加了训练。 </font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　 一起来走探索之旅 </font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　 &ldquo;生涯规划&rdquo;不是空洞的理论或时下流行的术语，而应当是一种非常个人化的体验。每个人的人生不同，生涯规划自然迥异。少时被勒令退学暮年做牛津学子，令无数人痴迷武侠的81岁的金庸老人，他的一生有过四个理想：拥有相当的知识和技能、做几件对己对人对社会有益的事、创办《明报》、安享晚年逍遥自在。 </font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　 经过工作坊的历程，成员&ldquo;煎蛋&rdquo;要开户外用品专卖店，&ldquo;独来独往&rdquo;决定要成为物流管理师，而&ldquo;大米&rdquo;则想创办全职太太培训学校。那么，你的打算如何？我相信，一次精心设计充满互动的旅程能带出很多个人化的体验和感悟。 </font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　 助理陈劲松（2005级2班）：在工作坊结束后的回访中写道：我发现&ldquo;生涯&rdquo;并不是什么遥不可及的东西，它是由一个个&ldquo;今天&rdquo;积累而成的。生活的每一天，都是生涯的一部分。而生涯规划不会限制个人发展，相反，它让人更清楚地了解自己的目标，鞭策我们为之努力。&ldquo;今天的一个决定将影响你三年后的生活&rdquo;，规划就是设计自己的未来，是将未来生活及实现过程更为直观地展现出来，让人清醒。 </font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　 工作坊的五次课都是利用晚间进行，时间跨度为两周。分为个人盘点、人生愿景、探索职业世界、生涯决策、经营大学生活五个站点： </font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　 我是一个怎样的人？ </font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　 一位大四学生说：&ldquo;我用了大一一年的时间来发现&lsquo;我是谁&rsquo;。当时，我泡图书馆狂看市场营销方面的书，应聘了六个社团统统失败后又重整旗鼓，与我钦佩的老师和同学交流，我找到了答案。&rdquo;认识自己的确不是一件简单的事，需要去经历一些事情，也需要静静地思考。旅程的第一站试图促进成员初步的个人探索。 </font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　 助理们根据个人资料事先将参训同学分成了三组。由助理李思（2004级2班）带领成员在三分钟内尽可能多地写下自己的个人特质，然后选出最能代表自己的5项，最后确定1项自己最欣赏的。这个&ldquo;头脑风暴&rdquo;在捕捉闪过脑中的每一个对自己的看法，不论是正面的还是负面的。而因为来不及分析和思考，往往能显出成员最真实的自我。&ldquo;新生舞会&rdquo;拉开了帷幕，这是一场基于&ldquo;霍兰德职业兴趣六角形理论模型&rdquo;的别样舞会，目的是带领成员探索各自的职业兴趣。 </font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　 音乐响起，舞会开始，第一位出场的是助理赵浩洲（2004级15班），他对大家说：&ldquo;我们是一群有着良好口才和交际能力的人，如果你想成为一名优秀的领导者，请到我们这里来吧！&rdquo;紧接着第二位代表人物游雨琪（2004级11班）也走到台前，微笑着说：&ldquo;我们是一群热爱艺术的人，我们重视美感，饱含创造力和想像力，如果你和我们一样，就请加入我们吧！&rdquo; </font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　 接下来，四位助理一一登场并分站一隅，代表舞会中因为兴趣相投而自然聚集在一起的六类人：现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型、常规型。最后一位助理的话音刚落，成员们便纷纷起身迎面走来，汇成了六个大小不一的群体。因为学院的专业特点所限，大部分同学都选择了喜欢与数据资料打交道的常规型（典型职业如会计、秘书）、喜欢帮助或服务他人的社会型（如教师）、喜欢领导和管理的企业型，仅有&ldquo;绿风&rdquo;和&ldquo;小马嘿&rdquo;分别站在喜欢技术操作的现实型和研究型的角落，憨憨地微笑。讨论开始，冬日里的活动室好似一个沸腾的水壶在快乐地咕噜作响。 </font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　 简单的探索促使大家反躬自省，在以后的旅程中，对自我的认识还将继续。 </font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　 我想要什么？ </font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　 上大学的时候，一位学姐的出国，让我心里有所触动，但也没去深想。后来，在一起的伙伴有的移民、有的留学，经受了屡屡&ldquo;刺激&rdquo;，我才开始认真考虑自己的出国问题。&ldquo;我究竟想要什么&rdquo;是一个无法回避的问题。你的答案会让你不再对身边的机遇视而不见，不再感到做事缺乏动力，因为你对自己心中有数。 </font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　 探索旅程的第二站，助理游雨琪带领所有的参与者做&ldquo;生涯畅想&rdquo;放松训练。跟随着她舒缓而清晰的指导语，和着沁人心脾的月光曲，同学们要穿越想像的时光隧道，绘出5年后的自己。 </font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　 活动室安静极了，只听见笔尖摩擦的沙沙声。有人一边画一边情不自禁地微笑，幸福漾在唇边；有人锁住眉，画着画着停顿下来。&ldquo;煎蛋&rdquo;和&ldquo;阿咪&rdquo;所画出的东西惊人相似：一个全副武装地站在高山下，一个驾越野车驰骋在旅途中。原来他们两人都酷爱户外运动，渴望事业有成后，有资金和装备开展户外运动；&ldquo;枫叶&rdquo;的未来生活则被别墅、游艇、高尔夫充斥着，富足可见；&ldquo;小猪&rdquo;的五年后仍然在上学，不过是走在一所国外医科大学去图书馆的路上；而&ldquo;蚊子&rdquo;的画却令人费解：尖塔、街道、房间、大片的空白，整个画面当中没有一个人。&ldquo;蚊子&rdquo;低着头小声说：&ldquo;我进到房间里，里面空空如也，心里也觉得空落落的。&rdquo; </font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　 看来每个人的想法有很大不同，每个人的画可能反映了现在的心态。接下来我们继续探索之旅，共同发现一些新的东西。 </font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　 什么是生命当中最重要的？ </font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　 小组充分地分享之后，助理赵浩洲主持&ldquo;价值大拍卖&rdquo;，引导大家进行个人价值观的澄清。他介绍说：&ldquo;在这次拍卖会中，我们为大家准备了各具魅力的24项标的物，比如一个幸福美满的家庭、赚大钱、无拘无束的生活或可以不断进修等，而大家手里都只有资金1000元。现在先请大家在发下来的清单上勾出自己最想得到的东西，并预估它的价格&mdash;&mdash;&mdash;现在开始！&rdquo; </font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　 竞价声此起彼伏。这个紧张激烈的竞拍过程，引发了成员内心的激烈交战和对人生价值的感悟： </font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　 苹果猪：我相信，每个同学喊价竞拍的过程都是在为自己想要的东西奋斗的过程，有的要坚持到底，有的要放弃，因为心里在挣扎，究竟这样东西是否值得&hellip;&hellip;在竞拍&ldquo;长寿而无大的疾病&rdquo;时，当价格上升到550元，占了我手中资金的一半多时，我犹豫了。虽说身体是革命的本钱，但把那么多资金投入到身体上，可能没有办法再得到其他东西，这样的人生岂不碌碌无为！但我最终以600元的价格得到了&ldquo;健康&rdquo;，虽然之后没能拍得其他东西，我不后悔。因为在现实生活中，我们虽然拥有相同的有限资源，但我们可以让这些资源增值，健康能为资源增值提供时间上的保障，也能为它奠定一个坚实的基础。梦想、事业、金钱对一个因病早逝的人是没有意义的&hellip;&hellip;我也深入认识了自己，我是一个很现实的人。 </font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　 翠翠：当有人用手上所有筹码买下他想要的&ldquo;成立慈善机构，救助他人&rdquo;时，我才顿时醒悟，拍卖像一次次人生抉择的缩影，在我痛苦地看到别人已经实现我心中的一个又一个愿望时，我想至少有一样我是必须抓住的。当拍卖进行到&ldquo;无拘无束的生活&rdquo;时，我再也不能沉默下去，因为这就是我舍弃了许多之后真正想要的东西。 </font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　 小马嘿：拍&ldquo;有一个幸福的家庭&rdquo;时犹豫了，拍&ldquo;和喜欢的人长相厮守、永不分离&rdquo;时又犹豫了，拍最后一项&ldquo;无论何时都可以和家人共享周末&rdquo;时再次慢了半拍，结果什么也没得到。在知道自己想要什么时，就应当全力以赴，不然失去得更多。 </font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　 拍卖和分享感受的过程让我们明白：人必须弄清楚生命之中，什么对自己而言是重要的。拍卖的过程就是一个极好的价值澄清过程：这些东西对我意味着什么，哪一样或哪几样是我认为最有价值、最想得到的？当我为得到它付出更多时，选择继续坚持还是放弃？每个人在起跑线上拥有的&ldquo;资源&rdquo;一样，但最终得到的却大不相同。 </font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　 煎蛋：一人独得三项，收获最多；&ldquo;枫叶&rdquo;拍得的东西与他的梦想蓝图非常一致，&ldquo;赚大钱和担任声望很高的职务&rdquo;；&ldquo;蚊子&rdquo;在沉默观望之后终于拍得&ldquo;工作富有挑战性而不单调&rdquo;。有人得到了自己想要的有人却什么也没得到，这个结果与现实生活何其相似！ </font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　 我要往哪里去？ </font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　 实现梦想需要更多的努力。这种努力包括去发现自己想做的事究竟是不是如想像般那么难，包括向已经做出成绩的人了解他是如何做到的。这些可以归结为对职业世界的探索。 </font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　 学生们在高考的重压下，很少有机会早早接触周围的世界，了解工作、职业是怎么一回事。而这个了解的过程是谁也包办不了的。有不少毕业生抱着&ldquo;先随便找个工作&rdquo;的想法，结果往往遭遇种种问题和困惑，付出了过多的代价。对于职业世界的探索应当尽早，尽量避免在宝贵的职业生涯中蹉跎岁月，早日迈出坚定的步子，走向自己的目的地。 </font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　 这是整个探索旅程中至关重要的一站。每一组参训成员肩负着收集四到六种职业详细资料的重任。为了让成员们顺利展开旅程，助理们准备了大量的资料，以确保成员收集资料和采访能够顺利进行。 </font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　 正如期望的那样，当学员们被赋予&ldquo;自己来做&rdquo;的责任时，当他们拥有必要的信息和帮助后，他们能够在职业资料发布会上展现自己、进一步澄清信息，并且都有了各自的收获和感受： </font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　 重新定位 </font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　 颖儿：我以为自己很喜欢也很适合做人力资源管理，但直到后来发布职业资料时，我才逐渐意识到自己对财务管理更感兴趣，尤其对国际财务管理师的兴趣浓厚。 </font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　 啦啦：我的专业取向偏向物流管理，但在各组发布信息和问答环节时，我发现原来我对市场营销及策划更感兴趣。之后，我坚定了等大二时选择市场营销专业的想法，而且现在学习基础课带劲多了。 </font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　 想象与现实 </font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　 大米：看了很多资料才知道，原来要做好营养师不是一件简单的事情。也许人们只看到职业最光鲜的一面，往往忽略了人们为之付出的努力。 </font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　 阿咪：我找到了我最感兴趣的广告策划人的很多资料，最深的感受就是觉得与我想像中的相差甚远。我觉得我们在选择职业时一定要尽可能地深入了解，盲目的选择是会后悔的。 </font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　 我的生涯我做主 </font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　 自我探索和职业探索之后，需要经历一个决策过程。为了让这一站的旅程同样有趣有益，助理们挠破了头。助理赵浩洲和徐璐（2004级10班）发现，理性的决策模式其实很容易理解，但因为现实生活中每个人的风格不同，不是很多人面对选择都会考虑各方面的因素，仔细加以权衡。 </font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　 地上贴着一个大大的六边形，内部线条纵横交错，从起点开始，可以选择迈向任何一个交叉点来代表要走的每一步，一直要走到目标小旗的顶点。&ldquo;蚊子&rdquo;从小组中站起身，走到大家面前。站在起点上，向前跨出一步说：&ldquo;从现在起调整自己的心态，考好期末考试。&rdquo;眼神看起来十分坚定。 </font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　 又迈出一步说：&ldquo;下学期要成为一名外教助理。&rdquo; </font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　 下一步：&ldquo;考过四、六级。&rdquo; </font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　 再下一步：&ldquo;毕业前取得CCTV英语演讲赛的名次。&rdquo; </font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　 &hellip;&hellip; </font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　 最后：&ldquo;成为专职的同声传译员。&rdquo; </font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　 同组的伙伴脸上都充满欣喜，所有的同学们报以热烈的掌声。 </font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　 &ldquo;蚊子&rdquo;写下了当时的感想：&ldquo;巧巧&rdquo;把终点定为做一名空姐，这看起来与我们所学毫无关系。可她那么热爱，从起点一步一步走到了终点，并且每一步都很踏实，那么最终的目标是可以实现的。&ldquo;小马嘿&rdquo;，经过反复学习专业、拓宽知识面最终的目标是考研，这在许多成员是作为中间的一步。也许，在他的心目中，就是想要一个短期的规划，一个看得见的目的地，从而更有动力去实现它。我想，我也应该把自己的想法说出来&hellip;&hellip;也许没有选到最近的路，也许我们的选择会遭遇困难，但看着其他成员一步一步向前走，自己也一步一步地边走边明确要走的路，知道了自己要做些什么，心里很踏实。 </font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　 拥抱在一起飞翔 </font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　 最后一站，旅程即将结束，我们整理各自的收获，落实如何采取具体行动，好好地经营大学生活，并饱含激情地投入其中。 </font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　 成功不是盲目取得的，向已经做出成绩的人了解他们是如何做到的，有助于我们吸取间接经验，少走弯路。为此，我为成员推荐了几位学长作为采访对象：付聿（2002级市场营销专业，成功创业型）、廖显（2002级市场营销专业，成功就业型）、徐潞（2002级电子商务专业，出国型）和宋新竹（2002级财务管理专业，出国型）。到了最后一次聚会，成员首先分享他们采访学长的心得。 </font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　 &ldquo;幸福白羊&rdquo;激动地说：&ldquo;廖显让我重拾了信心。从他的谈话中，我才知道他现在拿到多家知名公司offer的骄人成果是怎么得来的。他是踏踏实实走过来的。他现在拥有的很多专业知识是平时泡图书馆一点一滴积累起来的。他说&lsquo;只要储备了足够的知识，并且在假期找工作锻炼，就可以不断地提高自己&rsquo;。他的路正是我打算走的，只是我曾怀疑自己的能力，想刻苦努力却又经常患得患失，过分担心自己的付出是否能得到想要的结果。现在，我从他的身上得到了力量，终于把自信找回来了！&rdquo; </font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　 &ldquo;大米&rdquo;一口气说了一大串：&ldquo;我从付聿那里学到了很多：首先要明确自己想要的生活轨迹。我很欣赏他说的&lsquo;如果想走父母走过的老路，就听从他们的，如果想超过父母，就需要有自己的主见&rsquo;；&lsquo;兴趣不仅是消遣，有时可能成为谋生的手段&rsquo;，我想我可以因为喜欢韩语和茶道，想办法开始自己的事业，创办全职太太培训学校，改变人们对经营婚姻事业的看法&hellip;&hellip;&rdquo;她大胆的想法引来大家热烈的掌声。 </font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　 &ldquo;颖儿&rdquo;说：&ldquo;两位学姐说从开始打算出国时，就下功夫准备一切，在网上收集资料、考GRE等。这些都是些细致费力的活，而她们已经一丝不苟地做完了。我觉得自己最要学习的就是说做就做的果断。跟她们谈话，让我也有一种想出国深造的冲动。是否真的开始行动，我想在即将到来的寒假中，综合了解各种因素，给自己一个答案。&rdquo; </font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　 看到&ldquo;幸福白&rdquo;自信飞扬的笑脸，听到很多成员认真说出学长讲的话，我深深地感到同辈中榜样的力量。相同的环境、相近的年龄、彼此相通的心灵，让学长四年历练得到的经验和智慧在同辈中产生了强大的影响力，他们如同领飞的大雁，引领后来者不断前进。 </font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　 所有参与者围成一个大圈，分享在整个旅程中自己的历程。每个人都真诚地倾诉自己内心的想法和感受。我惊讶地发现，一直很少发言的人是如此饱含感情；看似平静的面容背后，也蕴含着一个个深刻的认识转变。如此不同的一群人，通过短暂的五次课都融入到了这个团体中，将心比心、倾诉衷肠。 </font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　 一直没有在大班中讲过话的&ldquo;枫叶&rdquo;开口了：&ldquo;培训让我收获了很多，我的目标仍然是成为一名企业家，但不同的是我现在懂得了怎样把目标分成不同的阶段来执行。大三了，以前像无头苍蝇一样，打游戏、聚餐、睡觉。大二时醒悟了，我连续干了17个通宵，结果期末考试全班第一名。后来心里动摇，获得的又失去了。这学期我每天6：50晨跑，7：20回寝室冲冷水澡，从入学到现在从来没进过公共浴室&hellip;&hellip;&rdquo;&ldquo;枫叶&rdquo;的话引来一片惊叹声。&ldquo;看着大一的同学，我发现自己错过了很多，马上要毕业了，无法向社会交满意的答卷，在剩下的大学时间里，我一定要抓紧时间充实自己。&rdquo; </font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　 &ldquo;琪梦C37&rdquo;说：&ldquo;我想做银行客户经理。以后虽然不一定真能做成，但无论成败，我都要锻炼自己的意志，努力坚持。&rdquo; </font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　 &ldquo;翠翠&rdquo;缓缓地说：&ldquo;我有什么想法都习惯于放在心里。现在觉得，分享内心的东西，可以让人变得轻松，在很多人面前表达自己的感觉很好。从现在起，要从小事着手锻炼自己。在这里，我学到了与人交往要多沟通，多交流。&rdquo; </font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　 &ldquo;临兵计者&rdquo;说：&ldquo;我来自农村，家庭需要我去改变现状。虽然我用1000元买下&lsquo;成立慈善机构救助他人&rsquo;，当时心里还是有一点酸，因为&lsquo;自身难保&rsquo;嘛&rdquo;！他不好意思地笑了，&ldquo;现在我想，&lsquo;穷则独善其身，达则兼济天下&rsquo;，如今的独善其身其实就是为了将来的兼济天下。而且，现在我也可以做一点力所能及的事，我要开始建立自己的慈善网站，让更多的人了解贫困线上的人们，做人们之间互助的桥梁。&rdquo; </font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　 &hellip;&hellip; </font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　 旅途中的加油站 </font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　 灯熄了，每个人手中小小的蜡烛被一一点燃，映得整个活动室温暖和谐。借着烛光，可以看到幸福在每位成员脸上跳跃。 </font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　 站在墙上大大的飞鸟周围，成员依次上前贴上自己手中的圆形卡片，上面写着大学四年想要完成的事。然后转过身，对着所有的成员大声说：&ldquo;我能行！&rdquo;所有人响亮的齐声回应：&ldquo;你一定行！&rdquo;一颗颗激动不已的心就这样铆足了劲，迫不及待地想要付诸行动。 </font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　 &ldquo;独来独往&rdquo;在旅程最后已经完全融入到团体中，她写道：我想，这样的场景也许这一辈子只会有这么一次，但这一次给我们的激励是很大的。若干年后，我们也许会在某些地方遇到某些挫折和困难，但我想，大家都会因为这一句&ldquo;你一定行！&rdquo;而挺过来的。每当回想起这一句话的时候，心里一定会是温暖的，会感到有那么多人的鼓励一直相伴，没有什么困难是不能战胜的。工作坊就像一个加油站，我知道我将有力量为自己赢得大二一年的时间。 </font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　 这只贴满了粉色卡片的浅蓝色大飞鸟现在成了我办公室墙上的独特装饰，我常会走到跟前仔细地品味成员们写下的小字。我跟同学们一样，也是探索旅程的受益者，我们得益于旅途中分享的每一个练习、每一次拥抱、每一滴泪水，因为心心相连，我们会一直彼此扶助、相互激励、一起飞翔。 </font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　 教师后记 </font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　 在整个课程中，我们没有反复讲述究竟什么是生涯规划，它的意义和价值是什么。然而整个的探索旅程让每一个参与者都有了自己独特的理解。 </font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　 我想，这次探索之旅是现实的一个缩影，在今后的人生中，还要不断地走这样的旅程。生涯规划在不断变化的人生中是一股力量，一种反思，一段调整，它让我们从懵懂的状态中尽快走出，让我们不至于迷失，对机遇保持敏感，对生活充满感恩。 </font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　 我想最后以成员和助理的思考作为结语： </font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　 来自成员： </font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　 &ldquo;阿咪&rdquo;：我认为每五年都应当具体规划一次，等到了大四结束，我会再做一次规划，以后也要继续。 </font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　 &ldquo;大米&rdquo;：生涯规划不仅仅在于定目标，更在于怎样挖掘自身潜质，逐步实现自身价值的一个生命的过程。 </font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　 &ldquo;幸福白羊&rdquo;：在自己的人生不同阶段设定想要完成的事，还要制定出为达到目的所要采取的手段和措施，在整个生涯规划的过程中都要贯穿一种自信。 </font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　 来自助理： </font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　 &ldquo;松松&rdquo;：我觉得人人都有梦，但要想让梦成为现实，就需要一个规划，一个自己能够做到，并愿意为之付出的规划，它是一盏领路的灯，我想我正走在它照亮的路上。 </font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　 &ldquo;游游&rdquo;：生涯规划的结果不仅仅是找到目标之后的激情，更是激情过后的执行力和坚持力。在执行的过程中需要不断的评估修正，因此我们必须踏踏实实地去做。我们需要细致地做好每一步。从今天起，为目标收集一切有用的信息，在小环境中不断地观察大环境，评估自己，加以修正，直到实现自己的那一天，循环往复，乐此不疲&hellip;&hellip; </font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　 &ldquo;爽爽&rdquo;：生涯规划是建立在个人价值观的基础之上的，求的是一种心之所安、安身立命的境界。我认为生涯规划是一个人必备的一种能力。人生充满了变数，生涯规划也不是一蹴而就的，而是一个不断审视自身、调整自身的过程。 </font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　 &ldquo;思思&rdquo;：生涯规划不是仅指每个阶段该做什么，而是要做什么；不是聚焦于生命的长度，而是生命的高度。</font></p>','1269662408','1269662408','','0','http://','','','156','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('483','理财规划，职业加速的“后盾”','在人们的印象里，职业规划总是围绕个人兴趣、气质、能力、健康、组织需要、竞争者职业倾向、个人能力、就业机会、行业发展前景等因素综合考虑，却很少有人把家庭','<p>在人们的印象里，职业规划总是围绕个人兴趣、气质、能力、健康、组织需要、竞争者职业倾向、个人能力、就业机会、行业发展前景等因素综合考虑，却很少有人把家庭的财务状况和经济现状列入考虑范围。其实，个人的消费指数、经济状况、个人贷款等情况都会影响到职业选择，做好理财规划，对职业发展是有力支持。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 那么，怎样把职业规划和理财规划有机地结合起来？记者采访了友邦保险代理人唐雪峰。唐学峰不仅擅长保险理财，而且即将成为专业的&ldquo;职业规划师&rdquo;，对两方面问题都颇有心得。他结合一个案例，给记者讲述了他对职业规划和个人理财的见解。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 案例： <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; David今年29岁，在一家公司任销售主管，月收入稳定在6500元左右。2年前买房，目前每月需要还贷4000元。妻子刚生完孩子，正在寻找工作。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 最近，一家人才中介公司找到他，说有家公司愿意聘请他担任销售经理，月收入约8500元左右，若业绩优秀还能加薪。David看中了这个薪水提升机会，欣然答应跳槽。虽然是同行业跳槽，有很多经验和资源可以共享，但是由于客户开发工作需要几个月、团队适应有个过程，David跳槽后3个月的工作业绩不良，受到上司的指责，没过试用期就被炒了鱿鱼。妻子求职不顺没有稳定收入，股市阶段性大跌导致David投资于股市的资金几周内缩水30％，每月的房贷压力，再加上David的大多数家庭资产都固化为房屋以及长期国债，短期内难以兑现，一时间David捉襟见肘，资金无法调动。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 因理财欠妥而导致的后果，让David一筹莫展，最后只能随便找了份工作作为临时过渡。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 分析： <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 虽然David还处于职业探索阶段，职位收入并不算高，但职业变化的机会成本也较低，允许跳槽、进修培训，甚至转换行业，寻找符合自己的职业定位。但是David此刻有巨大的房贷压力，以及妻子事业不稳定、孩子刚出生，家庭经济压力较重。此时转换职业风险较高，一旦跳槽失败，就会引发家庭经济危机；若匆忙找份工作，更会影响个人的职业发展。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 一般的职业生涯理论认为，职业人在各个年龄阶段都遵从职业发展规律。比如24－30岁属于职业探索阶段，职业人可以频繁跳槽来寻找适合自己的&ldquo;职业锚&rdquo;；30&mdash;35岁属于职业建立阶段，职业人应该找到&ldquo;职业锚&rdquo;，并寻求安定稳固的发展；35－50岁属于巩固维持阶段，职业人的事业得到了高速发展，并努力维持既有的成就与地位；50岁以后属于职业衰退阶段，职业人面临隐退，注重发展新的角色，寻求用不同方式来替代和满足自己的需要。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 然而，常规的职业生涯规划也会受到个人财务状况、贷款情况、消费习惯的影响，David的故事就是最好的例子。当职业人处于以下几类情况的时候，职业规划就应该特别慎重： <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1、有长期重大还贷压力者，如房贷、车贷，其他中长期欠债等。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2、消费指数居高不下的&ldquo;月光一族&rdquo;。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3、近期或几年内有大笔资金花费者，如打算结婚、出国等。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4、有年幼的小孩需要抚养、接受教育者。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 5、有年迈的父母双亲需要赡养者，特别是体弱多病者。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 6、配偶正处于经济波动期，如生育哺乳、频繁换岗、创业初期等。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 7、风险爱好者，在理财规划上喜好激进型投资的个人。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 对于以上几类情况，建议职业人注重以下两方面的理财规划： <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1、稳健投资，现金为王。在选择理财产品时，要注意将稳健型的投资储蓄和激进型的投资理财相结合。要信奉&ldquo;现金为王&rdquo;的投资准则，保持较高比例的流动性金融资产，建议选择货币市场基金或银行存款。此外，当职业人或家庭处于以上7种财务紧张期，任何职业变动都有可能导致财务危机的爆发。因此职场人应该在稳定目前工作的情况下，注重&ldquo;收入&rdquo;绝对值的提升。具体如何提升，参见第2点。 <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br />\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2、拓宽收入渠道。可拓宽单项收入渠道，如提升自己的职业竞争力，积极增长自己&ldquo;主营业务收入&rdquo;的来源；也可增加收入来源的渠道，如在本职工作之外开展兼职工作（或者是副业）；还可学习理财知识，合理增加实业投资、金融投资的渠道。</p>','1269662419','1269662419','','0','http://','','','156','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('484','为了不海带　未来海龟需精心规划','上世纪90年代后期，越来越多的海外留学人士开始回国创业，形成了一股回国潮，一个新名词&ldquo;海龟&rdquo;(海归)应运而生。据统计，2003年度归国人员数目首次突','<p>上世纪90年代后期，越来越多的海外留学人士开始回国创业，形成了一股回国潮，一个新名词&ldquo;海龟&rdquo;(海归)应运而生。据统计，2003年度归国人员数目首次突破2万人，比2002年度增长了12.3%。截至2003年底，共有近17.28万名改革开放以后出去的留学人员回国发展，且人数还在增加。其中有七成半年内找到工作，六成能在国内拿高薪。至于一些留学生从&ldquo;海龟&rdquo;变为&ldquo;海带&rdquo;(海待)的原因，薪酬要求过高、能力不够强以及求职市场竞争激烈是最主要原因。 <br />\r\n<br />\r\n　　找出最适合自己的目的地国 <br />\r\n<br />\r\n　　据了解，目前中国留学生到各个国家留学的费用有很大差别。英国留学学费和生活费每年在8万元～10万元人民币；马来西亚留学的学费平均在5万元人民币左右，生活费则在1.5万元～2万元人民币；日本留学的学费每年在4万元～5万元人民币，生活费可以通过打工自给自足；新西兰的留学费用是每年8万元人民币左右；瑞士的公费留学费用约在8万元人民币，私立大学则需要20万元～30万元人民币。如果考上法国的公立大学，不仅学费全免，还可以打工赚取生活费，比较适合工薪家庭。相比较而言，韩国的留学费用最便宜，约为3万元人民币，生活费也可以通过打工解决。 <br />\r\n<br />\r\n　　新加坡经济发达，其中华人占到77%。记者从新加坡教育网了解到，由于华人家庭孩子出生率逐步下降，新加坡政府为了维持华人所占人口比率并解决劳动力缺乏等带来的社会问题，除正常的技术移民外，还提出了&ldquo;母子陪读&rdquo;政策。6岁～18岁的中国学生都可以申请，同时办理母亲陪读签证，小学一年级则免费入学。母子陪读需要提供的资料有学生出生证明、父母婚姻证明、在读成绩证明、有效证件复印件、父母薪资证明及照片等。 <br />\r\n<br />\r\n　　从今年起，新加坡针对留学生增加了英文方面的培训。在逐渐激烈的竞争下，留学生要想留在新加坡工作，需要较高的综合素质，一些学校便加强学生的英文训练，还特别告诉他们该如何应聘、如何面对挑战等。另外，预计今年年底，到新加坡留学的学生便可以合法打工。 <br />\r\n<br />\r\n　　去马来西亚留学的中国留学生，目前每年约有5000名，而且签证成功率很高。今年4月开始，留学生已经可以在餐厅、加油站、超市及校内等4种场所合法打工，其中沙捞越英迪学院所处的古晋地区，人民币汇率比其他地方高，最受中国留学生欢迎。但由于马来西亚不是移民国家，留学生毕业后一部分人选择到英美澳等国家继续深造，大部分人则回国就业。根据以往就业情况看，从马来西亚留学回来的人比较受外企重视。 <br />\r\n<br />\r\n　　今年7月起，去瑞士的留学生也可以合法打工了。瑞士比较出名的专业是酒店管理，但是，开设这个专业的学校多数是私立院校，学费比较昂贵。同时，大部分私立院校会安排学生实习，通常是半年课程，半年实习期，实习期收入相对来说还是比较高的。 <br />\r\n<br />\r\n　　日本近两年来对中国留学生的要求很高，不少已经递交材料的学生需要重新补充申请材料，签证的成功率相对较低。从现在起，日本就开始招收明年1月和4月的留学生，希望给他们留出足够的时间递交材料并申请签证。<br />\r\n<br />\r\n　　另类人群留学更要想周全 <br />\r\n<br />\r\n　　人才专家认为，出国并不一定意味着镀金，虽然说出国留学回来的人找工作时比较有优势，但是否能找到合适的工作与自身素质有很大关系<br />\r\n<br />\r\n　　在国内能找到高薪工作的留学生约占全部海归人数的六成左右，其余学生与国内普通高校的毕业生相差无几，而较小一部分仅学了点儿语言就回来的学生，很难找到适合自己的工作。是不是需要到国外去学习，要综合考虑自身喜好、特长及家庭条件。留学专家徐小平认为，另类人群的留学生涯更加需要规划设计，以求学以致用。另类人群包括：人身有残疾、自考学生、技术蓝领和事业有成的中年人。 <br />\r\n<br />\r\n　　徐小平归纳了另类人群中四类人的共同特点：一是英语是他们出国学习最重要的基础，要想出国英语必须要过关；二是在出国留学途径的选择上要有开放性，根据自身特点设置学习目标，这几类人的留学目的应不同于大部分人出国留学的以学历为主，而应该以应用为主，要从&ldquo;知识留学&rdquo;转向&ldquo;技术留学&rdquo;；三是这些人出国的主要目的不是钻研国外的知识、文化，而应该是到国外了解并掌握一项职业或者一个行业的先进之处，提升自己特定的职业技能或从业能力并拿到一定学校或教育机构颁发的职业资格证书或结业证书。 <br />\r\n<br />\r\n　　徐小平针对事业有成的大龄人士指出，他们出国留学的直接动机是国内自己所在行业中市场竞争的压力。他们因为年纪较大，自身的知识结构比较老化，越来越难以抓住身边的机会，自身有了危机感。他们希望通过出国留学这个过程比较熟练地掌握外语，同时了解国际同行业的情况，学习先进管理经验，掌握世界贸易的法则，展开国外的人际关系网络。 <br />\r\n<br />\r\n　　据了解，对于事业有成的大龄人士，国外许多商科院校会放宽对他们年龄和学历的限制，甚至可以让他们到国外再学习英语。加拿大许多院校针对年龄偏大、学历不高，但工作经验丰富的申请者放宽限制，某些MBA课程年龄限制甚至放宽到了40岁，而有些院校的管理类课程甚至把学历要求降低至高中学历；但是这些课程通常会要求7年以上工作经验和五年以上管理经验。此外，法国、新西兰、挪威、瑞士等国的商科院校的管理课程质量也都非常过硬，申请者不妨列入考虑范围。</p>','1269662444','1269662444','','0','http://','','','156','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('485','员工的职业生涯设计','&nbsp;\r\n职业生涯管理（CareerManagement）是美国近十几年来从人力资源管理理论与实践中发展起来的新学科。所谓生涯，根据美国组织行为专家道格拉斯&middot;霍尔','<p>&nbsp;</p>\r\n<div><font size=\"3\"><span>职业生涯管理（CareerManagement）是美国近十几年来从人力资源管理理论与实践中发展起来的新学科。所谓生涯，根据美国组织行为专家道格拉斯&middot;霍尔（DouglasT.Hall）的观念，是指一个人一生工作经历中所包括的一系列活动和行为。组织生涯管理是组织生涯发展计划和个人生涯发展计划活动相结合所产生的结果。通过组织生涯管理系统以达到组织人力资源需求与个人生涯需求之间的平衡，能创造一个高效率的工作环境和引人、育人、留人的企业氛围。</span></font></div>\r\n<div style=\"margin: 0px 0cm\">&nbsp;</div>\r\n<div style=\"margin: 0px 0cm\"><font size=\"3\">&nbsp; 企业职业管理的最终目的是通过帮助员工的职业发展，以求组织的持续发展，实现组织目标。因此，职业管理假定：只有组织员工的卓越发展，才有组织的目标实 现。员工的卓越，有赖于组织实施的职业管理，在组织提供的有效职业管理中，员工迈向卓越，并将自己的聪明才智奉献给组织。</font></div>\r\n<div style=\"margin: 0px 0cm\">&nbsp;</div>\r\n<div style=\"margin: 0px 0cm\"><font size=\"3\">● 职业生涯：引人、育人、留人的知识手段</font></div>\r\n<div style=\"margin: 0px 0cm\">&nbsp;</div>\r\n<div style=\"margin: 0px 0cm\"><font size=\"3\">&nbsp; 在企业的人力资源管理中，很多的情况下企业能否赢得员工的敬业精神和奉献精神的一个关键在于其能否为自己的员工创造条件，使他们有机会获得一个有成就感和 自我实现感的职业。筛选、培训以及绩效评价等工作在企业中实际上扮演着两种角色。一种是传统意义上的为企业寻求合适的工作人选并使人力资源充分发挥；另一 种角色是确保员工能够长期受到企业的保护与培养，为每一名员工提供一个不断成长以及挖掘个人最大潜力和建立成功职业的机会，使他们能够争取发挥自己全部的 潜力。</font></div>\r\n<div style=\"margin: 0px 0cm\">&nbsp;</div>\r\n<div style=\"margin: 0px 0cm\"><font size=\"3\">&nbsp; 职业生涯管理分为个人的职业生涯管理和组织的职业生涯管理，个人的职业生涯管理是以实现个人发展的成就最大化为目的的，通过对个人兴趣、能力和个人发展目 标的有效管理实现个人的发展愿望。组织职业生涯管理是以提高公司人力资源质量，发挥人力资源管理效率为目的的，通过个人发展愿望与组织发展需求的结合实现 组织的发展。&nbsp; </font></div>\r\n<div style=\"margin: 0px 0cm\">&nbsp;</div>\r\n<div style=\"margin: 0px 0cm\"><font size=\"3\">★ 个人职业生涯的管理&nbsp; </font></div>\r\n<div style=\"margin: 0px 0cm\">&nbsp;</div>\r\n<div style=\"margin: 0px 0cm\"><font size=\"3\">＊&nbsp; 职业发展周期</font></div>\r\n<div style=\"margin: 0px 0cm\">&nbsp;</div>\r\n<div style=\"margin: 0px 0cm\"><font size=\"3\">&nbsp; 每个人的职业发展都需要经过几个阶段，个人需要依据职业发展周期调整个人的知识水平和职业偏好。</font></div>\r\n<div style=\"margin: 0px 0cm\">&nbsp;</div>\r\n<div style=\"margin: 0px 0cm\"><font size=\"3\">&nbsp; 个人的职业发展周期可以分为五个阶段：成长阶段、探索阶段、确立阶段、维持阶段和下降阶段。虽然从原则上可以把职业生涯发展周期分为以上五个阶段，但是并不是每个人的职业发展周期都是一样的，每个人都会有自己的特点。</font></div>\r\n<div style=\"margin: 0px 0cm\">&nbsp;</div>\r\n<div style=\"margin: 0px 0cm\"><font size=\"3\">＊ 职业发展性向</font></div>\r\n<div style=\"margin: 0px 0cm\">&nbsp;</div>\r\n<div style=\"margin: 0px 0cm\"><font size=\"3\">&nbsp;&nbsp; 职业咨询专家 约翰&middot;霍兰得认为，人格（包括价值观、动机和需要等）是决定一个人选择何种职业的另外一个重要因素。他提出了决定个人选择何种职业的六种基本的&ldquo;人格性向&rdquo;。</font></div>\r\n<div style=\"margin: 0px 0cm\">&nbsp;</div>\r\n<div style=\"margin: 0px 0cm\"><font size=\"3\">1、实际性向&nbsp; 具有这种性向的人会被吸引从事那些包含着体力活动并且需要一定技巧、力量和协调的职业，如森林工人、运动员。</font></div>\r\n<div style=\"margin: 0px 0cm\"><font size=\"3\">2、调研性向&nbsp; 具有这种性向的人会被吸引从事那些包含着较多认知活动的职业，而不是主要以感知活动为主的职业，如生物学家和大学教授。</font></div>\r\n<div style=\"margin: 0px 0cm\"><font size=\"3\">3、社会性向&nbsp; 具有这种性向的人会被吸引从事那些包含着大量人际交往活动的职业，而不是那些有大量智力活动或体力活动的职业，如心理医生和外交人员。</font></div>\r\n<div style=\"margin: 0px 0cm\"><font size=\"3\">4、常规性向&nbsp;&nbsp; 具有这种性向的人会被吸引从事那些包含着大量结构性和规则性的职业，如会计和银行职员。</font></div>\r\n<div style=\"margin: 0px 0cm\"><font size=\"3\">5、企业性向&nbsp;&nbsp; 具有这种性向的人会被吸引从事那些包含着大量以影响他人为目的语言活动的职业，如管理人员、律师。</font></div>\r\n<div style=\"margin: 0px 0cm\"><font size=\"3\">6、艺术性向&nbsp;&nbsp; 具有这种性向的人会被吸引从事那些包含着大量自我表现、艺术创造、情感表达和个性化的职业，如艺术家、广告创意人员。</font></div>\r\n<div style=\"margin: 0px 0cm\">&nbsp;</div>\r\n<div style=\"margin: 0px 0cm\"><font size=\"3\">&nbsp;&nbsp; 实际上每个人不是只包含有一种职业性向，而是可能几种职业性向的混合。霍兰得认为，这种性向越相似，则一个人在选择职业时面临的内在冲突和犹豫就越少。霍兰得用一个六角形来表示各性向的相似性。</font></div>\r\n<div style=\"margin: 0px 0cm\">&nbsp;</div>\r\n<div style=\"margin: 0px 0cm\"><font size=\"3\">＊ 职业锚管理</font></div>\r\n<div style=\"margin: 0px 0cm\">&nbsp;</div>\r\n<div style=\"margin: 0px 0cm\"><font size=\"3\">&nbsp; 埃德加&middot;施恩认为，职业规划实际上是一个持续不断的探索过程。在这一过程中。每个人都根据自己的天资、能力、动机、需要、态度和价值观等慢慢的形成较为明 晰的与职业有关的自我概念，逐渐形成一个占主导地位的职业锚。职业锚是自我意向的一个习得部分。个人进入早期工作情境后，由习得的实际工作经验所决定，与 在经验中自省的动机、需要、价值观、才干相符合，达到自我满足和补偿的一种长期稳定的职业定位。</font></div>\r\n<div style=\"margin: 0px 0cm\">&nbsp;</div>\r\n<div style=\"margin: 0px 0cm\"><font size=\"3\">&nbsp; 在实际工作中，新雇员重新审视自我动机、需要、价值观及能力，逐步明确个人需要与价值观，明确自己的擅长所在及其发展的重点，并且针对符合于个人需要和价 值观的工作，以及适合于个人特质的工作，自觉地改善、增强和发展自身才干，达到自我满足和补偿。经过这种整合，新雇员寻找到自己长期稳定的职业定位。</font></div>\r\n<div style=\"margin: 0px 0cm\">&nbsp;</div>\r\n<div style=\"margin: 0px 0cm\"><font size=\"3\">&nbsp; 施恩认为职业锚要有五大类型：技术职能能力型的职业锚、管理能力型的职业锚、安全型职业锚、自主型职业锚和创造型职业锚。</font></div>\r\n<div style=\"margin: 0px 0cm\">&nbsp;</div>\r\n<div style=\"margin: 0px 0cm\"><font size=\"3\">1、以技术职能能力为锚位的雇员，有特有的职业工作追求、需要和价值观，表现出如下特征：强调实际技术或某项职能业务工作。技术职能能力锚的雇员热爱自己的专业技术或职能工作，注重个人专业技能发展，一般多从事工程技术、营销、财务分析、系统分析、企业计划等工作。</font></div>\r\n<div style=\"margin: 0px 0cm\">&nbsp;</div>\r\n<div style=\"margin: 0px 0cm\"><font size=\"3\">2、 管理能力型的职业锚呈现如下特点：愿意担负管理责任，且责任越大越好，这是管理能力型职业锚雇员的追逐目标。他们与不喜欢、甚至惧怕全面管理的技术职能锚 的人不同，倾心于全面管理，掌握更大权力，肩负更大责任。具体的技术工作或职能工作仅仅被看作是通向更高、更全面管理层的必经之路；他们从事一个或几个技 术职能区工作，只是为了更好地展现自己的能力，是握取专职管理权之必需。</font></div>\r\n<div style=\"margin: 0px 0cm\">&nbsp;</div>\r\n<div style=\"margin: 0px 0cm\"><font size=\"3\">3、创造型职业锚是定位很独特的一种职业锚，在某种程度上，创造型锚同其他类型职业锚有重叠。追求创造型错的人要求有自主权、管理能力，能施展自己的才干。但是，这些不是他们的主动机、主价值观，创造方是他们的主要动机和价值观。</font></div>\r\n<div style=\"margin: 0px 0cm\">&nbsp;</div>\r\n<div style=\"margin: 0px 0cm\"><font size=\"3\">4、 安全型职业锚又称作稳定型职业锚，其特征如下：职业的稳定和安全，是这一类职业锚雇员的追求、驱动力和价值观。他们的安全取向主要为两类：一种是追求职业 安全，稳定源和安全源主要是一个给定组织中的稳定的成员资格，例如大公司组织安全性高，做其成员稳定系数高；另一种注重情感的安全稳定，包括一种定居，使 家庭稳定和使自己融入团队的感情。</font></div>\r\n<div style=\"margin: 0px 0cm\">&nbsp;</div>\r\n<div style=\"margin: 0px 0cm\"><font size=\"3\">5、自主型职业锚又称作独立型职业锚，这种职业锚的特点是：最大限度地摆脱组织约束，追求能施展个人职业能力的工作环境。以自主、独立为锚位的人认为，组织生活大限制人，是非理性的，甚至侵犯个人私生活。他们追求自由自在、不受约束或少受约束的工作生活环境。</font></div>\r\n<div style=\"margin: 0px 0cm\">&nbsp;</div>\r\n<div style=\"margin: 0px 0cm\"><font size=\"3\">施恩认为，从职业锚可以判断雇员达到职业成功的标准。通过职业锚，可以有针对性的为员工开展职业生涯规划，达到最大程度的激励员工的效果。&nbsp;&nbsp;&nbsp; </font></div>\r\n<div style=\"margin: 0px 0cm\">&nbsp;</div>\r\n<div style=\"margin: 0px 0cm\"><font size=\"3\"><strong>职业锚的自我评价</strong></font></div>\r\n<div style=\"margin: 0px 0cm\">&nbsp;</div>\r\n<div style=\"margin: 0px 0cm\"><font size=\"3\">为了帮助个人确定自己的职业锚，请回答以下问题：</font></div>\r\n<div style=\"margin: 0px 0cm\">&nbsp;</div>\r\n<div style=\"margin: 0px 0cm\"><font size=\"3\">1．你在高中时期主要对哪些领域比较感兴趣（如果有的话）？为什么这些领域感兴趣？你对这些领域的感受是怎样的？</font></div>\r\n<div style=\"margin: 0px 0cm\"><font size=\"3\">2．你在大学时期主要对哪些领域比较感兴趣？为什么会对这些领域感兴趣？你对这些领域的感受是怎样的？</font></div>\r\n<div style=\"margin: 0px 0cm\"><font size=\"3\">3&middot;你毕业之后所从事的第一种工作是什么（如果相关的话，服役也算在其中）？你期望从这种工作中得到些什么？</font></div>\r\n<div style=\"margin: 0px 0cm\"><font size=\"3\">4．当你开始自己的职业生涯的时候，你的抱负或长期目标是什么？这种抱负或长期目标是否曾经出现过变化？如果有，那么是在什么时候？为什么会变化？</font></div>\r\n<div style=\"margin: 0px 0cm\"><font size=\"3\">5．你第一次换工作或换公司的情况是怎样的？你指望下一个工作能给你带来什么？</font></div>\r\n<div style=\"margin: 0px 0cm\"><font size=\"3\">6．你后来换工作、换公司或换职业的情况是怎样的？你怎么会做出变动决定？你所追求的是什么？（请根据你每一次更换工作、公司或职业的情况来回答这几个问题。）</font></div>\r\n<div style=\"margin: 0px 0cm\"><font size=\"3\">7．当你回首自己的职业经历时，你觉得最令自己感到愉快的是哪些时候？你认为这些时候的什么东西最令你感到愉快？</font></div>\r\n<div style=\"margin: 0px 0cm\"><font size=\"3\">8，当你回首自己的职业经历时，你觉得最让自己感到不愉快的是哪些时候？你认为这些时候的什么东西最令你感到不愉快？</font></div>\r\n<div style=\"margin: 0px 0cm\"><font size=\"3\">9．你是否曾经拒绝过从事某种工作的机会或晋升机会？为什么？</font></div>\r\n<div style=\"margin: 0px 0cm\"><font size=\"3\">10．现在请你仔细检查自己的所有答案，并认真阅读关于五种职业锚（管理型、技术或功能型、安全型、创造型、自治与独立型）的描述。根据你对上述这些问题的回答，分别将每一种职业锚赋予从1～5之间的某一分数。1代表重要性最低；5代表重要性最高。</font></div>\r\n<div style=\"margin: 0px 0cm\">&nbsp;</div>\r\n<div style=\"margin: 0px 0cm\"><font size=\"3\">&nbsp;&nbsp;&nbsp; 管理型＿&nbsp; 技术或功能型＿ 安全型&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 创造型＿自治与独立型＿</font></div>\r\n<div style=\"margin: 0px 0cm\">&nbsp;</div>\r\n<div style=\"margin: 0px 0cm\"><font size=\"3\">● 组织职业生涯的管理</font></div>\r\n<div style=\"margin: 0px 0cm\">&nbsp;</div>\r\n<div style=\"margin: 0px 0cm\"><font size=\"3\">★ 组织的职业生涯计划活动与个人评估活动类似。</font></div>\r\n<div style=\"margin: 0px 0cm\">&nbsp;</div>\r\n<div style=\"margin: 0px 0cm\"><font size=\"3\">&nbsp; 二者的主要差别是，由组织进行的职业生涯计划直接针对其特定的人力资源规划目标。正因如此，很多组织所设计的方案范围很广，从工作发展道路（与员工相联系 的表达清楚的政策），到为适应退休和提前退休而调整的职业生涯设计，这些内容都包含在内。再有就是组织的职业生涯管理作为整个人力资源管理的一部分，和其 他人力资源管理方法是紧密关联的。</font></div>\r\n<div style=\"margin: 0px 0cm\">&nbsp;</div>\r\n<div style=\"margin: 0px 0cm\"><font size=\"3\">★ 组织职业生涯管理需要各方面的有效配合，个人、人力资源部门、上司的共同合作是做好职业生涯规划管理的基础。&nbsp; </font></div>\r\n<div style=\"margin: 0px 0cm\">&nbsp;</div>\r\n<div style=\"margin: 0px 0cm\"><font size=\"3\">★ 职业生涯规划的实施要依据不同人员的特点实施</font></div>\r\n<div style=\"margin: 0px 0cm\">&nbsp;</div>\r\n<div style=\"margin: 0px 0cm\"><font size=\"3\">&nbsp; 企业在为员工开展职业生涯规划时，应当根据不同职员的特点来采取对应有效的职业生涯规划方法，一般可以针对新员工、中期员工和老员工三类人员进行操作。</font></div>\r\n<div style=\"margin: 0px 0cm\">&nbsp;</div>\r\n<div style=\"margin: 0px 0cm\"><font size=\"3\">对新员工的职业规划方法：提供一个富有挑战性的最初工作</font></div>\r\n<div style=\"margin: 0px 0cm\">&nbsp;</div>\r\n<div style=\"margin: 0px 0cm\"><font size=\"3\">&nbsp; 大多数专家都认为，企业能够做的最重要事情之一就是争取做到为新雇员提供的第一份工作是富有挑战性的。比如，在一项以美国电报电话公司（AT＆T） 的年轻管理人员为对象的研究中，研究者们发现，这些人在公司的第一年中所承担的工作越富有挑战性，他们的工作也就显得越有效率、越成功，即使是到了五六年 之后，这种情况依然存在。提供富有挑战性的起步性工作是&ldquo;帮助新雇员取得职业发展的最有力然而却并不复杂的途径之一。&rdquo;</font></div>\r\n<div style=\"margin: 0px 0cm\">&nbsp;</div>\r\n<div style=\"margin: 0px 0cm\"><font size=\"3\">&nbsp; 在古德曼&middot;萨奇斯公司（Goldman Sachs）， 管理者们总是期望公司的年轻专业人员能够比较快地做出贡献，并希望他们能够通过在承担富有挑战性项目的工作小组中工作而迅速地找到自己的位置。正如该公司 的一位管理所说：当某个项目小组与客户会谈时，即使谈小组负责人手下全是一帮刚刚新进公司的雇员。他也往往不充当第一个发言的人&mdash;&mdash;第一个发言的往往是最 新进公司的雇员；新雇员担负这种责任，整个小组则全力支持。这正是许多人被吸引到古德曼&middot;萨奇斯公司来的重要原因，因为你可以在工作初期就能够获得决策能 力。</font></div>\r\n<div style=\"margin: 0px 0cm\">&nbsp;</div>\r\n<div style=\"margin: 0px 0cm\"><font size=\"3\">&nbsp; 对中期员工的职业规划方法：提拔晋升，职业通路畅通。这一措施主要施用于有培养有前途、有作为，上得去的雇员。</font></div>\r\n<div style=\"margin: 0px 0cm\">&nbsp;</div>\r\n<div style=\"margin: 0px 0cm\"><font size=\"3\">&nbsp; 安排富有挑战性的工作和新的工作任务，或者安排探索性的职业工作。对于处于职业中期的雇员，组织依然要充满信任，大胆地将富有挑战性的工作和新的工作任务交予他们。</font></div>\r\n<div style=\"margin: 0px 0cm\">&nbsp;</div>\r\n<div style=\"margin: 0px 0cm\"><font size=\"3\"><strong>实施工作轮换</strong></font></div>\r\n<div style=\"margin: 0px 0cm\">&nbsp;</div>\r\n<div style=\"margin: 0px 0cm\"><font size=\"3\">&nbsp; 老年员工的职业规划方法：到职业后期阶段，雇员的退休问题必然提到议事日程。大量的事实表明，退休很可能伤害了雇员。对企业的工作也会产生影响，为了减少和避免可能的伤害与影响，对雇员退休事宜加以细致周到的计划和管理实为必要。</font></div>\r\n<div style=\"margin: 0px 0cm\">&nbsp;</div>\r\n<div style=\"margin: 0px 0cm\"><font size=\"3\">做好细微的思想工作；</font></div>\r\n<div style=\"margin: 0px 0cm\"><font size=\"3\">做好退休后的计划与安排；</font></div>\r\n<div style=\"margin: 0px 0cm\"><font size=\"3\">做好退休之际的职业工作衔接。</font></div>\r\n<div style=\"margin: 0px 0cm\">&nbsp;</div>\r\n<div style=\"margin: 0px 0cm\"><font size=\"3\">● 职业生涯管理的规范化</font></div>\r\n<div style=\"margin: 0px 0cm\">&nbsp;</div>\r\n<div style=\"margin: 0px 0cm\"><font size=\"3\">&nbsp; 为了形成切实可行的计划，组织职业生涯的管理必须规范化的进行。企业必须先对每个员工理想型的职业选择和现实型的职业选择分别进行分析考察。个人理想与企 业现实的距离越接近，双方的冲突就越小。因此，职业的选择往往是个人理想与企业所必须面对的现实二者之间的折中。在某时期与另一时期职业选择的变化就反映 了这种折中的过程。但我们必须清楚地认识到，对一位参加工作的成年人来说，职业生涯的开发是贯穿于一生的不断调整适应的过程。</font></div>','1269662476','1269662476','','0','http://','','','156','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('486','解决职业规划的核心问题','&mdash;&mdash;确定你的&ldquo;动态目标&rdquo;\r\n　　在一个千变万化的世界里，不可能会有一成不变的事物，包括目标。一切都在运动中变化，而你却在变化中迷失。','<p><font face=\"Arial\">&mdash;&mdash;确定你的&ldquo;动态目标&rdquo;</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　在一个千变万化的世界里，不可能会有一成不变的事物，包括目标。一切都在运动中变化，而你却在变化中迷失。要想知道人生之舟驶向何方，就需先确定你的目标。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　只要有目标，毫不夸张地说，就什么方法都能找到！你过去或现在的状况并不重要，你将来获得什么成就才最重要。因为人无远虑则必有近忧，如果你有目标，就会有希望，就能从现实的苦闷中超脱出来，进入未来的空间。看不到将来的希望就激发不出现在的动力。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　很多西方发达国家的教育理念与我们最大的不同，便是他们比较重视个体在社会中的作用，注重个性的发展，培养个人在社会中生存的能力。在他们的教育理念中，学生是中心，教学生学会选择，是其教育的一个主导思想。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　优秀职员所必备的&ldquo;动态目标&rdquo;</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　几年前，美国作家盖尔&middot;希伊出版了一本畅销书，书名叫《开拓者们》。他在撰写这本书的时候，通过一份内容十分广泛的&ldquo;人生历程调查问卷&rdquo;，间接地访问了六万多位各行各业的人士，他发现那些最成功和对自己生活最满意的人至少有两个共同的特点：</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　第一，他们喜欢有很多的亲密朋友；</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　第二，都致力于实现一个其实际能力所难于达到目标。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　根据希伊的研究，这些开拓者们觉得他们的生活很有意义，而且比那些没有长远目标驱使其向前发展的人更会享受生活。正如西方有一句谚语所说的：&ldquo;如果你不知道你到哪儿去，那通常你哪儿也去不了。&rdquo;</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　我们每个人都有自身的成长轨迹，那么沿着怎样的轨迹成长才能够实现自我的人生价值则需要准确的定位，也即每个大学生的志向。三国时期著名政治家诸葛亮认为：立志对于一个人的成长非常重要，非学无以广才，非志无以广学，立志是成才的基础与关键。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　一心向着自己目标前进的人，整个世界都给他</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　让路</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　每位成功人士都有自身明确的职业目标，但他们的目标并不代表空想，也不代表急功近利，所制定的目标既应是切实可行的，又应当是高瞻远瞩的。我们虽然强调短期回报，但我们更应注意长期效益。因为一个企业的成功，需要一个累积发展的过程，无论哪一个成功的企业，都不可能是一蹴而就的，许多企业之所以失败，就是因为他们没有一个精细的计划，只是一味地空想&hellip;&hellip;</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　许多人整天也是忙忙碌碌，却总是不见有什么成绩，因为大多数人并没有将目标的阶段性明确化，从而不懂得去合理地分配时间。其实我们应该用20%的时间去处理眼前那些急迫的事情，而用80%的时间去做更重要的事情，那些事情应该是属于未来的，是一个最终的发展愿望，这样才能让我们拥有更多的财富。很多人在抱怨自己一事无成的同时，却又在漫无目的的生活，没有给自己订一个详细的未来发展规划，即使埋头苦干了，近期内偶然得到了一些小的收获，但辉煌却永远不属于自己。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　因此说制定目标的一个最大的好处就是有助于我们安排日常工作的轻重缓急。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　相反，如果目标制定不妥，便会事与愿违。总之，当进入职场的你经过一段时间的打磨后，决定你的人生应该追求什么之后，也就做出了人生最重大的选择。既然有了自己的职业目标，就要去努力实现它，不妨试试下面的步骤。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　Ⅰ 实行目标管理法</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　企业目标管理法也即确定方向，定出目标，适度放权，不问细节。个人实施目标管理法，可以培养从业者的自我管理能力，在实施过程中需要注意几个方面的问题：</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　a.不断地明确自己的目标。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　b.目标要适当、合理、正确。目标定的太高，无法达到，就会挫伤你的工作积极性。反之，定的太低，没有足够的挑战性，同样会挫伤工作的积极性，从而抑制了个人的成长性。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　Ⅱ 目标实施计划</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　目标制定好以后，只是完成了第一步，还需制定周密的计划和步骤，以便可以&ldquo;多、快、好、省&rdquo;地达成目标。计划将涉及多少时间、多少事情、多少资金、什么人参与，以及怎样合理地分配时间、人力、资金等等问题。虽然计划最好以你自身为主，但也要慎重考虑企业管理人员的指导意见，毕竟他们是经验丰富的人。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　Ⅲ 目标实施过程</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　确立目标和制定计划都是纸上谈兵的东西，关键是实施计划。这既是能否达成目标的最重要部分，也是培养大学生自我管理能力过程中最重要、难度最大的部分。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　Ⅳ 目标执行反馈与调整</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　为搞清楚已确立的目标是不是合理，就要注意收集反馈信息。根据反馈信息，做出及时适当地调整，然后迅速实施计划，以便更快、更好地达成目标。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　你职业生涯中最重要的决定</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　如果你刚踏入社会，将做出生命中最重要的两项决定，这两项决定将深深地改变你的一生，将对你的幸福、收入和健康产生巨大而深远的影响。这两项决定可以造就你，也可以毁灭你。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　这两个重大决定是什么？</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　第一，你将以什么方式来谋生？做一个公司职员、技术员、科研人员、管理人员、大学教授，或者成立一个公司自己做老板？</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　第二，你将选择谁做你孩子的父亲或母亲？</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　人生的种种抉择通常都像赌博。哈里&middot;艾默生&middot;佛斯迪克在他的《透视的力量》一书中这样说到：&ldquo;每一个男孩在决定如何度过假期时，都是赌徒。他必须用自己的岁月做赌注。&rdquo;因为他们没有做事的计划，也便失去了为自身量身定位的</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　机会。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　一次，卡耐基向轮胎制造商古里奇公司的董事长大卫&middot;古里奇先生请教成功的第一要素是什么，他回答说：&ldquo;喜爱你的工作。如果你热爱自己所从事的工作，哪怕工作时间再长再累，你都不觉得是在工作，相反像是在做游戏。&rdquo;</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　爱迪生就是一个最好的例子。这位未曾上过学的报童，后来却对世界工业化的进程影响深远。他几乎每天都在实验室兢兢业业地工作18个小时，吃饭、睡觉都在那里，但却丝毫不以为苦。他宣称：&ldquo;我一生中从未做过一天工作，每一天对我而言都其乐无穷。&rdquo;</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　查理斯&middot;史兹韦伯说过类似的话：&ldquo;每个从事自己无限热爱的工作的人，都可以获得成功。&rdquo;</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　什么样的工作是自己热爱的呢？也许你对此完全没有概念。现任美国家庭产品公司工业关系协会副总裁的卡尔夫人，曾经担任杜邦公司人事主管，经她雇佣过的员工有数千名，她说：&ldquo;在我看来，世界上最大的悲剧莫过于有太多的年轻人从来没有发现自己真正想做什么。想想看，一个人在工作中仅仅为了薪水，其他的从不考虑，是一件多么可悲的事情啊！&rdquo;</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　许多大学生也是如此，他们不了解自己能够做什么，也不知道自己真正想做什么。一开始雄心勃勃，充满了玫瑰般的梦想。但是到了而立之年，如果依然一事无成，随之就会变得沮丧和颓废，甚至变得麻木不仁。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　另一方面，选择正确的工作对你的身体健康也十分重要。霍金斯医院的雷蒙教授与几家保险公司合作进行了一项有关长寿的调查。在影响寿命的诸多因素中，&ldquo;正确的工作&rdquo;是放在第一位的。这一结论与苏格兰哲学家卡莱尔的思想不谋而合：&ldquo;祝福那些找到自己心爱工作的人，他们已无须祈求别人的幸福了。&rdquo;</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　索柯尼石油公司人事经理保罗&middot;波恩顿，在过去的20年中曾面试过75000名应聘者，并出版过一本名为《获得好工作的6种方法》的书。有人请教他：&ldquo;今天的年轻人求职时，最容易犯的错误是什么？&rdquo;</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　&ldquo;不知道自己想干什么，&rdquo;他回答说，&ldquo;这让人惊诧不已，想想看，一个人花在影响自己未来命运的工作选择上的精力，竟比花在购买一件穿几年就会扔掉的衣服上的心思要少得多，是一件多么奇怪的事情，尤其是当他的幸福和富足全部依赖于这份工作时。&rdquo;</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　了解职业目标的特性</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　Ⅰ 目标具有阶段性</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　正如你个人分阶段的成长历程一样，目标也具有阶段性，所以个人与其目标是同一轨迹运行的。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　每个人的目标可以分成多种，包括工作的、家庭的、人际关系的、健康的、经济收入的等多个方面的目标。在每一个不同方面的不同阶段都应有不同的目标。所以说目标是有阶段性的，不同时期有不同的目标。目标同时又是兼容的，每个人虽然只有一个大目标，但同时可能分解成若干个小目标，而每个目标又是有先后顺序的，顺序的不同意味着阶段的不同。所以目标的可行性体现在各阶段的可操作性上。在此，建议大家应为自己的远景目标制订一个详尽可行的发展规划书。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　无论哪一种成功，都不可能是一蹴而就的，许多人之所以失败，就是因为他们没有一个精细的计划，只是一味地空想，而制订发展规划书正是解决这一问题的有效方法。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　我身边的许多朋友整日看似忙忙碌碌，却总是不见有什么成绩，因为大多数人并没有将目标的阶段性明确化，从而不懂得去合理地分配时间。而我的一位企业界的好友，深知&ldquo;80／20法则&rdquo;的运用，每天用20%的时间去处理眼前那些急迫的事情，而用80%的时间去做更重要的事情，这样才使他拥有可增长的财富。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　Ⅱ 目标具有动态性</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　世界在变，事物在变，你也在变，所以目标的各个阶段也具有动态性。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　完成一个短程目标之后，就要自然而然地移向下一个目标。没有明确首要目标的人，就和没有罗盘的船一样无靠可依。如果仔细地分析航行者的图表，你会发现在航程中，从出发点到终点站，其路径并不是一条直线，而是一条弯弯曲曲的连线。船长必须时时修正方向，以免船只因为外力影响而偏离航道。在航行过程中，惟一不会改变的就是航行的目的地。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　如果我与大家一同竞技篮球，由于我们跑位不断变化，我们若想命中篮筐，便只有不断地调整自己的投篮角度，以适应自己所处位置的变化。社会是动态的，未来是动态的，知识的变化也是动态的，所以，为了适应动态的发展，你必须适时调整自己的目标，使其变成动态目标。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　Ⅲ 目标具有专注性</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　问问失败者，为什么会失败，因为他有十个目标；再问问成功者，为什么会成功，因为他只有一个目标。所以为了适应目标的专注性，你还是专注些好。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　明确的目标都是垂直式的，涉及的主要领域往往是极为有限的，因此要想实现自己的目标，你应该设定可操作性较强的目标。这种操作的前提便是充分了解这一领域的专业知识，这才能顺应目标专业性的要求。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　综合上述观点，我们不妨通过回答以下这些问题，来衡量一下自身所设定目标是否合适：</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　你的目标是否安排了优先顺序？</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　你的新目标是否改进了你原有的工作目标？</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　你的目标是否与组织目标及其他主管的目标相协调？</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　你的短期目标是否与长期目标相一致？</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　希望诸位能够通过问题反观自身，及时调整修正自己的动态目标。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　潜能大师安东尼 &middot;罗宾的目标设定法</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　一个人在设定目标时，最重要的还不是&ldquo;如何&rdquo;实现这个目标，而是&ldquo;为何&rdquo;要设定这个目标。只有将&ldquo;为何&rdquo;二字解答得十分详细，你的目标才是明晰的。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　人贵在自知之明，知彼应先知己。客观地评定自己是设定并实现目标的前提。有人明察善断，有人勇气过人，但大多数人往往容易盲目地估算自己的才智，结果做什么事情都一事无成。因此，要了解并发挥自己的特长和天赋。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　在我们正确地认识自我的基础上，不妨来一同探讨一下设定并实现动态目标的方法，请看潜能大师安东尼&middot;罗宾的目标设定法：</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　步骤一：首先解答自己为什么要设定这一目标</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　成功者在设定目标的同时，也会找出设定这些目标的理由。当他十分清楚地知道实现目标的好处或坏处时，便会马上设定时限来规范自己。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　步骤二：设定实现目标各阶段的时限</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　时限会对行动起到催化的作用。一般人如果没有时限来约束自己的话，很难检查出在实现目标的过程中处于哪一个阶段。因此，当明确知道目标之后，便要设下明确的实行</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　时限。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　步骤三：列出实现目标所需的条件</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　若不知实现该目标所需的条件，如何去执行这一计划则会令你感觉云里雾里，而不知所云。比如你想进哈佛大学就读，却不知哈佛的录取标准，则进入哈佛必定有所难。如果明确知道它的录取标准，则就能按部就班地用心执行了。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　步骤四：将目标实现后的远景作为你心底永恒的向往</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　经过心底强化后的向往已经溶入到了你的灵魂深处，使之成为你梦想的彼端。当这种向往积累到一定程度，自然会激发你的无限潜能，创造出超然的行动力。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　步骤五：列出目前不能实现目标的所有原因，从难到易排列其难度，并思考解决的方法。列出解决方法之后，通常就可以立即采取行动了，而且从这些解答中可以得到你行动的突破口。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　步骤六：通过外界力量坚定你行动的决心</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　许多人只是对目标有兴趣，但并未决意一定要实现目标，因此，对于实现自身目标缺乏勇气与自信的人来说，自然无法实现。仅仅是有兴趣不会让你成功，只有&ldquo;决定成功&rdquo;才能让你成功。因此，你不妨让了解你的人，以及了解你目标领域的人来鼓舞你，坚定你必胜的信心。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　步骤七：果敢抓机遇，立即行动</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　既然目标是经过你长期深思熟虑的结果，就不要再怀疑、犹豫，要不失时机，开始行动。成功垂青于那些果敢的有志之士。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　步骤八：清晨规划，夜夜省思</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　若每年检查一次实施成果，则一年只有一次机会可以改正错误；若每月检查一次，则一年有十二次机会改正错误；若每天衡量一次，则一年就有三百多次机会改正错误。所以，每天衡量次数增多，机会当然会相对增加。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　这些步骤看似简单，但又有多少人能够做到呢？如果你仍不知道自己追求什么，那么请试问自己：&ldquo;我还想从生命中获得什么呢？&rdquo;</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　绝大多数在职场中浮沉的人，并不知道他们的未来是由自己造就的。少数有卓越成就的人必定是了解自己追求什么，并且有完整计划的人。这些人不仅很清楚自己要什么，而且还知道要如何获取，如何评价。你的目标应当是明确清晰，可以测量评估，有真实确定的完成日期，而且要分成多个容易处理的部分。明确实现方法，定时检验进展，若有必要则适时修正行动方向，并且，绝对不要放弃。所以，请不要再犹豫，拿起笔来，用力写下自己的目标吧！</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　有了目标，我们便自然知道自己的择业方向了，而不至于人云亦云，随波逐流，别人考公务员你也要考，别人经商你也要创业&hellip;&hellip;</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　自我实现是人生的最大目标</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　最好的不一定是最适合你的，正如最优的方案一定不是最可行的。心理学家马斯洛认为，人的需求共有五种：生理需求、安全需求、社交需求、自尊需求、自我实现的需求。人的需求是分层次的，前一种需求的基本满足是后一种需求产生的条件；人的行为不是由已经得到满足的需要决定的，而是由新的需要决定的。在五种需求中，自我实现需求是最高一级的需求。是需要通过充分发挥个人的潜能，才能实现个人理想与抱负的需求，这是人类最崇高的理想。自我实现需要包括两个方面：一是胜利感，二是成就感。在真我精神层次中，人是以实现自我的真实感受而行动的，所以最能表现人类纯乎自然的生活方式。人类的本性和最终目标是实现真、善、美，所以，这也是衡量每个人终极目标的标准之一。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　下面就请大家通过以下问题的提示，来审视自己的目标是否为你的终极目标：</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　a.你有自己的最终理想吗？</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　b.你最终的理想是否可以融入整个社会？</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　c.你的资源和环境还允许你实现更大的理想吗？</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　d.你的目标是否可以立即执行？</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　e.你的潜能与你的理想匹配吗？</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　f.你的目标是否能发挥你的长处？</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　目标一经确定，你所需要的便是&ldquo;贵在坚持&rdquo;！请切记：你是你目标的主人，只有你有权选择它，失败无权改变你坚定目标的信心。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　股神巴菲特的目标制胜法</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　巴菲特从小就显露出赚钱的天份。他11岁时，曾劝姐姐以每股38美元买了300股城市服务公司的股票。后来这支股票跌到了每股7美元。于是，姐姐便经常责怪巴菲特。后来股票慢慢回升到40美元，巴菲特赶快卖掉姐姐的股票，但是这家公司的股票紧接着就上涨到每股200美元。从这件事上，巴菲特获得了他终身遵守的两条准则：</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　第一，设立目标必须通过严谨的思考和精密的计算；</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　第二，目标设立后，绝不轻易放弃和改变，尤其是核心</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　目标。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　巴菲特终身信奉美国财务分析之父格莱姆的&ldquo;价值投资法&rdquo;，即成功投资的重要因素，取决于企业的实质价值和支付一个合理划算的交易价格，而不必在意最近或未来股市将会如何运行。巴菲特在投资上奉行目标少而精的原则。他认为投资的目标公司一多，投资者对每家企业的了解就相对减少。所以他不主张投资过于分散。他认为，投资多元化并非是投资者对所投资金的一种保护性措施。在他40年的投资生涯里，只有12个投资目标，使他拥有了现在的地位。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　巴菲特在做新的目标确认前，对将达成目标的可能性都有非常精确地估计，有了绝对获胜的把握，他才会进行实施。1993年，巴菲特购买了一家家具公司。这家公司的创办人是一位俄国移民，从未受过正式教育。巴菲特见到她的时候，她已经是90岁的高龄，但她仍精力充沛地每天上班，坐在打高尔夫球用的三轮车上在公司来回奔波。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　当时，巴菲特到她店里问她愿不愿意把家具公司卖给他，她当即开价6000万美元。巴菲特没有还价，径直回到办公室开了一张6000万美元的支票给她。这位老太太问他怎么没有请律师和会计师，巴菲特说自己相信她。在清点存货时，老太太才发现家具公司值8560万美元。不过一言既出，她也不愿毁约，只是非常吃惊，因为巴菲特当时似乎想都没有多想一下。原来他早已认准这家家具公司值多少钱了。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　追求目标，一定要活力充沛地勇往直前。抱持着船到桥头自然直的心态的人，则精神散漫，容易改变想法。有所成就的人并不是靠头脑敏锐、才华横溢，关键取决于他明确的目标、积极的进取精神和必胜的信念。而孕育这种精神和信念的源泉，正是远大的志向抱负，只有这样才能取得长足的进步。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　接下来我们来做一个个人测试，以便形象地确定自己在行动过程中的目标意识。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　目标意识测试</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　强者不会稍有什么念头就立刻为之动心。谨慎之心在于自我反省：明了或预知你的气质与专长。目标始于自知之明，而自知之明又始于自我检讨、反思。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　如果具有达成目标的强烈意志，那么你周围的环境和条件都会随着目标的进一步达成而渐入佳境。但要达到最终的目标，还需要我们有必胜的信心，以及切实可行的行动计划。最后，你对目标的认识和对目标的实行掌握如何呢？</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　对下列的问题请你回答&ldquo;是&rdquo;或者&ldquo;否&rdquo;：</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　1.你经常会发自内心地想着你的成功目标吗？</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　2.你现在正为实现你的目标而努力着吗？</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　3.对自己的未来有准确的把握吗？</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　4.你已实现了一些你几年前的短期目标吗？</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　5.你明确地知道怎样通过别人的帮助来实现自己的目标吗？</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　6.你对每一件事情都会做精密的计划吗？</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　7.你想要办的事情一定要办到吗？</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　8.面对失败你能正确地调节吗？</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　9.你有很多朋友的帮助吗？</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　10.你会在心中自我激励吗？</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　11.你有一个详细的目标计划表吗？</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　12.你感觉自己对目标有达成的信心吗？</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　13.你做事很执着吗？</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　14.你把你的目标付诸行动了吗？</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　15.你与他人有很好的合作精神吗？</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　16.你能积极地选择需要收集的信息吗？</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　17.你善于解决眼前的问题吗？</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　18.你能够从失败中总结教训吗？</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　19.你有达成目标的良好生活习惯吗？</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　20.你有很强的时间观念吗？</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　21.你能不断完善自己的目标计划吗？</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　答&ldquo;是&rdquo;得1分，答&ldquo;否&rdquo;不得分，请统计你的得分，对照以下分析找出自己的所属类型。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　0～7分：你不能很好地关注周围的环境，目标也会不断地改变，做事情有时候会表现得消极，所以显得缺乏进取精神。你不会因为一种想法而束缚自己，喜欢自由。你应该充分发挥自己的长处，用积极的眼光去审视成功的目标。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　8～15分：你对目标有灵活的把握，做事很认真，不会感情用事，所以失败的时候少。你能够应付危机，并会不断有好的想法，但是你却没有做事的耐性，会不断自己否定自己的计划，这是成功的一个不利因素。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　15～21分：你对任何事情都很热心，目标很高。具有行之有效的完成目标的行动，并且有很好的组织能力，对目标有清晰而正确的认识，自己也很有自信，不会因为外界的原因而放弃了自己的目标。但你应该注意，实现大的目标要从小的目标开始。在目标制订前，要谨慎，在目标完成过程中，要灵活。这样你的终极目标就一定能够实现。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　如何明确自己的职业定位</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　畅销书《无处不在的80／20》是经济学家帕累托理论在实际生活中的最佳应用，其理论主张：如果一般来说，你不工作时比较快乐，那么你应该少工作或换个工作。如果你在工作时比较快乐，那么你应该多工作或改变工作以外的生活。最佳状态应当是你能做到的工作和生活都一样快乐，至少达到80%的工作时间是快乐的，同样，在80%的生活时间也觉得快乐。因此，对于大学生，只有找到自身准确的职业定位，才能够找到在生活和工作中真正属于你的那80%的快乐。而不同的人才类型，又有不同领域的职业定位。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　美国麻省理工学院人才教授指出，职业定位可以分为以下5类：</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　Ⅰ 技术型</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　持有这类职业定位的人从自身个性与爱好出发，往往并不善于从事管理工作，而是愿意在自己所处的专业技术领域发展。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　Ⅱ 管理型</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　这类人有强烈的愿望去做管理工作，同时这类人往往也有能力达到高层领导职位，因为他们的能力和经验都可以证明。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　成为高层经理需要的能力包括三方面：</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　a.分析能力：在信息不充分或情况不确定时，判断、分析、解决问题的能力；</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　b.人际能力：影响、监督、领导、应对与控制各级人员的能力；</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　c.情绪控制力：有能力在面对危急事件时，不沮丧、不气馁，并且有能力承担重大责任，而不被其压垮。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　Ⅲ 创造型</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　这类人一向善于创新，创造型人才通常以自己的名字命名自己发明创造的产品或工艺技能，或是自己的公司，或是能反映个人成就的私人财产，以此来体现自身的才华。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　Ⅳ 独立型</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　有些人更喜欢独来独往，不愿像在大公司里那样彼此依赖。很多有这种职业定位的人同时也有相当高的才能。但是他们不同于那些单纯技术性定位的人，他们并不愿意在组织中发展，而是宁愿做一名咨询人员，或是独立从业。独立型的人也往往会成为自由撰稿人，或是开一家小的零售店。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　Ⅴ 安全型</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　这类人关心的是职业的长期稳定性与安全性。他们为了稳定的工作、可观的收入、优越的福利等付出努力。在安全型人才中，绝大多数都选择此类稳定的职业，很多情况下，这是由社会发展水平决定的，而并不完全是本人的意愿。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　以上描述，也许每一条都有似是而非的感觉，为了更好地明确自己的职业定位，可以尝试以下方法。首先拿出一张纸，仔细思考以下问题，并将答案记录在纸上：</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　你在中学、大学时投入最多的精力是在哪一方面？</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　你毕业后第一个工作希望是什么，你希望从中获取什么？</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　你开始工作时的长期目标是什么，有无改变，为什么？</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　你换过工作吗，为什么？</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　工作中哪些情况你最喜欢，或最不喜欢？</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　你是否拒绝过调动或升职，为什么？</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　结合前面章节有关职业定位的叙述，反观自己写在纸上的答案，也许这些答案正是我们在为自己做职业生涯规划时所忽略的要素。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　正如许多分类一样，以上的分类也无好坏之分，之所以将其提出是为了帮助大家更好地认识自己，并据此重新思考自己的职业生涯，设定切实可行的目标。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　目标实现的时间表</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　几年前，美国的一家保险公司，针对&ldquo;设定目标&rdquo;这个课题，做了全国性的抽样调查，结果发现只有30%的美国人明确自己的人生目标，而高达70%的人都是随波逐流、漫无目的地生活。大家对设定目标的重要性认识不足。这也可能和学校教育有关，因为几乎所有的教授们都没有教授过像&ldquo;设定目标&rdquo;这样的课题。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　因此，你若想顺应职场的要求，便应尽快地补上这一课，为自己设定明确的动态目标以及实现它的时间表。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　在制定自己的动态目标时，不妨先找一个不受外界影响的地方，例如自习室或校园内的花园&hellip;&hellip;准备花一小时去研究你希望去做、去享受、去创造的东西。这可能是你有生以来最有价值的一小时。你将在这一小时里，勾画出你所希望的生命之路，明确你无畏前闯的方向，并且找到到达那里的最佳途径。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　制订目标有一个非常关键的问题，就是对可能做到的事情不要进行任何限制。凡是对你来说有可能达到的目标都不应该加以任何限制，那将是对自身生命的约束。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　当然，这并不意味着你可以不顾自身的客观条件而去痴人说梦。如果你身高只有1.50米的话，你想赢得下一年度的篮球扣篮冠军便是没有道理的。更重要的是，你做这样的无谓努力，将会把你的精力用在那些无效的工作上。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　为了帮助你实现自己的目标理想，不妨将下面的目标箴言写在纸上，而后帖在寝室、办公室醒目的位置：</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　a.当你把眼光从目标上移开时，才会看到那些所谓的</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　阻碍。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　b.热切地渴望去做某件事时，正是梦想成真的起点。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　c.当你决定人生追求什么之后，你就做出了人生最重大的选择。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　d.要能如愿，首先要弄清你的愿望是什么。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　e.要获得幸福，我们的人生不能没有一个远大的目标。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　f.成功就是逐步实现一个有意义的既定目标。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　g.给我一个心中有目标的普通职员，我能使他成为创造历史的人；给我一个心中没有目标的人，我只能使他成为一个平凡的职员。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　h.没有好的眼睛看不清楚，没有远见成不了大事。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　i.人生在世，最紧要的不是我们现在所处的地位，而是我们未来要去的方向。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　制订你的成功计划</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　依据以下步骤，为自己量身定做一个计划书。切记，一定要切实可行，符合自身实际。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　Ⅰ 目标实现的步骤</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　屹 反思自我，了解自我，通过别人或自身反思；</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　亿 认知时代的发展趋势；</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　役 了解自己所善于的领域的未来发展态势；</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　臆 认清自身周围的社会背景；</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　逸 与本领域的&ldquo;长者&rdquo;对话，分析目标可行性；</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　肄 根据实际，量身定做自己的目标，即现实可行的行动计划。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　以下内容需要你根据自身的实际计划，在划线处填写相关内容。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　Ⅱ 制定自己的核心目标</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　Ⅲ 制定自己的动态阶段目标</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　Ⅳ 确认自己的成功信条</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　Ⅴ 制定实现目标的时间预算表(周一至周日)</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　Ⅵ 制定实现目标的每月消费预算</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　注 消费主项为个人日常必要开支，消费副项包括娱乐、礼仪、深造等方面的开支。</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　Ⅻ 行动的量化计划</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　Ⅷ 动态总结调整</font></p>\r\n<p><font face=\"Arial\">　　Ⅸ 阶段最终总结 <br />\r\n</font></p>','1269662508','1269662508','','0','http://','','','156','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('487','职业咨询：找到你自己的力量','&ldquo;个人进行职业规划，就是寻找内部和外部微妙平衡点的过程。内部指的就是性格、天赋等，外部其实指的就是企业；而企业进行职业规划时也相当于一个人，内部是','<p>&ldquo;个人进行职业规划，就是寻找内部和外部微妙平衡点的过程。内部指的就是性格、天赋等，外部其实指的就是企业；而企业进行职业规划时也相当于一个人，内部是企业自身，外部就是员工。所以，企业和员工其实是互为内外部环境。&rdquo; <br />\r\n<br />\r\n　　杨开 <br />\r\n<br />\r\n　　香港中文大学心理咨询与心理治疗方向硕士 <br />\r\n<br />\r\n　　CDF认证培训师 　　资深职业咨询师 <br />\r\n<br />\r\n　　国内著名心理公益热线&mdash;&mdash;&ldquo;青春热线&rdquo;曾任理事、资深咨询员，作为北森职业咨询师期间，积累了上百例的咨询案例；在《中国青年报》、《Lady格调》、《中国大学生就业》等媒体上发表多篇专业文章。 <br />\r\n<br />\r\n　　职业咨询：找到你自己的力量 <br />\r\n<br />\r\n　　案例：实际上很优秀的他，却不知道如何发展 <br />\r\n<br />\r\n　　曾经有个大学生毕业生来向我咨询。他很优秀。学习好，很活跃，在社团工作过。实践期间在比较大的企业里也做过，很多领导对他的评价也不错。当时他的问题是想做管理者，想做经理人，但他学的是工学，和管理不沾边，他就很困惑，经过我的了解，他还考过GRE，很想出国，家里人希望他读研究生，但如果上学，到底读什么专业？后来研究生和GRE考试他都失败了。 <br />\r\n<br />\r\n　　表面上看起来是一个职业规划的问题，但经过我和他的深入了解，找到了问题的根源：他曾经高考失利，读了一所二类学校的调剂专业。这段经历对他影响非常大，以致一旦遇到挑战就会担心重蹈覆辙，所以考GRE的时候他说因为非典时期环境太差所以没考好，考研时又因为生病没去考。现在找工作，虽然很有能力，但是担心不能成功，就又想退缩。这才是他的问题所在。 <br />\r\n<br />\r\n　　我建议他一开始不要设这么大的压力，给自己一个矮一点的台阶，以后会更加顺利。我还帮他澄清了对劳动力市场的认识，对职位的认识。期间的帮他分析的过程是很复杂的，但后来做完这个规划后，他就很清晰自己的路并找到了满意的单位。 <br />\r\n<br />\r\n　　前来向我咨询的每个人都会带着一脑门子的问题，但其实每个人都是非常有力量的，我很高兴通过我的帮助，能让对方找到自己身上的力量。但最让我头疼的就是很多来询者往往想要一个定论，一个结果，他们觉得做规划就是要一个具体的决策，觉得你是专家，你就是应该给我结果。其实是他们不理解职业规划，这种情况下，就像是一个陷阱，即使你给他建议，他也不见得就会去做。 <br />\r\n<br />\r\n　　我会觉得人处于不同的阶段会有不同的发展任务。我很不幸，早些年没有职业规划行业，让我多走了不少弯路，探索期长了一些，现在我还是处于探索器，我觉得我在3-5年后会定有准确的职业定位。 <br />\r\n<br />\r\n　　Office：心理咨询背景对职业规划有什么帮助？ <br />\r\n<br />\r\n　　杨：职业规划这个行业和心理咨询千丝万缕的联系。任何人的职业问题最终都会归咎到心理问题上。从学科上来讲，在北师大的研究生里就有职业规划这个方向。这也是最近一两年的事情。很多教授从国外读了博士回来以后才开设了这个研究方向。职业规划很大程度上就是了解自己，和作心理咨询是相通的。这样的背景非常有助于我对来询者的深入了解。 <br />\r\n<br />\r\n　　Office：个人在进行职业规划时最关注的有哪些？企业对员工进行职业规划时的关注点有包括哪些？ <br />\r\n<br />\r\n　　杨：我觉得有一句话说得很好：个人进行职业规划，就是寻找内部和外部微妙平衡点的过程。内部指的就是性格、天赋等，外部其实指的就是企业；而企业进行职业规划时也相当于一个人，内部是企业自身，外部就是员工。所以，企业和员工其实是互为内外部环境。规划师最大的作用就是帮助了解自己了解外部，帮助他了解寻求平衡电视的错误认识，然后自己找到最好的平衡点。 <br />\r\n<br />\r\n　　Office：对员工进行职业生涯规划是企业HR的工作吗？ <br />\r\n<br />\r\n　　杨：确切地讲，这不是某一个HR的工作，而是对人力资源总监的一个很有挑战性的工作。很强的挑战性的背后也意味着有很大的困难性，企业的员工职业生涯规划是一个系统的工程，必须员工个人、管理人员、企业和人力资源部的共同努力才可以。这里面也涉及到组织管理体系的设计与完善、管理人员的支持与生涯辅导，以及员工个人生涯规划的意识与方法、人力资源部的资源组织与发展推动等等因素和工作。 <br />\r\n<br />\r\n　　目前国内企业的职业生涯规划如果运作，一定要得到高管的大力支持，这也是公司任何一项管理制度都必须的，而且一定要分步骤持续的来实施，千万不可着急或过高期望，期待这项措施和体系来解决企业的诸多问题，它毕竟是人力资源开发和管理中的一部分或是一项措施。就我国现阶段而言，职业生涯规划的思想启蒙意义远大于它的功能作用。 <br />\r\n<br />\r\n　　Office：目前国内的企业职业规划状况如何？ <br />\r\n<br />\r\n　　杨：可以不客气地说，大多企业的职业规划都做得很不到位。原因有：1、许多企业根本不清楚什么是职业生涯规划，职业生涯规划能够为企业带来什么？职业生涯是有目的，不是为规划而规划。 2、很多企业在做职业生涯规划时，就是跟时髦，走走过场。 3、能否进行职业生涯规划，还要看结合良好的考核和激励体系。 <br />\r\n<br />\r\n　　这种情况情况下，我们需要注意1、首先应该确定职业生涯规划的目的和目标，明确希望解决什么问题？2、职业生涯规划应该是自上而下驱动的变革，总经理和高层的支持是必不可少的？3、在企业职业生涯规划中，管理人员对职业规划的意识占70%的作用。前期对他们做充分的培训、沟通、演练，让他们明确自己在职业生涯规划中的角色和作用。</p>','1269662524','1269662524','','0','http://','','','156','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('488','20岁到40岁的人生规划','20岁以前，大部份的人是相同的，升学读书升学读书&hellip;&hellip;，建立自己基础。在父母亲友，社会价值观影响及误打误撞的情况下完成基本教育。\r\n\r\n选择读书，','<p>20岁以前，大部份的人是相同的，升学读书升学读书&hellip;&hellip;，建立自己基础。在父母亲友，社会价值观影响及误打误撞的情况下完成基本教育。<br />\r\n<br />\r\n选择读书，应该一鼓作气，在您尚未进入产业时，能读多高就多高，毕竟何时进入产业，您都是社会新鲜人。<br />\r\n<br />\r\n但是一旦您已经有工作经验而又有心进修，当然管道很多，相对的挣扎也多。<br />\r\n<br />\r\n因为您不知现在的年纪、条件、资历&hellip;&hellip;再去做进修这样的投资是否值得？<br />\r\n<br />\r\n如果，您认定一辈子要当上班族，学历对您而言相信是很重要的，否则，时间宝贵，不容许您再走错路。<br />\r\n<br />\r\n20 ~ 25岁，您要懂得掌握与规划自己的未来，决定了就是一条无悔的不归路。<br />\r\n<br />\r\n刚得到法律付予您的种种权力，相对的您要尽您的义务及学习面对责任的承担。<br />\r\n<br />\r\n这时候的您，是喜悦、矛盾与痛苦交战，喜悦来自于开始被赋予一些自主权，矛盾来自于与父母割不断的脐带关系，痛苦的是开始要尝试错误。<br />\r\n<br />\r\n您要开始为自己的未来规划，如升学、就业、感情&hellip;&hellip;拿回自己对人生的主控权，而非一直受人左右影响的去摇摆自己的未来。<br />\r\n<br />\r\n【学会人际关系，多认识积极的朋友，十年后这些朋友都将是产业的中坚】<br />\r\n<br />\r\n25 ~ 30岁，您像一块海绵，努力吸收也甘心被压榨，为的只是自我的成长。<br />\r\n<br />\r\n这时候的您，应是工作取向，薪水待遇。升迁调职您应该是斤斤计较。因为唯有努力付出，相对的您才敢积极争取，社会新鲜人的动力应该让您冲出自己的一片天，也因为没有经验，所以不懂挫折。<br />\r\n<br />\r\n因为资源不多，所以一切尽人事，听天命。现在的您：领取别人的薪水，学习别人的经验，付出自己的青春，建构自己的未来。<br />\r\n<br />\r\n【学会累积经验，接触机会，良师益友的提携更是提升您成长的大利器】<br />\r\n<br />\r\n30 ~ 35岁，您要学习判断机会、掌握机会，不能再有尝试错误的心态。<br />\r\n<br />\r\n这时候的您，应是事业取向和家庭取向，工作应该从体力转换为脑力。<br />\r\n<br />\r\n您应该看到的是远景，而非现况，面对的是宽广人生，而非局限于自我。<br />\r\n<br />\r\n结婚是许多人面临人生第一次的重大抉择，面对婚姻，很多人以为结婚就是一个责任的结束，殊不知正是学习的开始。<br />\r\n<br />\r\n就像一些刚上市上柜公司，以为目标达成了，忘了自己的企业责任，忽略本业。反而是一个恶梦的开始。<br />\r\n<br />\r\n人的本业不就是经营自己的家庭，赚钱的目的不就希望给家人更好的生活，但这可不能成为忽略家人的借口，一个经营不好家庭的人，纵使赚到全世界，他得到的只是表面的掌声，在他人生的这个圆，永远有一个缺口。<br />\r\n<br />\r\n家应该是您最大的精神支柱。动力来源和坚强后盾！<br />\r\n<br />\r\n【时间管理，转化心境；转化用头脑去工作，不要用身体去工作】<br />\r\n<br />\r\n35 ~ 40岁，您要享受给人希望，功德无量的格局。<br />\r\n<br />\r\n这时候的您，应是企业取向，工作只是一种休闲，更可转化为对他人的责任。如果您专注于研究，您应该不只穷毕生之力。<br />\r\n<br />\r\n24小时不眠不休的去做苦力您应该有成立研究机构，带领一群人做更多研发的雄心壮志。<br />\r\n<br />\r\n如果您是企业主管，您应该不只停留在汲汲营营，斤斤计较，您应该有能力担负主导周遭的员工、家人，带领他们享受更好的生活。<br />\r\n<br />\r\n格局的大小，会影响您成就的多少，做一个有影响力的人，而非被影响的人。<br />\r\n<br />\r\n【不论目前您多风光。多有成就，在您心中是否画得出十年后的你？】<br />\r\n<br />\r\n静心思考!我们现在所有努力的目的不就是为了父母、另一半、小孩&hellip;&hellip;？<br />\r\n<br />\r\n工作，不应该等于是人生，更不应该是需要经营一辈子的事。<br />\r\n<br />\r\n试问健康、财富、自我成长、人际关系和时间自由，什么是您努力工作的动力？<br />\r\n<br />\r\n我相信没有人愿意放弃任何一点。<br />\r\n<br />\r\n这些正是促使我们年轻人前进的动力。<br />\r\n<br />\r\n十年后，您是提早完成它？还是提早放弃它？<br />\r\n<br />\r\n【宁可因梦想而忙碌，不要因忙碌而失去梦想】<br />\r\n<br />\r\n我看周遭有太多优秀甚于我数倍的朋友，可惜的是终日汲汲营营，投入更多的时间、精神、资源，却没有享受到应得的代价，原因无他，努力错方向，找错机会，拒绝机会而己。<br />\r\n<br />\r\nJordan 打了一辈子的篮球，是很难在棒球场上找到自己的舞台。不要让忙碌蒙蔽了您的双眼再回头：廉颇老矣，尚能饭否？<br />\r\n<br />\r\n【你的时间在那里，成就就在那里】<br />\r\n<br />\r\n当您一个人成功，您只享受到一个人的快乐！<br />\r\n<br />\r\n懂得分享与付出，真正的快乐来自于：周遭的亲友因您的成长而提升，不论是精神或物质。<br />\r\n<br />\r\n真正的成功来自于：周遭的亲友因您付出获得改善，给人希望功德无量。<br />\r\n懂得分享与付出，真正的快乐来自于：周遭的亲友因您的成长而提升，不论是精神或物质。<br />\r\n<br />\r\n真正的成功来自于：周遭的亲友因您付出获得改善，给人希望功德无量。</p>','1269662539','1269662539','','0','http://','','','156','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('489','全职太太四大风险分析','全职太太就像其它事业一样，也有风险。如果你只看到了全职太太的舒适与轻松，却忘了规避全职太太的风险，那么它给你带来的将会有始料不及的麻烦。其实&ldquo;全职','<p>全职太太就像其它事业一样，也有风险。如果你只看到了全职太太的舒适与轻松，却忘了规避全职太太的风险，那么它给你带来的将会有始料不及的麻烦。其实&ldquo;全职太太&rdquo;并不是轻松的，因为生活方式从来没有轻松和纯粹享受的。 <br />\r\n<br />\r\n　　当&ldquo;回归家庭&rdquo;成为你选择的生活方式，别以为自己可以高枕无忧，你依然需要拿出自己的诚意与汗水，来面对自己的生活和家庭。全职太太很辛苦，既然把家庭当做了职业，你就需要拿出奋斗精神来迎接你所面临的风险。 <br />\r\n<br />\r\n　　首先，经济风险 <br />\r\n<br />\r\n　　做全职太太，需要家庭有持久的经济实力，但具备这样条件的家庭在中国毕竟不是多数。对于那些经济基础建立在夫妻双方共同收入上的家庭来说，一旦妻子做了全职太太，对先生所带来的工作压力都是巨大的。如果先生的工作遇到挫折，家庭的生活质量会受到严重影响。 <br />\r\n<br />\r\n　　其次，个人成就感风险 <br />\r\n<br />\r\n　　可以说，没有什么比家务劳动更单调、枯燥的了。灰尘永远擦不完，衣服洗干净了又变脏，还有每天重复的一日三餐，很少有人能从这些工作中获得乐趣。大多数选择做全职太太的职业女性，其实并没有太多心理准备，她们更多的是把做全职太太当成放长假。可是当她每天只能往返于菜市场和家的两点一线，谈论的话题只有老公、儿子和商品打折信息的时候，她们就会从心底里产生一种疏离社会的失落感。良好的教育背景和曾经的工作成就，很难使这类女人甘心情愿做一辈子全职太太。 <br />\r\n<br />\r\n　　其三，婚姻风险 <br />\r\n<br />\r\n　　既然把做太太当成职业，那么先生就成了你的老板。当了老板的先生，自然会不经意的像对待雇员那么对你高标准严要求。对职场上的老板，你做得不高兴了可以一走了之，换家公司再做，对这个老板，恐怕你就没有任何主动权了，一旦婚姻有个什么闪失，太太就等于失业了。 <br />\r\n<br />\r\n　　最后，再就业风险 <br />\r\n<br />\r\n　　全职太太在中国毕竟是一个新兴的&ldquo;职业&rdquo;，我们做选择之前并不知道是否适合自己。但当你发现它不适合你而准备重返职场的时候，你有可能遇到一些尴尬。首先是年龄的尴尬，企业的招聘广告上几乎容不下35岁以上的女性。长期远离职场，对于职场信息和变化匮乏，职场人脉的 <br />\r\n<br />\r\n　　疏远，会使你的就业竞争力大大减弱。几年全职太太的舒适生活，也会消磨工作的斗志。 <br />\r\n<br />\r\n　　很多事情就像围城一样，全职太太这份职业也是这样。在职场上拼搏厮杀精疲力竭的时候、为办公室同事关系焦头烂额的时候，因为多年如一日的工作疲惫不堪的时候、为了孩子必须做出选择的时候，你也许会觉得全职太太诱惑无比，然而当你真正成为其中的一员时，全职太太这朵远看风情万种的白玫瑰也许就变成了嘴边的一颗饭粒。 <br />\r\n<br />\r\n　　当我们把角色当成自己，每天都生活在这个角色的限制中的时候，必然会有那么一天，被长期压抑的自我在沉默中爆发，对着角色大声地说：&ldquo;NO！&rdquo;与其这样，不如我们主动地暂时跳脱角色的束缚，暂时离开那个&ldquo;已婚，有小孩&rdquo;的身份。</p>','1269662585','1269662585','','0','http://','','','155','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('490','岁末年初 别做职场“烦”人','\r\n\r\n    \r\n        \r\n            &nbsp;\r\n        \r\n    \r\n\r\n岁末年初，各个单位各职场中人，工作总结、新年计划、各类聚会等事情都比较集中，工作强度大，加班','<p>\r\n<table cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\" align=\"left\" border=\"0\">\r\n    <tbody>\r\n        <tr>\r\n            <td>&nbsp;</td>\r\n        </tr>\r\n    </tbody>\r\n</table>\r\n岁末年初，各个单位各职场中人，工作总结、新年计划、各类聚会等事情都比较集中，工作强度大，加班加点现象比较普遍。但这个压力，与许多人心中的对过去的失落和对未来的茫然相比，就微不足道了。红包不够鼓，先进没评上，前途看不清，跳槽没去处，这些都可能让一个本来安心工作的人成为一个职场&ldquo;烦&rdquo;人。如何平稳度过这个浮躁期，是很多人现在急需了解的。　　 <br />\r\n<br />\r\n　　现象A：小刘和老李在一个办公室工作，一年下来，小刘每天勤勤恳恳，作出了不少成绩，老李虽然也任劳任怨，但看不出有什么特殊贡献。年底评先进的时候，小刘认为非我莫属，没想到最后当选的是老李。这样一来，小刘愤愤不平，逢人就抱怨，说老李这也不行那也不行。话传到老李耳朵里之后，两个人的关系异常紧张，几乎到了水火不容的地步。 <br />\r\n<br />\r\n　　现象B：老马是公司的老员工，还没到年底，她就开始盘算拿到年终奖之后该怎么花，设计的方案甭提多具体了。因为她知道，按照这家公司的惯例，老员工会比新员工红包鼓很多。没想到，最近老马听到一个坏消息，公司新来的领导调整了分配方案，要按照工作量和实际创造的效益来分发年终奖，自己可能不会比刚毕业的大学生拿到的多多少。老马很是不平衡，又没处讲道理，只好自己回家生闷气。 <br />\r\n<br />\r\n　　现象C：小孙在这家公司已经第三个年头了，从2006年年初开始，他就觉得自己可以负责一个完整的项目，并且屡次向领导争取，但每次都铩羽而归。年底写工作总结的时候，他越写越来气，觉得领导专门跟自己作对，不给自己提供发展空间，想来想去，决定不在这里干，但跳槽去哪里，小孙又一头雾水。而且想到即将到手的年终奖，也开始犹豫，走还是不走，成了这些天小孙的一块心病。 <br />\r\n<br />\r\n　　咨询师诸葛颖华认为，之所以很多人会在年终岁末出现明显的焦虑和紧张，与其年初给自己确定的奋斗目标有紧密关系。如果我们给驴子眼前挂上胡萝卜，它会拼命地向前跑，为的是能够吃到美味。作为人，情况与此很类似。当然，这美味的胡萝卜可能是自己挂上的，也可能是受到领导的言语激励而不自觉地挂上的。到了年末，发现自己吃不到美味，自然很失落，而且即使吃到了，口中实际的滋味和想象中的必然会有差距，这都构成了职场人的岁末年初这个特殊时段的特殊复杂心理。 <br />\r\n<br />\r\n　　出现这种&ldquo;烦&rdquo;的感觉，我们要及时进行自我调节。可能原本你只有一件郁闷的事：没当上先进，但因为你的不平，导致你的情绪坏透了，又会影响你的家庭生活，影响人际关系，甚而影响你未来的前途。一下子，引发了一系列问题。这就是你自身的原因了。 <br />\r\n<br />\r\n　　解法一：学会换个角度看人 <br />\r\n<br />\r\n　　在这些造 <br />\r\n成烦躁的原因中，归结起来，觉得不如自己的人获得了比自己更多的实惠是症结所在。这个时候，换个角度看问题就很有必要。 <br />\r\n<br />\r\n　　比如，我们常觉得拿高薪者平时风光得意，但人家内心甘苦你知道多少。他们有更大的压力，危机感时时逼得他们喘不过气来。好的职位高的薪水，也是许多有为之士觊觎已久的。由于各种原因的停滞，可能就招致老躺在功劳簿上的评价，而你稍有疏漏，就可能通过人员组织架构调整给&ldquo;整&rdquo;下来，他们的压力其实比你们更大。 <br />\r\n<br />\r\n　　还有的人总认为，某些人业务不行，但因为某某领导是他的亲戚，他才会是先进。但评价一个人，要综合考虑多方面。固然，人品、业务能力很重要，但人脉也是不容忽视的。尽管这可能不是他努力得来的，他先天有这个得天独厚的条件，但这个条件他有你没有，这是事实。这就是你不如人的地方，那么你不能怨天尤人，不能抱怨，只能发挥自己的优势，弥补不足。 <br />\r\n<br />\r\n　　解法二：你只能改变你自己 <br />\r\n<br />\r\n　　需要注意的一点是，无论你在年终岁末有多大的怨气，你能改变的也只有你自己，没完没了地去争是没有什么结果的。相反，如果一个人能有更高的追求，则不会为眼前的这个问题困扰。再说，工作努力，是一个人的个人评价，是否客观并不一定。如果努力的人不止他一个，而先进的名额有限，这结果也是不可避免的。所以，无论目标怎样，还是考虑自身是否还有需要努力的空间，保持快乐的心态，落实取得的业绩，更实惠一些。 <br />\r\n<br />\r\n　　虽然年关难熬，但这也是关键期。虽然年终奖与一年的表现有关，但这最后的一哆嗦，还是不容忽视的。心理学上讲，近因效应指的就是最近的表现给人的印象更是深刻。所以，一定坚持站好年末最后一班岗。拿到年终奖，才是可以暂且喘息的时刻。 <br />\r\n<br />\r\n　　解法三：选择好目标再行动 <br />\r\n<br />\r\n　　当然，我们不是说面对问题就必须逆来顺受。假如一个人，在一个职位上已经做得很出色，但公司的产品以及创新能力在同行业中并未占据明显优势，公司在激励奖惩等管理制度上也存在一些不合理之处，这些无疑会给今后工作的开发和拓展带来障碍。那么跳槽离开可以说是个明智的选 <br />\r\n择。但并不是每个人都是这样，还是需要客观分析，考虑促使跳槽的原因是什么。 <br />\r\n<br />\r\n　　矛盾无处不在，但我们可以利用这个矛盾将我们平时忽略的东西重视起来，省得只顾低头跑，不抬头看方向。因此，这也是个时机。在患得患失、进退两难的时候，首先，放下委屈、失望、抱怨，让自己冷静下，别妄下决定，更不要行动。客观分析一下个人和职场现状。梳理一下自己的个人能力、兴趣爱好、个性特征、专业特长，实事求是地评价，有个职业规划的大方向，然后再动不迟。</p>','1269662603','1269662603','','0','http://','','','155','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('491','最尴尬七十年代人 把握“钱”途薪水不尴尬','&nbsp;\r\n\r\n    \r\n        \r\n            &nbsp;\r\n        \r\n    \r\n\r\n七十年代出生的人常说自己是&ldquo;最尴尬的一代&rdquo;：好不容易考上大学，却发现国家不包','<p>&nbsp;\r\n<table cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\" align=\"left\" border=\"0\">\r\n    <tbody>\r\n        <tr>\r\n            <td>&nbsp;</td>\r\n        </tr>\r\n    </tbody>\r\n</table>\r\n七十年代出生的人常说自己是&ldquo;最尴尬的一代&rdquo;：好不容易考上大学，却发现国家不包分配了，只好拿着&ldquo;曾荣获优秀学生干部称号&rdquo;的简历无头苍蝇一样四处乱窜；好一点的费尽周折进了党政机关或企事业单位，却发现在这个激情创业的时代，拿干巴工资的工薪族实在太可怜。 <br />\r\n<br />\r\n并且七十年代似乎不太&ldquo;合群&rdquo;，在喜欢稳扎稳打的六十年代人眼里，七十年代人是叛逆的一代，在初生牛犊不怕虎的八十年代人眼里，七十年代和四五六十年代人一样，统统落伍。 <br />\r\n<br />\r\n　　不过，七十年代人作为享受中国改革开放各种天时地利的第一代人，毕竟有一些其他年代人不可比拟的优势。许多人较好地抓住时机，把握&ldquo;钱&rdquo;途，逐渐修炼成了当今社会的&ldquo;白骨精&rdquo;(白领、骨干、精英)。不信你看，许多收入高、有社会地位的职业都是七十年代人独领风骚。 <br />\r\n<br />\r\n　　职业经理人 <br />\r\n<br />\r\n　　年收入：10万&mdash;100万元 <br />\r\n<br />\r\n　　五十年代人高声讨伐七十年代人，说他们没有责任感，下决心不与他们交朋友，不同他们作生意。可七十年代人在生意场上唱主角的现实却不可否认。失去了计划经济体制的保障，生意场上的活跃分子承担着巨大的风险，同时也都在追求的着最大的利润，七十年代人因为敢于冒险，并善于做赚钱生意，特别是他们喜欢以这个年代人特有的思维来衡量值不值得，所以，职业经理人中很多精英都是七十年代人。七十年代人说，职业经理人是最充满诱惑、最适合自己的职业。 <br />\r\n<br />\r\n　　IT业 <br />\r\n<br />\r\n　　年收入：5万&mdash;80万元 <br />\r\n<br />\r\n　　自从1993年第一根互联网专线在中国开通，一群七十年代人的名字便与中国互联网事业紧紧联系在一起。十一年来，中国IT产业风起云涌，经历了天堂与地狱。中关村里第一批生于七十年代的CEO们，也从狂热归于理性。英雄、知本家、IT新贵，当罩在头上的一个个光环时不时断电无光时，只有他们清楚。COM传奇背后的酸甜苦辣。不过，从现实来说，毕竟许多七十年代的人功成名就，誉满IT了。 <br />\r\n<br />\r\n　　传媒 <br />\r\n<br />\r\n　　年收入：3万&mdash;20万元 <br />\r\n<br />\r\n　　七十年代的人最厌恶的是原则，因此那些以求新求变、新鲜刺激为特点的职业就成了七十年代人的天下。尤其是改革开放以来，中国传媒业飞速发展，七十代年人如鱼得水。我们看到，报纸不断在加厚，出了&ldquo;周末版&rdquo;还有&ldquo;月末版&rdquo;，杂志分出了上半月和下半月，电视节目更是在不停地创新，做游戏、找对象，亲戚朋友一起上。报刊编辑，网站策划，短信写手，乃至新闻线人、专栏作者等一些新职业让人眼花缭乱，而你仔细看看，这个行业中多数是七十年代的人在唱主角。 <br />\r\n<br />\r\n　　作家 <br />\r\n<br />\r\n　　年收入：3万&mdash;15万元 <br />\r\n<br />\r\n　　七十年代人出生在一个讲&ldquo;理想&rdquo;和&ldquo;远大抱负&rdquo;的年代，却不得不生活在一个重视现实的社会里。从小形成的世界观使他们思想开放，愤世嫉俗，但又不得不面对理想与现实的巨大反差。和平年代不会产生惊逃诏地的好小说，但却不防碍大批七十年代作家的诞生。&ldquo;因为无奈，我们存在；因为存在，我们无奈。&rdquo; <br />\r\n<br />\r\n　　于是，我们看到了七十年代人中独有的文学另类。 <br />\r\n<br />\r\n　　工程师 <br />\r\n<br />\r\n　　年收入：5万&mdash;15万元 <br />\r\n<br />\r\n　　&ldquo;学好数理化，走遍天下都不怕&rdquo;，这样的思想熏陶了整整几代人。在我国的高等教育中，工科专业历来占有绝对比重。七十年代生人的工科毕业生，八、九十年代就走上工作岗位，经过时间的历炼，从学徒工到技术员到工程师是必然的过程。也有些人七十年代的人说，他们人天生就是工程师的料儿。 <br />\r\n<br />\r\n　　医生 <br />\r\n<br />\r\n　　年收入：3万&mdash;20万元 <br />\r\n<br />\r\n　　如今看病找老中医的时代已经过去了，出生于七十年代、现在是三十来岁的医生成了香饽饽，因为这些人一般是正规医学院校毕业，对一些新的医学技术掌握很块，加上实践经营的积累，使他们很快成为医院不可忽视的少壮派。加上面对各种压力，他们勤奋好学，善于钻研，逐渐成了单位拿手术刀的骨干。当然，论起收入，他们也自然是名列前茅。 <br />\r\n<br />\r\n　　教师 <br />\r\n<br />\r\n　　年收入：3万&mdash;10万元 <br />\r\n<br />\r\n　　近年来，我国不断推进素质教育，作为教育生产力最活跃的因素，教师这一职业也越来越受青睐。尤其是计算机、生物工程等各种新兴学科的发展，生于七十年代的教授、讲师早已不是新鲜事。面对崇拜周杰伦、渴望与老师&ldquo;平起平坐&rdquo;的学生，七十年代年轻教师更懂得怎样保持授课的新鲜感，他们的观念和表达方式更容易让学生接受。特别是在中小学教师队伍中，七十年代人已成为&ldquo;中流砥柱&rdquo;。 <br />\r\n<br />\r\n　　金融证券 <br />\r\n<br />\r\n　　年收入：5万&mdash;50万元 <br />\r\n<br />\r\n　　在经济金融全球一体化的今天，我国银行、保险、证券等金融行业的发展面临巨大的机遇和挑战。一大批专业知识丰富、实践能力强的复合型人才在这些行业发挥着极为重要的作用，而金融从业人员中七十年代人占有绝对的比例。各大证券机构、基金公司、保险公司的职员几乎都是留着小平头、三十岁左右的实力派，他们精通投资理财、金融营销和信息技术，具有创新的意识和能力，头脑灵活，在不断发展的经济大环境中实践 <br />\r\n<br />\r\n　　市场营销 <br />\r\n<br />\r\n　　年收入：5万&mdash;80万元 <br />\r\n<br />\r\n　　市场经济中最热门、最有魅力的一个字眼就是&ldquo;营销&rdquo;。 <br />\r\n<br />\r\n　　商家要进入市场，不但要有好的营销理念，更重要的是要有一支高素质的营销队伍??市场营销从来没有像现在这样被摆在如此重要的位置。七十年代人具备执着、钻研、勤奋等良好职业素质，工作始终充满了旺盛的精力，加上整个市场的良性发展，七十年代人做营销可谓天时，地利，人和。 <br />\r\n<br />\r\n　　广告策划 <br />\r\n<br />\r\n　　年收入：5万&mdash;80万元 <br />\r\n<br />\r\n　　广告策划 <br />\r\n<br />\r\n　　这一职业的引入绝对是七十年代人的专利。过去的十年，应当说是中国广告业迅猛发展的十年，目前，中国广告业的年营业额已超过千亿元，并且中国已经取得了2004年第三十九届世界广告大会的主办权。广告市场的巨大人才需求，更增添了广告策划人的职业魅力。生于七十年代的广告策划人见解独特，有新意，他们坚信&ldquo;不做总统，就做广告人&rdquo;的精典信条，如果用一句话来概括出生于七十年代广告人的特点就是：语不惊人死不休! <br />\r\n<br />\r\n　　社会竞争犹如赛跑，不得不让人感慨万千。生于七十年代，如今三十而立，也许此时的心情是复杂的，不过俗话说得好：有人骑马，我骑驴，还有一个拉车的。无论工作贵贱，收入高低，找准自己的位置是最重要的。</p>','1269662632','1269662632','','0','http://','','','155','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('492','为提升品质和能力而工作','\r\n\r\n    \r\n        \r\n            &nbsp;\r\n        \r\n    \r\n\r\n在现实生活中，类似《职业衰竭症困扰上班族》一文中的刘先生、晓芸、张先生这样的人不少。笔者认为','<p>\r\n<table cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\" align=\"left\" border=\"0\">\r\n    <tbody>\r\n        <tr>\r\n            <td>&nbsp;</td>\r\n        </tr>\r\n    </tbody>\r\n</table>\r\n在现实生活中，类似《职业衰竭症困扰上班族》一文中的刘先生、晓芸、张先生这样的人不少。笔者认为，导致他们职业枯竭的表面原因是因遭遇挫折而失去信心、工作不适合自己、遭遇发展瓶颈等，深层原因则是他们缺乏正确的价值观。 <br />\r\n<br />\r\n我们社会正处于转型期，随着社会的快速发展、新事物新观念的层出不穷、物质的极大丰富、工作节奏的加快，人们往往容易迷失在众多信息和物质的世界里，找不到自己发展的方向。因为缺乏正确的价值观，不少人把外在的名利、物质当成了自己奋斗的目标，一旦在工作上没有加薪或升职，就会失落、痛苦、灰心，失去方向与继续努力的动力。 <br />\r\n<br />\r\n如果我们把人生目标定为内在生命质量的提升&mdash;&mdash;人格、品质的完善，心灵的净化，能力的提高，更好地服务他人与社会，我们在工作中就会有取之不竭的动力，而不会因外在的种种挫折而失去信心。有了这一目标，我们就会意识到，工作不仅可使我们获得报酬，更是我们成长的平台，为我们提供了开发自身潜力、塑造优良品质和人格的机会和条件。如此，每一天、每一件工作都成为了我们改善自己的行为、态度、做事的方式方法和自己的人格的机会，长此以往，我们会变得越来越积极主动、认真负责、睿智豁达，工作效率也越来越高。 <br />\r\n<br />\r\n人才是当代社会各行各业都急需的。一个人要成为人才，除需接受一定程度的教育外，还需有正确的价值观和良好的综合素质&mdash;&mdash;懂得尊重自己和他人，有强烈的责任心，有工作时全力以赴、精益求精的习惯。如果父母和老师从小就培养孩子前面提及的价值观和素质，而不仅仅是关注孩子的成绩，那必将为孩子一生的发展打下良好的基础。身在职场的员工若能树立起正确的价值观，时刻不忘学习、思考，提升自己的品质和实力，并时常反省自己，找出自己的不足，并加以改进，那么必能在工作中经常享受到成长的快乐，职业发展空间也将逐渐拓展，并成为令行业欢迎的人才。</p>','1269662650','1269662650','','0','http://','','','155','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('493','2007：职场成功８大关键词','迈入2007年的大门，新的一年国内职场走势如何？职场人将面临哪些新的机遇和挑战？职场又会出现哪些新热点？ \r\n\r\n　　关键词一：跳槽 \r\n\r\n　　平均2~3年换一份工作','<p>迈入2007年的大门，新的一年国内职场走势如何？职场人将面临哪些新的机遇和挑战？职场又会出现哪些新热点？ <br />\r\n<br />\r\n　　关键词一：跳槽 <br />\r\n<br />\r\n　　平均2~3年换一份工作已经是国内职场上的&ldquo;大道&rdquo;行情，而跳槽自然也是职场人士最普遍的关注焦点。预计新的一年职场人士跳槽的频度、广度与深度都将比往年更进一步。 <br />\r\n<br />\r\n　　跳槽的频度不言而喻，随着就业竞争的日益激烈，职业市场的岗位震荡也将更加频繁；跳槽广度是指职业选择的行业跨度将更加大了，IT行业的也可以做金融业，旅游行业的也可以进教育训练类企业，只要技术性要求不是非常高的，现学现卖也可以成就跳槽；而一些技术性较强的职业，随着IT等技术的飞速发展，使得行业间的限制也越来越小；在跳槽深度上，以往跳槽很多只是单纯地换份工作，考虑的因素更多的是薪资待遇、职位提升，新一年人们将更加理性、科学、严肃地看待每一次的岗位变动，逐渐将个人职业生涯规划与岗位变动结合起来，将人岗匹配、性格爱好契合、职业经历提炼作为职业变动前的重要考虑因素。总之，人们跳槽的目的性更强、更明确，整个过程也将更科学、更有效。 <br />\r\n<br />\r\n　　关键词二：职业规划 <br />\r\n<br />\r\n　　新的一年职场人士对待工作的态度将更加理性、科学。工作已不仅是获取生存资料的手段，更将成为实现个人价值的平台。人们开始通过各种方式提升自己的职业质量，将自己的潜能最大程度地挖掘和释放出来。 <br />\r\n<br />\r\n　　无论是大学生、在职普通白领，还是中高级职业经理人，人们不再盲目地求职、就业，而是更有前瞻性和规划性。对自身的思考和认识，对职业的把握和规划将被提到一个前所未有的高度。在跳槽、转行、充电、出国之前，更多的人会深入思考自己的职业定位和规划，用职业规划作为自己发展的导航工具。这一方面是由于国内职业人士职业化进程发展到一定阶段的结果，另外一方面也是由于职业规划和咨询在国内发展至今，业界大力倡导职业定位、职业规划意识的结果。而同样地，人们职业意识的增强，反过来也将推动职业生涯规划咨询机构成为2007年新兴的热门咨询机构之一，职业规划师资格认证考试也将跻身年度热门认证考试排行榜前列。 <br />\r\n<br />\r\n　　关键词之三：职业焦虑 <br />\r\n<br />\r\n　　过去的一年里，PWC年轻员工的跳楼事件让多少人震惊和感慨，职业心理的健康已成为职场人士愈来愈不容回避的一个问题。就业压力的增大，就业竞争的日益激烈，工作业绩要求的进一步强化，办公室人际关系的紧张，这些都越来越使职场人士感到焦虑、烦躁。加上都市巨大的生活成本，每个月高额的房贷、车贷，子女生活、学习的费用等等一系列的成本开支也使职场人士越来越紧张自己的工作，从而益发感到焦虑、不安，甚至暧昧、隐约的办公室恋情也会更加增添焦虑觉。 <br />\r\n<br />\r\n　　职业焦虑症在近几年已经不是一个新鲜的概念，然而在最近一年中，它却更加表现鲜明、形式多样，甚至衍生出一些职业焦虑症新的代名词，如&ldquo;跳槽焦虑症&rdquo;、&ldquo;加薪焦虑症&rdquo;、&ldquo;节后工作焦虑症&rdquo;等等，似乎人们对跟工作相关的一切内容都开始感到焦虑，紧张。 <br />\r\n<br />\r\n　　职业焦虑症只是各种工作、环境强大压力下的一种最初浅的反应和表现，随之而来的将是职业抑郁症、职业神经性衰弱等一系列更为深层次的问题。如果不能得到及时而有效的排解和治疗将会不同程度地影响人们的工作和生活，轻者心情烦躁、抑郁，缺乏工作热情，重者轻生、伤害他人的案例也是屡见不鲜。向阳生涯职业咨询机构预计新的一年，受职业焦虑症影响的从业者将比今年有大幅度的增加，行为、情绪的表现将更加的明显及多样化。与此同时，职业心理健康、职业规划咨询等咨询类机构也将成为2007年的行业热门，前所未有地得到人们的重视和欢迎。这也将一定程度地带动新一年此类咨询师资格认证培训、考试的发展。 <br />\r\n<br />\r\n　　关键词四：公务员考试 <br />\r\n<br />\r\n　　公务员职业因其稳定的工作环境和相对丰厚的福利待遇受到职场人士的追捧。据向阳生涯职业咨询机构的客户分析数据来看，在所有咨询的客户中，2004年度的咨询者中有15%有明确意愿想报公务员考试，2005年为24%，2006年截至12月15日为36.5%。自公务员公开招考以来，报考人数是一年高过一年，2005年国家公务员的考试人数是37万，平均录取比例是50比1，2006年考试人数是50万出头，新年里这股热潮还将延续，据有关专家预计，2007年报考人数将有数万、甚至几十万的增长。部分岗位出现几千人争一，甚至更惨烈的局面也不意外。 <br />\r\n<br />\r\n　　当然，新一年的公务员考试也可能出现一些改革，在招考标准、流程上可能出现与以往有所不同之处。部分公务员报考条件放宽，学历降低，专业松绑，在招考条件和流程上更加体现公开、公平、公正，为更多的应届大学生和在职人士提供进入公务员职业的机会。 <br />\r\n<br />\r\n　　当然，向阳生涯职业咨询机构认为，尽管公务员被认为是&ldquo;性价比&rdquo;较高的职业之一，但职场人最好还是根据自己的职业兴趣和能力来理性选择，切忌盲目跟风、盲目应试，考试的时间和物质成本不说，最怕的是选择了错误的职业，给个人职业生涯带来不可估量的损失。 <br />\r\n<br />\r\n　　关键词五：创业 <br />\r\n<br />\r\n　　金猪年对许多人来说将会是财运亨通的一年，民间流传着金猪年生金猪宝宝将会带来财运的说法。新年新气象，除了会诞生很多金猪宝宝外，也将有更多的职场人士选择在这一年创立自己的事业。 <br />\r\n<br />\r\n　　职场白领，甚至后来的金领、白金领都曾一度是人们津津乐道的理想职业方式，收入稳定、丰厚，办公环境整洁、舒适，生活保障高、风险小，这些都使白领职业魅力倍增。然而，随着就业市场的求远过于供，就业竞争的日益激烈化，行业的日益细分化，新的产业机会开始涌现。与此同时，人们也将更富于冒险和创新精神，将比以往更加渴望通过一种大胆而快速的方式来进一部诠释自身潜在的价值。各种行业模式发展的进一步成熟，社会关系、商业关系的进一步频繁、交错及国家对创业的鼓励等更为2007年的职场创业者们提供了优于以往的条件。 <br />\r\n<br />\r\n　　沪市某知名外企销售部门主管孙先生表达了他的观点：&ldquo;在企业做事，只要业绩好，收入、福利各方面都还不错。身为大公司销售部门的主管，自己好歹也算是高级白领，但始终是替别人做事，自己辛苦做事的所得回报的很大一部分并不是自己的。为自己打工，或许风险大一点，工作累一点，但赚多赚少都是自己的。自己工作的这几年有意识地积累了很好的人际关系及客户资源，是时候出来搏一把了。&rdquo; <br />\r\n<br />\r\n　　像孙先生这种情况的人不在少数，他们将一同奏响新年新一轮创业潮的进行曲。 <br />\r\n<br />\r\n　　关键词六：职业含金量 <br />\r\n<br />\r\n　　更多的职场人会关心自身职业含金量的问题。而什么因素对职业含金量影响最大？如今，实际工作经验已经成为衡量人才含&ldquo;金&rdquo;量最重要的指标。新的一年里，资历与学历的角逐与较量将成为职场人士思考最多的热门词汇之一。 <br />\r\n<br />\r\n　　一方面，高校的扩招使大学生早已成为&ldquo;普通劳动者&rdquo;，招聘中学历要求的普遍提高更使用人单位对新人的录用标准也水涨船高。受此影响，职场人士将重新以另一个视角衡量自己的就业资本，并对自己的学历水平提出了新的要求。在职深造、边工边读，甚至全脱产读书现象已日益普遍。各学历层次间薪资待遇的显著差别，职业市场岗位竞争的日益激烈使的这种趋势在新的一年将得到更加火热地演绎。 <br />\r\n<br />\r\n　　另一方面，用人单位对求职者工作资历的重视程度也达到了前所未有的高度。在有过几年工作经验的本科生和毫无工作经验的硕士生之间，很多企业更倾向于前者。有着高学历，却没什么社会经验、实践经验的应届学生，或者个人简历中有着一处或多处较长时间职业空白期，即一段时间内没有工作经历的求职者在求职过程中将处于相对弱势。在向阳生涯的咨询者中，在某单位工作一两年左右，虽然不喜欢但仍犹豫不决者越来越多。 <br />\r\n<br />\r\n　　关键词七：职业选择 <br />\r\n<br />\r\n　　新的一年，伴随新毕业大学生进入职场，职业选择的问题将继续困扰着职场新人们。 <br />\r\n<br />\r\n　　一方面，大学毕业生没有在实践中的摸爬滚打、摔跌受伤，的确难以全面、深入地了解自己，难以客观地评判出自己适合的职业。爱迪生为了发明一个灯泡需要尝试千万次，他说只有试过，失败了，才能知道他所试的灯丝材料不适合。寻找最适合自己，使自己的能力能得到最大发挥的职业也是如此，光凭想象，道听途说，没有真正亲身尝试过，失败过，失意过，很难确定地清楚所从事职业是否真正适合自己。虽然这个过程没有爱迪生发明灯泡那么夸张，需要试千万次，耗费那么长的时间，但是有些东西确实还是要亲身经历过了才有感觉；另一方面，在就业之前先确定自己的工作方向、目标岗位也将使自己的求职过程更加的明确而有效率。但这样做的结果使得选择的风险加大，也可能使走上工作岗位以后走更多的弯路。 <br />\r\n<br />\r\n　　面对激烈的大学生就业市场，科学的职业选择应该是建立在对自己有清醒的思考和定位的基础之上，明确自己的技能、特长、兴趣、偏好、实践经历等，综合考虑这些因素以后才能缩小职业选择的目标范围，从而既实现求职过程的效率性，也可以快速、准确地寻找到自己职业上的&ldquo;真命天子&rdquo;。 <br />\r\n<br />\r\n　　关键词八：培训、充电 <br />\r\n<br />\r\n　　培训、充电将继续成为职场人士职业生活的主旋律。与往年相比，新一年人们充电、培训的选择范围将更加广泛，自身价值提升的内容也将更加丰富和深入。除了常规的岗位职业培训、技能、技术等硬件知识培训外，各种有效提升个人职业内生涯发展的软性培训也将逐渐走入人们的生活。这类培训例如各种素质培训(如沟通训练)、职业生涯规划培训等都将成为2007年人们选择的热门。 <br />\r\n<br />\r\n　　此外，各种资格认证培训考试，行业准入培训、认证及资格考试也将继续往年的发展势头，成为新一年职场上不可小觑的培训力量。其中，各类咨询师资格认证的培训及考试将备受职场人士的青睐。 <a>(向阳生涯职业咨询机构) </a></p>','1269662668','1269662668','','0','http://','','','155','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('494','同为公司做事，为什么部门间配合就这么难呢？','朋友所在的部门和公司另一部门在工作上处于流程的一前一后，工作关系应该说是十分密切。但两个部门的关系却很微妙。 \r\n\r\n　　一帆风顺的时候还好，但一碰到需要承','<p>朋友所在的部门和公司另一部门在工作上处于流程的一前一后，工作关系应该说是十分密切。但两个部门的关系却很微妙。 <br />\r\n<br />\r\n　　一帆风顺的时候还好，但一碰到需要承担什么风险，或是需要对什么错误负责的时候，就开始相互推脱。给人的感觉就是，有了功劳一定要有自己的份，而如果出了什么事就一定要推脱得干干净净。 <br />\r\n<br />\r\n　　结果，即使是些很小的事，也动不动就上报到高层领导那里。部门之间总有一种相互不信任的气氛。本来能够两个部门合力一起解决好的问题，往往因为在谁对最后结果负责的纠缠中，增加了问题的复杂性，也拖延了解决问题的时间。 <br />\r\n<br />\r\n　　请教专家，遇到这种情况该怎么办？是从部门沟通上改善好，还是从流程规范上改善好？ <br />\r\n<br />\r\n　　解答： <br />\r\n<br />\r\n　　首先问候所有朋友和管理者新年好，并祝大家在新的一年里不断进取，取得预期的生活及事业成绩。下面直接进入管理研讨正题。 <br />\r\n<br />\r\n　　本案例提出的问题的实质是：上下游部门间合作存在着问题，主要表现是不合作不信任，只管争功诿过，不讲求整体效率，因而存在上下游部门关系急需改进的问题。这个问题也是个企业管理工作当中经常会遇到的典型管理沟通问题，因为其普遍，所以我选择对它较详细深入地分析解答，以帮助其他管理者能够举一反三，从中能够借鉴一二。 <br />\r\n<br />\r\n　　一、本案例管理沟通问题产生原因分析 <br />\r\n<br />\r\n　　从本案例所描述的情况来看，对于这两个部门的合作情况可做如下基本判断： <br />\r\n<br />\r\n　　1、该两合作部门没有存在主要负责人或两部门下属之间的个人恩怨问题，一是案例没有表述有相关情况，二是案例描述说&ldquo;一帆风顺的时候还好，但一碰到需要承担什么风险，或是需要对什么错误负责的时候，就开始相互推脱。&rdquo;证明了大家只是害怕担负责任，但相互之间还算尊重，对对方没有什么明显恶意。 <br />\r\n<br />\r\n　　2、两个部门都一样害怕担负相关工作失误的直接责任是本案例产生沟通合作问题的主要原因之一。在一个企业当中，尤其是上下游部门间，确实存在着一项工作成功或失误的功过归属问题，作为部门也好个人也好，人们都是本能地趋利避害，其心理大体如下：一是希望有功时能够全部或多少部分归功于自己，有过时则希望全部或起码部分归于别人，以保持、巩固、提升自己个人或部门在公司的地位；二、在缺乏仲裁机制或责权划人机制的情况下，个人或部门为了维护或争夺利益，多数情况下会采取暴力式工作方式，目的在于企图通过以势压人压制对方，达到更好地趋利避害的效果。这两种基本心理完全基于利益反映，在缺乏协调机制管理的情况下，非常容易演变成利益冲突和管理纠纷。正是因为害怕担负责任，所以两个部门在合作时都变得比较谨慎，只要自己认为可能会出现被人误解或不了解的地方，就马上：一、赶紧向上级汇报自己个人或自己部门已经做了什么，目的是想要告诉领导我们应该做的都已经做了，如果再出现什么事情我们不应该有责任；二、鸡毛蒜皮的小事本来完全可以自己处理或与对方部门商量处理，但却仍然不主动决策，也不与合作部门沟通联合决策，而是直接提交给高级领导，以避免自己担负责任和尽量少地与相关部门打交道。其实这两种做法的实质都是自己不担责任，自己不干自己份内应该干的事，而将事情转嫁给自己的上司去解决，这在管理上属于不正常的错误管理行为，正式称呼叫&ldquo;反授权现象&rdquo;，就是说我本来给了你权力做的事你自己不做好，反而将你自己应该做的事再反过来踢回来给我做领导的做，这其实一方面是下级管理者的失职，更是对高级管理人员高价管理资源的浪费。 <br />\r\n<br />\r\n　　3、两部门之间由于利益之争，沟通上没有一个良好机制，最终导致两部门尤其是两部门负责人、骨干之间出现越来越明显的工作情绪，严重时必然酿成吵架、打架等恶性事件，轻点的也是相互尽量减少来往，内心对对方产生一种否定、厌恶的负面情绪；不管是严重也好，不严重也好，但共同的不良后果就是两部门及两部门人员之间逐渐丧失相互之间的信任关系，慢慢地由开始尽量去理解对方的立场和观点，变成了猜测、怀疑对方居心不良，从一开始合作就对合作方存在恶意，既然对方对我们有恶意，那我们就只好而且应当多多防范警惕才能确实保证我部门的利益和声誉。从本案例描述情况来看，两部门相互之间已经存在着一定的负面评价，但尚未演变成完全没有信任关系，最基本的信任关系似乎还在维系着，暂时不存在信任完全崩溃的问题。 <br />\r\n<br />\r\n　　4、两部门存在的以上问题迟迟没有解决，按管理规律和经验分析，主要由于以下两大原因：一是可能企业对于两部门间的工作流程制度制定不清晰，对于相关工作的职责责任划分不够清晰，尤其是两部门之间的责任交接点上游工作责任划分、工作质量评估标准没有清晰规定，既然工作流程没有大家一致认同的划分和质量接收标准，那么一个连续性的工作其责任和贡献就难以清晰划清，没有划清的工作责任、贡献，就为开启两部门间争端提供了源源不绝的火星，所以只要一天工作流程不理顺，合作部门间的争端就一天不会自动消停。二、二部门间在正式沟通和非正式沟通上缺乏有效的沟通机制。事实上，企业两部门间的工作大部分能够很清晰地界定清楚，但仍然有一小部分尤其是一些执行细节可能仍然无法用固定流程进行固定，理论上也好实践上也好，凡是能够流程化的工作必须事先流程化，对其一一建立起相应的工作流程和工作标准，从而将其转化为人人公认的例行管理事务；而对于那些部分不好、不能转化为流程制度的部分工作和因工作任务变化而不能完全适用于原有工作流程的工作，则需要两部门领导根据总体工作原则充分沟通协调，以高质量低成本完成工作为根本目的来修订工作过程，来重新划分两部门间的工作内容和工作责任。从本案例描述来看，该企业同时存在流程不清和沟通不力两方面的问题。 <br />\r\n<br />\r\n　　二、针对本案的建议解决办法 <br />\r\n<br />\r\n　　综上所述，表面看，这两个部门的矛盾冲突是一些工作上的小事冲突，是一些工作上不合作的问题，但其实质却是一个两部门如何维护自己部门利益并如何在维护自身利益基础上改进与相关部门工作合作的问题。而改进合作的根本方法正如提问的管理者已经意识到了的，只有两个：一是梳理工作流程，二是制定部门间沟通制度，改善沟通，提高协作效率。具体改进做法建议如下： <br />\r\n<br />\r\n　　1、首先建议你的朋友即其中一个部门的负责人寻找一个时间坐下来，与另一部门负责人详细沟通，共同分析研讨目前两部门合作中存在的一些问题，并实事求是地向对方说清楚自己部门和个人对这些事实的基本看法，在充分交换意见的基础上，先做好两件事：一、对两部门合作存在的问题达成共识，二、停止相互指责，共同面对这些问题，转而从流程和沟通制度上寻找解决问题的方法。 <br />\r\n<br />\r\n　　2、在以上分析研讨的基础上，两个部门各自分别召开专题研讨会，通过集体研讨，对两位部门经理提出的问题及建议解决方案进行深度二度研讨，通过负责具体工作的同事，深化对问题的理解，并且将解决问题的流程建议和沟通制度设计完全深入到具体日常工作的细节中去，目的在于：一、使两部门所有同事而不只是两位经理对合作问题及解决方案建议达成共识，二、同时也使两部门所有员工通过研讨明白了自己以往工作中存在的不足之处和接下来要实施的改进工作中自己应当做什么，以及这样做的理由原因是什么。 <br />\r\n<br />\r\n　　3、由两部门经理总结两部门研讨结果，并整合两部门研讨成果，将其转变为两部门都共同认可的一个合作问题及解决建议方案。 <br />\r\n<br />\r\n　　4、由两部门经理联合署名，将研讨结果形成书面工作流程建议文件和沟通制度建议，呈交上级领导考虑审批。二部门经理在呈交报告时应该共同前往，并简单扼要地向领导做口头要点说明。 <br />\r\n<br />\r\n　　5、上司同意审批了更加完善清晰的工作流程和沟通制度之后，由该上司出面，主持召开一次两部门骨干或全体员工大会，宣读解释新的工作游戏规划，确保所有员工都清晰知道自己以后应当做什么、怎么做。 <br />\r\n<br />\r\n　　6、在上面的新规划宣示会议中，应当考虑请两部门经理及两部门的主要骨干发布感言，确保核心人员完全理解并真正支持新规划的实行，以防止新规定成为一纸空文。如果员工普遍不理解不支持，新规定归规定，做仍然照旧做，那只能给二部门带来更大的工作打击。 <br />\r\n<br />\r\n　　对于本案例，梳理工作流程和个人岗位职责是首要的，但正式和非正式的部门及个人间工作沟通机制不可忽视。关于如何制定工作流程和如何建立部门间沟通机制，本文不再赘述。（郑文斌） <a>(中国管理传播网) </a></p>','1269662685','1269662685','','0','http://','','','155','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('495','职场“小人”的积极作用','&nbsp;\r\n\r\n    \r\n        \r\n            &nbsp;\r\n        \r\n    \r\n\r\n什么是&ldquo;小人&rdquo;？通常的定义是&ldquo;做事做人不守正道，以邪恶的手段来达到目的的','<p>&nbsp;\r\n<table cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\" align=\"left\" border=\"0\">\r\n    <tbody>\r\n        <tr>\r\n            <td>&nbsp;</td>\r\n        </tr>\r\n    </tbody>\r\n</table>\r\n什么是&ldquo;小人&rdquo;？通常的定义是&ldquo;做事做人不守正道，以邪恶的手段来达到目的的人&rdquo;。在我的人生字典里，对&ldquo;小人&rdquo;的认识是溜须拍马、阿谀奉承、见风使舵、暗箭伤人。 <br />\r\n<br />\r\n进入工作岗位后，我发现那些工作能力、业务水平都很一般的同事，偏偏都比我爬得快，就因为他们和经理、老总们是酒肉朋友；年底奖金往往是领导的心腹部门、爱打小报告的人分得多&hellip;&hellip;这种事太多了，受传统教育多年的我眼里揉不得沙子，小爷不干了总行吧？走人！ <br />\r\n<br />\r\n我在30岁那年毅然离开为之工作了近8年的公司，进入了另一家房地产公司，也算是从此走上了&ldquo;领导岗位&rdquo;。来到新公司，面对新老板给出的不错条件，首先想到的问题就是：如何保持目前的位置并且更好地发展？有高人指点：先要维系好与老板的关系，不要破坏自己在老板心目中的良好形象；然后组建一支有凝聚力的团队，干出个样来！按照这两个思路，我开始了新事业的征程：首先千万不能得罪老板。老板的话就是圣旨，让你往东你不能往西，说黑你不能说白；让你冲你就得冲，绝不能后撤。其次，开始组班子。一个有凝聚力的团队，就是一个思想统一的团队。如何思想统一？那就是一切按老板的意图办，不折不扣地执行老板的意图；我是老板的代言人，也就是一切要按我的意图办；如果不按我的意图办怎么办？那这个人就不能要！因为他会坏事，而且会坏我的事，坏了我的事也就坏了老板的事，所以我必须用我信得过的人。那什么人我信得过呢？平常总跟我交心、互相了解的人；什么人能交心、什么人能互相了解呢？经常一 起在酒桌、牌桌上的人最容易交心，亲戚、同学、曾经的同事最互相了解。那就用这些人吧！ <br />\r\n<br />\r\n工作开展起来后，还有很多事情要做。要经常看老板的脸色，老板不高兴的时候就少说，说他爱听的；老板高兴的时候再提点额外要求。对下面的人，要多观察。有些人很有能力，水平也很高，但就是太有自己的想法，而且不善沟通，我行我素。这种人就不能提拔，否则管的事越多将来可能麻烦就越多，不如多给他们加点工资或多点奖励。有些人虽然能力稍差，但理解领导意图的能力、执行领导安排的能力很强，这种人就可以提拔。为了更充分地了解下面员工的想法，还要经常找几个愿意沟通的员工私下了解，看看大家最近在想什么、对公司有什么不满、对领导有什么看法&hellip;&hellip;随着工作业绩的提升，我越来越得到老板的赏识，同时在业内也多少有了一些口碑，甚至还担任了一些社会上的职务。 <br />\r\n<br />\r\n某日在厕所。忽听外面两个熟悉的声音：&ldquo;&times;&times;&times;又去王总办公室了，不知这次又要扎谁针了？&rdquo;&ldquo;在咱公司要想混得好，就得当小人。&rdquo;&ldquo;我觉得王总其实也没什么能耐，就会拍董事长的马屁，还听不得不同意见，也是个小人。&rdquo;&ldquo;没错，他重用的人都是听话的，像咱们这样的人没戏！&rdquo;&ldquo;小人当道啊......&rdquo;我就此落下了便秘的毛病。 <br />\r\n<br />\r\n&ldquo;小人&rdquo;，这个曾经令我痛恨和不齿的词汇，此时此刻让我产生了莫名的迷惘。在某些人眼里，我是一个和一群&ldquo;小人&rdquo;一起工作的&ldquo;小人&rdquo;，但在我这个&ldquo;小人&rdquo;的带领下，在一帮&ldquo;小人&rdquo;的帮助下，项目成功了，企业发展了，最终老板赚钱了。看来我们必须转变某些曾经根深蒂固的认识。抛开那些违法乱纪&ldquo;小人&rdquo;的所作所为不谈，我们应该看到&ldquo;小人&rdquo;的积极一面： <br />\r\n<br />\r\n为什么领导喜欢听话的人？因为他们能够理解领导的真正意图！领导让你干一件事情，表面上看好像不合常理，但他真正的意图可能是：1、你先当红脸，他去当白脸，这样才能解决问题；2、让你试探一下，以便确定下一步计划；3、声东击西，为另一件事做准备；4、拖着对方，等待好时机。类似这样的情况，如果你不具备充分理解领导意图的能力，而是和领导去较真或非要按着自己的思路去办，这样的人领导怎么敢重用呢？相反那些百分之百执行领导意图的人，才是真正为下一步成功做贡献的人。 <br />\r\n<br />\r\n为什么领导喜欢围着他转的人？因为这样领导才有更多的机会去了解你，分析判断你，因此你也就拥有比别人更多的机会。 <br />\r\n<br />\r\n为什么领导喜欢打小报告的人？那是你的偏见，领导绝不喜欢这种人。但他喜欢有思想、会分析、嘴严的人。因此领导会经常找这些人来了解公司内部的情况，这些人也就因此有了更多的发展机会。 <br />\r\n<br />\r\n为什么领导的决定明明有问题我还要执行？你以为领导比你傻？你以为他没看出问题？不要自以为是，你可能只知其一，不知其二，按他说的办，最后你会恍然大悟：&ldquo;还是领导厉害！&rdquo; <br />\r\n<br />\r\n看来，在某些人眼里的&ldquo;小人&rdquo;，在大多数人眼里却可能是&ldquo;人才&rdquo;！ <br />\r\n&nbsp;</p>','1269662701','1269662701','','0','http://','','','155','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('496','职场生存术：如何免遭淘汰？','初任新职 如何保住位置 \r\n\r\n　　当你开始一份新工作时，当然你想让公司同仁与上司对你的表现刮目相看。担任思科与雅虎公司的管理顾问辛德博士对于职场生手如何生','<p>初任新职 如何保住位置 <br />\r\n<br />\r\n　　当你开始一份新工作时，当然你想让公司同仁与上司对你的表现刮目相看。担任思科与雅虎公司的管理顾问辛德博士对于职场生手如何生存有些建议。 <br />\r\n<br />\r\n　　辛德博士指出，许多新员工在第一年就被刷掉，其中有一大部分新员工，甚至新的经理人出状况，都是因为没有人清楚的告诉他们，开始的半年或一年的工作目标。同时也没有人告诉他们去哪里找到他们所需要的信息，结果导致这批菜鸟自己&ldquo;发明&rdquo;工作。他们的上司会认为这些家伙很奇怪，放着经理人与公司同事不去请求协助，却像无头苍蝇般的浪费大量时间。 <br />\r\n<br />\r\n　　有哪些迹象显示你在新工作上遇到麻烦？辛德博士指出，如果你不知道你为什么做某件事，也就是你不知道你的目标或是方向，你就不会成功。另一个迹象是，你经常对公司同仁讲的话不知所云，这代表你要多听少说。更严重的是在公司团队里没有人对你有好脸色，甚至对你有敌意，准备看着你这位菜鸟惨遭公司淘汰的命运，在这种情况下你要怎么办？ <br />\r\n<br />\r\n　　化解敌意 争取团队认同 <br />\r\n<br />\r\n　　辛德博士表示，你有3件事可以做。第一件是设法找出原因，询问问题以了解究竟发生了什么事？其次是改变谈话的内容，将话题摆在小组、团队或公司上。第三，也是最重要的一点就是如果其它方式均告失败之后，你必须做出团队中最好的表现。 <br />\r\n<br />\r\n　　对于刚出社会的新鲜人在找到第一份工作时，辛德博士的建议是尽量认识更多的人，同时探索各种不同的机会与领域。当你在累积工作经验的同时，要不断地寻找新的机会。最重要的是你在每一个工作岗位上，都要有杰出的表现。 <br />\r\n<br />\r\n　　办公桌凌乱 会影响升迁 <br />\r\n<br />\r\n　　有的人认为乱糟糟的办公桌会给人一个坏印象，有的人认为老板只关心你的工作有没有达成目标。哪一个才正确？加州CCI管理顾问公司的生产力顾问雷特的看法是&ldquo;人们不了解的是，当你的办公桌堆满了凌乱的杂物时，将会影响你的升迁机会。&rdquo; <br />\r\n<br />\r\n　　原因在哪里？&ldquo;你的办公桌反应出你的能力，&rdquo;雷特表示，&ldquo;虽然办公桌凌乱不堪，并不代表性格缺陷，但是这会让你的上司与同事认为你的工作量大得让你应付不过来，或者你没有好好做事。&rdquo; <br />\r\n<br />\r\n　　那么你该怎么办？雷特的建议：&ldquo;事前规划1周或2周的工作进度是很重要的。&rdquo;将你的各项工作文件按轻重缓急排序，最重要的放在右边最方便的抽屉。 <br />\r\n<br />\r\n　　此外，随时准备一张工作清单，将有待处理的各项事务列出，每天下班前予以更新。最好建立一个档案系统，桌上只有4、5件必须优先办理的文件，按先后顺序由上而下叠好，下班时则将尚待处理的文件收好，使桌面保持&ldquo;净空&rdquo;。</p>','1269662715','1269662715','','0','http://','','','155','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('497','谨防四大陷阱，走出人际“伤城”','圣诞大戏《伤城》中金城武和梁朝伟的悲情的影响还没有完全吹散，想到工作又一年没有建树的自己好像也这样的情绪感染，陷入&ldquo;伤城&rdquo;。回头看看几件欢喜','<p>圣诞大戏《伤城》中金城武和梁朝伟的悲情的影响还没有完全吹散，想到工作又一年没有建树的自己好像也这样的情绪感染，陷入&ldquo;伤城&rdquo;。回头看看几件欢喜几家乐。总结一年的情况总是有太多的不满。老板不是伯乐，同事难相处，自己工作勤恳，创业层不出穷，做的业绩也不错&hellip;&hellip;但是为什么年终奖我就比那些偷懒的人少呢？升职加薪也没有我的份。问题出现在哪里呢? <br />\r\n根据CHR可锐职业顾问专家对来访客户的调研分析发现，个人的发展遭受阻碍，问题并不完全因为工作能力而可能是出在人际关系上，陷入人际&ldquo;伤城&rdquo;。 <br />\r\n可锐职业顾问专家分析这样的几种人，你是否在此之列呢？ <br />\r\n<br />\r\n1、我的眼里非黑即白 <br />\r\n凡事有我自己的原则，是对是错皆有定论。我认为一切事情就像考试一样都有 <br />\r\n标准的答案，那就是我用来评价事情做得好坏或成功与否的准则。但是，我这一套捍卫信念、坚持原则的做法，领导和同事却并不为意。 <br />\r\n<br />\r\n2、想说就说快意恩仇 <br />\r\n这种人通常来说都是没有什么心机的好人，不分场合，心里有什么就说什么，直来直往。但是，通往地狱之路是由善意铺成，在讲究组织层级的企业，这种管不住嘴巴的人，只会断送事业生涯。要知道，有些话是可以公开谈，有些话是只能私下说。 <br />\r\n<br />\r\n3、天生叛逆我怕谁 <br />\r\n这些人总是很快表明自己立场，决不动摇，觉得妥协是一种屈辱。而且，他们喜欢引人注目，如果没有人注意他，他们会变本加厉，直到有人注意为止。 在NBA，球星如何叛逆都会有人追捧，但是在职场，叛逆可不是一种应该具备的品质，过分的叛逆思想能就会导致人际关系的冷淡，更有甚者会断送自己美好的职业生涯。 <br />\r\n<br />\r\n4、人挡杀人，佛挡杀佛 <br />\r\n这种人一般都会是男性，&ldquo;人挡杀人，佛挡杀佛&rdquo;是其共有的性格。他们言行强硬，对事对人都不会留情面的，就像一部推土机，凡阻挡去路者，一律铲平。虽然，这种凡事&ldquo;先发制人&rdquo;的人，在事业的初始阶段可能会取得的一些成效，但是由于他们攻击性过强，不懂的绕道的技巧，最终可能会失去人心。古语说&ldquo;得民心者，得天下&rdquo;，如果没有了民心，失去得可不仅仅是眼前的利益了，他们事业发展也将受到很大制约。 <br />\r\n<br />\r\nCHR可锐职业顾问建议： <br />\r\n如果你在上面的这四种人里找到了自己的影子，那么可锐职业顾问提醒，一定得注意自己的人际关系了，是时候改变一下自己了： <br />\r\n首先，反思一下自己的处事原则。虽然，这种做法可能是对的，但却是非常不恰当的。你会因此变得越来越不容易相处，进而周围的人会不自觉地远离你，最终成为孤家寡人。因为每个人都有自己的想法，所以不要期盼所有的事情都会照你的规则进行。相反，你需要时时为可能产生的错误做准备，不断地调试自己的准则。华信银行副总经理贾坚一认为：&ldquo;只有不断调适，才可能活的好&rdquo;。 <br />\r\n其次，管好自己的嘴巴。直言不讳固然是良好的品德，但职场之中谨言慎行更为重要，职务上的机密更是要守口如瓶，切忌&ldquo;祸从口出&rdquo;。总之不同的场合，要有不同的语言，不同的时机，要有不同的说话原则。所以，必须随时为自己竖立警告标示，提醒自己什么可以说，什么不能说。 <br />\r\n再次，看到自己性格上的缺陷。事事要以大局为重，亮出自己观点的同时更要注意周围人的想法。要知道，职场从来就不是一个人的舞台，没有永远的主角也没有永远的观众。华得卢与巴特勒认为，叛逆的人应该指定一位同伴，当他开始叛逆时，便及时有效地制止他。 <br />\r\n最后，要学会控制自己的情绪。&ldquo;你愿意别人怎么对待你，你也要怎么对待人。&rdquo; 情绪会影响和决定一个人的交际态度和处世方法，并进而影响到了整个交际的后果，它在人际交往当中起到了决定性的作用。能够学会调控和利用它，会有意想不到的收获。 <a>(CHR可锐职业顾问博客群)</a></p>','1269662729','1269662729','','0','http://','','','155','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('498','专家建议:年关之际职场人如何辞旧迎新','&nbsp;\r\n\r\n    \r\n        \r\n            &nbsp;\r\n        \r\n    \r\n\r\n每到年底，职场开始进入淡季，各单位都忙着年终决算、业绩考评、建立下年客户关系，忙得不亦','<p>&nbsp;\r\n<table cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\" align=\"left\" border=\"0\">\r\n    <tbody>\r\n        <tr>\r\n            <td>&nbsp;</td>\r\n        </tr>\r\n    </tbody>\r\n</table>\r\n每到年底，职场开始进入淡季，各单位都忙着年终决算、业绩考评、建立下年客户关系，忙得不亦乐乎，招聘则暂时放缓。那么，职场人士年底主要该做些什么? 高级职业顾问、资深职场专家郭策指点了年底职场六大高招。 <br />\r\n<br />\r\n　 高招一：跳槽可以缓行 <br />\r\n<br />\r\n　　还准备跳槽的职场人士请&ldquo;稍息&rdquo;，年底千万不要异想天开逆大势去跳槽。这个时候跳槽，无疑是职位少、风险大，一旦抓不到位置，那就要耐心接受几个月找工作的煎熬，甚至无法安心过好春节。如果前段时间没有经过更多的思考就已经跳到求职大军的队伍里，那么，剩下的办法 <br />\r\n就是请专业部门进行快捷推荐，否则，就要与求职大军里的同仁并肩战斗到明年春节之后，那心态可想而知。 <br />\r\n<br />\r\n　　高招二：职业规划不可少 <br />\r\n<br />\r\n　　今年职场上的你，可能是一帆风顺，可能是步履艰难，不管怎样，明年要走好。而只有做好职业规划，职业才能走好。对自己进行科学定位之后，沿着&ldquo;主干道&rdquo;补充知识，争取在短时期内上到更高一层的平台。明年规划应做好以下几点：1、目标数字化：时间化、数量化、金额化；2、行动具体化：执行计划、落实方法、信息反馈；3、学习充电计划：自我充电计划、中长期目标、硬件升级计划、软件升级计划；4、人脉建立规划：学会沟通、建立自己的人脉圈、与上司关系、与同事关系、融入团队。 <br />\r\n<br />\r\n　　高招三：充电学习是时机 <br />\r\n<br />\r\n　　充电是职场上天天都提的词儿，无论是求职应聘、跳槽转行、提职加薪、竞争高管，无论你是在职场上的哪个层面，都要天天充电。不充电，电源能量不够，就会使自己的职业苍白，落入瓶颈；而且电压不够大、电流不够强，就难以冲破阻力，与别人去竞争。在所有&ldquo;充电&rdquo;内容中，又以英语、IT技能、专业证书类培训最为重要。哪些培训机构适合选择，则要从五个方面考量：品牌、老师水平、教材、培训理念以及有无特色。 <br />\r\n<br />\r\n　　高招四：年终总结六大要素 <br />\r\n<br />\r\n　　总结一年的工作成绩，给自己当个&ldquo;测试高手&rdquo;，盘点一下能装到篮子里的工作成果，和不能装到篮子里的&ldquo;病果&rdquo;。一个完整的年终报告应该包括：1、总结的目的以及总结的要义，这个部分简单概括；2、对上一年度工作的回顾，用事实、业绩、数字说话，把工作业绩展示出来；3、分析取得成绩的原因，要把整个团队合作加进去，不要只把功劳归于自己；4、分析导致工作目标没有达成的失误和问题，多总结一下，还应谈到下步的对策；5、对未来形势的展望和分析，这个问题切忌空谈；6、下一年度的工作计划与安排，能脚踏实地、切实可行，又要有新的创意，千万不可&ldquo;假大空&rdquo;。 <br />\r\n<br />\r\n　　高招五：保卫&ldquo;胜利果实&rdquo; <br />\r\n<br />\r\n　　年底是各单位人员去留的关键时刻，也是重新洗牌的重要时刻，这个时候，你要格外小心，保住位置，也就是保住年终胜利果实。如果你一年中都是&ldquo;只拉车不看路&rdquo;，年底可要睁大眼睛、竖起耳朵，把公司的种种迹象尽收眼底，把来自各个层面的消息加以分析。特别在临近发放年终奖的日子，一旦离开公司，那份应得的年终奖也与你无缘了。不管发生了什么变化，不管上司态度如何，都要忍耐、再忍耐，不能心气浮躁。 <br />\r\n<br />\r\n　 高招六：与公司各层面沟通 <br />\r\n<br />\r\n　　与自己的上司和同事多进行沟通，看看大家对你一年来工作、为人、处理问题方法等给予的评价，一方面是给自己在公司里有个准确的定位，看到自己的不足和该努力的地方，同时也从同事那里得到启发，把多人的思维变成自己的智慧。还让大家感到你是个谦虚可交往的人，如果工作中有什么过节和误会，也能消除，有利于明年的工作和发展。尽可能同一切相关人员交流，因为不同的交流渠道，获取消息的角度是不同的。（许南欣）　</p>','1269662745','1269662745','','0','http://','','','155','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('499','尴尬职场：降薪，智慧在心中平衡','厉纳的公司坐落在城市最繁华的地段，写字间每天的租金就高达１万多元。老板的身份属于&ldquo;出口转内销&rdquo;的那种，也就是一些国外归来在国内开办公司的投资','<p>厉纳的公司坐落在城市最繁华的地段，写字间每天的租金就高达１万多元。老板的身份属于&ldquo;出口转内销&rdquo;的那种，也就是一些国外归来在国内开办公司的投资商。 <br />\r\n<br />\r\n　　这一天，老板把厉纳请到了他的办公室，老板的态度让厉纳彷徨地看了看天。厉纳想，幸好今天的太阳还是从东边出来的。 <br />\r\n<br />\r\n　　老板笑容满面地说：&ldquo;对不起！从下个月开始，你的月薪要下调１０００元，如果你感到无法接受，可以重新考虑发展机会。&rdquo; <br />\r\n<br />\r\n　　对此，坐厉纳似乎早有心理准备。他还能考虑什么呢？惟一要考虑的是，怎样才能让自己的表情、表现不被老板的&ldquo;客气&rdquo;伤害。 <br />\r\n<br />\r\n　　在同样属于白领的朋友中，遭遇降薪，他已经是第五个了。厉纳不止一次地听说，也不止一次地亲眼目睹，很多人正在遭遇大幅减薪的待遇。厉纳的耳边更是一再响起人才过剩的警钟，国外回来的博士找不到工作仿佛也不再是新鲜事。 <br />\r\n<br />\r\n　　拒绝还是服从？所有像厉纳这样被老板看作棋子的员工，其实只有一个选择，不管你在公司的位置多么重要，降薪之后，工作不仅没有减少，而且还在增加。 <br />\r\n<br />\r\n　　现代的白领，在遭遇降薪挫折的时候，早已修炼到&ldquo;心中波涛汹涌，脸上笑纹不动&rdquo;的程度。他们在没有找到新的&ldquo;高薪岗位&rdquo;之前，或在历经努力之后，依然发现降薪后的工作仍是他们最好的发展机会。所以几乎都是一种选择，无一例外的，厉纳也只能&ldquo;愉快&rdquo;地回到原来的位置更加勤奋地工作。为了维持买房的贷款，维持习惯的消费方式，必须先学会在心理上平衡自己，因为这也算是一种修炼，一种与国际接轨的修炼！（黎新） <br />\r\n&nbsp;</p>','1269662758','1269662758','','0','http://','','','155','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('500','跳槽成—个人价值观的升级与再造','一跳价值高 \r\n\r\n　　大多数人在第一次跳槽后，都会有一个更好的发展。这些人一般属于找好了&ldquo;槽口&rdquo;再跳的人。他们中，一种人是&ldquo;小跳&rdquo;，另','<p>一跳价值高 <br />\r\n<br />\r\n　　大多数人在第一次跳槽后，都会有一个更好的发展。这些人一般属于找好了&ldquo;槽口&rdquo;再跳的人。他们中，一种人是&ldquo;小跳&rdquo;，另一种人是&ldquo;大跳&rdquo;。比如，刚刚毕业的大学生，他们在第一 <br />\r\n个单位工作一段时间后，很快就会跳槽，并能选择到一个比较适合自己的新单位；还有就是一些刚从内地到发达城市打工的普通青年，他们也会在第一个单位工作一阵后，会马上跳槽，这些人属于&ldquo;小跳&rdquo;。属于&ldquo;大跳&rdquo;的人，一般情况是在原单位工作了五六年或比较长时间后，从一个普通员工升职到了经理或者总监职位，他们跳槽主要是从一个小单位跳到一个大集团公司，或者从一个大集团公司转到一个小公司当领军人物。这其中，他们都能基本实现人生价值的升值。 <br />\r\n<br />\r\n　　二跳价值造 <br />\r\n<br />\r\n　　喜好跳槽的人都不愿安于现状，总想着&ldquo;外面的天空很精彩&rdquo;，想去寻找新的人生起点或更适合自己的行业和平台。 <br />\r\n<br />\r\n　　小李从原先一个自己不喜欢的行业，跳到另一个自己喜欢的行业干了二年后，他又跳槽了。他说，随着工作年限的增长和各方面综合知识的增加，自己已具备独当一面的能力，如果还局限于做简单的事情，拿固定工资，实在不利于自己的发展。这次跳槽，小李从事的是策划工作，这项工作具有一定的挑战性，侧重知识的总结与资源的整合。他说：&ldquo;不想跳槽的人，完全是保守派，工作上只会循规蹈矩，缺乏创新意识。那些死耗在一家公司的人，不是对自己信心不足，就是没有能力实现个人新的价值。&rdquo; <br />\r\n<br />\r\n　　小陈在一家私人公司任总经理助理，享受公司高管待遇，虽然这一切已经令公司其他员工羡慕不已，但小陈还是不满足。他认为在自己的生活圈中，有的能力很一般的朋友或同学，都能拿到几倍于他的工资。于是，他决定为自己的人生新价值勇敢一跳。到了新的环境后，小陈感到比较满意，第一个月的收入就相当于原来的三倍，工作时间也比以前灵活了，个人发展空间大了许多，现在整个人似乎变得很精神。他说，主要是现在的工作发挥了自己的特长，自己有了用武之地。第二次跳槽与第一次跳槽的最大差别在于，第二次跳槽属价值观再造，不仅仅属于简单的工资待遇的提升。 <br />\r\n<br />\r\n　　三跳无人要 <br />\r\n<br />\r\n　　为什么叫三跳无人要呢？这有两种类型，第一类是当一个人的价值观上升到近乎个人价值的时候，这时的跳槽仅是为了满足生活需要，显得有些茫茫然，到了近乎无人要的地步了，心态上也会出现好像找不到工作的感觉。如在一家台资企业做行政总监的小王，今年四十多岁，每月工资六千多元，家庭负担虽然不重，但他还是想跳槽。实在找不到比现在工资高的工作，自己一直感到闷闷不乐。第二类就是当个人价值还没有接近自己的价值观时，职位又达到了较高级别，仅次于老板的人，这类人跳槽不是没人要，是别人不敢要，自己也不想去打工了，也没有哪一个公司能给得起待遇，到了逼上梁山，需要自己另立单干的地步。这样的例子在当今职业经理人很流行的社会有很多，小许原来在一家大型国有造纸企业做老总，几年后，由于上面要调整职位，他就独自出来开了一家公司，因为自己将近五十岁了，所以找工作时丢不下面子，而屈人之下也接受不了，完全到了三跳无人要的地步。 <br />\r\n<br />\r\n　　跳槽的主要原因是老板不重视、个人价值得不到肯定，利益与权力得不到保障，老板的某些偏激行为及思想加速个体成长。例如，采购权剥夺，管理权架空、利益空间缩小等，个人价值总被践踏等是造成人才跳槽的主要因素。此时再跳，一般是人生的艰难期，因为人的价值是有一个社会普评合理度的，当个人价值的指针快接近于合理度这个红线时，用人单位就会作一个心理评估，凭你的阅历及能力，已到了差不多的价值线了，这时跳槽可能会落得不升反降的尴尬局面。 <br />\r\n<br />\r\n　　当你个人认为还没到价值极限时，这就成了你跳槽的动力；当你觉得这时跳槽很难实现个人价值观的升值时，就会进入个人价值观的茫然期。不知身往何处，每个人都要经历价值观的茫然期，因为绝大多数人，在没有先天优势时，都是通过跳槽实现自己价值观再造。当跳到一个极限时，茫然期就到来了，如上面的小张和小许就是典型的例子。原伊利集团的副总牛根生，即现在蒙牛集团的董事长，就是从一个茫然期进入到一个独立单干的境界，形成实现自己价值的平台。 <br />\r\n<br />\r\n　　跳槽原因论 <br />\r\n<br />\r\n　　造成跳槽的根源是，老板总担心别人拥有优势后自己会被取而代之，弄得跳槽者当初只想打工，但后来老板不让你打工，就只得自己干。公司在成长，人才的素质也在提高，而利益没有同步；公司成长、老板的管理水平没有同步，对人对事思路不清晰；公司成长，老板的用人价值观没有同步，任人惟亲，没有人才成长线路；老板的经营思路制约了公司发展，产品的单一化，制度的滞后，市场拓展力度不够等。所以当一个老板必须懂得人性的需求，当有合适的人才进入公司时，就不要用老眼光看别人，必须采取先进的经营思路，想办法留住人才。公司要想获得利益最大化，仅靠克扣员工是不行的，必须与时俱进，按照现代企业管理制度的要求，为企业的发展营建一个良好的人才发展环境。 <br />\r\n<br />\r\n　　跳槽是推动推动社会人力资源进行合理化配置的最佳途径。没有人才的流动，老板就不会反省用人政策的失误，所以适度的人才流动是促进企业不断自我完善、自我规范的警灯。</p>','1269662773','1269662773','','0','http://','','','155','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('501','中共中央组织部 人事部 中央机关及其直属机构2008年度考试录用公务员公告','为满足中央机关及其直属机构录用公务员的需要，根据公务员法和公务员录用的有关规定，中共中央组织部、人事部将组织实施2008年度中央机关及其直属机构考试录用担','<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\"><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">为满足中央机关及其直属机构录用公务员的需要，根据公务员法和公务员录用的有关规定，中共中央组织部、人事部将组织实施</span></strong><strong><span style=\"font-weight: normal\">2008</span></strong><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">年度中央机关及其直属机构考试录用担任主任科员以下及其他相当职务层次非领导职务公务员的工作。现将有关事项公告如下：</span></strong><strong><span style=\"font-weight: normal\"> </span></strong></p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\">&nbsp;</p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\"><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">一、报考条件</span></strong><strong><span style=\"font-weight: normal\"> </span></strong></p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\">&nbsp;</p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\"><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">（一）具有中华人民共和国国籍；</span></strong></p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\">&nbsp;</p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\"><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">（二）</span></strong><strong><span style=\"font-weight: normal\">18</span></strong><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">周岁以上、</span></strong><strong><span style=\"font-weight: normal\">35</span></strong><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">周岁以下（</span></strong><strong><span style=\"font-weight: normal\">1971</span></strong><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">年</span></strong><strong><span style=\"font-weight: normal\">10</span></strong><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">月</span></strong><strong><span style=\"font-weight: normal\">22</span></strong><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">日至</span></strong><strong><span style=\"font-weight: normal\">1989</span></strong><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">年</span></strong><strong><span style=\"font-weight: normal\">10</span></strong><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">月</span></strong><strong><span style=\"font-weight: normal\">22</span></strong><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">日期间出生）；</span></strong></p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\">&nbsp;</p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\"><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">（三）拥护中华人民共和国宪法；</span></strong></p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\">&nbsp;</p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\"><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">（四）具有良好的品行；</span></strong></p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\">&nbsp;</p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\"><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">（五）具有正常履行职责的身体条件；</span></strong></p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\">&nbsp;</p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\"><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">（六）具有大专以上文化程度和符合职位要求的工作能力；</span></strong></p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\">&nbsp;</p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\"><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">（七）具备中央公务员主管部门规定的拟任职位所要求的其他资格条件。</span></strong></p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\">&nbsp;</p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\"><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">招考职位明确要求有基层工作经历的，报考人员必须具备相应的基层工作经历。基层工作经历，是指在市（地）以下（不含副省级城市）党政机关、事业单位、社团组织，各类中小企业和非公有制单位及农村工作的经历。自谋职业、个体经营的人员，视为具有基层工作经历。</span></strong></p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\">&nbsp;</p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\"><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">曾因犯罪受过刑事处罚的人员和曾被开除公职的人员，在</span></strong><strong><span style=\"font-weight: normal\">2005</span></strong><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">年－</span></strong><strong><span style=\"font-weight: normal\">2007</span></strong><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">年中央机关招考中被认定有考试作弊行为的人员，现役军人、新录用的公务员在试用期内的、公务员被辞退未满五年的、在读的非应届高校毕业生，以及具有法律规定不得录用为公务员的其他情形的人员，不得报名。</span></strong></p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\">&nbsp;</p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\"><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">报考人员不得报考与招录机关公务员有公务员法第六十八条所列情形的职位。</span></strong></p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\">&nbsp;</p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\"><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">二、报考程序</span></strong><strong><span style=\"font-weight: normal\"> </span></strong></p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\">&nbsp;</p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\"><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">（一）职位查询</span></strong><strong><span style=\"font-weight: normal\"> </span></strong></p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\">&nbsp;</p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\"><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">各招录机关具体的招考人数、职位、考试类别、资格条件等详见《中央机关及其直属机构</span></strong><strong><span style=\"font-weight: normal\">2008</span></strong><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">年度考试录用公务员招考简章》（以下简称《招考简章》）。</span></strong></p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\">&nbsp;</p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\"><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">报考人员在</span></strong><strong><span style=\"font-weight: normal\">10</span></strong><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">月</span></strong><strong><span style=\"font-weight: normal\">20</span></strong><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">日后可以通过以下网站查阅《招考简章》：</span></strong><strong><span style=\"font-weight: normal\"> </span></strong></p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\">&nbsp;</p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\"><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">中国政府网（</span></strong><strong><span style=\"font-weight: normal\"><a href=\"http://www.gov.cn/\"><span><font color=\"#000000\">http://www.gov.cn</font></span></a></span></strong><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">）</span></strong></p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\">&nbsp;</p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\"><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">人民网（</span></strong><strong><span style=\"font-weight: normal\"><a href=\"http://www.people.com.cn/\"><span><font color=\"#000000\">http://www.people.com.cn</font></span></a></span></strong><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">）</span></strong></p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\">&nbsp;</p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\"><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">新华网</span></strong><strong><span style=\"font-weight: normal\">(<a href=\"http://www.xinhuanet.com/\"><span><font color=\"#000000\">http://www.xinhuanet.com</font></span></a>) </span></strong></p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\">&nbsp;</p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\"><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">中国网（</span></strong><strong><span style=\"font-weight: normal\"><a href=\"http://www.china.com.cn/\"><span><font color=\"#000000\">http://www.china.com.cn</font></span></a></span></strong><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">）</span></strong></p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\">&nbsp;</p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\"><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">人事部网站（</span></strong><strong><span style=\"font-weight: normal\"><a href=\"http://www.mop.gov.cn/\"><span><font color=\"#800080\">http://www.mop.gov.cn</font></span></a></span></strong><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">）</span></strong></p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\">&nbsp;</p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\"><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">新浪网（</span></strong><strong><span style=\"font-weight: normal\"><a href=\"http://www.sina.com.cn/\"><span><font color=\"#800080\">http://www.sina.com.cn</font></span></a></span></strong><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">）</span></strong></p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\">&nbsp;</p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\"><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">搜狐网（</span></strong><strong><span style=\"font-weight: normal\"><a href=\"http://www.sohu.com.cn/\"><span><font color=\"#000000\">http://www.sohu.com.cn</font></span></a></span></strong><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">）</span></strong></p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\">&nbsp;</p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\"><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">中华网教育频道（</span></strong><strong><span style=\"font-weight: normal\"><a href=\"http://edu.china.com/\"><span><font color=\"#000000\">http://edu.china.com</font></span></a></span></strong><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">）</span></strong></p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\">&nbsp;</p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\"><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">中国教育和科研计算机网</span></strong><strong><span style=\"font-weight: normal\">(<a href=\"http://www.edu.cn/\"><span><font color=\"#000000\">http://www.edu.cn</font></span></a>)</span></strong></p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\">&nbsp;</p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\"><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">中国教育在线（</span></strong><strong><span style=\"font-weight: normal\"><a href=\"http://www.eol.cn/\"><span><font color=\"#000000\">http://www.eol.cn</font></span></a></span></strong><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">）</span></strong></p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\">&nbsp;</p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\"><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">对《招考简章》中的专业、学历、资格条件以及备注的内容等信息需要咨询时，报考人员请直接与招录机关联系，招录机关的咨询电话可以通过上述网站查询。</span></strong></p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\">&nbsp;</p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\"><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">为方便考生报考，公务员主管部门还就报考政策、报名网络技术和考场考务安排等事宜编制了《报考指南》，报考人员可以通过上述网站查阅该指南。</span></strong></p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\">&nbsp;</p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\"><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">《招考简章》和《报考指南》也将同时在全国各省会城市及各市（地）级城市的新华书店发行。</span></strong></p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\">&nbsp;</p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\"><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">（二）网上报名</span></strong></p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\">&nbsp;</p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\"><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">本次考试报名全部采取网络报名的方式进行，不设现场报名。网址是人事部网站（</span></strong><strong><span style=\"font-weight: normal\"><a href=\"http://www.mop.gov.cn/\"><span><font color=\"#800080\">http://www.mop.gov.cn</font></span></a></span></strong><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">）。</span></strong></p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\">&nbsp;</p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\"><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">报考海关系统（不含海关总署机关）的人员，请登录</span></strong><strong><span style=\"font-weight: normal\">http://www.customs.gov.cn</span></strong><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">进行报名和查询。</span></strong></p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\">&nbsp;</p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\"><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">网上报名按以下程序进行：</span></strong></p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\">&nbsp;</p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\"><strong><span style=\"font-weight: normal\">1</span></strong><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">、提交报考申请。报考人员可在</span></strong><strong><span style=\"font-weight: normal\">2007</span></strong><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">年</span></strong><strong><span style=\"font-weight: normal\">10</span></strong><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">月</span></strong><strong><span style=\"font-weight: normal\">23</span></strong><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">日</span></strong><strong><span style=\"font-weight: normal\">8:00</span></strong><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">至</span></strong><strong><span style=\"font-weight: normal\">11</span></strong><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">月</span></strong><strong><span style=\"font-weight: normal\">2</span></strong><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">日</span></strong><strong><span style=\"font-weight: normal\">24:00</span></strong><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">期间登录人事部网站，提交报考申请。报考人员只能选择一个部门或单位中的一个职位进行报名，不能用新、旧两个身份证号同时报名，报名与考试时使用的身份证必须一致。报名时，报考人员要仔细阅读诚信承诺书，如实提交有关信息和材料，凡弄虚作假的，一经查实，即取消考试资格或录用资格。</span></strong></p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\">&nbsp;</p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\"><strong><span style=\"font-weight: normal\">2</span></strong><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">、查询资格审查结果。报考人员请于</span></strong><strong><span style=\"font-weight: normal\">2007</span></strong><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">年</span></strong><strong><span style=\"font-weight: normal\">10</span></strong><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">月</span></strong><strong><span style=\"font-weight: normal\">23</span></strong><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">日至</span></strong><strong><span style=\"font-weight: normal\">11</span></strong><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">月</span></strong><strong><span style=\"font-weight: normal\">4</span></strong><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">日期间登录人事部网站查询是否通过了资格审查。通过资格审查的，不能再报考其他职位。</span></strong><strong><span style=\"font-weight: normal\">10</span></strong><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">月</span></strong><strong><span style=\"font-weight: normal\">23</span></strong><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">日</span></strong><strong><span style=\"font-weight: normal\">8</span></strong><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">：</span></strong><strong><span style=\"font-weight: normal\">00</span></strong><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">至</span></strong><strong><span style=\"font-weight: normal\">11</span></strong><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">月</span></strong><strong><span style=\"font-weight: normal\">2</span></strong><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">日</span></strong><strong><span style=\"font-weight: normal\">24</span></strong><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">：</span></strong><strong><span style=\"font-weight: normal\">00</span></strong><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">期间，报考申请尚未审查或未通过资格审查的，可以改报其他职位。</span></strong><strong><span style=\"font-weight: normal\"> 11</span></strong><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">月</span></strong><strong><span style=\"font-weight: normal\">3</span></strong><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">日</span></strong><strong><span style=\"font-weight: normal\">0</span></strong><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">：</span></strong><strong><span style=\"font-weight: normal\">00</span></strong><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">至</span></strong><strong><span style=\"font-weight: normal\">11</span></strong><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">月</span></strong><strong><span style=\"font-weight: normal\">4</span></strong><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">日</span></strong><strong><span style=\"font-weight: normal\">24</span></strong><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">：</span></strong><strong><span style=\"font-weight: normal\">00</span></strong><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">期间，报考申请未审查或未通过资格审查的，不能再改报其他职位。</span></strong></p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\">&nbsp;</p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\"><strong><span style=\"font-weight: normal\">3</span></strong><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">、查询报名序号。通过资格审查的人员，请于</span></strong><strong><span style=\"font-weight: normal\">2007</span></strong><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">年</span></strong><strong><span style=\"font-weight: normal\">11</span></strong><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">月</span></strong><strong><span style=\"font-weight: normal\">6</span></strong><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">日</span></strong><strong><span style=\"font-weight: normal\">8</span></strong><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">：</span></strong><strong><span style=\"font-weight: normal\">00</span></strong><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">后登录人事部网站查询报名序号。报名序号是报考人员报名确认、下载打印准考证和成绩查询等事项的重要依据和关键字，请务必牢记。</span></strong></p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\">&nbsp;</p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\"><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">（三）报名确认</span></strong></p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\">&nbsp;</p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\"><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">通过资格审查的报考人员需要进行报名确认。报名确认采取网上确认和现场确认两种方式进行，未按期参加报名确认并缴费者视为自动放弃考试。</span></strong></p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\">&nbsp;</p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\"><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">享受国家最低生活保障金的城镇家庭的报考人员和农村绝对贫困家庭的报考人员可以减免考务费用。</span></strong></p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\">&nbsp;</p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\"><strong><span style=\"font-weight: normal\">1</span></strong><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">、网上确认。在除甘肃、海南两省外的其他省（区、市）参加公共科目笔试的报考人员，请于</span></strong><strong><span style=\"font-weight: normal\">2007</span></strong><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">年</span></strong><strong><span style=\"font-weight: normal\">11</span></strong><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">月</span></strong><strong><span style=\"font-weight: normal\">9</span></strong><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">日</span></strong><strong><span style=\"font-weight: normal\">9:00</span></strong><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">至</span></strong><strong><span style=\"font-weight: normal\">11</span></strong><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">月</span></strong><strong><span style=\"font-weight: normal\">16</span></strong><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">日</span></strong><strong><span style=\"font-weight: normal\">16:00</span></strong><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">在人事部网站或所选考试地考试机构网站进行网上报名确认及缴费。</span></strong></p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\">&nbsp;</p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\"><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">网上报名确认时，报考人员应上传本人近期免冠</span></strong><strong><span style=\"font-weight: normal\">2</span></strong><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">寸正面证件电子照片，</span></strong><strong><span style=\"font-weight: normal\">jpg</span></strong><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">格式，大小</span></strong><strong><span style=\"font-weight: normal\">20KB</span></strong><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">以下，并按规定网上缴纳有关费用。</span></strong></p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\">&nbsp;</p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\"><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">拟享受减免有关考务费用的人员，不实行网上确认，请拨打所选考区考试机构的咨询电话，按各考试机构指定的日期、地点和程序进行报名确认。确认时应携带有关证明材料办理减免手续。证明材料包括：享受国家最低生活保障金的城镇家庭的报考人员，其家庭所在地的县（区、市）民政部门出具的享受最低生活保障的证明和低保证（复印件）；农村绝对贫困家庭的报考人员，其家庭所在地的县（区、市）扶贫办（部门）出具的特困证明和特困家庭基本情况档案卡（复印件）。</span></strong></p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\">&nbsp;</p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\"><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">北京等</span></strong><strong><span style=\"font-weight: normal\">29</span></strong><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">个省（区、市）考试机构的网址和咨询电话可于</span></strong><strong><span style=\"font-weight: normal\">11</span></strong><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">月</span></strong><strong><span style=\"font-weight: normal\">3</span></strong><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">日以后通过人事部网站查询。</span></strong></p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\">&nbsp;</p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\"><strong><span style=\"font-weight: normal\">2</span></strong><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">、现场确认。在海南、甘肃两省参加公共科目笔试的报考人员，请于</span></strong><strong><span style=\"font-weight: normal\">2007</span></strong><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">年</span></strong><strong><span style=\"font-weight: normal\">11</span></strong><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">月</span></strong><strong><span style=\"font-weight: normal\">13</span></strong><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">日、</span></strong><strong><span style=\"font-weight: normal\">14</span></strong><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">日每天</span></strong><strong><span style=\"font-weight: normal\">9</span></strong><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">：</span></strong><strong><span style=\"font-weight: normal\">00-16</span></strong><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">：</span></strong><strong><span style=\"font-weight: normal\">00</span></strong><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">进行现场报名确认及缴费。</span></strong></p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\">&nbsp;</p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\"><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">现场报名确认地点请于</span></strong><strong><span style=\"font-weight: normal\">2007</span></strong><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">年</span></strong><strong><span style=\"font-weight: normal\">11</span></strong><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">月</span></strong><strong><span style=\"font-weight: normal\">3</span></strong><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">日以后在人事部网站查询。</span></strong></p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\">&nbsp;</p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\"><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">现场报名确认时，报考人员应提交本人近期免冠</span></strong><strong><span style=\"font-weight: normal\">2</span></strong><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">寸正面证件照片</span></strong><strong><span style=\"font-weight: normal\">1</span></strong><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">张（照片背面一定要写清报名序号）、缴纳有关费用，并服从现场有关考试信息采集的安排。</span></strong></p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\">&nbsp;</p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\"><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">拟享受减免有关考务费用的农村特困大学生和城市低保人员在确认时应携带有关证明材料（同上）办理减免手续。</span></strong></p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\">&nbsp;</p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\"><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">（四）网上打印准考证</span></strong><strong><span style=\"font-weight: normal\"> </span></strong></p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\">&nbsp;</p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\"><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">报名确认成功后，报考人员请于</span></strong><strong><span style=\"font-weight: normal\">2007</span></strong><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">年</span></strong><strong><span style=\"font-weight: normal\">12</span></strong><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">月</span></strong><strong><span style=\"font-weight: normal\">3</span></strong><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">日</span></strong><strong><span style=\"font-weight: normal\">9:00</span></strong><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">至</span></strong><strong><span style=\"font-weight: normal\">12</span></strong><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">月</span></strong><strong><span style=\"font-weight: normal\">8</span></strong><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">日</span></strong><strong><span style=\"font-weight: normal\">16</span></strong><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">：</span></strong><strong><span style=\"font-weight: normal\">00</span></strong><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">期间，登录人事部网站或所在考区考试机构网站下载打印准考证。</span></strong><strong><span style=\"font-weight: normal\"> </span></strong></p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\">&nbsp;</p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\"><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">打印中如遇问题，请登录上述网站查询或与当地公务员考试机构联系解决。</span></strong><strong><span style=\"font-weight: normal\"> </span></strong></p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\">&nbsp;</p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\"><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">三、考试内容、时间和地点</span></strong><strong><span style=\"font-weight: normal\"> </span></strong></p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\">&nbsp;</p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\"><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">（一）公共科目笔试</span></strong></p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\">&nbsp;</p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\"><strong><span style=\"font-weight: normal\">1</span></strong><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">、内容。公共科目笔试包括行政职业能力测验和申论两科。有关情况详见《中央机关及其直属机构</span></strong><strong><span style=\"font-weight: normal\">2008</span></strong><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">年度考试录用公务员公共科目考试大纲》。</span></strong></p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\">&nbsp;</p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\"><strong><span style=\"font-weight: normal\">2</span></strong><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">、时间地点。公共科目笔试的时间为</span></strong><strong><span style=\"font-weight: normal\">2007</span></strong><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">年</span></strong><strong><span style=\"font-weight: normal\">12</span></strong><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">月</span></strong><strong><span style=\"font-weight: normal\">9</span></strong><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">日。具体安排为：</span></strong></p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\">&nbsp;</p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\"><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">上午</span></strong><strong><span style=\"font-weight: normal\"><span>&nbsp; </span>9</span></strong><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">：</span></strong><strong><span style=\"font-weight: normal\">00</span></strong><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">－</span></strong><strong><span style=\"font-weight: normal\">11</span></strong><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">：</span></strong><strong><span style=\"font-weight: normal\">00<span>&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span><span>&nbsp; </span></span></strong><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">行政职业能力测验</span></strong></p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\">&nbsp;</p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\"><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">下午</span></strong><strong><span style=\"font-weight: normal\"><span>&nbsp; </span>14</span></strong><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">：</span></strong><strong><span style=\"font-weight: normal\">00</span></strong><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">－</span></strong><strong><span style=\"font-weight: normal\">16</span></strong><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">：</span></strong><strong><span style=\"font-weight: normal\">30<span>&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></span></strong><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">申论</span></strong></p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\">&nbsp;</p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\"><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">本次考试在全国各省会城市、自治区首府、直辖市和个别较大城市设置考场。报考人员应按照准考证上确定的时间和地点参加考试。参加考试时，必须同时携带准考证和身份证。缺少证件的考生不得参加考试。</span></strong></p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\">&nbsp;</p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\"><strong><span style=\"font-weight: normal\">3</span></strong><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">、成绩查询。公共科目笔试的成绩及最低合格分数线可于</span></strong><strong><span style=\"font-weight: normal\">2008</span></strong><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">年</span></strong><strong><span style=\"font-weight: normal\">1</span></strong><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">月下旬登录人事部网站查询。</span></strong></p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\">&nbsp;</p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\"><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">其中，对部分基层艰苦边远地区、艰苦行业和特殊职位，最低合格分数线单独确定。</span></strong><strong><span style=\"font-weight: normal\"> </span></strong></p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\">&nbsp;</p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\"><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">（二）面试和专业科目笔试</span></strong></p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\">&nbsp;</p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\"><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">中组部、人事部将根据《招考简章》中规定的面试人选的比例，按照公共科目笔试成绩从高到低的顺序，确定参加面试和专业科目笔试的人选名单，并在人事部网站上统一公布。</span></strong></p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\">&nbsp;</p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\"><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">招考职位上通过公共科目笔试最低合格分数线的人数达不到计划录用人数与面试人选的比例时，将通过调剂补充人选。调剂职位将在人事部网站上统一公布。</span></strong></p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\">&nbsp;</p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\"><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">调剂的人选，将从考试内容相同的报考者中，按照公共科目笔试成绩从高到低的顺序确定。公共科目笔试成绩必须达到原报考职位规定的最低合格分数线且符合拟调剂职位的分数线和资格条件的报考人员，才可以参加调剂。</span></strong></p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\">&nbsp;</p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\"><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">调剂的报名办法等具体事宜可以登录招录机关网站或人事部网站查询。</span></strong></p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\">&nbsp;</p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\"><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">调剂结束后，报考人员可以登录人事部网站查询各招录机关的面试公告。</span></strong></p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\">&nbsp;</p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\"><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">面试时，报考人员须提供本人身份证、学生证（工作证）原件、所在单位出具的同意报考证明（加盖公章）或所在学校盖章的报名推荐表、报名登记表等材料。缺少上述材料者，原则上不得参加面试。对于在职的报考人员，经招录机关同意后，可以在体检和考察时提供原单位同意报考的证明。凡有关材料主要信息不实的，招录机关将取消该报考人员参加面试的资格。</span></strong></p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\">&nbsp;</p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\"><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">报考所需的报名推荐表、报名登记表等材料可从人事部网站下载、打印。</span></strong></p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\">&nbsp;</p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\"><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">另，报考民航空中警察职位的笔试合格人员首先进行体检，体检合格者，再按照一定比例参加面试、体能测试和专业训练。民航总局按照面试、体能测试、专业训练和考察情况择优确定拟录用人员，并在人事部网站公示。详细情况可登录中国民航总局政府网站（</span></strong><strong><span style=\"font-weight: normal\">http://www.caac.gov.cn</span></strong><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">）和人事部网站查询。</span></strong></p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\">&nbsp;</p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\"><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">四、体检和考察</span></strong></p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\">&nbsp;</p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\"><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">面试和专业科目笔试结束后，将按照综合成绩从高到低的顺序，依据一定的比例确定进入体检和考察的人选。</span></strong></p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\">&nbsp;</p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\"><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">综合成绩的计算方法为：公共科目笔试总成绩占</span></strong><strong><span style=\"font-weight: normal\">50</span></strong><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">％，专业科目笔试成绩和面试成绩共占</span></strong><strong><span style=\"font-weight: normal\">50</span></strong><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">％。</span></strong></p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\">&nbsp;</p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\"><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">五、公示拟录用人员名单</span></strong></p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\">&nbsp;</p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\"><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">拟录用人员由招录机关按规定的程序和标准从考试成绩、体检和考察结果都合格的人员中综合考虑，择优确定，并在人事部网站公示。</span></strong></p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\">&nbsp;</p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\"><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">特别提示：</span></strong></p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\">&nbsp;</p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\"><strong><span times=\"\" new=\"\" style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">本次考试不指定考试辅导用书，不举办也不委托任何机构举办考试辅导培训班。目前社会上出现的任何以公务员考试命题组、专门培训机构等名义举办的辅导班、辅导网站或发行的出版物、上网卡等，均与本次考试无关。敬请广大报考者提高警惕，切勿上当受骗。</span></strong></p>\r\n<p><a>(中华人民共和国人事部网站)</a></p>','1269662849','1269662849','','0','http://','','','154','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('502','劳动保障部田成平部长在劳动合同法、就业促进法、劳动争议调解仲裁法贯彻实施座谈会上的讲话','全国人大常委会 审议通过的《劳动合同法》、《就业促进法》和《劳动争议调解仲裁法》，为加快推进劳动保障制度改革和劳动保障事业发展奠定了坚实的法制基础。全面','<p><font face=\"宋体\">全国人大常委会 审议通过的《劳动合同法》、《就业促进法》和《劳动争议调解仲裁法》，为加快推进劳动保障制度改革和劳动保障事业发展奠定了坚实的法制基础。全面贯彻实施 这三部重要法律，是劳动保障部门的重要职责。下面，我代表劳动保障部就贯彻实施好三部法律谈几点意见： </font></p>\r\n<p align=\"left\"><font face=\"宋体\">　 　一、切实提高劳动保障部门依法行政能力。依法行政是落实依法治国基本方略、建设社会主义法治国家的必然要求。三部法律的颁布实施，对劳动保障部门依法行 政能力提出了新的更高要求。我们将深入开展三部法律的学习培训，使劳动保障系统的工作人员认真学法、真正懂法、准确用法、自觉守法，牢固树立依法行政的思 想观念，使各级劳动保障干部职工能够熟练掌握法律的主要内容和要求，进一步提高依法行政的能力。特别是要把加大监察执法工作力度作为保障三部法律有效实施 的关键环节，进一步明确各级劳动保障部门的重要职责，努力畅通投诉举报渠道，严肃查处违法行为。对个别用人单位违反法律法规、进行大规模裁员和侵害劳动者 公平就业权益的，要及时依法纠正和处理，并将一批典型案件依法向社会公布，以起到警示教育作用。要进一步加强劳动保障监察机构和队伍建设，不断完善监察执 法网络，有条件的地区要在乡镇（街道）设立劳动保障监察分支或派出机构，改善执法条件，努力提高监察执法效能，以实际行动维护好广大劳动者的合法权益。 </font></p>\r\n<p align=\"left\"><font face=\"宋体\"><font face=\"宋体\">　 　二、努力营造法律实施的良好舆论氛围。贯彻实施好三部法律，需要社会各方面正确理解法律的精神实质和各项规定，自觉遵守法律、依法办事。《劳动合同 法》、《就业促进法》颁布后，我部配合中宣部、司法部把这两部法律作为国家&ldquo;五五&rdquo;普法的重要内容，对加强普法宣传进行了部署，会同有关方面及时组织了有 奖知识问答和电视大赛，在全国集中开展了宣传月活动。下一步，我们将继续采取多种形式进行广泛宣传，进一步提高全社会对三部法律重要意义的认识。对三部法 律实施中反映出的问题，有针对性地做好回应和解释工作，及时消除误解和疑虑，使用人单位正确理解贯彻实施三部法律与企业可持续发展之间的关系，树立守法诚 信、依法用工的良好形象，使劳动者了解和熟悉三部法律中与他们切身利益密切相关的内容，增强他们通过法定渠道、以理性合法的方式反映诉求、维护权益的意识 和能力。 </font></font></p>\r\n<p align=\"left\"><font face=\"宋体\"><font face=\"宋体\">　 　三、抓紧完善相关的配套政策。做好配套政策制定和制度衔接工作，是保证三部法律贯彻实施的重要条件。我们将结合社会各方面的意见，继续抓紧制定贯彻实施 三部法律所必需的法规规章，主要是《劳动合同法》实施条例、职业技能培训条例、人力资源市场条例、劳动争议仲裁委员会仲裁规则等，以进一步细化三部法律中 的一些原则性规定，使之更加具体化，更具有可操作性。同时，对现行相关规章和政策性文件进行清理，按照法定程序修改或废止相抵触的文件，妥善解决三部法律 与现行政策、制度的衔接问题。 </font></font></p>\r\n<p align=\"left\"><font face=\"宋体\"><font face=\"宋体\">　 　四、全面推进各项劳动保障工作。贯彻实施三部法律是新时期劳动保障事业发展的一项重大任务。各级劳动保障部门要进一步增强责任感，把法律精神体现到各项 工作部署上，把法律规定落实到各项工作的推进中，推动劳动保障工作再上新台阶。一是通过实施《就业促进法》，进一步强化政府促进就业的职责，建立统一领 导、分工协作的工作机制，坚持实施积极的就业政策，逐步使就业培训、职业介绍、自主创业和就业援助的有关政策长效化、普惠化，加快建立全国统一的人力资源 市场，推动实现公平就业，完善公共就业服务体系，建立健全对就业困难群体的就业帮扶制度，努力实现社会就业更加充分的目标。二是通过实施《劳动合同法》， 推动劳动合同制度全面实施，建立用工备案制度，加强集体协商和集体合同制度建设。进一步完善最低工资制度，建立健全企业职工工资正常增长机制和支付保障机 制，发挥协调劳动关系三方机制作用，促进劳动关系和谐。三是通过实施《劳动争议调解仲裁法》，进一步加强劳动争议仲裁机构建设，逐步建立基层调解组织，健 全调解仲裁工作组织体系，完善劳动争议调解仲裁制度，推进仲裁员专业化、职业化建设，及时化解和处理劳动争议，确保社会稳定。在三部法律颁布实施的强力推 动下，全面推进各项劳动保障工作。 </font></font></p>\r\n<p align=\"left\"><font face=\"宋体\"><font face=\"宋体\">　　在一年内审议通过三部劳动保障重要法律，是加强以保障和改善民生为重点的社会建设的一项重大举措。我们将深入贯彻党的十七大精神，进一步提高依法行政能力，全面贯彻实施好三部法律，推进劳动保障事业实现新发展，为全面建设小康社会做出积极贡献。</font></font></p>','1269662863','1269662863','','0','http://','','','154','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('503','全国人大常委会副委员长、秘书长盛华仁在劳动合同法、就业促进法、劳动争议调解仲裁法贯彻实施座谈会上的讲','\r\n\r\n    \r\n        \r\n            &nbsp;\r\n        \r\n    \r\n\r\n同志们，十届全国人大常委会于今年6月份和8月份分别通过了《劳动合同法》和 《就业促进法》，并于明','<p>\r\n<table cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\" align=\"left\" border=\"0\">\r\n    <tbody>\r\n        <tr>\r\n            <td>&nbsp;</td>\r\n        </tr>\r\n    </tbody>\r\n</table>\r\n<font face=\"宋体\"><font face=\"宋体\">同志们，十届全国人大常委会于今年6月份和8月份分别通过了《劳动合同法》和 《就业促进法》，并于明年1月1日开始实施。今天上午闭幕的全国人大常委会第三十一次常委会又通过了《劳动争议调解仲裁法》，并将于明年5月1日开始实 施。这三部重要法律的颁布实施将为我国构建和谐劳动关系提供有力的法制保障，对推进社会主义和谐社会建设也具有十分重要的意义，社会各界对此十分关注。 </font></font></p>\r\n<p><font face=\"宋体\"><font face=\"宋体\">　　今天，我们在这里举行座谈会，就是为了深刻认识三部法律的重要意义，准确把 握三部法律的基本精神和主要内容，推动全社会学习好、宣传好三部法律，保证这三部法律得到全面、正确地贯彻实施。刚才有关单位的负责人、企业界代表、职工 代表、专家学者从不同的角度谈了很多很好的意见和建议。听了大家的发言，得到的总的印象是：各方面为贯彻实施这三部法律是积极的、认真的，并且已经作了周 密的部署和必要的准备，学习宣传工作做得比较扎实，提出的措施也是积极有效的。 </font></font></p>\r\n<p><font face=\"宋体\"><font face=\"宋体\">　　下面，我也讲一点具体的意见。这三部法律的出台是本届全国人大及其常委会为 贯彻实施依法治国基本方略、构建中国特色社会主义法律体系而取得的重要立法成果。大家知道，本届全国人大常委会把基本形成中国特色社会主义法律体系作为任 期内立法工作的目标，把提高立法质量作为立法工作的重点。全国人大及其常委会在加强经济领域立法的同时，逐步加强社会领域的立法，尤其是最近两年，把劳 动、就业等方面的法律作为社会领域立法的重点，集中精力、狠抓落实，今年先后通过了劳动合同法、就业促进法、劳动争议调解仲裁法，还审议了社会保险法等法 律草案。三部法律的出台，使我们形成了一套比较完备的劳动法律制度，对于劳动法律制度的建设具有里程碑的意义，这是我国社会领域立法的新进展、新亮点。 </font></font></p>\r\n<p><font face=\"宋体\"><font face=\"宋体\">　　这三部法律是适应我国经济社会深刻变革而制定的，需要解决许多深层次的社会 问题，调整复杂的关系，维护各有关方面的权益，尤其是亿万劳动者的切身利益。在立法过程中，我们坚持科学立法、民主立法，深入调查研究，广泛听取各方面的 意见和建议，充分论证、集思广益。劳动合同法草案向社会公布、征求意见，收到各方面意见近20万件。我们还采取多种方式听取基层劳动者、工会、企业、社会 团体以及劳动部门、专家学者的意见，也听取港澳台投资企业以及外国商会、外资企业的意见，对修改完善法律草案起了极为重要的作用。劳动合同法草案由最初的 65条增加到98条，对许多条款作了实质性的修改。这三部法律的制定广泛吸纳了改革开放以来的实践经验，充分体现了人民群众和社会各界的意愿和要求，也为 法律的实施打下了良好的社会基础。 </font></font></p>\r\n<p><font face=\"宋体\"><font face=\"宋体\">　　法律的生命力在于实施，贯彻实施好这三部法律必须首先充分认识三部法律对全 面落实科学发展观、建设社会主义和谐社会的重要意义，以及深远影响。劳动关系是基本的社会关系，健康和谐的劳动关系是和谐社会的基础。随着经济体制的深刻 变革和社会劳动关系的深刻变化，迫切需要健全和完善相关的劳动法的制定。这三部法律所涉及的劳动合同、就业促进及劳动争议处理等制度，都是劳动法律制度的 重要组成部分。劳动合同法进一步明确了劳动合同的法律地位，规范了劳动合同双方当事人的权利和义务，为劳动者和用人单位提供了有力的法律保障。就业是民生 之本，促进就业是安国之策。就业促进法把党和国家促进就业的一系列方针政策法制化，强化了政府促进和支持就业的责任，规范了人力资源市场秩序，有利于创造 和维护公平就业环境。劳动争议调解仲裁法改进了劳动争议处理方式和程序，有助于公正、及时解决劳动争议，加强了调解组织的作用，完善了劳动争议的仲裁制 度，从法律程序上加强了劳动关系双方当事人合法权益的保护，保证劳动法、劳动合同法等法律的有效实施。三部劳动法律的颁布实施，既是改善民生，建设和谐社 会的重要法律保障，又是贯彻落实科学发展观的重要举措。 </font></font></p>\r\n<p><font face=\"宋体\"><font face=\"宋体\">　　贯彻实施好这三部法律，必须加强学习、宣传和培训工作，在常委会审议通过劳 动合同法的时候，吴邦国委员长就明确要求&ldquo;各级政府、各有关部门和工会组织要结合实际，采取多种形式，广泛宣传和深入普及劳动合同法知识，做到家喻户晓、 深入人心，使用人单位牢固树立法制观念，自觉依法规范用工行为，让广大劳动者增强法律意识，更好地用法律来维护自身的合法权益，以保障合同法的有效实 施。&rdquo;根据吴邦国委员长的这一要求，近半年来，各方面采取多种方式，积极主动地开展了学习、宣传工作。全国人大常委会办公厅和法工委举办了劳动合同法视频 报告会，有关部门把劳动合同法和就业促进法的宣传教育纳入了&ldquo;五五&rdquo;普法规划，并组织开展了两部法律的&ldquo;宣传月&rdquo;活动，取得了显著成效。但是，必须清醒地 认识到，对法律的宣传、普及工作还不够深入，很多工作亟待改进和加强。 </font></font></p>\r\n<p><font face=\"宋体\"><font face=\"宋体\">　　我们已经注意到，有些法律颁布以后，由于相关的学习、宣传和培训工作没有紧 紧跟上，社会上不同的利益群体，以及有的专家学者，往往从各自的角度去解读法律，其中有些解读甚至曲解了法律的本意，因而对法律的理解形成误导，对法律的 实施造成负面影响。劳动合同法通过以后，就曾出现过一些误读误解、甚至规避法律的情况。有的企业所采取的&ldquo;集体辞职&rdquo;、&ldquo;工龄归零&rdquo;、&ldquo;集体裁员&rdquo;等错误 做法，就是特殊的事例，而社会上对此却褒贬不一，以至于在短期内曾产生连锁反应。全国人大常委会领导同志察觉以后，立即责成法工委研究和采取相应措施。法 工委针对这种情况，通过答记者问的方式，运用多种媒体对劳动合同法作了正确解读、正面宣传，准确回答了若干重要问题，起到了解疑释惑的作用。国务院及有关 部门也已经或正在采取措施纠正或预防这些错误做法。从这件事中我们深刻认识到，在每一部重要法律颁布以前，就必须做好解读的充分准备。颁布了以后就要及 时、全面、准确地宣传法律、解读法律，让这种正面的宣传、解读去主导法律舆论阵地。比如，对于劳动合同法，我们要正确宣传这是一部保护劳动者合法权益的法 律，同时也要宣传它是保护企业用工自主权及其他合法权益的法律；不仅要促使企业和其他用人单位依法规范用工行为，改善劳动条件，也要让企业认识到健全的劳 动法律制度和稳定和谐的劳动关系将有利于企业的长远发展，有利于经济社会的可持续发展。我们今后既要高度重视在立法过程中坚持科学立法、民主立法，又要高 度重视法律颁布后的学习、宣传和培训工作。 </font></font></p>\r\n<p><font face=\"宋体\"><font face=\"宋体\">　　现在，我们要以&ldquo;三法&rdquo;的贯彻实施为契机，着力加强法律的学习、宣传和培训 工作，并使这项工作经常化、规范化、制度化。从现在起，凡由全国人大及其常委会通过的法律，特别是关系改革发展稳定大局、关系群众切身利益、社会各界极为 关注的重要法律，全国人大常委会法工委和办公厅要组织有关部门及时、切实做好学习宣传和培训工作。具体的做法：一是通过新闻发布会、新闻媒体的&ldquo;人大说 法&rdquo;栏目以及其他方式介绍法律的内容，解答社会关注的问题，为法律的实施营造良好的舆论氛围；二是举办视频报告会，请有关负责同志宣讲法律的立法宗旨、基 本精神、主要内容，阐述在实施中需要把握的主要问题；三是请各级党校、行政学院为我们举办新法讲座提供支持，让在校的党政领导干部率先学习、理解、掌握有 关法律；四是实施办好新法律的培训班，组织各省级人大常委会法工委、有关工作机构、专门委员会和有关法律的负责同志进行学习培训，向他们详细解读法律，为 各地搞好法律宣传、进行法律培训、制定地方性法规和开展法律实施情况的监督提供准确的依据。几天前，我们已经就这些工作向省级人大常委会负责人作了通报， 并希望地方各级人大常委会首先是省级人大常委会，把学习、宣传法律作为本行政区域内保证法律贯彻实施的一项基础性工作纳入工作日程。今天，我也想请各有关 部门和单位对全国人大常委会法工委和办公厅的工作给予配合和支持，从贯彻实施这三部法律开始，共同加强和改进法律的学习、宣传和培训工作。 </font></font></p>\r\n<p><font face=\"宋体\"><font face=\"宋体\">　　我们务必深刻认识，加强法律的学习、宣传和培训工作，是维护宪法和法律的权 威、维护社会主义法制统一、尊严和权威的一项重要基础工作。要通过法律的学习、宣传和培训，推动各级国家机关、各企业事业单位、各社会团体牢固树立社会主 义法制理念和依法办事、守法为荣的风尚，使社会主义法制精神转化为全体人民的实际行动，努力形成自觉学法、守法、用法的社会氛围。 </font></font></p>\r\n<p><font face=\"宋体\"><font face=\"宋体\">　　贯彻实施好这三部法律，是全社会的共同责任，要求各部门、各方面依法履职， 尽职尽责，相互配合，形成合力，共同做好工作。政府及其有关部门要严格按照法律规定抓紧制定和修改有关配套法规、，规章。司法机关要根据司法实践，及时作 出司法解释。工会、共青团、妇联等组织都要积极学习宣传法律，明确责任，把各项法律规定落到实处。全国人大常委会将加强对法律实施情况的监督检查。在这三 部法律实施一段时间以后，我们将及时组织开展以这三部法律为主的劳动法律执法检查，还将在适当的时候安排听取有关部门的专项工作报告，督促和支持有关方面 及时总结经验，研究新情况，解决新问题，不断地完善制度，切实改进工作，促进社会主义和谐社会的建设。 </font></font></p>\r\n<p><font face=\"宋体\"><font face=\"宋体\">　　同志们，2007年即将过去，新的一年&mdash;&mdash;2008年即将到来，在这辞旧迎新之际，我代表全国人大常委会和吴邦国委员长祝大家新年快乐，工作顺利，万事如意！谢谢大家。</font></font></p>','1269662879','1269662879','','0','http://','','','154','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('504','我国将加强立法填补人事法律法规空白','新华网北京１２月１５日电（魏 武）人事部部长尹蔚民１５日在全国人事厅局长会议上表示，今后５年，我国将着力加快人事法制建设，突出立法重点，尽快填补政府奖励','<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\"><strong><span style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">新华网北京１２月１５日电（魏</span></strong><strong><span style=\"font-weight: normal\"> </span></strong><strong><span style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">武）人事部部长尹蔚民１５日在全国人事厅局长会议上表示，今后５年，我国将着力加快人事法制建设，突出立法重点，尽快填补政府奖励表彰、事业单位人事管理、工资管理、职业资格管理、继续教育、人力资源市场管理和人事争议仲裁等方面的法律法规空白。</span></strong><strong><span style=\"font-weight: normal\"> </span></strong></p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm\">&nbsp;</p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm\"><strong><span style=\"font-weight: normal\">&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></strong><strong><span style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">尹蔚民表示，我国人事工作要加快人事立法进程，提高立法层次，建立与社会主义法律体系相配套、与人事工作改革发展相适应的人事法律法规体系。</span></strong><strong><span style=\"font-weight: normal\"> </span></strong></p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm\">&nbsp;</p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm\"><strong><span style=\"font-weight: normal\">&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></strong><strong><span style=\"font-weight: normal; font-family: 宋体\">他表示，还要加强人事执法监督，加大执法力度，维护人事管理秩序，提高人事工作的公信力和执行力。深入开展人事法制宣传教育，树立法治理念，增强法治意识，提高依法管理人事工作的能力和水平。</span></strong></p>\r\n<p><a>(新华网)</a></p>','1269662896','1269662896','','0','http://','','','154','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('505','二O0八年春季全省检察院系统招考录用工作人员有关条件','\r\n经省公务员主管部门同意，现将2008年春季全省检察系统招考录用工作人员条件公告如下：\r\n一、书记员职位\r\n1、年龄条件：30周岁以下。\r\n2、学历专业条件：\r\n（1）','<div id=\"con\">\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 23.6pt\"><span>经省公务员主管部门同意，现将2008年春季全省检察系统招考录用工作人员条件公告如下：</span></p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 23.6pt\"><span>一、</span><span>书记员职位</span></p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm 0px 21pt\"><span>1</span><span>、年龄条件：30周岁以下。</span></p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt\"><span>2</span><span>、学历专业条件：</span></p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 32pt\"><span>（1）全日制普通高等院校大学本科以上学历，学士以上学位，专业：</span><span>法学、经济法、国际法、国际经济法、劳动改造法、商法、刑事司法、法律、行政法、涉外经济与法律、知识产权法、律师、涉外经济法、经济法律事务、行政法律事务。</span></p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm 0px 21pt\"><span>（2）已通过全国统一司法考试、具有法律职业资格证书的可不受法律专业的限制。</span></p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm 0px 21pt\"><span>3</span><span>、身体条件：按照国家录用公务员的体检标准。</span></p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm 0px 21pt\"><span>二、检察官职位</span></p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm 0px 21pt\"><span>1</span><span>、符合《检察官法》第四章规定的条件。</span></p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm 0px 21pt\"><span>2</span><span>、年龄条件：30周岁以下。</span></p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 21pt; tab-stops: 81.9pt\"><span>3</span><span>、学历专业条件：</span></p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm 0px 21pt\"><span>（1）全日制普通高等院校本科以上学历，学士以上学位；</span></p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm 0px 21pt\"><span>（2）已通过全国统一司法考试、取得法律职业资格证书。</span></p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm 0px 21pt\"><span>4</span><span>、身体条件：按照国家录用公务员的体检标准。</span></p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 32.15pt; line-height: 27pt\"><span>三、司法警察职位</span></p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 32pt; line-height: 27pt\"><span>1</span><span>、年龄条件：28周岁以下。</span></p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm 0px 15.95pt; text-indent: 16pt; line-height: 27pt\"><span>2</span><span>、学历专业条件：全日制普通高等院校大学专科以上学历，专业：</span><span>刑事侦察、国内安全保卫、预审、公安学、警察管理、侦察、侦查、公安保卫、警察指挥与战术、侦查学、治安学。</span></p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 32pt; line-height: 27pt\"><span>3</span><span>、身体条件：</span></p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 32pt; line-height: 27pt\"><span>（1）男性身高不低于168CM，女性身高不低于158CM；</span></p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 32pt; line-height: 27pt\"><span>（2）裸眼视力不低于5.0；</span></p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 32pt; line-height: 27pt\"><span>（3）其他按照公安机关录用人民警察的体检标准；</span></p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 32pt; line-height: 27pt\"><span>（4）录用人员须通过体能测试（按照公安机关录用人民警察的测试标准）。</span></p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; line-height: 27pt\"><span><span>&nbsp;&nbsp; </span></span><span><span>&nbsp;</span></span><span>四、行政后勤职位</span></p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm 0px 21pt; text-indent: 16pt; line-height: 27pt\"><span>1</span><span>、年龄条件：35周岁以下。</span></p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm 0px 21pt; text-indent: 16pt; line-height: 27pt\"><span>2</span><span>、学历专业条件：</span></p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 32pt\"><span>（1）文秘职位: 全日制普通高等院校大学本科以上学历，学士以上学位，专业：</span><span>汉语言文学（含汉语言文学教育）、汉语言、中国语言文化、应用语言学、文学、中国文学、汉语言文学与文化传播、秘书学、中文应用、文秘与档案、文秘、秘书、现代秘书与公共关系、现代秘书与微机应用、公共关系与文秘、文秘与办公自动化、司法文秘、行政管理办公自动化、法律文秘、文秘教育、经济秘书。</span></p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 32pt\"><span>（2）计算机职位：全日制普通高等院校大学本科以上学历，学士以上学位，专业：</span><span new=\"\" times=\"\">计算机软件技术、网络工程、网络工程技术、通信工程、计算机通信、计算机及应用、计算机软件、信息管理与技术、信息管理与信息系统、计算机应用与维护、办公自动化技术、计算机与信息管理、信息管理应用软件、计算机网络技术、计算机应用技术、多媒体与网络技术、网络技术与信息处理、数据库应用及信息管理、数据库管理、网络系统管理、计算机办公应用、计算机网络与通讯。</span></p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 32pt\"><span>（3）财务职位：全日制普通高等院校大学本科以上学历，学士以上学位，专业：</span><span>会计学、会计、财务管理、会计电算化、财务会计电算化、财务会计、会计与统计核算、财政学、财政。</span></p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 32pt; line-height: 27pt\"><span>（4）档案管理职位：全日制普通高等院校大学本科以上学历，学士以上学位，专业：</span><span>档案学、科技档案、图书档案管理、图书馆学、信息资源管理。</span></p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 32pt; line-height: 27pt\"><span>（5）法医职位：报考各设区市检察院职位的，</span><span>全日制普通高等院校<span>大学本科以上学历，学士以上学位，法医或临床医学专业。</span></span></p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 36.95pt; line-height: 27pt\"><span>3</span><span>、身体条件：按照国家录用公务员的标准。</span></p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 36.95pt; line-height: 27pt\"><span><span>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></span></p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; text-indent: 36.95pt; line-height: 27pt\"><span><span>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></span><span>福建省人民检察院政治部</span><span>　　　　　　　　　　<span>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></span><span><span>&nbsp;</span><span>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span><span>&nbsp;</span><span>&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span></span></p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm\"><span><span>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span><span>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span>2007年12月17日</span><span> </span></p>\r\n</div>','1269662913','1269662913','','0','http://','','','154','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('506','由“传统”走向“现代”','&mdash;&mdash;中央企业人力资源管理模式转变\r\n周放生&nbsp; 张应语\r\n\r\n&nbsp;&nbsp; 过去，人力资源管理被称为人事劳资管理。在这方面，国有企业给人们的印象不','<div align=\"center\">&mdash;&mdash;中央企业人力资源管理模式转变</div>\r\n<div align=\"center\">周放生&nbsp; 张应语</div>\r\n<p><br />\r\n&nbsp;&nbsp; 过去，人力资源管理被称为人事劳资管理。在这方面，国有企业给人们的印象不外乎是：观念陈旧、体制落后、论资排辈、人才浪费、人才流失、吃&ldquo;大锅饭&rdquo;、缺乏以人为本的理念&hellip;&hellip;现在，中央企业的人力资源管理处于什么状态？他们在人力资源管理方面有多大变化？</p>\r\n<div>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 笔者日前参加了&ldquo;中央企业人力资源管理经验交流会&rdquo;，从中可以看到，中央企业的人力资源管理正在由传统向现代模式转变，他们在人力资源开发与管理的很多方 面进行了大胆探索和有益尝试，形成了许多既符合现代人力资源管理发展趋势，又适应企业自身发展需要的人力资源管理模式。</div>\r\n<div>　　&ldquo;神秘&rdquo;的人事管理走向&ldquo;透明&rdquo;的人力资源管理</div>\r\n<div>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 过去，国有企业的人事管理无非是干部任命、人员调动、人员奖惩、档案保管、工资调整等。这些虽说都与职工息息相关，直接关系到每一位职工的&ldquo;政治生命&rdquo;、 &ldquo;待遇安排&rdquo;，但在整个人事管理过程中，职工并无话语权，基本是被动的。职工感到与人事管理既近又远，产生了很强的&ldquo;神秘感&rdquo;。</div>\r\n<div>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 现在，中央企业的人力资源管理与过去的人事管理相比已是时过境迁了。企业的员工已经能够很清楚他们每个月应该完成的工作量、业务量，很明白地算出他们一个 月能拿多少报酬，应该具备什么样的素质才能竞聘什么样的岗位，在什么时间应该接受什么培训，他们未来的职业生涯应该向哪个方向发展等等。人力资源管理不仅 不再神秘，而且正逐步走向系统化、规范化、标准化、透明化。</div>\r\n<div>　　由&ldquo;培训学校&rdquo;到&ldquo;一票难求&rdquo;</div>\r\n<div>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 在一次记者招待会上，国务院国资委李荣融主任用&ldquo;培训学校&rdquo;来形容国企人才流失现象，&ldquo;国有企业成了培训学校，人才培训了，三资企业挖走了&rdquo;。过去，令中央企业高管层非常头疼的事情，就是科技与经营管理骨干人才流失严重。</div>\r\n<div>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 现在，他们通过对一定时期内人才数量、素质、成本以及各类人才配比结构的现状分析与供求预测，已基本实现了人力资源的优化配置和动态平衡。中央企业人力资源选聘模式已经由过去的&ldquo;别人选择我们&rdquo;变成现在的&ldquo;我们选择别人&rdquo;。</div>\r\n<div>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 同时，以人为本的人力资源管理培养了员工对企业的认同感、归属感，增强了企业的向心力和凝聚力，提高了员工的满意度、忠诚度。以人为本的人力资源管理显著 增强了中央企业在人才市场和社会上的美誉度，他们正逐渐再次成为人才市场上的&ldquo;宠儿&rdquo;。现在，各种招聘会上最火爆&ldquo;摊位&rdquo;已经由外资企业转向中央企业。</div>\r\n<div>　　&ldquo;独木桥&rdquo;变成&ldquo;双轨制&rdquo;</div>\r\n<div>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 过去，国有企业的科技人员如果想&ldquo;进步&rdquo;，唯有挤上行政级别的&ldquo;阶梯&rdquo;。事实证明，许多科技人员并不适合经营管理岗位，他们更适合专心致志地做科研。但由于过去企业仅提供了&ldquo;行政阶梯&rdquo;一根独木桥，他们是被迫挤上这条路的，实际上这是一种资源的严重浪费。</div>\r\n<div>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 现在，部分央企已经将员工的职业生涯通道由原来的&ldquo;独木桥&rdquo;改建为&ldquo;双轨制&rdquo;甚至是&ldquo;多轨制&rdquo;：经营管理人员、科技人员、技能人员已经有了各自的&ldquo;通 道&rdquo;，而且各通道之间还设有&ldquo;接口&rdquo;&mdash;&mdash;不同类型人员间还可以相互流动，员工的职业生涯通道由过去的&ldquo;h&rdquo;型变为今天的&ldquo;H&rdquo;型。</div>\r\n<div>　　选聘干部以&ldquo;行政级别&rdquo;为中心转向以&ldquo;胜任能力&rdquo;为中心</div>\r\n<div>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 过去，国有企业在任命干部时，讲究的是行政级别。有两种情形是我们熟悉的：第一种是当某一岗位的人员出现空缺时，人事部门首先要看这个岗位是什么&ldquo;行政级 别&rdquo;，然后再在具备同样&ldquo;行政级别&rdquo;的人选范围内选人&ldquo;填空&rdquo;；另外一种是当某一位干部需要安排时，人事部门就四处寻找哪儿有跟他的&ldquo;行政级别&rdquo;匹配的 &ldquo;空&rdquo;，然后再&ldquo;填空&rdquo;。造成的结果往往是一方面安排到这个岗位上的人员不能胜任岗位要求，另一方面却是能够胜任的人选得不到&ldquo;胜&rdquo;选。</div>\r\n<div>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 现在，很多央企的岗位配置已经做到了以&ldquo;胜任能力&rdquo;为中心，配置的原则是按条件选人，即首先确定岗位对人的素质、能力等方面的要求，然后再根据岗位要求配备合适的人选。</div>\r\n<div>　　&ldquo;千篇一律&rdquo;的业绩考核转向&ldquo;分类分层&rdquo;的综合绩效评价考核</div>\r\n<div>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 目前，在世界各国普遍推行的主流绩效评价方式有六种，即关键指标管理、平衡记分卡、经济增加值（EVA）、标杆基准法、面向流程的绩效管理和360度考核法。部分中央企业已经开始将国际上先进的绩效评价工具应用到企业实践当中，并有许多创新。</div>\r\n<div>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 据不完全统计，目前一些中央企业虽然有&ldquo;利润&rdquo;，但其EVA却为负值，也就是说他们根本没有创造真正意义上的利润和价值。基于EVA的考核体系和办法在国 企、在央企是完全可行的，而且是卓有成效的。把对成员企业的考评指标根据性质、作用划分为战略性指标、战术性指标和保障性指标，然后再根据单位性质的不 同，对每一类指标进行细化。做到了集团公司要实现什么样的目标，就考核什么样的分解指标，完全打破了以往用&ldquo;千篇一律&rdquo;的统一指标衡量企业的做法。</div>\r\n<div>　　对企业负责人的考核由&ldquo;搭便车&rdquo;到&ldquo;量体裁衣&rdquo;</div>\r\n<div>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 过去，对企业的考核是对企业整体经营效果的考核，并最终体现在对&ldquo;一把手&rdquo;的评价结果上。班子的其他成员往往会&ldquo;搭便车&rdquo;，即按照一定的系数对&ldquo;一把手&rdquo;的成果&ldquo;坐享其成&rdquo;。这实际上只有对企业的考核，而缺乏对其他不同岗位负责人的具体考核。</div>\r\n<div>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 现在，有些中央企业对部门、二级单位负责人的考核已经做到了针对不同岗位的不同要求，建立业绩、品德、知识、能力等多要素的考评指标体系，实现对各类领导 人员考核的&ldquo;量体裁衣&rdquo;。不但解决了&ldquo;搭便车&rdquo;现象，而且使领导人员人人有指标，个个有压力。指标完成不好，就会&ldquo;挨板子&rdquo;：有的同一个单位两个副职领导 人员之间的收入差距最高达到了2万元。</div>\r\n<div>　　由&ldquo;单纯使用&rdquo;转向&ldquo;系统培训&rdquo;</div>\r\n<div>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 现在，&ldquo;终生学习&rdquo;、&ldquo;全员学习&rdquo;正在成为人力资源管理的最佳实践。许多中央企业正在投入大量的人力、物力、财力来规划和实施员工素质提升工程，从&ldquo;集中 理论学习、系统内成员单位交叉挂职锻炼、国外大公司考察&rdquo;，到&ldquo;理论学习&mdash;系统外挂职锻炼&mdash;开展调查研究&mdash;论文答辩&rdquo;，再到&ldquo;理论学习&mdash;系统外调研&mdash;答辩 交流&rdquo;的不断创新的&ldquo;三段式&rdquo;培训方式。</div>\r\n<div>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 国有企业发生的一系列重大风险事件告诉我们：在企业的所有风险中最大的风险就是人因风险，即道德风险。有些企业之所以&ldquo;出事&rdquo;，其中一个很重要的原因就是 因为他们的&ldquo;关键人物&rdquo;的品格出现了问题&mdash;&mdash;突破了道德底线。而品格培训就是要通过各种各样的培训课程，促进员工的观念转变，行为改善，进而达到提升品格 的目的。</div>\r\n<div>　　&ldquo;计算器&rdquo;让位于&ldquo;计算机&rdquo;</div>\r\n<div>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 过去，企业人事管理部门用卡片来管理员工档案，用算盘、计算器来核算工资，靠&ldquo;传帮带&rdquo;来培训&hellip;&hellip;现代人力资源已全面实现信息化，信息化平台已成为人力资 源管理的基础性平台。通过信息化，企业可以实时掌握人力资源管理的全面信息，准确反映人力资源能力建设的现状与发展需求。</div>\r\n<div>　　百尺竿头，更进一步</div>\r\n<div>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 按照现代企业管理的要求，所有的工作要求、标准都应该进入管理手册，进入IT系统，形成从母公司到子公司再到孙公司直至企业末端的管控体系，从而使人员进 入岗位后很清楚自己应该干什么、如何干。央企需要对标。需要与国内同行先进水平对标，需要与国际同行业标杆企业对标。</div>\r\n<div>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 百尺竿头，企业人力资源管理已成为企业核心竞争力的组成部分，我们期待着中央企业更进一步。</div>\r\n<p>&nbsp; （作者分别为国务院国资委企业改革局副局长、北京理工大学博士)</p>','1269662956','1269662956','','0','http://','','','154','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('507','劳动合同法对企业人力资源管理影响重大而深远','对话主持人：杨 杜&nbsp; 中国人民大学商学院教授\r\n对话嘉宾：常　凯&nbsp; 《劳动合同法》课题组组长\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 　　苏英琦&nbsp; TOM在','<div><font face=\"楷体_GB2312\">对话主持人：杨 杜&nbsp; 中国人民大学商学院教授</font></div>\r\n<div><font face=\"楷体_GB2312\">对话嘉宾：常　凯&nbsp; 《劳动合同法》课题组组长</font></div>\r\n<div><font face=\"楷体_GB2312\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 　　苏英琦&nbsp; TOM在线副总裁</font></div>\r\n<div><font face=\"楷体_GB2312\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 　　常　扬&nbsp; 皇家苏格兰银行人力资源代表</font></div>\r\n<div><font face=\"楷体_GB2312\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 　　虞　翔&nbsp; 今麦郎集团人力资源总监<br />\r\n</font><br />\r\n&nbsp;</div>\r\n<div>　　寻找企业与员工的平衡点</div>\r\n<div>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 杨杜：《劳动合同法》的出台，对企业来说有什么影响呢？</div>\r\n<div>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 苏英琦：该法的出台，对于企业来讲，是成本的考验；对于HR来讲，我觉得是他们对过去工作的检验和未来工作的挑战。该法对我们的要求更全面了，过去工作如 果做的不够，现在就会慌张。如果一个HR从开始就打下良好的基础，对于这次新法的出台其实没有什么紧张的地方。我觉得还有一个最重要的，现在很多人在考虑 怎么应急这部新法，这是不对的，应该更多地考虑现在做什么，对一个企业来讲应该是系统工程，不仅仅是劳动合同，还有相关政策，包括绩效考核和培训。绩效考 核应该和新法紧密结合起来。因此，HR不仅要从企业角度考虑问题，还要替员工多想一些问题，只有这样，才能掌握好中间的平衡点，促进企业的发展。</div>\r\n<div>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 杨杜：觉得《劳动合同法》的出台，对TOM公司来讲好像无所谓好坏，有点无谓的感觉？</div>\r\n<div>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 苏英琦：该法没有出台的时候，我们对员工的重视度就已经非常大，这么多年，重组、兼并工作做得很多，到现在人员流动虽然非常大，但是没有一起诉讼，就是因 为公司对员工考虑得非常到位。多考虑员工，其实对企业来说，是更好的保障，是双赢。从正常经营来讲，公司有非常良好的秩序。HR应该是综合管理人员，把自 己锻炼成综合人才，这样对老板和员工都能有一个很好的交待。</div>\r\n<div>　　新法对企业成本产生影响</div>\r\n<div>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 常扬：关于长期合同问题，在国外，是自然的概念。中国经济相对比较粗放，对自然资源和人力资源都是粗放管理。《劳动合同法》出台，对中国产业的变化和企业 对成本方面的管理会产生很大影响。《劳动合同法》要求签订无固定期限合同，很多企业就会把非核心竞争力环节外包出去，会导致一个产业的重新整合。</div>\r\n<div>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 常凯：关于成本增加的问题，我的看法是，显性成本会增加。成本和产出不能分开看，如果单纯支出，当然越少越好，如果能够促进产出，我们应该增加投入，在这 里边实际上是资本投入。为了更好的产出，劳动者积极性的调动，我们不能当成仅仅是成本，而是合作伙伴，是资源，是力量。并不是企业增加一分成本，利润就没 有了。增加成本以后，产出能增加多少？如果把这些问题联系在一起，我们的思路就能更开阔一点。</div>\r\n<div>　　对HR提出挑战</div>\r\n<div>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 虞翔：对于制造型企业，会更多地从战术角度考虑，如何有效地控制大幅度增加的人力成本，能不能从管理角度有效地控制人员成本，是我们现在重点要研究的一个 课题。现在很多企业HR慢慢被边缘化，甚至有很多企业，人事、行政是合在一起的，很多HR发挥的作用都非常有限。通过这部法律的实施，对于HR提供了很好 的机会，也是一次挑战。在经营管理上，HR有没有作用，有没有真正给公司创造价值，以后考核指标会发生很大变化，HR要关注更多的业务和流程，在这些过程 中能不能提出更好的管理建议，以此为基础提高公司整个管理水平，真正向管理要效益。</div>\r\n<div>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 常凯：我们基本是站在一个角度看待这个问题，就是怎么通过《劳动合同法》的实施促进企业的发展。现在HR在相当程度上确实被边缘化了。《劳动合同法》实施 以后，HR就要协助企业考虑劳资问题，是否能够承担重任，对HR提出了更高的要求。而对HR来说，这是一个契机，现在必须提高业务水平，提高综合素质。</div>\r\n<div>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 杨杜：企业人力资源管理比较复杂，有的员工是成本，有的员工也是包袱，有的员工就是财富。今年实施《劳动合同法》时候，我觉得可能有两个趋势：第一个趋 势：因为大家的观念不一样，有实力和没实力的企业之间的竞争力会发生一定程度的变化；在工人和工人之间，包括已经是工人和将来成为工人之间也会出现各种各 样的竞争；第二个趋势：企业和员工逐步和谐，大家能够达到双赢，达到共同理解对方。HR主要工作是围绕提高企业竞争力考虑问题。我们希望将来人力资源部门 地位更高一些，员工生活得更好一些，当然我们更希望企业的竞争力和效益更好一些。（本报记者李 微 整理）<br />\r\n&nbsp;</div>\r\n<div><br />\r\n<br />\r\n<font face=\"楷体_GB2312\">链接</font></div>\r\n<div><font face=\"楷体_GB2312\">&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2008年1月1日，《劳动合同法》的颁布和实施昭示着中国全新人力资源管理历史时期的到来。在《劳动合同法》实施前夕，2008年度中国人力资源发展论 坛暨&ldquo;2007中国人力资源年度评选&rdquo;颁奖典礼在北京举行，近400名国内人力资源从业者参会，共同探讨如何面对这个重要的历史转折期。据了解，此次活动 由中国人力资源开发网与中国人民大学商学院、泰康人寿、《管理@人》杂志共同举办。</font></div>\r\n<div><font face=\"楷体_GB2312\">&nbsp;&nbsp;&nbsp; 据相关负责人介绍，《劳动合同法》的实施，在短期内，对于企业来说，自经营模式、用工理念、企业文化、到管理体系都将面临空前的挑战。长期来看，将为潜心打造百年老店、规范经营的企业营造出良好的用工环境，使得中国企业的&ldquo;长期、持续、健康发展&rdquo;更具可能。</font></div>\r\n<p><font face=\"楷体_GB2312\">&nbsp;&nbsp;&nbsp; 对于HR来说，自人力资源战略规划、文化建设、人才选拔、培养、绩效管理、员工薪酬和福利到劳动合同签订等完善工作都将面临极大的挑战。对于潜心在HR领域发展的从业人员来说，这个职业在企业里的价值、重要性将获得根本性的改变。</font></p>','1269662971','1269662971','','0','http://','','','154','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('508','国家荣誉制度几年内全面建立','&ldquo;伟 大的事业需要伟大的精神力量。随着我国经济社会发展进入新阶段，在夺取全面建设小康社会新胜利的伟大征程中，迫切需要按照宪法的规定和党的十七大的要','<p><span style=\"font-size: 12pt; line-height: 150%; font-family: 宋体\">&ldquo;伟 大的事业需要伟大的精神力量。随着我国经济社会发展进入新阶段，在夺取全面建设小康社会新胜利的伟大征程中，迫切需要按照宪法的规定和党的十七大的要求， 设立国家荣誉制度。&rdquo;人事部公务员管理司负责人今天接受本报专访时说，从现实情况看，设立国家荣誉制度的时机已经成熟。要通过树立先进典型，弘扬社会正 气，引领社会风尚，用共同的价值观团结海内外中华儿女，培育和弘扬民族精神，增强中华民族的凝聚力。</span></p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; line-height: 150%\">&nbsp;</p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; line-height: 150%\"><span style=\"font-size: 12pt; line-height: 150%; font-family: 宋体\">　　不久前，中组部副部长、人事部部长尹蔚民在全国人事厅局长会议上指出，要&ldquo;抓紧研究建立国家荣誉制度和政府奖励制度框架，启动行政奖励法、国家勋章法的研究论证工作&rdquo;，引起社会关注。实际上，此举正是贯彻党的十七大提出要&ldquo;设立国家荣誉制度&rdquo;的具体体现。</span></p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; line-height: 150%\">&nbsp;</p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; line-height: 150%\"><span style=\"font-size: 12pt; line-height: 150%; font-family: 宋体\">　　人事部正在加紧研究建立包括国家勋章在内的国家和政府奖励体系，预计这一体系将在未来几年内全面建立。</span></p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; line-height: 150%\">&nbsp;</p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; line-height: 150%\"><span style=\"font-size: 12pt; line-height: 150%; font-family: 宋体\">　　人事部公务员管理司负责人说，设立国家荣誉制度有宪法依据。宪法第六十七条规定，全国人大常委会有权&ldquo;规定和决定授予国家的勋章和荣誉称号&rdquo;；第八十条规定，国家主席根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定，&ldquo;授予国家的勋章和荣誉称号&rdquo;。</span></p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; line-height: 150%\">&nbsp;</p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; line-height: 150%\"><span style=\"font-size: 12pt; line-height: 150%; font-family: 宋体\">　　实际上，新中国成立以来，党和国家先后颁布了一系列各种奖励的法规，开展了多种形式的奖励表彰活动，大量可歌可泣的先进模范人物受到奖励表彰。同时，应该看到，目前我国省部级以下的奖励活动开展得较多，而以国家名义颁发的国家最高奖励制度至今尚未建立。</span></p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; line-height: 150%\">&nbsp;</p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; line-height: 150%\"><span style=\"font-size: 12pt; line-height: 150%; font-family: 宋体\">　　据介绍，国家和政府奖励制度是由多层次不同种类的奖励项目构成的体系。由国家主席根据全国人大的决定和全国人大常委会的决定，授予国家的勋章和荣誉称号，是国家最高层次的奖励。</span></p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; line-height: 150%\">&nbsp;</p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; line-height: 150%\"><span style=\"font-size: 12pt; line-height: 150%; font-family: 宋体\">　 　&ldquo;对作出卓越贡献，品德高尚，堪称全社会楷模的人物，通过严格的法律程序，以国家的名义给予最高奖励，不仅是一种崇高的荣誉，也是培育和弘扬社会主义核 心价值体系的具体体现。&rdquo;该负责人说，人事部高度重视建立国家荣誉制度工作，已经会同有关部门对国家勋章的分类、授予条件、授予程序等问题进行研究，取得 了重要研究成果。同时，开展了多种形式的奖励工作，积累了丰富的实践经验。人事部将会同有关部门抓紧研究，积极工作，推动有关法律尽快出台。</span><span style=\"font-size: 12pt; line-height: 150%\"><font face=\"Calibri\"> </font></span></p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; line-height: 150%\">&nbsp;</p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; line-height: 150%\"><span style=\"font-size: 12pt; line-height: 150%; font-family: 宋体\">　　&ldquo;一个典型就是一面旗帜&rdquo;。新中国成立近</span><span style=\"font-size: 12pt; line-height: 150%\"><font face=\"Calibri\">60</font></span><span style=\"font-size: 12pt; line-height: 150%; font-family: 宋体\">年，全国涌现了许多先进典型，如&ldquo;宁可一身脏，也要换来万家净&rdquo;的环卫工人时传祥，&ldquo;杂交水稻之父&rdquo;袁隆平，&ldquo;人民作家&rdquo;巴金</span><span style=\"font-size: 12pt; line-height: 150%\"><font face=\"Calibri\">,</font></span><span style=\"font-size: 12pt; line-height: 150%; font-family: 宋体\">&ldquo;人 民艺术家&rdquo;常香玉等，每个模范人物都有很强的先进性、典型性、代表性和鲜明的时代性，发挥了巨大的激励和导向作用。&ldquo;相信国家荣誉制度的设立，将充分调动 全国各族人民建设中国特色社会主义伟大事业的积极性和创造性，为夺取全面建设小康社会新胜利建功立业。&rdquo;该负责人说。</span></p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; line-height: 150%\">&nbsp;</p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; line-height: 150%\"><span style=\"font-size: 12pt; line-height: 150%\"><font face=\"Calibri\">&nbsp;&nbsp;&nbsp; </font></span><span style=\"font-size: 12pt; line-height: 150%; font-family: 宋体\">国家荣誉制度</span><span style=\"font-size: 12pt; line-height: 150%\"><font face=\"Calibri\"> </font></span><span style=\"font-size: 12pt; line-height: 150%; font-family: 宋体\">外国怎么设立（延伸阅读）</span></p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; line-height: 150%\">&nbsp;</p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; line-height: 150%\"><span style=\"font-size: 12pt; line-height: 150%; font-family: 宋体\">　　西方国家的政府奖励制度主要体现为勋章制度，不同的勋章和等级构成了国家和政府的奖励体系。</span></p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; line-height: 150%\">&nbsp;</p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; line-height: 150%\"><span style=\"font-size: 12pt; line-height: 150%; font-family: 宋体\">　　勋章制度具有明显的身份等级标志，随着时代的发展，西方国家的勋章更加强调功绩性，具有了对内平民性、对外国际化的特点。所有对国家作出重大贡献的本国公民或者外国人都列入国家荣誉的授予范围。</span></p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; line-height: 150%\">&nbsp;</p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; line-height: 150%\"><span style=\"font-size: 12pt; line-height: 150%; font-family: 宋体\">　 　比如，英国对作出杰出贡献的人士，根据贡献的重要程度，授予不同等级的荣誉称号，主要有世袭贵族、终身贵族、男爵爵位、骑士爵位、骑士勋位。获荣誉称号 的本国公民一般由首相向女王推荐，获荣誉称号的外国公民人选由外交部向首相推荐。政府分别于每年女王生日和新年两次公布获得荣誉称号的名单，并举行盛大的 授予仪式。</span></p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; line-height: 150%\">&nbsp;</p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; line-height: 150%\"><span style=\"font-size: 12pt; line-height: 150%; font-family: 宋体\">　 　法国最高级别的勋章是荣誉勋位勋章，用于表彰在民事和军事领域做出卓越贡献的法国公民。荣誉勋位勋章授予的名额有限，入选条件极为苛刻。为扩大奖励对象 的范围，在军事领域，保留了传统的军功奖章，用于奖励立下战功的普通士兵；在民事领域，增设了国家功勋勋章作为荣誉勋位勋章的补充。</span></p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; line-height: 150%\">&nbsp;</p>\r\n<p style=\"margin: 0px 0cm; line-height: 150%\"><span style=\"font-size: 12pt; line-height: 150%; font-family: 宋体\">　　美国政府奖励和国家授勋主要由国会奖励和总统奖励两部分组成。国会奖励包括国会奖、国会金质奖章、国会荣誉奖章和其他国会奖励，主要用于推动</span><span style=\"font-size: 12pt; line-height: 150%\"><font face=\"Calibri\">14</font></span><span style=\"font-size: 12pt; line-height: 150%; font-family: 宋体\">至</span><span style=\"font-size: 12pt; line-height: 150%\"><font face=\"Calibri\">23</font></span><span style=\"font-size: 12pt; line-height: 150%; font-family: 宋体\">岁的青年人在创意、成就和完美方面的成长；国会金质奖章奖励给终身贡献或取得某项成就的公民；国会荣誉奖章是国家的最高军事奖章，用于表彰作战英勇、自我牺牲的军人。总统奖励包括总统自由奖章、总统公民奖章、全国反恐战争奖和全球反恐战争服务奖。</span></p>','1269662986','1269662986','','0','http://','','','154','0','','','2','','','','0','0','','');
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margin: 0px 0cm; text-align: left\"><span style=\"font-size: 12pt; font-family: 宋体\">&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span><span style=\"font-size: 12pt; font-family: 宋体\">尊重科学、兼顾各方利益、注重可操作性</span></p>\r\n<p align=\"left\" style=\"background: #f9fcfe; margin: 0px 0cm; text-align: left\"><span style=\"font-size: 12pt; font-family: 宋体\">&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span><span style=\"font-size: 12pt; font-family: 宋体\">记者：自《体检通用标准》制定以来，受到社会各界的广泛关注，请您谈谈标准制定的背景。</span></p>\r\n<p align=\"left\" style=\"background: #f9fcfe; margin: 0px 0cm; text-align: left\"><span style=\"font-size: 12pt; font-family: 宋体\">&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span><span style=\"font-size: 12pt; font-family: 宋体\">负责人：公务员考试录用制度建立以来，各地人事部门会同卫生行政部门普遍制定下发了公务员录用体检办法和标准，为选拔高素质的公务员发挥了重要作用。但随着医学科学的进步，人们对疾病认识的不断加深，各地原有的体检标准相对滞后，标准很不一致，需要制定全国统一的标准。</span></p>\r\n<p align=\"left\" style=\"background: #f9fcfe; margin: 0px 0cm; text-align: left\"><span style=\"font-size: 12pt; font-family: 宋体\">&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span><span style=\"font-size: 12pt; font-family: 宋体\">记者：此次制定标准的主要原则是什么？</span></p>\r\n<p align=\"left\" style=\"background: #f9fcfe; margin: 0px 0cm; text-align: left\"><span style=\"font-size: 12pt; font-family: 宋体\">&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span><span style=\"font-size: 12pt; font-family: 宋体\">负责人：一是尊重科学，尊重医学专家的意见，将体检标准与能否正常履行职责相结合，体现公务员职业和职位的一般要求；二是兼顾各方利益，既要维护广大考生的合法权利，也要兼顾公务员队伍建设的需要，真正体现以人为本；三是注重可操作性，既便于医生作出判断，也要在实践中行得通。</span></p>\r\n<p align=\"left\" style=\"background: #f9fcfe; margin: 0px 0cm; text-align: left\"><span style=\"font-size: 12pt; font-family: 宋体\">&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span><span style=\"font-size: 12pt; font-family: 宋体\">■乙肝成为通用标准核心问题</span></p>\r\n<p align=\"left\" style=\"background: #f9fcfe; margin: 0px 0cm; text-align: left\"><span style=\"font-size: 12pt; font-family: 宋体\">&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span><span style=\"font-size: 12pt; font-family: 宋体\">记者：第一次网上征求意见期间，网上还刊登了人事部、卫生部致乙肝病原携带者及关注者的一封信，请问两部门为什么对乙肝问题如此重视？</span></p>\r\n<p align=\"left\" style=\"background: #f9fcfe; margin: 0px 0cm; text-align: left\"><span style=\"font-size: 12pt; font-family: 宋体\">&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span><span style=\"font-size: 12pt; font-family: 宋体\">负责人：我国目前有1.2亿左右的乙肝病原携带者。党和政府历来高度重视乙肝防治工作，重视保障乙肝病原携带者的正当权益。网上征求意见期间，国务院领导同志对此还作出专门批示，要求把公务员录用体检标准起草好。在此背景下，人事部、卫生部起草了致乙肝病原携带者及关注者的一封信。可以说，乙肝问题始终是体检通用标准的核心问题，经过反复论证和深入调研，标准对乙肝问题作出了科学的表述。</span></p>\r\n<p align=\"left\" style=\"background: #f9fcfe; margin: 0px 0cm; text-align: left\"><span style=\"font-size: 12pt; font-family: 宋体\">&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span><span style=\"font-size: 12pt; font-family: 宋体\">■四大特点凸显人文关怀</span></p>\r\n<p align=\"left\" style=\"background: #f9fcfe; margin: 0px 0cm; text-align: left\"><span style=\"font-size: 12pt; font-family: 宋体\">&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span><span style=\"font-size: 12pt; font-family: 宋体\">记者：与以往各地各部门执行的体检标准相比，新标准有什么特点？</span></p>\r\n<p align=\"left\" style=\"background: #f9fcfe; margin: 0px 0cm; text-align: left\"><span style=\"font-size: 12pt; font-family: 宋体\">&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span><span style=\"font-size: 12pt; font-family: 宋体\">负责人：更科学化、更人性化，也具有更强的可操作性。</span></p>\r\n<p align=\"left\" style=\"background: #f9fcfe; margin: 0px 0cm; text-align: left\"><span style=\"font-size: 12pt; font-family: 宋体\">&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span><span style=\"font-size: 12pt; font-family: 宋体\">一是取消相貌等外在因素的限制。目前各地出台的公务员录用体检标准各不相同，有的对身高提出了要求，有的对面部畸形、牙齿缺损等作出了限制。考虑到这些因素一般情况下并不影响公务员正常履行职责，通用标准对此没有作出限制性规定。同时鉴于公务员职位千差万别，通用标准提出，对于一些对身高、相貌有要求的特殊职位，需经录用主管部门批准或在招考简章中规定。</span></p>\r\n<p align=\"left\" style=\"background: #f9fcfe; margin: 0px 0cm; text-align: left\"><span style=\"font-size: 12pt; font-family: 宋体\">&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span><span style=\"font-size: 12pt; font-family: 宋体\">二是对残疾未作表述。对此专门征求了全国残联的意见，通用标准没有作出限制性规定。主要考虑体检标准是基于职位的要求，只要不影响正常履行职责，残疾人也应在公务员招考范围之内，这与《残疾人保障法》相衔接。</span></p>\r\n<p align=\"left\" style=\"background: #f9fcfe; margin: 0px 0cm; text-align: left\"><span style=\"font-size: 12pt; font-family: 宋体\">&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span><span style=\"font-size: 12pt; font-family: 宋体\">三是规定了复检的程序。复检问题是用人单位和考生关注的热点问题和难点问题。经征求各方意见，通知中规定了复检的程序。主要基于：复检作为一个程序，对于维护考生和用人部门的合法权益具有重要意义，因此规定复检程序是必要的。同时，为保障双方平等权益，减少争议，提高行政效率，通知规定复检只能进行一次，复检结果为最终结论。</span></p>\r\n<p align=\"left\" style=\"background: #f9fcfe; margin: 0px 0cm; text-align: left\"><span style=\"font-size: 12pt; font-family: 宋体\">&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span><span style=\"font-size: 12pt; font-family: 宋体\">四是对乙肝问题作出了科学的表述，即&ldquo;各种急慢性肝炎，不合格。乙肝病原携带者，经检查排除肝炎的合格。&rdquo;根据这个表述，乙肝病原携带者在标准中是合格的，这样就在政策层面解决了社会上对乙肝问题的争论。</span></p>\r\n<p align=\"left\" style=\"background: #f9fcfe; margin: 0px 0cm; text-align: left\"><span style=\"font-size: 12pt; font-family: 宋体\">&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span><span style=\"font-size: 12pt; font-family: 宋体\">■《体检通用标准》仅是最低标准</span></p>\r\n<p align=\"left\" style=\"background: #f9fcfe; margin: 0px 0cm; text-align: left\"><span style=\"font-size: 12pt; font-family: 宋体\">&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span><span style=\"font-size: 12pt; font-family: 宋体\">■招考双方不严格执行将受查处</span></p>\r\n<p align=\"left\" style=\"background: #f9fcfe; margin: 0px 0cm; text-align: left\"><span style=\"font-size: 12pt; font-family: 宋体\">&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span><span style=\"font-size: 12pt; font-family: 宋体\">记者：各地各部门在招考公务员中都必须严格执行这一标准吗？</span></p>\r\n<p align=\"left\" style=\"background: #f9fcfe; margin: 0px 0cm; text-align: left\"><span style=\"font-size: 12pt; font-family: 宋体\">&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span><span style=\"font-size: 12pt; font-family: 宋体\">负责人：通用标准只是一个最低标准，各地、各部门可以结合实际，参照执行。对身体条件有特殊要求的职位的体检项目和标准，必须由录用主管机关会同当地卫生行政部门根据各地实际另行规定或批准。用人单位和体检医院要按照规定的程序和要求做好体检工作，并对考生的体检结果保密。对于体检中违反操作规程、弄虚作假、徇私舞弊、渎职失职，造成不良后果的人员，将按照有关规定给予处分。参加体检的考生应当如实填写相关信息并回答有关询问。对于弄虚作假或者隐瞒真实情况，致使体检结果失实的考生，将不予录用或取消录用。</span></p>\r\n<p align=\"left\" style=\"background: #f9fcfe; margin: 0px 0cm; text-align: left\">&nbsp;</p>\r\n<p align=\"left\" style=\"background: #f9fcfe; margin: 0px 0cm; text-align: left\"><span style=\"font-size: 12pt; font-family: 宋体\">&nbsp;</span></p>\r\n<p><a>(来源：人民日报 2005年01月21日)</a></p>','1269663022','1269663022','','0','http://','','','154','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('511','面试不用过于迎合用人单位','&nbsp;\r\n\r\n    \r\n        \r\n            &nbsp;\r\n        \r\n    \r\n\r\n北京金山软件有限公司人力资源部经理涂文开认为，在大学毕业生心中总有一种刻意的情绪，过于','<p>&nbsp;\r\n<table cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\" align=\"left\" border=\"0\">\r\n    <tbody>\r\n        <tr>\r\n            <td>&nbsp;</td>\r\n        </tr>\r\n    </tbody>\r\n</table>\r\n北京金山软件有限公司人力资源部经理涂文开认为，在大学毕业生心中总有一种刻意的情绪，过于迎合用人单位、迎合面试官。涂经理认为这大可不必。他觉得面试就像谈恋爱一样，以一种放松的状态交流，才是最自然的。 <br />\r\n<br />\r\n松下电器人事总务中心部长陈恺认为，面试刚开始时，企业会为了缓和应聘者的紧张情绪先和他们聊一些比较轻松的话题，比如在学校的学习、生活情况，还有上大学以前的一些事情等等。等基本沟通自然了，再开始涉及公司、工作等问题。陈恺认为，面试要保持好心态，但在一些细节上却要格外注意：要注意语气的抑扬顿挫。回答问题时有人可能过于简单，有人也可能说得太长，这两种都不会给面试官留下太好的印象。因此答问题时要把重点突出，注意详略得当。有些人可能很有才华和能力，但不善于表达，往往会因此错失机会。但有些人过于侃侃而谈，不给别人插话的机会，也会给人一种很傲慢的感觉。所以要把握好&ldquo;度&rdquo;。(韩婧) <br />\r\n&nbsp;</p>','1269663064','1269663064','','0','http://','','','153','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('512','面试瞎吹被当场揭穿了，我该怎么办','\r\n\r\n    \r\n        \r\n            &nbsp;\r\n        \r\n    \r\n\r\n刚过去的那个秋天，我经历了一场颇为激烈的人才大战。虽然现在我好歹找到了&ldquo;婆家&rdquo;，但','<p>\r\n<table cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\" align=\"left\" border=\"0\">\r\n    <tbody>\r\n        <tr>\r\n            <td>&nbsp;</td>\r\n        </tr>\r\n    </tbody>\r\n</table>\r\n刚过去的那个秋天，我经历了一场颇为激烈的人才大战。虽然现在我好歹找到了&ldquo;婆家&rdquo;，但想起最初在人才市场上的PK生活，总是让我唏嘘不已。我的第一次面试是以惨败告终的。 <br />\r\n<br />\r\n　　大学毕业快半年了还没找到工作，吴小姐别提有多烦了，天天跑东跑西，疲于奔命。可是，不知为何，就是每次面试都名落孙山。在网上看到北大女硕士万元求职装的新闻后，吴小姐心里一动&mdash;莫非我的形象太差？于是她赶紧去商场花6000元换来了套世界名牌套装&hellip;&hellip; <br />\r\n<br />\r\n　　在人才市场泡了一个星期，迟迟没有收到面试通知，我趴在床上，眼睁睁地看着我的NOKIA，它安静得让我一度怀疑它是不是出了什么意外。 <br />\r\n<br />\r\n　　我窜到电话前，试着拨自己的手机号，几秒钟后，&ldquo;你帅吗？&rdquo;的彩铃就可爱地响起来。 <br />\r\n<br />\r\n　　&ldquo;还好，总算没毛病，耐心地等吧。&rdquo;我一边安慰着自己，一边把自己打扮得人模狗样，继续去人才市场蹲点。 <br />\r\n<br />\r\n　　那天，运气不错，我一眼就看中了那家单位。我的心狂跳起来：天，国际名企；薪水、待遇、福利，每一项都让我喜出望外！如此好机遇，还真的不能错过！ <br />\r\n<br />\r\n　　按捺住内心的激动，我让自己冷静下来。要知道，招聘台前可坐着几位真真正正金发碧眼的老外呢！ <br />\r\n<br />\r\n　　我又给自己打气：别紧张，自己的英语水平好歹也过了&ldquo;六级&rdquo;，虽说不上专业，但第一轮的面试也应该不会太难吧？而且我的简历也是中英文双语的呢！ <br />\r\n<br />\r\n　　一阵&ldquo;HELLO&rdquo;过后，我毕恭毕敬地把自己的简历递上。我的英文简历可是经过外语系诸位师姐们高水平打造的。什么房产策划经历、品牌营销经验，我的英文简历比着装刻意职业化的自己更让老外来精神。 <br />\r\n<br />\r\n　　一场英文面试就这样开始了。前几个问题是关于我学习方面的，还比较简单。接下来的问题就一个比一个专业，特别是针对我实习期间作过的一次宣传策划案例，老外的问题更加细致、深入，大有钻牛角尖的架势。 <br />\r\n<br />\r\n　　我渐渐有点儿招架不住了，暗自叫苦。老外大概看出我的&ldquo;力不从心&rdquo;，说了句：&ldquo;你的英语并不像你简历里所描述的那样流利。&rdquo; <br />\r\n<br />\r\n　　&ldquo;你酒量如何？&rdquo;招聘会上，不少公关人员、销售人员、秘书等职务的岗位要求赫然写明&ldquo;要一定酒量&rdquo;。而有些公司的就职面试居然在酒桌上进行&hellip;&hellip; <br />\r\n<br />\r\n　　听到这样的话，年轻气盛的我说了一句令自己非常后悔的话：&ldquo;我在学校除了修英语课程，还修了日语课程。&rdquo;我曾经选修过日语，可连二级水平都没到。我之所以这么说，实在是不想因为自己的英语拖后腿，失去这次宝贵的应聘机会。 <br />\r\n<br />\r\n　　这时在一旁一直没有吭声的另一位老外竟抬头冲我叽哩呱啦地说了一串，本能告诉我：他说的正是要命的日语。天啊，真是没有想到这个蓝眼睛的老外竟然会说日语！早知道我就该说自己会蒙古语！ <br />\r\n<br />\r\n　　看着我尴尬的表情，一直对我客气的老外毫不客气地告诉我：&ldquo;对不起，我们并不需要一个不诚实的人。&rdquo;这场面试的结果就是，我灰溜溜地离开。 <br />\r\n<br />\r\n　　后来，我也经历了类似的状况，回答不上来应聘官的问题，这个时候，我就乖乖地告诉他：&ldquo;对不起，我对此不甚了解，不过，我以后会好好学习的。&rdquo;我再也没有犯过&ldquo;不诚实&rdquo;的错误，为了表现自己而谎称自己如何如何。我的教训就是，&ldquo;实话实说&rdquo;是面试时必须把握的准则，因为你面试的不仅是一个简单的职位，更是在考验你的道德水平。 <a>(搜狐职场风云社区) </a></p>','1269663079','1269663079','','0','http://','','','153','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('513','详解面试成功法宝技巧','面试发挥出色，可以在一定程度上弥补先前笔试或是其他条件如学历、专业上的不足。许多毕业生求职失败，都是输在了面试上。在新晚报与吉林省人事、教育部门联合举','<p>面试发挥出色，可以在一定程度上弥补先前笔试或是其他条件如学历、专业上的不足。许多毕业生求职失败，都是输在了面试上。在新晚报与吉林省人事、教育部门联合举办的职业生涯规划巡回演讲活动上，吉林省人才交流中心市场交流部部长刘宝安向即将步入面试关口的应届大学生详细讲解了面试成功的十大法宝和回答考官问题的十大技巧。 <br />\r\n<br />\r\n　　技巧一：自我介绍不超2分钟 <br />\r\n<br />\r\n　　&ldquo;请你自我介绍一下&rdquo;这道题90%以上的用人单位都会问，面试者事先最好以文字的形式写好背熟。其实面试者的基本情况用人单位已掌握，考这道题的目的是考核面试者的语言表达能力、逻辑能力、以及诚信度。所以，面试者在自我介绍的内容要与个人简历相一致，表述方式上尽量采用口语化，注意内容简洁，切中要害，不谈无关、无用的内容，条理要清晰，层次要分明。自我介绍不能超过2分钟，最好把握在1分钟左右。 <br />\r\n<br />\r\n　　技巧二：强调温馨和睦的家庭氛围 <br />\r\n<br />\r\n　　&ldquo;谈谈你的家庭情况&rdquo;此类问题70%的用人单位都会涉及，面试者应简单地介绍家人，一般只需介绍父母，如果亲属和应聘的行业有关系的也可介绍。回答时注意强调温馨和睦的家庭氛围，父母对自己教育方面的重视，各位家庭成员的良好状况，以及家庭成员对自己工作的支持和自己对家庭的责任感。 <br />\r\n<br />\r\n　　技巧三：用乐群性爱好点缀形象 <br />\r\n<br />\r\n　　&ldquo;谈谈你的业余爱好&rdquo;是合资企业、民企乐于问这道题，因为企业主要想通过此题了解面试者的性格是否开朗，是否具有团队精神。所以面试者千万不要说自己没有业余爱好，也不要说自己有那些庸俗的、令人感觉不好的爱好。谈爱好时最好不要说自己仅限于读书、听音乐、上网等一个人做的事，这样可能会令面试官怀疑应聘者性格孤僻，最好能有一些如篮球、羽毛球等，在户外和大家一起做的业余爱好来&ldquo;点缀&rdquo;自己的形象，突出面视者的乐群性和协作能力。 <br />\r\n<br />\r\n　　技巧四：不忘本令考官难忘 <br />\r\n<br />\r\n　　&ldquo;你最崇拜谁？&rdquo;是近两年用人单位爱考的一道题。面试者回答时，不宜说自己谁都不崇拜，或者说崇拜自己，也最好不要说崇拜一个虚幻的、或者不知名的人，更不能崇拜一个明显具有负面形象的人。面试者所崇拜的人最好与自己所应聘的工作能&ldquo;搭&rdquo;上关系，说明自己所崇拜的人的哪些品质、哪些思想感染着自己、鼓舞着自己。 <br />\r\n<br />\r\n　　技巧五：座右铭与应聘行业相关 <br />\r\n<br />\r\n　　通过提问座右铭用人单位就可以判断面试者是否具有发展前途。面试者不要说那些易引起不好联想的座右铭，也不应说那些太抽象的座右铭，更不宜说太长的座右铭。座右铭最好能反映出自己某种优秀品质，或者和本专业、本行业相关的一句话，比如&ldquo;只为成功找方法，不为失败找借口&rdquo;。 <br />\r\n<br />\r\n　　技巧六：说与工作&ldquo;无关紧要&rdquo;的缺点 <br />\r\n<br />\r\n　　当考官问到你的缺点时，面试者不能说自己没缺点，也不能把那些明显的优点说成缺点，但更不能挑严重影响所应聘工作的缺点，或者说令人不放心、不舒服的缺点。可以说出一些对于所应聘工作&ldquo;无关紧要&rdquo;的缺点，甚至是一些表面上看是缺点，从工作的角度看却是优点的缺点。 <br />\r\n<br />\r\n　　技巧七：尽量回避待遇问题 <br />\r\n<br />\r\n　　考官问到&ldquo;你为什么选择我们公司？&rdquo;时就试图从此题中了解面试者求职的动机、愿望以及对此项工作的态度，面试者最好不要说太多待遇好等，可以说&ldquo;我十分看好贵公司所在的行业，我认为贵公司十分重视人才，而且这项工作很适合我，相信自己一定能做好。&rdquo; <br />\r\n<br />\r\n　　技巧八：遇到提问陷阱采用迂回战术 <br />\r\n<br />\r\n　　&ldquo;如果我录用你，你将怎样开展工作&rdquo;这是一道陷阱题，如果应聘者对于应聘的职位缺乏足够的了解，最好不要直接说出自己开展工作的具体办法，以免引起不良的效果。面试者可以尝试采用迂回战术来回答，如&ldquo;首先听取领导的指示和要求，然后就有关情况进行了解和熟悉，接下来制定一份近期的工作计划并报领导批准，最后根据计划开展工作。&rdquo; <br />\r\n<br />\r\n　　技巧九：回避回答对上级具体的希望 <br />\r\n<br />\r\n　　&ldquo;你希望与什么样的上级共事？&rdquo;通过面试者对上级的&ldquo;希望&rdquo;可以判断出面试者对自我要求的意识，这既是一个陷阱，又是一次机会。面试者要好好把握此机会，最好回避对上级具体的希望，多谈对自己的要求，如&ldquo;做为刚步入社会新人，我应该多要求自己尽快熟悉环境、适应环境，而不应该对环境提出什么要求，只要能发挥我的专长就可以了。&rdquo; <br />\r\n<br />\r\n　　技巧十：尽量体现机智、果敢和敬业 <br />\r\n<br />\r\n　　&ldquo;你是应届毕业生，缺乏经验，如何能胜任这项工作？&rdquo;此题的回答应体现出面试者的诚恳、机智、果敢及敬业。如&ldquo;作为应届毕业生，在工作经验方面的确会有所欠缺，因此在读书期间我一直利用各种机会在这个行业里做兼职。我也发现，实际工作远比书本知识丰富、复杂。但我有较强的责任心、适应能力和学习能力，而且比较勤奋，所以在兼职中均能圆满完成各项工作，从中获取的经验也令我受益匪浅。请贵公司放心，学校所学及兼职的工作经验使我一定能胜任这个职位。&rdquo; <a>(新晚报)</a></p>','1269663093','1269663093','','0','http://','','','153','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('514','简历面试有何难，看我“三板斧”','大学毕业快半年了还没找到工作，吴小姐别提有多烦了，天天跑东跑西，疲于奔命。可是，不知为何，就是每次面试都名落孙山。在网上看到北大女硕士万元求职装的新闻','<p>大学毕业快半年了还没找到工作，吴小姐别提有多烦了，天天跑东跑西，疲于奔命。可是，不知为何，就是每次面试都名落孙山。在网上看到北大女硕士万元求职装的新闻后，吴小姐心里一动&mdash;&mdash;莫非我的形象太差？于是她赶紧去商场花6000元换来了套世界名牌套装。自此，吴小姐信心大增，每次面试都抬头挺胸，志气昂扬； <br />\r\n可是，还有一个问题， 公司都喜欢有工作经历的，自己刚毕业，什么都没干过，而且还有好几个月是失业期，简历上该怎么写呢？思考再三，吴小姐只能在简历上做点改动，把自己描述成非常能干、样样都会的多面手。她的想法是，应届生都没什么经历，也许自己的&ldquo;多面手&rdquo;能吸引更多的用人单位。 <br />\r\n然而，在面试过程中，一旦人事经理谈到具体的工作技能，吴小姐还是答不上来，每每这种情况，吴小姐都支支吾吾，面红耳赤，不知该如何应对。昂贵的职业套装变成了一付空壳，连自己都脸红。 <br />\r\n可是，求职还是要继续。尽管每次面试都是石沉大海，吴小姐还是把简历再彩印了一百多份，继续&ldquo;疯狂地&rdquo;广播&ldquo;种子&rdquo;。 <br />\r\n在经过了连续5个多月的求职失败后，小吴决定放弃&ldquo;海投&rdquo;，她来到了向阳生涯职业咨询机构，寻求求职失利的原因所在，并希望在CCDM职业规划师的帮助下能找到合适的工作。在倾听了小吴的求职历程上，职业规划师发现，小吴在简历、面试上的毛病几乎是大多数应届毕业生的&ldquo;通病&rdquo;，而且也是相当部分在职人士经常出现的问题。事实上，个人外形固然重要，但这只是简历与面试中的一部分。 <br />\r\n向阳生涯CCDM职业规划师认为，准备简历和面试虽然是&ldquo;技术问题&rdquo;，但却对个人求职有之举足轻重的影响，这其中有很多的学问，向阳生涯专家组将之归纳为简历面试&ldquo;三板斧&rdquo;。 <br />\r\n第一板斧：职业形象不可或缺 <br />\r\n在浮躁而快速的现代社会，形象非常重要。有调查显示，一半以上人事经理对求职者的形象十分看重，而更有甚者，只看看照片就进行第一轮的简历筛选。所以你再有本事，形象这一关过不了，还是英雄无用武之地。应该用什么样的形象来打动人事经理？ <br />\r\n简历上，向阳生涯CCDM职业规划师认为，应该简洁、大方、鲜明。从范围来看，包括简历的外表、简历内容、简历照片。简历外表，不需要太花哨，过度的包装设计没必要，主要是让人一目了然；简历内容，必须在最显要的位置摆出人事经理所关心的东西，废话少说，详略得当；简历照片，让人感到可爱、亲切为佳，切忌不要搞什么艺术照&mdash;&mdash;除非你应聘的是艺术性的职位。吴小姐把简历搞得富丽堂皇，还加了一些水分，自然得不到人事经理的好感。 <br />\r\n面试时，要穿着得体，表现热情、恳切、诚实。吴小姐刚走出校门，却花哨装饰自己，丢掉了大学生应有的清纯、朝气。哪个人事经理关心你的衣服花了多少钱，是什么名牌的？向阳生涯CCDM职业规划师还特别指出，吴小姐在简历里&ldquo;注水&rdquo;，而又在面试中被HR一语问破，这样的状况在求职中是万不可犯的&ldquo;大忌&rdquo;，再优秀的人，一旦被HR发现了这样的纪录，结果也只有一个&mdash;&mdash;OUT! <br />\r\n长得困难的，怎么办？除了用得体的服饰弥补之外，就要用谦卑、诚实来打动人事经理。如果一个人长得丑陋，而又自负、狡猾，可就糟了。相反，一个人表现得朴实、真诚，即使难看了点，别人也会接纳。 <br />\r\n第二板斧：求职资本决定胜负 <br />\r\n求职资本是最关键的，也是人事经理最重视的取舍依据。求职资本主要包括两部分：学历专业；工作经验、能力。因此，成功地简历和面试，就是成功地展现自己的求职资本，并获得HR的认可。 <br />\r\n如何以最佳的方式来体现自己的资本？向阳生涯CCDM职业规划师认为，一定要有针对性和真实性。比如每次求职的简历都要有个性化，要针对职位的需要来表现自己那方面的特长与能力。可惜，现实中很多人像吴小姐一样把一份简历复印上百份，大把地撒简历。注水则更是&ldquo;低级错误&rdquo;。 <br />\r\n求职资本太少，缺乏工作经验，有什么办法？这是许多应届生和跨行跳槽者遇到的最大难题。向阳生涯CCDM职业规划师提出两个技巧： <br />\r\n第一、扬长避短。在简历与面试过程中，吸引人事经理注意自己的特长与优势，比如学习能力、专业理论等等，避免讨论自己的缺点，无形中影响他的心理判断天平。当然，根据面试的情况，你最后还可以坦诚说一句：虽然我少了点经验，但人无完人，只要给点时间，我会很快改变的。 <br />\r\n第二、表现相关的经验与阅历。比如，你应聘从来没干过的教师岗位，那么以前你做的讲座培训、演讲、咨询、甚至家教、实习等都可以摆出来，说明这些经历中你获得的相关经验，锻炼了良好的表达、交流能力，这些都对教育很有帮助。 <br />\r\n第三板斧：性格潜力锦上添花 <br />\r\n对于求职资本不够的人，在自己的性格、潜力上做文章，是增加机会指数的重要方法。现在的HR一般都会在面试时考察你的个性特点与发展潜力，以判断是否合适岗位的需要。向阳生涯CCDM职业规划师对大量咨询客户的分析发现，和吴小姐一样，很多求职失败的人都忽略这一道关口。事实上，根据职业规划中经典的人职匹配理论，只有个人的性格、气质、爱好、天赋等符合职位的需要，工作上才能进入最佳状态。 <br />\r\n因此，向阳生涯CCDM职业规划师提醒求职者，不断暗示人事经理下面这样的信息会对求职致胜非常有帮助：我的爱好正好是这样的职业，我很想在这个职业上发展下去，我的天赋潜能恰恰适合这个职业。具体怎么办呢？简历里面，在个性兴趣、爱好、特长栏目里，多发挥一下。而面试交流的时候，要善于用语气、表情来表达你对该职业的兴趣，当然了，要做到这一点，首先要明白这个职业的特点，以及它的需要。 <br />\r\n也许有人会问，我既没有相关工作经验，性格、兴趣又与所应聘的职业又不一致，有什么面试技巧能搞定这份工作呢？可以假装有兴趣吗？向阳生涯CCDM职业规划师的回答是，赶紧离开，别浪费时间，去找更加适合你的工作。兴趣是最好的老师，一份你不喜欢、并不合适的职业，即使通过&ldquo;佯装&rdquo;来获得，也是赶鸭子上架，做得了一时做不了长久。 <br />\r\n最后必须要着重强调的是，获得一份好职业，简历和面试仍然只是&ldquo;技术层面&rdquo;的问题，简历再漂亮，面试再完美，没有足够含金量的职业资本和清晰的职业规划，一切都是空谈，都是在浪费时间浪费你的成本！向阳生涯CCDM职业规划专家认为，如果你已经连续失业超过2个月仍在面对着一次又一次的失败，那么，你该检讨的或许不光是简历和面试技巧，而是你的职业定位和职业规划，这才是起决定作用的根本所在！ <br />\r\n上海向阳生涯管理咨询有限公司是国内首家职业规划师资格认证培训及职业规划咨询机构。专业提供职业定位、职业转型、职业规划等职业咨询服务，以助您快速求职、跳槽，获取高薪、高职及职业生活的平衡发展。 <a>(上海向阳生涯管理咨询有限公司)</a></p>','1269663107','1269663107','','0','http://','','','153','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('515','GE面试问闲暇','&nbsp;\r\n\r\n    \r\n        \r\n            &nbsp;\r\n        \r\n    \r\n\r\n11月高校毕业生就业高峰还没有到，日前很多知名外资企业、大型国企已抢先进入我市各所高校，','<p>&nbsp;\r\n<table cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\" align=\"left\" border=\"0\">\r\n    <tbody>\r\n        <tr>\r\n            <td>&nbsp;</td>\r\n        </tr>\r\n    </tbody>\r\n</table>\r\n11月高校毕业生就业高峰还没有到，日前很多知名外资企业、大型国企已抢先进入我市各所高校，提前网罗优秀高校毕业生。仅在本月就有爱立信、宝洁、通用电气、欧莱雅等世界500强企业来到我市高校举行校园宣讲会。HR(人力资源经理)们到底喜欢什么样的毕业生？500强需要什么样的应聘者？如何应对苛刻的面试环节？如何调整自己的求职心态？从今日起，本报将陆续推出来蓉招聘的世界500强企业人力资源经理专访栏目，为大学生朋友提供最新最权威的求职信息，教你如何闯进世界500强。 <br />\r\n<br />\r\n　　本报记者 张峥 摄影 金世宗 <br />\r\n<br />\r\n　　昨晚，四川大学就业指导中心异常火爆，由该校招生就业处和四川大学学生就业与创业协会举办的就业讲座吸引了众多的毕业生。拥有在GE(美国通用电气)中国有限公司15年工作经历的原GE中国有限公司人力资源总监韩美芬女士为即将毕业的大学生们带来了一场精彩的职业规划讲座。这家2006年全球最受尊敬的公司喜欢什么样的毕业生？他们又是怎么面试求职者的？通过什么途径能更轻松地进入GE？记者就这些大学生关心的问题独家专访了韩女士。 <br />\r\n<br />\r\n　　面试：GE更看重全方位素质 <br />\r\n<br />\r\n　　&ldquo;GE看重的学生不仅仅要成绩好，更要具备创新性、团队意识和参与性。&rdquo;韩美芬说，学生的专业、学历都是一些硬性的指标，而包括GE在内的世界500强企业看重的更多是学生的人际沟通能力、思维能力和解决问题的能力。 <br />\r\n<br />\r\n　　以GE的面试为例，&ldquo;我们会通过行为面试和团队面试来考察应聘者的综合素质。&rdquo;比如行为面试，考官会让你讲一件你觉得自己做得有成就感的事情，你是怎么做的、结果怎么样、学到了什么；团队面试是以4-6人为一个小组，由考官临时给一个资料，集体讨论15分钟，然后由一名代表陈述解决问题的方式。在讨论过程中，考官会观察每个人的反应。通常这种即兴的面试能很快测试出应试者的性格，以及他适合做什么样的工作。 <br />\r\n<br />\r\n　　另外，GE还非常看重一个人的爱心和社会责任感。除了在学校参与一些社团活动之外，她建议说，做社区义工能让学生接触到社会，关注身边发生的事件。这些方面的素质，考官都会在面试时加以考察，比如他会问你空闲的时间在做什么等等。 <br />\r\n<br />\r\n　　格言：最会利用资源者最聪明 <br />\r\n<br />\r\n　　现在，像GE、IBM等公司都会为大学生提供一定的实习岗位，而在实习中，用人单位就会考察你是不是他们所需要的人。很多学生不是很重视细小的事情。有些人因为刚到实习单位，不会用传真机，但又不愿意问，觉得没有面子，&ldquo;其实不会很正常，不问才不正常。&rdquo;在实习单位，很多事情你不懂就要请教，&ldquo;最会利用资源的学生是最聪明的。&rdquo; <br />\r\n<br />\r\n　　&ldquo;发传真这样的事情一点都不简单。&rdquo;外资企业和国营企业很大的一个不同就是很多小事都要你自己去做，一个人做三四个人的事情，即使做到人力资源总监，韩美芬也自己订机票、贴发票。很多公司就是从小事考察一个人能不能用。实习生到了工作单位后，负责人会先分配一点工作给你做，很多人都是从复印、打印这样的小事情做起。然而，小事一点都不简单，利用小事正是一个人创品牌的时机。 <br />\r\n<br />\r\n　　在GE工作的十几年，她最深刻的感受就是你永远都是年轻的，只有不断地更新自己的知识，才能生存下去。&ldquo;跟年轻人一起工作的感觉非常好。&rdquo;她说。她想用自己的经历告诉大学生朋友，找工作的目的不是为了升官发财，而是要找到自己适合的、满意的、能让自己身心愉快的工作。 <br />\r\n<br />\r\n　　&middot;对话&middot; <br />\r\n<br />\r\n　　问：GE对应聘者学历的要求是不是很高？ <br />\r\n<br />\r\n　　答：不一定。要看具体的工作，有些技术性工作，中专生照样能干得很出色。 <br />\r\n<br />\r\n　　问：面试时是不是硕士生、博士生入选的几率较大？ <br />\r\n<br />\r\n　　答：这要看你适不适合这份工作，的确，研究生在面试时能获得加分，但还是要符合职位的需求，有些工作本科生就能胜任，我们可能会选本科生。 <br />\r\n<br />\r\n　　问：除了校园招聘，还可以通过什么方式进入GE？ <br />\r\n<br />\r\n　　答：GE有网上招聘。你可以把自己的简历投到GE网站上，这是用得比较多的一种方式。另外，GE用人很多是在实习生当中挑选，应届生可以关注GE网站上实习生招募的启事，一般是在上半年，如果你做得好的话，公司会让你下半年继续，同时还有很多的培训项目提供给新人。 <br />\r\n<br />\r\n　　问：不同的学历在GE的收入有什么区别？ <br />\r\n<br />\r\n　　答：刚进入企业，研究生和本科生收入的确有一定的差别。但是以后，你拿的薪水在很大程度上取决于你对公司的贡献和你个人的能力。 <br />\r\n<br />\r\n　　韩美芬，毕业于上海外国语学院分院英语系。长期在跨国企业任职，在人力资源管理、职业发展培训以及组织咨询等领域，有近二十年的经验。曾任艾康生物技术(杭州)有限公司副总裁、美国海崖公司执行总监。在GE公司有近十五年的工作经历，先后任人力资源和行政专员、办事处经理、人力资源经理、人力资源总监等职。 <a>(成都晚报)</a></p>','1269663151','1269663151','','0','http://','','','153','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('516','英特尔独特的招聘面试制度','从今年10月下旬至明年3、4月，一场接一场的校园招聘会将在沪上各大学展开。其实，校园招聘会并非应届大学毕业生进入500强大公司的唯一途径。3年前毕业的S小姐就是','<p>从今年10月下旬至明年3、4月，一场接一场的校园招聘会将在沪上各大学展开。其实，校园招聘会并非应届大学毕业生进入500强大公司的唯一途径。3年前毕业的S小姐就是在错过校园招聘会后，应聘进入Intel的。 <br />\r\n<br />\r\n　　10月18日下午，S小姐来到编辑部，讲述了面试进入Intel的经历:&ldquo;我是自己投简历应聘的，面试顺利一次成功。从助理升为经理后，我也曾当过面试官，对Intel的招聘面试制度有了深入的了解。Intel的招聘面试制度相当独特&hellip;&hellip;&rdquo; <br />\r\n<br />\r\n　　3年前，我是上海某重点大学金融类专业应届毕业生，由于一些个人原因，直到5月初才开始找工作，此时校园招聘会早已落下帷幕。我在网上看到Intel上海公司正在面向应届生招聘经理助理，设定的应聘条件自己都符合，便用mail发出应聘信和简历。 <br />\r\n<br />\r\n　　一个月后，接到了Intel的电话。这一个月中，我参加了几次面试，拿到了一家美国公司的Offer，但我还是期待着Intel，希望能进入这家世界著名的大公司工作。 <br />\r\n<br />\r\n　　英语关:电话测试对答如流 <br />\r\n<br />\r\n　　打来电话的不是Intel的HR，而是我应聘部门的一位助理小姐。她用英语提问，问的都是常规问题，只要英语过关不难回答。 <br />\r\n<br />\r\n　　她用英语详细描述了经理助理的职位要求，问我是否确实应聘该职位，因为公司在外高桥保税区，交通不太方便，免得面试时白跑一趟&mdash;&mdash;&mdash;她表示正式员工上下班有厂车接送。我用英语表示虽然不是学管理专业，但对管理工作特别有Interest&mdash;&mdash;&mdash;事先我了解到Intel的企业文化是重视员工对于工作的Interest，所以特别强调了这一点。电话测试进行了20分钟，助理小姐对我的英语会话能力表示满意，约我于2天后去公司参加面试。 <br />\r\n<br />\r\n　　经验谈:Imtel钟情应届生 <br />\r\n<br />\r\n　　电话测试时向我确认应聘职位这一细节，正是Intel人性化招聘的体现。 <br />\r\n<br />\r\n　　Intel面试第一关一般总是电话测试，主要测试应聘者的英语会话能力，如果回答问题疙疙瘩瘩不够流畅，这一关就过不了。Intel对Office员工的英文要求较高。我所在部门的外籍员工占了六分之一以上，平时开会都用英语交流，来往文件也都是英文。 <br />\r\n<br />\r\n　　Intel钟情应届大学毕业生。公司招聘的新员工，应届生和有工作经验者各占50%，这一比例几年来没有太大变化。 <br />\r\n<br />\r\n　　面试关:情景测试应付自如 <br />\r\n<br />\r\n　　2天后的下午2点半，我准时来到位于外高桥保税区的Intel上海公司。一进公司就有点意外:Office员工的衣着都比较随意，几乎不见有男士穿西装戴领带，有女士穿职业套装&mdash;&mdash;&mdash;这天我还特意穿了职业套装呢!先填写英文报名表，同时还有四五名应聘者，都是这个职位的竞争者，填完表格交给HR，HR马上安排我们依次接受4轮面试。 <br />\r\n<br />\r\n　　行为能力关 <br />\r\n<br />\r\n　　这一关的面试官是部门上一级的高级秘书，主要考察应聘者是否具备做好助理工作的基本素质。她问我为什么放弃所学专业应聘助理工作，还问我对这一个职位有哪些了解等。虽然缺乏助理工作经验，但事先早有准备，回答这类常规问题没有太大困难。 <br />\r\n<br />\r\n　　&ldquo;假设你已进入公司担任经理助理，每天上班后的第一件事会做什么?&rdquo;她这样问我&mdash;&mdash;&mdash;以后几轮面试中遇到的几乎都是这样的情景测试题。 <br />\r\n<br />\r\n　　我回答:&ldquo;上班第一件事是收mail和信件，了解今天有哪些工作要完成，再根据轻重缓急把工作一件件列出来，按照时间顺序排一个表&hellip;&hellip;&rdquo;这个问题主要考察应聘者的行为方式是否有条理，助理工作要求条理清晰。 <br />\r\n<br />\r\n英特尔独特的招聘面试制度 <br />\r\n<br />\r\n作者：出处：世界经理人[ 2006-10-10 11:34 ]摘要：英特尔独特的招聘面试制度 <br />\r\n&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash; <br />\r\n<br />\r\n　　沟通能力关 <br />\r\n<br />\r\n　　这一轮面试官是另一个部门的经理，他的问题侧重于考察应聘者对于上下级和同级之间的沟通能力，全是情景测试题。有一个问题是这样的:&ldquo;上司让你按照他的方法去完成一件事情，但你发现他的方法并不一定好，而你有更好的方法，这时你会怎么做?&rdquo; <br />\r\n<br />\r\n　　我想强调上下级之间的沟通总是对的:&ldquo;沟通最重要啊!我会尽量婉转地和上司沟通、交流，直到他认同我的办法&hellip;&hellip;&rdquo; <br />\r\n<br />\r\n　　情景测试题大多没有标准答案，面试官从答案中考察我的人际沟通方式和沟通能力。 <br />\r\n<br />\r\n　　电脑测试关 <br />\r\n<br />\r\n　　这一关的面试官是我应聘部门的一位经理，考察的是电脑操作能力。面试官开门见山地说:&ldquo;助理要有一定的电脑操作能力，请你就在这台电脑上用Excel做一个表格吧。&rdquo; <br />\r\n<br />\r\n　　用了不到20分钟，我用Excel做成了一个表格，把他给的一些数据打了进去。他看了表格后没有表态。虽然表格没有做到百分百完美，但自我感觉良好，至少可以打90分吧。 <br />\r\n<br />\r\n　　适应能力关 <br />\r\n<br />\r\n　　这一轮面试官是我进Intel后的部门顶头上司。他在提问过程中同时也向我展示了Intel的企业文化。 <br />\r\n<br />\r\n　　&ldquo;Intel的员工要同时接受几位上司的领导，这是Intel的特点。假设同时有3位上司向你布置3件事情，你该怎么做?&rdquo;这样的问题对于没有实际工作经验的应届生可能有点难，我的回答比较巧妙:&ldquo;上司布置的工作要执行。我会将3件事根据重要性和时间性排序，然后一件件完成。&rdquo;他追问:&ldquo;如果有两件事在完成时间上出现冲突怎么办?&rdquo;我回答:&ldquo;我会向两位上司说明，希望能调整完成的时间&hellip;&hellip;我一定能适应Intel的企业文化!&rdquo; <br />\r\n<br />\r\n　　每轮面试约费时20至30分钟，加上等待的时间，4轮面试用了2个多小时。面试结束，自我感觉较好，于是安安心心回家静候佳音。 <br />\r\n<br />\r\n　　经验谈:面试官不问个人情况 <br />\r\n<br />\r\n　　Intel招聘面试的方式别具一格，但3年前参加面试时，我对Intel的面试并没有完全&ldquo;看懂&rdquo;，所以是知其然不知其所以然。进入Intel后，尤其是升为经理、有资格担任面试官参与招聘后，我才对Intel的招聘面试制度有了更深切的了解。 <br />\r\n<br />\r\n　　Intel的Staffing工作量，由HR承担的只占30-40%，且大多是操作性工作;而由需要招聘人员的部门承担的占了60-70%，并且都是重要环节，这几年后者的比重还在增加。 <br />\r\n<br />\r\n　　Intel一般通过网络发布招聘信息，然后根据应聘信选择应聘者，一个职位一般总会有多个竞争者，经过层层筛选，最后确定入选者。为降低招聘中的Risk成本，体现公平、公正的原则，Intel的Staffing实行Partner制度，即由需要招聘人员的部门经理联合同一部门和其他部门的经理，组成一个4人面试小组。面试前商量好具体的面试方法，相互间做好分工，面试时总是&ldquo;一对一&rdquo;，面试结束后4人小组开会讨论，决定是否录用。 <br />\r\n<br />\r\n　　由于面试官不是专业HR，Intel对参与面试的经理会进行为期一天的培训，培训师和教材都来自美国。教材中有大量的情景测试题供学习和面试时参考，Intel面试以情景测试题为主，一般不问很抽象的问题。对于Office职位的应聘者不做笔试，但对一线操作职位的应聘者则有书面测试。 <br />\r\n<br />\r\n　　Intel的企业文化决定了面试官不是很看重应聘者的穿着打扮。另外，Intel面试官不问应聘者的个人情况，如年龄、民族、婚否等&mdash;&mdash;&mdash;从法律角度考虑，以避免招聘有歧视之嫌。 <br />\r\n<br />\r\n　　薪资关:符合期望拿到Offer <br />\r\n<br />\r\n　　2周后，我接到应聘部门另一位助理小姐的电话，告诉我已通过面试，试用期月薪是&times;千元人民币。她问:&ldquo;是否接受这个试用期月薪?&rdquo;这个薪资和我的期望薪资相差不大，于是便表示接受。她说:&ldquo;既然你已接受这个薪资，我就正式通知你:你被Intel录用了。&rdquo; <br />\r\n<br />\r\n　　经验谈:薪资没有&ldquo;猫腻&rdquo; <br />\r\n<br />\r\n　　Intel确定入选者薪资的流程是:面试结束后，4人小组开会讨论确定入选者，并把名单交给HR.HR会给经理一张薪资级别的表格，由经理根据入选者的职位和能力，确定其薪资级别。应聘者在填写薪资期望值时，填得太高没有作用，Intel还是按照规定的级别确定其薪资;填低了关系也不大，Intel也会按照规定的级别确定其薪资&mdash;&mdash;&mdash;不会因为某人填低了就压低其薪资，Intel的薪资没有&ldquo;猫腻&rdquo;! <br />\r\n<a>(世界经理人) </a></p>','1269663167','1269663167','','0','http://','','','153','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('517','公务员面试四大黄金锦囊：面试等于外表加口试','对于2007年公务员考生笔试才下心头面试又上眉头，如何利用好从笔试结束到面试之前这段时间充分地准备一下面试，这是考生最关心的问题。 \r\n\r\n　　一、不客观不等于','<p>对于2007年公务员考生笔试才下心头面试又上眉头，如何利用好从笔试结束到面试之前这段时间充分地准备一下面试，这是考生最关心的问题。 <br />\r\n<br />\r\n　　一、不客观不等于不公正。当下在许多考生心里都有这样的疑虑，相对于客观公正的笔试，面试似乎水分很大，可能暗藏许多不公正因素。也常听一些笔试成绩好的同学报怨面试如何如何，最后自己出局。我们这里首先要明确面试的不客观不等于不公正，大家都知道相对于笔试的试题，面试是由一个个活生生的考官来组织，每个考官的性格、学历、专业、心理、思维都不一样，在考官中出现对同一个人同一个问题的认识分歧很正常，正是由具体的人实施面试，面试成绩自然受考官个人的心理影响较大，这也就是面试的不客观性，但不客观不等于不公正。我们的考官都是经过专业资格考试，持证上岗，在面试前又经过专门培训的专家、学者、政府相关人员。他们的政治文化素养无容质疑，况且我们面试有规范的流程和内容以及严格的监督，面试环节存在灰色操作的可能性很小很小，可以说面试是很公正的。但公正不一定就客观，就像我们每个人对别人的看法就一定客观吗？考官也一样，他们的主观性也是无法避免的，他们只要没有私心并按照规范的流程来组织面试，面试就是公正的。从面试的公正性看，广大考生要树立充分信心备战面试，不要心神不定，疑虑重重，在犹豫和徘徊中浪费宝贵的时间。 <br />\r\n<br />\r\n　　二、面试等于外表加口试，面试是申论考试的延续和细化。面试除了考查考生的外表举止外，更多的是考查考生的素质和能力，而这些要通过考生的言谈来实现，考生能否谈好对面试极为重要。谈什么呢？面试是申论考试的细化和延续，面试也主要是考查考生分析问题、解决问题的能力，只不过这些问题结合具体考生应考的部门和岗位，考察考生将来从事相应岗位工作的能力。我们建议考生利用目前时间从国家宏观、部门中观、岗位微观三个层次储备知识，充分消化，像备考申论一样备考面试。 <br />\r\n<br />\r\n　　三、熟悉部门岗位职责。我们很多考生报考的部门和岗位是自己以前从未接触过的，尤其是很多应届毕业生。当你不熟悉你应考的部门或岗位，怎么能在面试环节应答考官以部门和岗位为背景设计的题目，广大考生可以在网上或通过其他途径找到应考部门和岗位的职责说明书，从而了解自己未来工作的内容、职责，并熟悉相关专业词语和工作流程。真正做到有备无患。 <br />\r\n<br />\r\n　　四、挖掘自身亮点，模拟应考环境和题目。尺有所短，寸有所长，每个人身上都有优点和缺点，在短短十几分钟几十分钟内如何将自己最优秀的一面展示给考官，取得面试的好成绩？ <br />\r\n<br />\r\n　　如一位考生在回答&ldquo;为什么报考&times;&times;法院时&rdquo;说：&ldquo;因为我父亲在法官工作，要子承父业......&rdquo;，考生说的事实，可以表述的意境不够高，甚至有些俗，似乎国家机关是家庭作坊。如果考生以&ldquo;因为我父亲是法官，父亲日夜操劳为弱势群体讨公道的行为深深打动了我，我将来也要做一名为老百姓谋利益的法官&hellip;&hellip;&rdquo;作答就好得多。每个考生面对个人简述和具体的问题时都要挖掘自己的优势，回避不足。大家要仔细寻找、精细挖掘。 <br />\r\n<br />\r\n　　为什么劝考生模拟考场和题目？我们很多人去面对考官和一些提问时会不知所措，通过模拟使考生熟悉环境和题目，进入状态，不怯场。请大家看下面的面试，问：你不会被录取你会怎么看？答：我继续求学考研。问：如果你考不上研究生，你怎么办？答；我参加工作。问：工作也找不到。答：(注意最精彩)&ldquo;我相信总有一缕阳光属于我&rdquo;。考生最后的回答既巧妙的绕开了考官的逼问，又展示了自信和豁达，我们可以从这些模拟题上看到自身不足，并通过人家好的回答和做法举一反三，提升自身面试的能力。 <br />\r\n<br />\r\n　　甜蜜的梦谁都不会错过，终于迎来今年面试时刻，祝各位考生梦想成真。(作者：北京华图公务员培训学校校长张协云 毕业于北大光华) <a>(新浪公务员频道) </a></p>','1269663180','1269663180','','0','http://','','','153','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('518','反打领带原是考题','某公司欲在邻省开一家分公司以拓展业务，急需招聘一名副总经理。一时间，应聘者如云。经过第一轮笔试，30个人幸运地进入下一轮。市场营销部、公关部、人事部的经','<p>某公司欲在邻省开一家分公司以拓展业务，急需招聘一名副总经理。一时间，应聘者如云。经过第一轮笔试，30个人幸运地进入下一轮。市场营销部、公关部、人事部的经理轮流提问，身着西服反打着领带的总经理也到现场&ldquo;督战&rdquo;，但一言未发。 <br />\r\n<br />\r\n第二天，经过两轮淘汰后，仅剩下3名佼佼者。他们来到总经理办公室，仍反打着领带的总经理终于开口了。&ldquo;你们3位有什么问题要问我？&rdquo;应聘者中，1号、2号紧闭嘴唇，面带谦恭的微笑。只有3号，从自己脖子上取下领带，从容地站起来：&ldquo;请教一下总经理先生，假如我有幸成为贵公司的一员，我手中的这条名牌领带应该怎样佩戴才合适？还有，名牌领带可以反过来打吗？&rdquo;总经理没有从正面回答：&ldquo;市场即战场，要能见人之所不见，此为细心；须不低声下气，不畏强手，敢于挑战，此为勇气；能根据实际情况灵活调整策略，此为计谋。&rdquo; <br />\r\n<br />\r\n原来，总经理反打领带是精心设计的一道考题。3号应聘者发现问题，并不顾忌总经理的面子不敢提出，而且注意发问方法，没有显得唐突，表现出难能可贵的细心、勇气和计谋。故事的结局没有悬念，总经理宣布：3号胜出。（周开明） <a>(北京人才市场报) </a></p>','1269663193','1269663193','','0','http://','','','153','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('519','“本色面试”秀出最好的自己','前不久，上海家化集团组织了一场名为&ldquo;职场新秀魅力T台秀&rdquo;的求职活动，一位应聘的女大学生表现得近乎疯狂，用凌乱的布料，疯狂的奔跑，声嘶力竭的呐喊','<p>前不久，上海家化集团组织了一场名为&ldquo;职场新秀魅力T台秀&rdquo;的求职活动，一位应聘的女大学生表现得近乎疯狂，用凌乱的布料，疯狂的奔跑，声嘶力竭的呐喊，演绎了一个激情澎湃的服装设计师，完成考官布置的&ldquo;职业形象塑造&rdquo;题目。这种&ldquo;搞怪模式&rdquo;的大胆求职风格引起了不小争议，究竟面试求职能不能靠搞怪出位？应试者又如何使自己在考官面前脱颖而出呢？ <br />\r\n<br />\r\n&ldquo;本色面试&rdquo;是求职法宝 <br />\r\n<br />\r\n通过一些别出心裁的方式博得考官好感无可厚非，但应聘者一定要清醒地意识到，考官最大的心理需求不是&ldquo;娱乐&rdquo;，而是帮助企业选拔最适合岗位的专业人才。在面试过程中，如果应聘者过分专注手段及方法的修饰，很可能会忽略参加面试的真正目的&mdash;&mdash;展示出与期望岗位任职要求相符合的个人素质，这正是考官最想获得的信息。 <br />\r\n<br />\r\n求职者不仅要揣摩考官心思，还要注重内容的表达，使考官看清自己的能力。如果单纯为了吸引考官的注意力，考官开心过后依然不会给予求职者肯定。事实上，&ldquo;本色面试&rdquo;是求职者的法宝，&ldquo;本色面试&rdquo;往往会起到意想不到的作用。 <br />\r\n<br />\r\n所谓&ldquo;本色面试&rdquo;，就是以一种大学生刚走出校园步入社会的新鲜姿态为前提，科学、客观地表达职业理想与职业素质的面试方法。对于大学生来说，各方面的资质与阅历都比较浅显，因此对于职位的迫切渴望常使人产生力不从心、心慌意乱的感受，甚至临场失手都在所难免。与其战战兢兢，不如一开始就告诉自己&mdash;&mdash;&ldquo;这份工作要求太高，我根本没太大希望，但至少不能放弃，就当作一次宝贵的临场经验吧&rdquo;。看似自卑却并不倦怠的自我暗示，反而能帮助自己真正放松，从而发挥出自己的实力。 <br />\r\n<br />\r\n两位求职者的&ldquo;本色面试&rdquo; <br />\r\n<br />\r\n<br />\r\n<br />\r\n●&ldquo;生气中&rdquo;赢得机会 <br />\r\n<br />\r\n孙文轩：北京某餐厅厨师，24岁。 <br />\r\n<br />\r\n在老家跟一位大厨学了一段时间厨艺后，我来到北京找工作。每当有酒店招聘厨师时，我都会去试试。每次参加面试的人大都是正规职校的毕业生，手上有厨师等级证书。于是，很多次我连试菜的机会都没有，便败下阵来。 <br />\r\n<br />\r\n有一天，我在一家饭店吃饭，正好有厨师要辞职，和老板闹得很僵。厨师一直坚持，老板只好答应他干完当天的事，然后结账放他走人。我没有勇气毛遂自荐，只是默默地品尝服务员端上来的菜。菜其实不错，只是火候和刀功有所欠缺。换了平常，我一定不会太在意，这回我装着一副很生气的样子，指责菜做得不好，并指定要老板来解决问题。 <br />\r\n<br />\r\n老板来后，我指出菜的不足之处，并详细地说明火候的掌握和刀功的技巧，老板很快心服口服。当我再说出几道店里没有的特色菜时，老板饶有兴趣地问我在何处高就。很自然，没有工作的我顶替了辞职的大厨。 <br />\r\n<br />\r\n面试感言：尽管就业压力日益增大，但机会永远垂青有准备的人。当机会来临时，适时抓住并展现自己的才干，成功就离你不远了。 <br />\r\n<br />\r\n●视频面试&ldquo;秀&rdquo;出自己 <br />\r\n<br />\r\n勇兵，南京某大学大四学生，23岁。 <br />\r\n<br />\r\n上了大四后，找工作成了重中之重。学校和市里的招聘会，我每场都参加，依然没有找到满意的工作。班上的一些同学为了找到工作，甚至去北京、上海参加招聘会。坦白地说，我也想到北京、上海看看，但作为一名贫困生，根本没有财力走南闯北。 <br />\r\n<br />\r\n当上海一家网络公司发布招聘信息时，同学们都被优厚的待遇和良好的发展前途所吸引。当他们启程去上海时，我选择独自留守寝室。面试当天，我通过电话联络到该公司的人事经理，述说了自己希望视频面试的愿望。开明的经理答应了我，并亲自和我通过视频交流。我没有刻意打扮自己，只是穿了一身干净的衣服坐在电脑前等待面试。我仔细地回答经理的提问，并将计算机等级证书、英语等级证书和相关资料呈现在探头前，还把自己为某公司建立的网站网址留给经理。对面的经理显然比较满意，不过由于没亲眼看到我，又有些拿不准。我诚恳地说，我因为经济原因不能亲自前往。最后，视频那边的经理郑重地点了点头。 <br />\r\n<br />\r\n面试感言：在网络发达的今天，面试不一定要千里迢迢赶到现场。只要真诚地面对考官，真实反映自己的情况，视频也能起到事半功倍的效果。（童民） <br />\r\n<a>(北京人才市场报)</a></p>','1269663209','1269663209','','0','http://','','','153','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('520','应聘者小心应对企业的细节偏好','有的时候，应聘时的一个小细节就决定了你的成败。对于不同的企业来说，在招聘人才的时候，对应聘者的技能往往有很高的要求，除此之外，一些公司还会看应聘者是否','<p>有的时候，应聘时的一个小细节就决定了你的成败。对于不同的企业来说，在招聘人才的时候，对应聘者的技能往往有很高的要求，除此之外，一些公司还会看应聘者是否认可他们的企业文化。而不同的企业文化，又决定了他们在用人时有不同的考核侧重点。有人曾把求职和相亲做过类比，其实，找工作最重要的也就是要让对方看上眼，那么，对于不同企业的细节偏好，应聘者可要留意了。 <br />\r\n<br />\r\n■北美企业 <br />\r\n<br />\r\n重视个人综合优势 <br />\r\n<br />\r\n兼顾考查英语水平 <br />\r\n<br />\r\n美国公司很看重应聘者的综合素质，由美国劳工部公布的最受雇主欢迎的十种技能是：解决问题的能力、专业技能、沟通能力、计算机编程技能、培训技能、科学与数学技能、理财能力、信息管理能力、外语交际能力、商业管理能力。 <br />\r\n<br />\r\n据思科系统（中国）网络技术有限公司市场总监刘念宁介绍，该公司注重人才的综合素质和发展潜力，希望应聘者能在简历中突出个人可以考察的优势，如：本科成绩排名、大赛获奖情况、论文发表情况、活动组织经验、社会实践经验等。此外，该公司还鼓励内部员工推荐：任何一位员工都可以把身边最闪亮的优秀人才推荐给公司，只要你觉得他是最符合该公司的价值观，具备公司所需要人才的一些特质，就可以把他推荐过去，而如果推荐成功，还会获得一笔不菲的奖金。目前，思科内部大部分技术人员都是来源于内部员工推荐，刘念宁告诉记者，由于事先就经过了一层&ldquo;员工测试&rdquo;，其命中率相对较高。 <br />\r\n<br />\r\n此外，北美公司还看重应聘者的英语语言能力。所以应聘者最好能把简历写得简洁漂亮，仔细填写美国公司的应聘表格。所有书面表达，必须用英语，这样才能更好地综合表现自己的英文书面表达能力，一般要注重用英语思维表达出：Integrity（诚实正直）、Attitude（工作态度）、Leadership（领导能力）、Teamwork（团队合作）、Results（注重结果）、Inclusion（内涵）。 <br />\r\n<br />\r\n北电网络公司在招聘时就很注重考查英文能力。由于北电网络中国公司要向北美汇报，他们总部在加拿大多伦多，公司发的一些指令、政策也全部是英文，所以对员工的英语水平要求偏高。每次招聘员工时都会做英文测试，无论技术部门，还是销售部门、市场部门。 <br />\r\n<br />\r\n■欧洲企业 <br />\r\n<br />\r\n重视个性创造力 <br />\r\n<br />\r\n不避讳谈及薪水 <br />\r\n<br />\r\n欧洲企业更重视对于个性的考察，面试的时候并无太多规章制度。招聘时，对于应聘者的着装要求相对而言比较宽松一些，对于年龄，也很少提起。他们往往不忌讳谈论薪资问题。 <br />\r\n<br />\r\n据欧莱雅人力资源部的工作人员介绍，公司比较青睐性格鲜明、讲究原则、有自己想法和独特魅力的应聘者。一般来说，公司不会对应聘者进行各种知识或性格测试，而希望通过面谈了解对方的个性、经历和潜力。考核标准包括胜任工作的基本技能、员工各方面的基本素质，比如创新意识、分析能力、解决问题的能力、领导力、沟通能力、主动意识和企业家精神等。 <br />\r\n<br />\r\n此外，公司不会以某一个具体案例作为指标来考察应聘者的创造性思维，而是注重考察应聘者的个人素质。例如在一些面试活动中，有的应聘者创意特别丰富，有很多新鲜的点子，但是忽略了他人意见，这样的人公司未必会给他下一轮机会。相反，有些人比较内敛，观察能力很强，他可能并不总是第一个提出想法的人，但是却能够将想法融会贯通，从细节的角度掌握一个问题。相比之下，他们会认为第二种人更加合适，更有机会。 <br />\r\n<br />\r\n　　■日资企业 <br />\r\n<br />\r\n喜欢守规矩的应聘者 <br />\r\n<br />\r\n习惯猎头服务和网站招聘 <br />\r\n<br />\r\n日本的知名企业以劳动密集型居多，涉及的行业以服装、家电、耐用消费品、快速消费品等生产制造业为主，而不像欧美在华投资的企业，多数以技术密集型为主。因此日企对生产制造类人员的需求量更大一些，尤其是生产制造的管理人员、现场操作工人。 <br />\r\n<br />\r\n日资不喜欢参加大卖场式的人才招聘会，认为那样既影响公司形象，又容易在人多眼杂中暴露公司机构，所以日本企业习惯于猎头服务或通过求职网站发布招聘信息。宏威职业顾问首席咨询师郭策告诉记者，日资企业招聘往往对性别、年龄乃至工作背景都有非常明确的要求，职位按资排辈，管理制度、等级制度森严，企业的规矩非常重要。 <br />\r\n<br />\r\n■韩资企业 <br />\r\n<br />\r\n应聘者要有一定忠诚度 <br />\r\n<br />\r\n面试期间避讳谈及薪酬 <br />\r\n<br />\r\n韩国公司各企业差别很大。如果你认识准备申请职位公司的员工，一定要向他了解公司的情况、企业文化、业务特点和工作氛围等，知道的越多越好，这样做会让你对公司和工作有一个清晰真实的了解。有些公司各方面都很不错，但是有的公司表面上看起来不错，其实工作氛围不好；有些公司名气很大，可对员工十分苛刻；如果事先不知道，好不容易应聘成功，换来的却是失望和后悔。 <br />\r\n<br />\r\n此外，很多韩国公司比较喜欢稳定的人，而且比较避讳在应聘的时候谈及薪水问题。所以有打算到韩资企业工作或者跳槽频繁的应聘者对这些偏好要注意。 <br />\r\n<br />\r\n■民营企业 <br />\r\n<br />\r\n看重实践实习经验 <br />\r\n<br />\r\n面试者可主动提问 <br />\r\n<br />\r\n民营企业最喜欢应聘者的简历上写着&ldquo;具有相关行业实习经验&rdquo;，其次是学历、成绩。对他们来说，招来即用的员工才是人才。相关行业的实习经历意味着该应聘者熟悉行业和岗位，有相关行业人际关系处理的经历，比较容易上手。如果这名大学生告诉老板他还拥有客户资源，那么可能早上面试，下午就可以上班了。面试时往往对衣着没有特别的要求，整洁得体就好。 <br />\r\n<br />\r\n神州数码助理总裁兼人力资源部总经理马光告诉记者，今年该公司计划招聘的职位分布在各个业务部门，有实践经验的或学习成绩优秀的会优先被筛选出来。面试时，会兼顾学生的成绩和社会工作经历；不同的职位，素质要求也会不同。具体而言，研发类的笔试一般就是考技术能力，主要是大学学习过的开发语言、基本理论知识；营销类或职能类的笔试主要是关注其一般能力，比如言语理解、数量关系、资料分析等。一般能力笔试题量比较大，会有一些图表、文字或数字，要求找到其中的逻辑，推理出其中的关系。面试考官由一至两名业务部门副总经理/总经理和一名HR人员组成。技术研发类以面谈为主，营销类和职能类会加入无领导小组讨论的环节。面试者可对他感兴趣的话题提问，没有特别忌讳。 <br />\r\n<br />\r\n■国有企业 <br />\r\n<br />\r\n看重学习成绩 <br />\r\n<br />\r\n主推熟人推荐 <br />\r\n<br />\r\n国企很重视考察应聘者的素质。宏威职业顾问首席咨询师郭策告诉记者，我国不少国有企业现有的企业文化仍然是计划经济体制下形成的企业文化的延续。目前，大部分国有企业的人力资源管理理念正处于从传统向国际化转变的阶段，还往往把学习成绩好作为前提，那些社会经历丰富但成绩不太理想的同学就要悠着点了。 <br />\r\n<br />\r\n国有企业在招聘中没有外企那么优越，在国企，只要人事经理认为你的条件合格，通知你参加面试，那么你就基本上成功了80%，也就是说，在国企，基本上参加面试的5个人可以留下4个。在外企，可能10个人只能留下1个，甚至1个都不留。而且一些国企即使缺人也不会到人才市场上去招人，他们更多的是靠熟人推荐或者上面下派。在国企的面试中，基本遇不到讲英语的场面，面试中的问题角度和难度也不同。外企的问题，通常是智力测验型、游戏型，通过一个看似普通的问题来考验你的个人能力，国企的面试官则更多地把目光聚焦在对企业忠诚、政治上上进、遵守规章制度、乐于付出等方面。在问及你的薪资要求时，切不可要求过高，以显示你乐于付出，不计报酬。否则，淘汰的可能大些。 <br />\r\n<br />\r\n专家指点 <br />\r\n<br />\r\n从11月份开始，各种招聘会就进入了旺季。形形色色大大小小的招聘会陆续召开，对于应聘者来说，真有点目不暇接。那么，应该如何选择和利用好招聘会呢？ <br />\r\n<br />\r\n东方汇佳人力资源有限公司总经理赵泽俭告诉记者，参加招聘会有两大要点：一是要根据招聘会的规模和参展单位来选择参加。有的招聘会只有几十家企业招聘，职位相对较少，或者参展单位的行业是特定的，如果事先不进行了解，很可能白跑一趟。第二，建议大家参加招聘企业超过300家的大型招聘会时，要尽量避开高峰，不要一窝蜂都在第一天的上午前去投递简历，那个时候人最多，会场最拥挤，应聘者根本没有机会与招聘人员交流沟通。如果你想要给招聘方留下更深刻的印象并有一些交流，最好是第一天的下午或者第二天参加招聘会。 <br />\r\n&nbsp;</p>','1269663228','1269663228','','0','http://','','','153','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('521','我的求职故事：让面试官看到我的诚实','大四那年，为了找工作，我四处奔波。一个偶然的机会，我从报上看到某保险公司招聘咨询师的信息，于是决心试试。寄出去简历没多久，我就收到了面试通知。 \r\n\r\n　　','<p>大四那年，为了找工作，我四处奔波。一个偶然的机会，我从报上看到某保险公司招聘咨询师的信息，于是决心试试。寄出去简历没多久，我就收到了面试通知。 <br />\r\n<br />\r\n　　下午1时，我准时到达指定地点。尽管是周末，仍吸引了众多应聘者。我应聘的是咨询师岗位，这个岗位的职责就是解答客户的来电问题，处理客户的投诉，类似于客户服务的工作内容。 <br />\r\n<br />\r\n　　第一轮测试很简单，我轻松过关。第二轮考试是通过耳麦进行，通过耳机听问题，用话筒回答。尽管有些紧张，但我也顺利通过。晚上6时，最终面试的名单被张榜贴了出来。我再次看见自己的名字。剩下的15个将在晚上7时20分进行最后的面试。 <br />\r\n<br />\r\n　　顾不上还没吃饭，我忙去公司附近找宾馆。这一忙不要紧，时间就给耽误了。眼看就要迟到了，我飞奔回面试地点，结果还是迟到了10分钟。不过，晚上7时20分是参加面试的人集合的时间，真正的面试时间都各不相同。幸好，我被安排在挺后面的，所以严格意义上说，我没有迟到。 <br />\r\n<br />\r\n　　但老实的我，还是很为那10分钟过意不去。见到面试官的第一反应就是鞠躬道歉：&ldquo;不好意思我迟到了，因为出去找旅馆了，所以没能及时赶回来。&rdquo;虽然考官有些不解，但立即抓住这点&ldquo;诘问&rdquo;，&ldquo;迟到是没有任何理由的，你说呢？&rdquo;我意识到自己不打自招的坦白实在是自找麻烦，但也只好老实回答，&ldquo;我知道迟到是没有借口的，迟到就是迟到，就是不对，所以我很抱歉。但是，我不是给自己迟到找借口，只是想解释一下。&rdquo; <br />\r\n<br />\r\n　　考官笑着认可了我的解释。接着问了我对整个考核过程的感想和看法。我个人认为整个考核的过程很严谨，考核方式紧紧围绕职位的要求，很科学。考核的环节一步接一步，效率也很高。 <br />\r\n<br />\r\n　　1小时后，面试结果出来了：从下午1时到晚上8时，7个小时的持久战，我终于拿到了第1个Offer!（邢燕） 　 <br />\r\n<a>(新民晚报科) </a></p>','1269663243','1269663243','','0','http://','','','153','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('522','急转弯面试别成新八股','记得刚毕业那会儿，到中关村一家台资企业面试，人事主管要我列举&ldquo;玻璃的用途&rdquo;，答案要出人意料，例证要多多益善。当时的回答忘了，反正相当无厘头。','<p>记得刚毕业那会儿，到中关村一家台资企业面试，人事主管要我列举&ldquo;玻璃的用途&rdquo;，答案要出人意料，例证要多多益善。当时的回答忘了，反正相当无厘头。结果我顺利入职，理由是我大大地发展了玻璃的用途。 <br />\r\n以脑筋急转弯的方式考察应聘者的创新思维，并非台资企业首创。现在，世界五百强招人、公务员考试，都在套用这一模式，而且题目如出一辙，无非&ldquo;米的妈妈是谁&rdquo;&ldquo;井盖为什么是圆的&rdquo;&ldquo;南极为什么没有熊&rdquo;之类，让人感觉有相互剽窃的嫌疑。本用来考察新人是否创新的题目，自身却先没了创新的味道。于是，社会上的面试辅导班对症下药，收你几百大元，然后提供既定答案，学生们手捧&ldquo;葵花宝典&rdquo;，背个滚瓜烂熟&mdash;&mdash;又一出&ldquo;应试教育&rdquo;的翻版。 <br />\r\n企业竞争需要创新人才，但是用脑筋急转弯作为考核的惟一准绳，似乎有失偏颇。一个人的创新与应变能力，浸透在他对企业和社会的长期贡献中，而绝非一时的&ldquo;玩花活&rdquo;。硬要将能力考核条框化，而且死板地一成不变，最终只能招来貌似机灵的书呆子。与其这样延揽人才，还不如直接把开心辞典或幸运52的获奖者照单全收。 <br />\r\n如果说企业不经意将急转弯面试变成了八股科考，那么辅导班无疑能批量生产&ldquo;合格人才&rdquo;。他们通过很高的命中率来赚取利润，不但亵渎了创新的含义，而且欺骗了企业，使考核彻底沦为形式。 <br />\r\n最后还要奉劝参加辅导班的学生，与其临时抱佛脚，不如平时多多积累和提升自己的就业力，在求职时展示自己的个性，提出独到的见解，从而赢取用人单位的芳心。以免机关算尽，反误了锦绣前程。</p>','1269663262','1269663262','','0','http://','','','153','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('523','一个非常经典的经理人面试题','\r\n\r\n    \r\n        \r\n            &nbsp;\r\n        \r\n    \r\n\r\n一个风雪交加的晚上，一家特快专递公司要送一个非常重要的包裹给客户，送包裹的员工快到客户家时才','<p>\r\n<table cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\" align=\"left\" border=\"0\">\r\n    <tbody>\r\n        <tr>\r\n            <td>&nbsp;</td>\r\n        </tr>\r\n    </tbody>\r\n</table>\r\n一个风雪交加的晚上，一家特快专递公司要送一个非常重要的包裹给客户，送包裹的员工快到客户家时才发现，这位客户住在山顶上大雪已经封死了上山的必经之路，而约定包裹送达的最后期限马上就要到了！于是这位员工当机立断，在没有请示公司的情况下自己作主雇了一架直升飞机，并且自己用信用卡支付了所有费用，把包裹送了上去。客户感动万分，马上向当地媒体通报了这件事，于是这家公司声名大振。 <br />\r\n<br />\r\n问题： <br />\r\n<br />\r\n1、评价这位员工的行为 <br />\r\n<br />\r\n2、分析这个案例中折射出的该公司管理文化与制度。 <br />\r\n<br />\r\n3、如果你是经理，如何处理此事？ <br />\r\n<br />\r\n我觉得应该表扬这位员工，我们不能用事情的结果来判断他的对错。他能这样做说明该公司的文化好，公司员工素质高。这也是他不需要请示领导的原因。我是领导，不管结果如何，我都会给他报销所有的费用，并给予奖励，因为他在受到外界的影响时还能帮公司挽回信誉，也就是给公司挽回了巨大的损失。 <br />\r\n<br />\r\n我谈我的观念 <br />\r\n<br />\r\n首先这个员工值得肯定，他执行任务的目标已经达到。但是我会在公司制定一个标准，比如可以自作主张的标准是什么，从紧急程度、费用开支等等方面来进行应急管理。 <br />\r\n<br />\r\n一般企业与成功企业的区别在于，一般企业考虑不到无形资产，而成功企业建立的是&quot;商誉&quot;，这是无价的。 <br />\r\n<br />\r\n快递行业最重要的是什么:不辱使命!注意，题目中&quot;这是个非常重要的包裹&quot;。既然如此恶劣的天气，如此重要的包裹，委托人肯将包裹托付给你，他是寄予了很高的厚望的，所以，公司既然接受了，就应该完成委托。 <br />\r\n<a>(全球商人社区)</a></p>','1269663275','1269663275','','0','http://','','','153','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('524','职场面试：自信+能力=成功！','我现在在三星电子公司采购部门工作，业务、环境、待遇和培训都令我感到满意。回顾我的求职之路，可谓一波三折。&ldquo;自信＋发挥所长&rdquo;，是我的面试心得。','<p>我现在在三星电子公司采购部门工作，业务、环境、待遇和培训都令我感到满意。回顾我的求职之路，可谓一波三折。&ldquo;自信＋发挥所长&rdquo;，是我的面试心得。 <br />\r\n<br />\r\n　　自信，就是相信自己的能力，认准目标不放弃。6月份我在网上投完简历后，并没有静静等候，而是在一周内又补寄一份书面简历，正是这一步为我赢得了笔试机会。笔试的内容是英语的公函阅读与写作，这得益于我求职期间对商务英语的学习和对自己专业英语词汇的熟悉，完成得相对轻松。 <br />\r\n<br />\r\n　　两天之后的面试，又一次让我充分认识到自信的重要。它不是盲目自大、骄傲，而是准备充分、有底气。第一次面试是三位部门经理：一位人事主管、两位业务经理。求学期间，我参加过许多社会实践，每个实践机会都由上一次的实践经历带来，环环相扣，让我收获不小。这些，都成了我面试中的重要砝码。此外，比较流利的口语，也帮助我从参加第一次面试的15人中成功&ldquo;晋级&rdquo;，成为进入第二次面试的两名候选人之一。所以建议大家将面试常用口语熟悉一下，即使做不到出口成章，也要能侃侃而谈。 <br />\r\n<br />\r\n　　一周之后，第二次面试的考官，是9位总部老总。而我的对手是一位有着两年工作经验的本科生。开始，我明显处于不利地位&mdash;&mdash;&mdash;比起对手来，我没有正式的工作经验，对电子产品也不如他那么熟悉。在这种情况下，面试中的大部分问题都由他来回答，我则坐上了&ldquo;冷板凳&rdquo;。当时我没有慌乱或是放弃，脑子里只有两个念头：我也有自己的长处，要好好发挥；认真聆听对手的回答，展示自己的良好风度。比较幸运的是，随后专业方面的英语面试，我较好地临场发挥，最终赢得了这份工作。 <br />\r\n<br />\r\n　　给大家的建议是：面试中要注意延续话题。尤其单独面试时，你一个人面对一个或者几个考官，需要利用回答每个问题的机会尽量表现自己的能力，尽量侃侃而谈，这是为了给你争取到更多展现自己的机会。如果你像挤牙膏一样，人家问你一句答一句，没有任何兴奋点，考官只能尽快结束这次对话。还有，对于自己的理想职位和公司不要轻易放弃。 <br />\r\n&nbsp;</p>','1269663287','1269663287','','0','http://','','','153','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('525','如何从容面对应聘登记表的“薪水期望值”栏','&nbsp;\r\n\r\n    \r\n        \r\n            &nbsp;\r\n        \r\n    \r\n\r\n应聘登记表中，一般有&ldquo;薪水期望值&rdquo;一栏。这一栏究竟如何填，困扰着不少应聘者。','<p>&nbsp;\r\n<table cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\" align=\"left\" border=\"0\">\r\n    <tbody>\r\n        <tr>\r\n            <td>&nbsp;</td>\r\n        </tr>\r\n    </tbody>\r\n</table>\r\n应聘登记表中，一般有&ldquo;薪水期望值&rdquo;一栏。这一栏究竟如何填，困扰着不少应聘者。不少应聘者都有这样的苦恼。在填写&ldquo;薪水期望值&rdquo;这一栏时，先填了&ldquo;2000&rdquo;元以上，犹豫片刻后又改写成了&ldquo;1500&rdquo;元以上。无疑，他们的担心只有一个：薪水期望值填高了，连面试的机会都没有了。不论谋职者本人对胜任职位是否自信，每次填薪水期望值时，心里总有些发怵。有人以为薪水期望值越高，说明自己的工作能力越强，但又怕用人单位嫌自己&ldquo;志大才疏&rdquo;而落聘；填低了则担心被认为胸无大志。总之，&ldquo;薪水期望值&rdquo;填多填少总是一个两难的选择。 <br />\r\n<br />\r\n　　1三资企业期望薪水怎么谈 <br />\r\n<br />\r\n　　到外企求职最犯愁的是，在被问到&ldquo;目前薪资&rdquo;和&ldquo;期望薪资&rdquo;时，该怎么回答。 <br />\r\n<br />\r\n　　若是实在无法回避这两个问题，那你应该表现得既老实，又要有策略。老实告诉对方你目前的薪资水平，但在说出你的&ldquo;目前薪酬&rdquo;时，不要直接说你的货币报酬&ldquo;2000元&rdquo;、&ldquo;3000元&rdquo;，你得告诉对方，&ldquo;我目前的工资构成是这样的：基本工资是2000元，房贴是500元，车贴是400元，话费补贴300元，每年有一次海外休假的机会&hellip;&hellip;&rdquo;这样才不会发生新老板看似给了你更高的月薪，但综合算下来，还是吃亏之类的事。也不要怕说出自己目前的薪资后，新老板会据此压低你的工资。事实上，只要一家公司考虑用你，他们一定会给你一份合理的薪水。千万不要以为在外企里个个都是能挣大钱的，一样是外企，因为性质不同，工资又分三六九等，如果你找工作的第一要义就是高薪，那你可要看准了。 <br />\r\n<br />\r\n　　三资企业里，又分厂矿型的合资企业、外国公司的办事处和外商独资的生产型企业3种。如果拿大学毕业生的起点工资作比较的话，其中：厂矿企业的工资水平偏低，在1700元到2500元之间；办事处性质的公司起薪最高，在2000元以上，但最多不会超过3500元；居中的是生产型企业，介于2000元到2200之间，最高不会超过2500元。 <br />\r\n<br />\r\n　　当然，考上&ldquo;管理培训生&rdquo;项目的除外。这是为培养公司的管理人员而设的，像P＆G、英美烟草、可口可乐和微软等公司都有这类项目，非常难考，但起薪非常诱人，本科生的起薪一般在3500元到7000元，还不包括2年的海外培训等。不过，这种岗位的风险也非常大，麦肯锡公司这类职位的起薪是1000美元，但淘汰率是60%，被淘汰的人，绝对不可能得到换一个岗位的机会，而是直接出局。 <br />\r\n<br />\r\n　　2国内企业期望薪水怎么谈 <br />\r\n<br />\r\n　　国内用人单位要求填写&ldquo;薪水期望值&rdquo;，主要想考察应聘者对某个行业中某个职位的认知程度。人事经理常会问应聘者&ldquo;假如低于期望值可以考虑吗&rdquo;，应聘者最好回答&ldquo;可以考虑&rdquo;，因为招聘方此时考察的往往是应聘者对公司和职位的态度。实际上，并非应聘者降低&ldquo;薪水期望值&rdquo;，实际薪水就会降低。正常情况下，正规的用人单位都会按自身的薪酬体系发放薪水，当应聘者成功求职进入企业后，企业就会按照你的岗位和职级等给你制定相应的薪酬。若应聘普通职位或自身竞争优势较弱，可以将期望值填得比行业内薪水的平均水平略低些，这样还是比较稳妥的选择。 <br />\r\n<br />\r\n　　3海归期望薪水怎么谈 <br />\r\n<br />\r\n　　&ldquo;海归&rdquo;又分两种，一种是&ldquo;学归&rdquo;，另一种是有过工作经验的。公司对这些人的工资水平也会区别对待：一种是和本地员工拿一样的薪水；另一种是作为&ldquo;外派人员&rdquo;处理。一些有过工作经验的 &ldquo;海归&rdquo;，和本地员工拿一样的薪水似乎有点委屈他们，用&ldquo;外派人员&rdquo;的标准来衡量又够不上，于是很多公司实行&ldquo;打包工资&rdquo;，什么&ldquo;子女教育费&rdquo;、&ldquo;海外医疗费&rdquo;，统统算在年薪里，给一个总数。&ldquo;海归&rdquo;求职尽量避免尴尬的境地，如果公司给出的货币薪酬很难有比较大的弹性，达到你满意的程度，不妨在总数上下下工夫。例如，英特尔公司曾有过很多&ldquo;外派员工&rdquo;，但3年之后，他们都被转成&ldquo;打包工资&rdquo;。虽然少了很大一块福利，但还是有很多人留下了。新回来的&ldquo;海归&rdquo;要积极调整心态，你现在拿到的高薪可能是镀金使你的身价提升，但以后工资的涨幅完全要靠你在未来工作中的贡献了。 <br />\r\n<br />\r\n　　面试中最难的一关&mdash;&mdash;谈薪水，漫天要价固然不可取，过分&ldquo;谦虚&rdquo;也并非上策，要知道这是你为自己争取利益的最好机会。 <a>(新浪读书) </a></p>','1269663305','1269663305','','0','http://','','','153','0','','','2','','','','0','0','','');
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INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('527','面试留多长头发合适？','&ldquo;我将参加面试头发多长比较合适？&rdquo;&ldquo;我去洗澡时漏接了电话怎么办？&rdquo;日前，奔走于各个宣讲会、每天查询求职信息让大四学生疲惫不堪。老师','<p>&ldquo;我将参加面试头发多长比较合适？&rdquo;&ldquo;我去洗澡时漏接了电话怎么办？&rdquo;日前，奔走于各个宣讲会、每天查询求职信息让大四学生疲惫不堪。老师提醒，求职过程切忌盲目，正确选择才能做到学习、求职两不误。求职关注&ldquo;外包装&rdquo;&ldquo;我的头发现在大概8厘米长，大家说要不要剪呢？&rdquo;最近，本市各大高校的BBS上此类求助贴屡见不鲜。不论男生女生，外形包装都成为他们谈论的焦点。 <br />\r\n<br />\r\n　　就读于华东理工大学某工科专业的女生小夏以前不修边幅，眼看求职已近，上周末专门研读了两本瑞丽杂志、咨询同学以后，到淮海路上血拼一番，花去一个月的生活费，总算给自己置办了一身白领&ldquo;行头&rdquo;。 <br />\r\n<br />\r\n　　不光是小夏，外形包装成为不少大四学生心头一块大石。小夏同寝室两女生为了求职开始节食减肥，丰盛的晚饭变成了黄瓜和番茄；还有几个女同学正在商量是否要去整形医院垫鼻梁，就连一向不重外表的男生也常讨论什么样的发型、穿着适合面试。如厕不忘带手机&ldquo;今天又有三场宣讲会，我一场都不能拉下。&rdquo;昨天早上，上海交大大四学生小林一睁眼就给自己打气。他现在几乎天天处于紧张状态，连上厕所也不敢忘带手机，就怕错过一个电话。 <br />\r\n<br />\r\n　　记者从部分高校了解到，离教育部规定的招聘会解禁日还有一个多月，现在进行的招聘形式大多以宣讲为主，每天至少有二三场。小林昨天就参加了微软等三家公司的宣讲会，每场至少1－2个小时，为此不得不逃了一节课。最后一场宣讲会结束已是21时，劳累了一天后还要上网搜索，直到24时才入睡，睡觉也不敢关手机。 <br />\r\n<br />\r\n　　小林说，现在几乎所有的同学都和他一样过着&ldquo;狗一样的生活&rdquo;，精神紧绷，疲惫不堪，&ldquo;要是我到年底还没找到工作，真不知道还能不能撑下去。&rdquo; <br />\r\n<br />\r\n　　明确目标毋盲目 <br />\r\n<br />\r\n　　上海交大就业指导中心主任费毓芳表示，学生在现阶段最需要做的是明确求职目标，切忌盲目浪费精力。 <br />\r\n<br />\r\n　　费毓芳认为，学校吸引大量公司来校宣讲的本意是方便学生，但学生盲目跟风反而疲惫不堪。费老师建议，学生首先要确立职业生涯目标，有选择地参加宣讲会，浏览信息，包装适当，比如外形因素对工科学生影响相对较小，而实习经验、论文成果更为重要。他表示，求职过程漫长，良好的心态十分重要。（杜宇） <br />\r\n&nbsp;</p>','1269663336','1269663336','','0','http://','','','153','7','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('528','第一次应聘','&nbsp;\r\n\r\n    \r\n        \r\n            &nbsp;\r\n        \r\n    \r\n\r\n我师范毕业的时候，正值县里财政冻结。在家里呆了一段时间，看县财政短时间内没有解冻迹象，','<p>&nbsp;\r\n<table cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\" align=\"left\" border=\"0\">\r\n    <tbody>\r\n        <tr>\r\n            <td>&nbsp;</td>\r\n        </tr>\r\n    </tbody>\r\n</table>\r\n我师范毕业的时候，正值县里财政冻结。在家里呆了一段时间，看县财政短时间内没有解冻迹象，就想自谋生路。我从报纸上知道邻县一所民办学校招聘中小学教师，决定去试一试。 <br />\r\n<br />\r\n　　我上师范时一直是班里的学习委员，又有写作特长，各种证书应有尽有，对应聘小学教师很有信心。 <br />\r\n<br />\r\n　　负责应聘接待的是一位60多岁的侯主任。侯主任看了我的简历，很感兴趣，说凭我的条件可以应聘中学教师，他们非常需要初中语文教师。我走的时候，他送出了老远，再三交代别忘了笔试时间，还让我带些发表的作品给他。 <br />\r\n<br />\r\n　　笔试的日子终于来了。我来到学校，找到学校贴出的考场安排。侯主任安排我参加的是初中语文教师应聘考试。 <br />\r\n<br />\r\n　　考试内容是高中语文，很多题都不在话下，我只花了半节课的时间就把题做完了。检查一遍，我便把卷子交了。因为我要去参加一个朋友聚会，也没找侯主任道个别。 <br />\r\n<br />\r\n　　回到家，我天天盼着侯主任的电话。终于侯主任来电话了。他说，你来试讲吧。我一路上都在纳闷，怎么没有面试呢？我知道招聘的程序是先笔试，再面试，最后试讲，试讲成功了签聘用合同，现在怎么没面试了？是都取消了，还是因为我考得好不用面试了？ <br />\r\n<br />\r\n　　见到侯主任，问他是怎么回事。侯主任说，你呀，哪都好，就是粗心。学校安排的是笔试过后马上面试，可怎么找你都找不到。我说，我怎么会知道呀？侯主任说，面试通知就写在考场安排下面，我亲自写的。 <br />\r\n<br />\r\n　　一定是我太粗心了，没看完通知内容，想当然地认为是笔试过关后才安排面试的。侯主任说，你笔试考了124分，比人家笔试、面试加一块儿分数还高。一会儿，我安排校长和董事长先给你补一下面试，然后再准备试讲。 <br />\r\n<br />\r\n　　我坐在那儿等侯主任，可等了好大一会儿他才来。他长叹一口气说，董事长坚持说他不会聘用一个粗心大意、对自己都不负责的人做教师。 <br />\r\n<br />\r\n　　临走，侯主任送出我老远。他说，我相信你，你一定会很优秀的。 <br />\r\n<br />\r\n　　感悟：千万不能粗心大意，它是求职、成功的大敌。 <br />\r\n&nbsp;</p>','1269663349','1269663349','','0','http://','','','153','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('529','HR：简历照片的重视程度只有5%','当简历具有&ldquo;能否有第一次见面机会&rdquo;的决定权时，简历上的细节部分也被格外重视起来。比如小小一张照片，几乎成了大学生求职的开端。一位大学应届毕业','<p>当简历具有&ldquo;能否有第一次见面机会&rdquo;的决定权时，简历上的细节部分也被格外重视起来。比如小小一张照片，几乎成了大学生求职的开端。一位大学应届毕业生说，&ldquo;照片会给我带来意想不到的机会。现在和以前不一样，竞争这么激烈，履历表上的照片就是&lsquo;门面&rsquo;，如随便拍一张的话，你就输在第一印象上了。&rdquo; <br />\r\n<br />\r\n应乎这种风气，所谓的&ldquo;神奇&rdquo;照相顺风而生，再加上媒体轰轰烈烈的炒作，一时间，倒真的以为如果没有那张连自己都不认识的完美照片，职场之路将一片黑暗。事实真的如此吗？简历照片在HR心中的位置是什么样的？一张照片的好坏，真的能决定你的前程吗？ <br />\r\n<br />\r\n<strong>照片的重视度只有5% </strong><br />\r\n<br />\r\n人力资源部门在筛选简历时对照片的认可程度有多少？根据《申》报对20几位人力资源管理人士的调查，得到一个答案，照片在浏览简历的几分钟时间里，最多只能占到5%的重视度。甚至很多没有照片的简历，因为其出色的内容，也能迅速得到HR的认可。 <br />\r\n<br />\r\n一位外资公司的行政助理向记者坦言：&ldquo;在我求职的时候，简历上并没有照片。&rdquo;他说，自己从来没有拍过什么所谓的&ldquo;简历照片&rdquo;，因为他一直没有搞清楚这样的&ldquo;求职照片&rdquo;究竟放在哪里&mdash;&mdash;&mdash;简历早就被各种学历证明和工作经历挤满了，实在没有地方再塞一张照片。在这位行政助理看来，如果你在简历里附上自己的照片，公司剔除你的可能性反而会增大&mdash;&mdash;&mdash;谁能保证人事总监看到你的长相，不会引起什么不愉快的回忆呢？另一位正在求职的大学生也为自己精心准备简历照片的同学担忧：这妆容实在太过相似，而这照相馆又实在太负盛名，如果大家都去那里拍照，不知道公司HR看见仿佛同一个模子里刻出来的照片会有何感想。 <br />\r\n<br />\r\n<strong>别为照片浪费辰光 </strong><br />\r\n<br />\r\n资深人力资源专家赵立民先生很直接地表示：根本没有必要把时间浪费在照片上。有着近30年人力管理经验的他说，其实在照片上浪费很多时间、很大力气，更多是为了满足求职者自己的心理满足。他们认为，这也是针对求职尽力的一部分。但这部分的付出和回报往往不成正比。人力资源专家最重视的还是你曾经有过哪些工作经历。 <br />\r\n<br />\r\n某外资企业人事总监Bruce说出了自己的观点：&ldquo;照片&lsquo;神奇&rsquo;言过其实。&rdquo;有人说&ldquo;一张照片胜过千言万语。&rdquo;难道一张照片就能为你敲开用人单位的大门吗？我倒从来没有遇到过这样的事情。 <br />\r\n<br />\r\n简历照片朴实、大方就好，公司招人，主要还是看求职者的知识、技能，看你毕业的学校和专业，看你接受过什么样的培训，参加过哪些项目&hellip;&hellip;如果求职者过分看重照片的作用，难免有&ldquo;本末倒置&rdquo;之嫌。在采访的过程中可以看出，并不是所有公司都看重简历照片的。比如在很多&ldquo;技术挂帅&rdquo;的高科技公司，在&ldquo;知识密集型&rdquo;的IT公司，还有在很多公司技术部门的招聘信息上，求职者很难找到&ldquo;请在简历里附上一寸近照&rdquo;的要求。在应聘这些公司和部门的时候，简历照片并不占主要地位，甚至在有的时候，照片还要给自己的资历、学历&ldquo;让路&rdquo;，以免喧宾夺主。 <br />\r\n<br />\r\n<strong>猎头也有猎奇心态</strong> <br />\r\n<br />\r\n照片不需要费太多精力准备，并不代表所有的用人单位都不重视外貌。有些职位比如文秘、公关、销售，对外貌还是有一定要求的。但这种要求并不是所谓国色天香、玉树临风，而是端庄、整洁、大方。如果求职者的艺术照片把自己拍成大美女、大帅哥，也有可能引起猎头的兴趣，毕竟美总是令人向往的。但前提是你对自己的容貌要有绝对的自信，如果猎头因猎奇心态注意了你，但见面之后大失所望，恐怕结果会更糟。而且，一旦因&ldquo;诚信&rdquo;二字引起人力资源管理人士的反感，起码在他这里是很难翻身。 <br />\r\n<br />\r\n一家民营外贸公司的老总向记者介绍过他们公司的选人策略：简历是求职者和公司见的第一面，在挑选简历的时候，这家公司对人事部门有这样的要求：要挑&ldquo;卖相&rdquo;好的。公司的总经理对记者说，现在的求职者都会在自己的简历里附上自己的照片，公司的人事部门在挑选简历的时候，肯定是先看&ldquo;学校&rdquo;、&ldquo;专业&rdquo;这两个硬性的指标，当这两个指标都符合了公司的要求以后，那就要看照片了。 <br />\r\n<br />\r\n《申》报提醒 <br />\r\n<br />\r\n拍简历照片注意事项<br />\r\n1、照片尽量与自己的气质相符，不要有太大差距。 <br />\r\n<br />\r\n2、整洁的发型很重要，避免蓬头垢面。 <br />\r\n<br />\r\n3、服装尽量挺括，不要皱痕明显。 <br />\r\n<br />\r\n4、精神焕发，不要萎靡不振。 <br />\r\n<br />\r\n5、一定是近照，不要把大一求学时的照片拿出来。 <br />\r\n<br />\r\n6、对照片重视不等于艺术照片。 <br />\r\n<br />\r\n永远记住，真实和诚实是必须遵守的求职法则。 <br />\r\n&nbsp;</p>','1269663428','1269663428','','0','http://','','','152','13','','','2','','','','0','0','','');
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INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('532','简历中的工作经历怎么写',' &nbsp;一沓内容丰富的简历就能最大程度上得到HR的青睐吗？答案是否定的。没有重点突出的冗长简历不会受到青睐，没有关键亮点的简历，被排除掉的可能性很大。注意','<p><font face=\"Times New Roman\"> &nbsp;一沓内容丰富的简历就能最大程度上得到HR的青睐吗？答案是否定的。没有重点突出的冗长简历不会受到青睐，没有关键亮点的简历，被排除掉的可能性很大。注意简历的内容安排，关键信息的突出。至于突出什么内容，则要根据目标单位的特点及岗位性质来定。 </font></p>\r\n<p><font face=\"Times New Roman\">简历经历要根据招聘要求量身定做 </font></p>\r\n<p><font face=\"Times New Roman\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;首先要做的是从招聘广告中提炼出关键信息。有些求职者在应聘时将招聘广告上的工作职责忽略，只是自认为达到了要求就投出了通用简历，而招聘单位根本无从考证应聘者是否符合自己的要求、胜任工作。简历中要突出自己相关的工作经历，如果没有相关的工作经历，也可突出相近的工作经历。如果是缺乏工作经验的应届毕业生，则可尝试介绍与工作内容相符的个人素质，在校期间的活动组织、参与情况，表现自己适合对方的企业文化。另外，建议投简历时附上一份求职信，描述自己对工作的胜任。 </font></p>\r\n<p><font face=\"Times New Roman\">转变对工作经历的描述方式 </font></p>\r\n<p><font face=\"Times New Roman\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;不要光陈述你的工作内容，而要强调你的职责、在工作中取得的成就，而且要避免空话、套话。可用具体的方式表述，如展示你过去的头衔、获得的奖励以及数据。对过往单位的介绍可通过描述其规模、行业地位、发展状况等。在知名大型企业的就职经历能够很好地提升简历的被关注度。表现出你对过去工作的胜任，以及对所应聘职位的胜任。 </font></p>\r\n<p><font face=\"Times New Roman\">有些经历要突出，有些经历要隐藏 </font></p>\r\n<p><font face=\"Times New Roman\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;不要将自己全部的&ldquo;宝贵&rdquo;经历铺陈于HR的面前。对于HR来说，无关的经历能够引起他们兴趣的可能性很小，甚至太多的无关经历还会让求职者&ldquo;扣分&rdquo;。 </font></p>\r\n<p><font face=\"Times New Roman\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;从事过多年教师工作的何小姐在找转型工作时就因为自己&ldquo;过于丰富&rdquo;的经历碰了钉子。赫敦的职业顾问发现，何小姐学历很高，而且有MBA学历背景。在寻找非教师工作的时候，建议其将自己的学历背景和教育工作经历淡化，围绕求职职位突出自己的相关工作经验，如应聘质量管理类职位应突出教师阶段实验室管理与教学工作。 </font></p>\r\n<p><font face=\"Times New Roman\">郑小姐是一家中型企业的产品经理，她从进入公司到升上这个职位仅仅用了半年时间，这是郑小姐个人努力的成果，但是在简历中的工作经历一块她就要避免突出这一点，因为产品经理、代理通常要经过较长时间的培训，用人单位会觉得她专业度不够，反而产生负面的印象。 </font></p>\r\n<p><font face=\"Times New Roman\">赫敦职业顾问启示录 </font></p>\r\n<p><font face=\"Times New Roman\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;赫敦资深职业顾问徐莉琴女士提醒，求职简历要&ldquo;投其所好&rdquo;。根据招聘要求量身定做简历才更能吸引用人单位。另外，要转变对经验与经历的差别认识。经历不等于经验。不是拥有丰富的经历就能转化为竞争力，有工作经历的人未必有工作工作经验。工作经验指的是从工作经历中获得的知识和技能。HR想要看到的是经验，重视的是你的学习能力和实践能力，你在过去的工作中得到了什么样的成长。因此，要利用一定的表达技巧展现自己的工作经验、能力。 </font></p>\r\n<p><font face=\"Times New Roman\">除了将自己的工作经历反映在简历上用于求职，个人平时也要善于总结自己的工作。在工作中得到了什么或失去了什么，自己还有什么没有做好，接下来还要做什么，阶段性的总结有利于认清自己所处的环境，也为制定自己的目标提供了清楚的参照。</font></p>','1269663488','1269663488','','0','http://','','','152','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('533','内含10美元的一封求职信','据《智富》介绍，美国有一位刚从商学院毕业的大学生，因给著名的财富专家拿破仑.希尔写了一封求职信，并在信里夹了10美元现金而找到工作。这封信的内容大致如下：','<p><font face=\"Times New Roman\">据《智富》介绍，美国有一位刚从商学院毕业的大学生，因给著名的财富专家拿破仑.希尔写了一封求职信，并在信里夹了10美元现金而找到工作。这封信的内容大致如下：&ldquo;亲爱的希尔先生，我是一名刚刚从一所名牌商学院毕业的学生，希望能进入你的办公室工作。因为我知道，对于一个刚刚开始他的职业生涯的年轻人来说，能够有幸在像你这样的人的指挥下从事工作，真的非常有价值。随信寄去的10美元足以偿付你给我第一个星期指示所花的时间，我希望你能收下这张钞票&hellip;&hellip;&rdquo;</font></p>\r\n<p><font face=\"Times New Roman\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 点评：这事对于大学毕业生来说不无深刻的启示。这位年轻人可以通过熟人介绍；可以等到希尔公司需要人时去应聘；可以直接打电话与希尔或其秘书联系；或许可以用其它的方式方法。但这位青年别出心裁，亲手写封求职信，并随信夹上一张从未折叠的10元钱，既表白自己的真实愿望，又给人以尊重，内容诚恳朴实。在求职难的大环境中，机会只能靠自己创造，发挥聪明才智再加上坦诚待人，求职还会难吗？</font></p>','1269663503','1269663503','','0','http://','','','152','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('534','什么样的简历可以在上千份简历中获招聘人青睐','进入7月份，应届大学生求职高峰期到来，不少人都在简历上下了不小功夫，可功夫到家不到家，要招聘单位说了算。香港智裕国际咨询有限公司总经理李韵慈女士，具有多','<p>进入7月份，应届大学生求职高峰期到来，不少人都在简历上下了不小功夫，可功夫到家不到家，要招聘单位说了算。香港智裕国际咨询有限公司总经理李韵慈女士，具有多年招聘经验，阅简历无数，她针对应届毕业生没有工作经验的劣势，就如何有效组织信息，完成优秀的中英文简历和求职信。<br />\r\n　　简历是沟通能力的体现<br />\r\n　　李女士说，现代企业越来越强调沟通能力，简历是你与招聘单位的第一次沟通，你的目的是让对方认识和接收你，单位的目的是了解你。<br />\r\n　　对单位人事部来说，你可能是数以千计的应聘者之一，有些简历甚至没被认真阅读就被扔进垃圾桶，更多的简历在招聘人手中只停留十秒钟，也难逃相同的命运。那些书写潦草、满纸错字的简历根本就别想过关，即使你是个天才。<br />\r\n　　李女士强调，一定要重视简历的包装，但包装虽然重要，决定胜负的却是内涵。你是否真正具有单位所需要的才能才是应聘成功与否的关键。<br />\r\n　　简历要有效表达个人信息<br />\r\n　　如果你不具备单位要求的条件，就算弄虚作假取得面试机会，也一样会被识破。但如果你正是单位所需要的人，却未取得面试机会，就该检查自己是否在简历中有效表达了个人信息。<br />\r\n　　简历的基本内容是必需的。别看简单，可总有不少人忘记写上自己的联系办法或是性别。李女士提醒毕业生，以下内容是简历中不可少的内容：<br />\r\n　　个人基本信息、职业目标、教育背景、所受奖励、校园及课外活动、兼职工作经验、培训、实习及专业认证、兴趣特长。<br />\r\n　　关于简历的基本守则，李女士说，首先要真实可靠。其实单位要想获知你的真实情况并不困难，许多单位都将诚实视为第一重要的品质，一旦单位发现你作假，即使你才华再出众也不会录用你。<br />\r\n　　简历的成功要诀<br />\r\n　　李女士阐述了什么样的简历可以在上千份简历中获招聘人青睐：<br />\r\n　　1.求职目标清晰明确。所有内容都应有利于你的应征职位，无关的甚至妨碍你应征的内容不要叙述。<br />\r\n　　2.突出你的过人之处。每人都有自己值得骄傲的经历和技能，如你有演讲才能并得过大奖，你应详尽描述，这会有助于你应征营销职位。<br />\r\n　　3.用事实和数字说明你的强项。不要只写上你&ldquo;善于与人沟通&rdquo;或&ldquo;富有团队精神&rdquo;，这些空洞的字眼招聘人已熟视无睹。应举例说明你曾经如何说服别人，如何与一个和你意见相左的人成功合作。这样才有说服力并给人印象深刻。<br />\r\n　　4.自信但不自夸。充分准确地表达你的才能即可，不可过分浮夸，华而不实。<br />\r\n　　5.适当表达对招聘单位的关注及兴趣。这会引起招聘人注意和好感，同时可以请求面试机会</p>','1269663522','1269663522','','0','http://','','','152','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('535','分析招聘信息才能写好求职信','在大多数的招聘广告中，我们都可以找到重要线索，了解用人单位的一些基本情况，推断面试时可能会被提及的问题，从而决定求职信的写作技巧。\r\n　　你不要因为自己','<p>在大多数的招聘广告中，我们都可以找到重要线索，了解用人单位的一些基本情况，推断面试时可能会被提及的问题，从而决定求职信的写作技巧。</p>\r\n<p>　　你不要因为自己不具备广告所要求的全部条件而止步不前，适当调整求职信的内容可以得到成功的机会。失败的求职信忽视了招聘广告中提出的主要条件，而只是对一般条件泛泛而谈，使用人单位怀疑你的理解能力；另一种失败的求职信则只知道出于不具备某些条件而请求对方通融，却不懂得着重强调自己具备的条件来赢得对方注意。</p>\r\n<p>　　撰写求职信的正确方法是先仔细分析广告内容，发现什么地方是关键，然后就以此为中心逐步展开，内容一定要详略得当，重点突出。</p>\r\n<p>　　别让招聘广告中列出的&ldquo;资格&rdquo;给吓着了。许多公司会列出一大堆资格限制，最大的用意不过是想限制应聘的人数，以减少筛选所占用的时间。如果列出的条件是&ldquo;有经验者优先&rdquo;或&ldquo;至少一年以上经验&rdquo;，而你刚从高校毕业不久，虽然实干经验有限，你还是应该试试。同样，招聘广告中列出的待遇比你的最低要求还低，而你又觉得这个职位不错，那也可以一试，写求职信给主管部门，待面试时再争取你所要求的待遇。求职信只是敲门砖，到底工作适不适合你，面试之后才能决定。</p>\r\n<p>　　雇主的心理当然希望找到能给自己带来最大利益的职员，因此刊出的招聘广告一般会有意将要求提高，求职者达不到某些过高要求并不出奇，也用不着灰心丧气。求职者可以在写求职信时避开那些无法达到的要求，而只强调与广告中其他要求有关的内容，只要求职者在信中表现出深思熟虑并实事求是，同样会有成功的机会。</p>\r\n<p>　　用人单位在收到大批大同小异的求职信以后，他们会尽可能地按照广告中罗列的条件来决定取舍。不过，通常情况下并不容易做到这一点。所以，当你的求职信能抓住重点，并且与所要求的条件比较接近时，一般都能得到面试的机会。<br />\r\n&nbsp;</p>','1269663536','1269663536','','0','http://','','','152','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('536','一份好简历的10个重要因素','1.内容突出\r\n　　内容就是一切，所以简历一定要突出你的能力、成就以及过去经验，仅有漂亮的外表而无内容的简历是不会吸引人的。　　简历内容要仔细分析你的能力','<p>1.内容突出</p>\r\n<p>　　内容就是一切，所以简历一定要突出你的能力、成就以及过去经验，仅有漂亮的外表而无内容的简历是不会吸引人的。　　简历内容要仔细分析你的能力并阐明你能够胜任这份工作。强调以前的事件，然后一定要写上结果，比如：&ldquo;组织了公司人员调整，削减了无用的员工，每年节约￥550000。&rdquo;</p>\r\n<p>2.外表醒目</p>\r\n<p>　　简历的外表不一定要强调，但它应该醒目。审视一下简历的空白处，用这些空白处和边框来强调你的正文，或使用各种字体格式，如斜体，大写，下划线，首字突出，首行缩进或尖头。</p>\r\n<p>3.尽量简短</p>\r\n<p>　　雇主可能会扫视你的简历，然后花30秒来决定是否召见你，所以一张纸效果最好。如果你有很长的职业经历，一张纸写不下，试着写出最近5-7年的经历或组织出一张最有说服力的简历，删除那些无用的东西。</p>\r\n<p>4.定位准确</p>\r\n<p>　　雇主们都想知道你可以为他们做什么。含糊的、笼统的并毫无针对性的简历会使你失去很多机会，所以必须为你的简历定位。如果你有多个目标，最好写上多份不同的简历，在每一份上突出重点。这将使你的简历更有机会脱颖而出。</p>\r\n<p>5.小结</p>\r\n<p>　　这其实是最重要的一个部分，&ldquo;小结&rdquo;可以写上你最突出的几个优点。没有什么应聘者写这几句话，但雇主们却认为这是引起注意的好办法。</p>\r\n<p>6.强调经验</p>\r\n<p>　　雇主们想要你的证据证明你的实力。记住要证明你以前的成就以及你的前雇主得到了什么益处，包括你为他节约了多少钱，多少时间等，说明你有什么创新等。</p>\r\n<p>7.力求精确</p>\r\n<p>　　阐述你的技巧、能力、经验要尽可能的准确，不夸大也不误导。确信你所写的与你的实际能力及工作水平相同，还要写上你以前工作的时间和公司。</p>\r\n<p>8.词汇适合</p>\r\n<p>　　使用这种词汇，如：证明的，分析的，有创造力的和有组织的。这样可以提高简历的说服力。</p>\r\n<p>9.用词谨慎</p>\r\n<p>　　　　在调查中许多官员都说到了这个问题。他们最讨厌错字别字。许多人说：&ldquo;当我发现错别字时我就会停止阅读。&rdquo;所以，你的简历一定要认真写。雇主们总认为错别字说明人的素质不够高。</p>\r\n<p>10.个人信息不是必须</p>\r\n<p>　　现在，在简历上写上个人信息如婚姻状况，血型，身高等已不再是必须。许多公司都乐意接受没有个人信息的简历。</p>','1269663551','1269663551','','0','http://','','','152','0','','','2','','','','0','0','','');
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INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('538','巧用\"补充说明\"完善简历','&quot;补充说明&quot;通常是在求职简历的结束部分，可以填写，也可以空着。不过，如果能够善于利用它，求职成功率将会大大提高。毕竟，作为求职简历的最后部分，','<p>&quot;补充说明&quot;通常是在求职简历的结束部分，可以填写，也可以空着。不过，如果能够善于利用它，求职成功率将会大大提高。毕竟，作为求职简历的最后部分，它是表现自我的最后机会。</p>\r\n<p align=\"left\">　　在&quot;补充说明&quot;中填写的最佳信息因人而异，这取决于求职者的职业目标和背景。请记住，求职简历是自我营销的手段，其中的信息应当有助于向用人单位推销自己，以实现自己的职业目标。可以这样考虑问题：如果这是向潜在的用人单位推销自己的最会机会，你会说些什么？</p>\r\n<p align=\"left\"><strong>　　以下是一些填写</strong><strong>&quot;</strong><strong>补充说明</strong><strong>&quot;</strong><strong>的思路，供大家参考：</strong></p>\r\n<p align=\"left\"><strong>　　能力或业绩总结</strong></p>\r\n<p align=\"left\">　　在补充说明对自己的能力和职业生涯进行总结。在能力或业绩总结中要突出自己主要的&quot;卖点&quot;和成功案例--这一切都应当与你想要应聘的职位有关系。</p>\r\n<p align=\"left\"><strong>　　获奖情况</strong></p>\r\n<p align=\"left\">　　用列举自己的获奖情况作为求职简历的结束，会给用人单位留下深刻印象。</p>\r\n<p align=\"left\"><strong>　　证明书或推荐信</strong></p>\r\n<p align=\"left\">　　你是否收到过对于你的工作情况表示满意的推荐信或业绩评估证明？如果有，可以摘选其中的精采部分作为&quot;补充说明&quot;。</p>\r\n<p align=\"left\"><strong>　　发表作品</strong></p>\r\n<p align=\"left\">　　如果在报刊、杂志上发表过作品，可以考虑在&quot;补充说明&quot;里罗列出来。</p>\r\n<p align=\"left\"><strong>　　专利</strong></p>\r\n<p align=\"left\">　　如果拥有专利(包括正在申请的)，请在&quot;补充说明&quot;中列出。</p>\r\n<p align=\"left\"><strong>　　演讲能力</strong></p>\r\n<p align=\"left\">　　许多职位要有演讲能力才能胜任。列举自己参加过的演讲、主题发言会给用人单位留下好印象。</p>\r\n<p align=\"left\"><strong>　　计算机运用技能</strong></p>\r\n<p align=\"left\">　　在&quot;补充说明&quot;中列举自己在计算机操作系统、网络和硬件等方面的技能，多多益善。</p>\r\n<p align=\"left\"><strong>　　培训情况</strong></p>\r\n<p align=\"left\">　　在&quot;补充说明&quot;中列出自己参加过的专业培训和继续教育。</p>\r\n<p align=\"left\"><strong>　　再次强调工作地点</strong></p>\r\n<p align=\"left\">　　在&quot;补充说明&quot;中再次强调工作地点不失为结束求职简历的好办法。</p>\r\n<p align=\"left\"><strong>　　说明自己愿意出差</strong></p>\r\n<p align=\"left\">　　如果愿意出差，可以在补充说明中加以说明，用人单位或许会因为这一点而看上你。</p>\r\n<p align=\"left\"><strong>　　应该省略的内容</strong></p>\r\n<p align=\"left\">　　补充说明不要涉及婚姻状况、年龄、有多少个孩子等情况，如果兴趣爱好与工作无关，最好也不要提及。</p>','1269663587','1269663587','','0','http://','推荐','','152','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('539','简历中工作内容填写应该把握的四个原则','在填写简历时，针对工作内容这一项该如何填写，这是困扰很多求职者的一个问题。职场专家表示，工作内容这一项一般都是企业比较重视的，不妨把握以下几个原则：\r\n','<p>在填写简历时，针对工作内容这一项该如何填写，这是困扰很多求职者的一个问题。职场专家表示，工作内容这一项一般都是企业比较重视的，不妨把握以下几个原则：</p>\r\n<p>　　第一，用&ldquo;点句&rdquo;来表达，简单明了，避免用大段文字来陈述工作经历。</p>\r\n<p>　　第二，以往在同一企业所取得的成绩，应遵守&ldquo;重要优先&rdquo;的原则，不必非要按照时间顺序排列。</p>\r\n<p>　　第三，根据工作性质决定主要职责与主要成就的排序问题。如果对于初级工作以及开创性不强的工作来说，可以把主要职责写在前面；若是较高级或开创性较强的工作则应把主要成就写在前面，因为别人看的就是你的工作业绩。</p>\r\n<p>　　第四，以往工作中接受培训的内容可放在每个企业的后面。因为大家都知道，培训是企业内部的一种奖励形式，与企业业务有关，而不是教育背景的一部分。</p>','1269663600','1269663600','','0','http://','推荐','','152','8','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('540','会被HR马上放弃考虑的六种简历','招聘的任务很重，得到的求职简历也很多，筛选求职简历是HR每天必做的事情。看了那么多的求职简历，有一些求职简历只看一眼，便马上放弃考虑，他就失去了得到这个','<p><font face=\"Verdana\">招聘的任务很重，得到的求职简历也很多，筛选求职简历是HR每天必做的事情。看了那么多的求职简历，有一些求职简历只看一眼，便马上放弃考虑，他就失去了得到这个工作岗位的任何机会。每个HR都是这样，一些求职简历是被拒看的。</font></p>\r\n<p><font face=\"Verdana\">　　1、求职简历里有很长的求职信。</font></p>\r\n<p><font face=\"Verdana\">　　HR时间有限，通常要在很短的时间里看很多的求职简历，如果求职信过长，甚至重点不突出，重复表述同一个特质或能力，HR会感到你能提出来的就这有这些了，其他就不必要看了。</font></p>\r\n<p><font face=\"Verdana\">　　2、求职简历不完整。</font></p>\r\n<p><font face=\"Verdana\">　　工作经验在招聘当中是很被HR看中的。有的人写自己的工作经历时，不是前边丢掉几年就是近一两年的工作经历空白，让人对他顿生怀疑，也对他的求职态度和做事态度产生疑虑，再看下去的想法也没有了。</font></p>\r\n<p><font face=\"Verdana\">　　3、求职简历表述过于简略。</font></p>\r\n<p><font face=\"Verdana\">　　有一些人的求职简历相当的简单，工作经历只写到年，工作情况只写岗位名称，教育情况只写大专或大本，让人看到后了解的信息实在有限，那么也不会再进一步考虑了。</font></p>\r\n<p><font face=\"Verdana\">　　4、求职简历出现明显错误。</font></p>\r\n<p><font face=\"Verdana\">　　尤其是一些时间上的错误，比方说上十几年的大专，普通本科上五年或三年，还有两年和一年的，或者教育经历与工作经历完全重叠，或者算下来从11岁就开始工作经历的等等，这样的简历会马上被抛弃掉的。</font></p>\r\n<p><font face=\"Verdana\">　　5、求职简历的附件形式或标题不明确的。</font></p>\r\n<p><font face=\"Verdana\">　　有的人提交求职简历时只写是应聘或个人简历，简历采用附件形式发送，这样的情况下如果简历很多，HR会把这样的求职简历放在最后，有时间才会浏览一下，时间紧就根本不会去理会了。</font></p>\r\n<p><font face=\"Verdana\">　　6、用很怪异的邮箱名字发送求职简历。</font></p>\r\n<p><font face=\"Verdana\">　　例如司机投递简历时名字是&ldquo;没油了&rdquo;或&ldquo;迷路了&rdquo;，年轻人投求职简历用什么&ldquo;彻夜跳舞、狂欢&rdquo;这类的文字，或者带脏字，等等，这样的标题和名字让人一看即不会想再去打开简历看看了。</font></p>\r\n<p><font face=\"Verdana\">　　每个HR经历不同，各方面情况不同，也可能各有所好，但是一些明显的、易犯的毛病还是应当尽量避免。招聘和应聘都是一件很严肃的事情。如果你是应聘者，请用负责的态度好好对待每一个环节，这样才能让HR相信你同样会具备严谨的工作态度。</font></p>','1269663614','1269663614','','0','http://','推荐','','152','1','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('541','精心准备简历、面试，获取满意工作','大部分的用人单位在挑选人才时都非常看重第一印象，良好的第一印象往往是由求职者精美的简历、得体的着装及成功的面试等等方面决定。那么，大学毕业生应该如何着','<p><span style=\"font-size: 10pt; word-break: break-all; line-height: 170%\">大部分的用人单位在挑选人才时都非常看重第一印象，良好的第一印象往往是由求职者精美的简历、得体的着装及成功的面试等等方面决定。那么，大学毕业生应该如何着手准备求职、面试、着装，给用人单位留下良好的第一印象，从而获取你的一份满意工作呢？ </span></p>\r\n<p>　　<strong>精美的简历会说话</strong></p>\r\n<p>　　从一定程度上来讲，简历不仅涵盖了个人求职的基本信息，更能体现一个人的工作能力、处事态度和道德修养等，因此，大学生在制作简历时一定要用心，把自己最优秀的一面在简历上表现出来。</p>\r\n<p>　　一份好的简历首先要干净整洁，字迹要工整，个人基本信息、履历、求职意向等要全面，这样的简历才能使人看起来心情舒畅，体现出求职者处事周到沉稳的性格。</p>\r\n<p>　　其次，好的简历文字要精炼，不能太冗长，不能有错别字。据某企业负责人介绍，大学生在应聘好的企业和岗位时竞争会比较激烈，如果求职简历写得过于冗长，很可能会使招聘方工作人员失去耐心。一般而言，一份简历只有两分钟阅读时间，所以求职者写简历最好不要超过两页纸。</p>\r\n<p>　　第三，好的简历应重点突出个人的闪光点，如最高学历、实习经验、曾获奖励、学术成果、社团任职等，重点凸显个人素质和能力，表明自己能够胜任应聘的工作。</p>\r\n<p>　　最后，简历中要表明自己的求职意向，最好只选择一个适合自己的职位，不要盲目追求高薪高职。</p>\r\n<p>　　<strong>让面试官眼前一亮</strong></p>\r\n<p>　　好的简历能给人留下好的印象，而好的认知甚至认可则需要通过求职者在面试中的优秀表现来赢得。好的表现要有好的开始，因此，求职者的着装打扮就显得十分重要，它不仅能体现出求职者本人的精神面貌和审美取向，更代表着求职者对应聘工作的重视及对面试官的尊重。</p>\r\n<p>　　人们常说&ldquo;面试，前三分钟定乾坤&rdquo;。为了在短时间内提升自己的印象分，首先应尽量穿着庄重、得体的正装参加面试。男生最好打领带，女生最好适当化妆，切忌浓妆艳抹，与自己的大学生形象背道而驰。</p>\r\n<p>　　其次，求职者还应注意自身的坐、站及行走等姿势，应尽量表现得举止得体、落落大方，这样才能表现出自身的修养，给面试官留下好印象。</p>\r\n<p>　　除了仪表外，面试者还应注重礼仪，如进门前要敲门，落座前要问好等，这样才能给自己的面试加分。</p>\r\n<p>　　<strong>让面试迸射火花</strong></p>\r\n<p>　　好的简历和仪表只能增加考官对面试者的印象分，好的沟通和交流才能使双方愉快并产生共鸣。</p>\r\n<p>　　某企业高管在谈到以往面试挑人的经历时颇有心得地说：&ldquo;有的大学生可能有本事，但表达能力差，倒不出来，有的大学生则很健谈，通过交流就能使你相信他有能力，有抱负，能帮你做出点儿成绩来。 &rdquo;</p>\r\n<p>　　好的交谈能使双方产生共鸣甚至令人愉快的&ldquo;火花&rdquo;，这除了要求面试者本人具有优秀的口才、丰富的阅历以及灵活的思辨能力外，更需要做好充分的面试前准备。</p>\r\n<p>　　有相关调查表明，用人单位提问最多的问题通常是&ldquo;为什么我们要雇用你&rdquo;，&ldquo;你的强项和弱项分别是什么&rdquo;，&ldquo;如果雇用你，你打算怎样开展工作&rdquo;等。这就要求面试者针对用人单位可能提出的问题进行提前准备，做到详细了解，力求对面试单位提出的问题做到对答如流，并对用人单位及应聘岗位的相关信息进行收集、整理和分析并形成自己的建树。在语言表达上要保持谦虚和谨慎，既要有自信，又不能盲目自信</p>','1269663629','1269663629','','0','http://','推荐','','152','0','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('542','为大学生准备简历支招','在日常的人力资源管理工作过程中，从电子网络、现埸招聘每次都收到不少简历，但通过借助职位说明书的筛选，发现有50%的简历要作为备用。关于普通应聘者写简历时需','<p>在日常的人力资源管理工作过程中，从电子网络、现埸招聘每次都收到不少简历，但通过借助职位说明书的筛选，发现有50%的简历要作为备用。关于普通应聘者写简历时需注意问题及事项，在网络上输入相关项目即可搜索到丰富的相关资料。值大学生又要离校之际，作为一个普通人力资源管理工作者若能给大学生一引起建议实是笔者的本意，因此，仅想谈谈作为应届大学毕业如何成功地向用人单位推销自己。是不是简历装饰得华丽些：或贴一张艺术照，或做一份高分的成绩单，或用相纸打印出来等等。这样能吸引用人单位的眼球吗？这样对自己申请一份新的工作是正面影响大还是负面影响大呢？如何才能制作一份精确描述自己情况的简历和作好面试准备呢？笔者认为应从以下几个方面：<br />\r\n一．什么叫简历<br />\r\n简历，从字面上讲从简陈述自己的经历，能高度概括地表明对一个人或事物的介绍，介绍其拥有的经历（包括学习和工作）和优势。英语通常用Resume这个单词来表达。如果写得内容太多，就有可能成为了报告文学或个人传记了。<br />\r\n二．简历应写什么 <br />\r\n对应届大学毕业生来讲，一般需：<br />\r\n（一）陈述自己的个人信息。如姓名、籍贯、身高、体重、学历、英文程度（如CET-4或CET-6成绩单）、出生日期等。当然，若是在国外，有些个人信息，用人单位是不需要的，因为是个人隐私。在国内，你是可写可不写的，通常情况下写了之后会对用人单位更多位了解你有帮助。<br />\r\n（二）自我评价。在几年的大学学习和生活后，应该有一个质的飞跃，如在知识范围、待人接物、职业兴趣、人生观、社会观等方面均会发生变化。切记在这部分是对个人能力的一个高度总结，不适宜用太长的句子，主要集中在（1）个人突出能力（2）在校学习成绩（3）职业发展兴趣等三个方面。<br />\r\n（三）文化教育背景。指你中学、大学受过的教育时间、学校名称及所学专业，如写上证明人更好。<br />\r\n（四）工作经历。这不必要单独列出一栏写，因为不适合应届毕业大学生。若真有实习经历只需写在大学所受培训一栏。<br />\r\n（五）在校所接受培训。为了走上社会，相信你一定做了不少功夫，可能会接受不同种类的培训，如电工、驾驶员、焊工等技能资格证书。这些若有，你就尽管写上，只需简短说明就行了，不需作任何夸张。<br />\r\n（六）在简历的右上角贴上一张1吋或2吋最近免冠彩色照片。供用人单位直接了解你。不作任何修饰，就好象人与人之间沟通以坦诚为核心将会有高效沟通效果一样，你会得到意想不到的结果。<br />\r\n（七）简历一般用一张A4纸打完最宜，对于标题部分可涂黑加粗，在实际收到的大学生应聘简历过程中，发现有的学生将简历全部涂黑，其实就没有重点了，从简历本身可推测出制作此类简历的学生可能对事情的轻重缓急不能很好地处理。<br />\r\n（八）一般在简历还有些附页，如学生在校成绩单（需要有学校的红色大印）和学校的推荐单。建议你可将班主任的姓名和办公电话写在证明栏处。<br />\r\n（九）关于获奖奖项。你需如实写且必须是真正获得过的奖项，通过在校获得的奖项用人单位可推测出你的哪方面能力突出，或团队意识如何等等。写出主要的奖项即可，不必所有的一一列出，若没获得什么奖项，就不写。用人单位是理解的，不会因为你没获得奖项而将你拒之门外。<br />\r\n（十）学校出据的学生在校学习成绩单原件要妥善保管，你投递简历时可用复印件，但切记正式面试时，用人单位人力资源部会要求你出示原件。这就好象你毕业几年后重新找一份新的工作时用人单位会要求你出示毕业证和学位证（若有）原件一样。因你是应届毕业生，在将离校的半年内还未正式毕业不可能领到毕业证或学位证，这时学校出据的成绩单将会愈发显得重要，不得有半点马虎。记得笔者在去年的大学招聘中，就遇到过这样一个例子：他通过了笔者所在公司的初试，但在最后一轮复试时发现他的成绩单未盖学校红色大印，请他出示学校出示的成绩单原件时，他支支唔唔中拿出原件，笔者发现，他的专业课程绩有三门由60多分改为了80多分，只有遗憾地现埸通知他面试的结果。其实这个学生的综合能力是非常好，但诚实确对今后从事的工作更重要。<br />\r\n<br />\r\n一份合格的简历应包括以上十个方面内容，且在用电脑排版时，注意字体的号，段与段之间距离，行与行之间距离，一般用宋体四号字即可，其他字体一般不建议采用，只有朴实才有可能归真，只有普通才有可能伟大。<br />\r\n<br />\r\n三．为面试作好准备<br />\r\n准备好一份简历固然重要，然而，简历仅是一份作战地图，还需排兵布阵，需从以下几个方面：<br />\r\n（一）面试<br />\r\n面试是与用人单位的面对面的较量，要从你的可塑能力、学习能力、寻找工作的态度、职业兴趣、职业规划等几个方面与你交谈。因此你在面试前的准备工作方面在这几个方面训练。<br />\r\n<br />\r\n（二）面试前准备工作<br />\r\n1．准备一份完整简历（包括简历、学习成绩单、学校推荐信）<br />\r\n2．衣着以整洁为标准，不须着些奇装异服或浓装艳抹，及戴过多首饰。当然艺术院校自另当别论。<br />\r\n3．在面试过程中，交谈时不宜东张西望，或做些小动作（如两手不停抖动、身子不停摇晃等）。因此，在面试之前要先做模拟训练，如可找你的同学或老师给你面试，设计几个问题，通过情景模拟面试你一定会受益非浅。<br />\r\n4．对所学的专业课要进行整体再复习一次，将这些专业课程的知识点进行交叉连接，记住基本的概念是必要的。如一位学习经济学的学生在面试过程中，笔者问：在经济学领域，是否了解什么是无形的手？什么是有形的手？经济软着陆与硬着陆有何区别？你的毕业设计主题是什么？主要结论是什么？对于这些问题，若不加以整理，在五分钟内是很难作出完整回答的。<br />\r\n5．通常在校园招聘会现埸，用人单位在有限的时间内要接到很多简历，不可能对学生提出的问题一一回答，同时也期望学生能简明扼要地介绍一下自己。这时你不需要客气，可将你事先准备好的内容讲出来，但你也要注意用人单位负责招聘的人员极有可能会打断你的话，主要是在考查你的应变能力及思维能力，因此只有自信且事先做好准备的你才会脱颖而出，用人单位的大门永远向时刻作好准备的人敞开着。<br />\r\n6．自信是必要的。做一个智力投资者不做一个机会的寻找者，通常用人单位会问一些问题测试你的求职动机，如果你能从一定高度来面对面试，如你是用你的知识和智力来与用人单位合伙投资，而不是寻找工作，你会发现你是非常自信地推销自己。而不会面对对方的问题时无所适从。<br />\r\n7．对所投递的简历要做好记录，如用人单位名称、投递简历时间、投递简历地点等。以免用人单位通知你面试时不致乱了方寸。<br />\r\n8．对自己的简历，要表里如一，不要准备几个版本，这样最终受到伤害的是你自己，因为诚实在大学生的面试过程中是用人单位最为重视的一个点，试想谁愿意在一张有污点的白纸上画画呢？<br />\r\n9．投递简历时，不要匆忙，要先对用人单位作一个简单了解，这也反映你对求职工作的重要程度，不要与用人单位签了协议后悔约，这时你就十分被动，在整个求职过程中，理智是一条永远不变的线贯穿你的整个求职过程。<br />\r\n10．一般学校均有求职辅导，一定要重视，不一定全盘照搬但需要辩证地吸收，作好笔记，只要是有用的知识点，哪怕是一个字或一个词时，你用时若不知&ldquo;书到用时方恨少&rdquo;的感觉便会油然而生。因此，知识是靠一点一滴积累的，不可能一蹴而就，积一步便是行千里的前提条件。<br />\r\n<br />\r\n四．勇于叩开用人单位大门<br />\r\n拥有了一份完整的简历和面试前所做的充分准备后，这时就需要你的勇气和胆略了，你若再有一个正确的求职动机和合理的职业规划，向叩开用人单位的大门你迈进行了坚实的一步。<br />\r\n与人分享知识是一件很快乐的事，若能与人分享快乐将会是一件更快乐的事，愿所有即将踏上和已在求职路上行进的所有大学生都能找到适合自己的工作平台，并在此平台上得到应有的发挥，为构建和谐社会做出积极贡献！</p>','1269663643','1269663643','','0','http://','推荐','','152','1','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('543','打造优秀简历 十秒钟呈现重要内容','&nbsp;十秒钟原则\r\n　　当你的简历写完以后，是不是能够在十秒钟内看完所有你认为重要的内容呢？就业专家认为，一般情况下，简历的长度以A4纸1页为限，简历越长，','<p><strong>&nbsp;十秒钟原则</strong></p>\r\n<p>　　当你的简历写完以后，是不是能够在十秒钟内看完所有你认为重要的内容呢？就业专家认为，一般情况下，简历的长度以A4纸1页为限，简历越长，被认真阅读的可能性越小。高端人才有时可准备2页以上的简历，但也需要在简历的开头部分有资历概述。</p>\r\n<p>　<strong>　清晰原则</strong></p>\r\n<p>　　清晰的目的就是要便于阅读。就像是制作一份平面广告作品一样，简历排版时需要综合考虑字体大小、行和段的间距、重点内容的突出等因素。</p>\r\n<p><strong>　　真实性原则</strong></p>\r\n<p>　　不要试图编造工作经历或者业绩，谎言不会让你走得太远。大多数的谎言在面试过程中就会被识破，更何况许多大公司（尤其是外企）在提供OFFER前会根据简历和相关资料进行背景调查。但真实性并非就是要把我们的缺点和不足和盘托出，可以选择突出哪些内容或忽视哪些内容，要知道优化&ne;掺假。</p>\r\n<p><strong>　　针对性原则</strong></p>\r\n<p>　　假如A公司要求你具备相关行业经验和良好的销售业绩，你在简历中清楚地陈述了有关的经历和事实并且把它们放在突出的位置，这就是针对性。不仅仅是简历，在写求职信、跟进信以及感谢信的时候，针对性都是十分重要的原则。</p>\r\n<p><strong>　　价值性原则</strong></p>\r\n<p>　　使用语言力求平实、客观、精炼，篇幅视工作所限为1-2页，工作年限5年以下，通常以1页为宜；工作年限在5年以上，通常为2页。注意提供能够证明工作业绩的量化数据，同时提供能够提高职业含金量的成功经历。独有经历一定要保留，如著名公司从业、参与著名培训会议论坛、与著名人物接触的经历，将最闪光的拎出即可。</p>\r\n<p><strong>　　条理性原则</strong></p>\r\n<p>　　要将公司可能雇用你的理由，用自己过去的经历有条理地表达出来。个人基本资料、工作经历包括职责和业绩、教育与培训这三大块为重点内容，其次重要的是职业目标、核心技能、背景概论、语言与计算机能力、奖励和荣誉。</p>\r\n<p><strong>　　客观性原则</strong></p>\r\n<p>　　简历上应提供客观的证明或者佐证资历、能力的事实和数据。如&ldquo;2008年因销售业绩排名第一获得公司嘉奖&rdquo;和&ldquo;在某参展活动中表现出良好的组织能力获得赞扬&rdquo;，后者的客观性明显比前者弱。另外，简历要避免使用第一人称&ldquo;我&rdquo;。</p>','1269663656','1269663656','','0','http://','推荐','','152','2','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('544','高手教你巧写出好简历','求职时有人可能在潜意识里想到要在简历中做假，这是千万要不得的，因为&ldquo;假的永远真不了&rdquo;，而假的一旦被识破，靠蒙骗而获得的&ldquo;真&rdquo;也将不','<p>求职时有人可能在潜意识里想到要在简历中做假，这是千万要不得的，因为&ldquo;假的永远真不了&rdquo;，而假的一旦被识破，靠蒙骗而获得的&ldquo;真&rdquo;也将不复存在。明智的做法是，对你的简历进行科学取舍，适当突出重点，合理扬弃，这样，既可使你的简历更加吸引人，同时又保持了真实性。</p>\r\n<p><br />\r\n　　适当扬长补短</p>\r\n<p><br />\r\n　　很多老板更喜欢有丰富工作经验的人。刚出校门的毕业生应该尽力扬长避短，重点强调自己最近几年所受的教育和培训情况，包括那些与应聘工作有直接关系的特别课程或活动。比如，在演讲、舞蹈、写作、唱歌等方面的特长，均可详尽表达，一是为了扬长补短，二是为了让招聘方尽早了解你的特长。　　　</p>\r\n<p><br />\r\n　　实习写进简历</p>\r\n<p><br />\r\n　　实习工作应作为相应的工作经验来写，因为这期间的工作性质和内容与工作相似，它们往往需要实习者自主完成多项任务。此外，如果毕业生在校时学过与应聘工作有关的知识，则有必要在技术栏目中体现出来。如果你熟悉某一领域最新的趋势与技术，也应毫不谦虚地写出来。当然，如果你有其他行业的工作技巧也不要省略，这些虽然与应聘工作关系不大或没有直接关系，但其工作经验同样可用于支持你的能力，这至少能够证明你有学习、研究并尽快适应各种工作的能力。</p>\r\n<p><br />\r\n　　列出培训经历</p>\r\n<p><br />\r\n　　如果你具备应聘工作所要求的工作经历和专业技能条件，却没有应聘所需的学历，最聪明最简单的办法是，只列出你曾经受到过的教育和培训内容，以及受训后取得的成绩及应用到工作实践中的实绩。不表明你是否具备相关学历，照样也能吸引人。这样既无不诚实之嫌，又能巧妙回避自己的缺陷。如果你能顺利通过初审，在面试中一旦被招聘人员认可，他们将会忽略你的学历而认同你的能力，甚至会帮助你向老板申请破格录用。</p>','1269663669','1269663669','','0','http://','推荐','','152','2','','','2','','','','0','0','','');
INSERT INTO `{DB_PRE}article` (`article_id`,`article_title`,`article_intro`,`article_content`,`article_addtime`,`article_updatetime`,`article_pic`,`article_islink`,`article_linkurl`,`article_attribute`,`article_htmlname`,`article_folder_id`,`article_hits`,`article_tpl`,`article_keyword`,`article_channel_id`,`article_source`,`article_author`,`article_state`,`article_uid`,`article_updateuid`,`article_css`,`article_tag`) values('545','简历内容合理安排','随着网络求职的流行和高效，越来越多的人采用这种方式，但也有越来越多的人抱怨网上求职被搜索率太低，发了简历没有回音，打电话过去询问，对方却说没有收到过这','<p>随着网络求职的流行和高效，越来越多的人采用这种方式，但也有越来越多的人抱怨网上求职被搜索率太低，发了简历没有回音，打电话过去询问，对方却说没有收到过这样的简历。这是怎么回事？难道网络求职不可信？招聘信息都是假的吗？ <br />\r\n　　许多应聘者可能没有考虑到这样的问题，对于聘用者来说，他们从网络上招聘，每一个职位，都会收到上千封通过邮件发送的个人简历，使得他们不得不通过某种技术手段，在电脑当中进行筛选。如果你的简历正巧通过筛选，那你被录用的几率就加大了。如果你的简历没有通过筛选，可能你的简历会保留在对方的人才库中，但不会得到很快的回复。</p>\r\n<p>　　为了使聘用者能更快的&ldquo;发现&rdquo;你，你要学会按照他们的思维方式去思考。以下就为你提供一些相关技巧，可以帮助你提高电子简历的选中几率。</p>\r\n<p>　　一、将最重要的信息记录在简历首页的顶部：聘用者首先会将搜索条件定位在对他们最为有用的范围之内，就象他们书写招聘广告一样。另外，许多电脑搜索引擎都以简历第一页顶部的信息为基础，展开搜索。因此，你可以将你的联系方式，关键性的词句，工作目标，工作业绩及近几年的工作经验等重要信息放在此处。</p>\r\n<p>　　二、将一些不是很重要的信息放在简历第二页：比如曾经从事过的其他工作，所受教育，或其他如精通小语种等方面的特长</p>\r\n<p>　　三、把关键性语句尽量放在靠近顶部的地方：可以按照这样一种顺序排列：技术方面的能力，行为能力(执行与拓展能力)，相关的个人才能(组织能力与创新精神)。当然，还有软件操作能力(MS Project, Word等)，团队合作能力及时间管理能力。你所展示的一切技能，都应该让他们意识到你对他们工作的重要性。</p>\r\n<p>　　四、明确而详尽的陈述自己的工作职能：例如，陈述自己现在做的工作时，如果是数据库管理员，最好写成&ldquo;数据库管理员，使用Sybase数据库，处理人力资源、工资单、客户服务等系统&rdquo;，而不是&ldquo;使用技术及交流技能为一家成长中的高科技企业工作&rdquo;，因为后者的描述是非常模棱两可的，别人不清楚你到底会做什么实事。</p>\r\n<p>　　五、针对每一项工作，你要考虑清楚聘用者希望你掌握哪些技能：比如作为一名Oracle项目经理，你可以这样列出有关工作技能的关键词列表：&ldquo;Oracle，开发OracleHR 应用程序的项目经理，6个月实现Oracle7.6的团队主管， Oracle工资单应用系统的开发.，团队建设者，组织经验，预算管理，月薪80,000元&rdquo;。这个列表直接产生了13个可能的查询组合 -- 简单而且唯一：Oracle + 项目经理，Oracle + 开发，Oracle + HR，Oracle + 团队主管，等等。 你的描述应该直接击中要点，要详细而且符合要求。让聘用者能清楚的知道你的上一份工作的主要职责是什么，你又是如何冲破限制，排除困难而取得卓越业绩的。</p>\r\n<p>　　在做好这些之后，有两个基本的原则，一是要确保你符合招聘职位的所有要求；二是要明白网络求职的竞争仍然是非常激烈的，要学会跟进，事后礼貌的打个电话去询问，不要害怕被拒绝，这样做会使你更受关注，效益更好。</p>\r\n<p>　　最后，在你制作一份电子简历时，有几条基本的电脑知识应牢记在心：尽量用ASCII码来书写，而HTML格式虽然好看，却不是每一台电脑都能读取的。因为键盘上任何字符都是属于ASCII码，超出键盘范围的其他字符就不是了，所以要避免使用。对于字体，使用象宋体这样的简单字体是最好的；页边距可以设置为4.5英寸左右；字符采用左对齐，这样更易于对在线简历进行剪切、粘贴操作。然后将文件保存为.txt格式。<br />\r\n&nbsp;</p>','1269663701','1269663701','','0','http://','推荐','','152','9','','','2','','','','0','0','','');
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